Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Аҭаацәа ркультура ахәыҷқәа ирзааигәамзар, дара абызшәа адагьы, рҭаацәа рыгәрахаҵарагьы мап ацәыркыр ауеит.
Adangme[ada]
Ke jokuɛwi li a fɔli a kusumi ɔ, eko ɔ, a be a fɔli ɔmɛ a gbi kɛ a hemi kɛ yemi ɔ kasee.
Afrikaans[af]
As kinders nie hulle ouers se kultuur verstaan nie, sal hulle miskien nie hulle ouers se taal wil leer of hulle geloof wil aanvaar nie.
Amharic[am]
ልጆች የወላጆቻቸው ባሕል ካልገባቸው የእነሱን ቋንቋ እንዲሁም ሃይማኖት መማር አይፈልጉ ይሆናል።
Arabic[ar]
إِذَا لَمْ يَشْعُرِ ٱلْأَوْلَادُ بِٱلِٱنْتِمَاءِ إِلَى حَضَارَةِ وَالِدِيهِمْ، فَلَنْ يَرْغَبُوا فِي تَعَلُّمِ لُغَتِهِمْ وَدِينِهِمْ أَيْضًا.
Mapudungun[arn]
Pu pichikeche rakiduamle ñi koneltulenon tañi pu chaw ñi wimtun mu, küpa kimlayayngün chi tañi kewün ka tañi feyentun.
Aymara[ay]
Wawanakatï awk taykapat mayjäpkaspas ukham amuyasipjjanejja, awk taykapan arupatsa, religionapatsa janiw yatiñ munapkaspati.
Azerbaijani[az]
Əgər uşaq özünü valideynin böyüdüyü mədəniyyətə aid hiss etmirsə, ehtimal ki, onun dilini də, dinini də qəbul etməyəcək.
Basaa[bas]
Ibale boñge ba nôgda bé wengoñle bilem bi loñ i bagwal bap bi yé gwap, ba nla tjél nigil hilémb hi bagwal bap —yak hémle yap ki.
Central Bikol[bcl]
Kun dai masabutan kan mga aki an kultura kan mga magurang ninda, tibaad dai na man ninda gustong manudan an lengguwahe pati an relihiyon kan mga magurang ninda.
Bemba[bem]
Nga ca kuti abana tabatemenwe intambi sha bafyashi babo, te kuti basumine ukusambilila ululimi lwa bafyashi babo ne mipepele yabo.
Biak[bhw]
Rofyor romawa sya sḇaḇir snar budaya sinan seja namnis kuker si ḇa ido, na simewer sfarkor wos ma agama ro sinan seja.
Bislama[bi]
Sipos pikinini i harem se hem i gat wan defren kalja long papa mo mama blong hem, maet hem i no wantem toktok lanwis mo folem bilif blong tufala.
Bangla[bn]
সন্তানরা যদি নিজেদেরকে তাদের বাবা-মায়ের সংস্কৃতির লোক বলে মনে না করে, তা হলে সন্তানরা সাধারণত বাবা-মায়ের ভাষা ও ধর্ম গ্রহণ করতে চায় না।
Batak Karo[btx]
Adi la igejapken anak-anak maka ia bagin arah budaya orang tuana, banci jadi la ia nggit erlajar bahasa bage pe agama orang tuana.
Catalan[ca]
Si els fills no s’identifiquen amb la cultura dels pares, potser tampoc voldran aprendre el seu idioma i les seves creences.
Cebuano[ceb]
Kon gibati sa mga anak nga dili na sila parehog kultura sa ilang ginikanan, basig dili na sila ganahang mokat-on sa pinulongan ug relihiyon sa ilang ginikanan.
Chuukese[chk]
Ika ekkewe semirit ra meefi pwe eérenien fénúen semer kewe me iner esap chúen ina ar eéreni, iwe neman resap pwal mochen káé ar we fós me fiti ar we lamalam.
Hakha Chin[cnh]
Fale nih nulepa nunphung kha an hngalh lo ahcun nulepa hmanmi holh le biaknak kong hna cawn kha an duh men lai lo.
Seselwa Creole French[crs]
Si bann zanfan i santi ki zot pa form parti kiltir zot paran, i kapab ki zot pa pou anvi aprann langaz ek larelizyon zot paran.
Czech[cs]
Pokud se děti necítí být součástí kultury svých rodičů, možná se ani nechtějí učit jejich jazyk a poznat jejich náboženství.
Chol[ctu]
Mi jiñi alobob mach wen i cʌñʌyobic i cultura i tat i ñaʼ, tajol maʼañic mi caj i mulañob i ñop jiñi tʼan yicʼot i ñopbalob.
