Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
ሽማግሌዎች ለቀዘቀዘው ክርስቲያን ጥቅሶች ሊያነቡለት፣ በጽሑፍ ላይ የወጣ አንድ ርዕስ ሊያወያዩት፣ በስብሰባ ላይ ከቀረቡት ትምህርቶች ዋና ዋናዎቹን ሊከልሱለት፣ አብረውት ሊጸልዩና የመሳሰሉትን ነገሮች ሊያደርጉ ይችላሉ።
Arabic[ar]
فَيُمْكِنُ لِلشُّيُوخِ أَنْ يَقْرَأُوا عَلَى ٱلْخَامِلِ آيَاتٍ مِنَ ٱلْكِتَابِ ٱلْمُقَدَّسِ، يُرَاجِعُوا مَعَهُ إِحْدَى ٱلْمَقَالَاتِ، يُنَاقِشُوا مَعَهُ نِقَاطًا مُهِمَّةً ذُكِرَتْ فِي ٱلِٱجْتِمَاعِ، يُصَلُّوا مَعَهُ، وَهَلُمَّ جَرًّا.
Central Bikol[bcl]
An kamagurangan puedeng bumasa nin mga teksto, magrepaso nin sarong artikulo, ipakipag-olay an tampok na mga kabtang nin pagtiripon, mamibi kaiba an sarong inaktibo, asin iba pa.
Bemba[bem]
Baeluda nga baya ku kupempula uwaleka ukulongana, nalimo kuti babelenga amalembo, bapituluka mu cipande cimo ica mu lupapulo, balanshanya ifishinka fyacindama ifya mu kulongana, nangu ukupepa nankwe, atemwa ukucitako na fimbi.
Bulgarian[bg]
Старейшините може да прочетат библейски стихове на неактивния вестител, да разгледат някоя статия с него, да споделят важни мисли от събранията, да се помолят с него или по някакъв друг начин да го укрепят духовно.
Bislama[bi]
Maet oli ridim sam vas blong Baebol long hem, tokbaot wan magasin, tokbaot ol bigfala poen long wan miting, prea wetem hem, mo mekem sam narafala samting olsem.
Bangla[bn]
প্রাচীনরা হয়তো বিভিন্ন শাস্ত্রপদ পড়তে, একটা প্রবন্ধ পুনরালোচনা করতে, সভার কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে আলোচনা করতে, নিষ্ক্রিয় ব্যক্তির সঙ্গে প্রার্থনা করতে অথবা অন্যান্য বিষয় করতে পারে।
Cebuano[ceb]
Ang mga ansiyano mahimong magbasa ug mga teksto, magrepaso ug usa ka artikulo, maghisgot ug mga punto gikan sa tigom, mag-ampo uban sa di-aktibo, ug uban pa.
Seselwa Creole French[crs]
Bann ansyen i kapab lir Labib, revwar en lartik, diskit bann pwenn enportan ki’n ganny koz lo la pandan renyon e priy avek sa enn ki inaktif.
Czech[cs]
Starší mohou nečinnému přečíst některé biblické texty, připomenout myšlenky z nějakého článku nebo ze shromáždění, modlit se s ním a podobně.
Danish[da]
De ældste kan ved et sådant besøg læse skriftsteder, gennemgå en artikel, nævne særlige indlæg der har været på møderne, bede sammen med den uvirksomme, og så videre.
Dehu[dhv]
Maine jë tro la itre qatre thup a e la itre xötre ne la Tusi Hmitrötr, me wange hmaca la ketre hna cinyihan, maine ce ithanatane pena la itre mekune ka tru ngöne la ketre ijine icasikeu, maine ce thithi pena memine la ka nanazij.
Ewe[ee]
Hamemetsitsiwo ate ŋu axlẽ ŋɔŋlɔ aɖewo nɛ, ato nyati aɖe me kplii, aƒo nu tso kpekpeawo me nya vevi aɖewo ŋu nɛ, ado gbe ɖa kplii, alo esia tɔgbiwo.
Efik[efi]
Mbiowo ẹkeme ndikot mme itie N̄wed Abasi, ẹneme ibuotikọ kiet, ẹneme se ẹkekpepde ke mbono esop, ẹbọn̄ akam ye owo oro mîwọrọke an̄wautom aba do, ye ntre ntre eken.
