Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Wie kan byvoorbeeld nie verstaan waaroor die gelykenis van die verlore seun gaan nie—wanneer iemand wat afgedwaal het, opregte berou toon, sal Jehovah medelye hê en hom liefdevol terugneem?—Lukas 15:11-32.
Amharic[am]
ለምሳሌ ያህል አንድ ሰው ስለ አባካኙ ልጅ የሚናገረውን ታሪክ ሲያነብ ይሖዋ የእውነትን መንገድ ትቶ የነበረ ሰው ከልብ ንስሐ ሲገባና ሲመለስ እንደሚያዝንለትና በርኅራኄ እንደሚቀበለው መገንዘቡ እንደማይቀር የታወቀ ነው።—ሉቃስ 15:11-32
Arabic[ar]
مثلا، مَن لا يستطيع ان يفهم مغزى مثل الابن الضال، الذي نتعلم منه ان يهوه يشفق ويَقبل برقة الشخص الذي يضل ولكنه يعرب عن توبة اصيلة؟! — لوقا ١٥: ١١-٣٢.
Central Bikol[bcl]
Halimbawa, siisay baga an dai makasasabot sa punto kan parabola kan aking gastador —na kun an sarong nalagalag magpaheling nin tunay na pagsolsol, maheherak si Jehova asin mapagpadangat na aakoon giraray an sarong iyan? —Lucas 15:11-32.
Bemba[bem]
Ku ca kumwenako, onse umuntu kuti aumfwikisha icishinka caba mu mulumbe wa mwana walubile—icishinka ca kuti uwaluba nga alapila icine cine, Yehova akamwikatilwe nkumbu no kumupokelela no kutemwa.—Luka 15:11-32.
Bulgarian[bg]
Например, кой няма да може да разбере идеята на притчата за блудния син — че когато онзи, който се е отклонил, прояви искрено разкаяние, Йехова ще изпита жал и нежно ще приеме този човек обратно? — Лука 15:11–32.
Bangla[bn]
উদাহরণস্বরূপ, অপব্যয়ী পুত্রের নীতিগল্পের মূল বিষয়টা কেই বা না বুঝবে—যা হল বিপথে চলে যাওয়া একজন ব্যক্তি যখন প্রকৃত অনুতাপ দেখায়, তখন যিহোবা মমতা বোধ করবেন এবং তাকে আবার কোমলভাবে গ্রহণ করবেন?—লূক ১৫:১১-৩২.
Catalan[ca]
Per exemple, qui no entén la lliçó de la paràbola del fill pròdig? A tots ens queda clar que, malgrat que una persona s’hagi apartat de la veritat, si es penedeix de tot cor, Jehovà es compadeix i l’acull amb els braços oberts (Lluc 15:11-32).
Cebuano[ceb]
Pananglitan, kinsay dili makasabot sa punto sa sambingay sa anak nga mausikon —nga sa dihang ang usang nahisalaag magpadayag ug tiunayng paghinulsol, si Jehova maluoy ug mabinationg magdawat pag-usab kaniya? —Lucas 15:11-32.
Czech[cs]
Kdo by například nepochopil hlavní myšlenku z podobenství o marnotratném synovi — totiž že s člověkem, který sešel z cesty, ale nyní projevuje opravdové pokání, bude Jehova mít soucit a něžně ho přijme zpět? (Lukáš 15:11–32)
Danish[da]
Det er for eksempel ikke vanskeligt at se hvad man kan lære af lignelsen om den fortabte søn: Når én der er kommet på afveje, oprigtigt viser tegn på sindsændring, vil Jehova kærligt og medfølende tage imod ham igen. — Lukas 15:11-32.
German[de]
Ist beispielsweise die Kernaussage des Gleichnisses vom verlorenen Sohn nicht klar und deutlich? Jehova bringt jemandem, der auf Abwege geraten ist, dann aber ehrlich bereut, Mitgefühl entgegen und nimmt ihn herzlich auf (Lukas 15:11-32).
Ewe[ee]
Le kpɔɖeŋu me, amekae mate ŋu ase nufiame si le vi nudomegblẽla ƒe lododoa me—be ne amesi tra mɔ ɖe dzimetɔtrɔ vavã fia la, Yehowa akpɔ nublanui nɛ eye wòagaxɔe atuu—la gɔme o?—Luka 15:11-32.
Efik[efi]
Ke uwụtn̄kpọ, anie ke ukpepn̄kpọ ẹwụtde ke n̄ke idiọk udọ mîn̄wan̄ake—nte ke ini owo oro akawahade ọkpọn̄ usụn̄ atuade n̄kpọfiọk ofụri esịt, Jehovah ayatua enye mbọm onyụn̄ afiak ada enye enyene ke ima?—Luke 15:11-32.
