Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
As die persoon aandagtig na die leser luister terwyl hy in die gedrukte eksemplaar volg en selfs die woorde op gedempte toon herhaal, sal dit hom help om sy leesvaardighede te verbeter.
Arabic[ar]
فحين يصغي التلميذ بانتباه الى القارئ فيما يتابع المواد في نسخته المطبوعة، ويكرر الكلمات بصوت منخفض اذا تمكن من ذلك، ستتحسن قراءته تحسنا ملحوظا.
Central Bikol[bcl]
An maingat na paghinanyog sa nagbabasa mantang sinusundan iyan sa imprentadong kopya, na inootro pa ngani an mga tataramon sa maluyang boses, makakatabang sa saro na umoswag sa saiyang kakayahan sa pagbasa.
Bulgarian[bg]
Като слушат внимателно четеца, следят в печатното издание и дори повтарят полугласно думите, това ще им помогне да подобрят четенето си.
Cebuano[ceb]
Ang pagpaminawg maayo sa rekording samtang sundan nila kini diha sa naimprenta nga kopya, ug ang pagsumay-sumay sa mga pulong makatabang kanila aron mouswag ang ilang katakos sa pagbasa.
Hakha Chin[cnh]
Cauk kha kau in careltu nih a rel lioah ṭhate in ngaihnak, biafang hna kha aw din tein atu le atu relnak hmanh nih a carel thiamnak kha a ṭhanchoter lai.
Seselwa Creole French[crs]
Kan i ekout atantivman sa dimoun ki pe lir anmezir ki i swiv lo son kopi personnel e repet sa bann mo avwabas, sa pou ed sa dimoun amelyor son abilite pour lir.
Czech[cs]
Pokud bude pozorně naslouchat a zároveň sledovat text v publikaci, a možná dokonce polohlasem opakovat slova z nahrávky, může tím svou schopnost číst zlepšit.
German[de]
Wenn er sich die Lesung aufmerksam anhört, sie in der Publikation mitverfolgt, ja Worte leise wiederholt, wird er seine Lesefähigkeit verbessern.
Ewe[ee]
Esia akpe ɖe wo ŋu be woƒe nuxexlẽ ƒe ŋutete nanyo ɖe edzi.
Efik[efi]
Ndinen̄ede n̄kpan̄ utọn̄ n̄kop nte ẹkotde ke adan̄aemi enye etienede ese n̄wed oro, idem etienede okot ke nsụhọde-uyo, ayan̄wam enye okot n̄wed ọdọnọ.
Greek[el]
Αν το άτομο ακούει προσεκτικά τον αναγνώστη ενώ παρακολουθεί από το αντίτυπο, επαναλαμβάνοντας μάλιστα τα λόγια χαμηλόφωνα, θα βοηθηθεί να βελτιώσει τις ικανότητές του στην ανάγνωση.
English[en]
Listening closely to the reader while following along in the printed copy, even repeating the words in an undertone, will help the person to improve in his reading skills.
Spanish[es]
Incluso puede mejorar su lectura si va siguiendo al lector en su propio ejemplar impreso o hasta va repitiendo las palabras en voz baja.
Estonian[et]
Sa võid innustada selliseid inimesi kuulama meie väljaannete helisalvestisi.
French[fr]
Si elle les écoute tout en suivant dans son propre exemplaire, éventuellement en répétant les mots à voix basse, elle améliorera sa façon de lire.
Ga[gaa]
Kɛ́ ebo mɔ ni kaneɔ lɛ toi ni ekwɛ ewolo lɛ nɔ beni akaneɔ lɛ, ni etsɛ wiemɔi lɛ kɛnyiɛ sɛɛ lɛ, ebaaye ebua lɛ ni enikanemɔ lɛ aya hiɛ.
Wayuu[guc]
Eesü süpüla nünoukteʼerüin saashajeʼeria wanee karaloukta, nüshatüle tü sukuwaʼipakat nutuma chi naapajakai anüiki jee niiteʼerüle tü naapajakat sümaa jiattain nünüiki.
Hindi[hi]
किसी साहित्य की रिकॉर्डिंग सुनने के साथ-साथ जब वह अपने साहित्य में भी देखता जाता है और धीरे-धीरे उन शब्दों को दोहराता है तो इससे वह अपनी पढ़ने की क्षमता सुधार सकता है।
Croatian[hr]
Ako osoba pažljivo sluša snimku i prati tekst u tiskanoj publikaciji, ili čak poluglasno ponavlja riječi, naučit će bolje čitati.
Hungarian[hu]
Ha figyelmesen hallgatják a felolvasást, és közben követik a szöveget a nyomtatott példányban – akár még halkan meg is ismételhetik a szavakat –, az a segítségükre lesz, hogy fejlődjön az olvasási képességük.
