Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ons moenie “moeg word en in [ons] siel beswyk” weens geringe beproewinge of teenstand wat ons teëkom nie, maar moet eerder tot volwassenheid vooruitgang maak en ons vermoë verbeter om beproewinge te verduur.
Arabic[ar]
عوض ان ‹نتعب ونخور في نفوسنا› حين نواجه محنا او مقاومة بسيطة، ينبغي ان نتقدم الى النضج ونعزز قدرتنا على الاحتمال.
Azerbaijani[az]
Xırda səhvlərə və təqiblərə görə ‘yorulub taqətdən düşməkdənsə’, yetkinliyə can atmalı və sınaqlara dözməyi öyrənməliyik.
Baoulé[bci]
Sɛ sa tɔ e su’n, annzɛ be tanndan e ɲrun’n, nán ‘e sa sin bubu e naan e kpɔnzɔ.’ Sanngɛ, ɔ fata kɛ e yo sran Ɲanmiɛn junman’n nun naan e tra e awlɛn tra laa’n. Ɔ fata kɛ e ta nda kɛ é kplí lele ‘e mmoja’n gua.’
Central Bikol[bcl]
Imbes na ‘mapagal asin manluya an satong kalag’ huli sa saradit na pagbalo o pagtumang na tibaad mapaatubang sa sato, maninigo kitang umoswag sa pagkamaygurang asin maninigo niatong paoswagon an satong kakayahan na tagalan an mga pagbalo.
Bemba[bem]
Ukucila ‘ukunaka no kutompoka’ nga twaba na mesho ayanono nelyo nga baletucusha, tufwile ukukula ukulola ku bukalamba no kukwatilako amaka ya kushipikisha amesho.
Bulgarian[bg]
Вместо ‘да се уморяваме и душите ни да се изтощават’ поради малки изпитания или не толкова голямо противопоставяне, ние трябва да напредваме към зрялост и да се учим как да устояваме на изпитанията.
Bislama[bi]
Taem yumi kasem sam smol traem no fasin agens, yumi no mas kam ‘taed mo tingting blong yumi i no mas kam slak.’ Defren olgeta, yumi mas gohed gud kasem we yumi kam bigman long ol Kristin fasin mo yumi kamgud moa long fasin blong yumi blong stanap strong long ol traem.
Bangla[bn]
আমরা হয়তো যে-ছোটোখাটো পরীক্ষা অথবা বিরোধিতার মুখোমুখি হই, সেটার কারণে ‘প্রাণের ক্লান্তিতে অবসন্ন হইবার’ পরিবর্তে আমাদের পরিপক্বতার দিকে এগিয়ে যাওয়া ও পরীক্ষাগুলো সহ্য করার ক্ষমতাকে বাড়ানো উচিত।
Cebuano[ceb]
Inay ‘kapoyon ug maluya ang atong mga kalag’ tungod sa ginagmay nga mga pagsulay o pagsupak, angay kitang maningkamot nga mohamtong sa espirituwal ug mouswag sa atong katakos sa paglahutay sa mga pagsulay.
Hakha Chin[cnh]
Kan ton khawh menmi hneksaknak hmete asiloah ralchanhnak ruang i ‘lung dongh’ canah nutling patling sinak ah ṭhangcho in hneksaknak kha in khawh awkah kan thazang ṭhawnter chin awk a si.
Seselwa Creole French[crs]
Dan plas ‘dekouraze e dezespere’ akoz bann pti leprev oubyen lopozisyon ki nou kapab rankontre, nou devret fer progre pour vin matir e devlop nou abilite pour andir bann leprev.
Czech[cs]
Když se setkáváme se zkouškami a odporem, neměli bychom připustit, abychom ‚se unavili a ochabli ve svých duších‘. Měli bychom naopak spět ke zralosti a pracovat na tom, abychom při zkouškách dokázali vytrvávat.
Danish[da]
Frem for at ’blive trætte og give tabt i vore sjæle’ på grund af mindre prøvelser eller modstand, må vi gøre fremskridt ved at vokse i modenhed og opøve vores evne til at udholde prøver.
German[de]
Wenn es kleinere Schwierigkeiten gibt oder wir auf Widerspruch stoßen, sollten wir nicht ‘müde werden und in unseren Seelen ermatten’, sondern uns bemühen, zur Reife fortzuschreiten, und unsere Widerstandskraft stärken.
Ewe[ee]
Negadzɔ gbeɖe be nɔnɔme sesẽ alo tsitretsiɖeŋu suesuesue siwo ava mía dzi la nana ‘ɖeɖi nate mía ŋu, eye míagbɔdzɔ le míaƒe luʋɔwo me o,’ ke boŋ ele be míayi ŋgɔ aɖo ta tsitsinyenye gbɔ ahadzi míaƒe ŋutete be míado dzi le nɔnɔme sesẽwo me ɖe edzi.
