Metadata
Author: jw2019
Data
Arabic[ar]
مثلا، يمكنكم ان تلفتوا انتباه حدثكم الى الطريقة البديعة التي يتشكل بها الطفل البشري باتحاد خلية الرجل المنوية وبييضة المرأة وأن تسألوا: «ألا تعتقد ان الذي جعل اعجوبة الولادة هذه ممكنة يعرف أحسن كيف يجب ان يستعمل البشر قوى تناسلهم المعطاة من الله؟»
Central Bikol[bcl]
Halimbawa, tibaad darahon nindo sa orolay an makangangalas na pagkagibo nin sarong tawong omboy sa pagsaro kan similya nin lalaki asin babae, dangan maghapot: ‘Bako daw na an Saro na naggibong posible kan milagro nin pangaki mas nakakaaram kun paano gagamiton an itinao nin Dios na kakayahan sa pagdakol?’
Bulgarian[bg]
Например, би могъл да насочиш вниманието на детето си върху чудесния начин, по който се образува човешкото бебе при съединяването на мъжкия сперматозоид и женската яйцеклетка, и да го попиташ: ‘Не мислиш ли, че този, който е направил възможно това чудо на раждането, знае най–добре как хората трябва да използуват дадената им от Бога способност за размножаване?’
Czech[cs]
Můžeš například obrátit pozornost svého dorůstajícího dítěte na to, jak podivuhodným způsobem vzniká lidské děťátko spojením mužovy spermie a vajíčka u ženy. Pak se zeptej: ‚Nemyslíš, že ten, který umožnil tento zázrak zrození, nejlépe ví, jak lidé mají používat svých rozmnožovacích schopností, které jim Bůh dal?‘
Danish[da]
Du kan for eksempel henlede din søns eller datters opmærksomhed på det storslåede i at et barn dannes ved foreningen af mandens sædcelle og kvindens ægcelle, og derefter spørge: ’Tror du ikke at den der har gjort dette mirakel muligt, er den der bedst ved hvordan vi mennesker bør bruge den gudgivne forplantningsevne?’
German[de]
Du könntest zum Beispiel deinen Sohn oder deine Tochter darauf hinweisen, auf welch wunderbare Weise durch die Vereinigung der Samenzelle eines Mannes mit der Eizelle einer Frau ein Kind entsteht, und fragen: „Denkst du nicht, daß Gott, der das Wunder der Geburt ermöglicht hat, am besten weiß, wie Menschen die Fortpflanzungsfähigkeit gebrauchen sollten, die er ihnen gegeben hat?“
Greek[el]
Για παράδειγμα, μπορείτε να στρέψετε την προσοχή του παιδιού σας στο θαυμαστό τρόπο με τον οποίο διαμορφώνεται το μωρό από την ένωση του σπερματοζωάριου του άντρα και του ωάριου της γυναίκας, και να ρωτήσετε: ‘Δεν νομίζεις ότι Εκείνος που έκανε δυνατό αυτό το θαύμα της γέννησης γνωρίζει καλύτερα πώς θα πρέπει να χρησιμοποιούν οι άνθρωποι τις θεόδοτες δυνάμεις αναπαραγωγής τις οποίες έχουν;’
English[en]
For example, you might draw your youngster’s attention to the wonderful way a human baby is formed by the union of a man’s sperm and a woman’s egg, and ask: ‘Don’t you think that the One who made possible this miracle of birth knows best how humans should use their God-given powers of reproduction?’
Spanish[es]
Por ejemplo, usted podría llamar la atención de su hijo o hija a la maravillosa manera en que se forma un infante humano por la unión del espermatozoide de un hombre y el óvulo de una mujer, y preguntar: ‘¿No crees que Aquel que hizo posible este milagro del nacimiento sabe mejor que nadie cómo deben los humanos usar las facultades de reproducción que Dios les ha dado?’
Estonian[et]
Näiteks võid juhtida oma lapse tähelepanu sellele, kui imepäraselt mehe seemneraku ja naise munaraku ühinemisega moodustub inimlaps, ja küsida: „Kas sa ei arva, et Tema, kes tegi võimalikuks sellise sündimise ime, teab paremini, kuidas inimesed peaksid tarvitama neile Jumala poolt antud sigimisvõimet?”