Armenian[hy]
Առաջարկիր նրան ուշադրությամբ լսել եւ միեւնույն ժամանակ տպագրված օրինակով հետեւել ընթերցանությանը, ինչպես նաեւ կիսաձայն կրկնել բառերը։
Iloko[ilo]
No imdengan a naimbag ti maysa a tao ti pannakaibasa ti publikasion bayat a pasurotanna dayta iti kopiana, ken uray ulitenna nga isao iti nababa a timek, sumayaat ti abilidadna nga agbasa.
Italian[it]
Ascoltando con attenzione il lettore e seguendo con la copia stampata, forse anche ripetendo sottovoce le parole, potrà migliorare nella lettura.
Japanese[ja]
印刷物を目で追いながら録音を注意深く聴くなら,さらには小声で言葉を繰り返すなら,読む力は向上するでしょう。
Kongo[kg]
Kuwidikila na dikebi muntu yina ketanga mpi kulanda lutangu yina na mukanda na yandi, mpi kuvutukila bangogo yina na ndinga ya nsi-nsi, tasadisa muntu yango na kutomisa kutanga na yandi.
Kazakh[kk]
Сондықтан оны жақсы оқитын адамның оқығанын мұқият тыңдап, мәтінге көз жүгіртіп және сөздерді жай дауыспен қайталауға талпындыр.
Lingala[ln]
Koyoka malamu ndenge bazali kotánga na kasɛti to na CD mpe kolanda na mokanda, ata mpe kozongela maloba na mongongo ya nse, ekoki kosalisa moto ayeba kotánga malamu.
Lozi[loz]
Ku teeleza ka tokomelo ku mubali ha nza bala ni ku latelela litaba za bala mwa hatiso, mane ni ku kutelanga ku bala manzwi mwa pilu, ku ka tusa muituti ku ziba hande ku bala.
Latvian[lv]
Mēs varam mudināt viņus klausīties mūsu publikāciju audioierakstus, ja tie ir pieejami viņa dzimtajā valodā.
Morisyen[mfe]
Kan li ecoute bien lecteur-la pendant ki li suive seki finn ecrire dan enn publication, li kapav mem repete doucement bann mot-la, sa pou aide li pou ameliore so capacité pou lire.
Malagasy[mg]
Hahay hamaky teny tsara kokoa izy raha mihaino sy manaraka ilay vakiteny ao amin’ny boky sady mamerina manonona ireo teny.
Mískito[miq]
Ulbi sakanka ba ai mihta ra brih, CD ra aisi kakaira ba ra aman wali nina bliki, bara tawa tawa uplika ba kli aisi kaikbia sa kaka, sip sa kau pain aisi kaikaia help munaia.
Macedonian[mk]
За да научат подобро да читаат, од помош ќе им биде ако го следат читачот, па дури и ако тивко ги повторуваат зборовите што ги слушаат.
Malayalam[ml]
പ്രസിദ്ധീകരണത്തിൽ നോക്കിക്കൊണ്ട് വായന ശ്രദ്ധിക്കുന്നതും—അതോടൊപ്പം മന്ദസ്വരത്തിൽ അത് വായിക്കുന്നതും —വായനാപ്രാപ്തി മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കും.
Niuean[niu]
He fanogonogo fakamitaki ke he tagata totou he muitua ke he lagaki ne lolomi, mo e fatiaki nakai fai leo foki e tau kupu, to lagomatai e tagata ke fakaholo ki mua haana lotomatala ke totou.
Northern Sotho[nso]
Go theetša mmadi ka šedi ge re dutše re sepedišana le yena kgatišong ya rena, gaešita le go bolela mantšu ao ka lentšu la tlasana, go ka thuša motho go kaonefatša bokgoni bja gagwe bja go bala.
Nzima[nzi]
Saa bɛlɛkenga debie na sukoavo ne nea ye ɛdeɛ ne anu di kengavolɛ ne anzi na bɔbɔ ɔbobɔ edwɛkɛ agbɔkɛ ne mɔ bie a, ɔbaboa ye yeamaa yeanwu debie kenga.
Panjabi[pa]
ਬਰੋਸ਼ਰ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਰੋਸ਼ਰ ਵਿੱਚੋਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣ ਸਕਦਾ ਅਤੇ ਧੀਮੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਲਫ਼ਜ਼ ਦੁਹਰਾ ਸਕਦਾ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਕਾਫ਼ੀ ਸੁਧਾਰ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ।
Portuguese[pt]
Ouvir o leitor com atenção enquanto acompanha a leitura numa cópia impressa, até mesmo repetindo as palavras em voz baixa, é de grande ajuda.
Rundi[rn]
Uwo mutohoji yumvirije neza uwuba ariko arasoma mu gihe na we aba ariko arakurikira mu gitabu ciwe, mbere akaza arasubiramwo n’ijwi ritoyi amajambo uwo musomyi avuga, bizomufasha kuryohora ubusomyi bwiwe.
