Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Jy lees verder: “Daar word van alle leerlinge vereis om hulle aan ’n gedragskode te onderwerp wat soortgelyk is aan wat gewoonlik in ’n gesin verwag word waar die klem gelê word op hoflikheid, beleefdheid, respek vir ouers en ouer mense, samewerking, verdraagsaamheid, vriendelikheid, eerlikheid en integriteit.”
Amharic[am]
በተጨማሪም እንዲህ የሚል ሐሳብ ታያላችሁ:- “ሁሉም ተማሪዎች ጨዋነት፣ ትሕትና፣ ወላጆችንና አረጋውያንን ማክበር፣ ትብብር፣ ታጋሽነት፣ ደግነት፣ ሐቀኝነት፣ ታማኝነት እንዲሁም አንድነት እንዲሰፍን በሚጥር ቤተሰብ ውስጥ ሊኖሩ የሚገባቸውን ዓይነት ባሕርያት እንዲያሳዩ ይጠበቅባቸዋል።”
Arabic[ar]
وتقرأون ايضا: «يُطلب من كل التلاميذ ان يلتزموا بمجموعة من التصرفات مشابهة لتلك المتوقَّعة عادة داخل العائلة حيث يُشدَّد على المجاملة، التهذيب، احترام الوالدين والمسنّين، التعاون، التسامح، اللطف، الصدق والاستقامة.»
Central Bikol[bcl]
Nabasa pa nindo: “An gabos na eskuela hinahagadan na kumuyog sa mga susundon sa paggawe na kaagid kan normal na linalaoman sa laog nin sarong pamilya na kun saen idinodoon an kortesiya, paggalang, respeto sa mga magurang asin gurang, pagkooperar, pagpapahunod, kabootan, pagkasadiosan asin integridad.”
Bemba[bem]
Mwabelengamo no kuti: “Abasambi bonse bafwaikwa ukumfwila umutande wa mafunde ya myendele uwapala ku ya mu lupwa fye umo bakomailapo sana pa mucinshi, ukucindika abafyashi na bakalamba, ukubombela pamo, ukusuminisha ukuilumbulwila, icikuuku, ubufumacumi na bumpomfu.”
Bulgarian[bg]
По–нататък пише: „От всички ученици се изисква да спазват определени правила на поведение, подобни на онова, което обикновено се изисква в рамките на едно семейство, където се набляга на любезността, учтивостта, уважението към родителите и възрастните, сътрудничеството, толерантността, добротата, честността и моралната безкомпромисност.“
Bislama[bi]
Yu gohed blong ridim se: “Olgeta studen oli mas folem ol rul long saed blong stret fasin, we oli sem mak olsem ol rul insaed long famle. Ol fasin olsem tangkyu, sore, plis, respek long ol papa mama mo ol olfala, fasin blong wokgud tugeta, kaen fasin, fasin blong no gyaman mo blong mekem i stret oltaem.”
Bangla[bn]
আপনি আরও পড়লেন: “সমস্ত ছাত্রছাত্রীরা আচরণ সম্বন্ধীয় নিয়মাবলী মেনে চলার ক্ষেত্রে নির্দেশিত, ঠিক যা পরিবারের মধ্যে স্বভাবতই আশা করা হয় যেখানে ভদ্রতা, শিষ্টাচার, পিতামাতা এবং বয়স্কদের প্রতি সম্মান, সহযোগিতা, সহিষ্ণুতা, দয়া, সততা, বিশ্বস্ততার উপর জোর দেওয়া হয়েছে।”
Cebuano[ceb]
Dugang pa nimong mabasa: “Ang tanang estudyante kinahanglang mosunod sa lagda sa pamatasan susama nianang kasagarang gidahom sulod sa pamilya diin gihatagag pagtagad ang kamatinahuron, maayong pamatasan, pagtahod sa mga ginikanan ug mga tigulang, pagtinabangay, kamatugoton, kabuotan, kamatinud-anon ug integridad.”