Greek[el]
Παραδείγματος χάρη, ποιος δεν μπορεί να κατανοήσει το σημείο της παραβολής του άσωτου γιου—ότι όταν κάποιος που έχει παραστρατήσει δείξει γνήσια μετάνοια, ο Ιεχωβά θα νιώσει ευσπλαχνία και θα τον υποδεχτεί ξανά με τρυφερότητα;—Λουκάς 15:11-32.
English[en]
For example, who cannot comprehend the point of the parable of the prodigal son —that when one who has gone astray shows genuine repentance, Jehovah will feel pity and tenderly accept that one back? —Luke 15:11-32.
Spanish[es]
Por ejemplo, ¿quién no logra entender la lección de la parábola del hijo pródigo, a saber, que Jehová se apiadará y acogerá de nuevo con ternura al descarriado que demuestre arrepentimiento sincero? (Lucas 15:11-32.)
Persian[fa]
برای مثال، حکایت پسر گمشده را در نظر بگیرید. این حکایت نشان میدهد که اگر کسی از راه راست منحرف شود ولی از صمیم قلب توبه کند، یَهُوَه به حال او دل میسوزاند و دوباره او را به آغوش پرمهر خود میپذیرد.—لوقا ۱۵:۱۱-۳۲.
Finnish[fi]
Esimerkiksi kukapa ei ymmärtäisi tuhlaajapoikavertauksen opetusta: kun eksynyt ilmaisee aitoa katumusta, Jehova tuntee sääliä häntä kohtaan ja ottaa hänet hellästi takaisin huomaansa (Luukas 15:11–32).
Fijian[fj]
Me kena ivakaraitaki, o cei e sega ni matata vua na ka e vakabibitaki ena kena italanoa na gone cidroi —oya ni kevaka e dua e muri cala ia e qai veivutuni dina, ena yalololoma o Jiova me ciqomi koya lesu? —Luke 15:11-32.
French[fr]
Comment, par exemple, ne pas saisir la morale de la parabole du fils prodigue : Jéhovah éprouve de la compassion envers l’égaré qui se repent sincèrement, et il l’accueille avec tendresse. — Luc 15:11-32.
Ga[gaa]
Ákɛ nɔkwɛmɔnɔ lɛ, namɔ yɔɔ ni enyɛɛɛ enu oti ni yɔɔ bi nyenyeŋtswi lɛ he abɛbua lɛ mli—ákɛ, kɛ́ mɔ ko ni ekɔ gbɛ fɔŋ ko lɛ jie anɔkwa tsuitsakemɔ kpo lɛ, Yehowa baajie mɔbɔnalɛ kpo ni ekɛ musuŋtsɔlɛ baahe nakai mɔ lɛ ekoŋŋ lɛ?—Luka 15:11-32.
Gilbertese[gil]
Are e kamataataki iai bwa ngkana e kaota te rairannano ni koaua te aomata ae e a tia ni karaoa te mwakuri n nanobaba, ao e na manga nanoanga te aomata anne Iehova ma ni butimwaia ma te tangira. —Ruka 15:11-32.
Gun[guw]
Di apajlẹ, mẹnu wẹ ma sọgan mọnukunnujẹ nuhe ji oló ovi duvanọ lọ tọn to nùzindo lọ mẹ—dọ eyin mẹhe ko danbú de do lẹnvọjọ nujọnu tọn hia, Jehovah na do lẹblanu hia bo na yí awuvẹmẹ do kẹalọyi mẹlọ?—Luku 15:11-32.
Hausa[ha]
Alal misali, waye ba zai fahimci darasin wannan almara na da almubazzari—cewa wanda ya baude idan ya nuna tuba ta gaskiya, Jehovah zai ji tausayinsa kuma ya sake karbansa?—Luka 15:11-32.
Hebrew[he]
למשל, מוסר ההשכל של המשל על הבן האובד ברור כשמש — מי שסר מן הדרך ומביע חרטה אמיתית, מרחם עליו יהוה ומקבל אותו חזרה במאור פנים (לוקס ט”ו:11–32).
Hindi[hi]
मिसाल के लिए, कौन उड़ाऊ बेटे की नीतिकथा का मतलब नहीं समझेगा—कि अगर गलत राह पर जानेवाला इंसान सच्चा पश्चाताप दिखाए, तो यहोवा उस पर ज़रूर दया करेगा और बड़ी कोमलता दिखाते हुए उसे फिर से स्वीकार करेगा?—लूका 15:11-32.
Hiligaynon[hil]
Halimbawa, sin-o ang indi makahangop sa punto sang parabola tuhoy sa buhaha nga anak—nga kon ang isa nga nagtalang magpakita sing matuod nga paghinulsol, si Jehova magakaluoy kag mapinalanggaon nga magabaton liwat sa iya?—Lucas 15:11-32.
Croatian[hr]
Naprimjer, je li teško shvatiti poantu parabole o rasipnom sinu — da će se Jehova sažaliti i brižno primiti natrag osobu koja pokaže iskreno kajanje iako je zastranila? (Luka 15:11-32).
