Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
18 Die jonger mans word daaraan herinner dat hulle “blyk [moet gee] van onbedorwenheid in [hulle] onderrigting, erns, heilsame woorde wat nie veroordeel kan word nie” (NW).
Amharic[am]
18 ወጣት ወንዶች ‘ባልተዛባ ትምህርታቸው ጭምትነትን፣ ጤናማና የማይነቀፍ ንግግርን ’ ማሳየት እንደሚኖርባቸው ማሳሰቢያ ተሰጥቷቸዋል።
Arabic[ar]
١٨ ويُذكَّر الرجال الاصغر سنًّا انه يجب ان ‹يقدِّموا في تعليمهم نقاوة ووقارا و(جدّية ) وكلاما صحيحا غير ملوم.›
Central Bikol[bcl]
18 An mga hoben na lalaki pinagigirumdom na sinda maninigong “nagpapaheling nin daing karigsokan sa [saindang] katokdoan, pagkapormal, marahay na pananaram na dai makokondenar.”
Bemba[bem]
18 Abalumendo bacinkulwako ukuti ‘mu kusambilisha [kwabo] balingile ukuba aba cishinka, aba mushiye, abasose cebo cituntulu icishingasekwa.’
Bulgarian[bg]
18 По–младите мъже получават напомнянето, че трябва ‘в поучението си да показват искреност [непоквареност — NW], сериозност, здраво и неукорно говорене’.
Bislama[bi]
18 Ol yangfala man oli kasem advaes bakegen se “taem oli stap tij, oli mas tru oltaem, mo tok blong olgeta i mas hevi, mo oli mas yusum ol stret tok nomo.’
Cebuano[ceb]
18 Ang batan-ong mga lalaki gipahinumdoman nga sila angayng “magapakita sa pagkadili-dunot diha sa [ilang] panudlo, pagkaugdang, maayong sinultihan nga dili masaway.”
Czech[cs]
18 Mladší muži jsou upozorňováni, že mají ‚projevovat nezkaženost ve svém učení, vážnost, zdravou řeč, která nemůže být odsouzena‘.
Danish[da]
18 De yngre mænd bliver desuden mindet om at deres undervisning bør være præget af „ufordærvethed, alvor, sund tale som ikke kan fordømmes“.
German[de]
18 Die jüngeren Männer sollten daran erinnert werden, ‘Unverdorbenheit zu bekunden in ihrem Lehren, Ernsthaftigkeit, gesunde Rede, die nicht verurteilt werden kann’.
Efik[efi]
18 Ẹti n̄kparawa iren nte ke mmọ ẹkpenyene ‘ndinọ akpanikọ eke mînyeneke mbiara, ye ekikere eke odobide, ye nti ikọ eke owo mîkemeke nditịn̄ n̄kpọ ndian.’
Greek[el]
18 Στους νεότερους άντρες γίνεται η υπενθύμιση ότι θα πρέπει να δείχνουν «αδιαφθορία στη διδασκαλία [τους], σοβαρότητα, ωφέλιμο λόγο που δεν μπορεί να κατακριθεί».
English[en]
18 The younger men are reminded that they should be “showing uncorruptness in [their] teaching, seriousness, wholesome speech which cannot be condemned.”
Spanish[es]
18 A los hombres de menos edad se les recuerda que deben ‘mostrar incorrupción en su enseñanza, seriedad, habla saludable que no se pueda condenar’.
Estonian[et]
18 Noorematele meestele tuletatakse meelde, et nad peaksid „ilmutama rikkumatust [oma] õpetuses, tõsidust, tervet kõnet, mida ei saa hukka mõista” (NW).
Persian[fa]
۱۸ به مردان جوانتر یادآوری شده است ‹در تعلیم خود صفا [پاکی، د ج] و وقار و . . . کلام صحیح بیعیب را بکار برند.›
Finnish[fi]
18 Nuorempia miehiä muistutetaan siitä, että heidän pitäisi ilmaista ”turmeltumattomuutta opetuksessaan, vakavuutta, tervettä puhetta, jota ei voida moittia”.
French[fr]
18 Paul rappelle aux jeunes hommes qu’ils doivent ‘faire preuve d’intégrité dans leur enseignement, de sérieux, de parole saine qu’on ne peut condamner’.
Ga[gaa]
18 Akaiɔ obalahii lɛ akɛ esa akɛ yɛ “nitsɔɔmɔ mli lɛ, amɛtsɔɔ tsɔɔmɔ krɔŋŋ, nii ni haa mɔ hiɛ tsiiɔ, wiemɔ kpakpa ni anaŋ he sane ko atã.”
