Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Vandag is skoolleerplanne en die media vol geloofondermynende teorieë oor die mens se oorsprong.
Amharic[am]
በዛሬው ጊዜ ትምህርት ቤቶችና መገናኛ ብዙሃን ስለ ሰው ዘር አመጣጥ እምነት የሚሸረሽር ንድፈ ሐሳብ ያስተምራሉ።
Arabic[ar]
فِي أَيَّامِنَا، تُمْطِرُنَا ٱلْمَنَاهِجُ ٱلدِّرَاسِيَّةُ وَوَسَائِلُ ٱلْإِعْلَامِ بِنَظَرِيَّاتٍ تُقَوِّضُ ٱلْإِيمَانَ عَنْ أَصْلِ ٱلْإِنْسَانِ.
Azerbaijani[az]
Bu gün məktəblərin tədris proqramı, o cümlədən, kütləvi informasiya vasitələri insanın mənşəyi haqqında Allaha inamsızlıq doğuran nəzəriyyələrlə dolub-daşır.
Central Bikol[bcl]
Ngonyan, an mga kurso sa eskuelahan asin an media pano nin nakakaraot sa pagtubod na mga teoriya manongod sa ginikanan nin tawo.
Bemba[bem]
Pali lelo, amasukulu ne milabasa fisambilisha ubufi pa fyo abantu baishilebako.
Bulgarian[bg]
Днес в училищата и в медиите често се чуват разрушаващи вярата теории за произхода на човека.
Bislama[bi]
Tede, tijing we ol yangfala oli kasem long skul mo ol save we yumi lanem tru long televisin mo ol buk, oli save spolem bilif blong yumi se God i wokem man.
Bangla[bn]
বর্তমানে, স্কুলের পাঠ্যসূচি এবং প্রচারমাধ্যমগুলো এমন সব মতবাদ দিয়ে পূর্ণ, যেগুলো মানুষের উৎপত্তি সম্বন্ধে বিশ্বাসকে নষ্ট করে দেয়।
Cebuano[ceb]
Karong adlawa, ang mga kursong gitanyag sa mga tunghaan ug ang media napunog makadaot-sa-pagtuong mga teoriya bahin sa sinugdanan sa tawo.
Chuukese[chk]
Ekkewe mettochun käeö lon sukul me pekin esilefetälei pworaus ra achöüalo wewengaü ren förütään aramas.
Seselwa Creole French[crs]
Ozordi, ledikasyon ki lekol i ofer ek lenformasyon ki medya i donn piblik, i ranpli avek bann teori lo lorizin imen e sa i zis fer dimoun pa krwar dan en Kreater.
Czech[cs]
Dnes k otázce původu člověka předkládají učebnice i média mnoho teorií, které víru v Boha podkopávají.
Danish[da]
I dag er skolebøgerne og medierne fyldt med trosnedbrydende teorier om menneskets oprindelse.
Ewe[ee]
Egbea la, amegbetɔ ƒe dzɔtsoƒe ŋuti nufiafia siwo gblẽa ame ƒe xɔse domee bɔ ɖe nu siwo wofiana le sukuwo kple nu siwo nyadzɔdzɔgblɔmɔnuwo kakana la me fũu.
Efik[efi]
Mfịn, mme n̄kpọ oro ẹkpepde ke ufọkn̄wed ye ndutịm usuanetop ẹyọhọ ye mme ekikere oro mîyakke owo enịm ke Abasi okobot owo.
Greek[el]
Σήμερα, τα σχολικά μαθήματα και τα μέσα επικοινωνίας βρίθουν από θεωρίες για την προέλευση του ανθρώπου οι οποίες καταστρέφουν την πίστη.
English[en]
Today, school curriculums and the media are replete with faith-destroying theories about man’s origin.
Spanish[es]
Hoy día, la enseñanza escolar y los medios de comunicación abundan en teorías sobre el origen del hombre que derrumban la fe.
Estonian[et]
Nüüdisajal pakuvad kooli õppekavad ja meedia arvukalt usku hävitavaid teooriaid inimese päritolu kohta.
Persian[fa]
متأسفانه، امروزه در مدارس، دانشگاهها و رسانههای گروهی تئوریهایی در مورد منشأ وجود انسان ارائه میشود که ایمان به وجود آفریدگار را در مردم سست میکند.
