Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hy sal moontlik die hoofgedagtes as ’t ware onder te veel woorde begrawe en alles sê wat hy van ’n onderwerp weet.
Amharic[am]
ስለ አንድ ጉዳይ የሚያውቀውን ነገር ሁሉ በመናገርና ሐሳቡን በማንዛዛት ዋናው ነጥብ እንዲድበሰበስ ሊያደርግ ይችላል።
Azerbaijani[az]
O, çox danışdığına və mövzu haqda bildiklərini bir dəfəyə söylədiyinə görə məsələnin məğzi qaranlıqda qala bilər.
Baoulé[bci]
Ɔ maan i ndɛ tiefuɛ’n ɔ kwlá wunman ndɛ nga be ti cinnjin’n be wlɛ, afin like nga jasin bofuɛ’n si i ndɛ sɔ’n su’n, ɔ kɛn i kwlaa guɛ i lɛ gblo.
Central Bikol[bcl]
Tibaad haros matahoban na nia an pangenot na mga punto huli sa pagparataram nin sobra, na sinasabi an gabos na aram nia manongod sa pinag-oolayan na tema.
Bemba[bem]
Alafwaya ukulanda fyonse ifyo aishiba pali ilyo lyashi pa nshita fye imo.
Bulgarian[bg]
Важните мисли може да не се откроят поради неговото многословие, тъй като той казва всичко, което знае по дадена тема.
Bislama[bi]
Maet hem i wantem talem evri samting we hem i save long saed blong wan tijing, be from we hem i toktok tumas, ol impoten poen oli no klia long tingting blong studen.
Bangla[bn]
তিনি হয়তো অতিরিক্ত কথা বলার দ্বারা মূল বিষয়গুলো অস্পষ্ট করে ফেলতে পারেন এবং একটা বিষয় সম্বন্ধে তিনি যা জানেন, তার সমস্তকিছুই বলে থাকেন।
Cebuano[ceb]
Ang pangunang mga punto mahimong malubog na hinuon tungod sa pagsulti sa tanan nga iyang nahibaloan bahin sa usa ka ulohan.
Chuukese[chk]
Epwe tongeni pwölüelo ewe pworaus mi aüchea ren chommongun an kapas pun a apasawu mettoch meinisin a silei ussun ewe lesen.
Seselwa Creole French[crs]
I kapab ki sa pwen prensipal pa vin evidan akoz i telman pe koz en kantite, e dir tou sa ki i konnen lo sa topik ki i pe egzaminen.
Czech[cs]
Pak se stane, že hlavní myšlenky zaniknou ve velkém množství slov.
Danish[da]
Han drukner praktisk talt hovedpunkterne i en strøm af ord og fortæller alt hvad han overhovedet ved om emnet.
German[de]
Er sagt vielleicht alles, was er zu einem Thema weiß, wobei die Hauptgedanken in seinem Redeschwall untergehen.
Ewe[ee]
Ate ŋu atsɔ numeɖeɖe gbogbo aɖewo atsyɔ nya veviawo dzi, eye wòanɔ nu sia nu si wònya tso nya la ŋu gblɔm.
Efik[efi]
Enye ekeme ndida uwak ikọ n̄kwi mme akpan n̄kpọ; etịn̄ kpukpru se enye ọfiọkde ke ibuotikọ oro.
Greek[el]
Στην ουσία μπορεί να πνίγει τα κύρια σημεία σε μια θάλασσα από λόγια, λέγοντας όλα όσα γνωρίζει για ένα θέμα.
English[en]
He may virtually drown the main points in an excessive flow of words, saying everything he knows on a subject.
Spanish[es]
Dice todo lo que sabe sobre cada tema, de modo que las ideas principales terminan perdiéndose en un mar de palabras.
Estonian[et]
Kui ta püüab sõnaohtralt rääkida kõigest, mida ta vastavast teemast teab, võivad peamised mõtted segaseks jääda.
Persian[fa]
چنین معلّمی نکتهٔ اصلی درس را با افراط در سخن زیر انبوهی از اطلاعات دفن میکند، زیرا هر چه در آن زمینه میداند میخواهد به شاگرد بگوید.