Hebrew[he]
18 הצעירים זוכים לתזכורת ש’תהא הוראתם טהורה ומכובדת [משקפת רצינות, ע”ח]; יהיו דבריהם בריאים ובלי דופי’.
Hindi[hi]
१८ जवान पुरुषों को याद दिलाया गया है कि उन्हें ‘[अपने] उपदेश में सफाई, गम्भीरता, और ऐसी खराई [हितकर बोली, NW] दिखानी चाहिए, कि कोई उसे बुरा न कह सके।’
Hiligaynon[hil]
18 Ang pamatan-on nga mga lalaki ginpahanumdom nga dapat sila “magpakita sing pagkadimalauton sa [ila] panudlo, sing pagkaserioso, sing maayo nga panghambal nga indi matagudilian.”
Croatian[hr]
18 Mlađi muškarci se podsjećaju da trebaju pokazivati “u nauci cijelost, poštenje, riječ zdravu, nezazornu [“neiskvarenost u poučavanju, ozbiljnost, zdrav govor koji se ne može osuditi”, “NW”]”.
Hungarian[hu]
18 A fiatalabb férfiakat arra emlékezteti Pál, hogy „a tudományban [tanításban, »Vi«] romlatlanságot, méltóságot [komolyságot, »Vi«] . . ., egészséges, feddhetetlen beszédet” kell felmutatniuk.
Indonesian[id]
18 Pria-pria yang lebih muda diingatkan agar mereka hendaknya ’memperlihatkan tidak adanya kebejatan dalam pengajaran mereka, keseriusan, perkataan yang sehat yang tidak dapat dinyatakan salah’.
Iloko[ilo]
18 Napalagipan dagiti ub-ubing a lallaki nga “ipakitada koma ti di kinarinuker iti panangisuro[da], kinaserioso, nasayaat a panagsasao a di mabalin a kondenaren.”
Icelandic[is]
18 Yngri mennirnir eru minntir á að þeir eigi að ‚vera grandvarir í fræðslu sinni og heilhuga [‚alvarlegir‘ NW], svo að hún verði heilnæm og óaðfinnanleg.“
Italian[it]
18 Ai giovani viene ricordato che dovrebbero mostrare “incorruzione nel [loro] insegnamento, serietà, sana parola che non possa essere condannata”.
Japanese[ja]
18 若い男子は『自分の教えに腐敗のないことを示し,また,まじめさと,非難されることのない健全なことばとを示している』べきである,と言われています。
Georgian[ka]
18 საღვთო წერილი ახალგაზრდა მამაკაცებს შეახსენებს, რომ უნდა ჰქონდეთ „მოძღვრებაში — დაუზიანებლობა, ღირსება [სერიოზულობა, აქ], სიტყვა ჯანსაღი, უგმობელი“.
Korean[ko]
18 젊은 남자들에게 “[그들의] 가르침에서 부패하지 않음을 보이고, 또 진지함과 질책받을 것이 없는 건전한 말을 보”여야 한다는 점을 상기시킵니다.
Lingala[ln]
18 Paulo akundweli bilenge mibali ete basengeli “komonisa bosembo kati na mateya [na bango], na eyongí, na maloba ya mpɛtɔ oyo makoki kokweisama te.”
Lozi[loz]
18 Micaha ba hupuliswa kuli ku swanela kuli “tuto ye [ba] luta ibe ye kenile, ye kutekiwa. Manzwi a [bona] ibe a’ pilisa, a’ si na se si nyazahala.”
Lithuanian[lt]
18 Jaunesniems vyrams taip pat primenama, kad jie ‛[savo] mokyme parodytų grynumą, rimtumą, pateikdami sveiką nepeiktiną žodį’.
Malagasy[mg]
18 Ampahatsiahivina ireo lehilahy tanora kokoa fa izy ireo dia tokony ‘haneho ny tsy faharatsiana amin’ny fampianarany, ny fahamaotinana, ny teny tsy misy kilema, izay tsy azo tsinina’.
Macedonian[mk]
18 Младичите се потсетени дека треба да ‚покажуваат чистота во [нивното] учење, нерасипаност [сериозност, НС] . . . слово здраво, без укор‘.