Efik[efi]
Utu ke ‘ndikpa mba nnyụn̄ n̄kop mmemidem ke ukpọn̄’ ke ntak n̄kpri idomo ye ubiọn̄ọ oro ikemede ndisobo, ikpenyene ndinam n̄kọri nnyụn̄ n̄kọri nsịm ọyọhọ idaha inyụn̄ ifori ukeme ndiyọ mme idomo.
Greek[el]
Αντί να “κουραζόμαστε και να εξαντλούμαστε στις ψυχές μας” εξαιτίας μικρών δοκιμασιών ή εναντίωσης που ίσως αντιμετωπίζουμε, πρέπει να προοδεύουμε προς την ωριμότητα και να βελτιώνουμε την ικανότητά μας να υπομένουμε δοκιμασίες.
English[en]
Rather than ‘getting tired and giving out in our souls’ because of minor trials or opposition that we may encounter, we should make progress toward maturity and improve our ability to endure trials.
Spanish[es]
Cuando atravesemos pruebas menores u oposición poco severa, no nos ‘cansemos ni desfallezcamos en nuestras almas’. Antes bien, esforcémonos por progresar hacia la madurez y mejorar nuestra capacidad de aguantar las adversidades.
Estonian[et]
Selle asemel et väikeste katsumuste või vastupanu pärast ’väsida või minna araks oma hinges’, tuleks meil edeneda küpsuse suunas ja õppida katsumusi paremini taluma.
Fijian[fj]
Meda kua ni ‘yalolailai se datuvu’ nida vakatovolei ga vakalailai se da vakacacani, ia meda toso ga meda matua, da vakavinakataka tale ga na iwalewale ni noda vosota na veivakatovolei.
French[fr]
Au lieu de ‘ nous fatiguer et de défaillir dans nos âmes ’ à cause de difficultés mineures ou de l’opposition que nous rencontrons, progressons vers la maturité et améliorons notre capacité à endurer les épreuves.
Ga[gaa]
Yɛ nɔ najiaŋ ni kaai loo shiteekɛwoo bibii aaaha shihilɛ ‘aje wɔtsine ni wɔsusumai lɛ anijiaŋ aje wui’ lɛ, esa akɛ wɔfoŋ kɛya dalɛ mli, ní wɔmia wɔhiɛ waa yɛ kaai amli fe tsutsu lɛ.
Gilbertese[gil]
Ti riai ni karikirakeira n ikawai raoi n te onimaki ao ni karikirakea ara konabwai n nanomwaaka i aani kataaki, n oneani mwin are ti na ‘kua ao ni bwarannano’ ibukini kataaki aika uarereke ke kakaitara aika ti boo ma ngaai.
Guarani[gn]
Ñambohovái jave provlemaʼikuéra térã oĩramo oñemoĩ mimíva ñanderehe ‘ani ñanekaneʼõ ha ñanepyʼakangy’. Upéva rangue, ñañehaʼãvaʼerã ñañemombarete ikatu hag̃uáicha jagueropuʼaka umi provléma tuichavéva.
Gujarati[gu]
કસોટીઓમાં ‘થાકી ન જઈએ.’ યહોવાહ સાથેનો નાતો પાકો રાખીશું તો, કોઈ પણ કસોટી સહી શકીશું.
Gun[guw]
Kakati ‘onú ni dikọna mí, bọ agbọ́ na pé ayiha mítọn’ na whlepọn flinflin kavi nukundiọsọmẹ he mí sọgan pehẹ lẹ, mí dona zindonukọn yì gbesisọ kọ̀n bo hẹn nugopipe mítọn nado doakọnna whlepọn lẹ pọnte.
Hausa[ha]
Maimakon mu ‘gaji, mu yi suwu cikin rayukanku’ don kalilan jarabobbi ko hamayya da muke fuskanta, ya kamata mu ci gaba a ruhaniya kuma mu ƙara ƙarfafa kanmu don mu iya jimre jarabobbi.
Hebrew[he]
’בל נתעייף ובל תרפה נפשנו’ כאשר אנו נתקלים בהתנגדות קלה או עוברים נסיונות קטנים.
Hindi[hi]
छोटी-मोटी परीक्षाओं या विरोध का सामना करते वक्त, हमें ‘निराश होकर हियाव नहीं छोड़ना’ चाहिए। इसके बजाय, हमें प्रौढ़ता की ओर बढ़ना चाहिए और परीक्षाओं में धीरज धरना सीखना चाहिए।
Hiligaynon[hil]
Sa baylo nga ‘kapuyon kag mapunaw ang aton kalag’ bangod sang magagmay nga mga pagtilaw ukon pagpamatok sa aton, dapat kita manikasog nga mangin hamtong kag pabakuron ang aton ikasarang sa pagbatas sa mga pagtilaw.
