Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
припомня, че регионалните и местните власти трябва да играят първостепенна роля в постигането на целта „майчин език +2“, особено по отношение на прилагането на образователни програми (8);
Czech[cs]
připomíná, že při plnění cíle „mateřský jazyk + 2“, a zejména při provádění vzdělávacích programů, musí hrát regiony i města a obce stěžejní úlohu (8);
Danish[da]
minder om, at de regionale og lokale myndigheder bør spille en fremtrædende rolle med henblik på at nå målet om »1 modersmål +2«, især i forbindelse med gennemførelsen af uddannelsesprogrammerne (8);
German[de]
weist zudem darauf hin, dass den Regionen sowie den Städten und Gemeinden eine entscheidende Rolle bei der Verwirklichung des Ziels „Muttersprache plus zwei Fremdsprachen“ zukommt, insbesondere bei der Umsetzung der Bildungsprogramme (8);
Greek[el]
υπενθυμίζει ότι οι τοπικές και οι περιφερειακές αρχές πρέπει να διαδραματίζουν πρωταρχικό ρόλο στην υλοποίηση του στόχου «μητρική γλώσσα +2», κυρίως για την υλοποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων (8)·
English[en]
recalls that regional and local authorities must play a frontline role in achieving the ‘mother tongue plus two’ objective, especially in implementing education programmes (8);
Spanish[es]
recuerda que los entes locales y regionales deben desempeñar un papel de primer orden en la perspectiva de alcanzar el objetivo «1 lengua materna + 2», sobre todo para la elaboración de los programas educativos (8);
Estonian[et]
meenutab, et piirkondlikel ja kohalikel omavalitsustel on esmatähtis roll eesmärgi „üks emakeel ja kaks võõrkeelt” saavutamisel, eelkõige haridusprogrammide elluviimisel (8);
Finnish[fi]
muistuttaa, että äidinkielen ja kahden muun kielen oppimistavoitetta silmällä pitäen alueiden ja kuntien on oltava pääosassa etenkin koulutusohjelmia toteutettaessa (8).
French[fr]
rappelle que les régions et les collectivités locales doivent jouer un rôle de premier plan dans la réalisation de l’objectif «langue maternelle +2», en particulier pour la réalisation des programmes éducatifs (8);
Hungarian[hu]
emlékeztet arra, hogy a regionális és helyi szintnek elsőrendű szerepet kell játszania az „anyanyelv + 2” célkitűzés megvalósításában, főként az oktatási programok végrehajtása tekintetében (8);
Italian[it]
ricorda che gli enti locali e regionali devono svolgere un ruolo di primo piano nel conseguimento dell'obiettivo «1 lingua +2», soprattutto nella realizzazione dei programmi educativi (8);
Lithuanian[lt]
primena, kad regionų ir vietos valdžios institucijoms tenka pirmaeilis vaidmuo siekiant tikslo „gimtoji kalba +2“, ypač įgyvendinant švietimo projektus (8);
Latvian[lv]
atgādina, ka reģioniem, kā arī pilsētām un komūnām jāuzņemas vadošā loma, īstenojot mērķi “dzimtā valoda plus divas svešvalodas”, jo īpaši izglītības programmu īstenošanā (8);
Maltese[mt]
ifakkar li l-awtoritajiet lokali u reġjonali jridu jiżvolġu rwol ewlieni biex jilħqu l-għan “lingwa materna +2”, b’mod partikolari fit-twettiq ta’ programmi edukattivi (8);
Dutch[nl]
herinnert eraan dat, met het oog op de verwezenlijking van de doelstelling „moedertaal plus twee vreemde talen”, een hoofdrol is weggelegd voor de regionale en lokale overheden, met name bij de uitvoering van de onderwijsplannen (8);
Polish[pl]
Przypomina, że regiony oraz miasta i gminy powinny odgrywać pierwszoplanową rolę w realizacji celu „język ojczysty + 2 języki obce”, szczególnie w ramach programów kształcenia (8).
Portuguese[pt]
salienta que as regiões e as autarquias locais devem ter um papel de primeiro plano na concretização do objectivo língua materna + 2, em particular na aplicação dos programas educativos (8);
Romanian[ro]
reaminteşte faptul că regiunile, precum şi oraşele şi comunele trebuie să joace un rol de prim plan în îndeplinirea obiectivului de cunoaştere a două limbi străine, pe lângă limba maternă, mai ales pentru realizarea programelor educative (8);
Slovak[sk]
pripomína, že regionálne a miestne orgány musia zohrávať vedúcu úlohu pri dosahovaní cieľa „materinský jazyk plus dva cudzie jazyky“, hlavne pri uskutočňovaní vzdelávacích programov (8);
Slovenian[sl]
opozarja, da morajo imeti regionalne in lokalne oblasti osrednjo vlogo pri doseganju cilja „materinščina + 2“, zlasti pri izvajanju izobraževalnih programov (8);
Swedish[sv]
Vi erinrar om att regionerna och kommunerna bör spela en ledande roll, framför allt vad gäller att genomföra utbildningsprogram, för att målet om ett språk + två (modersmålet plus ytterligare två språk) ska kunna uppnås (8).