Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Има много за обсъждане във всеки урок, но не е необходимо да покриете всичко в един час, за да докоснете нечие сърце – често пъти една или две ключови точки са достатъчни.
Cebuano[ceb]
Daghan kaayo ang pwedeng mahisgutan sa matag leksyon, apan dili kinahanglan nga matudlo ang tanan sa usa ka klasehan aron matandog ang kasingkasing sa usa ka tawo—kasagaran ang usa o duha ka importanting mga punto igo na.
Czech[cs]
V každé lekci je toho k prodiskutování hodně, ale kvůli tomu, abychom se dotkli něčího srdce, není nutné v jedné vyučovací hodině probrat všechno – často postačí jeden či dva klíčové body.
Danish[da]
Der er meget at drøfte i hver lektion, men det er ikke nødvendigt at nå alt på en time for at røre hjertet hos nogen – ofte er en eller to centrale pointer nok.
German[de]
Obgleich es in jeder Lektion viel zu besprechen gibt, ist es nicht notwendig, alles in einer Unterrichtsstunde durchzunehmen, um jemandes Herz zu berühren. Oft reichen ein oder zwei Hauptpunkte völlig aus.
Greek[el]
Υπάρχουν πολλά να συζητήσετε σε κάθε μάθημα, αλλά δεν είναι απαραίτητο να καλύψετε τα πάντα σε μία περίοδο μαθήματος με σκοπό να αγγίξετε την καρδιά κάποιου -- συχνά ένα ή δύο σημεία-κλειδιά είναι αρκετά.
English[en]
There is much to discuss in each lesson, but it is not necessary to cover everything in one class period in order to touch someone’s heart—often one or two key points are enough.
Spanish[es]
Aunque hay mucho material para analizar en cada lección, no es necesario usarlo todo en un solo día a fin de llegar al corazón de alguien; por lo general, uno o dos puntos clave son suficientes.
Estonian[et]
Igas õppetunnis on palju, mida arutada, kuid selleks, et puudutada kellegi südant, ei pea ühe tunni jooksul kogu materjali läbi võtma – tihti aitab vaid ühest või kahest võtmepunktist.
Finnish[fi]
Jokaisessa oppiaiheessa on paljon käsiteltävää, mutta kaikkea ei ole tarpeen käydä läpi yhden oppitunnin aikana jonkun oppilaan sydämen koskettamiseksi – usein yksi tai kaksi tärkeintä asiaa riittää.
Fijian[fj]
E levu sara na ka me veivosakitaki ena lesoni yadua, ia e sega ni gadrevi me vakaotivi taucoko ena dua na gauna ni kalasi mena tarai kina na yalona e dua—e dua se rua na usutu bibi sa rauta vinaka.
French[fr]
Il y a beaucoup à discuter dans chaque leçon mais il n’est pas nécessaire de couvrir tout le sujet en une seule fois pour toucher le cœur de quelqu’un ; il suffit souvent d’un ou de deux points clés.
Croatian[hr]
Ima puno toga za raspravu u svakoj lekciji, no ne treba se sve proći u jednom satu kako bi se dotaklo nečije srce – često je dovoljna jedna do dvije ključne točke.
Hungarian[hu]
Egy-egy lecke nagyon sok anyagot tartalmaz, de nem szükséges mindent egy óra keretén belül megtanítani ahhoz, hogy megérintsd valaki szívét – gyakran egy vagy két főbb pont is elég.
Indonesian[id]
Ada begitu banyak untuk dibahas dalam setiap pelajaran, tetapi tidak perlu mencakup semuanya dalam satu periode kelas untuk menyentuh hati seseorang—sering kali satu atau dua pokok bahasan sudah cukup.
Italian[it]
In ogni lezione ci sono molte cose di cui parlare, ma non è necessario trattare tutto in un’unica lezione per poter toccare il cuore di qualcuno; spesso, approfondire uno o due punti chiave è sufficiente.
Japanese[ja]
レッスンごとに話し合うべきことは多くありますが,一度のレッスンで何もかも教える必要はありません。 誰かの心の琴線に触れるには,一つか二つの重要な事項について話せば十分である場合がしばしばあるものです。
Maya-Q'eqchi'[kek]
Naab’al wan chixyeeb’al sa’ li junjunq tzolok, a’b’an moko na’ajman ta naq taak’utmanq chixjunil sa’ jun tzolok re xtoch’b’al xch’ool junaq—chi kok’ aj xsa’ tz’aqal jun malaj wiib’ na’leb’.
Korean[ko]
각 수업에 토론할 내용은 많지만, 누군가의 마음에 가 닿기 위해 한 번의 수업에서 모든 내용을 다룰 필요는 없다. 종종 한두 개의 요점이면 충분하다.
Lithuanian[lt]
Kiekvienoje pamokoje reikia daug ką aptarti, bet nebūtina visko daryti per vieną pamoką tam, kad paliestum kieno nors širdį, – dažnai užtenka aptarti vieną ar du svarbiausius punktus.