Hiri Motu[ho]
Namo lasi hahetoho maragidia o dagedage karadia dainai ita ‘hesiku bona ita manoka,’ to namona be ita goada ita lao bona hahetoho hanaia dalana ita manadalaia.
Haitian[ht]
Olye pou nou ‘ vin fèb epi pou nanm nou dekouraje ’ akoz ti eprèv oswa opozisyon nou rankontre, nou dwe kontinye pwogrese pou n vin gen matirite espirityèl e nou dwe ranfòse kapasite nou genyen pou nou andire eprèv yo.
Western Armenian[hyw]
Փոխանակ աննշան փորձութիւններու կամ հակառակութեան պատճառաւ ‘մեր անձովը յոգնելու եւ թուլնալու’, պէտք է հասունութեան դիմենք եւ նեղութիւններու տոկալու մեր կարողութիւնը բարելաւենք։
Indonesian[id]
Ketimbang ’menjadi lelah dan gugur jiwa’ akibat pencobaan kecil atau tentangan yang mungkin dihadapi, kita hendaknya membuat kemajuan ke arah kematangan dan meningkatkan kesanggupan kita dalam menghadapi pencobaan.
Igbo[ig]
Kama ‘ike ịgwụ anyị, anyị ewee daa mbà ná mkpụrụ obi anyị’ n’ihi ụmụ obere ule ma ọ bụ mmegide ndị nwere ike ịbịara anyị, anyị kwesịrị ijisi ike ruo ntozu okè ma gbalịkwuo ịdị na-edi ihe isi ike.
Iloko[ilo]
Imbes a ‘mabannog ken agkapuy ti kararuatayo’ gapu kadagiti mapasarantayo a babassit a pakasuotan wenno ibubusor, ikagumaantayo koma ti agbalin a nataengan ken rumang-ay a mangibtur kadagiti pakasuotan.
Icelandic[is]
Við ættum að sækja fram til þroska og auka úthald okkar í prófraunum í stað þess að ‚þreytast og láta hugfallast‘ þegar við verðum fyrir minni háttar andstöðu eða prófraunum.
Isoko[iso]
Ukpenọ edawọ esese hayo ukpokpoma e lẹliẹ ‘oma rọ omai hayo lọhọ omai,’ ma rẹ daoma kpako evaọ abọ-ẹzi ma ve je wuhrẹ epanọ ma re ro thihakọ ziezi.
Italian[it]
Anziché ‘stancarci e venir meno nelle nostre anime’ per qualche piccola prova o un po’ di opposizione, dovremmo avanzare verso la maturità e migliorare la nostra capacità di perseverare nelle prove.
Japanese[ja]
時に直面する小さな試練や反対のために,『疲れて,魂が弱り果ててしまう』のではなく,円熟に向かって進歩し,試練に耐える力を培ってゆくべきです。「
Georgian[ka]
ნაკლებად სერიოზულმა პრობლემებმა თუ წინააღმდეგობამ არ უნდა დაგვღალოს და სულის სიმხნევე არ უნდა დაგვაკარგვინოს. პირიქით, უნდა ვისწრაფოთ მოწიფულობისკენ და ვისწავლოთ განსაცდელებთან გამკლავება.
Kongo[kg]
Na kisika ya ‘kulemba mpi kuvanda ve kikesa’ sambu na mimekamu to kimbeni ya fyoti ya beto lenda kutana ti yo, beto fwete kwenda na ntwala mpi kutomisa ngolo na beto ya kukanga ntima na bampasi.
Kazakh[kk]
Болмашы қиындықтарға немесе қарсылықтарға бола ‘қажып, жігерімізді жасытпай’, рухани өсіп, қиындықтарға төтеп беруге жақсырақ дайындала берейік.
Kannada[kn]
ಎದುರಾಗುವ ಚಿಕ್ಕಪುಟ್ಟ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿರೋಧಕ್ಕೆ ‘ಮನಗುಂದಿದವರಾಗಿ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳದೆ’ ಪ್ರೌಢತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸಾಗುತ್ತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತಾಳಿಕೊಳ್ಳುವ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
Kaonde[kqn]
Mu kifulo kya “kukoka ne kupungila mu michima yetu’ na mambo a meseko ne lumanamo byo twakonsha kupitamo, tukomenga ne kuwamishako mashinda a kuchinchikilamo meseko.
San Salvador Kongo[kwy]
Vana fulu kia ‘yoya yo lebokw’e mioyo’ mu kuma kia mpasi yovo lubangamu, tufwete kwenda yakuna nzikuka yo wokesa e ngangu za zizidila e mpasi.
Kyrgyz[ky]
Биз анча-мынча сыноолордон же каршылыктардан улам «чарчап, алдан тайып калгыбыз» келбейт. Ошондуктан жетилгендикке умтулуп, сыноолорду көтөрө билүүгө үйрөнүшүбүз зарыл.