Finnish[fi]
Voisit esimerkiksi kiinnittää lapsesi huomion siihen, miten ihmeellisesti ihmislapsi muodostuu, kun miehen siittiö ja naisen munasolu yhtyvät. Kysy sitten häneltä: ’Etkö luule, että Hän, joka teki tämän syntymän ihmeen mahdolliseksi, tietää parhaiten, miten ihmisten pitäisi käyttää Jumalalta saamaansa lisääntymiskykyä?’
Faroese[fo]
Tú kanst til dømis fáa son tín ella dóttur tína at hugsa um undrið ið hendir tá eitt barn verður gitið við at ein sáðkykna frá manninum møtir einari eggkyknu frá kvinnuni, og so kanst tú spyrja: ’Heldur tú ikki at hann sum hevur gjørt hetta undrið møguligt, veit best hvussu vit menniskju eiga at nýta ta gudgivnu gávuna at kunna nørast?’
French[fr]
Par exemple, vous pouvez attirer l’attention de l’adolescent sur le développement extraordinaire de l’enfant issu de l’union d’un spermatozoïde émis par l’homme et d’un ovule produit par la femme, et lui demander: ‘Ne crois- tu pas que Celui qui a rendu possible le miracle de la naissance sait mieux que quiconque comment doivent être utilisés les organes de reproduction?’
Gun[guw]
Di dohia, a sọgan dọn nugodoayi ovi towe lẹ tọn wá aliho jiawu hetọn oviyẹyẹ gbẹtọ tọn de nọ yin bibasi do gbọn pọninọ osin sunnusi de tọn po azin yọnnu de tọn po dali, bosọ wá kanse dọ: ‘Be a ma lẹndọ Omẹ lọ he hẹn azọnjiawu ovijiji tọn ehe yọnbasi yọn aliho dagbe hugan hetọn gbẹtọ lẹ na gbọn do zan huhlọn ovijiji namẹ gbọn Jiwheyẹwhe dali yetọn do?’
Hindi[hi]
उदाहरणतया, आप अपने बच्चे के ध्यान को इस ओर आकर्षित कर सकते हैं कि किस तरह पुरुष के शुक्राणु और स्त्री के अंडाणु मिलने से एक मानव बच्चा बनता है और पूछिये: ‘क्या तुम यह नहीं सोचते हो कि जिस व्यक्ति ने जन्म के इस आश्चर्यजनक कार्य को संभव किया है वही अच्छा जानता है कि किस प्रकार मनुष्यों को ईश्वर दत्त प्रजनन शक्तियों का प्रयोग करना चाहिये?’
Hiligaynon[hil]
Halimbawa, mahimu ninyo ipatalupangod sa inyo anak ang makatilingala nga paagi nga ginaporma ang bata paagi sa paghiusa sang similya sang lalaki kag sang binhi sang babayi, kag mamangkot: ‘Sa banta mo ayhan indi bala nga ang Isa nga naghimu sining milagro sang pagpanganak amo ang labi nga nakahibalo kon paano dapat gamiton sang tawo ang ginhatag sang Dios nga gahom sa pagpanganak?’
Hungarian[hu]
Felhívhatod például gyermekeid figyelmét arra, hogy milyen csodálatosan formálódik a baba a férfi spermájából és a nő petesejtjéből és megkérdezheted: ’Nem gondolod, hogy a nagy Teremtőnk, aki lehetővé tette a születés csodáját, legjobban tudja, hogyan kell az embereknek használni Isten adta szaporodó képességüket?’
Indonesian[id]
Misalnya, saudara dapat menarik perhatian anak-anak saudara kepada kenyataan, betapa menakjubkan seorang bayi manusia dibentuk, melalui persatuan sperma seorang pria dengan sel telur seorang wanita, dan tanyakanlah: ‘Bagaimana pendapatmu, bukankah Pribadi yang memungkinkan mukjizat kelahiran ini yang paling mengetahui bagaimana manusia seharusnya menggunakan kemampuan yang Allah berikan kepada mereka untuk berkembang biak?’
Italian[it]
Per esempio, potreste richiamare l’attenzione di vostro figlio sul modo meraviglioso in cui l’unione di uno spermatozoo maschile e di un ovulo femminile dà origine a un bambino, e chiedergli: ‘Non pensi che Colui che ha reso possibile il miracolo della nascita sa qual è per gli uomini il modo migliore di usare le facoltà riproduttive di cui li ha dotati?’