Welsh[cy]
Os nad yw plant yn teimlo eu bod nhw’n perthyn i ddiwylliant eu rhieni, efallai byddan nhw’n gwrthod dysgu iaith a chrefydd eu rhieni.
Danish[da]
Hvis børn ikke føler nogen tilknytning til deres forældres kultur, får de måske aversioner mod forældrenes sprog – og deres religion.
German[de]
Wenn sich Kinder nicht mit der Kultur ihrer Eltern identifizieren können, sträuben sie sich vielleicht gegen die Sprache ihrer Eltern — und gegen ihren Glauben.
Dehu[dhv]
E patre hë la aqane mele ne la nöj thene la itre nekönatr, haawe, tha thele hë nyudreni lai troa atre la qene hlapa me hmi ne la kem me thine i nyudren.
Duala[dua]
Bana ba si bi te̱ bede̱mo b’ekombo a bayedi babu, be ná ba banga jokwa eyem’abu—nikame̱ne̱ pe̱ na dube̱ labu.
Ewe[ee]
Ne ɖeviwo mekpɔa dzidzɔ ɖe woƒe dekɔnuwo ŋu o la, womadi be yewoasrɔ̃ yewo degbea o, eye nenema kee womalɔ̃ wo dzilawo ƒe mawusubɔsubɔ hã o.
Greek[el]
Αν ο πολιτισμός των γονέων δεν αγγίζει τα παιδιά, εκείνα ίσως να μη θέλουν να μάθουν τη γλώσσα των γονέων τους —ούτε την πίστη τους.
English[en]
If children do not identify with their parents’ culture, they may resist learning their parents’ language —and their faith.
Spanish[es]
Si un hijo no se identifica con la cultura de sus padres, es posible que no quiera aprender ni su idioma ni su fe.
Estonian[et]
Kui vanemate kultuur on lastele kauge, võib neil tekkida vastumeelsus ka nende keele ja isegi usu suhtes.
Persian[fa]
اگر فرزندان با فرهنگ والدینشان بزرگ نشده باشند، ممکن است از یادگیری زبان و عقاید آنان نیز خودداری کنند.
Finnish[fi]
Jos lapset eivät tunne omakseen vanhempien kulttuuria, he voivat olla vastahakoisia oppimaan heidän kieltään ja uskontoaan.
Fon[fon]
Enyi aca mɛjitɔ́ lɛ tɔn ma má dó vǐ lɛ ǎ ɔ, ye na ba na kplɔ́n anɔ̌nugbe mɛjitɔ́ yetɔn lɛ tɔn ǎ, ye ka na lɛ́ kplɔ́n nǔ dó sinsɛn yetɔn wu ǎ.
French[fr]
Si les enfants ne se retrouvent pas dans la culture de leurs parents, ils peuvent être réticents à apprendre leur langue — et leur religion.
Ga[gaa]
Kɛ́ gbekɛbii lɛ sumɔɔɔ amɛfɔlɔi lɛ amaŋbii lɛ akusum, ni ji niyenii ni amɛyeɔ, bɔ ni amɛsaa amɛhe amɛhãa, kɛ nibii krokomɛi ni tamɔ nakai lɛ, ekolɛ amɛsumɔŋ ni amɛkase amɛfɔlɔi lɛ amaŋ wiemɔ lɛ, ní amɛkɛ amɛhe adɔmɔ amɛjamɔ lɛ.
Gilbertese[gil]
Ngkana a aki taneiai naati n aia katei aia karo, a kona n rawa n reiakina aia taetae aia karo ao aia onimaki naba.
Guarani[gn]
Umi mitã ndojepokuaáirõ ituakuéra kultúrare, ijetuʼúta avei ogusta hag̃ua chupekuéra iñidióma ha irrelihión.
Gujarati[gu]
જો બાળકો માતા-પિતાની સંસ્કૃતિથી દૂર થઈ જાય, તો ધીરે ધીરે તેઓની ભાષા અને ધર્મથી દૂર ભાગવા લાગશે.
Wayuu[guc]
Nnojorüle wanaawain naaʼin na tepichikana sümaa nakuwaʼipa nashi jee nei, eeshii süpüla nnojoluin naashajaweein süka nanüiki otta nnojoluin nanoujeein.
Gun[guw]
Eyin ovi lẹ ma jẹakọ hẹ aṣa mẹjitọ yetọn lẹ tọn, yé sọgan nọ whleawu nado plọn ogbè mẹjitọ lọ lẹ tọn—gọna nuyise yetọn.