Finnish[fi]
Hän saattaa todellisuudessa hukuttaa pääkohdat vuolaaseen puhetulvaan ja kertoa kaiken, mitä tietää käsiteltävästä aiheesta.
Fijian[fj]
Ni na levu nona ivakamacala qai talaucaka na ka kece e kila me baleta e dua na ulutaga, sa na sega ni matata kina na tikina bibi.
French[fr]
Il risque, dans la pratique, de noyer les points principaux sous un flot excessif de paroles, en étalant toute sa connaissance sur la question.
Ga[gaa]
Ni yɛ nakai feemɔ mli lɛ ekolɛ ebaawie nɔ fɛɛ nɔ ni ele yɛ sane lɛ he lɛ, ni ewiemɔi pii lɛ haŋ saji otii lɛ afee faŋŋ.
Gilbertese[gil]
E a kona n aki katereterei raoi baika kakawaki ibukin ana taeka ake a rangi n reeanau, n arona n taekin iai baika bati ake bon otana i aon te reirei teuana.
Gun[guw]
Na taun tọn, e sọgan hẹn nuagokun lọ lẹ dózin gbọn ohó susu didọ dali, bo dọ nuhe e yọnẹn lẹpo do whẹho de ji.
Hausa[ha]
Yana iya faɗin ainihin bayanan ta wajen yin magana mai yawa, wato, faɗin dukan abubuwan da ya sani a kan batun.
Hebrew[he]
הוא אולי יוסיף על הנקודות העיקריות מבול של מילים ויאמר את כל מה שידוע לו על הנושא הנידון.
Hiligaynon[hil]
Subong resulta, mahimo niya matabunan ang panguna nga mga punto bangod sa pagsaysay sing madamo nga butang nga iya nahibaluan tuhoy sa topiko.
Hiri Motu[ho]
Reana ia diba gaudia momo ia herevalaia dainai, stadi ena point badana do ia hedinarai lasi.
Croatian[hr]
Možda počne govoriti sve što zna o određenoj temi, pa se glavne misli izgube u mnoštvu informacija.
Hungarian[hu]
Mindent, amit csak tud, elmond a témáról, és így olyan sokat beszél, hogy a lényeg tulajdonképpen elveszik.
Armenian[hy]
Թեմայի վերաբերյալ իր բոլոր գիտելիքներն արտահայտելով՝ նա կարող է հետին պլան մղել գլխավոր մտքերը։
Western Armenian[hyw]
Շատախօսութեան պատճառաւ, ան գլխաւոր կէտերը գրեթէ շուքի մէջ կը ձգէ, նիւթին շուրջ իր բոլոր գիտցածները նշելով։
Indonesian[id]
Ia malah mengaburkan pokok utamanya karena memberikan terlalu banyak keterangan, mengatakan segala yang ia ketahui tentang pokok itu.
Igbo[ig]
O nwere ike iji oké okwu kpuchie isi ihe ndị kwesịrị ịpụta ìhè, na-ekwu ihe nile ọ maara banyere isiokwu ahụ.
Iloko[ilo]
Mabalin a saanna a mapagminar dagiti kangrunaan a punto gapu iti kinaadu ti masaona, a saritaenna ti amin nga ammona maipapan iti maysa a topiko.
Icelandic[is]
Hann gæti nánast drekkt aðalatriðunum í óhóflegum orðaflaumi þegar hann útlistar allt sem hann veit um málið.
Isoko[iso]
Onana o rẹ sai ru nọ ugogo ẹme na ọ gbẹ rọ roma via ha fiki ubu eme riẹ, keme ọ rẹ gwọlọ ta oware kpobi nọ ọ riẹ kpahe ẹme na.
Italian[it]
Può seppellire i punti principali sotto una valanga di parole, dicendo tutto quello che sa su un soggetto.
