Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
За да помогне на учениците да разберат съдържанието на тези стихове, учителят първо ще ги запознае с разказа за това как Господ изцелява прокажения и паралитика.
Czech[cs]
Chce-li učitel pomoci studentům porozumět obsahu těchto veršů, nejprve je seznámí s příběhem o tom, jak Pán uzdravil malomocného a ochrnutého.
Danish[da]
For at hjælpe de studerende til at forstå indholdet i disse vers kan læreren først gøre dem kendt med historiens forløb, hvad angår den spedalske og den lamme mand, der helbredes af Herren.
German[de]
Damit die Schüler den Inhalt dieser Verse kennen, kann der Lehrer sie zunächst die Begebenheiten lesen lassen, wie der Aussätzige und der Gelähmte vom Herrn geheilt werden.
English[en]
To help students understand the content of these verses, the teacher would have them first become acquainted with the story line of the leper and the paralytic being healed by the Lord.
Spanish[es]
A fin de ayudar a los alumnos a entender el contenido de estos versículos, el maestro haría que conocieran la historia del leproso y del paralítico que fueron sanados por el Señor.
Finnish[fi]
Auttaakseen oppilaita ymmärtämään sisällön, joka on näissä jakeissa, opettaja voisi pyytää heitä ensin tutustumaan näiden kertomusten juoneen ja siihen, kuinka Herra paransi spitaalisen ja halvaantuneen.
French[fr]
Pour aider les élèves à comprendre le contenu de ces versets, l’instructeur pourrait d’abord les familiariser avec l’histoire de la guérison du lépreux et du paralytique par le Seigneur.
Hungarian[hu]
Ahhoz, hogy a tanító segítsen a tanulóknak megérteni a tartalmat ezekben a versekben, először meg kell ismertetnie velük a leprás (bélpoklos) és a béna (gutaütött) meggyógyításának történetét.
Indonesian[id]
Untuk membantu siswa memahami isi dari ayat-ayat ini, guru akan pertama-tama menyuruh mereka menjadi kenal dengan garis cerita mengenai penderita kusta dan penderita kelumpuhan yang disembuhkan oleh Tuhan.
Italian[it]
Per aiutare gli studenti a comprendere il contenuto di questi versetti, l’insegnante dovrebbe prima far loro conoscere la storia del lebbroso e del paralitico guariti dal Signore.
Japanese[ja]
生徒がこれらの節の内容を理解することができるように,教師はまず,重い皮膚病にかかっている人と 中風 ちゅうぶ を患っている人が主から癒しを受けた話を生徒によく知ってもらう。
Korean[ko]
학생들이 이 구절들의 내용을 이해하도록 돕기 위해 교사는 먼저 주님에게서 병 고침을 받은 나병 환자와 중풍병자에 관한 줄거리를 학생들이 잘 알도록 할 것이다.
Lithuanian[lt]
Kad padėtų mokiniams suprasti šių eilučių turinį, mokytojas visų pirma turėtų juos supažindinti su istorijos siužetu, kaip Viešpats išgydė raupsuotąjį ir paralyžiuotąjį.
Latvian[lv]
Lai studentiem palīdzētu saprast šo pantu saturu, skolotājs viņus sākumā iepazīstinātu ar sižetu, kā Tas Kungs dziedināja kādu lepras slimnieku un paralītiķi.
Malagasy[mg]
Mba hanampiana ireo mpianatra hahatakatra ny votoatin’ ireo andinin-tsoratra masina ireo dia asain’ny mpampianatra mianatra ny fizotran’ny tantaran’ilay boka sy nalemy izay nositranin’ny Tompo aloha izy ireo.
Mongolian[mn]
Суралцагсдад эдгээр шүлгийн агуулгыг нь ойлгоход нь туслахын тулд багш тэднийг эхлээд Их Эзэн уяман болон саа өвчтэй хүмүүсийг эдгээж байгаа тухай түүхийг мэддэг болгох хэрэгтэй.
Norwegian[nb]
For å hjelpe elevene å forstå innholdet i disse versene kan læreren først hjelpe dem å bli kjent med historielinjen om den spedalske og den lamme som blir helbredet av Herren.
Dutch[nl]
De leerkracht kan cursisten helpen de inhoud te begrijpen van deze verzen door ze eerst bekend te laten raken met de verhaallijn van de melaatse man en de verlamde man die door de Heer werden genezen.
Polish[pl]
Aby pomóc uczniom zrozumieć treść tych wersetów, nauczyciel najpierw prosi ich o zapoznanie się z przebiegiem wydarzeń w opowieści o trędowatym i paralityku, którzy zostali uzdrowieni przez Pana.
Portuguese[pt]
Para ajudar os alunos a entender o conteúdo desses versículos, o professor pode fazer com que primeiro se familiarizem com a história de quando o leproso e o paralítico foram curados pelo Senhor.
Romanian[ro]
Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă conţinutul acestor versete, învăţătorul le va face mai întâi cunoscută ordinea evenimentelor privind vindecarea de către Domnul a leprosului şi slăbănogului.
Russian[ru]
Чтобы помочь студентам понять содержание этих стихов, учитель может сначала познакомить их с сюжетом истории об исцелении Господом прокаженного и расслабленного.
Samoan[sm]
Ina ia fesoasoani i tamaiti aoga ia malamalama i le anotusi o nei fuaiupu, o le a tuu atu e le faiaoga ia latou masani muamua i le tala i lepela ma le pipili sa faamaloloina e le Alii.
Swedish[sv]
För att hjälpa eleverna förstå innehållet i de här verserna kan läraren först låta dem bekanta sig med berättelsen om hur den spetälske och den lame botades av Herren.
Swahili[sw]
Ili kuwasaidia wanafunzi kuelewa maudhui ya mistari hii, mwalimu anapaswa kuwawezesha kuelewa muhtasari wa hadithi wa mtu mwenye ukoma na mwenye kupooza wakiponywa na Bwana.
Tongan[to]
Ke tokoni‘i ‘a e fānau akó ke mahino kiate kinautolu ‘a e kaveinga ‘o e ngaahi veesi ko ʻení, ‘oku totonu ke feinga ‘a e faiakó ke nau tomu‘a maheni mo e talanoa ki he tangata kiliá mo e pipiki na‘e fakamo‘ui ‘e he ‘Eikí.
Ukrainian[uk]
Щоб допомогти студентам зрозуміти зміст цих віршів, учитель спершу має ознайомити їх з розповіддю про зцілення Господом прокаженого і розслабленого.
Vietnamese[vi]
Để giúp các học viên hiểu được nội dung của các câu này, trước hết giảng viên sẽ cho họ trở nên quen thuộc với cốt truyện về người mắc bệnh phung và người bị bại đã được Chúa chữa lành.