Greek[el]
Οι πρεσβύτεροι μπορεί να διαβάσουν εδάφια από τη Γραφή, να ανασκοπήσουν κάποιο άρθρο, να συζητήσουν τα κύρια σημεία κάποιας συνάθροισης, να προσευχηθούν μαζί με τον αδρανή, και ούτω καθεξής.
English[en]
Elders may read scriptures, review an article, discuss meeting highlights, pray with the inactive one, and so forth.
Spanish[es]
Entre otras cosas, los ancianos podrían leerle algunos versículos de la Biblia, repasar un artículo de las revistas, hablar de algún punto importante de la reunión y orar con él.
Estonian[et]
Kogudusevanemad võivad lugeda piiblitekste, teha mõnest artiklist ülevaate, arutada koosolekul käsitletud mõtteid, palvetada koos mittetegeva kaasusklikuga ja nii edasi.
Persian[fa]
پیران مسیحی میتوانند با او آیاتی از کتاب مقدّس را بخوانند، مقالهای را بررسی کنند، در بارهٔ موضوعاتی که در جلسات مطرح شده است صحبت کنند و یا با او دعا کنند.
Finnish[fi]
Vanhimmat voivat vaikkapa lukea toimettoman kanssa raamatunkohtia tai tarkastella hänen kanssaan jotakin lehtemme kirjoitusta, keskustella kokousten kohokohdista ja pitää yhteisen rukouksen.
Fijian[fj]
Ena rairai wilika na qase ya e so na tikinivolatabu, railesuva e dua na ulutaga, vakamacalataka e so na veitikina bibi mai na soqoni, masu kei koya e malumalumu tu vakayalo se cakava e so tale na ka na qase ni ivavakoso.
French[fr]
Lire des versets bibliques, examiner un article, parler de points intéressants d’une réunion, prier avec elle, etc. sont autant d’initiatives que peuvent prendre les anciens.
Ga[gaa]
Kɛfata nibii krokomɛi ahe lɛ, onukpai lɛ baanyɛ amɛkɛ mɔ ni ekpa shiɛmɔyaa lɛ akane ŋmalɛi, amɛkɛ lɛ atĩ sane ko ni aŋma yɛ asafo lɛ wolo ko mli lɛ mli, amɛkɛ lɛ asusu nibii komɛi ni awie yɛ asafoŋ kpeei ashishi lɛ he, ní amɛkɛ lɛ asɔle.
Gilbertese[gil]
A kona naba unimwaane n te ekaretia ni wareki kiibu man te Baibara, ni kauringa te kaongora teuana, ni maroroakin reirei aika kakawaki ake a taekinaki ni bobotaki, n uaia n tataro ma te aomata are e manga aki uarongorongo ao a bati riki baika a kona ni karaoi.
Gun[guw]
Mẹho lẹ sọgan hia wefọ lẹ, gbadopọnna hosọ de, basi bladopọ nuagokun he yin hodọdeji to opli de ji tọn, hodẹ̀ hẹ mẹhe gbọjọ lọ, po mọmọ po sọyi.
Hausa[ha]
Dattawa suna iya karanta nassosi, su maimaita wani talifi, su tattauna batutuwa masu muhimmanci da aka faɗa a taro, kuma su yi addu’a tare da wanda ya daina zuwa taro, da sauransu.
Hebrew[he]
הזקנים יכולים לקרוא עם האח הלא־פעיל פסוקים מהמקרא, לעבור איתו על מאמר מסוים, לשוחח עימו על נקודות עיקריות שנידונו באסיפה, להתפלל איתו וכן הלאה.
Hindi[hi]
जब प्राचीन ऐसी भेड़ से मिलते हैं तो वे उसके लिए बाइबल से कुछ आयतें पढ़ सकते हैं, किसी लेख या सभाओं में सीखे कुछ अहम मुद्दों पर चर्चा कर सकते हैं और उसके साथ प्रार्थना कर सकते हैं।
Hiligaynon[hil]
Ano ang himuon sang mga gulang? Mahimo sila magbasa sing Kasulatan, magrepaso sang isa ka artikulo, maghinun-anon sang mga punto nga gintun-an sa miting, magpangamuyo upod sa di-aktibo, kag iban pa.