Haitian[ht]
Pa egzanp, kiyès ki pa ka konprann leson ki nan parabòl sou pitit gason gaspiyè a? Se yon bèl leson ki montre, lè yon moun ki te vire do bay Jewova demontre li repanti ak tout kè l, Jewova gen pitye pou moun sa a e li aksepte l. — Lik 15:11-32.
Hungarian[hu]
Ki ne fogná fel például, hogy mi a lényege a tékozló fiúról szóló példázatnak? A tanulság az, hogy ha egy eltévelyedett ember őszinte megbánást tanúsít, Jehova megszánja, és gyengéden visszafogadja őt (Lukács 15:11–32).
Armenian[hy]
Ո՞վ չի կարող հասկանալ դրա իմաստը։ Երբ ճանապարհից շեղված անհատը անկեղծորեն զղջում է, Եհովան ողորմում է նրան ու կրկին ջերմորեն ընդունում (Ղուկաս 15։ 11–32)։
Indonesian[id]
Misalnya, siapa yang tidak dapat menangkap makna parabel tentang anak yang hilang —bahwa jika seseorang yang tersesat menunjukkan pertobatan yang tulus, Yehuwa akan merasa kasihan dan dengan lembut menerimanya kembali? —Lukas 15:11-32.
Igbo[ig]
Dị ka ihe atụ, olee onye na-agaghị aghọta isi ihe dị n’ilu nwa mmefu ahụ—na mgbe onye kpafuru akpafu gosiri ezi nchegharị, Jehova ga-enwe obi ebere n’ebe ọ nọ ma jiri obiọma nabataghachi ya?—Luk 15:11-32.
Iloko[ilo]
Kas pagarigan, siasino ti saan a makatarus iti punto ti pangngarig maipapan iti barayuboy nga anak —a no pudpudno nga agbabawi ti tao a naiwawa, kaasian ni Jehova ken sidudungngo nga awatenna? —Lucas 15:11-32.
Icelandic[is]
Allir skilja til dæmis hver er kjarninn í dæmisögunni um glataða soninn — sá að Jehóva finnur til með iðrandi manni sem hefur farið afvega en snýr svo við, og hann tekur blíðlega á móti honum. — Lúkas 15: 11-32.
Isoko[iso]
Wọhọ oriruo, ono ohare ọmọ ogbọfariẹ na u re vẹro ho—inọ okenọ ohwo nọ o ghoro o te dhesẹ uvi ekurẹriẹ, ohrọ riẹ o rẹ re Jihova ọ vẹ rehọ abava dede ohwo ọyena ziheze?—Luk 15:11-32.
Italian[it]
Per esempio, chi non capisce il senso della parabola del figlio prodigo, cioè che quando uno che si è sviato mostra sincero pentimento, Geova prova pietà e lo riaccoglie teneramente? — Luca 15:11-32.
Kongo[kg]
Mu mbandu, nani lenda bakisa ve dilongi ya mfunu yina kele na kingana ya mwana yina vilaka—ya ke monisa nde, kana muntu yina vilaka nzila me balula mpenza ntima, Yehowa ta wila yandi mawa mpi ta ndima yandi na mawete yonso?—Luka 15:11-32.
Kikuyu[ki]
Kwa ngerekano, gũtirĩ mũndũ ũtangĩhota kũnyita ũrutani wa rũgano rwa mwana ũrĩa weitangire —atĩ rĩrĩa mũndũ mwĩhia erira biũ kuuma ngoro, Jehova nĩ amũiguagĩra tha na akamwamũkĩra rĩngĩ. —Luka 15:11-32.
Kannada[kn]
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋಲಿಹೋದ ಮಗನ ಸಾಮ್ಯದ ಪಾಠವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದವರು ಯಾರಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದರೆ ತಪ್ಪು ದಾರಿಗಿಳಿದವರು ನಿಜವಾದ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಲ್ಲಿ ಯೆಹೋವನು ಕರುಣೆದೋರಿ ಕೋಮಲಭಾವದಿಂದ ಅವರನ್ನು ಹಿಂದೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುವನೆಂಬ ಆ ಪಾಠವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸದವರಿದ್ದಾರೋ? —ಲೂಕ 15:11-32.
Korean[ko]
빗나간 사람이 진정한 회개를 나타내면 여호와께서 불쌍히 여기시고 그 사람을 다시 부드럽게 받아들이실 것이라는 요점 말입니다.—누가 15:11-32.
Kaonde[kqn]
Kya kumwenako, ñanyi wakonsha kukankalwa kukwatakanya kishinka kiji mu kishimpi kya mwana walubile—kuba’mba umvwe muntu wapondoka wamwesha lulapilo lwa kine, Yehoba umumvwina lusa kabiji ne kumutambula?—Luka 15:11-32.