Ganda[lg]
Mu kifo ‘ky’okukoowa ne tuddirira mu mmeeme zaffe’ nga twolekaganye n’ebizibu ebitonotono, twandikitutte ng’akakisa ak’okukula mu by’omwoyo n’okuyiga okugumira ebizibu ebisingawo okuba eby’amaanyi.
Lingala[ln]
Na esika ‘tósila makasi mpe tólɛmba na milimo na biso’ mpo na botɛmɛli to mikakatano mikemike oyo tokoki kokutana na yango, tosengeli nde kokende nokinoki tii na kokɔmela mpe kobakisa makoki na biso ya koyika mpiko na minyoko.
Lozi[loz]
Mwa sibaka sa ku “katala ni ku fela pilu” kabakala miliko ye minyinyani kamba twaniso ye kona ku lu tahela, lu swanela ku eza zwelopili kuli lu fite fa ku ba ba ba hulile ni ku tundamena ku itiisa mwa miliko.
Lithuanian[lt]
Dėl visokių menkų išbandymų ir patiriamo priešiškumo ‘nepailskime ir nesuglebkime dvasia’.
Luba-Katanga[lu]
Pa kyaba kya ‘kwenda kukōka ne kupungila pa mityima yetu’ mwanda wa tumatompo tutyetye nansha kulondwalondwa kwitutana, tufwaninwe kwendelela kufika ne pa kutama ne kulumbulula manwa etu a kūminina mu matompo.
Luba-Lulua[lua]
Pamutu pa tuetu ‘kupungila ne kuteketa mu mitshima yetu’ bua ntatu mikese anyi padibu batuluisha, tudi ne bua kuya kumpala bua kushindama ne kulengeja mushindu utudi tutantamena ntatu.
Luvale[lue]
Muchishishisa ‘chakuzeya nakulezumuka mumyono yetu’ mwomwo yavyeseko vyavindende chipwe yaluyanjisa natumona, twatela kuzovoloka kushipilitu nakupwa vakulizanga kumika vyeseko vyavinene.
Lunda[lun]
Chatela ‘tuzeyi nakuleka kuyekela munyichima yetu’ hamuloña wakweseka kwantesha hela ikabisha ditwatela kumona, twatela kuyilaku hambidi kulonda kupama nikukolesha wuswa wetu wakumika kweseka.
Luo[luo]
Kar ‘ol kendo chunywa a’ nikech tembe matindo, kata nikech akwede mwanyalo romogo, onego watim dongruok wabed motegno e yie, mondo omi wamed bedo gi nyalo mar nano e bwo tembe.
Lushai[lus]
Kan hmachhawn theih fiahna emaw, dodâlna emaw ho tê tête avânga ‘thlarau lama inthlahdah leh hah’ aiin, puitlin lam panin kan ṭhang chho tûr a ni a, fiahnate pawh kan tuar thei lehzual sauh tûr a ni.
Latvian[lv]
Mums jātiecas pēc garīga brieduma un jāvairo sava izturība, lai nepieļautu, ka nenozīmīgu pārbaudījumu vai pretestības dēļ mēs piekustu, ”savās dvēselēs pagurdami”.
Morisyen[mfe]
Au lieu ki ‘nou fatigué ek perdi courage’ a cause bann ti l’epreuve ou-soit l’opposition ki nou kapav gagné, nou bizin avance vers la maturité ek ameliore nou capacité pou endure bann l’epreuve.
Malagasy[mg]
Aza ‘kivy na reraka’ rehefa iharan’ny fitsapana na fanenjehana kely. Miezaha kosa handroso ho amin’ny fahamatorana sy hahay hiaritra kokoa rehefa misy fitsapana.
Marshallese[mh]
Ijellokin ar ‘mõk im kijelok ilo buruer’ kin melejoñ ak matõrtõr ko redrik me jemaroñ jelmaiki, jej aikwij wõnmanlok ñõn ridtolok ilo mour in Kristian im kakõmõnmõnlok maroñ ko ar ñõn kijenmij iomin melejoñ ko.
Macedonian[mk]
Наместо ‚да се умориме и душите да ни папсаат‘ кога ќе се соочиме со мали проблеми или противење, треба да напредуваме кон зрелост и да станеме уште поспособни да истраеме во испитите.
Malayalam[ml]
ചില നിസ്സാര പരിശോധനകളോ എതിർപ്പുകളോ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ നാം ‘ഉള്ളിൽ ക്ഷീണിച്ചു മടുക്കാതെ’ പക്വതയിലേക്കു വളരുകയും സഹിച്ചുനിൽക്കാനുള്ള നമ്മുടെ പ്രാപ്തി മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും വേണം.
Mòoré[mos]
D pa segd n bas tɩ zu-loeesã la namsgã d sẽn segdã kɩt tɩ d ya bɩ n koms raood ye. D segd n modgame n bɩt tẽebã wɛɛngẽ la d mogd n tõogd toog makr pʋgẽ n paasdẽ.
