Metadata
Author: EurLex-2
Data
Danish[da]
* behovet for at tage hensyn til den kulturelle dimension (dvs. alle værdier, fremstillinger, tænkemåder og handlemåder) på de forskellige niveauer i udviklingssamarbejdet.
German[de]
* Notwendigkeit, die kulturelle Dimension (d.h. die Gesamtheit der Wert- und sonstigen Vorstellungen, Denk- und Handlungsweisen) bei der Entwicklungszusammenarbeit auf allen Ebenen zu berücksichtigen.
Greek[el]
* η ανάγκη συνεκτίμησης της πολιτιστικής διάστασης (δηλαδή του συνόλου των αξιών, εκφάνσεων, τρόπων σκέψης και δράσης) στα διάφορα στάδια της αναπτυξιακής συνεργασίας.
English[en]
* the need to take account of the cultural dimension (that is to say all the values, representations, ways of thinking and acting) at the different levels of development co-operation.
Spanish[es]
* la necesidad de contar con la dimensión cultural (es decir, todos los valores y formas de pensar y actuar) en los diversos niveles de la cooperación al desarrollo.
Finnish[fi]
* tarve ottaa huomioon kulttuurinen ulottuvuus (eli kaikki arvot, tulkinnat sekä ajattelu- ja toimintatavat) kehitysyhteistyön eri tasoilla.
French[fr]
* la nécessaire prise en considération de la dimension culturelle (c'est-à-dire l'ensemble des valeurs, des représentations, des modes de pensée et de comportement) aux différents niveaux de la coopération au développement.
Italian[it]
* la necessità di tener conto della dimensione culturale (ossia l'insieme di valori, espressioni, vedute e comportamenti) ai diversi livelli della cooperazione allo sviluppo.
Dutch[nl]
* de noodzaak rekening te houden met de culturele dimensie (dat wil zeggen alle waarden, overwegingen, denk- en handelwijzen) op de verschillende niveaus van ontwikkelingssamenwerking.
Portuguese[pt]
* A necessidade de considerar a dimensão cultural (isto é, o conjunto de valores, de referências, de formas de pensamento e de comportamento) nos diversos níveis da cooperação para o desenvolvimento.
Swedish[sv]
* Behovet av att ta hänsyn till den kulturella dimensionen (dvs. alla värderingar, föreställningar, tänkesätt och ageranden) på utvecklingssamarbetets olika nivåer.