Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Sommige van hierdie punte is reeds bespreek onder “Woorde duidelik uitgespreek”.
Amharic[am]
ከዚህ ጋር የተያያዙ አንዳንድ ነጥቦች “አጥርቶ መናገር” በሚለው ጥናት ውስጥ ተብራርተዋል።
Arabic[ar]
وقد نوقشت بعض جوانب هذا الموضوع في الدرس «النطق الواضح بالكلمات».
Azerbaijani[az]
Bu məqamlardan bəziləri «Aydın diksiya» adlı fəsildə müzakirə olunmuşdu.
Central Bikol[bcl]
An nagkapira sa mga bagay na ini tinokar na sa irarom kan “Malinaw an Pagkasabi kan mga Termino.”
Bemba[bem]
Fimo fimo pali ifi tulelandapo nafilandwapo mu mutwe uleti “Ukushikimika pa Kulanda.”
Bulgarian[bg]
Някои от тези неща вече бяха обсъдени в темата „Ясно изговаряне на думите“.
Bislama[bi]
Yumi tokbaot samting ya finis long poen ya “Toktok Klia.”
Cebuano[ceb]
Ang pipila niining mga butanga gihisgotan na ubos sa “Mga Pulong Tin-awng Gisulti.”
Seselwa Creole French[crs]
Serten sa bann keksoz in deza ganny diskite dan letid “Koz klerman.”
Czech[cs]
Některé z těchto podnětů již byly rozebrány ve studii pojednávající o znaku „Zřetelná artikulace“.
Danish[da]
Noget af dette er behandlet i lektionen „Artikulation“.
German[de]
Das wurde teilweise schon unter dem Thema „Wörter deutlich aussprechen“ behandelt.
Ewe[ee]
Míeƒo nu tso esiawo dometɔ aɖewo ŋu xoxo le tanya si nye “Nya Siwo Wogblɔ Wo Me Kɔ” la me.
Efik[efi]
Ẹneneme ndusụk n̄kpọ emi ke ibuotikọ oro “Editịn̄ Ikọ An̄wan̄a.”
Greek[el]
Ορισμένα από αυτά τα ζητήματα έχουν ήδη εξεταστεί στη Μελέτη «Καθαρή Άρθρωση».
English[en]
Some of these matters have already been discussed under “Words Clearly Spoken.”
Spanish[es]
Varios de estos puntos se han tratado ya en la lección “Articulación clara”.
Estonian[et]
Seda teemat on juba osaliselt käsitletud peatükis ”Sõnad on selgesti välja öeldud”.
Persian[fa]
شماری از این مشکلات در درس «بیان واضح کلمات» نیز مورد بررسی قرار گرفته است.
Finnish[fi]
Joitakin näistä asioista on jo käsitelty tutkielmassa ”Puhe selvää”.
Fijian[fj]
E so na vakasama oqo era sa vakamacalataki oti ena ulutaga, “Cavuti Vakamatata na Vosa.”
French[fr]
Différents aspects de cette question ont déjà été abordés dans “ Bonne élocution ”.
Ga[gaa]
Asusu saji nɛɛ ekomɛi ahe momo yɛ “Wiemɔi ní Awieɔ ní Emli Tseɔ” lɛ shishi.
Guarani[gn]
Koʼã mbaʼe jahecháma kuri pe leksión 2-pe: “Eñeʼẽ oñentende hag̃uáicha”.
Gun[guw]
Delẹ to onú ehelẹ mẹ ko yin hodọdeji to Oplọn lọ “Hogbe lẹ Yin Didọtọ́n Hezeheze” glọ.
Hebrew[he]
חלק מהנושאים הללו כבר נידונו בשיעור ”דיבור ברור”.
Hindi[hi]
इनमें से कुछ मुद्दों पर “शब्द साफ-साफ बोलना” अध्याय में चर्चा की जा चुकी है।
Hiligaynon[hil]
Ang pila sining butang ginbinagbinag na sa idalom sang “Maathag nga Paghambal Sing mga Tinaga.”
Hiri Motu[ho]
Unai gaudia haida be “Hereva Gwauraia Goevagoeva” kahana ai ita herevalaia vadaeni.
Croatian[hr]
O ovome je već bilo riječi u lekciji “Razgovijetan izgovor”.
Haitian[ht]
Anrapò ak kesyon sa a, nou deja pale sou kèk pwen nan leson “Pale yon fason ki klè” a.
Hungarian[hu]
Ezzel kapcsolatban néhány gondolatot már megemlítettünk a „Tiszta hangképzés” című tanulmányban.
