Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Аизара аиҳабы изирҵои иареи еиҩызцәа бзиахарц азы, иалкааны иҟаиҵо аҭыԥантәи аҭагылазаашьеи аҵасқәеи ирхьыԥшуп.
Acoli[ach]
Jami ma laelda timo me mako larem ma kit meno pe bedo ma rom dok man lubbe ki tekwaro me lobbe mapat pat.
Amharic[am]
ሽማግሌዎች እንዲህ ያለ ጥሩ ወዳጅነት ለመመሥረት የሚወስዷቸው እርምጃዎች እንደ አካባቢው ሁኔታና ባሕል ሊለያዩ ይችላሉ።
Arabic[ar]
وَمِنَ ٱلطَّبِيعِيِّ أَنْ تَخْتَلِفَ ٱلْخُطُوَاتُ ٱلَّتِي تَتَّبِعُهَا، وَفْقًا لِظُرُوفِكُمَا وَتَقَالِيدِ ٱلْبَلَدِ.
Azerbaijani[az]
Yaşadıqları ölkədən, yerli şəraitdən və adət-ənənədən asılı olaraq, ağsaqqallar müxtəlif üsullarla xoş münasibət yarada bilərlər.
Central Bikol[bcl]
Magkakalain an mga paagi nin mga elder sa pakikiamigo sa sinasanay ninda, depende sa lugar asin kinaugalian ninda.
Bemba[bem]
Ifyo baeluda bengacita pa kuti babe ifibusa na bamunyinabo abo balesambilisha imilimo fyalipusanapusana ukulingana ne calo, ne fyo abantu bekala e lyo ne ntambi.
Bulgarian[bg]
Стъпките, които ще предприеме за тази цел, може да се различават в зависимост от страната и местните обичаи и обстоятелства.
Bangla[bn]
একজন শিক্ষার্থী যেন কথাবার্তা বলতে স্বচ্ছন্দবোধ করেন, সেইজন্য প্রাচীনকে কী করতে হবে, তা পরিস্থিতি ও সংস্কৃতি অনুযায়ী আলাদা হবে।
Catalan[ca]
El mètode que segueixi pot diferir d’un lloc a un altre, segons les circumstàncies i els costums locals.
Cebuano[ceb]
Ang espesipikong mga lakang nga himoon sa mga ansiyano aron maugmad ang maong panaghigalaay mahimong managlahi, depende sa lokal nga kahimtang ug kostumbre.
Chuukese[chk]
Nge minne ewe mwán mi ásimaw epwe féri ren an epwe ekinamwei letipen ewe emén, epwe chék lóngólóng wóón eérenien fénúer me nónnómur.
Danish[da]
Hvad en ældste helt præcist vil gøre for at opbygge et sådant godt forhold, vil afhænge af lokal skik og brug.
German[de]
Welche Schritte ein Ältester unternimmt, um solch ein freundschaftliches Verhältnis aufzubauen, ist von Land zu Land verschieden, je nach Umständen und Gepflogenheiten.
Greek[el]
Τα συγκεκριμένα βήματα που θα κάνει για την ανάπτυξη μιας τέτοιας θερμής σχέσης διαφέρουν κάπως από χώρα σε χώρα, ανάλογα με τις τοπικές περιστάσεις και τα έθιμα.
English[en]
The specific steps an elder takes to create such a warm relationship will differ somewhat from land to land, depending on local circumstances and customs.
Estonian[et]
Mida täpselt kogudusevanem selleks ette võtab, võib sõltuda paikkonnast, kohalikest oludest ja tavadest.
Persian[fa]
واضح است که بسته به شرایط محلّی و فرهنگ هر ناحیه، ایجاد دوستی و چنین فضایی گرم متفاوت است.
Finnish[fi]
Se miten vanhin käytännössä luo tällaisen lämpimän suhteen, riippuu jossain määrin olosuhteista ja paikallisesta kulttuurista.
Fijian[fj]
Ena duidui e veivanua na ivakarau ni nona vakavakarau na qase, ena vakatau tiko ena ituvaki kei na itovo vakavanua.
French[fr]
La façon de faire différera sans doute d’un pays à l’autre, en fonction du contexte et des coutumes.