Hausa[ha]
Idan yara ba sa son al’adar iyayensu, hakan zai iya hana su son koyan yaren iyayensu da kuma imaninsu.
Hebrew[he]
אם הילדים אינם מזדהים עם תרבות הוריהם, הם אולי יסרבו ללמוד את שפת הוריהם ואפילו לא ירצו ללמוד על אמונתם.
Hindi[hi]
अगर बच्चा माँ-बाप के रहन-सहन के बजाय नए देश की संस्कृति को ज़्यादा पसंद करे, तो उसे शायद अपने माँ-बाप की भाषा और उनका धर्म अपनाना भी मुश्किल लगे।
Hiligaynon[hil]
Kon ang kabataan indi maka-relate sa kultura sang ila ginikanan, mahimo nga indi nila pagtun-an ang lenguahe kag relihion sang ila mga ginikanan.
Hmong[hmn]
Yog menyuam paub lawv niam lawv txiv tej kev coj noj coj ua ces lawv yuav muaj siab xav kawm lawv niam lawv txiv yam lus thiab txojkev ntseeg.
Croatian[hr]
Ako se djeca ne mogu poistovjetiti s kulturom svojih roditelja, u njima bi se mogao stvoriti otpor i prema njihovom jeziku, pa čak i religiji.
Haitian[ht]
Si timoun yo pa santi yo gen menm kilti ak paran yo, yo gendwa pa vle aprann lang paran yo e yo ka pa aksepte kwayans yo.
Armenian[hy]
Եթե երեխաների համար ծնողների մշակույթը հարազատ չէ, հնարավոր է՝ նրանք չցանկանան սովորել վերջիններիս լեզուն եւ ընդունել նրանց հավատը։
Iban[iba]
Enti bala anak enda ngasaika diri sama enggau gaya pengidup apai indai, sida engka enggai belajarka jaku sereta jalai pengarap apai indai.
Indonesian[id]
Jika anak-anak merasa bahwa kebudayaan orang tua tidak cocok dengan mereka, kemungkinan mereka tidak akan mau belajar bahasa dan agama orang tua.
Igbo[ig]
Ọ bụrụ na ụmụaka ewereghị omenala papa ha na mama ha ka omenala nke ha, o nwere ike ha agaghị achọ ịmụta asụsụ ha na okpukpe ha.
Iloko[ilo]
No saan nga ammo dagiti annak ti kultura dagiti nagannakda, mabalin a saanda a kayat a sursuruen ti lengguahe dagiti nagannakda ken uray ti pammatida.
Icelandic[is]
Ef börnin samsama sig ekki menningu foreldranna má búast við að þau séu treg til að tileinka sér mál þeirra – og trú.
Isoko[iso]
Nọ emọ a gbẹ riẹ uruemu ẹwho ọsẹgboni rai hi, ẹsejọhọ a te rọwo wuhrẹ ẹvẹrẹ ọsẹgboni na hayo daoma riẹ kpahe egagọ rai hi.
Italian[it]
Se non si identificano con la cultura dei genitori, i figli potrebbero rifiutarsi di imparare la loro lingua e di seguire la loro religione.
Japanese[ja]
子どもは親の文化に違和感を覚えると,親の言語も親の宗教も学びたがらなくなるかもしれません。
Javanese[jv]
Nèk rumangsa asing karo budayané wong tuwané, anak-anak isa waé dadi ora gelem sinau basa lan agamané wong tuwané.
Georgian[ka]
თუ ბავშვს მშობლების კულტურა ეუცხოება, შეიძლება არ დაინტერესდეს მათი ენითა და რელიგიით.
Kabiyè[kbp]
Ye lʋlɩyaa sɔnzɩ ɩtɩmalɩnɩ piya yɔ, sɩwɛɣ sɩpaɣlɩɣ lɛ, pɩkaɣ-sɩ wɛʋ kaɖɛ se sɩkpɛlɩkɩ sɩ-lʋlɩyaa kʋnʋŋ nɛ pe-tisuu.
Kongo[kg]
Kana mutindu ya kuzinga ya bana me swaswana ti ya bibuti, yo lenda sala mpi nde bana kusepela ve ti ndinga mpi dibundu ya bibuti na bo.
Kikuyu[ki]
Angĩkorũo ciana itirataũkĩrũo nĩ ũndũire wa aciari a cio, no irege kwĩruta rũthiomi rwa mũciari o na kana wĩtĩkio wake.