Marathi[mr]
लहानसहान परीक्षांमुळे किंवा विरोधामुळे ‘आपली मने खचून आपण थकून न जाता’ प्रौढत्वाकडे वाटचाल करून परीक्षांचा सामना करण्याची आपली क्षमता सुधारली पाहिजे.
Maltese[mt]
Minflok ma ‘negħjew u nċedu f’ruħna’ minħabba provi żgħar jew oppożizzjoni li għandna mnejn niffaċċjaw, għandna nimxu ’l quddiem lejn il- maturità u ntejbu l- abbiltà tagħna biex nissaportu l- provi.
Norwegian[nb]
Istedenfor å ’bli trette og gi opp i våre sjeler’ på grunn av mindre prøvelser bør vi gå framover mot modenhet og bestrebe oss på å takle de prøvelser vi møter, på en bedre måte.
Nepali[ne]
हामीमाथि आइपर्ने सानातिना परीक्षा वा विरोधको कारण “शिथिल भई . . . थाकेर” जानुको सट्टा परिपक्वतातर्फ बढ्नुपर्छ र परीक्षा सहने शक्ति बढाउनुपर्छ।
Ndonga[ng]
Pehala lyokukala ‘twa loloka noomwenyo dhetu dha sa uunye’ omolwomamakelo ga nathangwa nenge omapataneko ngoka hage tu adha, otu na okuhuma komeho mokulalakanena uukuluntu nokuhwepopaleka okuvula kwetu okwiidhidhimikila omamakelo.
Niuean[niu]
He nakai ‘fakalolelole mo e nakai fahia a tautolu’ ha ko e tau kamatamata ikiiki po ke tau totokoaga ka feleveia mo tautolu, kua lata ia tautolu ke eketaha ke hoko ke he motua fakaagaaga mo e tupu ki mua e lotomatala ha tautolu ke fakauka ke he tau kamatamata.
Dutch[nl]
In plaats van ’moe te worden en te bezwijken in onze ziel’ als we geringe beproevingen of tegenstand ondervinden, moeten we vorderingen maken tot rijpheid en ons vermogen om beproevingen te verduren vergroten.
Northern Sotho[nso]
Go e na le go ‘lapa gomme ra felelwa ke matla meoyeng ya rena’ ka baka la diteko tše nyenyane goba kganetšo yeo re ka lebeletšanago le yona, re swanetše go dira tšwelopele e lebišago kgolong gomme re kaonefatše bokgoni bja rena bja go kgotlelela diteko.
Nyanja[ny]
M’malo ‘motopa, ndi moyo wathu kulefuka’ chifukwa cha mayesero kapena chitsutso chilichonse chimene tingakumane nacho, tiyenera kupitirizabe kupita patsogolo mwauzimu ndiponso kukhala ndi mtima wopirira mayesero.
Nyaneka[nyk]
‘Tuhaponwei, nokusoya’ mokonda yovitateka ovitutu ine oundyale tupondola okuvasa.
Oromo[om]
Qorumsawwan ykn mormiiwwan xixinnoo nurra ga’aniin ‘dadhabnee yaanni keenya laafuu’ mannaa, gara ga’eessummaatti guddachuufi qorumsa mo’uuf dandeettii keenya fooyyeffachuu qabna.
Panjabi[pa]
ਛੋਟੀਆਂ-ਮੋਟੀਆਂ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ‘ਅੱਕ ਕੇ ਆਪਣੇ ਜੀ ਵਿੱਚ ਢਿੱਲੇ ਪੈਣ ਦੀ ਬਜਾਇ’ ਸਾਨੂੰ ਸੱਚਾਈ ਵਿਚ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
Imbes a ‘nakesawan tan pakapuyen so kamarerwa tayo’ lapud angkekelag iran subok odino isusumpa a nayarin nasagmak tayo, nepeg tayoy ontundas ed espiritual ya inkatatken tan paaligwasen so abilidad tayon mansungdo ed saray subok.
Papiamento[pap]
En bes di “kansa i pèrdè ánimo” debí na pruebanan chikí òf oposishon ku nos por ta konfrontá, nos mester progresá na madures i mehorá nos kapasidat di wanta prueba.
Pijin[pis]
Sapos iumi kasem olketa problem or pipol spoelem iumi, iumi ‘no taed and givap nao,’ bat iumi gohed for strongim faith bilong iumi and lane for feisim hard taem wea iumi kasem.
Polish[pl]
Nie możemy dopuścić, by pomniejsze próby czy przeciwności sprawiły, że popadniemy w znużenie i ‛ustaniemy w swych duszach’. Zmierzajmy do dojrzałości i wypracowujmy umiejętność cierpliwego znoszenia trudnych sytuacji.