Gilbertese[gil]
E kakaokoro te anga ae kakawaki ibukin te unimwaane ni karekean te iraorao ae kaan ni kaineti ma baika riiriki ao katein te aba teuana ma teuana.
Guarani[gn]
Rembokatupyry mboyve peteĩ ermánope, tekotevẽ reñemoamígo hese. Upéicha haʼe oñeñandu porãta ha notĩmoʼãi ndehegui.
Gujarati[gu]
શીખનાર ભાઈને હળવાશનો અનુભવ કરાવવા એક વડીલ જે રીત અજમાવે છે, એ સંજોગો અને સંસ્કૃતિ પ્રમાણે જુદી જુદી હોય શકે.
Gun[guw]
Afọdide titengbe he mẹho de nọ ze nado wleawuna haṣinṣan dagbe mọnkọtọn hẹ azọ́nplọntọ de sọgan gbọnvo sọn otò de mẹ jẹ devo mẹ, sọgbe hẹ ninọmẹ po aṣa otò dopodopo tọn po.
Hausa[ha]
Matakan da dattijo zai ɗauka don ya ƙulla abota da ɗan’uwan da yake horarwa ya dangana ga ƙasa da kuma al’ada.
Hebrew[he]
הצעדים הספציפיים שנוקט הזקן ליצירת יחסים לבביים אלה שונים במידת מה מארץ לארץ, בתלות בנסיבות ובמנהגים המקומיים.
Hindi[hi]
एक प्राचीन विद्यार्थी को अच्छा महसूस कराने के लिए क्या करेगा, यह उनके हालात और संस्कृति पर निर्भर करता है।
Hiligaynon[hil]
Ang dapat himuon sang gulang para magluntad ining suod nga kaangtanan mahimo lainlain sa kada lugar, depende sa lokal nga mga kahimtangan kag kustombre.
Hiri Motu[ho]
Elda tauna ese ta be ena tura namona ai ia halaoa totona, gau haida ia karaia be namo. Tano ta ta ai elda taudia be edia noho dalana bona kastom hegeregerena unai idia karaia.
Croatian[hr]
Način na koji će starješina to učiniti razlikovat će se od zemlje do zemlje i ovisit će o mjesnim običajima.
Haitian[ht]
Etap byen presi yon ansyen kapab suiv pou l chèche kreye kalite zanmitay sa a kapab varye selon peyi a e selon sikonstans ak koutim zòn kote y ap viv la.
Hungarian[hu]
A körülményektől és a szokásoktól függően országonként eltérő lehet, hogy a vének hogyan tudják ezt megvalósítani.
Armenian[hy]
Այն հատուկ քայլերը, որ երեցները ձեռնարկում են այսպիսի ջերմ հարաբերություններ ստեղծելու համար, տարբեր երկրներում տարբեր են՝ կախված տեղի հանգամանքներից եւ սովորույթներից։
Western Armenian[hyw]
Այսպիսի ջերմ փոխյարաբերութիւն մը գոյացնելու համար երէցին առած մասնայատուկ քայլերը որոշ չափով պիտի տարբերին երկրէ երկիր, տեղական պարագաներէ ու սովորութիւններէ կախեալ ըլլալով։
Indonesian[id]
Cara membuat pelajarnya merasa nyaman bisa berbeda-beda, bergantung keadaan dan kebudayaan mereka.
Iloko[ilo]
Nagduduma ti pamay-an no kasano a mapatanor dagiti panglakayen ti kasta a panaggayyem, depende iti kasasaad ken kustombre iti pagilianda.
Icelandic[is]
Hvernig öldungur fer að því að mynda hlýlegt samband er eitthvað breytilegt frá einu landi til annars og ræðst af aðstæðum og siðvenjum á hverjum stað.
Isoko[iso]
Igogo eware nọ ọkpako o re ru re ọ sai mu usu utioye họ o rẹ sai wo ohẹriẹ no orẹwho ruọ orẹwho.
Italian[it]
Ciò che un anziano farà nello specifico per creare le suddette condizioni può variare da paese a paese in funzione delle circostanze e delle consuetudini locali.