Finnish[fi]
Nykyään koulujen oppikurssit ja media ovat tulvillaan uskoa jäytäviä teorioita ihmisen alkuperästä.
Fijian[fj]
Sa rauta me waicala na vakabauta edaidai ni sa dau vunautaki vakalevu e koronivuli, ena niusiveva, ivola tabaki, kei na levu tale, na vatavatairalago wale ga me baleta na basika mai ni tamata e vuravura.
French[fr]
De nos jours, les programmes scolaires et les médias expliquent l’origine de l’homme à grand renfort de théories athées.
Ga[gaa]
Ŋmɛnɛ lɛ, adafitswaa saji kɛ nibii ni akaseɔ yɛ skul amli lɛ eyi obɔ kɛ saji ni fiteɔ hemɔkɛyeli ni ayɔɔ yɛ mɔ ni bɔ adesai lɛ mli.
Gilbertese[gil]
Ni boong aikai ao a onrake reirei aika kakaokoro aika a reireia te aba ao waaki ni kanako rongorongo, n iango aika a urua te onimaki ni kaineti ma moan rikin te aomata.
Guarani[gn]
Koʼág̃a rupi, heta mbaʼe oñemboʼéva eskuélape, ojeʼéva rrádio térã télepe ombyai ñande jerovia, nomombeʼuporãigui mbaʼéichapa oñepyrũ ñande rekove.
Gujarati[gu]
બીજી બાજુ, આપણી શ્રદ્ધા તોડવા સ્કૂલના પુસ્તકો, ટીવી-રેડિયો ને ફિલ્મો એવું શીખવે છે કે માણસ પોતાની મેળે આવ્યો છે.
Gun[guw]
To egbehe, nuplọnmẹ wehọmẹ tọn lẹ po linlinnamẹnu lẹ po gọ́ na tamẹnuplọnmẹ yise-husudo tọn lẹ gando bẹjẹeji gbẹtọ tọn go.
Hausa[ha]
A yau, darussan da ake koyarwa a makaranta da kuma kafofin labarai suna cike da hasashen da ke lalata bangaskiya game da tushen mutum.
Hebrew[he]
כיום תוכניות הלימודים בבתי־הספר והתקשורת מוצפות בתיאוריות ממוטטות אמונה לגבי מוצא האדם.
Hindi[hi]
आजकल स्कूल-कॉलेजों में और मीडिया के ज़रिए, इंसान की शुरूआत के बारे में बढ़-चढ़कर ऐसी शिक्षाएँ दी जाती हैं, जो परमेश्वर पर हमारे विश्वास को खत्म कर देती हैं।
Hiligaynon[hil]
Sa karon, ang mga teoriya nga ginatudlo sa eskwelahan kag sa media tuhoy sa ginhalinan sang tawo makaguba sing pagtuo.
Hiri Motu[ho]
Hari inai negai, sikuli bona niusi oreadia ese taunimanima be edeseni amo idia mai hahediba herevadia idauidau idia halasia dainai, taunimanima edia abidadama Havaraia Tauna dekenai idia hadikaia.
Croatian[hr]
U današnje vrijeme nastavni programi i sredstva javnog informiranja zagovaraju teorije o porijeklu čovjeka koje potkopavaju vjeru u Boga.
Haitian[ht]
Jodi a, ni kou yo fè nan lekòl, ni medya yo chaje ak teyori konsènan orijin lòm ki la pou detwi lafwa nou.
Hungarian[hu]
Ma az iskolákban és a médiában sokat hallani az ember eredetével kapcsolatos hitromboló elméletekről.
Armenian[hy]
Այսօր դպրոցի ուսումնական ծրագրերը եւ հեռուստատեսային հաղորդումները ողողված են մարդու ծագման մասին այնպիսի թեորիաներով, որոնք կործանում են մեր հավատը։
Western Armenian[hyw]
Ներկայիս, դպրոցներու կրթական ծրագիրները եւ լրատուամիջոցները լեցուն են մարդուն ծագումին վերաբերեալ հաւատք–քանդող տեսութիւններով։
Indonesian[id]
Dewasa ini, kurikulum sekolah dan media massa dibanjiri beragam teori yang menghancurkan iman tentang asal mula manusia.
Igbo[ig]
Taa, ụlọ akwụkwọ na usoro mgbasa ozi na-akụzi ọtụtụ ihe ndị na-ebibi okwukwe banyere otú ndụ mmadụ si malite.
