Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Hierdie geslag”, sê hy, “is net soos kindertjies wat op die markte sit en na hulle maats roep en sê: Ons het vir julle op die fluit gespeel, en julle het nie gedans nie; ons het vir julle ’n klaaglied gesing, en julle het nie getreur nie.”
Amharic[am]
የዚህ ትውልድ ሰዎች አለ:- “በገበያ የሚቀመጡትን ልጆች ይመስላሉ፣ እነርሱም ባልንጀሮቻቸውን እየጠሩ:- እንቢልታ ነፋንላችሁ ዘፈንም አልዘፈናችሁም፤ ሙሾ አወጣንላችሁ ዋይ ዋይም አላላችሁም ይሉአቸዋል።”
Arabic[ar]
«هذا الجيل،» يصرّح، «يشبه اولادا جالسين في الاسواق يُنادون الى اصحابهم ويقولون زمَّرنا لكم فلم ترقصوا. نُحنا لكم فلم تلطموا.»
Bislama[bi]
Hem i talem se: “Oli olsem ol pikinini ya we oli stap sidaon long open ples, oli stap singsingaot long olgeta, se ‘Mifala i stap bloem bambu blong yufala i danis, be yufala i no save danis. Mifala i stap singsing long sing blong ded, be yufala i no save krae.’ ”
Czech[cs]
‚Tato generace,‘ říká, „je jako malé děti sedící na tržištích, které volají na své spoluhráče a říkají: ‚Hráli jsme vám na flétnu, ale netančili jste; bědovali jsme, ale nebili jste se v zármutku.‘ “
German[de]
„Diese Generation“, sagt er, „ist kleinen Kindern gleich, die auf den Marktplätzen sitzen und ihren Spielgefährten zurufen, indem sie sagen: ‚Wir haben euch auf der Flöte vorgespielt, doch ihr habt nicht getanzt; wir haben gewehklagt, doch ihr habt euch nicht vor Leid geschlagen.‘ “
Ewe[ee]
Egblɔ be: “[Dzidzime sia ɖi] ɖevi, siwo bɔbɔ nɔ asi me, eye wole wo tɔwo yɔm le gbɔgblɔm bena: Míeku dze na mi, eye mieɖu ɣe o; míedzi konyifaha na mi, eye mieƒo akɔta o.”
Greek[el]
‘Αυτή η γενιά’, δηλώνει, ‘είναι σαν μικρά παιδιά που κάθονται στις αγορές και φωνάζουν στους φίλους τους λέγοντας: «Σας παίξαμε αυλό και δεν χορέψατε, θρηνολογήσαμε και δεν κλάψατε»’.
English[en]
“This generation,” he declares, “is like young children sitting in the marketplaces who cry out to their playmates, saying, ‘We played the flute for you, but you did not dance; we wailed, but you did not beat yourselves in grief.’”
Spanish[es]
“Esta generación”, declara, “es semejante a los niñitos sentados en las plazas de mercado, que dan voces a sus compañeros de juego, y dicen: ‘Les tocamos la flauta, pero no danzaron; plañimos, pero no se golpearon en desconsuelo’.”
Finnish[fi]
”Tämä sukupolvi”, hän julistaa, ”on toreilla istuvien lapsukaisten kaltainen, jotka huutavat leikkitovereilleen sanoen: ’Me soitimme teille huilua, mutta te ette tanssineet; me vaikeroimme, mutta te ette lyöneet itseänne murheesta.’”
Faroese[fo]
’Henda ætt,’ sigur hann, ’líkist børnum, ið sita á torgunum og rópa til onnur børn: „Vit blástu á floytu fyri tykkum, og tit dansaðu ikki! Vit sungu sorgarsongir, og tit grótu ikki!“’
French[fr]
“Cette génération, dit- il, (...) est semblable à de petits enfants qui, assis sur les places de marché, crient à leurs camarades de jeux en disant: ‘Nous vous avons joué de la flûte, mais vous n’avez pas dansé; nous nous sommes lamentés, mais vous ne vous êtes pas frappé la poitrine de chagrin.’”