Armenian[hy]
Սրա վերաբերյալ որոշ մանրամասներ արդեն քննարկվել են «Հստակ արտասանություն» դասում։
Western Armenian[hyw]
Ասոնցմէ քանի մը հատը արդէն նկատի առինք «Բառերու Յստակ Արտասանութիւն» նիւթին ներքեւ։
Indonesian[id]
Beberapa dari antaranya telah dibahas di bawah pokok ”Kata-Kata Diucapkan dengan Jelas”.
Igbo[ig]
A tụlewo ụfọdụ n’ime ihe ndị a n’isiokwu bụ́ “E Kwuru Okwu n’Ụzọ Doro Anya.”
Iloko[ilo]
Nadakamaten ti dadduma kadagita iti babaen ti “Nalawag ti Pannakayebkas ti Sasao.”
Icelandic[is]
Um sumt af þessu er fjallað í kaflanum á undan, „Skýr framsögn.“
Isoko[iso]
Ma ta kpahe eme enana jọ no evaọ otọ uzoẹme na “Eme nọ A rẹ Ta Vevẹ.”
Italian[it]
Alcuni di questi aspetti sono già stati trattati sotto “Dizione”.
Japanese[ja]
こうした点の一部は,すでに,「言葉をはっきり述べる」という課で取り上げました。
Kongo[kg]
Beto tubilaka dezia mambu yai na ntu-dyambu “Kutuba Bangogo Pwelele.”
Kikuyu[ki]
Mamwe ma maũndũ macio nĩ marĩrĩirio rungu rwa kĩongo “Kwaria Ciugo Iraiguĩka Wega.”
Kuanyama[kj]
Oinima imwe oyo oya kundafanwa nale moshikundafanwa osho shi na oshipalanyole: “Okupopya oitya i uditike.”
Kazakh[kk]
Бұл жайттардың біразы алдыңғы “Анық сөйлеу” деген сабақта талқыланды.
Kannada[kn]
ಈ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ “ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆಡುವುದು” ಎಂಬ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
Korean[ko]
이러한 문제들 중 일부를 “또렷하게 말하기” 제하에서 이미 논하였습니다.
Kaonde[kqn]
Bino bintu bimo byaambiwapo kala mu lufunjisho lwa “Kwamba Byambo Bulongo.”
Kwangali[kwn]
Yininke yimwe eyi kwa yi zogera mosirongwa “Kutumbura nawa nonkango.”
Kyrgyz[ky]
Буга байланыштуу айрым нерселер «Сөздөрдү так айтуу» бөлүмүндө талкууланган.
Ganda[lg]
Ezimu ku nsonga zino zaayogeddwako dda mu ssomo eririna omutwe, “Okwogera Ebigambo mu Ngeri Etegeerekeka.”
Lingala[ln]
Makambo yango mosusu tolobelaki yango na liteya “Kobimisa maloba polele.”
Lozi[loz]
Ze ñwi za litaba zeo li nyakisisizwe kale mwa taba ya “Ku Bulela Manzwi ka ku Utwahala Hande.”
Lithuanian[lt]
Kai kurie šie aspektai jau buvo aptarti pamokoje „Aiškus žodžių tarimas“.
Luba-Katanga[lu]
Myanda imoimo ya uno muswelo ke mīsambilwe’po kala mu kipindi kinena’mba “Kutela Bishima Bivwanikwa Biyampe.”
Luba-Lulua[lua]
Mibelu mikuabu idi mu dilonga dia “Kupatula miaku miumvuike.”
Luvale[lue]
Vishina vimwe evi tunavuluka vanavilumbununa lyehi mumutwe wakwamba ngwavo “Kuvuluka Kanawa Mazu.”
Luo[luo]
Moko kuom wechegi osewuo kuomgi e lony mar “Wacho Weche e yo Mawinjre Maler.”
Malagasy[mg]
Efa noresahina tao amin’ny hoe “Teny Voatonona Mazava Tsara” ny sasany amin’ireo torohevitra ireo.
Macedonian[mk]
За некои од овие работи веќе беше дискутирано под „Јасно да се кажат зборовите“.
Malayalam[ml]
“വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി പറയൽ” എന്ന പാഠത്തിൽ ഈ സംഗതികളിൽ ചിലത് ഇതിനോടകം ചർച്ച ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു.
Maltese[mt]
Xi ftit minn dawn l- affarijiet diġà ġew diskussi fil- kapitlu “Kliem Imlissen Ċar.”