Portuguese[pt]
Em vez de ‘nos cansar e desfalecer nas nossas almas’ por causa de pequenas provações ou oposição, devemos progredir à madureza e aprimorar nossa habilidade de suportar provações.
Quechua[qu]
Maypachachus qhatiykachawaptinchik, chayri churanakuwaptinchik ima, ‘ama llawchʼiyanachu nitaq sunqunchikpi qʼinaqakunachu’.
Ayacucho Quechua[quy]
Sasachakuypi kaspaqa amayá pisipasunchu nitaq sonqonchikpipas hukmanyarusunchu. Ichaqa hukniraq sasachakuykunata atipaspanchikmi kallpanchakunanchik iñiyninchikpi ñawparinanchikpaq.
Cusco Quechua[quz]
Mana sinchi sasachakuypi tarikuspapas otaq contranchispi mana nishuta hatariqtinkupas, manan ‘sayk’unanchischu manallataq pisi kallpayananchispaschu’.
Rundi[rn]
Aho ‘kuruha ngo tudendebukirwe mu mitima yacu’ kubera ibigeragezo bitobito canke ukurwanywa vyoshobora kudushikira, turakwiye gutera imbere tugana ku buhumure maze tugakomeza ubushobozi dufise bwo kwihanganira ibigeragezo.
Ruund[rnd]
Pa ndond pa ‘kuziy ni kulik mipim yetu’ mulong wa yoziu yikemp ap yikangesh yitukutwisha kusankan, tufanyidin kamu kuya kurutu mu kupam ni kutenchik mikadil yetu chakwel tujijamena yoziu.
Romanian[ro]
Chiar şi încercările mai puţin dure sau opoziţia ne-ar putea face ‘să obosim şi să ne pierdem puterile în sufletele noastre’. Însă trebuie să înaintăm spre maturitate, dobândind astfel puterea de a face faţă oricărei încercări.
Sango[sg]
Ahon ti zia si ‘ngangu ti e ahunzi, na bê ti e anze’ ndali ti akete kpale wala akangango lege so e yeke wara, a yeke nzoni e sara ngangu ti ga abiazo nga ti gi ti gbu ngangu na yâ ti akpale ahon ti kozo.
Sinhala[si]
අප මුහුණ දිය හැකි සුළු පරීක්ෂා හෝ පීඩා නිසා ‘වෙහෙසට පත්ව සිතින් ක්ලාන්ත වෙනවා’ වෙනුවට අප විඳදරාගැනීමේ හැකියාව වර්ධනය කරගැනීමෙන් අද්දැකීම් ලත් ක්රිස්තියානීන් බවට පත් වන්න උත්සාහ කළ යුතුයි.
Slovenian[sl]
Boljše, kot da bi se »utrudili in v svojih dušah omagali« zaradi manjših preizkušenj oziroma nasprotovanja, ki ga mogoče doživljamo, bi bilo, da napredujemo k zrelosti in izboljšamo svojo zmožnost prenašanja preizkušenj.
Samoan[sm]
Nai lo le “lē lavavā ma faavaivai” ona o tofotofoga ma faafitauli laiti e tatou te fesagaʻi, e ao ona tatou agaʻigaʻi i luma faaleagaga ma taumafai e faaleleia lo tatou tomai e onosaia ai tofotofoga.
Shona[sn]
Pane “kuneta nokupera simba pamweya” yedu nemhaka yetumiedzo kana kuti kupikiswa kwatingaitwa, tinofanira kushanda nesimba kuti tive vakuru tovandudza kutsungirira kwedu miedzo.
Albanian[sq]
Në vend që ‘të na lodhet e të na ligështohet shpirti’ nga sprovat e vogla ose kundërshtimi që mund të hasim, duhet të përparojmë drejt pjekurisë e të bëhemi më të aftë të qëndrojmë në sprova.
Serbian[sr]
Ne smemo da se ’umorimo i da nam duše klonu‘ zbog manjih kušnji i protivljenja na koje možemo naići, već treba da napredujemo prema zrelosti i da postanemo sposobniji da izdržimo kušnje.
Sranan Tongo[srn]
Te wi e kisi tesi noso frufolgu, dan wi no musu „kon weri èn lasi-ati” fu den sani dati ede. Na presi fu dati, wi musu du muiti fu tron lepi sma èn wi musu leri fu horidoro te wi e kisi tesi.
Southern Sotho[st]
Ho e-na le ho ‘khathala le ho felloa ke matla meeeng ea rōna’ ka lebaka la liteko kapa likhanyetso tse nyenyane tseo re ka ’nang ra thulana le tsona, re lokela ho hatela pele khōlong e feletseng re be re ntlafatse bokhoni ba rōna ba ho mamella liteko.
Swedish[sv]
I stället för att ”bli trötta och modfällda” när vi råkar ut för mindre prövningar och motstånd bör vi göra framsteg så att vi blir mer mogna som kristna och blir bättre på att klara av prövningar.