Gun[guw]
“Whẹndo he,” wẹ e lá dọ, “taidi yọpọvu he sinai to ahihọ̀ mẹ lẹ, bo to gbejlẹ hlan hatọ yetọn lẹ, bo dọmọ, Míwlẹ kúnván hlan mì, mì ma dúwe: míwlẹ sọ blawu, mì ma viavi.”
Hindi[hi]
“यह पीढ़ी,” वह घोषणा करते हैं, “उन बच्चों के समान है, जो बाज़ारों में बैठे हुए अपने साथियों को पुकारकर कहते हैं, ‘हम ने तुम्हारे लिए बांसली बजाई, और तुम न नाचे, हम ने विलाप किया, और तुम ने छाती नहीं पीटी।”—NW.
Hiligaynon[hil]
“Ini nga kaliwatan,” siling niya, “kaangay sang kabataan nga nagalingkod sa mga tiyendahan nga nagapanawag sa ila kaupdanan, ‘Nagtukar kami sa inyo sing plawta, pero wala kamo magsaot; nagpanalambiton kami, pero wala kamo magpanampok sa dughan.’ ”
Croatian[hr]
“Ovaj naraštaj”, rekao je, “nalik je djeci što sjede i igraju se na trgovima, pa dovikuju jedni drugima: ‘Svirali smo vam frulu, ali niste plesali. Naricali smo, ali niste se udarali u prsa kao da tugujete.’”
Haitian[ht]
Men sa l di: “Jenerasyon sa a [...] tankou timoun ki chita sou plas piblik k ap pale ak timoun ki konn vin jwe avèk yo, y ap di yo byen fò: ‘Nou jwe flit pou nou, nou pa danse. Nou chante chante ki tris, nou pa frape lestomak nou pou nou montre nou nan lapenn.’”
Indonesian[id]
”Angkatan ini,” katanya, ”seumpama anak-anak yang duduk di pasar dan berseru kepada teman-temannya: Kami meniup seruling bagimu, tetapi kamu tidak menari, kami menyanyikan kidung duka, tetapi kamu tidak berkabung.”
Igbo[ig]
O kwuru sị, “Ọgbọ a . . . yiri ụmụntakịrị ndị na-anọdụ n’ọma ahịa, ndị na-akpọ ibe ha òkù, sị, anyị gbuuru unu ọjà, ma unu eteghị egwú; anyị kwara akwá, ma unu etighị aka n’obi.”
Iloko[ilo]
“Daytoy a kaputotan,” kunana, “maipadis kadagiti ubbing nga agtutugaw kadagiti plasa ket ik-ikkisanda dagiti kakaduada, a kunkunada, ‘Tinokarandakayo ti plauta, ket dikayo nagsala; indung-awandakayo, ket dikay nagladingit.’”
Italian[it]
“Questa generazione”, dichiara, “è simile a fanciullini seduti nei luoghi di mercato che gridano ai loro compagni di gioco, dicendo: ‘Vi abbiamo suonato il flauto, ma non avete ballato; abbiamo fatto lamenti, ma non vi siete percossi con dolore’”.
Kazakh[kk]
Далада отырып, жолдастарына айқайлап: “Сендер үшін сыбызғы тартсақ та, би билемедіңдер, сосын жоқтау айтсақ та, жылап еңіремедіңдер”,— деп наразылықтарын білдіреді,— деді.
Kalaallisut[kl]
„Eqqarleriit uku,“ oqarpoq, „meeqqat assigaat niueriartortarfimmi issiasut ilaminnullu torlulasut oqarlutik: ’Qarlortarfigigaluarissi qitikkumanngilasi; upputersoraluarattalu qiajumanngilasi.’“
Khmer[km]
គឺ ធៀប ដូច ជា កូន ក្មេង អង្គុយ នៅ ទី ផ្សារ ដែល ស្រែក ទៅ គ្នា វា ថា៖ ‹យើង បាន ផ្លុំ ខ្លុយ ឲ្យ ឯង តែ ឯង មិន បាន រាំ យើង បាន ទួញ ទំនួញ ឲ្យ ឯង តែ ឯង មិន បាន យំ ទេ›»។
Korean[ko]
“이 세대[는] ··· 아이들이 장터에 앉아 제 동무를 불러 가로되 우리가 너희를 향하여 피리를 불어도 너희가 춤추지 않고 우리가 애곡하여도 너희가 가슴을 치지 아니하였다 함과 같도다”하고 예수께서는 밝히십니다.