Kuanyama[kj]
Ngeenge ounona inava didilika mo eputuko lovadali vavo, otashi dulika vehe lihonge elaka lovadali vavo nosho yo eitavelo lavo.
Kazakh[kk]
Егер бала өзін ата-анасының мәдениетіне жақын сезінбесе, олардың тіліне де, діни нанымдарына да қызықпауы мүмкін.
Kalaallisut[kl]
Meeqqat angajoqqaamik kulturiannik pigiliussisimanngikkunik imaassinnaavoq taakkua oqaasii upperisaallu ilinniarusunngikkaat.
Kannada[kn]
ಒಂದುವೇಳೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೂ ತಮಗೂ ಸಂಬಂಧ ಇಲ್ಲ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಇದ್ದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹೆತ್ತವರ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಧರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಇಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
Korean[ko]
자녀가 부모의 문화에 거리감을 느낀다면 부모의 언어에 대해, 더 나아가 부모가 가진 믿음에 대해 배우는 것도 꺼릴 수 있습니다.
Konzo[koo]
Abaana bamabiryanza kutsibu emibere y’eyabikere, ibangana ghana erigha n’omubughe w’ababuthi kutse n’edini yabu.
Krio[kri]
If pikin dɛn nɔ sabi dɛn mama ɛn papa dɛn kɔlchɔ, dɛn nɔ kin want fɔ lan dɛn mama ɛn papa dɛn langwej ɛn rilijɔn.
Southern Kisi[kss]
Te chuaambuaa che pɛ maa naamu wanaa velu nda wa pilaŋ nda kɔllo le, a yeema ma pɛɛku suɛi maŋgalɛi a piɛile wanaa velu nda wa leŋ te.
S'gaw Karen[ksw]
ဖိသၣ်တဖၣ် မ့ၢ်တနၢ်ပၢၢ် အမိၢ်အပၢ်အတၢ်ဆဲးတၢ်လၤန့ၣ် ဘၣ်သ့ၣ်သ့ၣ် အဝဲသ့ၣ်တအဲၣ်ဒိးကနၣ်ဃုာ် အမိၢ်အပၢ်အကျိာ်ဒီး အတၢ်ဘူၣ်တၢ်ဘါလၢၤဘၣ်.
San Salvador Kongo[kwy]
Avo wana ke bakulukilu e fu ya kisi nsi ya mase ko, diampasi dikala kwa yau mu longoka e ndinga ye dibundu dia mase mau.
Kyrgyz[ky]
Эгер балдарга ата-энесинин маданияты жат болсо, алардын тилин да, ишенген нерселерин да үйрөнүүдөн баш тартышы мүмкүн.
Ganda[lg]
Omwana bw’aba tategeera bulungi buwangwa bwa bazadde be, kiyinza okumuviirako okugaana okuyiga olulimi lwa bazadde be n’enzikiriza yaabwe.
Lingala[ln]
Soki bana bazali komona ete mimeseno ya bonkɔkɔ ya baboti na bango etali bango te, bakoki mpe te kolinga koyekola monɔkɔ ya mboka na bango mpe kosambela na lingomba na bango.
Lao[lo]
ຖ້າ ເດັກ ນ້ອຍ ບໍ່ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ຄົນ ຊາດ ດຽວ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ຫຼື ມີ ວັດທະນາ ທໍາ ດຽວ ກັນ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ບໍ່ ຢາກ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ພາສາ ແລະ ສາສະຫນາ ຂອງ ພໍ່ ແມ່ ເລີຍ.
Lithuanian[lt]
Jeigu vaikui svetima tėvų kultūra, gali būti, kad jis nenorės mokytis ir tėvų kalbos, gal netgi priešinsis jų tikėjimui.
Luba-Katanga[lu]
Shi bana bemona’mba kebatalwepo na bibidiji bya bambutwile, nabya kebakasangelapo kwifunda ludimi lwa bambutwile nansha myanda itala kipwilo kyabo.
Lunda[lun]
Neyi anyana akwiluka wanyi chisemwa chawanvwali jawu, anateli kukaana kudiza idimi dawanvwali jawu nikubula kwikala nachikuhwelelu.
Luo[luo]
Kapo ni nyithindo ok ohero timbe kod kit oganda mar jonyuolgi, mano nyalo miyo gitamre puonjore dhok ma jonyuolgi wacho, to marach moloyo, en ni ginyalo tamore din mar jonyuolgi.
Lushai[lus]
Naupang chuan a nu leh pate hnam dân chu ṭâwmpui ve pha lova a inhriat chuan a nu leh pate ṭawng leh sakhuana chu a zui duh lo pawh a ni thei bawk.