Japanese[ja]
ある話題について知っていることを全部話し,言葉を多くしすぎて,実質的に要点がぼやけてしまうことがあるようです。
Georgian[ka]
მან შეიძლება იმდენი ილაპარაკოს, რომ მთავარი აზრები ვერ გამოკვეთოს, და თქვას ყველაფერი, რაც ამ თემის შესახებ იცის.
Kongo[kg]
Yandi lenda konda kubasisa bangindu ya mfunu sambu yandi tatuba mambu yonso ya yandi mezaba yina metala disolo ya bo ketadila.
Kazakh[kk]
Ол талқыланып жатқан тақырыпқа қатысты бар білгенін айтып, көп сөйлегендіктен басты ойларды көмескілеп жіберуі мүмкін.
Kalaallisut[kl]
Sammisami pingaarnersaasut oqaaserpassuarminit ipitittarpaalusooq sammisartillu pillugu ilisimasani tamaviisa oqaluttuarisarlugit.
Kannada[kn]
ಅವನು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ತನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಅತಿಯಾಗಿ ಮಾತಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
Korean[ko]
그가 주제에 대해 자신이 아는 모든 것을 이야기하다 보면, 지나치게 많은 말에 주요점이 파묻혀 가려질 수 있습니다.
Kaonde[kqn]
Kyakonsha kumulengela kuvweta pa bishinka byanema, na mambotu a kukeba kwamba byonse byo ayuka pa yewo mutwe ubena kwambiwapo.
San Salvador Kongo[kwy]
Kieleka, olenda tekamesa mbut’a diambu dina mun’elongi mu kuma kia vova mawonso kazeye.
Kyrgyz[ky]
Ал изилденип жаткан темага байланыштуу эмнени билсе, ошонун баарын айта бергендиктен, негизги ойлор көмүскөдө калышы мүмкүн.
Ganda[lg]
Ayinza n’okubuutikira ensonga enkulu ng’ayogera byonna by’agimanyiiko.
Lingala[ln]
Akoki kotika makanisi ya ntina, mpe koloba makambo nyonso ayebi mpo na likambo oyo bazali kolobela.
Lozi[loz]
U kona ku palelwisa batu ku ziba lisupo ze tuna bakeñisa ku bulela hahulu litaba kaufela za ziba fa taba ye ambolwa.
Lithuanian[lt]
Pasakodamas viską, ką žino, jis nugramzdins svarbiausius dalykus nenutrūkstamame žodžių sraute.
Luba-Katanga[lu]
Kadi kejangapo kuvutakanya myanda mikatampe na binenwa bilabila, na kwisamba tonso twayukile pa mwanda’wa.
Luba-Lulua[lua]
Udi mua kupanga mua kushindamena pa malu manene, ukadi wamba malu onso adiye mumanye pa bualu budiye ulongesha.
Lunda[lun]
Mukusweja kuhosha-hosha nateli kuluwañesha yikuma yamaneni, nakushimuna yuma yejima yelukayi hanoyu nsañu.
Lushai[lus]
Ani chuan a thil hriat zawng zawng a sawi a, a ṭawng nasat avângin, thu pawimawh lai a hliahkhuh thei a ni.
Latvian[lv]
Viņš pastāsta visu, ko zina par attiecīgo tematu, un viņa vārdu plūdos galvenās domas vienkārši noslīkst.
Morisyen[mfe]
Li possible ki li noye bann point principal par trop beaucoup parole, li dire tou seki li koné lor enn sujet.
Malagasy[mg]
Mety holazainy daholo ny tsipiriany rehetra fantany momba an’ilay foto-kevitra, ka tsy hisongadina intsony ny hevi-dehibe.
Marshallese[mh]
Kinke elap an kajerbal nan ko rejjab lukkun aorõk ñe ej konono, emaroñ kamad ro jet jen point ko relap kinke elap an konono ellã jen joñan kin juõn katak.
Macedonian[mk]
Тој практично може да ги задуши главните точки во премногу зборови, бидејќи ќе каже сѐ што знае на таа тема.