Japanese[ja]
例えば,人間の赤ちゃんが男性の精子と女性の卵子の結合によって形造られるすばらしい方法に子供の注意を引き,『この誕生の奇跡を可能にされた方は,人間に備わっている生殖力をどう用いるべきかについて,一番よく知っておられると思わないか』と尋ねてみるのもよいでしょう。(
Georgian[ka]
მაგალითად, შეგიძლია შენს ვაჟს ან ასულს განუმარტო, თუ კვერცხუჯრედთან სპერმატოზოიდის შეერთებით რა საოცრად ყალიბდება ბავშვი. ჰკითხე მას: „შენი აზრით, ღმერთმა, რომელმაც შესაძლებელი გახადა ბავშვის დაბადების საოცრება, ნუთუ ყველაზე უკეთ არ იცის, როგორ უნდა გამოიყენონ ადამიანებმა ღმერთის მიერ ნაბოძები გამრავლების უნარი?“ (ფსალმუნი 138:13–17).
Korean[ko]
예를 들면 부모는 어린 자녀들에게 남자의 정자와 여자의 난자가 결합해서 아기가 되게 하는 놀라운 방법에 관심을 이끌고 이렇게 물어볼 수 있습니다. ‘이 출생의 기적을 가능케 하신 분께서 사람들이 하나님께서 주신 생식력을 사용하는 최선의 방법을 아실 것이라고 생각지 않니?’
Lithuanian[lt]
Pavyzdžiui, tu gali patraukti savo sūnaus arba dukros dėmesį, parodydamas, kaip nuostabiai vystosi kūdikis, susijungus vyro sėklai su moters kiaušinėliu, ir paklausti: „Ar tu nemanai, kad Tas, kuris padarė galimą šitą gimimo stebuklą, geriausiai žino, kaip žmonės turi panaudoti Dievo jiems duotą sugebėjimą daugintis?“ (Psalmių 138: 13-17).
Latvian[lv]
Piemēram, tu varētu vērst sava bērna uzmanību uz to, cik brīnišķīgi izveidojas mazulis, tāpēc ka savienojas vīrieša spermatozoīds ar sievietes olšūnu, un tad uzdot jautājumu: ”Vai tu nedomā, ka Tas, kas darīja iespējamu šo dzimšanas brīnumu, vislabāk zina, kā cilvēkiem būtu jālieto savas Dieva dotās vairošanās spējas?”
Malagasy[mg]
Ohatra, azonao atao ny hitarika ny sain’ny tanora kelinao ho amin’ny fomba mahatalanjona iforonan’ny zazakely olombelona amin’ny alalan’ny firaisan’ny “spermatozoïde” avy amin’ny lehilahy sy ny atody avy amin’ny vehivavy, ary hanontany hoe: ‘Tsy heverinao ve fa ilay nahatanteraka io fahagagana ny amin’ny fahaterahana io no mahafantatra tsara indrindra ny amin’ny fomba tokony hampiasan’ny olombelona ny fahafahana miteraka nomen’Andriamanitra azy?
Marshallese[mh]
Ñõn wanjoñok, kwo maroñ karellok nejũm kin wãwen eo ekabwilõñlõñ ñe juõn niñniñ ej ejak ilo ien ekoba kij eo an juõn emman ibben leb eo an juõn kõrã, im kajjitõk: ‘Kwojjab lemnak ke bwe Eo ear karõke menin bwilõñ in kin lotak en bar jelã wãwen eo emmõntata ñõn kejerbal maroñ jen-Anij kin neje?’
Macedonian[mk]
На пример, можеш на синот или ќерката да им укажеш на кој прекрасен начин — со соединување на машката сперма со женската јајце клетка — се зачнува дете, и потоа да прашаш: ”Зарем не мислиш дека Оној којшто го овозможил чудото на раѓање, најдобро знае како треба луѓето да ги употребуваат органите за размножување коишто им ги дал?“
Malayalam[ml]
ദൃഷ്ടാന്തമായി, ഒരു പുരുഷന്റെ ബീജകോശവും ഒരു സ്ത്രീയുടെ അണ്ഡവും സംയോജിക്കുന്നതിനാൽ ഒരു മനുഷ്യശിശു രൂപംകൊളളുന്ന അത്ഭുതവിധത്തിലേക്കു നിങ്ങൾക്കു കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധയെ ആകർഷിച്ചിട്ട് ‘ഈ ജനനത്തിന്റെ അത്ഭുതം സാധ്യമാക്കിയവനു തങ്ങളുടെ ദൈവദത്തമായ പുനരുൽപ്പാദനശക്തികൾ മനുഷ്യർ ഏററം നന്നായി എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് അറിയാമെന്നു നീ വിചാരിക്കുന്നില്ലേ?’ എന്ന് അവനോടു ചോദിക്കാവുന്നതാണ്.