Romanian[ro]
Dacă ascultă cu atenţie citirea şi urmăresc în publicaţia tipărită, poate chiar repetând în şoaptă, vor deveni cititori mai buni.
Sango[sg]
Ti dengi më nzoni na wadikongo ye ni na ngoi so zo ayeke bâ gere ni na lê ti mbeti ti lo, même ti tara pekoni na gbe ti go ayeke mû ande maboko na lo ti hinga ti diko mbeti nzoni.
Slovak[sk]
Keď budú pozorne počúvať nahrávku a pritom sledovať text v publikácii a možno ešte polohlasom opakovať čítané slová, pomôže im to zlepšiť sa v čítaní.
Slovenian[sl]
Ko bo pozorno poslušal bralca, ga pri branju spremljal z natisnjeno publikacijo in za njim potiho ponavljal besede, bo lažje izboljšal svoje bralne veščine.
Albanian[sq]
Nëse studenti e dëgjon me vëmendje lexuesin ndërsa e ndjek në botimin e shtypur, madje edhe nëse përsërit me zë pas tij, këto do ta ndihmojnë të përmirësojë në të lexuar.
Serbian[sr]
Ako osoba pažljivo sluša snimak i istovremeno prati materijal u štampanom primerku, i čak ponavlja reči tihim glasom, to će joj pomoći da se poboljša u čitanju.
Southern Sotho[st]
Ha seithuti se mamela ’mali ka hloko ha se ntse se shebile sengoliloeng, mohlomong se pheta mantsoe ka ho buela tlaase, se tla ntlafatsa tsebo ea sona ea ho bala.
Swedish[sv]
Om de lyssnar noga på den som läser samtidigt som de följer med i den tryckta texten och dessutom upprepar ord högt för sig själva kan de förbättra sin läsförmåga.
Swahili[sw]
Mwanafunzi atasaidiwa kuboresha usomaji wake anapomsikiliza kwa makini msomaji, huku akifuatana naye kwa kusoma nakala yake mwenyewe na hata kutamka kwa sauti ya chini maneno yanayosomwa.
Tagalog[tl]
Ang pakikinig sa isang tagabasa habang sumusubaybay sa sariling kopya ng publikasyon, anupat inuulit pa nga ang mga salita nang pabulong, ay tutulong sa isa na mapasulong ang kaniyang kakayahang bumasa.
Tswana[tn]
Go reetsa motho yo o balang ka kelotlhoko fa a ntse a lebile mo kgatisong ya gagwe, le e leng go boeletsa mafoko ka lentswe le le kwa tlase, go tla thusa motho yoo go tokafatsa bokgoni jwa gagwe jwa go bala.
Turkish[tr]
Ses kaydını basılı yayından takip edip sessizce kelimeleri tekrarlamak kişinin okuma konusundaki yeteneğini geliştirebilir.
Tsonga[ts]
Ku yingisela hi vurhon’wana loko yi hlayiwa, ku fambisana ni muhlayi hi ku khoma nkandziyiso lowu a wu hlayaka ni ku phindha marito yakwe hi rito ra le hansi, swi ta pfuna munhu yoloye leswaku a antswisa ndlela leyi a hlayaka ha yona.
Tatar[tt]
Син андый кешеләргә безнең басмаларның аудиотасмаларын кулланырга киңәш итә аласың.
Twi[tw]
Sɛ otie ɔkenkanfo no yiye, na ɔhwɛ ne nhoma a wɔatintim no mu na ɔkenkan di akyi a, ebetumi aboa no ma watumi akenkan ade yiye.
Tahitian[ty]
E tauturu te reira i te taata ia haamaitai i ta ’na taioraa.
Ukrainian[uk]
Якщо уважно слухати і стежити в надрукованому примірнику, повторюючи навіть упівголоса слова, то можна покращити своє вміння читати.
Venda[ve]
U thetshelesa nga vhuronwane musi muvhali a tshi khou vhala no fara kopi yaṋu, na u dovholola maipfi ni tshi khou ambela nṱha, zwi ḓo thusa muthu uri a khwinise vhutsila hawe ha u vhala.
Wallisian[wls]
ʼI tana fakalogo fakalelei ki te tagata ʼaē ʼe lautohi pea mo mulimuli kiai ʼi tana tohi, ʼo ina lau liuliuga ʼo leʼo veliveli ia te ʼu kupu, ʼe tokoni anai ki ai ke ina hikihiki ia tana poto lautohi.
Xhosa[xh]
Ukuphulaphula impapasho erekhodiweyo ngoxa ejonge kwikopi ebhaliweyo, mhlawumbi awaphinde amagama awevayo ngesandi esiphantsi, kunokumnceda aphucule indlela yokufunda.
Zulu[zu]
Ukulalelisisa ofundayo bese ehambisana naye encwadini, ngisho nokuphinda lokho akushoyo ngezwi eliphansi, kuyomsiza umuntu ukuba athuthukise ikhono lakhe lokufunda.