Latvian[lv]
Katrā stundā ir daudz ko pārrunāt, taču, lai aizskartu kāda sirdi, nav nepieciešams pārrunāt visu vienā stundā, — bieži vien ir pietiekami pārrunāt vienu vai divus galvenos punktus.
Malagasy[mg]
Misy zavatra maro tokony hifanakalozana hevitra ao anatin’ny lesona tsirairay, saingy tsy ilaina ny mampianatra ny zavatra rehetra ao anatin’ny fotoam-pianarana iray mba handonana ny fon’olona iray—hevi-dehibe iray na roa matetika dia ampy.
Mongolian[mn]
Хичээл бүрд авч үзэх хэрэгтэй олон зүйл байдаг ч хэн нэгний зүрх сэтгэлд хүрэхийн тулд хичээлийн нэг цагт бүх зүйлийг амжиж заах шаардлагагүй бөгөөд ихэвчлэн нэг юм уу хоёр гол санааг заах нь хангалттай байдаг.
Norwegian[nb]
Det er mye å snakke om i hver leksjon, men det er ikke nødvendig å dekke alt i én klasseperiode for å røre ved en annens hjerte – ofte holder det med ett eller to hovedpoeng.
Dutch[nl]
In elke les valt er veel te bespreken, maar om iemand te beroeren is het niet nodig alles in een lesperiode te behandelen — vaak zijn een of twee kernpunten al genoeg.
Polish[pl]
Każda lekcja zawiera wiele kwestii wymagających omówienia, lecz aby dotknąć czyjegoś serca, nie trzeba tego robić podczas jednej lekcji. Wystarczy omówić jedną lub dwie z nich.
Portuguese[pt]
Há muito que debater em cada lição, mas não é necessário ensinar tudo em uma única aula para conseguir tocar o coração de alguém, geralmente um ou dois pontos-chave são suficientes.
Romanian[ro]
În fiecare lecţie, sunt foarte multe lucruri de discutat, însă nu trebuie să parcurgeţi totul într-o singură oră pentru a putea ajunge la inima cuiva – de multe ori, un singur punct cheie sau două sunt suficiente.
Russian[ru]
На каждом уроке есть много того, что можно обсудить, но вовсе не обязательно охватывать весь материал за один урок, чтобы коснуться чьего-то сердца – зачастую одного или двух ключевых принципов достаточно.
Samoan[sm]
E tele ni mea e talanoaina i lesona taitasi, ae e le manaomia ona faia le lesona atoa i se vasega se tasi ina ia ootia ai se loto o se tasi—o le tele lava e lava le tasi pe lua ni vaega autu.
Swedish[sv]
Det finns mycket att prata om i varje lektion, men det är inte nödvändigt att täcka allt under en lektion för att någons hjärta ska vidröras – ofta räcker det med en eller två huvudpunkter.
Swahili[sw]
Yako mengi ya kujadili katika kila somo, lakini sio lazima kupita kila kitu katika wakati mmoja darasani ili kugusa moyo wa mtu—mara nyingi kipengele kimoja au viwili vikuu huwa vinatosha.
Tagalog[tl]
Maraming tatalakayin sa bawat lesson, ngunit hindi kailangang ituro ang lahat sa isang class period para antigin ang puso ng isang tao—madalas ay sapat na ang isa o dalawang mahahalagang punto.
Tongan[to]
ʻOku lahi fau e meʻa ke aleaʻi ʻi he lēsoni takitaha, ka ʻoku fie maʻu ia ke akoʻi e meʻa kotoa pē ʻi he foʻi kalasi ʻe taha kae toki ongo e lēsoní ki ha loto ʻo ha taha— taimi ʻe niʻihi ʻoku feʻunga pē ha meʻa mahuinga ʻe taha pe ua.
Tahitian[ty]
E rave rahi te mau mea e tuatāpapa i roto i te ha’api’ira’a tāta’itahi, e’ita rā e tītauhia ’ia ha’api’i i te tā’āto’ara’a o te ha’api’ira i roto i te hō’ē noa taime ha’api’ira’a nō te ha’aputapū i te ’ā’au o te ta’ata—i te rahira’a o te taime, e nava’i noa hō’ē ’aore rā e piti tumu parau rahi.
Ukrainian[uk]
Є багато матеріалу для обговорення на кожному уроці, проте немає необхідності викладати все на одному занятті для того, щоб торкнутися чийогось серця---часто достатньо лише одного або двох ключових моментів.
Vietnamese[vi]
Có nhiều điều để thảo luận trong mỗi bài học, nhưng không cần phải dạy hết mọi điều trong một tiết học để làm cảm động lòng của một người nào đó—thường là một hoặc hai nguyên tắc chính yếu là đủ.
Chinese[zh]
每堂课都有许多要讨论的部分,但不需要在一堂课的时间内教完所有的内容,以感动某人的心─通常一、两个重点就够了。