Malayalam[ml]
18 യുവപുരുഷൻമാർ ‘[തങ്ങളുടെ] ഉപദേശത്തിൽ നിർമ്മലതയും [“പഠിപ്പിക്കലിൽ ദുഷിപ്പില്ലായ്മയും”, NW] ഗൌരവവും ആക്ഷേപിച്ചു കൂടാത്ത പത്ഥ്യവചനവും [“ആരോഗ്യാവഹമായ സംസാരവും”, NW] ഉള്ളവർ’ ആയിരിക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്ന് അവരെ ഓർമിപ്പിക്കുന്നു.
Marathi[mr]
१८ तरुण पुरूषांना याची आठवण करून दिली जात आहे की, त्यांनी ‘शिक्षणात शुद्धपण, गंभीरता व ज्यावर दोष ठेवता येणार नाही असे [त्यांचे] बोलणे’ ठेवावे (पंडिता रमाबाई भाषांतर).
Norwegian[nb]
18 De yngre mennene blir minnet om at de skal ’vise ufordervethet i sin undervisning, alvor, føre sunn tale som ikke kan bli fordømt’.
Niuean[niu]
18 Ko e tau fuata tane kua fakamanatu a lautolu ke lata ke “fakaako atu a [lautolu] mo e fakamoli ni, mo e fulumokoi, Mo e tau kupu tonu kua nakai maeke ke talahaua kelea.”
Dutch[nl]
18 De jongere mannen wordt op het hart gedrukt ’blijk te geven van onbedorvenheid in hun onderwijs, ernst, gezonde spraak, die niet veroordeeld kan worden’.
Northern Sotho[nso]
18 Banna ba bafsa ba gopotšwa gore ba swanetše go “ruta thuto e se nago karogo, ka tumišego [“ka go se tlale papadi,” NW], ka taba tše di phedilego, tše di se nago go kgalwa.”
Nyanja[ny]
18 Anyamata akukumbutsidwa kuti ayenera ‘m’chiphunzitso [chawo] aonetsere chosavunda, ulemekezeko, mawu olama osatsutsika.’
Polish[pl]
18 Prócz tego młodszym mężczyznom przypomniano, że powinno ich cechować „niesfałszowane nauczanie i prawość [„powaga”, NW]” oraz „mowa szczera i nienaganna”.
Portuguese[pt]
18 Lembra-se aos homens mais jovens que eles devem estar “mostrando no [seu] ensino incorrupção, seriedade, palavras sadias que não podem ser condenadas”.
Romanian[ro]
18 Celor tineri li se aminteşte că trebuie ‘să dea dovadă de integritate în predare, de seriozitate, de vorbire sănătoasă, care nu poate fi condamnată’ (NW).
Russian[ru]
18 Молодым мужчинам напоминается, что «в [их] учении [должна быть] неповрежденность, степенность, слово здравое, безупречное» (НП).
Kinyarwanda[rw]
18 Abasore bibutswa ko ‘mu iyigisha ryabo, bagaragaza uko baboneye, badapfa gutera waraza; n’ijambo ryabo rikaba rizima ritariho umugayo.’
Slovak[sk]
18 Mladším mužom sa pripomína, že by mali ‚prejavovať neskazenosť v svojom učení, vážnosť, zdravú reč, ktorá nemôže byť odsúdená‘.
Slovenian[sl]
18 Mlajše moške se spominja naj ,pri [svojem] poučevanju ohranijo nepopačenost, resnobnost.
Samoan[sm]
18 Ua faamanatu atu i taulelea ina ia tatau ona latou “aʻoaʻo i [a latou] mataupu ma le faamaoni, ma le faatoeaina, ma le upu e ola ai, [“ia mamā,” NW] e le mataʻuleagaina.”
Shona[sn]
18 Varume vaduku vanoyeuchidzwa kuti vanofanira kuva “nokusakanganisa pakudzidzisa [kwavo] nomugarire unokudzwa, nokutaura kwakarurama, kusingagoni kushorwa.”
Albanian[sq]
18 Të rinjve u kujtohet se duhet të tregojnë «pakorruptueshmëri në mësimet [e tyre], seriozitet, të folur të shëndetshëm që nuk mund të dënohet».
Serbian[sr]
18 Mlađi ljudi se podsećaju da treba da ’daju u [svojoj] nauci neiskvarenost, dostojanstvenu ozbiljnost, zdravu i nezazornu reč‘ (Ča).
Sranan Tongo[srn]
18 Den e memre den moro jongoe mansma, taki den moesoe „sori foe de sondro flaka ini a gi di [den] e gi leri, serjoesoe, gosontoe ini taki, di sma no man kroetoe”.