Czech[cs]
Dále čtete: „Od všech žáků se vyžaduje chování, jež je velmi podobné tomu, co se běžně očekává v rodině, která klade důraz na zdvořilost, slušnost, ohled k rodičům a starším lidem, schopnost spolupracovat, toleranci, laskavost, upřímnost a čestnost.“
Danish[da]
Du læser videre: „Det forventes at alle elever har en adfærd der svarer til den man normalt finder i en familie hvor der lægges vægt på dannelse, høflighed, respekt for forældre og andre voksne, på samarbejde, tolerance, venlighed, ærlighed og hæderlighed.“
German[de]
Weiter heißt es: „Von allen Schülern wird verlangt, daß sie sich an ähnliche Verhaltensregeln halten, wie sie in einer Familie verlangt werden, wo Nachdruck auf Höflichkeit, auf Respekt vor den Eltern und Älteren, auf Zusammenarbeit, Toleranz, Freundlichkeit, Ehrlichkeit und Rechtschaffenheit gelegt wird.“
Ewe[ee]
Ègaxlẽ be: “Woɖo agbenɔnɔdzidzenu na sukuviawo katã si nu woanɔ agbe ɖo si sɔ kple esiwo nɔa ƒomewo me, afisi nudzeamewɔwɔ, amebubu, toɖoɖo dzilawo kple ame tsitsiwo, nuwɔwɔ aduadu, mɔɖeɖeɖenuŋu, dɔmenyonyo, anukwareɖiɖi kple nuteƒewɔwɔ le vevie.”
Efik[efi]
Afo aka iso okot ete: “Ẹyom kpukpru nditọ ufọkn̄wed ẹdu uwem ekekem ye ibet eduuwem emi ebietde enyeoro nte ido edide ẹsidoride enyịn ndikụt ke esịt ubon emi ẹdoride nsọn̄uyo ke eti edu, eti ido, edikpono ete ye eka ye ikpọ owo, ediwụt edidianakiet, ime, mfọnido, edinam akpanikọ ye nsọn̄ọnda.”
Greek[el]
Επίσης διαβάζετε: «Όλοι οι μαθητές απαιτείται να συμμορφώνονται με έναν κώδικα συμπεριφοράς ανάλογο με εκείνον που αναμένεται φυσιολογικά να τηρείται μέσα σε μια οικογένεια η οποία δίνει έμφαση στην ευγένεια, στους καλούς τρόπους, στο σεβασμό για τους γονείς και τους μεγαλυτέρους, στη συνεργασία, στην ανοχή, στην καλοσύνη, στην τιμιότητα και στην ακεραιότητα».
English[en]
You further read: “All pupils are required to abide by a code of behaviour similar to that normally expected within a family where emphasis is given to courtesy, politeness, respect for parents and elders, co-operation, tolerance, kindness, honesty and integrity.”
Spanish[es]
Además, lee que “el alumnado debe observar un código de conducta parecido al que normalmente se espera que exista en una familia, el cual hace especial hincapié en los buenos modales, el respeto a los padres y los ancianos, la cooperación, la tolerancia, la bondad, la honradez y la integridad”.
Estonian[et]
Edasi võid lugeda: „Kõigilt õpilastelt nõutakse sellist käitumist, mida oodatakse tavaliselt ka perekonnaringis, kus pannakse rõhku lahkusele, viisakusele, ema ja isa ning vanemate inimeste austamisele, koostööle, sallivusele, headusele, aususele ning siirusele.”
Finnish[fi]
Lisäksi siinä sanotaan: ”Kaikkien oppilaiden odotetaan noudattavan samanlaisia käyttäytymisnormeja kuin tavallisessa perheessä, jossa painotetaan ystävällisyyttä, kohteliaisuutta, vanhempien ja iäkkäiden kunnioittamista, yhteistoiminnallisuutta, suvaitsevaisuutta, huomaavaisuutta, rehellisyyttä ja rehtiyttä.”
French[fr]
Vous relevez cette phrase : “ On attend de chaque élève qu’il observe un code de conduite digne de toute famille qui attache de l’importance à la courtoisie, à la politesse, au respect des parents et des anciens, à l’entraide, à la tolérance, à la bonté, à l’honnêteté et à l’intégrité. ”
Ga[gaa]
Okane kɛtsa nɔ akɛ: “Aabi ni gbekɛbii lɛ fɛɛ aba amɛjeŋ yɛ mla ni akɛmamɔ shi lɛ anaa, tamɔ bɔ ni akpaa gbɛ yɛ weku ni amaa agwaseaŋ nifeemɔ, hiɛtsemɔ kɛ mɔ hamɔ, bulɛ kɛha fɔlɔi kɛ onukpai, ekomefeemɔ, tsuishiŋmɛɛ, mlihilɛ, anɔkwayeli kɛ emuuyeli mlihiɛmɔ nɔ mi yɛ mli lɛ.”