Swahili[sw]
Badala ya ‘kuchoka na kuzimia katika nafsi’ zetu kwa sababu ya majaribu madogo au upinzani ambao huenda tukakabili, tunapaswa kufanya maendeleo kufikia ukomavu na kuboresha uwezo wetu wa kuvumilia majaribu.
Congo Swahili[swc]
Badala ya ‘kuchoka na kuzimia katika nafsi’ zetu kwa sababu ya majaribu madogo au upinzani ambao huenda tukakabili, tunapaswa kufanya maendeleo kufikia ukomavu na kuboresha uwezo wetu wa kuvumilia majaribu.
Tamil[ta]
நாம் சந்திக்கிற சிறு சிறு சோதனைகள் அல்லது எதிர்ப்பு காரணமாக, ‘இளைப்புள்ளவர்களாய் ஆத்துமாக்களில் சோர்ந்துபோவதற்கு’ பதிலாக, முதிர்ச்சியை நோக்கி முன்னேற வேண்டும்; அதோடு, சோதனைகளைச் சகிப்பதற்கான திறமையை வளர்த்துக்கொள்ளவும் வேண்டும்.
Telugu[te]
మనకు ఎదురయే చిన్నచిన్న శ్రమలవల్ల లేదా హింసలవల్ల ‘అలసట పడి ప్రాణము విసిగిపోయే’ బదులు మనం పరిణతి చెంది, శ్రమలను సహించడం నేర్చుకోవాలి.
Tiv[tiv]
Zum u se tagher a ameen a kiriki shin ahendan yô, doo u se de ‘uma wase u ken ishima la una vôr, ishima kpaa ia yina se’ ga, kpa hemba doon u se za hemen sha mlu u vian la shi se seer taver agee a wan ishima a ameen.
Turkmen[tk]
Uly synaga ýa-da yzarlama duçar bolanda, «aryp, ruhdan düşmez» ýaly, gullukda üstünlikler etmeli we synagda ukybymyzy kämilleşdirmeli.
Tagalog[tl]
Sa halip na “manghimagod at manghina [ang ating] mga kaluluwa” dahil sa maliliit na pagsubok o pagsalansang na maaaring mapaharap sa atin, dapat tayong sumulong tungo sa pagkamaygulang at pasulungin ang kakayahan nating magbata sa mga pagsubok.
Tetela[tll]
Lo dihole dia ‘etema aso kɔmɔ ndo mpekɔ’ l’ɔtɛ wa ehemba wa totshitshɛ kana ɔlɔshamelo wakoka pomana laso, sho pombaka tetemala pama otsha lo lotshundu ndo ndowanya akoka aso dia mbikikɛ ehemba.
Tswana[tn]
Mo boemong jwa gore re ‘lape le meya ya rona e felelwe ke thata’ ka ntlha ya diteko tse e seng tsa sepe kgotsa kganetso e re ka lebanang le yone, re tshwanetse go gatela pele kwa go goleng sentle mme re tokafatse bokgoni jwa rona jwa go itshokela diteko.
Tongan[to]
‘I he ‘ikai ‘mafasia he po‘epo‘ea hotau laumalié’ koe‘uhi ko e fanga ki‘i ‘ahi‘ahi pe fakafepaki ‘oku tau fetaulaki nai mo iá, ‘oku totonu ke tau fakalakalaka ki he tu‘unga matu‘otu‘á pea fakalelei‘i ‘etau malava ke kātaki‘i ‘a e ngaahi ‘ahi‘ahí.
Tonga (Zambia)[toi]
Muciindi ‘cakulengaala mumyoyo yesu’ akaambo kamasukusyo masyoonto naa kukazyigwa nkotukonzya kucitikilwa, tweelede kuzumanana kusima alimwi akuyungizya nguzu nzyotujisi zyakuliyumya mumasukusyo.
Tok Pisin[tpi]
Taim ol liklik traim o pasin birua i painim yumi, yumi ‘no ken les long sanap strong, na bel bilong yumi i guria,’ nogat. Yumi mas wok long kamap strongpela Kristen na strongim bel bilong yumi long karim ol hevi.
Turkish[tr]
Karşılaştığımız ufak tefek zorluklar ve muhalefet nedeniyle ‘yorulup bezginliğe kapılmak’ yerine olgunluğa doğru ilerlemeli ve dayanma gücümüzü artırmalıyız.
Tsonga[ts]
Ematshan’weni ya ku va hi ‘karhala hi wa mapa eka mimoya-xiviri ya hina’ hikwalaho ka miringo yitsongo kumbe nkaneto leswi hi nga ha hlangavetanaka na swona, hi fanele hi kula eku wupfeni naswona hi antswisa vuswikoti bya hina bya ku tiyisela miringo.