Malayalam[ml]
ഒരു വിഷയത്തിൽ തനിക്കറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ മുഴുവൻ ഒരു ശുശ്രൂഷകൻ പറയാൻ തുടങ്ങിയാൽ, വാക്കുകളുടെ ബാഹുല്യത്തിൽ മുഖ്യ ആശയങ്ങൾ മുങ്ങിപ്പോകാനാണ് ഏറെ സാധ്യത.
Mongolian[mn]
Өөрийнхөө мэддэг бүх юмыг ярьж, хэт их нуршвал гол санаа алдагдах аюултай.
Mòoré[mos]
Woto tõe n kɩtame t’a karen-biigã pa tõog n bãng a sẽn dat t’a gãd bũmb ning a yamẽ wã ye.
Maltese[mt]
Għandu mnejn iċajpar il- punti prinċipali minħabba li jitkellem iżżejjed, billi jgħid dak kollu li jaf fuq xi suġġett.
Burmese[my]
အကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့်ပတ်သက်၍ မိမိသိထားသမျှကိုပြောပြပြီး အဓိကအချက်များ မပေါ်လွင်ဘဲ ပျောက်သွားသည့်အထိ စကားများများပြောခြင်းဖြစ်ပေမည်။
Norwegian[nb]
Han sier kanskje alt han vet om et emne, slik at hovedpunktene praktisk talt drukner i ordflommen hans.
Ndonga[ng]
Otashi dulika a yandje ouyelele muhapu ta popi oinima aishe oyo e shii kombinga yoshikundafanwa osho ta yelifa, nokungaho ita ka dula okupopya oshitwa osho sha fimana.
Niuean[niu]
Ti liga kua fakalavelave e ia e tau matapatu manatu he lahi e tala, ti talahau e tau mena oti ne iloa e ia ke he matakupu.
Dutch[nl]
De hoofdpunten kunnen dan verloren gaan in een vloed van woorden doordat hij alles zegt wat hij over een onderwerp weet.
Northern Sotho[nso]
A ka feleletša ka go bipa dintlha tše dikgolo ka tsebišo e ntši kudu, ka go bolela dilo ka moka tšeo a di tsebago ka taba yeo.
Nyanja[ny]
Angasokoneze mfundo zazikulu chifukwa chongolankhula mwachisawawa mfundo zonse zomwe akudziwa pankhaniyo.
Oromo[om]
Barumsa sana ilaalchisee waan beeku hundumaa waan dubbatuuf yaanni ijoo barumsichaa akka dhokatu godha.
Panjabi[pa]
ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਗੱਲਾਂ ਸਮਝਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਇ ਉਹ ਸਾਰਾ ਕੁਝ ਇੱਕੋ ਸਾਹੇ ਦੱਸ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਵੀ ਸਾਨੂੰ ਉਸ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਹੈ।
Papiamento[pap]
Práktikamente e ta hoga e puntonan prinsipal den un avalancha di palabra, bisando tur loke e sa di un tópiko.
Polish[pl]
W potoku słów może wręcz utopić główne myśli.
Pohnpeian[pon]
Pwehki e kin nohn koasoi reirei oh nda soahng koaros me e ese me pid oaralap ehu, met kin kahrehda ire kesempwal kan e sohte kin sansalda.
Portuguese[pt]
Talvez obscureça os pontos principais num fluxo excessivo de palavras, dizendo tudo o que sabe sobre determinado assunto.
Ruund[rnd]
Ukutwish chakin kamu kushadish manans majim mulong wa kusot kulond yom yivud, kulond yom yawonsu yijay pa rusangu riner.
Romanian[ro]
El chiar ar putea să pună în umbră ideile principale spunând tot ce ştie despre un subiect.
Russian[ru]
Стараясь рассказать все, что он знает по данному вопросу, своим многословием он может затемнить главные мысли.
Sinhala[si]
සූදානම මදිකම නිසා උගන්වන විෂය ගැන ඔහු දන්නා සෑම දෙයක්ම සඳහන් කරන්න යෑමෙන් වැදගත් කරුණු ගිලිහී යා හැකියි.
