Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Sy drie “vertroosters” was só besig om hom te oordeel en vir hom preke af te steek dat hulle hom nie kon verstaan of meegevoel met hom kon hê nie.
Amharic[am]
ሦስቱ “አጽናኞቹ” ጊዜያቸው በሙሉ በእሱ ላይ በመፍረድና ዲስኩር በመስጠት ተይዞ ስለነበር ችግሩን በእርሱ ቦታ ሆነው ለመረዳትም ሆነ ለእርሱ አዘኔታ ለማሳየት ሳይችሉ ቀርተዋል።
Arabic[ar]
وكان «معزّوه» الثلاثة منهمكين في إدانته وإلقاء المواعظ عليه بحيث فشلوا في فهمه او التعاطف معه.
Central Bikol[bcl]
An saiyang tolong “pararanga” sibot na marhay sa paghusgar sa saiya asin sa pagsermon saiya kaya dai ninda nagibong saboton o damayan sia.
Bemba[bem]
“Bakasansamusha” bakwe batatu babikishe amano mu kumupingula no kumulandile fyebo ica kuti bafililwe ukumumfwikisha nelyo ukumulangulukilako.
Bulgarian[bg]
Неговите трима „утешители“ били толкова заети да го осъждат и да му изнасят лекции, че не успели да го разберат или да изпитат съчувствие към него.
Bislama[bi]
Ol trifala man ya blong “leftemap tingting,” oli tingbaot blong jajem hem nomo mo blong tok strong long hem, taswe oli no kasem save long filing blong hem mo oli no sore long hem.
Cebuano[ceb]
Ang iyang tulo ka “tighupay” puliki kaayo sa paghukom kaniya ug pagmaymay kaniya nga napakyas na hinuon sila sa pagsabot kaniya o sa pagbaton ug empatiya kaniya.
Czech[cs]
Jeho tři „těšitelé“ byli příliš zaneprázdněni vynášením soudů a pronášením svých řečí, než aby mu porozuměli a měli s ním soucit.
Danish[da]
Hans tre „trøstere“ havde så travlt med at dømme ham og prædike for ham at de glemte at vise forståelse og medfølelse.
German[de]
Seine drei „Tröster“ waren so sehr damit beschäftigt, ihn zu richten und ihm Strafpredigten zu halten, daß sie es versäumten, ihn zu verstehen oder Mitgefühl für ihn zu haben.
Ewe[ee]
Eƒe “akɔfala” etɔ̃awo nɔ ʋɔnu drɔ̃mee henɔ mo kam nɛ vevie ale gbegbe be womese nu gɔme nɛ o eye womese veve hã ɖe enu o.
Efik[efi]
“Mbon ndọn̄esịt” esie mbita ẹma ẹsịn idem ẹkaha ke ndibiom enye ikpe nnyụn̄ n̄n̄wan̄a ikọ mfụk enye tutu mmọ ẹma ẹkpu ndinyene ifiọk mban̄a enye m̀mê ndiwụt enye mbọm.
Greek[el]
Οι τρεις «παρηγορητές» του είχαν απορροφηθεί τόσο πολύ στο να τον κρίνουν και να του κάνουν κήρυγμα ώστε δεν τον κατάλαβαν ούτε τον συμπόνεσαν.
English[en]
His three “comforters” were so busy judging him and giving him speeches that they failed to understand him or feel for him.
Spanish[es]
Sus tres “consoladores” estaban tan ocupados juzgándolo y sermoneándolo que no lo comprendieron ni se pusieron en su lugar.
Estonian[et]
Tema kolm „lohutajat” olid niivõrd hõivatud tema üle kohtumõistmisega ja talle jutluste pidamisega, et nad ei vaevunud teda mõistma ega talle kaasa tundma.
Persian[fa]
سه «تسلیدهندهٔ» او آنچنان گرم قضاوت در مورد او و سرزنش وی بودند که از درک افکار و احساسات او غافل ماندند.
Finnish[fi]
Hänen kolme ”lohduttajaansa” olivat niin syventyneitä tuomitsemaan häntä ja pitämään hänelle puheita, että he eivät pystyneet ymmärtämään häntä eivätkä tuntemaan myötätuntoa häntä kohtaan.
French[fr]
Ses trois “consolateurs” étaient si préoccupés de le juger et de lui faire la morale qu’ils n’ont pas su le comprendre ou se mettre à sa place.
Ga[gaa]
‘Emiishɛjelɔi’ etɛ lɛ bɛ deka kwraa kɛ lɛ kojomɔ, ni amɛwie babaoo amɛshwie enɔ, ni amɛnuuu lɛ shishi kwraa ni amɛnuuu nii ahe bibioo po amɛhaaa lɛ.