Iloko[ilo]
Iti agdama, dagiti kurso iti eskuelaan agraman ti media ket napno kadagiti mangdadael iti pammati a teoria maipapan iti namunganayan ti tao.
Icelandic[is]
Í fjölmiðlum og námsefni skóla úir og grúir af kenningum um uppruna mannsins sem eru til þess fallnar að grafa undan trú á Guð.
Isoko[iso]
Nẹnẹ, eware buobu nọ a be jọ isukulu wuhrẹ jẹ jọ ekwakwa awhusi ta kpahe emuhọ ohwo-akpọ i re whrehe ẹrọwọ ohwo.
Italian[it]
Oggi i programmi scolastici e i mezzi di informazione propugnano teorie sull’origine dell’uomo che minano la fede.
Japanese[ja]
今日,学校の教科課程やマスメディアからの情報には,人間の起源についての,信仰を破壊しかねない理論が多く取り入れられています。
Kongo[kg]
Bubu yai, bakure ya bo kepesaka na nzo-nkanda, televizio, radio mpi bazulunalu mefuluka ti malongi yina kefwaka lukwikilu na yina metala kisika bantu mekatukaka.
Kazakh[kk]
Бүгінде сенімге нұқсан келтіретін теориялар мектептерде оқытылады, сондай-ақ ақпарат құралдары арқылы да жиі беріледі.
Kalaallisut[kl]
Ullumikkut atuartunut ilinniutit tusagassiuutillu inuup qanoq pinngorneranik isumaliutersuutinik uppernermut sanngiillisaataasunik ulikkaarput.
Kannada[kn]
ಇಂದು, ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಗೂ ಸಮೂಹಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾನವನ ಮೂಲದ ಕುರಿತ ನಂಬಿಕೆ-ನಾಶಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ತುಂಬಿಕೊಂಡಿವೆ.
Korean[ko]
오늘날, 학교의 교과 과정과 대중 매체는 인간의 기원과 관련하여 우리의 믿음을 허물어뜨리는 이론들로 가득 차 있습니다.
Kaonde[kqn]
Ne lelo jino, bintu bifunjishiwa mu masukulu ne byambiwa pa mwela byalengela bantu kubula kuyuka byo baishileko.
San Salvador Kongo[kwy]
O unu, alongi a sikola, y’amwangi a nsangu mambu mayingi maluvunu belonganga mu kuma ki’etuku dia wantu, oma mefwasanga lukwikilu lwa wantu.
Kyrgyz[ky]
Тилекке каршы, бүгүн мектеп программасы менен массалык маалымат каражаттары аркылуу адамдын пайда болушуна байланыштуу ишенимди солгундаткан теориялар таңууланууда.
Ganda[lg]
Leero, ebiyigirizibwa mu masomero n’ebifulumizibwa ku mikutu gy’eby’empuliziganya bijjudde endowooza enkyamu ezikwata ku ngeri omuntu gye yajja okubaawo.
Lingala[ln]
Lelo oyo, makambo oyo bazali koteya na kelasi, makambo oyo bazali kokoma na bazulunalo mpe koloba na radio mpe na televizyo, etondi na makanisi oyo ezali kotinda bato bátika kondima ete moto azali ekelamu ya Nzambe.
Lozi[loz]
Kacenu likolo ni ba mitai ya makande ba sweli ba hasanya litaba ze kona ku palelwisa batu ku ziba hande za simuluho ya batu.
Lithuanian[lt]
Šiandien mokyklų vadovėliuose ir žiniasklaidoje pilna tikėjimą griaunančių žmogaus kilmės teorijų.
Luba-Katanga[lu]
Dyalelo bifundwa bya ku masomo ne bisanji bya mīsambo i biyule’mo milangwe izozeja lwitabijo pa bitala kwine kulupukile muntu.
Luba-Lulua[lua]
Lelu eu, mu malongesha adibu balongesha mu tulasa ne adibu bafunda mu mikanda ne ku bisanji mmûle tente ne malu a dishima pa bidi bitangila kudi muntu mufume.
Luvale[lue]
Makumbi ano, vyuma veji kunangulanga kumashikola, navize veji kwazananga vaka-mijimbu vili nakwenyeka lufwelelo lwavatu kutalisa kuchihande chakuvuluka okwo vafuma vatu.