Latvian[lv]
Ja bērni vairs nejūtas piederīgi vecāku kultūrai, viņi, iespējams, vairs nevēlas runāt vecāku valodā un zaudē interesi par vecāku ticību.
Mam[mam]
Qa junxitl in nela kyanqʼibʼil mambʼaj toj kywitz kʼwaʼl, ax ikx mlay ten kyajbʼil tuʼn kyxnaqʼtzan tiʼj kyyol nix tuʼn t-xi kykʼamoʼn aju okslan kyuʼn.
Coatlán Mixe[mco]
Pën ja ënäˈkuˈunk kyaj nyayajnaxëdë mä ja tyääk tyeety tsyoondë, kyaj mbäät tjattë ja yˈayuk ets tkupëktë ja ryelijyonk.
Malagasy[mg]
Raha tsy dia mahazoazo ny kolontsain’ny ray aman-dreniny ny ankizy, dia mety ho tsy te hianatra ny fitenin’izy ireo sady tsy te hanaraka ny fivavahany.
Macedonian[mk]
Ако децата не се чувствуваат дел од културата на родителите, можеби нема да сакаат да го учат нивниот јазик и да ја прифатат нивната религија.
Mongolian[mn]
Хэрэв эцэг эхийнх нь соёл ойлгомжгүй болоод ирвэл хүүхэд хэлийг нь ч, итгэл үнэмшлийг нь ч сонирхохоо больдог.
Marathi[mr]
मुलांना जोपर्यंत आपल्या पालकांची संस्कृती आपलीशी वाटत नाही, तोपर्यंत त्यांना पालकांची भाषा व धर्म शिकून घ्यावासा वाटणार नाही.
Malay[ms]
Jika anak-anak tidak berasa bahawa mereka tergolong dalam budaya ibu bapa mereka, mereka mungkin tidak suka mempelajari bahasa dan agama ibu bapa mereka juga.
Maltese[mt]
Jekk it- tfal ma jħossux li huma parti mill- kultura tal- ġenituri, huma jistgħu ma jkunux iridu jitgħallmu l- lingwa u r- reliġjon t’ommhom u missierhom.
Burmese[my]
မိဘတွေရဲ့ ယဉ်ကျေးမှုကို သားသမီးတွေ မသိ ဘူးဆိုရင် မိဘတွေရဲ့ ဘာသာ စကား နဲ့ ယုံကြည်ခြင်းကို မသင်ယူ ချင် တော့ ဘူး။
Norwegian[nb]
Hvis barn ikke identifiserer seg med foreldrenes kultur, har de kanskje ikke lyst til å lære foreldrenes språk – og heller ikke til å bli kjent med religionen deres.
Nyemba[nba]
Nga vana vevua ngecize ka va puile va ku cisemua ca visemi vavo, citava ka va ka tondo ku lilongesa lilimi na vulombelo vua visemi.
Central Puebla Nahuatl[ncx]
Tla konemej amo kichiuaj ken intatajuan, uelis amo kinekiskej momachtiskej intlajtol nion kiseliskej intlaneltokalis.
Ndau[ndc]
Kudari vana vanojizwa kuti avaiti divi ro maponero o vabari vavo, vangatama kuda kujija ndimi no manamatiro o vabari vavo.
Nepali[ne]
यदि बच्चालाई आफ्नो आमाबाबुको रहनसहन आफ्नो जस्तो लागेन भने तिनीहरूले आमाबाबुको भाषा अनि धार्मिक आस्थाबारे सिक्ने इच्छा नदेखाउन सक्छन्।
Lomwe[ngl]
Wakhala wi anamwane hanoona wi annapaka makupa mu yookhovelela ya asitiithi aya, awo heni echune ohuserya elocelo ni malapelo a asitiithi aya.
Niuean[niu]
Ka nakai logona hifo he tau fanau kua fai vala a lautolu he aga fakamotu he tau matua ha lautolu to nakai manako a lautolu ke fakaako e vagahau mo e lotu he tau matua.
South Ndebele[nr]
Abantwana nabazizwa bangathandi amasiko wababelethi babo, angeze balithanda ilimi nekolo yababelethi babo.
Northern Sotho[nso]
Ge e ba bana ba sa rate setšo sa batswadi ba bona, go ka direga gore ba gane go ithuta leleme la bona gaešita le ditumelo tša bona.
Nyankole[nyn]
Abaana baaba batarikwetegyereza gye oruganda rw’abazaire baabo, nibabaasa kwanga kwega orurimi rw’abazaire baabo n’ebi barikwikiriza.
