Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
9 Kinders is ook soos plante in die sin dat nie almal dieselfde kenmerkende eienskappe het nie, en hulle reageer ook nie almal positief op dieselfde soort versorging nie.
Amharic[am]
9 ልጆችና ተክሎች የሚመሳሰሉባቸው ሁኔታዎች አሉ። እንደ ተክሎች ሁሉ ልጆችም እርስ በርሳቸው በጠባይ ይለያያሉ።
Arabic[ar]
٩ الاولاد هم ايضا كالنباتات من حيث انهم لا يملكون جميعا الميزات عينها، ولا يتجاوبون جميعا مع طرائق العناية عينها.
Central Bikol[bcl]
9 An mga aki kaagid man sa mga tinanom sa paagi na bakong gabos parareho an mga karakteristiko, ni na sinda gabos magugusto sa pararehong paagi nin pag-ataman.
Bemba[bem]
9 Abana banono na kabili bapala ifilimwa mu kuti te bonse bakwata imibele imo ine, kabili te bonse bankula ku musango umo wine uwa kusakamana.
Bulgarian[bg]
9 Децата приличат на растенията и в това, че не всички са еднакви, нито пък всички откликват на едни и същи методи на възпитание.
Bislama[bi]
9 Ol pikinini oli olsem ol tri tu long fasin we evriwan oli no gat sem fasin, mo i no evriwan we oli haremgud long sem fasin blong lukaot long olgeta.
Cebuano[ceb]
9 Ang mga bata sama usab sa mga tanom sa pagkaagi nga dili ang tanan adunay managsamang mga kinaiya, ni silang tanan mosanong sa samang mga paagi sa pag-atiman.
Czech[cs]
9 Děti se podobají rostlinkám také v tom směru, že všechny nemají stejné vlastnosti a všechny také nereagují stejně na tytéž způsoby péče.
Danish[da]
9 Børn ligner også planter i den forstand at de ikke er ens, og de reagerer derfor heller ikke ens på den samme behandling.
German[de]
9 Kinder gleichen auch insofern Pflanzen, als nicht alle dieselben Merkmale aufweisen und nicht alle die gleiche Art der Pflege benötigen.
Efik[efi]
9 Nditọwọn̄ n̄ko ẹbiet eto sia kpukpru mmọ mînyeneke ukem edu, m̀mê kpukpru mmọ ndinam n̄kpọ mban̄a ukem usụn̄ unọ ukpeme kiet.
Greek[el]
9 Τα παιδιά μοιάζουν επίσης με φυτά από την άποψη ότι δεν έχουν όλα τα ίδια χαρακτηριστικά ούτε ανταποκρίνονται όλα στις ίδιες μεθόδους φροντίδας.
English[en]
9 Children also are like plants in that not all have the same characteristics, nor do they all respond to the same methods of care.
Spanish[es]
9 Los hijos son también como las plantas en el sentido de que no todos tienen las mismas características ni responden a los mismos métodos de cuidado.
Estonian[et]
9 Lapsed on taimede sarnased ka selles mõttes, et mitte kõigil ei ole samasugused omadused, ka ei too samade hooldusmeetodite kasutamine kõigi puhul samu tulemusi.
Persian[fa]
۹ بچهها از این لحاظ که همهٔ آنها خصوصیات مشابه ندارند نیز شبیه گیاهان میباشند، همهٔ آنها در مقابل روشهای مراقبت مشابه، عکسالعمل یکسان نشان نمیدهند.
Finnish[fi]
9 Lapset muistuttavat kasveja siinäkin suhteessa, että kaikilla ei ole samanlaisia ominaispiirteitä eivätkä samat huolenpitomenetelmät tepsi heihin jokaiseen.
French[fr]
9 Les enfants sont également semblables aux plantes en ce qu’ils n’ont pas tous les mêmes caractéristiques, ni ne sont sensibles aux mêmes attentions.
Ga[gaa]
9 Gbekɛbii hu tamɔ kwɛɛnii ejaakɛ amɛ fɛɛ amɛbɛ su kome lɛ nɔŋŋ, ni jeee amɛ fɛɛ amɛtsuɔ kwɛmɔ kome ni akɛhaa amɛ lɛ ahe nii.
Hebrew[he]
9 בדומה לצמחים, לא לכל הילדים אותם המאפיינים, ולא כולם מגיבים לשיטות טיפול זהות.
Hindi[hi]
९ बच्चे भी पौधों के समान होते हैं क्योंकि पौधों के जैसे सभी बच्चों में भी समान विशेषताएँ नहीं होतीं, न ही सभी बच्चे देख-रेख के समान तरीक़ों के प्रति प्रतिक्रिया दिखाते हैं।
Hiligaynon[hil]
9 Ang kabataan kaangay man sang tanom nga indi tanan palareho sing mga kinaiya, ukon nagahulag sa pareho nga mga paagi sang pag-atipan.
