Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
(Bespreek besonderhede van die teken, indien moontlik, en gebruik die feite wat op die vorige bladsye verstrek is.)’
Amharic[am]
(ከተቻለ ቀደም ባሉት ገጾች ላይ የተሰጡትን ሐሳቦች በመጠቀም ስለ ምልክቱ በዝርዝር ግለጽ።)’
Arabic[ar]
(اذا كان ممكنا، ناقشوا تفاصيل العلامة، مستعملين الوقائع المزوَّدة على الصفحات السابقة.) ›
Bemba[bem]
(Nga cingacitika, lanshanyeni ifyebo fya cishibilo, ukubomfya ifishinka ifipayanishiwe pa mabula yafumineko.)’
Cebuano[ceb]
(Kon posible, hisgoti ang mga detalye sa ilhanan, nga nagagamit sa mga puntos nga gitagana sa miaging mga panid.)’
Czech[cs]
(Pokud možno podrobně pohovoř o znamení s pomocí údajů na předcházejících stránkách.)
Danish[da]
(Hvis det lader sig gøre, kan man tale om tegnets enkelte dele ved hjælp af behandlingen på de foregående sider.)’
German[de]
[Besprich, wenn möglich, Einzelheiten des Zeichens, und verwende dabei die auf den vorhergehenden Seiten aufgeführten Tatsachen.]“
Greek[el]
(Αν είναι δυνατόν, συζητήστε λεπτομέρειες του σημείου, χρησιμοποιώντας τα στοιχεία που παρέχουν οι προηγούμενες σελίδες.)”
English[en]
(If possible, discuss details of the sign, using the facts provided on the preceding pages.)’
Spanish[es]
(Si es posible, considere detalles de la señal, utilizando los datos que se suministran en las páginas anteriores.)’.
Estonian[et]
(Kui võimalik, aruta selle tunnustähe üksikasju, kasutades eelnevatel lehekülgedel toodud fakte.)”
Finnish[fi]
(Jos mahdollista, keskustelkaa tunnusmerkin yksityiskohdista käyttäen edellisillä sivuilla esitettyjä tosiasioita.)
French[fr]
(Si possible, détaillez le signe à l’aide des pages qui précèdent.)’
Hiri Motu[ho]
(Bema mai dalana, inai rau idia gunalaia raudia dekenai ai torea herevadia amo toa ena kahana haida oi gwauraia hedinarai.)’
Croatian[hr]
(Ako bude moguće, razmotri s osobom pojedinosti tog znaka, služeći se podacima navedenim na prethodnim stranicama.)’
Hungarian[hu]
(Ha van rá mód, beszéld meg a jel részleteit az előző oldalakon felsorakoztatott tényeket használva.)
Indonesian[id]
(Jika mungkin, bahas perincian tanda itu, dengan menggunakan fakta-fakta yang disediakan di halaman-halaman sebelumnya.)’
Iloko[ilo]
(No mabalbalin, salaysayenyo dagiti detalye ti pagilasinan, nga usarenyo dagiti rekord a nailanad kadagiti immuna a panid.)’
Italian[it]
(Se possibile, trattare alcuni aspetti del segno, usando le informazioni delle pagine precedenti)’.
Japanese[ja]
もしできれば,これまでのページに載せられている諸事実を用いて,しるしの詳細を話し合う。)』
Korean[ko]
(가능하다면, 앞의 면들에 나오는 사실들을 사용해서, 표징의 세부점들에 관해 이야기할 것이다.)’
Lingala[ln]
(Soki esengeli, lobelá makambo oyo emonisi kokokisama ya elembo oyo tolobeli na lisolo oyo.)’
Malagasy[mg]
(Raha mety, dia resaho ireo tsipiriany amin’ilay famantarana voalaza tetsy aloha.)’
Malayalam[ml]
(സാദ്ധ്യമെങ്കിൽ മുൻ പേജുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അടയാളത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യുക.)’
Burmese[my]
(ဖြစ်နိုင်လျှင် လွန်ခဲ့သောစာမျက်နှာများပါ အချက်အလက်များကိုသုံးလျက် နိမိတ်၏အသေးစိတ်အကြောင်းကို ဆွေးနွေးပါ။)’
Norwegian[nb]
(Hvis det passer, kan du drøfte enkelttrekk ved tegnet ved å bruke de opplysningene som står på de foregående sidene.)
Dutch[nl]
(Bespreek zo mogelijk details van het teken, met gebruikmaking van de feiten die op de voorgaande bladzijden zijn verschaft.)’