Nyungwe[nyu]
Wana akasaya kuzolowera cikhaliwe ca abereki wawo, iwo angafune lini kupfunza cirewedwe ca abereki wawo ne kucita mbali ya cipembedzo cawo.
Oromo[om]
Ijoolleen aadaa warra isaanii hin beekan taanaan, qooqaa fi amantii warra isaanii barachuuf fedhii qabaachuu dhiisuu dandaʼu.
Ossetic[os]
Сывӕллӕттӕ сӕхи сӕ ныййарджыты адӕмыхаттӕй куы нӕ нымайой, уӕд сӕ, чи зоны, ма бафӕнда сӕ ныййарджыты ӕвзаг ӕмӕ дин дӕр базонын.
Panjabi[pa]
ਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਭਿਆਚਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਬੋਲੀ ਨਾ ਸਿੱਖਣ ਤੇ ਨਾ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਧਰਮ ਅਪਣਾਉਣ।
Pangasinan[pag]
No agpamilyar iray ananak ed kultura na immigrant ya atateng da, ompan agda la labay ya aralen so lenguahe —anggan say pananisia —na atateng da.
Papiamento[pap]
Si un yu no ta identifiká su mes ku e kultura di su mayornan, tin chèns ku lo e no ke siña ni e idioma ni tokante e religion di su mayornan tampoko.
Pijin[pis]
Sapos olketa pikinini no minim culture bilong mami and dadi bilong olketa, maet olketa bae no laek lanem languis and followim religion bilong mami and dadi.
Polish[pl]
Jeśli dziecko nie utożsamia się z kulturą rodziców, może nie chcieć uczyć się ich języka — i religii.
Portuguese[pt]
Quando os filhos não se identificam com a cultura dos pais, eles podem acabar não querendo aprender o idioma deles, nem sua religião.
Quechua[qu]
Uj wawa tatasninpa costumbresninkuta mana allinpajchu qhawan chayqa, nillataj tataspa parlayninkuta, religionninkutapis, yachayta munanqachu.
Chimborazo Highland Quichua[qug]
Huahuacuna yaya mamapaj cultura ima shina cashcata mana intindishpaca, paicunapaj shimitapish, religiontapish manachari yachasha ningacuna.
Cusco Quechua[quz]
Manachus wawakuna tayta-mamankuq costumbrenman yachakunqa chayqa, manan rimasqan simitapas ni religionnintapas aceptayta munanqachu.
Imbabura Highland Quichua[qvi]
Taitamamacunapa costumbrecunahuan huahuacuna na ali sintirishpaca, taitamamacuna parlashca shimitapash, religiondapash na yachajungapaj munangachu.
Rarotongan[rar]
Me manako te tamariki e kare ratou i te tuanga no te peu a to ratou metua, kare katoa ratou e inangaro i te apii i te reo e te akonoanga a to ratou metua.
Rundi[rn]
Nimba umwana atiyumvamwo imico kama y’abavyeyi biwe, yoshobora guca yanka ururimi rwabo n’idini ryabo.
Romanian[ro]
Dacă un copil nu se identifică cu cultura din care provin părinții lui, s-ar putea ca el să nu-și dorească să învețe limba lor și nici să accepte credința lor.
Russian[ru]
Если детям не близка культура родителей, они могут отторгать не только их язык, но и веру.
Sena[seh]
Khala ana asapibva kuti nee asacita khundu ya misambo ya anyakubalawo, panango nee anafuna kupfundza cilongero ca anyakubalawo na uphemberi wawo.
Sango[sg]
Tongana amolenge abâ so ngobo ti ala na ti ababâ na amama ti ala ayeke oko ape, ala yeke ye ti manda pëpe yanga ti kodro nga na atënë ti mabe ti ababâ na amama ti ala.
Sinhala[si]
‘දෙමාපියන් හැදිලා වැඩිලා තියෙන විදිහ, එයාලා හිතන පතන විදිහ අපේ විදිහට වඩා වෙනස්’ කියලා දරුවන්ට හැඟෙනවා නම් දෙමාපියන්ගේ භාෂාව, එයාලගේ ආගම ගැන ඉගෙනගන්න දරුවන් අකමැති වෙන්න පුළුවන්.
Sidamo[sid]
Ooso annuwinsanna amuuwinsa bude badde afa hoogguro, insa coyiˈranno afoonna ammaˈnonsare rosa gibbannoha ikkara dandaanno.