Burmese[my]
ဤကိစ္စရပ်အချို့တို့ကို “စကားလုံးများကို ရှင်းလင်းပီသစွာပြောဆိုခြင်း” အခန်းတွင် ဆွေးနွေးခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။
Norwegian[nb]
Noe av dette er allerede blitt drøftet i leksjonen «Tydelig artikulasjon».
Nepali[ne]
यसबारे केही त “प्रस्ट बोली” अन्तर्गत चर्चा गरिसक्यौं।
Dutch[nl]
Enkele van deze punten zijn al besproken onder „Woorden duidelijk uitspreken”.
Northern Sotho[nso]
Tše dingwe tša ditaba tše di šetše di ahla-ahlilwe ka tlase ga sehlogo se se rego “Mantšu a Boletšwe ka mo go Kwagalago.”
Nyanja[ny]
Zina mwa mfundo zimenezi zafotokozedwa kale pamutu wakuti “Kulankhula Momveka Bwino.”
Nzima[nzi]
Bɛlumua bɛhilehile edwɛkɛ ɛhye bie mɔ anu wɔ “Edwɛkɛ Mɔɔ Bɛka Bɛmaa Nuhua Da Ɛkɛ” la anu.
Oromo[om]
Qabxiiwwan kanaa wajjin walitti dhufeenya qaban tokko tokko qayyabannaa “Jechoota Sirriitti Dubbachuu” jedhu jalatti ibsamaniiru.
Pangasinan[pag]
Arum ed sarayan pamaakaran so asingbat la diad “Malinew ya Inkibekas na Saray Salita.”
Papiamento[pap]
Algun di e puntonan aki a ser tratá kaba den e lès “Bon Artikulashon.”
Pijin[pis]
Samfala long olketa hia iumi storyim finis anda long “Talem Klia Olketa Word.”
Polish[pl]
Niektóre z tych kwestii zostały już poruszone w lekcji „Wyraźna wymowa”.
Portuguese[pt]
Algumas dessas questões já foram discutidas no estudo “Articulação clara”.
Ayacucho Quechua[quy]
Chaykunamantam yachamurqanchikña “Clarota rimanapaq” niq 2 kaq yachachikuypi.
Rundi[rn]
Bimwebimwe muri ivyo bintu biramaze kuvugwa musi y’agatwe kavuga ngo “Kuvuga Amajambo mu Buryo Butomoye.”
Romanian[ro]
Unele dintre aceste aspecte au fost discutate deja în lecţia „Articulare clară“.
Russian[ru]
Некоторые из этих моментов уже обсуждались в главе «Хорошая дикция».
Kinyarwanda[rw]
Bimwe muri ibyo bibazo byamaze gusuzumwa mu isomo rifite umutwe uvuga ngo “Kuvuga amagambo mu buryo bwumvikana.”
Sango[sg]
A sala tënë awe na ndo ambeni ti aye so na yâ ye ti manda “Atënë so lê ni avulu”.
Sinhala[si]
“වචන පැහැදිලිව ශබ්ද කිරීම” යන කොටස යටතේ මෙම කාරණාවලින් සමහරක් මේ වන විටදී සාකච්ඡා කර ඇත.
Slovenian[sl]
Nekaj o tem smo že obravnavali v učni enoti »Razločno izgovarjanje besed«.
Samoan[sm]
O nisi o nei manatu ua uma ona talanoaina i lalo o le ulutala “Manino le Taʻuina o Upu.”
Shona[sn]
Zvimwe zvinhu zvakadai zvatokurukurwa pamusoro unoti “Mashoko Ataurwa Zvakajeka.”
Albanian[sq]
Disa nga këto gjëra janë trajtuar tashmë në mësimin «Fjalë të thëna qartë».
Serbian[sr]
Neke od tih stvari su već osmotrene u temi „Reči jasno izgovorene“.
Sranan Tongo[srn]
Wan tu fu den sani disi taki kaba na ini a les di abi leki nen „Taki den wortu krin”.
Southern Sotho[st]
Tse ling tsa litaba tsena li se li tšohliloe tlas’a sehlooho se reng “Mantsoe a Bitsitsoe ka ho Hlaka.”
Swedish[sv]
En del av det här har redan behandlats i lektionen ”Artikulation”.
Swahili[sw]
Baadhi ya mambo hayo tayari yametajwa katika somo lenye kichwa “Kusema kwa Njia Inayoeleweka Wazi.”
Congo Swahili[swc]
Baadhi ya mambo hayo tayari yametajwa katika somo lenye kichwa “Kusema kwa Njia Inayoeleweka Wazi.”