Japanese[ja]
そうした温かな関係を築くための具体的な方法は,国によって,また地元の状況や習慣によって幾らか異なるでしょう。
Georgian[ka]
უხუცესებმა ადგილობრივი კულტურიდან და ტრადიციებიდან გამომდინარე თავად უნდა გადაწყვიტონ, როგორ შეუქმნან მოსწავლეს მყუდრო და სასიამოვნო გარემო.
Kamba[kam]
Ĩndĩ nũndũ nthĩ na syĩthĩo iivw’ananaa, maũndũ ala mũtumĩa wĩ vandũ vana ũtonya kwĩka nĩ kana atetheesye mũmanyĩw’a ew’e e mwĩanĩe na maituma ndũũ, nĩmatonya kwĩthĩwa me kĩvathũkany’o na ala matonya kwĩkwa nĩ mũtumĩa wĩ kũndũ kũngĩ.
Kongo[kg]
Mambu yina nkuluntu lenda sala sambu na kuta kinduku ti longoki ke swaswana na kutadila nsi na bo to mutindu na bo ya kuzinga.
Kikuyu[ki]
Makinya marĩa mũthuri wa kĩũngano ekuoya nĩguo athondeke ũrata ta ũcio, mekũringana na maũndũ ma kwao na ũndũire wa bũrũri wao.
Korean[ko]
장로가 그처럼 따뜻한 관계를 맺어 나가는 구체적인 방법은 각 나라의 환경과 관습에 따라 다소 차이가 있을 것입니다.
Konzo[koo]
Emibere eya omusyakulhu anga hiraho yanganabya mbaghane okwa y’ab’ehandi erikwamana n’emibere y’ewabu.
Kaonde[kqn]
Mashinda akonsha kwingijisha mukulumpe mu kipwilo kulengelamo bulunda bwawama na ye abena kufunjisha akonsha kupusana kwesakana na kyalo, biji bwikalo ne bisho.
Krio[kri]
Di tin dɛn we ɛlda go du fɔ mek padi biznɛs wit di pɔsin we i de tren kin difrɛn frɔm kɔntri to kɔntri.
Southern Kisi[kss]
Nɛila kpeekpei la bɛndoo chua le chaŋyɛi waa naa tosaa laŋ ve nyɛ pilɛ o lelɛŋ o lelɛŋ niŋ te. Kanifuule, lɛŋnde nɔ naamula pilɛ le.
Kyrgyz[ky]
Аны менен достук мамиле өрчүтүү үчүн кандай иш-аракеттерди кылары жагдай-шартка, маданиятка жараша болот.
Ganda[lg]
Kyo kituufu nti ebyo omukadde by’akola okusobola okuteekateeka omutima gw’oyo gw’ayagala okutendeka, bisobola okuba eby’enjawulo okusinziira ku nsi oba ku kitundu gye babeera.
Lithuanian[lt]
Kaip tokius santykius užmegzti, žinoma, nulemia aplinkybės ir šalies papročiai.
Luba-Katanga[lu]
Matabula mapotoloke abwanya kulonga mukulumpe mwanda wa kutūla’ko ino ngikadilo ya bulunda akeshila mungya ntanda ne ntanda, ngikadilo ne bibidiji bya kwenu.
Luba-Lulua[lua]
Malu masunguluke adi mukulu ne bua kuenza bu mudi kudia bulunda buimpe ne muntu adi ashilangana bilondeshile matunga, nsombelu ne bibidilu bia miaba idi bantu basombele.
Lunda[lun]
Njila jikuzatishayi eluda hakwila yekali nawubwambu wamuchidiwu jikushiyashana kwesekeja nachekala chisemwa niiluña dawu.
Luo[luo]
Yore ma jodongo biro tiyogo mondo gilos osiep ma kamano biro pogore e piny ka piny, ka luwore gi timbe kod kit ngima manie alworagi.
Lushai[lus]
Chutiang inṭhianna nei tûra upain hma a lâk dân chu a ram azir leh tualchhûng dinhmun leh hnam dânte azirin a danglam thei ang.