Slovak[sk]
Keď je deťom kultúra ich rodičov cudzia, často sa nechcú učiť ani ich jazyk, ani prijať ich náboženstvo.
Slovenian[sl]
Če se otroci ne čutijo del kulture svojih staršev, se morda ne bodo hoteli učiti jezika staršev niti spoznavati njihove vere.
Samoan[sm]
Pe afai e lē malamalama fanau i le aganuu a o latou mātua, atonu la o le a mumusu foʻi e aʻoaʻoina le gagana ma le tapuaʻiga a o latou mātua.
Shona[sn]
Kana vana vaine tsika dzakasiyana nedzevabereki vavo, vangasada kudzidza mutauro wevabereki vavo uye chitendero chavo.
Albanian[sq]
Nëse nuk e gjejnë veten te kultura e prindërve, fëmijët mund të kundërshtojnë kur është fjala për të mësuar gjuhën e prindërve—si edhe besimin e tyre.
Serbian[sr]
Ako deca sebe ne vide kao deo kulture roditelja, možda će imati otpor prema njihovom jeziku, pa čak i religiji.
Saramaccan[srm]
Ee miii an ta si kuma de ku de mama ku de tata abi di wan seei guwenti, nöö kandë de an o kë lei di töngö u de mama ku de tata, söseei de an o kë tei di biibi u de tu.
Sundanese[su]
Lamun barudak ngarasa teu bisa ngahiji jeung budaya kolotna, bisa jadi maranéhna gé embungeun diajar basa jeung agama kolotna.
Swedish[sv]
Om barn inte kan relatera till sina föräldrars kultur kanske de inte vill lära sig deras språk eller ta reda på mer om deras tro.
Swahili[sw]
Ikiwa watoto hawafuati utamaduni wa wazazi, huenda wakakataa kujifunza lugha yao na hata imani yao.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Á mu e̱ji̱n na̱nguá ekumún dí ni̱ndxu̱ún xóo anu̱ún, mbáa xáʼndun majmañún ajngún o xúndrigú religión ndrígu̱ún anu̱ún.
Tetun Dili[tdt]
Se oan mak sente katak inan-aman nia toman atu moris la hanesan ho ninian, nia sei lakohi aprende inan-aman nia língua no relijiaun.
Tigrinya[ti]
ውሉዳት ንባህሊ ወለዶም እንተ ዘይተረዲኦምዎ፡ ንቛንቋን ንእምነትን ወለዶም ምቕባል ኪኣብይዎ ይኽእሉ እዮም።
Turkmen[tk]
Eger çaga ene-atasynyň medeniýetini bilmese, olaryň dilini, hatda dini ynançlaryny hem inkär etmegi mümkin.
Tagalog[tl]
Kung hindi matanggap ng mga anak ang kultura ng kanilang mga magulang, baka ayaw na rin nilang pag-aralan ang wika ng kanilang mga magulang, pati na ang kanilang relihiyon.
Tetela[tll]
Naka ana hawolange monga la mbekelo yakɔ yaamɛ yele la ambutshi awɔ, kete vɔ koka ntona mbeka ɔtɛkɛta w’ambutshi awɔ ndo awui w’ɔtɛmwɛlɔ.
Tswana[tn]
Fa bana ba sa kgatlhegele setso sa batsadi ba bone, ba ka nna ba se ka ba batla go ithuta puo le bodumedi jwa bone.
Tongan[to]
Kapau ‘oku ongo‘i ‘e he fānaú ‘oku ‘ikai ko e konga kinautolu ‘o e anga fakafonua ‘enau ngaahi mātu‘á, he‘ikai nai ke nau loto ke ako ki he lea mo e lotu ‘a ‘enau ngaahi mātu‘á.
Tonga (Nyasa)[tog]
Asani mwana wakana kuziŵika ndi midawuku ya apapi ŵaki, wakanengi so kusambira chineneru ndi chisopa chawu.
Tonga (Zambia)[toi]
Ikuti bana kabatazizyi zilengwa zyabazyali babo, balakonzya kuzelauka kuwiiya mwaambo wabazyali babo alimwi abukombi bwabo.
Turkish[tr]
Eğer çocuklar anne babalarının kültürünü benimsemiyorsa onların dilini ve inancını öğrenmek istemeyebilirler.
Tsonga[ts]
Loko vana va nga wu rhandzi ndhavuko wa vatswari va vona, a va nge swi lavi ni ku dyondza ririmi ni vukhongeri bya vona.
Tswa[tsc]
Loku a vanana va nga ti woni na va hi va mudhawuko wun’we ni vapswali vabye, va nga tshuka va nga lavi ku gondza a lirimi ni wukhongeli ga vapswali vabye kambe.