Croatian[hr]
9 Djeca su slična biljkama i u tom pogledu što nemaju sva iste osobine, niti sva reagiraju na iste metode odgoja.
Hungarian[hu]
9 A gyermekek abban is hasonlítanak a növényekre, hogy nem mindegyiküknek egyformák a tulajdonságaik, és nem minden gyermek reagál a törődésnek ugyanazon módjaira.
Indonesian[id]
9 Anak-anak juga bagaikan tanaman dalam hal bahwa tidak semua tanaman memiliki karakter yang sama, dan juga tidak semua dapat dibesarkan dengan metode yang sama.
Iloko[ilo]
9 Mayarig met dagiti ubbing kadagiti mula ta saan nga amin ket addaan iti agpapada a kababalin, wenno saanda amin nga agtignay a mayannurot iti agpapada a pamay-an ti panangaywan.
Icelandic[is]
9 Börn eru líka eins og plöntur í þeim skilningi að þau hafa ekki öll sömu persónueinkenni og svara ekki öll sams konar umönnun.
Italian[it]
9 I bambini si possono paragonare a pianticelle anche nel senso che non tutti hanno le stesse caratteristiche né reagiscono tutti al medesimo tipo di cure.
Georgian[ka]
9 ბავშვები მცენარეების მსგავსნი არიან, აგრეთვე, იმით, რომ ყველას არა აქვს მსგავსი ხასიათი და არც ყველა ეხმაურება მოვლის მსგავს მეთოდებს.
Korean[ko]
9 자녀는 식물과도 같아서 특성이 모두 동일하지는 않으며, 동일한 보살피는 방법에 모두 반응을 보이지도 않습니다.
Lingala[ln]
9 Bana bakokani lisusu na nzeté na boye ete bango nyonso bazali na bizaleli ndenge moko te, mpe bango bakoyanolaka lolenge moko te na makambo oyo bakutani na yango.
Lozi[loz]
9 Bana hape ba swana sina limela ka mukwa wa kuli haki kaufel’a bona ba ba na ni miinelo ye swana, mi hape haki kaufel’a bona ba b’a nga muhato kwa mibabalelelo ye swana.
Lithuanian[lt]
9 Vaikai panašūs į augalus tuo, kad ne visi pasižymi tais pačiais bruožais ir ne visi reaguoja į tuos pačius rūpinimosi metodus.
Malagasy[mg]
9 Mitovy amin’ny voly koa ireo zanaka satria tsy ary manana toetra mitovy avokoa izy rehetra, na hoe mandray tsara ny fomba fikarakarana mitovy izy ireo.
Macedonian[mk]
9 Децата се како растенија и по тоа што сите немаат исти карактеристики, ниту пак реагираат на истите методи на негување.
Norwegian[nb]
9 Barn er også lik planter på den måten at ikke alle har de samme egenskapene, og at ikke alle reagerer likt på samme slags omsorg.
Niuean[niu]
9 Ko e fanau kua tuga e tau akau ti kua nakai maeke ke tatai oti e tau hagahaga, po ke lata tonu oti a lautolu mo e taha ni e puhala he levekiaga.
Dutch[nl]
9 Kinderen zijn ook als planten omdat zij niet allen dezelfde kenmerkende eigenschappen bezitten en ook niet allen gunstig op dezelfde methode van zorg reageren.
Northern Sotho[nso]
9 Bana gape ba swana le dimela ka gore ga se ka moka ga bona ba ba nago le dika tše di swanago, goba gore ka moka ba arabela mekgweng ye e swanago ya tlhokomelo.
Nyanja[ny]
9 Ana nawonso ali ngati mbewu m’njira yakuti si onse ali ndi mikhalidwe yofanana, ndiponso si onse amene amatsatira mofanana chisamaliro choperekedwacho.
Polish[pl]
9 Rośliny nie są identyczne ani nie reagują jednakowo na takie same zabiegi pielęgnacyjne i podobnie rzecz się ma z dziećmi.
Portuguese[pt]
9 As crianças também são como plantinhas no sentido de que nem todas têm as mesmas características, nem reagem todas aos mesmos métodos de se cuidar delas.
Romanian[ro]
9 Copiii se aseamănă cu plantele şi în sensul că nu toţi au aceleaşi caracteristici, nici nu reacţionează toţi la fel la aceleaşi metode de îngrijire.
Russian[ru]
9 Дети также подобны растениям в том смысле, что не все они имеют одинаковые черты характера, также не все реагируют одинаково на те же самые методы воспитания.
Kinyarwanda[rw]
9 Abana bameze nk’ibimera mu buryo bw’uko bose badateye kimwe cyangwa ngo bitabire kimwe uburyo bwo kubitaho.
Slovak[sk]
9 Deti sa podobajú rastlinám aj tým, že nie všetky majú rovnaké vlastnosti a nie všetky reagujú na rovnaké metódy starostlivosti.
Slovenian[sl]
9 Otroci so podobni rastlinam tudi v tem, da nimajo vsi enakih lastnosti, niti ne potrebujejo vsi enake skrbi.
Shona[sn]
9 Vanawo vakafanana nemiti mukuti havasi vose vane mavara mamwe chetewo, uyewo vose havagamuchiri mitoo mimwe cheteyo yokutarisira.
