Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Насърчете учениците да решат в сърцата си „какво ще прав(ят) и какво не, що се отнася до честността, скромността, целомъдрието, Словото на мъдростта и брака в храма“.
Cebuano[ceb]
Awhaga ang mga estudyante nga ipahimutang sa ilang mga kasingkasing “unsa ang [ilang] buhaton ... ug ... dili buhaton kalabut sa kamatinuoron, kaligdong, kaputli, ang Pulong sa Kaalam, ug kaminyoon sa templo.”
Czech[cs]
Povzbuďte studenty, aby si v srdci předsevzali, co budou „dělat a co dělat [nebudou] s ohledem na čestnost, slušnost, cudnost, Slovo moudrosti a sňatek v chrámu“.
Danish[da]
Opfordr eleverne til at bestemme sig for, hvad de »vil og ikke vil med hensyn til ærlighed, ærbarhed, kyskhed, visdomsordet og tempelægteskab.«
German[de]
Ermutigen Sie die Schüler, sich im Herzen fest vorzunehmen, was sie tun wollen und was nicht, „und zwar in Bezug auf Ehrlichkeit, Anstand, Keuschheit, das Wort der Weisheit und die Tempelehe“.
English[en]
Encourage students to settle in their hearts “what [they] will ... and ... will not do with regards to honesty, modesty, chastity, the Word of Wisdom, and temple marriage.”
Spanish[es]
Aliente a los alumnos a proponer en su corazón “... lo que [ellos] harán y... no harán en cuanto a la honradez, la modestia, la castidad, la Palabra de Sabiduría y el matrimonio en el templo”.
Estonian[et]
Innustage õpilasi võtma südamesse, mida nad teevad ja mida ei tee, mis puudutab ausust, tagasihoidlikkust, vooruslikkust, Tarkuse Sõna ja templiabielu.
Finnish[fi]
Kannusta oppilaita päättämään sydämessään, mitä he tekevät ja mitä eivät tee ”rehellisyyden, säädyllisyyden, siveyden, viisauden sanan ja temppeliavioliiton suhteen”.
French[fr]
Recommandez aux élèves de déterminer dans leur cœur ce qu’ils feront et ne feront pas « concernant l’honnêteté, la pudeur, la chasteté, la Parole de Sagesse et le mariage au temple ».
Croatian[hr]
Potaknite polaznike da riješe u svojim srcima »što [će] činiti i što [neće] činiti u odnosu na poštenje, skromnost, čistoću, Riječ mudrosti i hramski brak«.
Hungarian[hu]
Buzdítsd a tanulókat, hogy határozzák el a szívükben, hogy „mit fog[nak] és mit nem fog[nak] tenni a becsületességet, az erényességet, a tisztaságot, a Bölcsesség szavát és a templomi házasságot illetően”.
Indonesian[id]
Imbaulah siswa untuk menetapkan di dalam hati mereka “apa yang akan ... dan ... tidak akan [mereka] lakukan sehubungan dengan kejujuran, kesopanan, kesucian, Firman Kebijaksanaan, dan pernikahan bait suci.”
Italian[it]
Esorta gli studenti a mettersi in cuore “che cosa [faranno] e che cosa non [faranno] in merito all’onestà, alla modestia, alla castità, alla Parola di saggezza e al matrimonio nel tempio”.
Japanese[ja]
「正直,謙遜,純潔,知恵の言葉,神殿結婚に関してこういうことをしよう,またはするまい」と心に決めるよう,生徒たちを励まします。(
Korean[ko]
학생들에게 “정직, 겸손, 순결, 지혜의 말씀, 그리고 성전 결혼과 관련하여 무엇을 하고 무엇을 하지 않을지를” 결심하라고 권고한다.
Lithuanian[lt]
Paskatinkite mokinius įsidėti į savo širdis, ką jie „dary[s] ir ko nedary[s] [...] sąžiningumo, kuklumo, skaistumo, Išminties žodžio ir šventyklos santuokos klausimais.“
Latvian[lv]
Mudiniet studentus apņemties savā sirdī to, ko viņi darīs un ko nedarīs „attiecībā uz godīgumu, pieticību, šķīstību, Gudrības vārdu un tempļa laulībām”.
Malagasy[mg]
Ankaherezo ireo mpianatra hampitoetra ao am-pony “ny zavatra hatao ... na tsy ho [ataon’izy ireo] manoloana ny fahamarinan-toetra, fahamaontinana, fahadiovam-pitondrantena, ny tenin’ny fahendrena sy ny fanambadiana any amin’ny tempoly.”
Mongolian[mn]
Суралцагчдыг “шударга байдал, даруу хувцаслалт, ариун явдал, мэргэн ухааны үг, ариун сүмийн гэрлэлт зэрэгтэй холбоотой юуг хийх мөн юуг хийхгүй байхаа” зүрх сэтгэлдээ шийдэхэд урамшуулан дэмж.
Norwegian[nb]
Oppfordre elevene til å bestemme seg for “hva [de] vil... og... ikke vil gjøre når det gjelder ærlighet, sømmelighet, kyskhet, Visdomsordet og tempelekteskap”.
Dutch[nl]
Laat de cursisten zich voornemen wat ze ‘op het gebied van eerlijkheid, fatsoenlijkheid, kuisheid, het woord van wijsheid en het tempelhuwelijk’ willen doen.
Polish[pl]
Zachęć uczniów, aby postanowili w swoich sercach, „co [będą] [...], a czego nie [będą robić], w kwestii uczciwości, skromności, czystości moralnej, Słowa Mądrości i małżeństwa w świątyni”.
Portuguese[pt]
Incentive os alunos a decidirem em seu coração “o que [eles] farão e o que não farão no tocante à honestidade, ao recato, à castidade, à Palavra de Sabedoria e ao casamento no templo”.
Romanian[ro]
Îndemnaţi cursanţii să stabilească în inima lor „ce vor face... şi ce nu vor face în privinţa cinstei, modestiei, castităţii, a Cuvântului de Înţelepciune şi a căsătoriei în templu”.
Samoan[sm]
Fautuaina le vasega e faamautu i o latou loto “pe o a mea o le a [latou] ... ma ... o le a latou le faia e tusa ai ma le faamaoni, laei talafeagai, ola mama, le Upu o le Poto, ma le faaipoipoga i le malumalu.”
Swedish[sv]
Uppmuntra eleverna att en gång för alla bestämma ”vad de tänker och inte tänker göra när det gäller ärlighet, anständighet, kyskhet, Visdomsordet och tempeläktenskap”.
Tagalog[tl]
Hikayatin ang mga estudyante na pagpasiyahan sa kanilang puso “kung ano ang [kanilang] gagawin ... [at] ... [hindi gagawin] sa mga bagay na patungkol sa katapatan, kahinhinan, kalinisang-puri, sa Word of Wisdom, at kasal sa templo.”
Tongan[to]
Poupouʻi e kau akó ke fakapapauʻi ʻi honau lotó “e meʻa [te nau] fai ... mo ... ʻikai faí ʻi heʻene fekauʻaki mo e faitotonú, teunga tāú, angamaʻá, Lea ʻo e Potó, mo e mali temipalé.”