Tatar[tt]
Әгәр дә балалар өчен ата-аналарының культурасы чит булса, алар ата-аналарының теленнән һәм дини карашларыннан баш тартырга мөмкин.
Tooro[ttj]
Kakuba abaana barora batarukwegondeza omu buhangwa bw’abazaire babo, nikisobora kubagumira kwega orulimi n’ediini ey’abazaire.
Tumbuka[tum]
Para ŵana ŵali ku malo uko kulije kakhaliro kakuyana na ka ŵapapi ŵawo, ŵangakhumba yayi kusambira chiyowoyero chawo na chisopa chawo.
Twi[tw]
Sɛ mmofra nte wɔn awofo amammerɛ ase yiye a, ebia wɔn ani rennye ho sɛ wobesua wɔn awofo kurom kasa ne ɔsom a wɔwɔ mu ho ade.
Tahitian[ty]
Mai te peu e eita te tamarii e faariro i te ta‘ere o to ratou mau metua ei ta‘ere no ratou, eita paha ïa ratou e hinaaro e haapii i te reo e te haapaoraa a to ratou metua.
Tzeltal[tzh]
Teme ma jaʼuk stsʼumbalik ya yaʼiyik te alaletik te stsʼumbal te smeʼ statike, maniwan skʼan snopikix te skʼopike sok maniwan ya x-ochik ta relijion yuʼunike.
Uighur[ug]
Балилириға ата-анисиниң мәдәнийити ят болса, уларниң тили билән диниғиму қизиқмаслиғи мүмкин.
Ukrainian[uk]
Якщо діти вважають чужою для себе культуру своїх батьків, вони можуть не хотіти вивчати їхню мову і переймати їхню віру.
Urdu[ur]
اگر بچے اپنے والدین کی ثقافت کو اپنی ثقافت نہیں سمجھتے تو ہو سکتا ہے کہ وہ اپنے والدین کی زبان اور مذہب میں بھی دلچسپی نہ لیں۔
Venda[ve]
Arali vhana vha sa pfesesi mvelele ya vhabebi vhavho, vha nga kha ḓi sa ṱoḓa u guda luambo lwa vhabebi vhavho na zwine vha zwi tenda.
Vietnamese[vi]
Nếu con cái cảm thấy văn hóa của cha mẹ không phải là của mình thì có thể chúng không muốn học ngôn ngữ của cha mẹ, thậm chí không muốn học về đạo của cha mẹ.
Waray (Philippines)[war]
Kon diri na komportable an mga anak ha kultura han ira mga kag-anak, bangin diri na hira magin interesado ha linggwahe ngan gintotoohan han ira mga kag-anak.
Wallisian[wls]
Kapau ʼe logoʼi e te ʼu fanau ʼe mole kei natou maʼu te agaʼi fenua ʼo ʼanatou matuʼā, ʼe lagi mole kei natou fia ako te lea ʼo ʼanatou matuʼā pea mo tanatou lotu.
Xhosa[xh]
Xa abantwana bengazamkeli izithethe zabazali babo, basenokungafuni ukufunda ulwimi lwabazali—nokwamkela unqulo lwabo.
Yao[yao]
M’yoyo naga ŵanace ngakusamanyikwa ni ndamo ja acinangolowo, nganaŵa asacilesoni kulijiganya ciŵeceto cawo nambosoni ya cikulupi cawo.
Yoruba[yo]
Nígbà míì, ọmọ kan máa gbọ́ èdè míì dáadáa ju bó ṣe gbọ́ èdè ìbílẹ̀ rẹ̀ lọ, ó sì lè jẹ́ pé èdè tó máa wọ̀ ọ́ lọ́kàn nìyẹn.
Yucateco[yua]
Wa maʼ tu líiʼsaʼal le chan paal jeʼex líiʼsaʼabik u taataʼoboʼ, maʼ tun taaktal u kanik le idioma ku tʼanik u taataʼoboʼ mix tun utstal tu yich u religionoʼob.
Chinese[zh]
如果孩子不认同父母的文化,就可能会排斥学习父母的语言,甚至不愿意接受信仰。
Zande[zne]
Ka agude agianga tiyo na gu sino mangaapai nga ga avunguyo ya, i ima rengba ka ká ka wirika gu fugo nga ga avunguyo gbiati gayo pambori.
Zulu[zu]
Uma izingane zingayiqondi indlela yabazali yokuphila, zingase zingafuni ukufunda ulimi lwabazali—nalokho abakukholelwayo.