Lunda[lun]
Makonu, yuma yadizishañawu mumashikola nihayikuzulemba yenzala nayitoñojoka yakuluwañesha chikuhwelelu kutalisha kwafumawu antu.
Lushai[lus]
Tûn lai hian, school zirlaiahte leh chanchin puan chhuahnate chu mihring bul inṭanna chungchânga rinna tichhetu ngaih dântein a khat tlat a ni.
Latvian[lv]
Mūsdienās skolu mācību programmās un plašsaziņas līdzekļos popularizētās teorijas par dzīvības izcelsmi laupa ticību Radītājam.
Morisyen[mfe]
Zordi, la gazette, radio, television, Internet ek bann sujet ki faire dan lekol explik l’origine bann dimoune par bann theorie ki detruire la foi dan Bondié.
Malagasy[mg]
Manimba finoana ireo fanazavana diso momba ny niandohan’ny olombelona, izay resahin’ny haino aman-jery sy ampianarina any an-tsekoly.
Marshallese[mh]
Rainin, katak ko ilo school im ilo news reobrak kin lemnak ko rej kokkure tõmak kin wãwen an kar jino in walok armij.
Macedonian[mk]
Денес, наставната програма во училиштата, како и средствата за јавно информирање, се преполни со теории за потеклото на човекот кои ја рушат верата во Бог.
Malayalam[ml]
മനുഷ്യന്റെ ഉൽപ്പത്തിയോടുള്ള ബന്ധത്തിൽ ഇന്നു പാഠപുസ്തകങ്ങളും മാധ്യമങ്ങളും പ്രചരിപ്പിക്കുന്ന സിദ്ധാന്തങ്ങൾ ദൈവവിശ്വാസം നശിപ്പിക്കാൻപോന്നവയാണ്.
Mongolian[mn]
Орчин үед, хүнийг Бурхан бүтээсэн гэдэг үзлийг үгүйсгэсэн олон янзын онол таамаглалыг сургуульд зааж, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр сурталчилж байна.
Mòoré[mos]
Rũndã-rũndã, kiba-kɩtbã la lekoll karen-saam dãmb wʋsg sẽn wilgd sẽn sɩng to-to tɩ ninsaalbã wa beẽ wã sãamda tẽebo.
Marathi[mr]
तेव्हा दाविदासारखा विश्वास असण्याकरता आपणही गांभीर्याने विचार केला पाहिजे.
Maltese[mt]
Illum, il- kurrikuli taʼ l- iskejjel u lmezzi tax- xandir huma mimlijin teoriji li jeqirdu l- fidi dwar l- oriġini tal- bniedem.
Norwegian[nb]
I dag er skolepensumer og massemedier gjennomsyret av trosnedbrytende teorier om menneskets opprinnelse.
Nepali[ne]
आज, स्कूलका किताब तथा सञ्चार माध्यममा मानिसको सुरुआतबारे हाम्रो विश्वासलाई तहसनहस पार्ने शिक्षाहरू प्रशस्तै पाइन्छन्।
Ndonga[ng]
Kunena, oihongwa imwe oyo hai hongwa meefikola nosho yo oikundaneki otai yandje omauyelele mahapu oo e li omhinge noushili oo kutya omunhu okwa shitwa.
Niuean[niu]
He vahā nei, ko e tau puhala fakaako he aoga mo e puhala uta tala kua pukeina he tau pulotu ka moumou e tua hagaao ke he kamataaga he tagata.
Dutch[nl]
In onze tijd worden we via het onderwijs op school en via de media overstelpt met geloofverwoestende theorieën over de oorsprong van de mens.
Northern Sotho[nso]
Lehono, dithuto tšeo di rutwago sekolong le mekerong ya ditaba di tletše ka dithuto tša boikgopolelo tšeo di senyago tumelo tše di rutago ka mathomo a motho.
Nyanja[ny]
Masiku ano anthu, kusukulu ndi m’nkhani zofalitsidwa m’mabuku ndi m’mawailesi, amaphunzitsidwa mfundo zambirimbiri zowononga chikhulupiriro, za mmene munthu anakhalirako.
Oromo[om]
Yeroo har’aatti, uumama ilmaan namootaa ilaalchisee sagantaawwan karaa mana barumsaafi sabqunnamtiitiin darban, barumsa amantii namoonni Waaqayyoorratti qaban balleessuun guutameera.