Southern Sotho[st]
18 Banna ba banyenyane ba hopotsoa hore ba lokela ho ‘bontša ho se bole thutong [ea bona], ho nkeng litaba ka botebo, puong e hahang e ke keng ea nyatsuoa.’
Swedish[sv]
18 De yngre männen påminns om att de i sin ”undervisning” bör lägga i dagen ”ofördärvlighet”, ”allvar” och ett ”sunt tal som inte kan domfällas”.
Swahili[sw]
18 Wanaume vijana wanakumbushwa kwamba wanapaswa kuwa ‘wakionyesha kutofisidika katika mafundisho yao, wakichukua mambo kwa uzito, wakiwa na usemi wenye afya usioweza kulaumiwa.’
Tamil[ta]
18 வாலிபர்கள் ‘[தங்கள்] உபதேசத்திலே விகற்பமில்லாதவர்களும், நல்லொழுக்கமுள்ளவர்களும் குற்றம்பிடிக்கப்படாத ஆரோக்கியமான வசனத்தைப் பேசுகிறவர்களுமாயிருக்க’ நினைவூட்டப்படுகின்றனர்.
Thai[th]
18 ผู้ ชาย อ่อน วัย กว่า รับ การ เตือน ใจ ให้ “แสดง ความ สุจริต ใน การ สอน, ความ จริงจัง, การ พูด สิ่ง ที่ ก่อ ประโยชน์ ซึ่ง ไม่ มี ผู้ ใด ตําหนิ ได้.”
Tagalog[tl]
18 Pinaalalahanan ang nakababatang mga lalaki na sila’y dapat na “nagpapakita ng kawalang-kasiraan sa [kanilang] turo, ng pagkaseryoso, ng mabuting pananalita na hindi mapapatawan ng hatol.”
Tswana[tn]
18 Makau a gakololwa gore a tshwanetse gore “le mo thutoñ ea [bone ba] ichupè [ba sa leswefala, NW], [ba] le masisi. [Ba] le puō ea tlhōmamō, e e sa kakeñ ea nyadiwa.”
Turkish[tr]
18 Genç erkeklere “taliminde (öğretiminde) hulûs, ve vekar, ve mahkûm edilemez sağlam söz”lere sahip olduğunu göstermesi gerektiği hatırlatılıyor.
Tsonga[ts]
18 Vavanuna lavantshwa va tsundzuxiwa leswaku “ku dyondzisa ka [vona] a ku ve loku [tengeke], [va] va ni ndzhuti; [va] tirhisa marito lama nga wona ya xiviri, lama nga solekiki.”
Twi[tw]
18 Wɔkae mmerante sɛ ɛsɛ sɛ ‘woyi pɛyɛ adi wɔ wɔn nkyerkyerɛ mu, animduru, kasa a ɛfata a wonnya ho asɛm bi nka.’
Tahitian[ty]
18 Te faahaamana‘o ra te mau taata apî “ia haapii râ, ei parau anoi ore â, e te tura, e te haavare ore, ei parau mau, eita e tia ia faahapa ra.”
Ukrainian[uk]
18 Молодшим чоловікам нагадується ‘показувати в [їхньому] навчанні чистоту, статечність, непошкодженість, слово здорове, недокірливе’.
Vietnamese[vi]
18 Các thanh niên được nhắc nhở là “trong sự dạy-dỗ phải cho thanh-sạch, nghiêm-trang, nói-năng phải lời, không chỗ trách được”.
Wallisian[wls]
18 ʼE fakamanatuʼi ki te kau talavou ʼe tonu ke nātou “fakahā te fakahagatonu ʼi [tanatou akonaki], te fakamalotoloto, mo te lea haohaoa ʼe mole feala ke faka lākahalaʼi nātou.”
Xhosa[xh]
18 Amadoda aselula ayakhunjuzwa ukuba afanele ‘emfundisweni yawo abe ngamsulwa, ngandilekileyo, ngalizwi liphilileyo, lingenakugwetywa.’
Yoruba[yo]
18 Àwọn ọ̀dọ́kùnrin ni a ránlétí pé wọ́n níláti máa “fi àìdíbàjẹ́ hàn ninu ẹ̀kọ́ [wọn] , ìwà àgbà, ọ̀rọ̀ tí ó sunwọ̀n tí a kò lè dálẹ́bi.”
Zulu[zu]
18 Izinsizwa zikhunjuzwa ukuthi ‘nasekufundiseni kwazo kufanele zibonakalise ukungonakali, zibe-nesizotha, zikhulume okuqondileyo okungasolekiyo.’