Hiri Motu[ho]
Elda taudia ese manoka tauna dekenai Baibel siri idia duahia, magasin ena kahana ta idia herevalaia hebou, kongrigeisen hebouna ena hereva badadia haida idia herevalaia, ia ida idia guriguri, bona unai bamona gaudia haida idia karaia diba.
Hungarian[hu]
Többek között írásszövegeket olvashatnak fel a tétlen személynek, áttekinthetnek vele egy cikket, megbeszélhetnek vele olyan fontos gondolatokat, melyek az összejövetelen hangzottak el, és imádkozhatnak vele.
Western Armenian[hyw]
Երէցները կրնան համարներ կարդալ, յօդուած մը աչքէ անցընել, ժողովներէն քաղուած ուշագրաւ կէտերու մասին խօսիլ, անգործունեայ անհատին հետ աղօթել, եւ այլն։
Indonesian[id]
Para penatua bisa membacakan ayat-ayat, mengulas sebuah artikel, membahas pokok-pokok penting di perhimpunan, berdoa bersama rekan yang tidak aktif itu, dan sebagainya.
Iloko[ilo]
Ti inaktibo ket mabalin nga ibasaan dagiti panglakayen kadagiti teksto iti Biblia, irepasoda ti maysa nga artikulo, ilawlawagda dagiti napateg a punto a naitampok iti maysa a gimong, ikararaganda, ken dadduma pay.
Icelandic[is]
Öldungar geta lesið upp ritningarstaði, farið yfir grein, rætt um efni sem farið var yfir á samkomu, beðið með hinum óvirka og svo framvegis.
Isoko[iso]
Ekpako na a rẹ sai se oria Ebaibol jọ kẹe, t’ẹme kpahe uzoẹme jọ, gbiku eware nọ a jọ ewuhrẹ t’ẹme te, lẹ kẹ ohwo nọ ọ siọ iruo Uvie na ba no, gbe eware itieye na efa.
Italian[it]
Gli anziani potrebbero leggere dei passi biblici, esaminare un articolo, trattare punti importanti presentati alle adunanze, pregare con chi è inattivo, e così via.
Japanese[ja]
長老は不活発な人と一緒に,聖句を読む,何かの記事を振り返る,集会で扱われた大切な点について話し合う,祈る,といったことができるかもしれません。
Kongo[kg]
Bankuluntu lenda tanga masonuku, kutadila disolo mosi, kutubila mambu ya bo tubilaka na lukutakanu, kusamba kumosi ti dimeme yango, mpi buna na buna.
Kazakh[kk]
Мұндай бауырласпен ақсақалдар, мысалы, Жазбаларды оқуына, қандай да бір мақаланы қайталауына, кездесуде айтылған маңызды ойларды талқылауына және бірге дұға айтуына болады.
Kalaallisut[kl]
Utoqqaanertat taamatut pulaarnerminni allassimaffinnik atuarsinnaapput, allaaserisamik sammisaqarsinnaapput, ataatsimiinnerni saqqummiunneqartut pingaarutillit eqqaasinnaavaat, unittooqqasoq qinoqatigisinnaavaat, ilaallu ilanngullugit.
Kannada[kn]
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಿರಿಯರು ಬೈಬಲ್ನಿಂದ ವಚನಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಲೇಖನವೊಂದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು, ಕೂಟದ ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಬಹುದು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಬಹುದು ಅಲ್ಲದೇ ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
Korean[ko]
장로들은 무활동이 된 사람과 함께 기도하고, 성경을 읽고, 출판물에 실린 기사를 살펴보고, 집회의 주요점을 이야기하는 등 여러 가지 도움을 베풀 수 있습니다.
Kaonde[kqn]
Bakulumpe mu kipwilo bakonsha kutanga binembelo, kupituluka mu kibaba, kwambapo bishinka byaji kwambiwapo ku kupwila, kulombela pamo na yeo wakoka, ne bikwabotu.
San Salvador Kongo[kwy]
Akuluntu balenda tanga sono ya Nkand’a Nzambi, fimpa elongi dina muna nkanda mieto, ye mokena mambu mamfunu mavovelo muna lukutakanu yovo samba ye ndiona wayoya mu mwanda.
Ganda[lg]
Abakadde bayinza okumusomerayo ebyawandiikibwa, okusaba naye, okuyita naye mu kitundu ekimu ekyasomebwa, oba okumuyitiramu ku byali mu lumu ku nkuŋŋaana.