San Salvador Kongo[kwy]
Kasikil’owu, nga nani kalendi bakula ko e mbut’a diambu muna kingana kia mwan’ankolami—eki kisonganga vo vava o muntu kesumukanga kele vo ovilukidi o ntima o Yave okumfwilang’e nkenda yo kuntambula ye zola kwawonso?—Luka 15:11-32.
Kyrgyz[ky]
Мисалга адашкан уул тууралуу аңгемени алалы. Анын мааниси кандай гана жөнөкөй жана даана берилген: туура жолдон адашкан адам чындап өкүнсө, Жахаба аны ырайымдуулук менен кайра кабыл алат (Лука 15:11—32).
Ganda[lg]
Ng’ekyokulabirako, ani atayinza kutegeera makulu gali mu lugero lw’omwana omujaajaamya, nti omuntu bw’awaba naye ne yeenenya mu bwesimbu, Yakuwa amusaasira era n’amusonyiwa? —Lukka 15:11-32.
Lingala[ln]
Na ndakisa, nani akoki te kosimba liteya oyo ezali na lisese ya mwana ya kilikili, ete soki moto moko oyo abungi nzela abongoli mpenza motema, Yehova akoyokela ye mawa mpe akondima ye lisusu na boboto nyonso? —Luka 15:11-32.
Lao[lo]
ຕົວຢ່າງ ມີ ໃຜ ແດ່ ຈະ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ອຸທາຫອນ ເລື່ອງ ລູກ ໂຖງ ນັ້ນ ຄື ເມື່ອ ຄົນ ທີ່ ຫຼົງ ໄປ ຈາກ ແນວ ທາງ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ ແລ້ວ ໄດ້ ສະແດງ ການ ປະ ໃຈ ເກົ່າ ເອົາ ໃຈ ໃຫມ່ ຢ່າງ ຈິງ ໃຈ ພະ ເຢໂຫວາ ຈະ ຮູ້ສຶກ ອີ່ ຕົນ ແລະ ຍອມ ຮັບ ຜູ້ ນັ້ນ ຄືນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ອັນ ອ່ອນ ໂຍນ ແມ່ນ ບໍ?—ລືກາ 15:11-32.
Lozi[loz]
Ka mutala, ki mañi ya sa koni ku utwisisa sisupo sa nguli ye—sona sa kuli mutu ya keluhile ha baka luli, Jehova u ka mu utwela makeke ni ku mu amuhela hape hande?—Luka 15:11-32.
Luba-Katanga[lu]
Kimfwa, le i ani ubwanya kukomenwa kwivwanija kyelekejo kya mwana mujimine —amba shi muntu musāsuke wesāsa bya binebine, Yehova ukamufwila lusa ne kutambula na kanye yewa wajoka? —Luka 15:11-32.
Luba-Lulua[lua]
Tshilejilu, kakuena muntu udi kayi mua kumvua dilongesha didi mu lusumuinu lua muana mujimine, didi dileja ne: Yehowa neumvuile muntu udi mupambuke ne udi unyingalala luse, ne neamuitabe tshiakabidi.—Luka 15:11-32.
Luvale[lue]
Chakutalilako, mutu wauchi mwahona kwivwishisa chishina chatwama muchishimo chachimwange—chakuvuluka nge, Yehova eji kutetelanga nakutambula cheka mutu uze nafumu mumuchano chikalu kaha mwapihilila nakwalumuka chamwenemwene.—Luka 15:11-32.
Luo[luo]
Kuom ranyisi, be nitie ng’ama ok nyal winjo tiend ngero mar wuowi ma ne olal—ngero ma puonjowa kaka Jehova en Nyasaye mang’won marwako jogo ma nosebayo yo to oloko chunygi?—Luka 15:11-32.
Latvian[lv]
Piemēram, nemaz nav grūti saprast galveno domu no līdzības par pazudušo dēlu: ja cilvēks ir novirzījies no īstā ceļa, bet vēlāk no sirds nožēlo savu rīcību, Jehova būs žēlsirdīgs un laipni pieņems šo cilvēku atpakaļ. (Lūkas 15:11—32.)
Malagasy[mg]
Iza, ohatra, no tsy hahatakatra ny tiana holazaina amin’ny tantaran’ilay zanaka adala? Takatra fa hangoraka sy handray indray ny olona nania i Jehovah, raha tena mibebaka izy io.—Lioka 15:11-32.
Macedonian[mk]
На пример, секој може да ја сфати поуката од приказната за расипничкиот син: ако некој што згрешил искрено се кае, Јехова ќе се сожали и љубезно ќе го прими назад (Лука 15:11-32).
Malayalam[ml]
ഉദാഹ ര ണ ത്തിന്, ധൂർത്ത പു ത്ര നെ കുറി ച്ചു ള്ള സാരോ പ ദേശ കഥയുടെ ആശയം—വഴി തെ റ്റി പ്പോ യ ഒരുവൻ യഥാർഥ അനുതാ പം പ്രകട മാ ക്കു മ്പോൾ യഹോവ കരുണ കാണി ക്കു ക യും വാത്സല്യ പൂർവം അയാളെ തിരികെ സ്വീക രി ക്കു ക യും ചെയ്യു മെന്ന്—ആർക്കാണു ഗ്രഹി ക്കാൻ കഴിയാ ത്തത്?—ലൂക്കൊസ് 15:11-32.