Hebrew[he]
אתה ממשיך לקרוא: ”כל התלמידים נדרשים לנהוג לפי כללי התנהגות הדומים לאלה הנהוגים במשפחה, שבה מושם דגש בנימוסים, הליכות, כבוד להורים ולקשישים, שיתוף־פעולה, סובלנות, טוב־לב, יושר ונאמנות”.
Hindi[hi]
आप आगे पढ़ते हैं: “सभी विद्यार्थियों को चालचलन के उन्हीं स्तरों का पालन करने की ज़रूरत हैं जो सामान्य तौर पर एक परिवार में की जाती हैं जहाँ, लिहाज़, शिष्टता, माता-पिता और बड़ों के लिए आदर, सहयोग, सहनशीलता, कृपा, ईमानदारी और खराई पर ज़ोर दिया जाता है।”
Hiligaynon[hil]
Dugang pa nga nabasa mo: “Ang tanan nga bumulutho dapat magsunod sa isa ka pagsulundan sang pagginawi nga kinaandan na nga ginapaabot sa sulod sang isa ka pamilya diin ginapadaku ang pagkapormal, pagkamabuot, pagkamatinahuron sa mga ginikanan kag mga tigulang, pagkamabinuligon, pagkamabinatason, pagkamaluluy-on, pagkabunayag, kag integridad.”
Croatian[hr]
Čitaš dalje: “Od svih se učenika zahtijeva da se drže pravila ponašanja koje je slično onom koje se obično očekuje unutar obitelji gdje se naglasak stavlja na uljudnost, pristojnost, poštovanje prema roditeljima i starijima, suradnju, toleranciju, prijaznost, poštenje i besprijekornost.”
Hungarian[hu]
A későbbiekben ezt olvasod: „Minden diáktól elvárjuk, hogy olyan viselkedési szabályokhoz tartsa magát, amelyek hasonlóak azokhoz, melyeket rendszerint egy olyan családban is megkívánnak, ahol hangsúlyt fektetnek az előzékenységre, az udvariasságra, a szülők és az idősebbek iránti tiszteletre, az együttműködésre, a türelemre, a kedvességre, a becsületességre és a tisztességre.”
Indonesian[id]
Selanjutnya saudara membaca, ”Semua murid dituntut untuk menaati kaidah perilaku seperti yang sewajarnya diharapkan dalam keluarga dengan menekankan tata krama, sopan santun, respek terhadap orang-tua dan orang lain yang lebih tua, kerja sama, toleransi, kebaikan hati, kejujuran serta integritas.”
Iloko[ilo]
Nabasayo pay: “Makalikaguman kadagiti amin nga estudiante nga agpaidalanda kadagiti pagannurotan ti umiso a kababalin nga umasping iti gagangay a manamnama iti uneg ti pamilia a pakaipagpaganetgetan ti kinadayaw, kinasingpet, panagraem kadagiti nagannak ken nataengan, panagtitinnulong, panagibtur, kinamanangngaasi, kinamapagpiaran ken kinatarnaw.”
Italian[it]
Leggete ancora: “Tutti gli allievi sono tenuti a seguire un codice di comportamento simile a quello che si trova normalmente in una famiglia dove si dà risalto a cortesia, buone maniere, rispetto per i genitori e per gli anziani, cooperazione, tolleranza, gentilezza, onestà e integrità”.
Japanese[ja]
さらに,「すべての生徒には,礼儀,丁重さ,親や年長者に対する敬意,協力,寛容,親切,正直,また忠節などが重んじられる家庭で普通に期待されるのと同様の行動規準に従うことが求められています」とも記されています。
Georgian[ka]
შემდეგ კითხულობ: „ყველა მოსწავლისგან მოითხოვება, დაიცვას ყოფაქცევის წესები, იმის მსგავსი, რომლებსაც, ჩვეულებისამებრ, მოელიან ოჯახში, სადაც დიდი მნიშვნელობა ენიჭება ზრდილობას, თავაზიანობას, მშობლებისა და უფროსების პატივისცემას, თანამშრომლობას, შემწყნარებლობას, გულკეთილობას, პატიოსნებასა და უმწიკვლოებას“.