Kwangali[kwn]
Age kwa tente asi: “Vantu vantani kwa lifana novanona ava ava hingire pomarandero, ava zigida vakwaawo asi, ‘Ose katu mu sivire po nsiva, nye one yiyo muna dili kudana! Tuna mu dimbire po nonsumo domalirankali, nye one nokulikwata si mbida-mbida.’”
Lingala[ln]
Alobi ete: “Libota oyo ezali lokola bana baoyo bazali kofanda na esika na zando, kobyanga baninga na bango ete, ‘Tobeteli bino pyololo nde bobini te, toleli mpo na bino nde boyoki mawa te.’”
Lao[lo]
ພະອົງ ຖະແຫຼງ ວ່າ “ຄົນ ເຊື້ອ ຊາດ ນີ້ ເປັນ ເຫມືອນ ດັ່ງ ຫມູ່ ເດັກ ນ້ອຍ ທີ່ ນັ່ງ ຢູ່ ໃນ ກາງ ຕະຫຼາດ ຮ້ອງ ແກ່ ເພື່ອນ ແຫ່ງ ເຂົາ ວ່າ ຫມູ່ ເຮົາ ໄດ້ ເປົ່າ ປີ່ ສໍາລັບ ຫມູ່ ເຈົ້າ ແລະ ຫມູ່ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ຟ້ອນ ເຕັ້ນ ຫມູ່ ເຮົາ ໄດ້ ລໍາ ຫຸ່ຍ ສໍາລັບ ຫມູ່ ເຈົ້າ ແລະ ຫມູ່ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ຮ້ອງໄຫ້.”
Lithuanian[lt]
„Ši karta, — sako jis, — panaši į vaikus, kurie sėdi prekyvietėje ir šaukia savo draugams: ‛Mes jums grojome, o jūs nešokote. Mes giedojome raudas, o jūs nerypavote...’“
Latvian[lv]
Jēzus pastāsta, ka šī paaudze ”ir līdzīga bērniem, kas sēd tirgus laukumā un uzsauc saviem biedriem, sacīdami: Mēs jums stabulējām, un jūs nedejojāt; mēs jums sēru dziesmas dziedājām, un jūs neraudājāt”.
Malagasy[mg]
“Ity taranaka ity”, hoy ny nambarany, dia “tahaka ny ankizy madinika mipetraka eny an-tsena (...) izay miantso ny namany ka manao hoe: ‘Efa nitsoka sodina ho anareo izahay, nefa tsy nandihy ianareo, efa nanao feo fisaonana izahay, nefa tsy niteha-tratra ianareo’.”
Macedonian[mk]
‚Оваа генерација‘, изјавува тој, ‚е слична на мали деца кои седат по пазариштата и им довикуваат на своите другарчиња во играта, велејќи: „Ви свиревме на флејта, но вие не игравте; оплакувавме, но вие не се удиравте во болка“‘.
Malayalam[ml]
“‘ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കുവേണ്ടി കുഴലൂതി എന്നാൽ നിങ്ങൾ നൃത്തം ചെയ്തില്ല; ഞങ്ങൾ വിലപിച്ചു, എന്നാൽ നിങ്ങൾ സങ്കടപ്പെട്ട് അലച്ചില്ല’ എന്ന് തങ്ങളുടെ കളിത്തോഴരോട് വിളിച്ചുപറയുന്ന, ചന്തസ്ഥലങ്ങളിൽ ഇരിക്കുന്ന കൊച്ചുകുട്ടികളെപ്പോലെയാണ് ഈ തലമുറ” എന്ന് അവൻ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു.
Marathi[mr]
तो म्हणतोः “जी मुले बाजारात बसून आपल्या सोबत्यांना हाक मारून म्हणतातः ‘आम्ही तुमच्यासाठी पावा वाजवला तरी तुम्ही नाचला नाही, आम्ही आक्रोश केला तरी तुम्ही उर बडवून घेतले नाहीत,’ त्यांच्यासारखी ही पिढी आहे.”
Norwegian[nb]
«Denne slekt,» sier han, «ligner barn som sitter på torget og roper til hverandre: Vi spilte på fløyte for dere, men dere ville ikke danse. Vi sang sørgesanger, men dere ville ikke klage.»
Nepali[ne]
सबैले सुन्ने गरी उहाँ भन्नुहुन्छ: “यो पुस्ता त बजारमा बस्ने ती साना केटाकेटीहरूजस्तै छ, जसले आफ्ना साथीहरूलाई कराउँदै यसो भन्छन्: ‘हामीले तिमीहरूको लागि बाँसुरी बजायौं तर तिमीहरू नाचेनौ; हामीले विलाप-गीत गायौं तर तिमीहरूले छाती पिटेर बिलौना गरेनौ।’ ”
Dutch[nl]
„Dit geslacht”, zo verklaart hij, „gelijkt op jonge kinderen die op de marktplaatsen zitten en hun speelmakkers toeroepen en zeggen: ’Wij hebben voor u op de fluit gespeeld, maar gij hebt niet gedanst; wij hebben geweeklaagd, maar gij hebt u niet in droefheid geslagen.’”
Panjabi[pa]
ਉਹ ਐਲਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ‘ਇਸ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੀਂਗਰਾਂ ਵਰਗੇ ਹਨ ਜਿਹੜੇ ਬਜਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬੈਠੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਵਾਜ਼ ਮਾਰ ਕੇ ਆਖਦੇ ਹਨ, ਅਸਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਬੌਂਸਰੀ ਵਜਾਈ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਨਾ ਨੱਚੇ। ਅਸਾਂ ਸਿਆਪਾ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਨਾ ਪਿੱਟੇ।’
Papiamento[pap]
El a bisa: “E generacion aki ta manera muchanan sintá na plaza cu ta grita nan compañé, bisando, ‘Nos a toca fluit pa boso, pero boso no a balia; nos a lamenta, pero boso no a bati boso pecho den desconsuelo.’”
Polish[pl]
„To pokolenie”, oświadcza, „podobne jest do dzieci, które siadają na rynku i wołają na swoich rówieśników i mówią: Graliśmy wam na flecie, a nie tańczyliście, śpiewaliśmy wam żałosne pieśni, a nie płakaliście”.
Portuguese[pt]
“Esta geração”, declara ele, “é semelhante às criancinhas sentadas nas feiras, que gritam para seus companheiros de folguedos, dizendo: ‘Nós tocamos flauta para vós, mas não dançastes; lamuriamos, mas não vos batestes em lamento.’”
Rarotongan[rar]
Kua karanga aia e: “Te aite nei teianei uki ki te tamariki ou e noo ra i te ngai okoanga te kapiki atura ki to ratou taeake tarekareka, i te na ko anga e, ‘I akatangi atu matou i te koê na kotou, inara kare kotou i ura mai; i aue ana matou, e kare kotou i papa ia kotou uaorai no te mii.’ ”
Rundi[rn]
Avuga ati: “Ab’uru runganwe . . . basa n’abana bicaye mu tuguriro, bahamagara bagenzi babo, bati Twavugije imyironge ntimwahamiriza; twakomye induru, ntimwaboroga.”
Romanian[ro]
„Cu cine voi asemăna generaţia aceasta?“, spune el. „Seamănă cu nişte copilaşi care stau în pieţe, strigând către ceilalţi şi zicând: «V-am cântat din fluier şi n-aţi jucat; v-am cântat de jale şi n-aţi plâns».“
Slovak[sk]
„Toto pokolenie,“ hovorí, „je ako malé deti sediace na trhoviskách, ktoré volajú na svojich spoluhráčov a hovoria: ‚Hrali sme vám na flaute, ale vy ste netancovali; nariekali sme, ale vy ste sa nebili v zármutku.‘“
Slovenian[sl]
”Ta rod,“ začne, ”[je] podoben . . . otrokom, ki posedajo po trgih in kličejo drug drugemu: ’Piskali smo vam, pa niste plesali; peli smo žalostinko, pa se niste jokali.‘“
Samoan[sm]
Ua ia folafola atu e faapea: “E faatusaina lenei tupulaga i tamaiti o loo nonofo i maketi ma valaau atu i a latou aumea taaalo, e faapea, ‘Ua matou ili atu le fagufagu ae tou te leʻi saasaa mai; ua matou tagiauē atu, ae tou te leʻi taufaitagituʻi mai.’”