Maltese[mt]
Per eżempju, min ma jistax jifhem il- punt tal- parabbola taʼ l- iben il- ħali—li meta wieħed li jkun qabad triq ħażina juri ndiema ġenwina, Jehovah jitħassru u jaċċettah lura b’tenerezza?—Luqa 15:11- 32.
Burmese[my]
ဥပမာ၊ သားမိုက်ပုံဆောင်စကား၏ဆိုလိုရင်းဖြစ်သည့် တစ်စုံတစ်ဦး လမ်းလွဲသွား၍ စစ်မှန်သောနောင်တရသောအခါ ယေဟောဝါသည် ထိုသူကိုသနားပြီး ချစ်ခင်ကြင်နာစွာ ပြန်လက်ခံလိမ့်မည်ဖြစ်ကြောင်းကို မည်သူနားမလည်နိုင်ဘဲရှိမည်နည်း။—လုကာ ၁၅:၁၁-၃၂။
Norwegian[nb]
Vi har for eksempel ikke noe problem med å oppfatte poenget i lignelsen om den bortkomne sønnen — når en som har fart vill, angrer oppriktig, vil Jehova ha medlidenhet med ham og kjærlig ta ham tilbake. — Lukas 15: 11—32.
North Ndebele[nd]
Ngokwesibonelo, ngubani ongehluleka ukuzwisisa umcijo womzekeliso wendodana yolahleko, owokuthi uJehova uyamzwela futhi amtshengise umusa umuntu oke watshiya ukumkhonza kodwa waphinda waphenduka ngeqiniso? —ULukha 15:11-32.
Niuean[niu]
Ke fakatai ki ai, ko hai ka nakai maama e manatu he tala fakataitai ke he tama matahavala —he magaaho ne fakakite e ia ne fano kehe e tokihala moli, ti fakaalofa hohofi a Iehova mo e liu talia fakaalofa mai a ia? —Luka 15: 11-32.
Dutch[nl]
Wie begrijpt bijvoorbeeld niet waar het in de gelijkenis over de verloren zoon om gaat — dat Jehovah, wanneer iemand die afgedwaald is oprecht berouw toont, medelijden zal hebben en die persoon liefdevol weer zal aanvaarden? — Lukas 15:11-32.
Northern Sotho[nso]
Ka mohlala, ke mang yo a bego a ka se kwešiše ntlha ya seswantšho sa morwa wa lehlaswa—ya gore ge motho yo a arogilego tseleng a bontšha go itshola ga kgonthe, Jehofa o tla kwela motho yoo bohloko le go mo amogela ka borutho?—Luka 15:11-32.
Nyanja[ny]
Mwachitsanzo, ndani yemwe sangamve mfundo imene ili mu nthano ya mwana woloŵerera, yakuti pamene munthu amene analoŵerera walapa moona mtima, Yehova adzamumvera chifundo ndipo adzamulandiranso mwachikondi?—Luka 15:11-32.
Panjabi[pa]
ਮਿਸਾਲ ਲਈ ਉਜਾੜੂ ਪੁੱਤਰ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਸਬਕ ਨੂੰ ਕੌਣ ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦਾ? ਜਦ ਕੋਈ ਕੁਰਾਹੇ ਪਿਆ ਇਨਸਾਨ ਦਿਲੋਂ ਤੋਬਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਯਹੋਵਾਹ ਉਸ ਤੇ ਤਰਸ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਫਿਰ ਤੋਂ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਗਲੇ ਲਾਉਂਦਾ ਹੈ।—ਲੂਕਾ 15:11-32.
Pangasinan[pag]
Alimbawa, siopa so agmakatebek ed punto na parabolo nipaakar ed anak a managdarak —a sano say sakey a kinmasipa so mangipanengneng na puron panagbabawi, et nakasian nen Jehova tan maaron awaten to lamet? —Lucas 15:11-32.
Papiamento[pap]
Por ehèmpel, ken lo no por komprondé e lès ku ta bini dilanti den e komparashon di e yu pèrdí—ku ora un persona ku a dual mustra repentimentu sinsero, Yehova lo haña duele di dje i asept’é bèk tiernamente?—Lukas 15:11-32.
Pijin[pis]
Olsem example, hem isi for kasem point long parabol bilong son wea olabaot—hao taem eniwan wea go olabaot hem really repent, Jehovah bae feel sorre and acceptim hem bak.—Luke 15:11-32.
Portuguese[pt]
Por exemplo, quem não entenderia o ponto-chave da parábola do filho pródigo: que quando alguém que se desviou mostra arrependimento genuíno, Jeová sente pena dele e amorosamente o aceita de volta? — Lucas 15:11-32.