Kongo[kg]
Nge tanga na ntwala nde: “Yau melombama na bana ya nzo-nkanda yonso na kuvanda ti kikalulu kaka bonso yina kevandaka na mabuta yina kelongaka bumuntu, luzitu, luzitu ya bibuti mpi ya bambuta, kisalu, kulolula, mambote, masonga ti kwikama.”
Korean[ko]
더 나아가 이런 말도 있습니다. “모든 학생에게는 공손함이라든가 예의 바름, 부모나 손윗사람에 대한 존경, 협동심, 관용, 친절, 정직성 및 성실성을 강조하는 가정에서 보통 기대되는 것과 같은 행동 규범을 준수할 것이 요구된다.”
Lingala[ln]
Otángi lisusu ete: “Banakelasi nyonso basɛngisami na kotosa mitindá ya etamboli miyokani na oyo bato bamizelaka ete mimonana kati na mabota epai kuna makambo lokola bonkóndé, limemya, botosi epai na baboti mpe mikóló, kosalisana, kondima bokeseni ya makanisi, boboto, kolongobana mpe bosembo, ezali kotyelama mpenza likebi.”
Lozi[loz]
Mu zwelapili ku bala kuli: “Bana ba sikolo kaufela ba tokwiwa ku kumalela kwa mulao wa muzamao o swana ni o tokwiwa kamita mwa lubasi ili m’o koñomeko i fiwa kwa ku ba ni maoyo, silikani, likute kwa bashemi ni ba bahulu, swalisano, buiswalo, sishemo, niti ni busepahali.”
Lithuanian[lt]
Toliau tu skaitai: „Visi moksleiviai privalo laikytis tam tikrų elgesio normų, panašiai kaip įprasta šeimoje, kurioje reikalaujama paslaugumo, mandagumo, pagarbos tėvams ir senesniesiems, bendradarbiavimo, tolerancijos, gerumo, sąžiningumo bei dorumo.“
Luvale[lue]
Hinamutanga cheka mazu akuvuluka ngwavo: “Vaka-shikola vosena vatela kupwa nakatwamino kamwaza nge kaze kamujitanga javo, kakutetela vakwavo, kwononoka, kulemesa visemi javo navakulwane kulivwasana navakwavo, kupwa nakeke, namuchima wamwenemwene nakushishika nawa.”
Latvian[lv]
Tālāk ir rakstīts: ”No visiem audzēkņiem tiek prasīts ievērot tādas uzvedības normas, kādas ir parastas ģimenē, kur īpaša uzmanība tiek pievērsta pieklājībai, laipnībai, cieņai pret tēvu un māti un vecākiem cilvēkiem, prasmei sadarboties, iecietībai, sirsnībai, godīgumam un uzticamībai.”
Malagasy[mg]
Mbola vakinao koa fa: “Takina amin’ny mpianatra rehetra ny mba hanaraka lalàm-pitondran-tena mitovy amin’izay antenaina ara-dalàna ho hita ao amin’ny faritry ny fianakaviana, ka anantitranterana ny fiheverana ny hafa, ny fahalalam-pomba, ny fanajana ny ray aman-dreny sy ny zokiolona, ny fiaraha-miasa, ny fifandeferana, ny hatsaram-panahy, sy ny fanaovana ny marina ary ny tsy fivadihana.”
Macedonian[mk]
Понатаму читаш: „Од сите ученици се бара да се придржуваат за норми на однесување слични на оние какви што обично се очекуваат во едно семејство каде што се става нагласок на пристојноста, учтивоста, почитта спрема родителите и постарите, соработката, толеранцијата, љубезноста, чесноста и интегритетот“.
Malayalam[ml]
“സാധാരണഗതിയിൽ വിനയം, മര്യാദ, മാതാപിതാക്കളോടും മുതിർന്നവരോടുമുള്ള ആദരവ്, സഹകരണം, സഹിഷ്ണുത, ദയ, സത്യസന്ധത, സ്വഭാവദാർഢ്യം എന്നീ ഗുണങ്ങൾക്ക് ഊന്നൽ നൽകുന്ന കുടുംബത്തിലേതിനോടു സമാനമായ ഒരു പെരുമാറ്റ ചട്ടത്തോട് ഓരോ വിദ്യാർഥിയും പറ്റിനിൽക്കേണ്ടതുണ്ട്” എന്നും നിങ്ങൾ വായിക്കുന്നു.