Northern Sotho[nso]
(Ge e ba go kgonega, gona bolela ditaba tše di tletšego ka pontšho gomme o diriša ditherešo tše di neilwego matlakaleng a fetilego.)’
Nyanja[ny]
(Ngati kuli kotheka, longosolani tsatanetsatane wa chizindikiro, mukumagwiritsira ntchito mfundo zoperekedwa pamasamba apitaŵa.)’
Polish[pl]
(W miarę możności omów szczegóły znaku, wykorzystując informacje z poprzednich stron)”.
Portuguese[pt]
(Se possível, considere pormenores do sinal, usando os fatos apresentados nas páginas precedentes.)’
Romanian[ro]
(Dacă este posibil, discută câteva aspecte ale semnului, folosind informaţiile de la paginile precedente.)
Russian[ru]
(Если получится, обсуди подробности признака с помощью фактов, изложенных на предыдущих страницах.)
Slovak[sk]
(Ak je to možné, podrobne rozober znamenie a použi pritom fakty uvedené na predchádzajúcich stranách.)‘
Slovenian[sl]
(Če je možno, govori o podrobnostih znamenja in uporabljaj dejstva, ki so na razpolago na predhodnih straneh.)‘
Shona[sn]
(Kana zvichiita, kurukura zvinhu zvakadzama zvechiratidzo chacho, uchishandisa uchapupu huri pamapeji apfuura.)’
Albanian[sq]
(Nëse është e mundur, diskuto hollësira të shenjës, duke përdorur faktet që tregohen në faqet e mëparshme.)’
Serbian[sr]
(Ukoliko je moguće, razgovaraj o pojedinostima znaka koristeći činjenice koje su iznete na prethodnim stranama.)‘
Southern Sotho[st]
(Haeba ho ka khoneha, bua ka lintlha tsa pontšo, u sebelisa linnete tse fanoeng maqepheng a fetileng.)’
Swedish[sv]
(Du kan, om så är möjligt, resonera om detaljer i tecknet och använda de fakta som getts på föregående sidor.)”
Swahili[sw]
(Ikiwezekana, zungumzia mambo mbalimbali yanayohusu ile ishara, ukitumia mambo yaliyo katika kurasa zinazotangulia.)’
Congo Swahili[swc]
(Ikiwezekana, zungumzia mambo mbalimbali yanayohusu ile ishara, ukitumia mambo yaliyo katika kurasa zinazotangulia.)’
Tamil[ta]
(கூடுமானால், முந்தின பக்கங்களில் கொடுத்துள்ள மெய்நிகழ்ச்சிகளைப் பற்றிய தகவலைப் பயன்படுத்தி அடையாளத்தின் நுட்பவிவரங்களைக் கலந்துபேசுங்கள்.)’
Tagalog[tl]
(Kung maaari, pag-usapan ang ilang detalye ng tanda, na ginagamit ang mga puntong inilaan sa naunang mga pahina.)’
Tswana[tn]
(Fa go kgonega, tlotla sesupo ka botlalo, o dirisa mabaka a a baakanyeditsweng mo ditsebeng tse di kwa morago.)’
Tok Pisin[tpi]
(Sapos inap, yu ken stori long ol hap bilong dispela mak, olsem yumi bin stori long en hia.)’
Turkish[tr]
(Mümkünse önceki sayfalarda ele alınan gerçekleri de kullanarak alametin ayrıntıları üzerinde konuşun.)’
Tsonga[ts]
(Loko swi koteka, bula hi vuxokoxoko bya xikombiso, u tirhisa tinhla leti nyikeriweke eka matluka lama hundzeke.)’
Tahitian[ty]
(Ia nehenehe, a tauaparau hau atu â no nia i te tapao ia au i te mau api na mua ’tu.)’
Ukrainian[uk]
(Якщо можливо, обговори деталі знака, використовуючи факти, наведені на попередніх сторінках)».
Xhosa[xh]
(Ukuba kunokwenzeka, xubusha ngeenkcukacha zomqondiso, usebenzisa izibakala ezilungiselelwe kumaphepha awandulelayo.)’
Chinese[zh]
如果可能,跟对方进一步讨论征象的细节。 可用以上几页所提供的资料。)
Zulu[zu]
(Uma kunokwenzeka, xoxa ngemininingwane yesibonakaliso, usebenzisa amaphuzu anikezwe emakhasini andulelayo.)’