Marathi[mr]
उदाहरणार्थ, पुरुषाचे बीज आणि स्त्रीमधील अंडकोश यांच्या संयुक्त मिलनाने अद्भूतरित्या मानवी बालक कसे घडते याकडे आपल्या मुलाचे लक्ष वेधून तुम्ही विचारु शकताः ‘ज्याने जननाच्या या चमत्काराची रचना केली त्यालाच, त्याने दिलेल्या जननशक्तीचा कसा उपयोग मानवांनी करावा, हे अधिक चांगले कळत नसावे का?’
Burmese[my]
ဥပမာ၊ ယောက်ျားတစ်ယောက်၏ သုတ်ပိုးနှင့် မိန်းမတစ်ယောက်၏မျိုးဥ တွေ့ဆုံရာမှ အံ့သြဖွယ် ကလေးတစ်ယောက် ဖြစ်လာပုံကို ကလေးများအား ပြောပြပြီးနောက် ဤသို့မေးနိုင်သည်– ‘အံ့ဩစရာကောင်းတဲ့ ဒီမွေးဖွားမှုကိုဖြစ်စေတဲ့ ဖန်ဆင်းရှင်ဟာ ဘုရားပေးမွေးဖွားခြင်းသတ္တိကို လူတွေ ဘယ်ပုံဘယ်နည်းနဲ့သုံးရင် အကောင်းဆုံးဖြစ်မယ်ဆိုတာကို သိတယ်လို့ မင်းတို့မထင်ဘူးလား။’
Norwegian[nb]
Du kan for eksempel peke på den forunderlige måten et lite foster blir dannet på ved at en sædcelle og en eggcelle forenes, og så spørre: «Tror du ikke at han som står bak det mirakel en fødsel er, er den som best vet hvordan vi mennesker skal bruke vår gudgitte forplantningsevne?»
Dutch[nl]
U zou bijvoorbeeld de aandacht van uw kind kunnen vestigen op de prachtige manier waarop een menselijke baby wordt gevormd door de vereniging van het zaad van een man en het eitje van een vrouw, en kunnen vragen: ’Denk je niet dat Degene die dit wonder van de geboorte mogelijk heeft gemaakt, het beste weet hoe mensen het hun door God geschonken vermogen om zich voort te planten, moeten gebruiken?’
Nyanja[ny]
Mwa chitsanzo, mungasonyeze mwana wanu njira yodabwitsa imene khanda lamunthu limapangidwira mwa kugwirizana kwa ubwamuna wa mwamuna ndi dzira la mkazi, ndi kufunsa kuti: ‘Kodi suganiza kuti Iye amene anatheketsa chozizwitsa ichi cha kubadwa amadziwa kwambiri mmene anthu ayenera kugwiritsirira ntchito mphamvu zawo za kubala zopatsidwa ndi Mulungu?’
Panjabi[pa]
ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਉਸ ਅਦਭੁਤ ਤਰੀਕੇ ਵੱਲ ਖਿੱਚ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਕ ਆਦਮੀ ਦੇ ਸ਼ੁਕਰਾਣੂ ਅਤੇ ਇਕ ਔਰਤ ਦੇ ਆਂਡੇ ਦੇ ਮਿਲਾਪ ਨਾਲ ਇਕ ਮਾਨਵ ਬਾਲਕ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪੁਛੋ: ‘ਕੀ ਤੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੋਚਦਾ ਹੈਂ ਕਿ ਜਿਸ ਨੇ ਜਨਮ ਦੇ ਇਸ ਚਮਤਕਾਰ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਨੁੱਖਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਆਪਣੀਆਂ ਪ੍ਰਜਨਨ ਦੀਆਂ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ-ਦਿੱਤ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?’
