Metadata
Author: cordis
Data
German[de]
Dem Ansatz liegt die Idee zugrunde, dass, im Gegensatz zu Gleichheitsbeziehungen allein eine solche Übertragung bessere und vielleicht verschiedene Verallgemeinerungen auf evaluatives Lernen zulässt.
English[en]
The approach was based on the idea that, compared to transfer through relations of sameness alone, such transfer could allow greater and perhaps more varied routes of generalisation of evaluative learning.
Spanish[es]
El enfoque se sustentaba en la premisa de que, si se compara con la transferencia basada tan sólo en relaciones de igualdad, la anteriormente citada podría proporcionar fórmulas más adecuadas —e incluso variadas— en lo que atañe a la generalización del aprendizaje evaluativo.
French[fr]
L'approche s'appuyait sur l'idée que, comparé au transfert par des relations d'équivalences, ce transfert permettait des voies variées de généralisation de l'apprentissage évaluatif.
Italian[it]
L’approccio si basava sull’idea che, rispetto al trasferimento che avviene in base alle sole relazioni di similarità, questo trasferimento presentasse un numero maggiore e forse più vario di percorsi di generalizzazione dell’apprendimento valutativo.
Polish[pl]
Metoda bazowała na pomyśle, że w porównaniu do przeniesienia tylko poprzez relacje identyczności, przeniesienie takie może pozwolić na lepsze i prawdopodobnie bardziej różnorodne metody uogólniania w uczeniu oceniającym.