Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Wa ma nyɛ maa kase nɔ́ ko ngɛ “mɔmɔhi nɛ ngɛ puɛe ngɛ nga a nɔ” ɔ a he.
Afrikaans[af]
Wat klere betref, kan ons baie leer uit hoe “die lelies van die veld” lyk.
Amharic[am]
በዚህ ረገድ “የሜዳ አበቦች” ካላቸው ውበት የምንማረው ብዙ ነገር አለ።
Arabic[ar]
فَأَشَارَ إِلَى «زَنَابِقِ ٱلْحَقْلِ» كَمِثَالٍ.
Bashkir[ba]
«Яландағы ләләләрҙең» матурлығынан күп нәмәгә өйрәнеп була.
Bangla[bn]
যিশু “ক্ষেত্রের কানুড় পুষ্পের” উদাহরণ ব্যবহার করেছিলেন।
Bulu (Cameroon)[bum]
Bi ne yé’é abui mam mfa’a ya “sam ayañ ya fé.”
Cebuano[ceb]
Niining bahina, daghan kitag makat-onan sa “mga lirio sa kapatagan.”
Chuvash[cv]
«Хирти чечексем» мӗн тери хитре пулнинчен нумай вӗренме пулать!
Welsh[cy]
Yn yr achos hwn, gallwn ddysgu llawer drwy sylwi ar “lili’r maes.”
Danish[da]
I denne forbindelse kan vi lære meget af “liljerne på marken”.
German[de]
In diesem Fall können wir viel vom Aussehen der „Lilien des Feldes“ lernen.
Ewe[ee]
Egblɔ be míasrɔ̃ nu tso ale si “dzogbenya siwo le gbedzi” tsinae ŋu.
Efik[efi]
Imekeme ndikpep ediwak n̄kpọ nto “ekpon̄idịm.”
Greek[el]
Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να μάθουμε πολλά από την εμφάνιση “των κρίνων του αγρού”.
Spanish[es]
En este caso, podemos aprender de la apariencia de “los lirios del campo”.
Persian[fa]
ما میتوانیم از «سوسنهای دشت» درسهای بسیاری بیاموزیم.
Finnish[fi]
Tällä kertaa voimme oppia paljon ”kedon liljoista”.
Fijian[fj]
Qo na “lili ni veikau.”
French[fr]
Nous pouvons beaucoup apprendre de l’aspect des « lis des champs ».
Ga[gaa]
Fɔfɔii nɛɛ yɛ fɛo waa.
Guarani[gn]
Ko okasiónpe Jesús omoĩ kómo ehémplo “umi lírio oĩva ñúre”.
Gun[guw]
To whẹho ehe mẹ, mí sọgan plọn nususu sọn awusọhia “vounvoun danji tọn lẹ” mẹ.
Hausa[ha]
Ya ce za mu koyi abubuwa da yawa daga “furanni na jeji.”
Hebrew[he]
בקטע הזה אנו לומדים לקחים רבים מיופיים של ”שושני השדה”.
Hindi[hi]
उसने “मैदान में उगनेवाले सोसन के फूलों” की मिसाल दी।
Hiligaynon[hil]
Madamo kita sang matun-an sa “mga liryo sa latagon.”
Croatian[hr]
Rekao je da puno toga možemo naučiti promatrajući “ljiljane u polju”.
Western Armenian[hyw]
Յիսուս գործածեց «դաշտի շուշաններուն» օրինակը։
Indonesian[id]
Yesus menggunakan contoh ”bunga lili di padang”.
Iloko[ilo]
Adu ti masursurotayo iti kinapintas dagiti “lirio iti talon.”
Isoko[iso]
Evaọ onana, ma sai wuhrẹ eware buobu no erru nọ ọ rrọ “idodo obọ ẹwọ” ze.
Italian[it]
Possiamo imparare molto dall’aspetto dei “gigli del campo”.
Kamba[kam]
No twĩmanyĩsye maũndũ maingĩ ĩũlũ wa ngũa kwa kũsisya “malaa ma lili ma kĩthekanĩ.”
Kabiyè[kbp]
Ðɩpɩzɩɣ ɖɩkpɛlɩkɩ lɔŋ sakɩyɛ “hayɩm taa hɛtʋ” yɔɔ.
Kikuyu[ki]
Ũndũ-inĩ ũyũ no twĩrute ũhoro mũingĩ kuumana na “mahũa.”
Kuanyama[kj]
Ohatu dulu okulihonga shihapu keholokepo ‘leenhemo domoixwa’ ile tu tye eengala.
Korean[ko]
우리는 “들의 백합”을 통해 중요한 교훈을 얻을 수 있습니다.
Kyrgyz[ky]
Эгер «талаадагы лилия гүлдөрүнө» байкоо салсак, көп нерсени биле алабыз.
Lamba[lam]
Pano ino mpindi tulukusambilila kuli ‘balendya ba mu mpanga.’
Ganda[lg]
Yatugamba okufumiitiriza ku ‘malanga ag’oku ttale.’
Lithuanian[lt]
Pavyzdžiui, daug pasimokyti galime iš to, kaip atrodo „lauko lelijos“.
Luba-Katanga[lu]
Yesu wāletele kimfwa kya “maluba a mu ntanda.”
Latvian[lv]
Viņš aicināja palūkoties uz ”lilijām laukā”.
Malagasy[mg]
Tena miana-javatra isika rehefa manao an’izany.
Mambwe-Lungu[mgr]
Tungasambilila kuli vino “amaluwa yakakula.”
Mongolian[mn]
Энэ удаа бид «талын сараана» цэцгээс их зүйлийг сурч болно.
Norwegian[nb]
Vi kan lære mye av å se på «liljene på marken».
North Ndebele[nd]
Wabatshela ngokunengi abangakufunda ngokukhangela ‘amaluba eganga.’
Ndonga[ng]
Moshinima shika, otatu vulu okwiilonga oshindji kunkene “oongala dhokelundu” hadhi monika.
Dutch[nl]
In dit geval kunnen we veel leren van ‘de leliën des velds’.
South Ndebele[nr]
Kilokhu singafunda likhulu endleleni amabhlomu “wommango amila” ngayo.
Northern Sotho[nso]
Tabeng ye, re ka ithuta go gontši go “matšoba a naga ao a bitšwago dilili.”
Nyanja[ny]
Tingaphunzire zambiri tikaona mmene “maluwa akutchire” amaonekera.
Nyankole[nyn]
Kwonka hati, nitubaasa kwega bingi aha ‘birabyo by’omu ishwa.’
Oromo[om]
Gama kanaan, bifa “abaaboowwan bakkee” qaban irraa waan baayʼee barachuu dandeenya.
Panjabi[pa]
ਉਸ ਨੇ “ਜੰਗਲੀ ਫੁੱਲਾਂ” ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਦਿੱਤੀ।
Pangasinan[pag]
Dia et dakel so naaralan tayo ed itsura na saray “lirio ed uma.”
Papiamento[pap]
Nos por siña hopi for di e “flornan di mondi.”
Palauan[pau]
Ngulemekesiu er tiang el mo er sel rolel “a bung a le dubech.”
Pijin[pis]
Jesus storyim nao olketa “flaoa long bush.”
Portuguese[pt]
Ele disse para olharmos para os “lírios do campo”.
Rundi[rn]
Muri uwo muce, hari ibintu vyinshi dushobora kwigira ku “mashurwe y’amalisi yo mw’itongo.”
Romanian[ro]
El a dat ca exemplu „crinii câmpului”.
Kinyarwanda[rw]
Urugero, hari ibintu byinshi dushobora kwigira ku bwiza bw’‘indabyo zo mu gasozi.’
Sidamo[sid]
“Dubbu daraaro” biinfillinni lowore rosa dandiineemmo.
Slovak[sk]
Čo sa týka obliekania, môžeme sa veľa naučiť od „poľných ľalií“.
Slovenian[sl]
Tokrat se lahko veliko naučimo od »lilij na polju«.
Samoan[sm]
O se faaaʻoaʻoga, e tele mea e tatou te aʻoaʻoina mai i “lili o le vao.”
Albanian[sq]
Kësaj here mund të mësojmë shumë nga pamja e ‘zambakëve të fushës’.
Serbian[sr]
Ovog puta je rekao: „Pogledajte ljiljane u polju.“
Sranan Tongo[srn]
Wi kan leri furu fu „den leilibromki na ini a sabana”.
Swati[ss]
Kulendzaba, singafundza lokunyenti nasibuka “timbali tesiganga.”
Southern Sotho[st]
Litemaneng tsena re ka ithuta thuto ea bohlokoa ho “likhahla tsa naha.”
Swedish[sv]
Vi kan till exempel lära oss mycket av ”liljorna på marken”.
Swahili[sw]
Kuhusiana na hilo, tunaweza kujifunza kwa kutazama “mayungiyungi ya shamba.”
Tetun Dili[tdt]
Agora Jesus uza ezemplu husi “ai-funan iha rai-luan” sira.
Tajik[tg]
Дар ин маврид мо аз «савсанҳои саҳро» бисёр чизро омӯхта метавонем.
Tiv[tiv]
Sha gbaa ne kpa, se fatyô u henen akaa kpishi sha kwagh u “ityombo i ken toho.”
Tagalog[tl]
Tungkol naman ito sa “mga liryo sa parang.”
Tetela[tll]
Yeso akakambe la ɛnyɛlɔ ka “alɛmbɔlɛmbɔ wa l’oswe.”
Tongan[to]
Na‘e ngāue‘aki ‘e Sīsū ‘a e fakatātā mei he “ngaahi lile ‘o e vaó.”
Tonga (Zambia)[toi]
Mumakani aaya, tulakonzya kwiiya zinji kujatikizya mbwaaboneka “maluba-luba aamusyokwe.”
Tok Pisin[tpi]
Yumi inap “kisim skul long ol plaua long bus.”
Turkish[tr]
‘Kır zambaklarının’ görünüşünden pek çok şey öğrenebiliriz.
Twi[tw]
“Wuram sukooko” yɛ fɛ, na yebetumi ahwɛ asua nneɛma pii.
Urhobo[urh]
Vwẹ ẹdia nana, e se yono nẹ erhuvwu rẹ “idodo rẹ aghwa na.”
Venda[ve]
Ri nga guda zwinzhi kha “maluvha a mavolenga a masimuni.”
Vietnamese[vi]
Chúng ta có thể học được nhiều từ “hoa huệ ngoài đồng”.
Yao[yao]
Jwalakwe ŵasasile ya “maluŵa gamwitinji.”
Yapese[yap]
I weliy murung’agen “e floras u fithik’ e pan.”
Yucateco[yua]
Letiʼeʼ tʼaanaj tiʼ «le looloʼob yanoʼob teʼ kʼáaxoʼ».
Chinese[zh]
我们可以从“野地里的百合花”学到很多道理。