Polish[pl]
Na przykład możesz zwrócić synowi lub córce uwagę na to, w jak cudowny sposób przez połączenie męskiej komórki nasiennej i kobiecej komórki jajowej powstaje dziecko, a potem zapytać: „Czy nie uważasz, że Ten, który umożliwił cud narodzin, najlepiej wie, jak ludzie powinni korzystać ze zdolności rozmnażania, którą ich obdarzył?”
Portuguese[pt]
Por exemplo, você pode dirigir a atenção de seu filho ou de sua filha para a maneira maravilhosa como um bebê humano é formado pela união de um espermatozóide do homem com um óvulo da mulher, e perguntar: ‘Não acha que Aquele que tornou possível esse milagre do nascimento sabe melhor do que todos como os humanos devem usar seus poderes reprodutivos dados por Deus?’
Rundi[rn]
Akarorero, woshobora nko gusigurira umwana wawe ari hafi kugera mu bigero, igitangaza c’ingene uruyoya rutangura mu nda ya nyina; igihe urubuto rw’umugabo rufatana n’irigi ry’umugore; hanyuma ugaca umubaza uti: ‘ntiwibaza ko uwashoboye gukora ico gitangaro azi neza uburyo abantu bategerezwa gukoresha inguvu z’ukurondoka yabahaye?’
Romanian[ro]
De exemplu‚ aţi putea atrage atenţia adolescentului asupra extraordinarei evoluţii ce are loc pornind de la unirea unui spermatozoid provenit de la bărbat‚ cu un ovul produs de femeie‚ şi să-l întrebaţi: ’Nu crezi că Cel care a declanşat miracolul naşterii ştie mai bine decît oricine cum trebuie să fie utilizate organele de reproducere?‘
Kinyarwanda[rw]
Urugero, ushobora kugaragaliza ingimbi imikulire y’igitangaza y’umwana uvuye mu guhura kw’ intanga y’umugabo “siperimatazoyide” n’iy’umugore “ovile,” maze ukabaza iyo ngimbi uti: “Ntiwemera ko Uwatumye igitangaza cyo kuvuka gishoboka arusha uwo ali we wese kumenya uko ingingo zibyara zigomba gukoreshwa?”
Slovak[sk]
Napríklad môžeš obrátiť pozornosť svojho dorastajúceho dieťaťa na to, ako obdivuhodne vzniká ľudské dieťatko spojením spermie muža a vajíčka ženy. Potom sa spýtaj: ‚Nemyslíš, že ten, ktorý umožnil tento zázrak zrodenia, vie najlepšie, ako majú ľudia používať svoje rozmnožovacie schopnosti, ktoré im dal?‘
Slovenian[sl]
Svojemu otroku lahko na primer orišeš čudovit razvoj človeka od neznatne semenčice in jajčeca do povsem izoblikovanega dojenčka. Potem ga pa vprašaš: »Ali se ti ne zdi, da tisti, ki je ta čudež naredil, dobro ve, kako bi morali ljudje kar najbolje in najbolj prav uporabljati svoje organe?«
Samoan[sm]
12. O le ā ua faaalia ai e mafai e avā ona taʻuina atu ma le tonu a latou manatu, e tusa lava pe ua le fiafia i ai a latou tane?
Albanian[sq]
Për shembull, mund t’i tërhiqni vëmendjen birit tuaj, se si në një mënyrë të mrekullueshme bashkimi i një spermatozoidi mashkull me një vezë femër jep formimin e një fëmije dhe ta pyesni: «A nuk mendon, se Ai që e ka bërë të mundur mrekullinë e lindjes e di se cila është mënyra më e mirë e përdorimit të aftësisë prodhuese me të cilën i ka pajisur?»
Sranan Tongo[srn]
Foe eksempre, joe ben sa kan poti a prakseri foe joe pikin na tapoe a kefalek moi fasi fa wan libisma beibi e doe kon, foe di a siri foe wan man nanga na eksi foe wan oema ben kon na makandra, èn joe kan aksi: ’Joe no denki taki a Sma di meki a wondroe disi foe wan mama meki wan pikin, sabi moro boen fa libisma moesoe gebroiki a krakti di Gado gi den foe meki pikin?’