Marathi[mr]
सर्वसामान्यपणे, एखाद्या कुटुंबात ज्याप्रमाणे “सभ्यपणा, शिष्टाचार, पालक आणि वडीलजणांबद्दल आदर, सहकार्य, सहिष्णुता, दया, प्रामाणिकता व निष्ठा या गुणांवर जोर दिला जातो, अशाच प्रकारच्या वर्तनाची अपेक्षा सर्व विद्यार्थ्यांकडून केली जाते,” असेही तुम्ही वाचता.
Burmese[my]
သနားကြင်နာတတ်ခြင်း၊ ရိုးသားခြင်းနှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်းတို့ကို အလေးပေးတောင်းဆိုသကဲ့သို့ ကျောင်းသားအားလုံးကို ကျင့်ဝတ်နှင့်အညီ လိုက်နာဖို့တောင်းဆိုထားသည်” ဟူ၍သင်ဆက်လက်ဖတ်မိသည်။
Norwegian[nb]
Du leser videre: «Det kreves av alle elevene at de oppfører seg i overensstemmelse med det som vanligvis forventes i en familie hvor det legges vekt på høflighet, respekt for foreldre og eldre mennesker, samarbeid, toleranse, vennlighet, ærlighet og pålitelighet.»
Dutch[nl]
Verder leest u: „Van alle leerlingen wordt vereist dat zij zich houden aan een gedragscode die overeenkomt met wat gewoonlijk wordt verwacht in een gezin waar de nadruk wordt gelegd op hoffelijkheid, beleefdheid, achting voor ouders en ouderen, samenwerking, verdraagzaamheid, vriendelijkheid, eerlijkheid en integriteit.”
Northern Sotho[nso]
O bala go ya pele gore: “Go nyakwa gore barutwana ka moka ba itshware ka tsela e swanago le yeo ka tlwaelo e letetšwego ka lapeng leo go lona go gatelelwago mekgwa e mebotse, bonolo, go hlompha batswadi le ba bagolo, tirišano, kgotlelelo, botho le potego.”
Nyanja[ny]
Muŵerenganso kuti: “Ophunzira onse ayenera kutsatira malamulo a khalidwe longa lija lofunikira m’banja, la ulemu, kudzichepetsa, kulemekeza makolo ndi achikulire, kugwirizana, kulolera, chifundo, kuona mtima ndi kukhulupirika.”
Panjabi[pa]
ਤੁਸੀਂ ਅੱਗੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ: “ਸਾਰਿਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਚੰਗੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਆਸ਼ਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸੁਸ਼ੀਲਤਾ, ਨਿਮਰਤਾ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਵੱਡਿਆਂ ਲਈ ਆਦਰ, ਸਹਿਯੋਗ, ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ, ਦਿਆਲਗੀ, ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਅਤੇ ਖਰਿਆਈ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।”
Papiamento[pap]
Mas aleu bo ta lesa: “Tur alumno tin cu comportá nan mes igual na loke normalmente ta ser sperá den un famia unda énfasis ta ser poné riba cortesia, bon manera, respet pa mayornan i pa hende grandi, cooperacion, tolerancia, bondad, onestidad i integridad.”
Polish[pl]
Możesz tam też przeczytać: „Od wszystkich uczniów oczekuje się, że będą przestrzegać norm postępowania podobnych do tych, które zazwyczaj obowiązują w rodzinie, gdzie kładzie się nacisk na uprzejmość, grzeczność, szacunek dla rodziców i osób starszych, współpracę, tolerancję, życzliwość, uczciwość i prawość”.
Portuguese[pt]
Ainda mais: “Exige-se de todos os alunos acatar um código de comportamento similar ao normalmente esperado na família que valoriza cortesia, boas maneiras, o respeito por pais e idosos, cooperação, tolerância, bondade, honestidade e integridade.”
Rundi[rn]
Ukongera ugasoma ngo: “Abarerwa bose basabwa kwisunga icegeranyo c’inyifato isa n’irya mu bisanzwe yitezwe mu rugo, aho bashimikira ku bugwaneza, urupfasoni, ukwubaha abavyeyi n’abakurambere, ugusenyera ku mugozi umwe, ukutinubana, ubuntu, ukutagira ubugunge, n’ukutadohoka.”