Lingala[ln]
Bankulutu bakoki kotángela ye bavɛrsɛ ya Biblia, kotalela elongo na ye lisolo moko na mikanda na biso, koyebisa ye makambo oyo toyekolaki na makita, kobondela elongo na ye, mpe bongo na bongo.
Lozi[loz]
Maeluda ba kona ku bala mañolo, ku lundulula taba ye ñwi, ku buhisana lisupo ze tuna ze nyakisisizwe kwa mikopano, ku lapela hamoho ni mutu ya fokozi, ni cwalo-cwalo.
Luba-Katanga[lu]
Bakulumpe bakokeja padi kutangila kakingilanga’wa bisonekwa, kumupitulukila mu kishinte kampanda, kwisambila nandi pa myanda mikatampe yadi ku kupwila, kulombela nandi pamo, ne bikwabokwabo.
Luba-Lulua[lua]
Bakulu badi mua kubala nende imue mvese, kuambulula nende tshiena-bualu kampanda, kumulondela malu manene avuabu balonge mu bisangilu, kusambila nende anyi kuenza malu makuabu.
Luvale[lue]
Vakulwane vanahase kutanga visoneka chipwe kushimutwila chihande chimwe chamumikanda yetu, chipwe kushimutwila nenyi vishina vimwe vahanjikanga kukukunguluka, chipwe kulomba nenyi, navyuma vyeka vyangana.
Lunda[lun]
Aeluda anateli kutaña nsona, kuhituluka muchibaaba, kuhosha hayikuma yamaneni yahoshawu hakupompa, kulomba hamu nawunazeyi niyuma yikwawu.
Luo[luo]
Jodongo nyalo somo kode ndiko moko, somone weche moko e bugewa, nyise thuond weche mosepuonjruok e chokruok, lamo kanyachiel kode, gi yore mamoko.
Lushai[lus]
Upate chuan mi mal ngaihsakna lantîr nân thil chi hrang hrang an tihpui thei a; chûng zîngah chuan Bible chhiarsak te, thuziak pakhat ennawnpui te, inkhâwma thusawi pawimawh lai sawipui te, leh kohhran inkhâwm leh thu hrilhnaa tel tawh lote ṭawngṭaipui te a tel thei a.
Latvian[lv]
Vecākie var nolasīt uzmundrinošus Bībeles pantus, pārrunāt kādu rakstu no mūsu publikācijām, pastāstīt interesantas domas, kas ir izskanējušas sapulcē, lūgt Dievu kopā ar neaktīvo draudzes locekli un palīdzēt viņam citādā veidā.
Morisyen[mfe]
Bann ancien kapav lire bann verset dan la Bible, reguette enn lartik, discute lor bann point important ki’nn dire dan reunion, prié avek sa inactif-la, etc.
Malagasy[mg]
Mandritra ilay fitsidihana, dia azon’ny anti-panahy atao ny mamaky andinin-teny, miresaka lahatsoratra iray, midinika hevi-dehibe noresahina tany am-pivoriana, miara-mivavaka amin’ilay olona, na ny toy izany.
Marshallese[mh]
Elder ro remaroñ riiti eon ko, kwalok point ko jen juõn buk, bwebwenato kin men ko relap kar katak kake ilo kwelok, jar iben, im men ko eierlok wõt.
Malayalam[ml]
നിഷ്ക്രിയനായ പ്രസാധകനോടൊപ്പം തിരുവെഴുത്തുകൾ വായിക്കാനോ ഒരു ലേഖനം പരിചിന്തിക്കാനോ യോഗങ്ങളിലെ മുഖ്യ ആശയങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യാനോ പ്രാർഥിക്കാനോ ഒക്കെ മൂപ്പന്മാർക്കു കഴിഞ്ഞേക്കും.
Mongolian[mn]
Идэвхгүй болсон хүнийг эргэж очсон ахлагч Библиэс унших, хэвлэлээс ямар нэг өгүүллийг товчхон ярилцах, цуглаанаар үзсэн материалын онцлох санааг дурдах, хамтдаа залбирах зэргээр санаа тавих нь сайн.
Mòoré[mos]
B tõe n taas-a-la sagls kẽer d sẽn paam tigisg sasa, b tõe n pʋʋsa ne-a me, wall b maan bũmb a taaba.