Hebrew[he]
שלושת ’מנחמיו’ היו כה טרודים בחריצת דינו ובנשיאת נאומים עד כי לא הבינוהו או נדו לו.
Hindi[hi]
उसके तीन “शान्तिदाता” उसका न्याय करने और उसे भाषण सुनाने में इतने व्यस्त थे कि वे उसे समझने या उसके प्रति तदनुभूति दिखाने से चूक गए।
Hiligaynon[hil]
Ang iya tatlo ka ‘manuglugpay’ tuman kasako sa paghukom sa iya kag sa pagsermon sa iya amo kon ngaa wala nila sia mahangpi ukon ginpakitaan sing kahanuklog.
Croatian[hr]
Njegova su tri “tješitelja” bila tako zaposlena s tim da ga osuđuju i da mu održe govore da su ga propustila razumjeti ili suosjećati s njim.
Hungarian[hu]
Három „vigasztalója” annyira elfoglalta magát az elítélésével és kioktatásával, hogy nem értette meg őt, illetve nem tanúsított empátiát iránta.
Indonesian[id]
Tiga ”penghibur”-nya terlalu sibuk menghakimi dan menguliahi dia sehingga mereka tidak memahami atau berempati kepadanya.
Iloko[ilo]
Manguk-ukom ken mangbabbabalaw laeng ti inaramid dagiti tallo a ‘manangliwliwa’ kenkuana, a dida man la tinarusan wenno nakipagrikna kenkuana.
Icelandic[is]
„Huggarar“ hans þrír voru svo uppteknir af að dæma hann og prédika yfir honum að þeir hvorki skildu hann né fundu til með honum.
Italian[it]
I suoi tre “confortatori” erano così occupati a giudicarlo e a fargli la predica che non potevano capirlo né avere compassione di lui.
Japanese[ja]
ヨブの三人の「慰め手」はヨブを裁き,彼に説教をするのに忙しすぎて,ヨブを理解せず,ヨブに同情しませんでした。
Georgian[ka]
მისი სამი „ნუგეშისმცემელი“ იმდენად გაიტაცა იობის გასამართლებამ და დამოძღვრამ, რომ ვერც გაუგეს მას და არც თანაგრძნობა გამოუმჟღავნებიათ მის მიმართ.
Korean[ko]
욥의 세 “위로자”(「신세」)는 욥을 판단하고 훈계하는 데 너무 바쁜 나머지 욥을 이해하지 못하거나 욥에 대해 감정 이입을 하지 못하였습니다.
Lingala[ln]
“Babɔndisi” na ye misato bamipesaki nde na kosambisa ye mpe na kolobeláká ye maloba ya kopamela na boye ete bazangaki kososola ye to mpe komitya na esika na ye.
Lozi[loz]
“Baomba-ombi” ba hae ba bal’alu ne ba patehile hahulu ku mu nyaza ni ku mbwambwata kuli mane ba palelwa ku mu utwisisa ni ku mu utwela butuku.
Lithuanian[lt]
Jo trys „guodėjai“ buvo taip įnikę teisti jį ir sakyti jam moralus, kad jie nesistengė suprasti ar užjausti jį.
Latvian[lv]
Ījaba trīs ”mierinātāji” bija tā aizrāvušies ar tiesāšanu un moralizēšanu, ka viņi Ījabu nesaprata un arī neizjuta pret viņu līdzjūtību.
Malagasy[mg]
Ireo “mpampionona” azy telo lahy dia revo aoka izany tamin’ny fitsarana azy sy tamin’ny fandevilevena azy, hany ka tsy nahavita nahatakatra ny fiheviny na nahay nipetraka teo amin’ny toerany.
Macedonian[mk]
Неговите тројца „утешители“ биле толку ангажирани околу осудувањето и држењето говори, што пропуштиле да го разберат или да сочувствуваат со него.
Malayalam[ml]
അവന്റെ മൂന്ന് “ആശ്വാസകർ” അവനെ ന്യായം വിധിക്കുന്നതിലും അവനു ഭാഷണം നൽകുന്നതിലും വളരെ തിരക്കുള്ളവരായിരുന്നതിനാൽ അവനെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും അവനോടു സമാനുഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിലും പരാജയപ്പെട്ടു.
Marathi[mr]
त्याचे तीन “सांत्वनकर्ते” त्याचा न्याय करण्यात आणि त्याला भाषण देण्यात व्यग्र असल्यामुळे ते त्याला समजून घेण्यात किंवा त्याच्याविषयी समभावना दाखवण्यात उणे पडले.