Romanian[ro]
Apoi citeşti: „De la toţi elevii se pretinde să respecte aceleaşi norme morale care se aşteaptă în mod normal într-o familie în care se pune accent pe curtoazie, politeţe, respect faţă de părinţi şi faţă de cei în vârstă, colaborare, toleranţă, amabilitate, onestitate, integritate“.
Russian[ru]
Также написано: «От всех воспитанников требуется соблюдать нормы поведения, которые, как правило, приняты в кругу семьи, где главное — быть учтивыми, вежливыми, уважать родителей и старших, сотрудничать, быть терпимыми, добрыми, честными и целомудренными».
Kinyarwanda[rw]
Nyuma y’aho, ugeze ahanditswe ngo “abanyeshuri bose basabwa kubahiriza amabwiriza arebana n’imyifatire, isa n’isanzwe isabwa mu muryango ugizwe n’abantu bitwararika mu bihereranye n’uburere bwiza, ikinyabupfura, kubaha ababyeyi n’abantu bakuze, umwuka w’ubufatanye, kwihanganirana, ubugwaneza, kuba inyangamugayo, n’ubudahemuka bitsindagirizwa.”
Slovak[sk]
Ďalej sa dočítaš: „Od všetkých žiakov sa vyžaduje, aby sa riadili podobnými pravidlami správania, aké sa bežne očakávajú v rodine, v ktorej sa kladie dôraz na zdvorilosť, slušnosť, úctu k rodičom a k starším, spoluprácu, toleranciu, láskavosť, čestnosť a bezúhonnosť.“
Slovenian[sl]
Nadalje berete: »Od vseh gojencev se zahteva, da ubogajo vedenjska pravila, podobna tistim, ki jih navadno pričakujejo tudi v družini, v kateri se poudarja uslužnost, oliko, spoštovanje do staršev in starejših, sodelovanje, strpnost, prijaznost, poštenost in značajnost.«
Samoan[sm]
Ona faaauau lea o lau faitau: “E tatau i tamaiti aʻoga uma ona gauai atu i amioga lelei e tusa ai, ia talitutusa ma uiga ia e tatau ona faaalia i aiga lea e faamamafa ai le faaaloalo, tausaafia, faaaloalo i mātua ma tagata matutua, felagolagomai, onosai, agalelei ma le faamaoni.”
Shona[sn]
Unoravazve kuti: “Vadzidzi vose vanodikanirwa kuchengeta bumbiro romutemo rokuzvibata rakafanana neiro rinowanzokarirwa mukati memhuri umo simbiso inopiwa patsika, rupfave, kuremekedza vabereki nevakura, batira pamwe, shiviriro, mutsa, kutendeseka uye kuperera.”
Albanian[sq]
Më tej, lexon: «Nga të gjithë nxënësit kërkohet që t’i përmbahen një norme sjelljeje të ngjashme me atë që pritet normalisht brenda një familjeje, ku i vihet theks mirësjelljes, njerëzillëkut, respektit për prindërit dhe të moshuarit, bashkëpunimit, tolerancës, dashamirësisë, ndershmërisë dhe integritetit.»
Serbian[sr]
Nadalje čitate: „Od svih učenika se zahteva da se povinuju kodeksu ponašanja koji je sličan onome što se obično očekuje unutar porodice gde je naglasak stavljen na ljubaznost, učtivost, poštovanje prema roditeljima i starijima, saradnju, toleranciju, prijaznost, poštenje i čestitost.“
Sranan Tongo[srn]
Joe e leisi moro fara: „Ala studenti de froeplekti foe hori densrefi na wan bepaalde fasi fa den moesoe tjari densrefi, soleki san sma e froewakti na ini wan osofamiri pe den e poti krakti na tapoe boen maniri, switifasi, lespeki gi papa nanga mama nanga owroesma, a wroko di den moesoe wroko makandra, a froedrage di den moesoe froedrage sani, boenati-fasi, eerlijkfasi, nanga soifri retifasi.”
Southern Sotho[st]
U tsoela pele ho bala: “Barutoana kaofela ba tlameha ho boloka molao oa boitšoaro o tšoanang le o lebeletsoeng ka lapeng leo ho lona ho buelloang mekhoa e metle, mosa, ho hlompha batsoali le batho ba baholo, ho sebelisana, ho mamellana, bokhabane le botšepehi.”
Swedish[sv]
Du läser också: ”Alla elever måste följa den norm för uppförandet som normalt förväntas i en familj där tonvikten läggs på hövlighet, artighet, respekt för föräldrar och för äldre personer, samarbete, tolerans, omtanke, ärlighet och integritet.”