Serbian[sr]
9 Deca su takođe poput biljaka na taj način što nemaju sva iste karakteristike, niti sva reaguju na iste metode brige.
Sranan Tongo[srn]
9 Den pikin toe de neleki prani taki a no alamala abi a srefi eigifasi, so srefi a no alamala e doe a tapoe a srefi fasi fa den e kisi sorgoe.
Southern Sotho[st]
9 Bana ba boetse ba tšoana le limela ka hore hase kaofela ha bona ba nang le litšobotsi tse tšoanang, leha e le hona hore ba arabela kaofela mekhoeng e tšoanang ea tlhokomelo.
Swedish[sv]
9 Barn liknar också växter däri att de har olika kännetecken och kräver olika skötsel.
Swahili[sw]
9 Watoto pia wako kama mimea kwa sababu si watoto wote wanaofanana, wala wote hawaitikii njia zilezile za utunzi.
Tamil[ta]
9 பிள்ளைகளுங்கூட செடிகளைப்போல இருக்கிறார்கள்; எப்படியென்றால், அவர்கள் யாவரும் ஒரே குணவியல்புகளை கொண்டில்லாதவர்களாகவும் ஒரே விதமான பராமரிப்பு முறைகளுக்குப் பிரதிபலிக்காதவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள்.
Telugu[te]
9 పిల్లలు విభిన్న లక్షణాలుగల మొక్కల్లాంటి వారు, ఒకే విధమైన శ్రద్ధకు వాళ్లందరు ప్రతిస్పందించరు.
Thai[th]
9 อนึ่ง เด็ก เป็น เหมือน พฤกษชาติ ใน ข้อ ที่ ว่า ไม่ ใช่ ทุก คน มี นิสัย ใจ คอ เหมือน กัน ทุก อย่าง และ ไม่ ใช่ ทุก คน ตอบรับ ต่อ วิธี การ เอา ใจ ใส่ แบบ เดียว กัน.
Tagalog[tl]
9 Ang mga anak ay katulad din ng mga halaman sa bagay na hindi lahat ay may pare-parehong katangian, ni sila man ay tumutugong lahat sa pare-parehong paraan ng pangangalaga.
Tswana[tn]
9 Gape bana ba tshwana le dimela ka gore ga ba na mekgwa e e tshwanang botlhe, le gone ga ba tsibosiwe ke mekgwa e e tshwanang ya tlhokomelo.
Turkish[tr]
9 Çocukların bitkilere benzeyen başka bir yönü de, hepsinin aynı karaktere sahip olmaması ve aynı bakım yöntemlerine cevap vermemesidir.
Tsonga[ts]
9 Vana na vona va kotisa swimilana hikuva timfanelo ta vona a ti fani naswona a va ti amukeli hi laha ku fanaka tindlela ta ku va khathalela.
Twi[tw]
9 Mmofra te sɛ afifide kyerɛ nso sɛ wɔn nyinaa nni suban koro, na saa ara nso na ɛnyɛ wɔn nyinaa na ɔkwan a wɔfa so hwɛ afoforo bɛyɛ ama wɔn.
Tahitian[ty]
9 Ua riro atoa te mau tamarii mai te mau raau hotu ra i te mea e ere hoê â huru to ratou pauroa, e eita atoa ratou paatoa e faaite i te hoê â huru i mua i te hoê â aupururaa.
Ukrainian[uk]
9 Діти так само схожі на рослини і в цьому — не всі посідають однакові характерні риси, а також не всі реагують на однакові методи виховання.
Vietnamese[vi]
9 Trẻ con cũng giống như cây cối ở điểm là không phải đứa nào cũng có những đặc tính như nhau, chúng cũng không có những phản ứng giống nhau đối với cùng một phương pháp chăm sóc.
Wallisian[wls]
9 ʼE hage te fānau ko te ʼu fuʼu ʼakau mai tona ʼaluʼaga ʼaē ʼe kehekehe ʼonatou ʼu agaaga, peʼe kehekehe te faʼahiga tokaga ʼe tali e nātou.
Xhosa[xh]
9 Kwakhona abantwana bafana nezityalo kuba baneempawu ezingafaniyo, yaye abasabeli kwiindlela zokunyanyekelwa ezifanayo.
Yoruba[yo]
9 Àwọn ọmọdé pẹ̀lú dàbí àwọn ohun ọ̀gbìn níti pé kìí ṣe gbogbo wọn ni wọ́n ní àwọn ànímọ́ kan náà, bẹ́ẹ̀ sì ni gbogbo wọn kìí hùwàpadà bákan náà sí àwọn ọ̀nà ìgbàṣàbójútó.
Chinese[zh]
9 像植物一样,并非所有孩子都具有同一的特征,他们也不会对同一的照顾方法有同样的反应。
Zulu[zu]
9 Izingane nazo zifana nezitshalo ngokuthi akuzona zonke ezinezici ezifanayo, futhi akuzona zonke ezisabelayo ezindleleni ezifanayo zokunakekela.