Ossetic[os]
Абон скъолайы программӕтӕ ӕмӕ дзыллон хабархӕссӕг фӕрӕзтӕ йедзаг сты алыхуызон теоритӕй адӕймаджы равзӕрды тыххӕй.
Panjabi[pa]
ਅੱਜ-ਕੱਲ੍ਹ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਇਨਸਾਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਬਾਰੇ ਅਜਿਹੀਆਂ ਥਿਊਰੀਆਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਲੋਕ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ।
Pangasinan[pag]
Natan, saray kurso ed eskuelaan tan say media so napno na makaderal-pananisia iran teorya nipaakar ed lapuan na too.
Papiamento[pap]
Awendia, lèsnan di skol i medionan di komunikashon ta bin ku yen di teoria tokante e orígen di hende, teorianan ku ta destruí fe.
Pijin[pis]
Distaem, olketa subject long skul, television, radio, and olketa niuspepa fulap witim olketa difren idea abaotem wei wea man hem start, and diswan spoelem biliv bilong pipol.
Polish[pl]
Obecnie w programach nauczania oraz środkach przekazu aż roi się od rujnujących wiarę teorii o pochodzeniu człowieka.
Pohnpeian[pon]
Rahnwet, kasukuhl kan me kin kohda wasahn sukuhl oh nan TV de redio kin audaudki padahk me kin kihsang pwoson en aramas akan me pid duwen iaduwen aramas arail miehla.
Portuguese[pt]
Hoje, os currículos escolares e a mídia estão repletos de teorias a respeito da origem do homem que minam a fé.
Ayacucho Quechua[quy]
Kunan tiempoqa runapa imayna rikurimusqanmanta willakuykunam lloqsimun televisionpi, radiopi, periodicopi hinaspa escuelakunapipas yachachinkutaqmi, chaykunam iñiyta chinkachin.
Cusco Quechua[quz]
Kunanqa iñiyninchista waqllichiwananchispaqmi colegiopi, radiopi, televisionpi, periodicokunapipas imaymanata yachachinku runaq paqarisqanmanta.
Rundi[rn]
Muri iki gihe, ivyigwa vyigishwa mu mashure be n’ibimenyeshamakuru usanga vyuzuyemwo ivyiyumviro bijanye n’inkomoko y’umuntu bisenyura ukwizera.
Ruund[rnd]
Ilel, malejan malejenau ku mashikol ni ku matelevizion, maradio, magazet mizwil too nich malejan masheshina ritiy piur pa nsambishil ya kwikalaku kwa muntu.
Romanian[ro]
În prezent, în mass-media şi în instituţiile de învăţământ se promovează tot felul de teorii despre originea omului, teorii care subminează credinţa.
Russian[ru]
Сегодня школьные программы и средства массовой информации наводнены теориями о происхождении человека, подрывающими веру в Создателя.
Kinyarwanda[rw]
Muri iki gihe, amasomo atangwa mu mashuri hamwe n’itangazamakuru byuzuyemo inyigisho zirwanya ukwizera, zivuga ukuntu umuntu yabayeho.
Sango[sg]
Laso, aye so a yeke fa na ekole, na télé, na radio nga na yâ ti ambeti-sango asi singo na abibe ti azo na ndo lege so zo abâ gigi, na aye so ayeke futi mabe ti azo.
Sinhala[si]
මේ කාලයේදී එවැනි ශක්තිමත් ඇදහිල්ලක් ඇති කරගැනීමට නම් අපත් දෙවිගේ මැවිලි ගැන ගැඹුරින් කල්පනා කර බැලීම කොතරම් වැදගත්ද!
Slovak[sk]
Učebné osnovy v školách i médiá sú dnes plné rôznych teórií o pôvode človeka, ktoré ničia vieru.
Slovenian[sl]
Danes so javna občila in šolski učni načrti prepolni teorij o nastanku človeka, ki ljudem spodkopavajo vero.
Samoan[sm]
I aso nei, ua tumu aʻoga ma faasalalauga i filosofia e faatamaʻia ai le faatuatua e uiga i le tupuaga mai o tagata.
Shona[sn]
Mazuva ano, zvidzidzo zvokuchikoro uye nyaya dzinobuda muTV, redhiyo nemapepanhau zvinodzidzisa zvakawanda zvinoita kuti tisadavira kuti takasikwa.
Albanian[sq]
Sot, lëndët shkollore dhe mjetet e informacionit janë plot e përplot me teori për origjinën e njeriut që janë shkatërrimtare për besimin.