Tatar[tt]
Без, бәлкем, кечкенә сынаулар һәм эзәрлекләүләр белән очрашабыздыр. Күңелләребезне төшерер урынына безгә җитлеккәнлеккә омтылырга һәм сынауларны кичерергә өйрәнергә кирәк.
Tumbuka[tum]
M’malo mwa ‘kuŵa ŵakutomboroka, panji ŵakuwa nkhumbi mu mizimu yithu’ cifukwa ca viyezgo vicokovicoko panji kususkika, tikwenera kulutilira ku ulara na kuzizipizga.
Twi[tw]
Sɛ́ anka yɛbɛma sɔhwɛ ne ɔsɔretia nketenkete a yehyia ama ‘yɛabrɛ, na yɛapa abaw’ no, ɛsɛ sɛ yɛpere kɔ ahokokwaw mu na yɛhyɛ yɛn ho den de gyina sɔhwɛ ahorow ano.
Ukrainian[uk]
Не втомлюймось і нехай наші «душі не знесиляться» через незначні випробування чи протидію. Натомість робімо поступ, йдучи до зрілості, і вчімося стійко зносити випробування.
Urdu[ur]
چھوٹیچھوٹی آزمائشوں یا مخالفت کی وجہ سے ’بےدل ہو کر ہمت ہارنے‘ کی بجائے ہمیں کمال کی طرف بڑھنا اور آزمائشوں کا مقابلہ کرنے کے لئے اپنی قوتِبرداشت کو بڑھانا چاہئے۔
Venda[ve]
Nṱhani ha u ‘neta mbiluni dzashu nahone ra litsha’ nga ṅwambo wa milingo miṱuku kana u pikiswa hune ra nga sedzana naho, ri fanela u bvela phanḓa ra vha vho vhibvaho muyani nahone ra khwinisa vhukoni hashu ha u konḓelela milingo.
Waray (Philippines)[war]
Imbes nga ‘magkabubutlaw ngan manluya an aton kalag’ tungod han pagsari o pagkontra nga bangin maeksperyensyahan naton, pangalimbasogan naton nga mag-uswag ha pagkahamtong ngan magin mas mapailubon ha mga pagsari.
Wallisian[wls]
‘ ʼE mole tou fiu pea mo lotovaivai ʼi totatou ʼu nefesi’ ʼuhi ko te ʼu ʼahiʼahi peʼe ko te ʼu fakataga liliki ʼe lagi tou felāveʼi mo ia, kae ʼe tonu ke tou tuputupu ke tou fotufotuʼa pea mo tou hikihiki ia totatou poto ʼi te kātakiʼi ʼo te ʼu ʼahiʼahi.
Xhosa[xh]
Kunokuba ‘sidinwe size sityhafe emiphefumlweni yethu’ ngenxa yezilingo ezincinane okanye inkcaso, sifanele senze inkqubela esa ekuqoleni size siphucule indlela esizinyamezela ngayo izilingo.
Yapese[yap]
Dabi mulan’dad ngad paged gadad ni bochan nochi skeng nib achig ara togopluw nra yib ngodad, ya thingar da mon’oggad ngad ilalgad ma gad gelnag gelngidad nge yog ni ud gum’an’gad ko pi skeng nra yib ngodad.
Yoruba[yo]
Dípò kí á jẹ́ ‘kó rẹ̀ wá, kí á sì rẹ̀wẹ̀sì nínú ọkàn wa’ nítorí àwọn ìdẹwò kéékèèké tàbí àtakò, ńṣe ló yẹ ká máa bá a nìṣó ní dídàgbà nípa tẹ̀mí ká sì túbọ̀ múra láti fara da ìdẹwò.
Yucateco[yua]
Le ken k-aktáant wa baʼax talmileʼ maʼ unaj u lúubul k-óoliʼ, baʼaxeʼ unaj k-ilik u maas yiijchajal k-tuukul yéetel k-kanik bix jeʼel u chúukpajal k-óol k-aktáantoʼobeʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Lugar de guidxáganu ne cuísanu atrá ora guidxaagalunu xiixa guendanagana o gucaalúcabe laanu la? naquiiñeʼ gúninu stipa pur guiniisinu lu stiidxaʼ Dios ne guiníʼ íquenu ximodo zanda gudxíʼlunu ca guendanagana gápanu.
Zande[zne]
Kuba gupai nga ani ‘du na mbugo ki rungbura rogo gaani aberã’ mbiko gu rukutu fudifudiapai gbiati asogote ka ani gbiatirani nani, si naida ani susi kumbatayo ka da ti nyaka na ki mbakaditirani tipa kaa hi apai.
Zulu[zu]
Kunokuba ‘sikhathale siphele amandla emiphefumulweni yethu’ ngenxa yezinkinga ezingatheni noma ukuphikiswa okuncane esingase sibhekane nakho, kufanele sithuthukele ekuvuthweni futhi sithuthukise amandla ethu okukhuthazelela izinkinga.