Swahili[sw]
Waendelea kusoma hivi: “Wanafunzi wote wanahitajiwa kutii kanuni za mwenendo sawa na zile zinazotarajiwa katika familia ambamo hisani, adabu, staha kwa wazazi na wazee, ushirikiano, ustahimilivu, fadhili, ufuatiaji wa haki, na uaminifu-maadili hukaziwa.”
Tamil[ta]
மேலுமாக நீங்கள் அதில் வாசிப்பது: “பொதுவாக ஒரு குடும்பத்தில் வலியுறுத்தப்படும் அதே மரியாதை, பண்பட்ட நடத்தை, பெற்றோரிடமும் வயதானவர்களிடமும் மதிப்பு, ஒத்துழைப்பு, சகிப்புத்தன்மை, தயவு, நேர்மை மற்றும் உண்மைத்தன்மை ஆகியவற்றுக்குரிய நடத்தையே அனைத்து மாணவர்களிடமும் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.”
Telugu[te]
అందులో ఇంకా ఇలా ఉంటుంది: “సౌజన్యం, సభ్యత, తలిదండ్రులను మరియు పెద్దలను గౌరవించడం, సహకారం, ఓర్పు, దయాగుణం, నిజాయతీ మరియు ఏకాగ్రత వంటి వాటిని నొక్కి చెప్పే కుటుంబంలో సాధారణంగా ఎలాంటి ప్రవర్తన అపేక్షించబడుతుందో విద్యార్థులందరూ అలాంటి ప్రవర్తనే కలిగి ఉండాలి.”
Thai[th]
คุณ อ่าน ต่อ ไป อีก ว่า “ข้อ เรียก ร้อง สําหรับ นัก เรียน ทุก คน คือ ต้อง ปฏิบัติ ตาม หลัก ความ ประพฤติ อัน เหมาะ สม อย่าง ที่ พึง กระทํา เป็น ปกติ ภาย ใน ครอบครัว ซึ่ง เน้น ความ เอื้อเฟื้อ เผื่อแผ่, ความ สุภาพ เรียบร้อย, การ เคารพ นับถือ บิดา มารดา และ ผู้ สูง อายุ, การ ร่วม มือ ร่วม ใจ, ความ อด กลั้น อด ทน, ความ กรุณา, ซื่อ สัตย์ สุจริต และ จงรักภักดี.”
Tagalog[tl]
Nabasa pa ninyo: “Lahat ng mag-aaral ay kailangang sumunod sa isang alituntunin ng paggawi na katulad sa normal na maaasahan sa isang pamilya na kung saan idiniriin ang pagpipitagan, kagandahang-asal, paggalang sa mga magulang at sa matatanda, pakikipagtulungan, pagpaparaya, kabaitan, katapatan at integridad.”
Tswana[tn]
O bala gape jaana: “Baithuti botlhe ba tshwanetse gore ba ikobele melao ya boitshwaro e e tshwanang le e gantsi e lebeletsweng mo lelapeng le go gatelelwang maitseo, botho, go tlotla batsadi le batho ba ba godileng, go dirisana mmogo, go nna pelotelele, bopelonomi, go ikanyega le bothokgami.”
Tonga (Zambia)[toi]
Alimwi mumonya mwabala kuti: “Ibana bacikolo boonse bayandika kutobela milawo yakulilemeka iikozyenye amilawo iilangilwa kuba lyoonse mukati kamukwasyi uulemeka kulekelelana caluyando, kuseka-seka, kulemeka bazyali abapati, lukamantano, kutobela caambwa, luzyalo, kusyomeka alimwi abusongo.”
Tok Pisin[tpi]
Na yu kaunim sampela tok moa: “Olgeta sumatin i mas bihainim gutpela pasin kain olsem i stap insait long ol gutpela famili em ol i mekim gutpela pasin long narapela, daun long papamama na ol bikpela man, wok gut wantaim narapela, larim narapela i ken bihainim laik bilong ol, helpim narapela, bihainim stretpela pasin na stap gut long dispela.”
Turkish[tr]
Ayrıca şunları da okuyorsunuz: “Bütün öğrencilerin, nezaket, kibarlık, ana-babaya ve yaşlılara saygı, işbirliği, hoşgörü, iyilik, dürüstlük ve bütünlük üzerinde önemle durulan bir ailede normal olarak uyulması beklenen davranış kurallarına uymaları gerekir.”