Albanian[sq]
Ai deklaron se ky brez «është si ata fëmijët që ulen në pazare dhe u thërrasin shokëve të tyre të lojës, duke thënë: ‘Ne i ramë flautit për ju, por ju nuk kërcyet; ne vajtuam, por ju nuk e goditët veten nga hidhërimi’».—BR.
Serbian[sr]
„Ovaj naraštaj“, kaže on, „je kao mala deca koja sede na trgovima i dovikuju svojim drugovima u igri govoreći: ’Zasvirali smo vam u frulu, ali niste zaigrali, naricali smo, ali niste se udarali u boli.‘“
Sranan Tongo[srn]
„A geslakti disi”, na so a e froeklari, „gersi jongoe pikin di sidon na den wowojo, e bari gi den mati foe den, ala di den e taki: ’Wi ben prei a froiti gi oenoe, ma oenoe no ben dansi; wi ben bari krei, ma oenoe no ben sari.’”
Southern Sotho[st]
O re, “Moloko ona . . . o joale ka bana ba lutseng mapatlelong, ba hoanang le thaka tsa bona, ba re: Re le teetse phala, ’me ha lea ka la etsa chao; re le binetse mahlomola, ’me ha lea ka la lla.”
Swedish[sv]
”Den här generationen”, förklarar han, ”är lik små barn som sitter på torgen och ropar till sina lekkamrater och säger: ’Vi har spelat flöjt för er, men ni har inte dansat; vi har jämrat oss, men ni har inte slagit er själva av sorg.’”
Swahili[sw]
“Kizazi hiki,” yeye anatangaza, “kinafanana na watoto wachanga wanaokaa mahali penye masoko, wanaopiga kelele kuambia wenzao, wakisema, ‘Sisi tuliwapigia filimbi nyinyi, lakini nyinyi hamkucheza dansi; sisi tuliomboleza, lakini nyinyi hamkujipiga-piga wenyewe kwa huzuni.’”
Tamil[ta]
“இந்தச் சந்ததி, . . . சந்தை வெளிகளில் உட்கார்ந்து, தங்கள் தோழரைப் பார்த்து: உங்களுக்காகக் குழல் ஊதினோம், நீங்கள் கூத்தாடவில்லை; உங்களுக்காகப் புலம்பினோம், நீங்கள் மாரடிக்கவில்லை என்று குறைசொல்லுகிற பிள்ளைகளுக்கு ஒப்பாயிருக்கிறது,” என்று சொல்லுகிறார்.
Telugu[te]
సంత వీధులలో కూర్చునియుండి ‘మీకు పిల్లనగ్రోవి ఊదితిమిగాని మీరు నాట్యమాడరైతిరి; ప్రలాపించితిమిగాని మీరు రొమ్ముకొట్టుకొనరైతిరని’ తమ చెలికాండ్రతో చెప్పి పిలుపులాటలాడుకొను పిల్లకాయలను పోలియున్నారు.”
Thai[th]
พระองค์ ทรง แถลง ว่า “คน สมัย นี้ . . . เปรียบ เหมือน เด็ก นั่ง ที่ กลาง ตลาด ร้อง แก่ เพื่อน ว่า ‘เรา ได้ เป่า ปี่ ให้ เจ้า และ เจ้า มิ ได้ เต้น รํา เรา ได้ พิลาป ร่ําไร และ เจ้า มิ ได้ ตี อก ร้องไห้.’”