Quechua[qu]
¿Pitaq herencianta usuchiq waynamanta kikinchayta mana entiendenmanchu? Chaywanqa, Diosmanta karunchakuq sunqumantapacha pesachikuptin, Diospa khuyakuyninta, perdonninta ima tariyta atisqanta yachachirqa (Lucas 15:11-32).
Rarotongan[rar]
Ei akaraanga, koai tei kore e marama i te tumu manako o te parapore o te tamaiti kaimoumou apinga —ko tetai tei aere ke me akaari i te tu tataraara tikai, ka tangi a Iehova e ka ariki aroa ua i tei oki mai? —Luka 15:11-32.
Rundi[rn]
Nk’akarorero, ni nde adashobora gutahura iciyumviro co muri wa mugani w’umwana w’igishushungwe, yuko iyo umuntu yataye inzira agaragaje ukwigaya nyakuri Yehova amugirira ikigongwe kandi akamwakirana ikibabarwe?—Luka 15:11-32.
Ruund[rnd]
Chilakej, nany ukutwisha kulik kutesh chitongijok cha chishimu cha mwan washadika—Yehova ukat kumwanaken muntu ushadikina ukarumuna chakin, ni ukat kumwak nich rukat—Luka 15:11-32.
Romanian[ro]
De exemplu, cine nu înţelege esenţa parabolei despre fiul risipitor — şi anume, când cineva care a apucat pe o cale greşită manifestă căinţă sinceră, lui Iehova îi este milă şi, cu tandreţe, el îl primeşte înapoi pe cel ce a greşit? — Luca 15:11–32.
Kinyarwanda[rw]
Urugero, ni nde wananirwa kwiyumvisha igitekerezo gikubiye mu mugani w’umwana w’ikirara, cy’uko mu gihe umuntu wayobye agaragaje ko yicujije nta buryarya, Yehova amugirira impuhwe kandi akongera akamwemera abigiranye ubwuzu? —Luka 15:11-32.
Sango[sg]
Na tapande, zo wa alingbi ti gbu pëpe nda ti parabole ti molenge so abuba aye ti lo kue? Parabole so afa so tongana mbeni zo so agirisa lege afa tâ gbiango bê, Jéhovah ayeke bâ mawa ti lo nga lo yeke yamba lo na nzobe.—Luc 15:11-32.
Slovak[sk]
Napríklad kto by nepochopil zmysel podobenstva o márnotratnom synovi — o tom, že keď človek, ktorý sa dostane na scestie, prejaví úprimné pokánie, Jehova pocíti ľútosť a nežne ho prijme späť? — Lukáš 15:11–32.
Samoan[sm]
Mo se faaaʻoaʻoga, e malamalama uma tagata i le manatu autū o le faataoto i le atalii faamaumauʻoa e faapea, o le tagata e uia se ala sesē ae toe salamō moni, o le a alofa mutimutivale mai i ai Ieova ma toe talia ma le alofa.—Luka 15:11-32.
Shona[sn]
Somuenzaniso, ndiani angatadza kunzwisisa mufananidzo womwanakomana anopambadza—kuti kana anenge arasika akaratidza kupfidza kwechokwadi, Jehovha achamunzwira tsitsi ogamuchira munhu akadaro nounyoro kuti adzoke?—Ruka 15:11-32.
Songe[sop]
Bu kileshesho, nnanyi mukumbeene kukutwa kupusha shi lukindji lwa mwana mushimine bamweneka alulesha shi su muntu mwende kula elanga kwishimba, Yehowa akyebe kumufwila lusa na kumukukila na kalolo kooso? —Luuka 15:11-32.
Albanian[sq]
Për shembull, kush nuk e kupton thelbin e shëmbëlltyrës së djalit plëngprishës, pra që, kur dikush që ka gabuar pendohet me të vërtetë, Jehovait i vjen keq dhe e pranon përsëri me butësi atë? —Luka 15:11-32.
Serbian[sr]
Ko, recimo, ne može shvatiti smisao parabole o izgubljenom sinu — da će se Jehova, kada neko ko je zastranio ali pokazuje istinsko pokajanje, sažaliti i ponovo nežno prihvatiti tu osobu (Luka 15:11-32).
Sranan Tongo[srn]
Iya, nanga a tori dati a sori krin taki te wan sma di komoto fu a pasi fu Gado e sori berow trutru èn e drai kon baka, dan Yehovah sa firi sari gi en èn a sa teki en baka na wan switi fasi. —Lukas 15:11-32.
Southern Sotho[st]
Ka mohlala, ke mang ea ke keng a utloisisa ntlha e rutoang ke papiso ea mora ea lehlasoa—hore ha ea khelohileng a bontša pako ea sebele, Jehova o tla mo hauhela ’me a boele a mo amohele ka lerato?—Luka 15:11-32.