Latvian[lv]
Tas, ko tieši viņš varētu darīt sirsnīgu attiecību nodibināšanai, dažādās zemēs var atšķirties atkarībā no vietējiem apstākļiem un paradumiem.
Malagasy[mg]
Tsy mitovy ny fomba anaovan’ny anti-panahy an’izany fa miovaova arakaraka ny firenena sy ny zava-misy ary ny kolontsaina.
Mambwe-Lungu[mgr]
Vino eluda angacita pakuti aye cuza wakwe wiyo aakusambilila, vingapusana kulingana ni mpanga kuno wikala, vino antu yaaya alino ni ntambi izyaya kuuko kwene.
Marshallese[mh]
Kõnke eoktak m̦anit im wãween ko jej iiooni jãn doon, enaaj oktak men ko kajjojo ro rej lale eklejia renaaj kõm̦m̦ani ñan kajjioñ m̦õttaiki im katakin likao ak em̦m̦aan ro jet.
Macedonian[mk]
Начинот на кој ќе го постигне тоа се разликува од земја до земја, и зависи од локалните околности и култура.
Malayalam[ml]
അതിനാ യി ഒരു മൂപ്പൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഓരോ സാഹച ര്യ ത്തി നും സംസ്കാ ര ത്തി നും അനുസ രിച്ച് വ്യത്യാ സ പ്പെ ട്ടി രി ക്കും.
Marathi[mr]
शिकणाऱ्या बांधवाशी मैत्री वाढवण्यासाठी वडील काय करतील हे त्यांच्या परिस्थितीवर आणि संस्कृतीवर अवलंबून आहे.
Norwegian[nb]
Hva en eldste kan gjøre for å skape et slikt varmt forhold, kan variere noe fra land til land, avhengig av lokale forhold og skikker.
Ndau[ndc]
Mudanyu kwajo kamare jinodikana kuizwa ngo mukuru kuitira kurura mugariro uu wo ushamwari hwo rudo jinoti siane nyika ngo nyika, zvecifira ku mugariro pomwe no zvirovejeso zvo mundharaundhemo.
Nepali[ne]
तालिम पाउने भाइसित घनिष्ठ हुन कस्तो कदम चाल्न सकिन्छ भन्ने कुरा स्थानीय परिस्थिति र चलनमा भर पर्छ।
Lomwe[ngl]
Marehereryo oophwanelela wi mutokweene apake onthamwene anahaala ohiyana mwawiiwanana ni elapo, nipuro, mikhalelo ni sookhovelela.
Nyankole[nyn]
Ebi omureeberezi arikubaasa kukuratira kugira omukago murungi n’ou arikwegyesa, nibitaana kurugiirira aha ihanga, embeera z’ekicweka, n’emigyenzo.
Oromo[om]
Tarkaanfiiwwan jaarsi tokko walitti dhufeenya akkasii uumuuf fudhatu haalaa fi aadaa naannoo sanaa irratti kan hundaaʼu waan taʼeef biyyaa biyyatti garaa gara dha.
Ossetic[os]
Уый тыххӕй хистӕр нӕлгоймаг цы араздзӕн, уый кӕнгӕ уыдзӕн, сӕ бӕстӕйы цы ’гъдӕуттӕ ӕмӕ цы уавӕртӕ ис, уымӕй.
Panjabi[pa]
ਉਸ ਨਾਲ ਦੋਸਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਬਜ਼ੁਰਗ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਹਰ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਅਤੇ ਰਿਵਾਜਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
Polish[pl]
Konkretne kroki, jakie w tym kierunku poczyni, będą się różniły w zależności od kraju, okoliczności czy miejscowych zwyczajów.
Portuguese[pt]
Os passos que um ancião dá para desenvolver uma amizade variam de acordo com o país, as circunstâncias e os costumes locais.
Imbabura Highland Quichua[qvi]
Paipa amigo tucungapaca quiquinba llactapi ima costumbre tiajta ricushpami paipa amigo tucuna capangui.
Rundi[rn]
Ivyo umukurambere yokora kugira agiranire n’uwo amenyereza ubugenzi buranga igishika, hari ukuntu usanga bitandukanye bivanye n’uko ivyabo vyifashe be n’imico kama y’aho baba.