Marathi[mr]
वडील अक्रियाशील झालेल्या व्यक्तीसोबत बायबल वाचू शकतात, एखाद्या लेखाची चर्चा करू शकतात, सभेतील मुख्य मुद्दयांवर चर्चा करू शकतात, प्रार्थना करू शकतात आणि अशाच इतर मार्गांनी त्यांना मदत करू शकतात.
Maltese[mt]
L- anzjani jistgħu jaqraw xi skritturi, jirrivedu xi artiklu, jiddiskutu punti importanti li ġew kunsidrati f’xi laqgħa, jitolbu mal- wieħed inattiv, u affarijiet simili oħrajn.
Norwegian[nb]
De eldste kan lese skriftsteder, gjennomgå en artikkel, drøfte fine punkter fra møtene, be sammen med den uvirksomme og så videre.
Ndonga[ng]
Ovakulunhuongalo otava dulu okulesha omishangwa pamwe naavo inave lipyakidila vali, okukundafana navo oshitukulwa shonhumba, nokutala koitwa ya fimana oyo ya li ya kundafanwa pokwoongala, okwiilikana pamwe navo nosho tuu.
Niuean[niu]
Liga totou he tau motua e tau kupu tohi, liu kikite ke he vala tala, fakatotō e tau matapatu manatu he feleveiaaga, liogi mo ia ne nakai gahuahua fakaagaaga, mo e falu mena foki.
Dutch[nl]
Ouderlingen kunnen Bijbelteksten voorlezen, een artikel doornemen, iets over een vergadering vertellen, bidden met de inactieve, enzovoorts.
Northern Sotho[nso]
Bagolo ba ka bala mangwalo, ba hlahloba sehlogo se itšego, ba ahla-ahla dintlha tše bohlokwa tšeo go boletšwego ka tšona dibokeng, ba rapela le motho yo a tapilego, bjalo bjalo.
Nyanja[ny]
Mwachitsanzo, angathe kumuwerengera malemba, kukambirana naye nkhani inayake ya m’magazini kapena mfundo zina zimene aphunzira kumisonkhano ndipo angathenso kupemphera naye.
Nyaneka[nyk]
Ovakulu vewaneno vapondola okutanga onotestu, nokupitulula nae onthele imue yelilongeswa, ine ononthele mbavilapo mbapopiwa meliongiyo, nokulikuambela kumue nae, novipuka ovikuavo vali.
Oromo[om]
Jaarsoliin warra karaa hafuuraa dadhabanii wajjin ta’uudhaan, caqasawwan dubbisuu, mataduree tokkorratti mari’achuu, yaadawwan ijoo walga’iirratti dhihaatan ibsuu, isaanii wajjin kadhachuufi k.k.f gochuu danda’u.
Panjabi[pa]
ਬਜ਼ੁਰਗ ਸ਼ਾਇਦ ਉਸ ਨਾਲ ਬਾਈਬਲ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਪੜ੍ਹਨ, ਕਿਸੇ ਲੇਖ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ, ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖੀ ਕਿਸੇ ਗੱਲ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣ, ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਨ, ਵਗੈਰਾ।
Pangasinan[pag]
Nayarin basaen na matatken so kasulatan, manrepaso na sakey ya artikulo, mangonsidera na saray importantin punto ya apantongtongan ed saray miting, manpikasi a kaiba ra, tan arum ni ra.
Papiamento[pap]
Podisé e ansianonan por, entre otro, lesa tekstonan di Beibel, repasá un artíkulo, konsiderá puntonan importante ku a bini padilanti na e reunionnan i hasi orashon ku e persona inaktivo.
Pijin[pis]
Olketa elder savve readim samfala scripture, storyim samfala samting long buk bilong iumi, storyim samfala important point wea kamap long wanfala meeting, prea witim hem, and samfala samting olsem.
Polish[pl]
Mogą wtedy przytoczyć wersety biblijne, omówić jakiś artykuł albo ciekawe myśli z zebrania oraz pomodlić się z nieczynnym głosicielem.
Pohnpeian[pon]
Elder kan kak wadek iren Paipel kan, kousapahlih iren onop ehu, ehukihong ih ekei ire kesempwal kan sang nan mihting, iang ih kapakap, oh pil soangen sawas teikan.