Swahili[sw]
Kwa mfano, ni nani asiyeweza kuelewa maana ya kielezi cha mwana mpotevu—kwamba Yehova atamhurumia na kumkaribisha kwa upendo mtu aliyeasi anayetubu kikweli?—Luka 15:11-32.
Tamil[ta]
உதாரணமாக, கெட்ட குமாரனைப் பற்றிய நீதிக் கதையின் குறிப்பை, அதாவது வழிதவறிச் சென்ற ஒருவன் உண்மையான மனந்திரும்புதலை காட்டும்போது யெகோவா இரக்கப்பட்டு கனிவோடு மீண்டும் ஏற்றுக்கொள்வார் என்பதை யார்தான் புரிந்துகொள்ள முடியாது?—லூக்கா 15:11-32.
Telugu[te]
ఉదాహరణకు, తప్పిపోయిన కుమారుని దృష్టాంతంలోని అంశాన్ని అంటే దారితప్పిన వ్యక్తి నిజమైన పశ్చాత్తాపం చూపినప్పుడు యెహోవా అతనిపై కనికరపడి వాత్సల్యపూరితంగా అతణ్ణి తిరిగి అంగీకరిస్తాడని ఎవరు మాత్రం అర్థంచేసుకోలేరు?—లూకా 15:11-32.
Thai[th]
ตัว อย่าง เช่น ใคร หรือ จะ ไม่ เข้าใจ จุด สําคัญ ของ อุปมา เรื่อง บุตร สุรุ่ยสุร่าย นั่น คือ เมื่อ คน ที่ หลง ไป จาก ทาง ที่ ถูก ต้อง แสดง การ กลับ ใจ อย่าง จริง ใจ พระ ยะโฮวา จะ ทรง รู้สึก สงสาร และ ยอม รับ คน นั้น กลับ คืน มา ด้วย ความ รู้สึก อัน อ่อน ละมุน?—ลูกา 15:11-32.
Tigrinya[ti]
ንኣብነት: ሓደ ጠፊኡ ዝነበረ ሰብ ናይ ሓቂ ነስሓ ኣርእዩ ምስ ዝምለስ የሆዋ ከም ዝድንግጸሉን ብለውሃት ከኣ ከም ዝቕበሎን ዝገልጽ ናይቲ ሓሻሽ ወዲ ምሳልያዊ ዛንታ ኽርድኦ ዘይክእል እሞ መን ኣሎ፧—ሉቃስ 15:11-32
Tiv[tiv]
U tesen ikyav yô, ka an je nana fa kwaghôron u sha ikyav u Yesu ôr sha kwagh u wan u undu ter na la, ér mba ôron kwagh u or u nan kaha nan undu gbenda kpa nan za gem ishima sha mimi ve Yehova a zungu nan mhôônom, á lumun nan la ga?—Luka 15:11-32.
Tagalog[tl]
Halimbawa, sino nga ba ang hindi makauunawa sa punto ng talinghaga tungkol sa alibughang anak —na kapag ang isang naligaw ng landas ay nagpakita ng tunay na pagsisisi, si Jehova ay maaawa at magiliw na tatanggaping muli ang isang iyon? —Lucas 15:11-32.
Tetela[tll]
Ɛnyɛlɔ, onto koka esadi eto kimɛ wetshelo w’oma lo wɛla w’ɔna lotshito, dikambo vɔ mɛnyaka dia Jehowa mbokaka onto lambotakɔ mboka layatshumoya l’otema ɔtɔi kɛtshi ndo nde mbolongolaka la ngandji tshɛ. —Luka 15:11-32.
Tswana[tn]
Ka sekai, ke mang yo a ka se kang a tlhaloganya thuto ya papiso ya morwa wa sesinyi—gore fa motho yo o fapogileng a bontsha boikotlhao jwa mmatota, Jehofa o tla mo utlwela botlhoko mme ka lorato o tla boa a mo amogela gape?—Luke 15:11-32.
Tongan[to]
Ko e fakatātaá, ko hai ‘oku ‘ikai malava ke ne mahino‘i ‘a e taumu‘a ‘o e pealapeli fekau‘aki mo e foha maumau-koloá—‘a ia ‘i he taimi ‘oku fakahaa‘i ai ‘e ha taha kuo ‘alu hē ‘a e fakatomala loto-mo‘oní, ‘e ongo‘i faka‘ofa‘ia ‘a Sihova pea tali anga-‘ofa mai ‘a e tokotaha ko iá?—Luke 15: 11-32.
Tonga (Zambia)[toi]
Mucikozyanyo, nguni uutakonzyi kukateelela kaambo kacaano camwana mutaka—kakuti eelyo muntu iwaleyede natondezya kweempwa kwini-kwini, Jehova uyoomweetelela alimwi akumutambula kabotu-kabotu?—Luka 15:11-32.