Slovak[sk]
Môže takpovediac utopiť podstatné myšlienky v záplave slov, ak hovorí o všetkom, čo o danom námete vie.
Slovenian[sl]
Glavne misli lahko takorekoč utopi v poplavi besed, ko skuša o določeni temi povedati vse, kar ve.
Samoan[sm]
E ono lē manino ai manatu tāua ona o le soona tautala umi, e ala i le taʻu atu o mea uma o loo ia iloa e faatatau i le mataupu.
Shona[sn]
Anobva adzikatidza pfungwa dzinokosha nemashoko ake akawandisa, paanenge achitaura zvose zvaanoziva nezvenyaya yacho.
Albanian[sq]
Si të thuash, mund t’i mbytë fare pikat kryesore në një lumë fjalësh, duke thënë gjithçka që di për atë temë.
Serbian[sr]
Time što previše priča i kaže sve što zna o toj temi, on zapravo može zamagliti glavne misli.
Sranan Tongo[srn]
Kande a e taki so furu, taki den moro prenspari penti fu wan tori no e kon na krin, fu di a e fruteri ala san a sabi fu a tori.
Southern Sotho[st]
Ha e le hantle, a ka etsa hore lintlha tsa bohlokoa li se ke tsa hlaka ka lebaka la ho bolela sohle seo a se tsebang ka taba e itseng.
Swedish[sv]
Han kanske i själva verket dränker huvudpunkterna i en ström av ord och berättar allt han vet om ämnet.
Swahili[sw]
Huenda asiweke wazi mambo makuu kwa sababu anazungumza sana, akisema kila jambo ambalo anajua kuhusu habari hiyo.
Congo Swahili[swc]
Huenda asiweke wazi mambo makuu kwa sababu anazungumza sana, akisema kila jambo ambalo anajua kuhusu habari hiyo.
Tamil[ta]
அந்தப் பொருளின்பேரில் தனக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் சொல்வார்; சொல்லப்போனால், அவர் அளவுக்கதிகமாகப் பேசுவதால் முக்கியக் குறிப்புகள் எதுவென்றே தெரியாமல் போய்விடும்.
Telugu[te]
ఆయన ఎక్కువగా మాట్లాడుతూ ఆ అంశం గురించి తనకు తెలిసినదంతా చెప్పి ముఖ్యాంశాలను మరుగునపడేయవచ్చు.
Thai[th]
ผล ก็ คือ เขา อาจ ทํา ให้ ผู้ ฟัง มอง ไม่ เห็น จุด สําคัญ ด้วย การ พูด ใน ลักษณะ น้ํา ท่วม ทุ่ง คือ พูด ทุก สิ่ง ที่ เขา รู้ เกี่ยว กับ เรื่อง นั้น.
Tigrinya[ti]
ኵሉ እቲ ብዛዕባ ሓደ ርእሰ ነገር ዚፈልጦ ነገራት ስለ ዚዛረቦ: ብብዝሒ ቓላቱ ገይሩ ነቲ ቐንዲ ነጥብታት ይቐብሮ።
Tiv[tiv]
Nahan, atôakaa a vesen a saa, sha ci u nan soo ér nana ôr hanma kwagh u nan fe sha itinekwagh i nan lu lamen sha mi la.
Tagalog[tl]
Nawawala tuloy ang mahahalagang punto dahil sa dami ng kaniyang sinasabi, anupat ipinaliliwanag nang lahat ang nalalaman niya sa isang paksa.
Tetela[tll]
Lo tɛkɛta efula kana lo mbuta oseka kiambokambo tshɛ yêyande lo dui diakɔ, nde mbeyaka ndjodinyadinya akambo woleki ohomba.
Tswana[tn]
A ka nna a tlhalosa sengwe le sengwe se a se itseng ka kgang nngwe mo dintlha tsa botlhokwa di felelang di sa utlwala ka gonne a buetse ruri.
Tongan[to]
Te ne faka‘uli‘ulilātai‘i nai ‘a e ngaahi poini tefitó ‘i ha talanoa ‘o fu‘u lahi, ‘o lea‘aki ‘a e me‘a kotoa pē ‘okú ne ‘ilo‘i ‘i ha kaveinga.