Ruund[rnd]
Yom yikutwishay mukurump kusal chakwel anch urund wend ni muntu ufumbinay wikala uwamp, yikutwish kushalijan mwi ngand ni yikwau, ni yikutwish kukwatijan ni mashakamin ma kwol kwau.
Romanian[ro]
Ce va face în mod concret un bătrân pentru a atinge acest obiectiv diferă de la o ţară la alta, în funcţie de împrejurările şi obiceiurile locale.
Russian[ru]
Что именно предпримет старейшина, желая установить с обучаемым теплые, дружеские отношения, во многом зависит от местных условий и обычаев.
Kinyarwanda[rw]
Ibyo umusaza azakora kugira ngo bagirane ubucuti bizaterwa n’igihugu barimo, imimerere barimo n’umuco w’iwabo.
Sena[seh]
Njira inaphatisira nkulu wa mpingo toera kukhazikisa makhaliro anewa akufunika ndi zakusiyana mwakubverana na makhaliro peno misambo ya dziko yace.
Sango[sg]
Na yâ ti akodoro oko oko, ambeni mbilimbili ye so mbeni ancien ayeke sara ti lë mara ti pendere songo tongaso na aita ni ayeke nde nde alingbi na dutingo ti azo ti ndo ni nga na sarango ye ti ala.
Sidamo[sid]
Mittu cimeessi qajeelsanno rodii ledo danchu xaadooshshi heeˈrannosi gede assiˈrate assanno coyibba gobba gobbate noo budi garinni babbaxxitara dandiitanno.
Slovenian[sl]
To, kako starešine ustvarijo takšen prisrčen odnos z učencem, se razlikuje od dežele do dežele, odvisno od krajevnih okoliščin in običajev.
Samoan[sm]
E eseese lava auala e faia ai faapea, ona o le eseese o tulaga ma aganuu.
Shona[sn]
Zvingaitwa nemukuru kuti aumbe ushamwari ihwohwo zvinogona kusiyana munyika nenyika, zvichienderana nemamiriro ezvinhu emo netsika dzemo.
Songe[sop]
Myanda ayitungu kukita bwa kutwesha kyakya kipwano ngilekeene muyiile bipikwa bya mwiumbo na mbalo yanudi.
Albanian[sq]
Se çfarë hapash do të bëjë konkretisht një plak për të krijuar këtë marrëdhënie të ngrohtë do të varet deri diku nga vendi, nga rrethanat dhe tradita.
Serbian[sr]
Način na koji će to uraditi razlikovaće se od zemlje do zemlje i zavisiće od običaja i kulture.
Swedish[sv]
Exakt vad en äldste kan göra för att skapa en sådan atmosfär varierar naturligtvis från land till land och styrs av kulturella och lokala förhållanden.
Swahili[sw]
Hatua hususa ambazo mzee anachukua kujenga urafiki zinaweza kutofautiana kati ya nchi moja na nyingine, ikitegemea hali na desturi za eneo hilo.
Congo Swahili[swc]
Mambo mbalimbali yenye muzee anaweza kufanya ili kuwa na urafiki pamoja na mwanafunzi, inategemea hali za inchi, eneo, na tabia za watu.
Tajik[tg]
Дар ҳар маҳалл одамон бо роҳҳои гуногун муносибати дӯстона барпо мекунанд.
Tigrinya[ti]
ኵነታትን ልምድን ነፍሲ ወከፍ ሃገር እተፈላለየ ኪኸውን ስለ ዚኽእል፡ ሓደ ሽማግለ ኸምዚ ዝኣመሰለ ምዉቕ ርክብ ንኺምስርት ዚወስዶ ስጕምታት እውን ካብ ሃገር ናብ ሃገር ኪፈላለ ይኽእል እዩ።
Turkmen[tk]
Ýaşulularyň şeýle gatnaşyklary ýola goýmak üçin edýän tagallary her ýurtda dürli-dürli bolup biler.
Tagalog[tl]
Para magawa iyan, iba-iba ang mga hakbang na kailangang gawin ng isang elder, depende sa lugar, sitwasyon, at mga kaugalian.