Tok Pisin[tpi]
Olsem: Yumi olgeta inap klia gut long mining bilong tok piksa bilong pikinini i bin lusim papa. Olsem: Taim wanpela man husat i bin lusim stretpela pasin i tanim bel tru, Jehova bai sori long em na orait long em i kam bek. —Luk 15: 11-32.
Turkish[tr]
Müsrif oğul meselini ele alırsak, orada vurgulanmak istenen noktayı –doğru yoldan sapan bir kişi gerçekten tövbe ederse Yehova’nın onu merhamet ve şefkatle kabul ettiğini– acaba kim kavramaz?—Luka 15:11-32.
Tsonga[ts]
I mani loyi a nga ta ka a nga swi twisisi leswi xifaniso xa n’wana wa vusopfa xi vulaka swona—ku nga leswaku loko munhu a hambukile, kutani a tlhela a hundzuka hi mbilu hinkwayo Yehovha u ta n’wi amukela hi mandla mambirhi?—Luka 15:11-32.
Tumbuka[tum]
Mwaciyelezgero, ninjani uyo wangatondeka kupulikiska fundo iyo yili mu cidokoni ca mwana wakuzgeŵa, yakuti usange munthu uyo wakapuluka walapa, Yehova wakumucitira lusungu na kumupokelera na mawoko ghaŵiri?—Luka 15:11-32.
Twi[tw]
Sɛ nhwɛso no, hena na ɔrentumi nhu asɛntitiriw a ɛwɔ ɔba hohwini ho bɛ yi mu —sɛ, sɛ obi a wafom kwan da nokware ahonu adi a, Yehowa behu no mmɔbɔ na wasan agye no atom wɔ ɔdɔ mu? —Luka 15: 11-32.
Tahitian[ty]
Ei hi‘oraa, o vai te ore e taa ia ’na te mana‘o o te parabole o te tamaiti haamâu‘a faufaa—oia hoi ia tatarahapa mau te hoê tei atea ê, e aroha Iehova ia ’na e e farii faahou atu ma te here ia ho‘i mai oia?—Luka 15:11-32.
Ukrainian[uk]
Скажімо, хто не зрозуміє суті притчі про блудного сина: коли людина, яка збочила з правильної дороги, щиро кається, Єгова пожаліє її і, як ніжний батько, прийме назад (Луки 15:11—32).
Umbundu[umb]
Ndeci, helie hẽ ka pondola oku kuata elomboloko lietosi eli lia velapo liolusapo watiamẽla komõla ocisandui okuti eci omunu umue a lekisa elikekembelo liocili, Yehova u wecela oco a taviwe laye? —Luka 15: 11-32.
Venda[ve]
Sa tsumbo, ndi nnyi ane a nga si pfesese mbuno ya tshifanyiso tsha murwa wa ḽihwarahwara—uri musi muthu we a vha o pambuwa a tshi rembuluwa nga mbilu yoṱhe, Yehova u ḓo mu pfela vhuṱungu nahone a mu ṱanganedza nga lufuno?—Luka 15:11-32.
Vietnamese[vi]
Chẳng hạn, ai lại không lĩnh hội điểm cốt yếu của dụ ngôn về người con hoang đàng? Đó là, khi một người lầm đường lạc lối biểu lộ lòng ăn năn chân thành, thì Đức Giê-hô-va sẽ thương xót và yêu thương nhận người ấy trở lại.—Lu-ca 15:11-32.
Waray (Philippines)[war]
Pananglitan, hin-o an diri makakasabot han leksyon han parabola mahitungod han anak nga makaragon —nga kon an usa nga nahisisimang nagpapakita hin totoo nga pagbasol, malolooy hi Jehova ngan mahigugmaon nga kakarawaton utro iton nga usa? —Lukas 15:11-32.
Xhosa[xh]
Ngokomzekelo, ngubani ongenakuyiqonda ingongoma yebali lonyana wolahleko—yokuba xa ubani obephambukile eguquka ngokwenene, uYehova uya kuba nemfesane aze amamkele ngobubele?—Luka 15:11-32.
Yoruba[yo]
Bí àpẹẹrẹ, ta ni kókó inú àkàwé ọmọ onínàákúnàá ò ní yé, pé bí ẹni tó ṣáko lọ bá ronú pìwà dà tọkàntọkàn, Jèhófà á ṣàánú rẹ̀, á sì fi ọwọ́ jẹ̀lẹ́ńkẹ́ gbà á padà?—Lúùkù 15:11-32.
Chinese[zh]
例如,读过浪子比喻的人,必定能领会其中的寓意:只要人衷诚悔过,耶和华就会怜悯他,亲切地接纳他。( 路加福音15:11-32)
Zulu[zu]
Ngokwesibonelo, ubani ongeke aliqonde iphuzu lomzekeliso wendodana esaphazayo—elithi, uma umuntu obechezukile ebonisa ukuphenduka okuqotho, uJehova uyomzwela futhi amamukele ngothando?—Luka 15:11-32.