Tagalog[tl]
“Ang lahing ito,” ang sabi niya, “ay katulad ng mga bata na nangakaupo sa pamilihan at sumisigaw sa kanilang mga kalaro, na nagsasabi, ‘Kayo’y tinugtugan namin ng plauta, ngunit hindi kayo nagsayaw; kami’y nanambitan, ngunit kayo’y hindi naghinagpis.’ ”
Tswana[tn]
“Losika lo,” o a bolela, “lo chwana le banyana ba ba dutseñ mo mananeñ a motse, ba bitsanya le bankana ba bōnè, ba re, Re ne ra lo leletsa ditlhaka, me ga loa ka loa bina; ra kurueletsa godimo, me ga loa ka loa lela.”
Tongan[to]
“ ‘A e to‘utangatá ni,” ko ‘ene leá ia, “ ‘oku hangē ha tu‘unga tamaiki ‘oku nofo ‘i he mala‘e fakataú, ‘o kalanga ange ki ha tamaiki kehe, ‘o pehē, ‘Ne mau tā nafa atu, kae ‘ikai te mou me‘e; pea mau hua ‘a e ‘oiauē, kae ‘ikai te mou sī fatafata.’ ”
Turkish[tr]
‘Bu nesli çarşı meydanlarında oturan çocuklara’ benzetip şunları söyledi: “Onlar ki, arkadaşlarına: Biz size kaval çaldık, siz oynamadınız; biz yas tuttuk, siz dövünmediniz, derler.”
Tahitian[ty]
“Teie ui,” o ta ’na ïa e parau ra, “e au ïa i te tamarii e parahi i te vahi hooraa ra, i te tiaororaa i to ratou ra, e te na ôraa e, Faaoto atu na matou i te vivo, aita râ outou i ori mai; pehe atu na matou i te pehe oto, aita râ outou i oto mai.”
Ukrainian[uk]
Він каже: «Це покоління подібне до малих дітей, які сидять на ринковій площі й кричать своїм товаришам: “Ми грали вам на сопілці, а ви не танцювали, ми голосили, а ви з горя не били себе в груди”».
Venda[ve]
U a ḓivhadza: “Lushaka ulu . . . Lu fana na vhana vho dzulaho khoroni vha tshi vhidzelelana vha ri: Ro ni lidzela dziṋanga, na hana u tshina; ro lila, na hana u ri lilisa.”
Xhosa[xh]
Uvakalisa oku, “Esi sizukulwana . . . sifana namakhwenkwana ehleli ezindaweni zembutho, ekhwaza abalingane bawo, esithi, Sanigwalela, naza nina anaduda; sanihlabela isililo, naza nina anambambazela.”
Yoruba[yo]
“Ìran-ènìyàn yii,” ni oun polongo, “dabi awọn ọmọ kéékèèké tí wọn jókòó ní ibi ọjà tí wọn ké jáde sí awọn alájùmọ̀-ṣeré wọn, wipe, ‘Awa fọn fèrè fun yin, ṣugbọn ẹyin kò jó; awa pohùnréré ẹkún, ṣugbọn ẹyin kò lu araayin ninu ẹ̀dùn-ọkàn.’”
Yucateco[yua]
Jesuseʼ tu yaʼalaj: «Le generacionaʼ [...] bey jeʼex le mejen paalaloʼob kulukbaloʼob teʼ kʼíiwikoʼ, ku yawtikoʼob u yéet báaxaloʼob, táan u yaʼaliktiʼob: ‹T-paxaj le flautaoʼ, baʼaleʼ teʼexeʼ maʼ óokʼotnajeʼexiʼ; awat okʼolnajoʼon, baʼaleʼ teʼexeʼ maʼ ta loʼoloxaj a tseemeʼex utiaʼal a weʼeskeʼex okʼomchajaʼan a wóoleʼexiʼ».
Chinese[zh]
这世代,”他说:“好像孩童坐在街市上招呼同伴,说:我们向你们吹笛,你们不跳舞;我们向你们举哀,你们不捶胸。”
Zulu[zu]
“Lesisizukulwane,” esho, “sifana nabantwana abahlezi ezigcawini bememeza abanye bethi: Sinibethele imitshingo, anisinanga; salilisela, anikhalanga.”