Portuguese[pt]
Os anciãos podem ler textos bíblicos, recapitular um artigo de uma revista, considerar alguns pontos altos das reuniões, orar com a pessoa inativa, e assim por diante.
Ayacucho Quechua[quy]
Ancianokunaqa leepunmankum Bibliapi wakin textokunata, yachachinmankum revistakunapi huk kaqnin yachachiyninta, willanmankutaqmi huñunakuypi ima yachasqankumanta chaynataq orakunmankum paywanpas.
Rundi[rn]
Igihe abakurambere baba bari kumwe n’uwahororokewe, boshobora gusoma ivyanditswe binaka, gusuzuma ikiganiro kinaka, kuganira ku vyiyumviro nyamukuru vyashikirijwe kw’ikoraniro rinaka, gutura isengesho, n’ibindi.
Ruund[rnd]
Amakurump akutwish atang mifund, kuchirikin mutu wa mulong kanang, kwisambin manans majim ma yikumangan, kulembil pamwing ni muntu walikina kal kusal mudimu, ni kusal kand yom yikwau.
Russian[ru]
Старейшины могут зачитать библейские стихи, обсудить с человеком какую-либо статью или интересные мысли, прозвучавшие на встречах собрания, молиться вместе с неактивным возвещателем и так далее.
Kinyarwanda[rw]
Abasaza bashobora kugenzurira hamwe n’umubwiriza wakonje imirongo y’Ibyanditswe, bagasuzuma ingingo runaka, bakaganira ku bintu by’ingenzi byaganiriweho mu materaniro, bagasengera hamwe n’ibindi.
Slovak[sk]
Starší môžu nečinnému prečítať niektoré biblické texty, prebrať s ním nejaký článok, porozprávať mu o hlavných myšlienkach zo zhromaždenia, pomodliť sa s ním a podobne.
Slovenian[sl]
Starešine imajo priložnost, da nedejavnemu preberejo biblijske stavke, z njim pregledajo kak članek, se pogovarjajo o pomembnih mislih s shoda, molijo in tako naprej.
Samoan[sm]
E ono faitau faatasi e toeaina ma lē ua lē toe talaʻi ni mau, toe autalu se mataupu, talanoaina ni manatu tāua sa talanoaina i sauniga, tatalo ma lē ua lē o toe talaʻi, ma le tele o isi mea.
Shona[sn]
Vakuru vangaverengera munhu akaneta magwaro, kukurukura naye nyaya iri mumabhuku edu, dzimwe pfungwa dzakakurukurwa pamisangano, uye kunyengetera pamwe naye, nezvimwewo zvakadaro.
Albanian[sq]
Pleqtë mund të lexojnë shkrime, të shqyrtojnë një artikull, të diskutojnë pika kryesore nga mbledhjet, të luten me joaktivët e kështu me radhë.
Serbian[sr]
Starešine mogu s neaktivnim objaviteljem čitati biblijske stihove, osmotriti neki članak, razmotriti važne misli sa sastanka, moliti se s njim i slično.
Southern Sotho[st]
Baholo ba ka ’na ba bala mangolo, ba tšohla sehlooho se itseng, ba bua ka lintlha tsa bohlokoa tseo ho builoeng ka tsona sebokeng, ba rapela le motho ea khathetseng moeeng, le ho etsa lintho tse ling tse joalo.
Swedish[sv]
De äldste kan till exempel läsa bibelställen, gå igenom en artikel i litteraturen, resonera om viktiga tankar från ett möte och be tillsammans med den overksamme.
Swahili[sw]
Wazee wanaweza kusoma maandiko, kuzungumzia habari fulani zilizochapishwa, kuzungumzia mambo makuu ya mikutano, kusali pamoja na asiyetenda, na kadhalika.
Congo Swahili[swc]
Wazee wanaweza kusoma maandiko, kuzungumzia habari fulani zilizochapishwa, kuzungumzia mambo makuu ya mikutano, kusali pamoja na asiyetenda, na kadhalika.
Tamil[ta]
அவருக்கு அந்த மூப்பர் பல விதங்களில் உதவலாம்; உதாரணத்திற்கு, சில வசனங்களை வாசித்துக் காட்டலாம், ஒரு கட்டுரையைக் கலந்தாலோசிக்கலாம், கூட்டங்களில் கற்றுக்கொண்ட முக்கியக் குறிப்புகளைப் பகிர்ந்துகொள்ளலாம், அவரோடு சேர்ந்து ஜெபிக்கலாம்.