Serbian[sr]
Danas su nastavni programi i mediji prepuni teorija o poreklu čoveka koje razorno deluju na veru.
Sranan Tongo[srn]
Na ini a ten disi, skoro, nyunsu, nanga koranti, e leri sma wan lo lei fu meki den lasi bribi na ini a Mekiman.
Southern Sotho[st]
Kajeno, lithuto tsa sekolo le mecha ea phatlalatso li tletse likhopolo tse senyang tumelo tse mabapi le tšimoloho ea motho.
Swedish[sv]
I dag är skolornas läroplaner fulla av trosnedbrytande teorier om människans ursprung, och dessa teorier förs också fram i massmedierna.
Swahili[sw]
Leo, shule nyingi na vyombo vya habari vinafundisha mawazo yanayovunja imani kuhusu mwanzo wa mwanadamu.
Congo Swahili[swc]
Leo, shule nyingi na vyombo vya habari vinafundisha mawazo yanayovunja imani kuhusu mwanzo wa mwanadamu.
Tamil[ta]
இன்றோ, மனிதனின் ஆரம்பத்தைப்பற்றி பள்ளிப் பாடநூல்களும் மீடியாக்களும் ஏராளமான கோட்பாடுகளைக் கற்பிக்கின்றன; இவை நம் நம்பிக்கையைக் குலைத்துப்போடும் கோட்பாடுகளாக இருக்கின்றன.
Telugu[te]
మానవుల ఆవిర్భావం విషయంలో నేటి పాఠశాల కోర్సులు, సమాచార మాధ్యమాలు విశ్వాసాన్ని నాశనంచేసే సిద్ధాంతాలతో నిండిపోయాయి.
Thai[th]
ใน ทุก วัน นี้ หลัก สูตร ใน โรง เรียน และ สื่อ ต่าง ๆ เต็ม ไป ด้วย ทฤษฎี ที่ ทําลาย ความ เชื่อ เกี่ยว กับ ต้น กําเนิด ของ มนุษย์.
Tigrinya[ti]
ኣብዚ እዋን እዚ: ስርዓተ-ትምህርትን መራኸቢ ብዙሓንን በቲ ንእምነት ዜጥፍእ ብዛዕባ ኣመጻጽኣ ሰብ ዚገልጽ ክልሰ-ሓሳባት ዚመልአ እዩ።
Tiv[tiv]
Nyian ne, akaa a i tesen ken imakeranta shi i samber a mi sha abaver la mgbough a akaa a vihin jighjigh wase sha kwagh u mhii u uumace.
Turkmen[tk]
Şu günler ynsanyň gelip çykyşy barada okuw meýilnamasynda we köpçülikleýin habar beriş serişdelerinde imany gowşadýan taglymatlar örän köp.
Tagalog[tl]
Sa ngayon, ang mga kurso sa paaralan at ang media ay punung-puno ng mga teoriya tungkol sa pinagmulan ng tao na sumisira ng pananampalataya.
Tetela[tll]
Ɛlɔ kɛnɛ, kalasa ndo tita sango ndola la wetshelo walanya mbetawɔ lo kɛnɛ kendana la woho wakatongama onto.
Tswana[tn]
Gompieno, dithuto tsa sekolo le metswedi ya dikgang e tletse ka dikgopolo tse di ka koafatsang tumelo malebana le kwa batho ba tswang teng.
Tongan[to]
‘I he ‘ahó ni, ‘oku fonu ‘a e ngaahi lēsoni akó pea mo e mītiá ‘i he ngaahi fakakaukau faka‘auha-tui fekau‘aki mo e tupu‘anga ‘o e tangatá.
Tonga (Zambia)[toi]
Aano mazuba, muzikolo amuli sikapepele, mucipekupeku, mumuteende amumagazini aakunyika kuli buyo makani aatagwasyi aamba muntu nkwaakazwa.
Tok Pisin[tpi]
Long nau, long ol nius na TV program na long ol kos long ol skul ol man i kamapim kain kain tingting long olsem wanem ol man i bin kamap, na ol dispela tingting inap bagarapim bilip.
Turkish[tr]
Bugün okullarda ve medyada insanın kökeni hakkında, imanı yok etmeye yönelik teoriler çok yaygındır.