Tetela[tll]
Kɛnɛ kahomba dikumanyi nsala dia nkeketsha lɔngɛnyi la ngasɔ ntshikitana lo ndjela wodja la wodja ndo dui sɔ nemanɛka l’awui ndo la mbekelo ya lo ahole l’ahole.
Tongan[to]
Ko e me‘a ‘e fai ‘e ha mātu‘a ke ‘ai ke ongo‘i fiemālie ha tokotaha ako ‘e kehekehe ia ‘o makatu‘unga ‘i honau ngaahi tu‘ungá mo e anga fakafonuá.
Tonga (Nyasa)[tog]
Vo mura wangachita kuti waje pa ubwezi ndi wakusambira vingapambana ndi vo ŵara anyaki achita m’vyaru vinyaki.
Tonga (Zambia)[toi]
Nzila nzyakonzya kubelesya mwaalu kutegwa abe acilongwe cibotu asikwiiya ziyeeme azilengwa alimwi abukkale bwakubusena oobo.
Tok Pisin[tpi]
Long wan wan ples, i gat narapela narapela pasin ol elda inap bihainim long kamapim pasin pren namel long ol na ol brata ol i laik trenim.
Tswa[tsc]
A zilo lezi a dota gi zi mahako kasi ku wumba wunghana zi ta hambananyana hi kuya hi ziyimo ni mikhuwo ya tiko ginwe ni ginwani.
Tatar[tt]
Андый җылы мөнәсәбәтләрне булдырыр өчен, төрле илләрдә яшәүче өлкәннәр җирле шартларга һәм гореф-гадәтләргә карап төрле адымнар ясар.
Tuvalu[tvl]
A auala kolā e fakaaoga ne se toeaina ke ati aka se fesokotakiga ‵lei ka kese‵kese eiloa, me e faka‵na loa ki fakanofonofoga mo tuu.
Ukrainian[uk]
Щоб зав’язати близькі стосунки, старійшини роблять певні кроки, які можуть різнитися і залежати від місцевих обставин та звичаїв.
Umbundu[umb]
Ovina ukulu wekongelo a linga, vi kuatisa vamanji va pindisiwa okuti va lianja laye ndaño va kuete ekalo lia litepa.
Vietnamese[vi]
Những bước mà trưởng lão làm để tạo mối quan hệ nồng ấm với người học ở mỗi nơi mỗi khác, tùy vào hoàn cảnh và phong tục địa phương.
Makhuwa[vmw]
Mavalo akhanle ootthariwa ni mutokweene wira omwiixuttihe mutthu pooti ovirikanaka moovarihana ni makhalelo ni soolimalela sa khula elapo.
Wolaytta[wal]
Issi cimay hegaadan mino dabbotaa medhanawu oottiyoobay biittaappe biittan, heera hanotaadaaninne wogaadan dummatana danddayees.
Waray (Philippines)[war]
Iba-iba an paagi nga mahimo buhaton han mga tigurang basi magin komportable ha ira an ira ginbabansay, depende ha kahimtang ngan kultura.
Yao[yao]
Yampaka atende acakulungwa ŵa mumpingo kuti akamulaneje ni jwakumjiganya mpaka yiŵe yakulekanganalekangana mwakamulana ni mwayiŵelele yindu kumaloko, soni ndamo syakwe.
Yapese[yap]
Yug ra reb e piilal ma rogon nra rin’ e re n’ey, ya be yan u rogon e gin ni ma par riy nge yalen ko fare nam.
Yoruba[yo]
Àwọn ìgbésẹ̀ tí alàgbà kan máa gbé kó tó lè di ọ̀rẹ́ ẹni tó fẹ́ kọ́ lẹ́kọ̀ọ́ máa ń yàtọ̀ láti ibì kan sí ibòmíì, ó máa sinmi lórí ipò kálukú àti àṣà wọn.
Chinese[zh]
长老培训弟兄之前,应该先跟弟兄建立友好关系。 长老怎样做取决于各地的情况和文化。
Zande[zne]
Agu adiandue si aida bakumba dihe tipa ka sa apai si du taata re ni bakiakia ringbisihe kuti gupai du rogo gani dagbarago.