Tonga (Zambia)[toi]
Mukucita boobo ulakonzya kuzimaazya twaambo tupati-pati akaambo kakwaamba twaambo tunji ntwazi kumakani aayo.
Tok Pisin[tpi]
Pasin bilong em long mekim planti toktok na kamapim olgeta save bilong em long samting em i skulim man long en inap haitim ol bikpela poin.
Turkish[tr]
Bir konuda bildiği her şeyi söyleyerek adeta ana noktaları sözlerle boğabilir.
Tsonga[ts]
A nga ha tumbeta tinhla-nkulu hileswi a vulavulaka ngopfu, a vula xin’wana ni xin’wana lexi a xi tivaka hi mhaka yoleyo.
Tumbuka[tum]
Cifukwa ca kulongosora cilicose ico wakumanya cakukhwaskana na mutu uwo wakusambira na munthu, wangatondeka kudidimizga fundo zikuru.
Tuvalu[tvl]
E mafai eiloa o se manino a manatu tāua ona ko te uke o ana pati e fai atu e uiga ki mea katoa e iloa ne ia e uiga ki se mataupu.
Twi[tw]
Anhwɛ a ɔbɛka nea onim nyinaa wɔ asɛm bi ho araa ma emu nsɛntitiriw no ayera.
Tahitian[ty]
E haapoiri mau â oia i te mau tuhaa faufaa no te rahi o te parau, ma te faaite i te mau mea atoa o ta ’na i ite no nia i te hoê tumu parau.
Ukrainian[uk]
По суті, він робить нечіткими головні думки через надмірний потік слів, розповідаючи все, що знає стосовно якоїсь теми.
Urdu[ur]
اِس وجہ سے وہ کسی موضوع کے متعلق اہم نکات بیان کرنے کی بجائے وہ سب کچھ کہہ دیتا ہے جو اُسے معلوم ہے۔
Venda[ve]
Zwi re zwone ndi uri a nga kha ḓi ita uri mbuno dza ndeme dzi sa bvele khagala nga ṅwambo wa u ambesa hawe nga ha zwoṱhe zwine a zwi ḓivha kha yeneyo thero.
Vietnamese[vi]
Anh ấy có thể làm cho các điểm chính bị mờ nhạt khi nói dài dòng về mọi thứ mà anh ấy biết liên quan đến chủ đề đó.
Waray (Philippines)[war]
Bangin diri niya maipatin-aw an importante nga mga punto tungod ha sobra nga pagyinakan, ginsisiring an ngatanan nga iya hinbabaroan hito nga topiko.
Wallisian[wls]
ʼE feala ke mole ina fakahā lelei te ʼu puani maʼuhiga heʼe lahi fau tana palalau, ʼo ina fakamatala te ʼu meʼa fuli ʼaē ʼe ina ʼiloʼi ʼo ʼuhiga mo te manatu ʼaia.
Xhosa[xh]
Unokufihla iingongoma eziziintloko ngamazwi amaninzi, ethetha yonke into ayaziyo ngombandela awuxubushayo.
Yoruba[yo]
Ó lè fi àpọ̀jù ọ̀rọ̀ bo àwọn kókó pàtàkì mọ́lẹ̀ níbi tó ti ń gbìyànjú láti sọ gbogbo ohun tó mọ̀ lórí kókó tí wọ́n ń gbé yẹ̀ wò.
Chinese[zh]
做好准备的传道员却不同,他会考虑学生的情况,沉思将要讨论的课文,只把学生需要知道的讲解清楚。(
Zande[zne]
Ní rengbe ka gumba memeapai ki kodi gu kura badungu apai kurogoho, kini gumba agu apai dunduko ní nainihe tipa gupai i awisigoho re.
Zulu[zu]
Empeleni singase sigqibe amaphuzu asemqoka ngamazwi aso amaningi ngokweqile, sisho konke esikwaziyo ngendaba.