Tsonga[ts]
Namuntlha, swikolo ni swihaxa-mahungu swi dyondzisa tidyondzo ta mavunwa malunghana ni lomu munhu a humaka kona.
Tatar[tt]
Бүген мәктәпләрдә кешенең барлыкка килүе турында төрле теорияләр укыталар, шул ук хәлне масса-күләм мәгълүмат чараларында да күреп була.
Tumbuka[tum]
Mazuŵa ghano, visambizgo vinyake vya ku sukulu, pa wayilesi, pa TV na manyuzipepara, vingananga cipulikano ca munthu pa nkhani ya umo ŵanthu ŵali kuŵirako.
Tuvalu[tvl]
I aso nei, ko ‵fonu eiloa a akoga mo mea fakasalalau tala i akoakoga se mautinoa kolā e fakavāivāi atu ki te tali‵tonu o tino e uiga ki te mafuaga o te tagata.
Twi[tw]
Ɛnnɛ, nneɛma a wɔkyerɛ wɔ sukuu mu ne nea nsɛm ho amanneɛbɔfo ka fa nea ɛyɛe a nnipa bae ho no tumi sɛe Onyankopɔn mu gyidi.
Tahitian[ty]
I teie mahana, ua î roa te mau haapiiraa a te fare haapiiraa e te mau vea i te mau mana‘o tuino i te faaroo no nia i te tumu o te taata.
Tzotzil[tzo]
Li avie, li chanubtaseletik ta chanob vune, ta radio xchiʼuk ta televisione ep ta tos ti kʼuyelan chchapbeik smelolal ti kʼuxi ital li krixchanoe.
Ukrainian[uk]
Отже, щоб мати таку віру, як у Давида, нам також треба глибоко роздумувати.
Umbundu[umb]
Koloneke vilo, kolosikola, kuenda olono viasapulo, va siata lika oku sandeka alongiso a pengisa ocili catiamẽla koku lulikiwa kuomunu.
Urdu[ur]
آجکل سکولوں کا نصاب اور میڈیا انسان کی ابتدا کے بارے میں لوگوں کے ایمان کو بگاڑنے والے نظریات سے بھرا پڑا ہے۔
Venda[ve]
Ṋamusi, pfunzo dzine dza funziwa zwikoloni, na nga zwirathisi zwa mafhungo dzo ḓala nga mafhungo ane a fhelisa lutendo, ane a amba nga ha vhubvo ha vhathu.
Vietnamese[vi]
Ngày nay, những môn học và phương tiện truyền thông đầy các học thuyết về nguồn gốc loài người làm hủy hoại đức tin.
Waray (Philippines)[war]
Yana, an mga kurso ha eskwelahan ngan an media puno hin nakakadaot-han-pagtoo nga mga teoriya mahitungod han tinikangan han tawo.
Wallisian[wls]
Iā ʼaho nei, ʼe akoʼi tāfito ʼi te ʼu faleako pea mo te ʼu tala logo ia te ʼu akonaki ʼo ʼuhiga mo te tupu ʼa te tagata ʼe natou maumauʼi ia te tui.
Xhosa[xh]
Namhlanje, imfundiso yesikolo namajelo osasazo ikhuthaza ukungayikholelwa into yokudalwa.
Yapese[yap]
Chiney, ma pi n’en ni yima fil u skul nge girdien e radio nge TV e ke sug ko pi n’en ni ma kirebnag e michan’ u murung’agen rogon ni sum e girdi’.
Yucateco[yua]
Teʼ kʼiinoʼobaʼ teʼ najiloʼob xook, teʼ televisión yéetel teʼ radiooʼ jejeláas bix u kaʼansaʼal tuʼux u taal wíinik, lelaʼ tsʼoʼok u beetik maʼ u creertaʼal wa yanchaj Máax beet tuláakal baʼal.
Isthmus Zapotec[zai]
Yanna riʼ nuu tu riníʼ stale cosa ni rucaa xcaadxi binni cadi guni cré pa Dios bizáʼ laanu, ne rusiidicabe ni ra scuela ne lu ca libru ne ca revista ni ridoo ca.
Chinese[zh]
然而,今天学校的课程和传媒谈到人类的起源时,却经常提出种种理论,破坏人对造物主的信心。
Zulu[zu]
Namuhla, ezifundweni zasezikoleni, kuthelevishini nakumabhayisikobho kugcwele imibono ebulala ukholo mayelana nemvelaphi yomuntu.