Tajik[tg]
Ҳангоми мулоқот бо ғайрифаъолон пирон метавонанд аз Китоби Муқаддас оятҳо хонанд, ягон мақола ё фикрҳои муфиди дар ҷамъомад садододаро муҳокима намоянд, ҳамроҳи онҳо дуо гӯянд ва ғайраҳо.
Thai[th]
มี หลาย สิ่ง ที่ อาจ ทํา ได้ เช่น ผู้ ปกครอง อาจ อ่าน ข้อ คัมภีร์, ทบทวน บทความ หนึ่ง, พิจารณา จุด สําคัญ ๆ จาก การ ประชุม, และ อธิษฐาน กับ คน ที่ เลิก ทํา กิจกรรม ฝ่าย วิญญาณ.
Tigrinya[ti]
ሽማግለታት ነቲ ዘይንጡፍ ዝዀነ ሰብ ጥቕስታት ኬንብቡሉ፡ ብዛዕባ ሓንቲ ዓንቀጽ ኬመያይጥዎ፡ ኣብ ኣኼባ ዝነበረ ቐንዲ ነጥብታት ኬጕልሑሉ፡ ምስኡ ሓቢሮም ኪጽልዩ፡ ከምኡውን ካልእ ከምኡ ዝኣመሰለ ነገራት ኪገብሩ ይኽእሉ እዮም።
Tiv[tiv]
Mbatamen vea fatyô u timen ken ruamabera vea nan shi ôron nan ma kwaghngeren u ken Iyoukura shi ôron nan atôakaa a vesen a i er ken mkombo shi eren msen shin akaa agen vea nan kpaa.
Tagalog[tl]
Maaaring basahin ng matatanda ang ilang teksto kasama ng di-aktibo. Puwede rin nilang ipakipag-usap ang isang artikulo o mahahalagang punto sa mga pulong, o kaya’y manalangin kasama niya, at iba pa.
Tetela[tll]
Dikumanyi mbeyaka mbâdiɛ avɛsa amɔtshi, mvusola la nde sawo dimɔtshi, kɛtshanya la nde awui w’ohomba w’oma lo nsanganya ndo nɔmba kâmɛ la nde ndo mbokimanyiya lo toho tokina.
Tswana[tn]
Bagolwane ba ka balela motho yo o tsidifetseng ditemana, ba sekaseka setlhogo sengwe le ene, ba mo tlotlela dintlhakgolo tse go builweng ka tsone kwa dipokanong, ba rapela le ene, jalo le jalo.
Tongan[to]
‘E lau nai ‘e he kau mātu‘á ha ngaahi konga Tohi Tapu, fakamanatu ha kupu, lāulea ki he ngaahi poini mahu‘inga ‘i he fakatahá, lotu fakataha mo e fa‘ahinga ‘ikai longomo‘uí, pea mo e alā me‘a pehē.
Tonga (Zambia)[toi]
Baalu balakonzya kubala magwalo, kulanga-langa cibalo, kubandika twaambo tupati-pati twakabandikwa kumuswaangano, kupaila antoomwe amuntu uutacisungweede, alimwi azimwi buyo.
Tok Pisin[tpi]
Ol elda i ken ritim sampela skripsa, skelim wanpela stori long Wastaua o Kirap!, stori long sampela bikpela tok i bin kamap long ol miting, beten wantaim em, na mekim ol kain samting olsem.
Tsonga[ts]
Vakulu va nga ha hlayela munhu la tsaneke tindzimana to karhi, va bula na yena hi xihloko xo karhi ni hi tinhla ta nkoka ta le minhlanganweni, va khongela na yena ni ku n’wi pfuna hi tindlela tin’wana.
Tumbuka[tum]
Ŵalara ŵangaŵazga nayo malemba, kuŵazga nayo nkhani yinyake, kumuphalirako fundo zikuru izo zanguŵa ku maungano, kulomba nayo, na vinyake vyantheura.
Tuvalu[tvl]
E mafai o faitau atu ne toeaina a tusi siki, mafaufau ki se mataupu, sau‵tala ki mea tāua i se fakatasiga, ‵talo fakatasi mo te tino mate faka-te-agaga, mo nisi mea aka foki penā.