Burmese[my]
သူ၏ “နှစ်သိမ့်သူ” သုံးဦးတို့သည် သူ့ကိုနားလည်ရန် သို့မဟုတ် ဝေမျှခံစားရန် ပျက်ကွက်သည့်အထိ သူ့ကိုစီရင်ချက်ချလျက် ဩဝါဒပေးလျက်နေကြသည်။
Norwegian[nb]
Hans tre «trøstere» var så opptatt med å dømme ham og lekse opp for ham at de ikke klarte å forstå ham eller føle med ham.
Niuean[niu]
Ko e hana kau “fakamafana” tokotolu, lavelave lahi a lautolu he fakafili ki a ia mo e lauga ki a ia kua kaumahala a lautolu ke maama a ia po ke momoko he fakaalofa ki a ia.
Dutch[nl]
Zijn drie „vertroosters” waren er zo druk mee bezig hem te oordelen en de les te lezen, dat zij verzuimden hem te begrijpen of met empathie te bejegenen.
Northern Sotho[nso]
“Bahomotši” ba gagwe ba bararo ba be ba swaregile kudu ba mo ahlola le go mo rerela mo e lego gore ba ile ba palelwa ke go mo kwešiša goba go ipea maemong a gagwe.
Nyanja[ny]
“Otonthoza” ake atatu anali otanganitsidwa ndi kumuimba mlandu ndi kumlangiza kwakuti analephera kumumvetsetsa kapena kumchitira chisoni.
Panjabi[pa]
ਉਹ ਦੇ ਤਿੰਨ “ਤਸੱਲੀ ਦੇਣ ਵਾਲੇ” ਉਹ ਦਾ ਨਿਆਂ ਕਰਨ ਵਿਚ ਅਤੇ ਉਹ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਵਿਚ ਇੰਨੇ ਰੁਝੇ ਹੋਏ ਸਨ ਕਿ ਉਹ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਹ ਦੇ ਨਾਲ ਹਮਦਰਦੀ ਕਰਨ ਵਿਚ ਅਸਫ਼ਲ ਹੋ ਗਏ।
Polish[pl]
Jego trzej „pocieszyciele” tak się skupili na osądzaniu go i prawieniu mu kazań, że nie potrafili go zrozumieć ani wczuć się w jego położenie.
Portuguese[pt]
Seus três “consoladores” estavam tão ocupados em julgá-lo e em dar-lhe um sermão, que deixaram de compreendê-lo ou de compadecer-se dele.
Russian[ru]
Три его «утешителя» были так заняты осуждением и обличением Иова, что забыли и думать о понимании и сочувствии.
Kinyarwanda[rw]
“Abahumuriza” be batatu bahugiraga mu kumucira urubanza bamwuka inabi, ku buryo bananiwe kumwumva, cyangwa ngo babe bakwishyira mu mwanya we.
Slovak[sk]
Jeho traja „tešitelia“ boli takí zamestnaní tým, že ho súdili a karhali, že ho nechápali a necítili s ním.
Slovenian[sl]
Njegovi trije »tolažniki« so bili tako zaposleni s tem, da so ga obsojali in mu delili nauke, da so ga pozabili razumeti oziroma se vživeti v njegov položaj.
Samoan[sm]
Na tele ina faamasinosino o ia e ana uo “faamafanafana” e toatolu, ma fai mai a latou lauga ia te ia, a e na latou lē malamalama i ona faalogona, ma sa leai foi ni o latou lagona alofa mo ia.
Shona[sn]
“Vanyaradzi” vake vatatu vakanga vakabatikana kwazvo vachimutonga nokumutsiura zvokuti vakakundikana kumunzwisisa kana kuti kumunzwira tsitsi.
Albanian[sq]
Tre «ngushëlluesit», ishin kaq të zënë duke e gjykuar dhe duke i bërë moral, sa nuk arritën ta kuptonin dhe të ndienin empati për të.
Serbian[sr]
Njegova tri „tešitelja“ bila su tako zauzeta osuđivanjem Jova i davanjem lekcija da su propustili da ga razumeju ili saosećaju s njim.
Sranan Tongo[srn]
Den dri „trowstoeman” ben kroetoe en so foeroe èn ben piri-ai gi en, taki den ben misi foe froestan en, noso foe abi firi gi en.
Southern Sotho[st]
“Batšelisi” ba hae ba bararo ba ne ba tšoarehile haholo ka ho mo ahlola le ho mo khalemela hoo ba ileng ba hlōleha ho mo utloisisa kapa ho ipeha boemong ba hae.
Swahili[sw]
“Wafariji” wake watatu walikuwa wenye shughuli sana wakimhukumu na kumhutubia hivi kwamba walishindwa kumwelewa au kumwonea huruma.