Tamil[ta]
இவற்றில் சில குறிப்புகள், “வார்த்தைகளைத் தெளிவாக சொல்லுதல்” என்ற பாடத்தில் ஏற்கெனவே கலந்தாலோசிக்கப்பட்டிருக்கின்றன.
Tetun Dili[tdt]
Ita koʼalia tiha ona buat sira-neʼe balu iha lisaun ho tema “Koʼalia liafuan sira ho klaru”.
Telugu[te]
ఈ విషయాల్లో కొన్ని, “పదాలను స్పష్టంగా పలకడం” అనే అధ్యయనంలో ఇప్పటికే చర్చించబడ్డాయి.
Thai[th]
มี การ พิจารณา เรื่อง เหล่า นี้ ไป บ้าง แล้ว ใน บท เรียน “การ พูด ให้ ชัด ถ้อย ชัด คํา.”
Tigrinya[ti]
ገለ ኻብዚ ነዚ ዚምልከት መዳያት ኣብቲ “ቃላት ብንጹር ምዝራብ” ዚብል መጽናዕቲ ተገሊጹ ኣሎ።
Turkmen[tk]
Bularyň käbirine «Düşnükli gepleýiş» diýen sapakda seredipdik.
Tagalog[tl]
Ang ilan sa mga bagay na ito ay tinalakay na sa ilalim ng “Mga Salitang Binigkas Nang Maliwanag.”
Tetela[tll]
L’atei w’awui asɔ, takashile la tɛkɛta lo dikambo di’amɔtshi lo wekelo wata ɔnɛ “Ɛtɛkɛta Wokɛma Hwe.”
Tswana[tn]
Go setse go tlotlilwe ka dingwe tsa dintlha tseno kafa tlase ga setlhogo se se reng “Mafoko a Builwe ka Tsela e e Utlwalang.”
Tongan[to]
Ko e ni‘ihi ‘o e ngaahi me‘á ni kuo ‘osi lāulea ki ai ‘i lalo ‘i he “Ngaahi Fo‘i Lea ‘Oku Lea‘aki Mahino.”
Tonga (Zambia)[toi]
Twaambo tumwi twabandikwa kale mucibalo cakuti “Mabala Aambwa Munzila Iimvwika.”
Tok Pisin[tpi]
Yumi stori pinis long sampela bilong ol dispela tok long sapta “Kolim Klia Tok.”
Turkish[tr]
Bu konulardan bazıları “Sözcüklerin Net Söylenmesi” başlığı altında ele alınmıştır.
Tsonga[ts]
Tin’wana ta tinhla leti ku buriwe ha tona ehansi ka xiyenge lexi nge “Ku Vula Marito Hi Ndlela Leyi Twalaka.”
Tatar[tt]
Моңа кагылышлы киңәшләр «Яхшы дикция» дигән дәрестә бирелгән иде.
Tumbuka[tum]
Zinyake mwa fundo izi zayowoyeka kale pa cipaturo cakuti “Kuyowoya Mwakupulikikwa Makora.”
Twi[tw]
Wɔadi kan aka eyinom bi ho asɛm wɔ “Nsɛm a Wɔka Ma Emu Da Hɔ” mu.
Tzotzil[tzo]
Taje te laj yichʼ alel li ta xchanobil «Lek xpʼejlajet xakʼopoj» sbie.
Ukrainian[uk]
Окремі риси цього явища вже обговорювалися в розділі «Чітка дикція».
Umbundu[umb]
Vimue pokati kolondaka evi, via vanguiwa ale vemẽhi liosapi ya linga hati, “Olondaka vi Vanguiwa Ciwa.”
Venda[ve]
Maṅwe a enea mafhungo o no haseledzwa nga fhasi ha tshiṱoho tshine tsha ri “Maipfi O Bulwa Nga Nḓila I Pfalaho.”
Vietnamese[vi]
Một số những vấn đề này đã được bàn luận trong bài học “Nói rõ ràng”.
Waray (Philippines)[war]
An pipira hini nga mga butang ginhisgotan na ilarom han “Matin-aw nga Pagyakan han mga Pulong.”
Xhosa[xh]
Eminye yale mibandela sele ixutyushiwe phantsi komxholo othi “Amagama Aphinyiselwe Kakuhle.”
Yoruba[yo]
A ti jíròrò nípa ọ̀ràn yìí ṣáájú lábẹ́ ẹ̀kọ́ “Sísọ̀rọ̀ Ketekete.”
Chinese[zh]
有关这方面的问题,“咬字清楚”一课已经谈过了。
Zulu[zu]
Ezinye zalezi zici seziye zadingidwa ngaphansi kwesithi “Amagama Aphinyiselwa Ngokucacile.”