Twi[tw]
Mpanyimfo no betumi ne nea wayɛ mmerɛw no akenkan kyerɛw nsɛm, asusuw asɛm bi a ɛwɔ asafo no nhoma bi mu ho, abɔ nsɛntitiriw bi a wosusuw ho wɔ asafo nhyiam bi ase ho nkɔmmɔ, na wɔne no abɔ mpae, ne nneɛma foforo.
Tzotzil[tzo]
Jlom ti kʼusi xuʼ spasik li moletike jaʼ ti skʼelbeik jayibuk versikulo ta Vivliae, xchaʼkʼelik junuk mantal ta revista, sloʼiltaik jtosuk ti kʼusi tsots skʼoplal echʼ ta tsobajele xchiʼuk ti spas orasion xchiʼukike.
Ukrainian[uk]
Старійшини можуть прочитати біблійні вірші, обговорити статтю, розповісти цікаві думки з програми зібрань, помолитися з неактивним вісником тощо.
Umbundu[umb]
Akulu vekongelo va pondola oku tangela ovisonehua omunu wa liwekapo oku kunda, ocipama cimue celivulu, oku u lomboluila etosi limue va yeva kohongele, oku linga laye ohutililo, kuenda ovina vikuavo.
Urdu[ur]
ایسی ملاقات کے دوران بزرگ بائبل کے حوالے پڑھ کر سنا سکتے ہیں، ہمارے رسالوں میں سے کسی مضمون پر غور کر سکتے ہیں، اجلاس پر بتائے گئے نکات کا ذکر کر سکتے ہیں اور اُس شخص کے ساتھ دُعا بھی کر سکتے ہیں۔
Venda[ve]
Muhulwane a nga kha ḓi vhala maṅwalo, u vusulusa iṅwe thero, u haseledza mbuno dza ndeme dzo ambiwaho muṱanganoni, u rabela na o fholaho, na zwiṅwe-vho.
Vietnamese[vi]
Trưởng lão có thể đọc những câu Kinh Thánh, ôn lại một bài nào đó, thảo luận những điểm nổi bật trong buổi họp, cầu nguyện với người đã ngưng hoạt động, v.v.
Waray (Philippines)[war]
An mga tigurang mahimo magbasa hin mga teksto, magrepaso hin artikulo, maghisgot hin importante nga mga punto ha katirok, mag-ampo upod ha iya, ngan iba pa.
Wallisian[wls]
ʼE feala ki te kau tagata ʼāfea ke natou lau age he ʼu vaega fakatohi-tapu, vakaʼi mo ia he ʼalatike, fai palalau mo ia ki he ʼu puani maʼuhiga ʼo te fono, mo faikole mo ia, pea mo ʼihi atu ʼu meʼa ʼe feala ke natou fai.
Xhosa[xh]
Abadala banokumfundela izibhalo lowo upholileyo, baxubushe naye inqaku elithile, bathethe ngeengongoma ezibangel’ umdla zeentlanganiso zebandla, bathandaze naye, njalo njalo.
Yapese[yap]
Rayog ni nge beeg e piin piilal boch e thin nu Bible ngorad ara ra sulod u daken reb e article ara boch ban’en ni kan weliy u nap’an e muulung mar meybilgad faen ke malog u taabang.
Yoruba[yo]
Lára ohun táwọn alàgbà lè ṣe fónítọ̀hún ni pé wọ́n lè ka ẹsẹ Ìwé Mímọ́ fún un, wọ́n lè jọ gbé àpilẹ̀kọ kan yẹ̀ wò, wọ́n lè mẹ́nu kan kókó tí wọ́n gbádùn nípàdé, wọ́n sì lè gbàdúrà fún un.
Isthmus Zapotec[zai]
Zacaca nga runi sentir tuuxa ni maʼ bixeleʼ de xquidxi Dios ora chigánnacabe laa.
Zande[zne]
Abaakumba rengbe ka geda averesi rogo Ziazia Kekeapai funi, ka yugo bete agu apai funi nadu rogo agu amagazini susi, ka peka gu bangua apai funi i agihe ti regbo dunguratise, ka kparakpee na ní, na ka manga gu kura apai.
Zulu[zu]
Abadala bangafunda imiBhalo, babukeze isihloko esithile futhi baxoxe ngamaphuzu avelele omhlangano, bathandaze nomuntu opholile, njalo njalo.