Swedish[sv]
Du kan till exempel rikta din tonårings uppmärksamhet på det underbara sätt varpå ett människobarn bildas genom föreningen av mannens sädescell och kvinnans äggcell och så fråga: ”Tror du inte att han som gjorde födelsens underverk möjligt vet bäst hur människor bör använda sina gudagivna fortplantningsförmågor?”
Tagalog[tl]
Halimbawa, maaari ninyong akayin ang pansin ng inyong anak sa kamanghamanghang paraan ng pagbuo sa isang sanggol sa pamamagitan ng pagsasama ng semilya ng lalaki at ng binhi ng babae, at saka itanong: ‘Sa palagay mo, hindi kaya ang Isang nagpangyari ng ganitong himala ng pag-aanak ang siyang higit na nakakaalam kung papaano dapat gamitin ng mga tao ang kanilang bigay-Diyos na kapangyarihan sa pag-aanak?’
Tongan[to]
Ko e fakatātā, ‘e lava ke ke fakahanga ‘a e tokanga ‘a ho‘o fānaú ki he founga fakaofo ‘a hono fa‘u ‘o e pēpeé ‘i hono fakataha‘i ‘a e huhu‘a fakatupu fanau ‘o ha tangata mo e fua ‘o ha fefine, pea toki ‘eke ki ai: ‘ ‘Ikai ‘okú ke fakakaukau ‘oku ‘ilo lelei taha ‘a e Tokotaha na‘á ne ‘ai ke malava ‘a e mana ko eni ko e fā‘elé, ki he founga ‘oku totonu ke ngāue‘aki ai ‘e he fa‘ahinga ‘o e tangatá ‘a honau mafai fakafanau na‘e ‘omai ‘e he ‘Otuá?’
Turkish[tr]
Örneğin, bir erkeğin sperminin bir kadının yumurtasıyla birleşmesi sonucu, bir bebeğin nasıl harika bir şekilde oluştuğuna çocuğunuzun dikkatini çekebilir ve şunu sorabilirsiniz: ‘Bu doğum mucizesini mümkün kılan Kişi, insanların Tanrı vergisi üreme güçlerini nasıl kullanmaları gerektiğini en iyi şekilde Bilendir; sence de böyle değil mi?’
Ukrainian[uk]
Наприклад, ви можете звернути дитині увагу на чудовий спосіб яким зародок формується з’єднанням чоловічої сперми з жіночим яєчком, а тоді запитати: «Чи ти не думаєш, що Той, Хто створив це чудо народження найкраще знає, як люди повинні вживати їхні Богомдані сили розмноження?»
Vietnamese[vi]
Chẳng hạn bạn có thể lưu ý con trẻ của bạn về cách kỳ diệu mà một hài nhi được tạo ra nhờ sự phối hợp một tinh trùng của người đàn ông với một cái trứng của người đàn bà, đoạn hỏi nó: “Con có nghĩ là Đấng đã làm ra phép lạ này về sự thọ sanh biết rõ hơn ai hết là người ta phải dùng khả năng sanh dục trời cho như thế nào hay không?”
Wallisian[wls]
O hagela, e feala keke faka tokagai age kite tamasii ae kua lahi osi iate tuputupu faka ofoofo ate tamasii ae nee tupu ite fakatahi ote spermatozoïde ae e hau mai te tagata pea mote ovule ae e fai ete fafine, pea kita fehui age kiai: ‘E mole koala ke tui koe ko Ia ae nee ina faka fealagia te milakulo ote tupu koia tokotahipe eina iloi lelei age ia pee tonu ke feafeai te faahiga faka aoga ote u koga ae ote faka tupu tamaliki?’
Chinese[zh]
例如你可以向孩子指出婴儿怎样借着男人的精子与女人的卵子结合而以奇妙的方式形成,然后问道:‘你岂不认为使这个生育奇迹成为可能的造物主知道得最清楚人应当怎样运用上帝赋予他们的生育能力吗?’(
Zulu[zu]
Ngokwesibonelo, ungase udonsele ukunakekela kwabantwana endleleni emangalisayo umntwana akheka ngayo ngokuhlangana kwesidoda sendoda neqanda lowesifazane, bese ubuza: ‘Awuboni ukuthi Lowo owenza lesimangaliso sokuzala saba nokwenzeka wazi kangcono ukuthi abantu kumelwe bawasebenzise kanjani amandla abawanikwa uNkulunkulu okuzala?’