Tamil[ta]
அவருடைய மூன்று “தேற்றரவாளர்”களும் அவரில் குற்றங்கண்டுபிடித்து, உரையாற்றுவதில் அவ்வளவு மும்முரமாக இருந்ததால், அவரைப் புரிந்துகொள்ளவோ அவருக்காக ஒற்றுணர்வு காட்டவோ தவறினார்கள்.
Telugu[te]
అతని ముగ్గురు ‘ఆదరణకర్తలు’ ఆయనకు తీర్పుతీర్చి, ఆయనకు ప్రసంగాలివ్వడంలో నిమగ్నమై ఉండి, ఆయనను అర్థం చేసుకోవడంలో లేక ఆయన యెడల సానుభూతి కలిగి ఉండడంలో వారు విఫలమయ్యారు.
Thai[th]
“ผู้ เล้าโลม” ทั้ง สาม คน มัว แต่ วิจารณ์ ท่าน และ ต่อ ปาก ต่อ คํา เสีย ยืด ยาว พวก เขา จึง ไม่ เข้าใจ ท่าน หรือ ไม่ ร่วม ความ รู้สึก กับ ท่าน เลย.
Tagalog[tl]
Ang tatlo niyang “mga mang-aaliw” ay abalang-abala sa paghatol sa kaniya at panunumbat sa kaniya anupat hindi nila siya naunawaan o dinamayan.
Tswana[tn]
“Bagomotsi” ba gagwe ba bararo ba ne ba tshwaragane le go mo atlhola le go mmolelela dipuo mo ba neng ba palelwa ke go mo tlhaloganya kana go mo utlwela botlhoko.
Tongan[to]
Ko hono “kau fakafiemālie” ‘e toko tolú na‘a nau fu‘u femo‘uekina ‘i hono fakamāu‘i ia mo fai ‘a e ngaahi malanga kiate ia ‘o ‘ikai te nau ma‘u ha mahino kiate ia pe kaungāongo‘i mo ia.
Tok Pisin[tpi]
Tripela pren giaman bilong em i wok tasol long skelim em long kot na givim bikpela tok long em, na ol i no pilim ol hevi bilong em o sori long em.
Turkish[tr]
Üç ‘tesellicisi’ Eyub’a hükmetmek ve nutuk çekmekle öylesine meşguldüler ki, onu anlayacak ya da kendisine duygudaşlık gösterecek durumda değildiler.
Tsonga[ts]
“V̌atšhav̌eleri” va yena vanharhu a va ri karhi va n’wi avanyisa ni ku n’wi vulavulela lerova va tsandzeke ku n’wi twisisa kumbe ku n’wi anakanyela.
Twi[tw]
Ná “n’awerɛkyekyefo” baasa no ani abere a wɔrebu no atɛn, toatoa nsɛntenten araa ma wɔannya ntease ne tema amma no.
Tahitian[ty]
No te mea ua tâu‘a rahi roa ’‘e na “feia tamahanahana” e toru i te haava ia ’na e i te horoa i te mau oreroraa parau, aita ’tura ratou i tamata a‘e i te taa i to ’na mana‘o.
Ukrainian[uk]
Три його «розрадники» були настільки зайняті засудженням Йова і вичитуванням йому нотацій, що так і не змогли зрозуміти його або виявити до нього співчуття.
Vietnamese[vi]
Ba “kẻ an ủi” ông quá bận rộn trong việc xét đoán ông và giảng thuyết cho ông đến độ họ đã không hiểu ông hay thông cảm với ông.
Wallisian[wls]
ʼI te lahi fau ʼaē ʼo te fia fakamāuʼi e te ʼu “tagata fakaloto fīmālie” e tolu ia ia pea mo nātou fakatonutonuʼi ia ia, neʼe mole ia nātou te lotomahino kia te ia peʼe mo nātou logoʼi tona lotomamahi.
Xhosa[xh]
“Abathuthuzeli” bakhe abathathu babexakekile bemgweba yaye bemshumayeza kangangokuba abazange bamqonde okanye bavelane naye.
Yoruba[yo]
Ọwọ́ àwọn ‘olùtùnú’ rẹ̀ mẹ́tẹ̀ẹ̀ta dí jọjọ fún dídá a lẹ́jọ́ àti nínà án lọ́rẹ́ ọ̀rọ̀ débi pé wọ́n kùnà láti lóye rẹ̀ tàbí kí wọ́n fi ọ̀rọ̀ rẹ̀ ro ara wọn wò.
Chinese[zh]
他那三个“安慰者”忙着批判他、教训他,全没有对他表现谅解和体恤。
Zulu[zu]
“Abaduduzi” bakhe abathathu babematasa kakhulu bemshumayeza futhi bemsola kangangokuba bahluleka ukumqonda noma ukumzwela.