Tsonga[ts]
Ku tlula kwalaho, u hlaya timhaka leti: “Vana hinkwavo va languteriwe ku hanya hi ndlela leyi languteriweke ekaya laha ku kandziyisiwaka ku kombana xichavo, ku rhula, ku xixima vatswari ni lavakulu, ntirhisano, ku lehisa mbilu, tintswalo, ku tshembeka ni vululami.”
Twi[tw]
Wotoa so kenkan sɛ: “Ɛsɛ sɛ sukuufo no nyinaa di abrabɔ nhyehyɛe bi a ɛte sɛ nea wɔtaa hwehwɛ wɔ abusua mu no so a esi su pa, ɔpɔw, obu a wɔkyerɛ ma awofo ne mpanyimfo, asoɔmmerɛw, abotare, ayamye, nokwaredi, ne mudi mu kura so dua.”
Tahitian[ty]
E i muri iho, te na ôhia ra e: “Te titauhia nei i te mau tamarii haapii atoa ia faaite i te haerea maitai, mai tei titau-atoa-hia i roto i te hoê utuafare fetii e haafaufaa ra i te haerea tura, te mau peu maitatai, te faatura i te mau metua e i te mau taata paari, te autahoêraa, te fariiraa i to vetahi ê ra huru, te maitai, te haerea tia e te taiva ore.”
Ukrainian[uk]
Далі ви читаєте таке: «Від усіх учнів вимагається дотримуватись правил поведінки, подібних до тих, які існують у сім’ях: наголос ставиться на люб’язності, ввічливості, повазі до батьків і старших осіб, співпраці, терпимості, доброзичливості, чесності та непорочності».
Vietnamese[vi]
Bạn đọc thêm: “Tất cả các học sinh bắt buộc phải tuân theo qui tắc ứng xử giống như những điều thường đòi hỏi trong những gia đình chú trọng đến đức tính nhã nhặn, lễ phép, kính trọng cha mẹ và người lớn, hợp tác, khoan dung, tử tế, lương thiện và trung thực”.
Wallisian[wls]
Ki muli age, ʼe koutou lau fēnei: “ ʼE fakamaʼua ki te tamaliki ako fuli ke nātou mulimuli ki te ʼu lekula ʼo ʼuhiga mo te aga ʼaē ʼe tonu ke fai, ohage pe ko te ʼu meʼa māhani ʼaē ʼe fakamaʼua kia nātou ʼi he loto fale, ohage ko te agalelei, mo te aga fakapoipoi, mo te fakaʼapaʼapa ki te ʼu mātuʼa pea kia nātou ʼaē kua matuʼatuʼa, mo te fetokoniʼaki, mo te faʼa kātaki, mo te agaʼofa, mo te fai fakahagatonu, pea mo te agatonu.”
Xhosa[xh]
Uhlabela mgama ufunda oku: “Bonke abafundi abakumabanga aphantsi kufuneka bathobele umgaqo othile wokuziphatha ofanayo nalowo uqhelekileyo ulindelwe kwisangqa sentsapho apho kugxininiswa ubuntu, isimilo, ukuhlonela abazali nabantu abadala, intsebenziswano, ukunyamezelana, ububele, ukunyaniseka nengqibelelo.”
Yoruba[yo]
O tún kà síwájú sí i pé: “Gbogbo akẹ́kọ̀ọ́ ni a retí pé kí wọ́n tẹ̀ lé ìlànà ìwà híhù tí ó fara jọ irú èyí tí a máa ń retí láàárín ìdílé, níbi tí a ti ń darí àfiyèsí sí ìwà rere, ìwà ọmọlúwàbí, ọ̀wọ̀ fún àwọn òbí àti àgbàlagbà, ìfọwọ́sowọ́pọ̀, ìráragbaǹkan, inú rere, àìlábòsí àti ìwà títọ́.”
Zulu[zu]
Uyaqhubeka ufunda: “Bonke abafundi kulindeleke ukuba bathobele izimiso zokuziphatha ezifana nalezo ngokuvamile ezilindeleke emkhayeni ogcizelela ukucabangela, ubumnene, ukuhlonipha abazali nabantu abadala, ukubambisana, ukubekezela, umusa, ukuthembeka nobuqotho.”