Besonderhede van voorbeeld: 3183658104503009050

Metadata

Author: LDS

Data

Bulgarian[bg]
Преди да разделите учениците на групи, за да обсъдят въпросите относно Деянията 10, може да покажете откъс от видеото „Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles“ (от 3:30 до 7:53) от The Life of Jesus Christ Bible Videos, намиращи се на LDS.org.
Czech[cs]
Než studenty rozdělíte do skupinek, aby diskutovali o otázkách týkajících se Skutků 10, mohli byste jim pustit část videa „Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles“ [„Petrovo zjevení ohledně přinášení evangelia pohanům“] (časový kód 3:30–7:53) ze série videí The Life of Jesus Christ Bible Videos [Biblická videa o životě Ježíše Krista], která je dostupná na stránkách LDS.org.
German[de]
Bevor Sie die Schüler in Gruppen einteilen und die Fragen zu Apostelgeschichte 10 besprechen lassen, können Sie einen Teil des Videos „Petrus wird offenbart, er solle das Evangelium den Heiden verkünden“ (Zeitcode 3:30 bis 7:53) aus der Reihe Videos zur Bibel über das Leben Jesu Christi zeigen, das auf LDS.org verfügbar ist.
English[en]
Before dividing students into groups to discuss questions about Acts 10, you may want to show a portion of the video “Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles” (time code 3:30–7:53) from The Life of Jesus Christ Bible Videos, available on LDS.org.
Spanish[es]
Antes de dividir a los alumnos en grupos para analizar las preguntas en cuanto a Hechos 10, quizás quiera mostrar una parte del video “La revelación de Pedro de llevar el Evangelio a los gentiles” (minuto 3:30–7:53)La vida de Jesucristo, Videos de la Biblia, disponible en LDS.org.
French[fr]
Avant de répartir les élèves en groupes pour discuter de Actes 10, vous pourriez montrer un extrait de la vidéo « Pierre reçoit la révélation d’apporter l’Évangile aux païens », (code temporel 3 min 30 - 7 min 53) tirée des Vidéos de la Bible sur la vie de Jésus-Christ, disponible sur LDS.org.
Croatian[hr]
Prije dijeljenja polaznika u skupine da rasprave o pitanjima u vezi Djela 10, možete pokazati dio video zapisa »Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles« (vremenski kod 3:30–7:53) iz skupine video zapisa The Life of Jesus Christ Bible Videos, dostupne na stranici LDS.org.
Hungarian[hu]
Mielőtt csoportokra bontanád az osztályt, hogy megbeszéljék az Apostolok cselekedetei 10-hez kapcsolódó kérdéseket, megmutathatod neki a “Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles” [Péter kinyilatkoztatása az evangélium elviteléről a nemzsidókhoz] című videó egy részét (3:30–7:53) a The Life of Jesus Christ Bible Videos [Jézus Krisztus élete bibliai rövidfilmek] közül, mely megtalálható az LDS.org honlapon.
Italian[it]
Prima di dividere gli studenti in gruppi per discutere le domande su Atti 10, potresti mostrare una parte del video “La rivelazione di Pietro di portare il Vangelo ai Gentili” (dal minuto 3:30 al 7:53) della serie Video sulla vita di Gesù Cristo tratti dalla Bibbia disponibile su LDS.org.
Korean[ko]
학생들이 사도행전 10장에 대한 질문들을 토론하도록 그들을 그룹으로 나누기 전에, 예수 그리스도의 생애 성경 비디오 중에서 “이방인에게 복음을 전하라는 베드로의 계시”의 일부분(3:30~7:53)을 보여 주어도 좋다.
Portuguese[pt]
Antes de dividir os alunos em grupos para debater as perguntas sobre Atos 10, você pode mostrar um trecho do vídeo “Pedro Recebe a Revelação de Levar o Evangelho aos Gentios” (código de tempo do vídeo 3:30–7:53) em Vídeos da Bíblia — A Vida de Jesus Cristo, disponível em LDS.org.
Russian[ru]
Прежде чем разделить студентов на группы для обсуждения вопросов о Деяниях 10, можно показать им часть видеосюжета «Откровение Петра о провозглашении Евангелия иноверцам» (временные отметки: 3:30–7:53) из серии Жизнь Иисуса Христа, Библейские видеосюжеты, представленной на сайте LDS.org.
Tongan[to]
Kimuʻa pea vahevahe fakakulupu ʻa e kau akó ke nau aleaʻi e ngaahi fehuʻi fekauʻaki mo e Ngāue 10, mahalo te ke fie fakaʻaliʻali ha konga ʻo e vitioó “Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles” [Ko e Fakahā ʻa Pita ke ʻAve ʻa e Ongoongoleleí ki he Kau Senitailé] (taimi 3:30–7:53) mei he The Life of Jesus Christ Bible Videos, maʻu ʻi he LDS.org.

History

Your action: