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Author: globalvoices
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Catalan[ca]
Inspirada en els mètodes utilitzats a l’Escola da Ponte [pt] (Escola del Pont), a Portugal, on desafien el concepte tradicional de l'educació i el model escolar predominant al món, l'escola del Projeto Âncora segueix la “filosofia educativa que el coneixement de cadascú i les experiències pròpies són les ferramentes clau per a l'aprenentatge, el qual gira al voltant de l'estudiant, les seues particularitats i la seua transició de l'heteronomia a l'autonomia”.
English[en]
Following the methods of Escola da Ponte from Portugal, which challenges the traditional concept of education and the world’s prevalent standard model of schooling, the Project Âncora School follows an “educational philosophy which proposes that self-knowledge and experience are the key tools for learning, centred around the learner, his or her particularities and his or her transition from heteronomy to autonomy”.
Spanish[es]
Siguiendo el método de la Escola da Ponte [pt] de Portugal, que reta el concepto tradicional de educación y el modelo mundial de escolaridad predominante. La escuela del Proyecto Ancora sigue una filosofía educacional que propone que el auto conocimiento y la experiencia son las herramientas claves para el aprendizaje, centrado en el alumno, sus particularidades y su transición de la dependencia a la autonomía.
French[fr]
Inspirée des méthodes audacieuses de l’école da Ponte au Portugal, remettant en cause le concept traditionnel d'éducation et le modèle scolaire traditionnel prédominant dans le monde, l'Ecole du Projet Âncora poursuit “la philosophie éducative selon laquelle la connaissance de soi et les expériences sont les outils fondamentaux de l'apprentissage, lequel se construit à partir de l'élève, ses particularités et son passage de l'hétéronomie à l'autonomie”.
Polish[pl]
Bazując na metodach szkoły Escola de Ponte z Portugalii, która rzuca wyzwanie tradycyjnemu pojęciu edukacji i powszechnemu na świecie modelowi uczenia, szkoła Projektu Ancora wyznaje filozofię edukacji, która wierzy, że samoświadomość i doświadczenie są kluczowe w procesie uczenia, skoncentrowane wokoł uczącego się, na jego lub jej cechach i przejściu z heteronomii do autonomii.
Portuguese[pt]
Inspirada nos métodos ousados da Escola da Ponte, em Portugal, que desafiam o conceito tradicional de educação e o modelo-padrão escolar predominante no mundo, a Escola do Projeto Âncora segue a “filosofia educativa de que o autoconhecimento e as experiências são as ferramentas-chave para o aprendizado, o qual gira em torno do educando, suas particularidades e sua passagem da heteronomia para a autonomia”.