Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Kabedo mukene i Baibul kicoyo i yo ma weko dano acel twero bedo calo latit lok, ci jo mukene gikwano lok pa jo ka kicoyo i komgi-ni.
Adangme[ada]
Ke ní kanemi ɔ biɔ nɛ nɔ ko nɛ e pee e he amaniɛ bɔlɔ konɛ ni kpahi hu nɛ a kane munyuhi nɛ ni komɛ ngɛ Baiblo ɔ mi ɔ tu ɔ, nyɛ ma nyɛ ma gba kɛ ha nyɛ he nɛ nyɛɛ kane lɛ jã.
Afrikaans[af]
As die inligting geskik is daarvoor, kan iemand die vertelling lees, en die ander gesinslede kan die woorde van die verskillende karakters lees.
Amharic[am]
አጻጻፉ የትረካ ይዘት ካለው አንድ ሰው ተራኪውን ሌሎች ደግሞ የተለያዩ ባለ ታሪኮችን ወክለው ማንበብ ይችላሉ።
Arabic[ar]
وقد تسمح المواد بأن يقرأ احدكم نص الرواية في حين يقرأ الآخرون كلمات الشخصيات المختلفة فيها.
Aymara[ay]
Biblia liykasax inas mayn maynix Biblian qillqatäki uka jaqinakan aruparjam liytʼanipxchispa
Azerbaijani[az]
Əgər material yol verirsə, bir nəfər nəql edənin, başqaları isə digər rolların sözlərini oxuya bilər
Baoulé[bci]
Sɛ i bue nga bé kánngan nun’n, ɔ ti sran nin sran be yalɛ kokolɛ’n, maan be cɛ i nun kannganlɛ’n i nun.
Central Bikol[bcl]
Kun an babasahon may mga pag-oolay, puedeng ipabasa sa saro an salaysay, dangan babasahon kan iba pa an sinabi nin manlaenlaen na karakter.
Bemba[bem]
Amalyashi yamo ayaba mu Baibolo yalembwa mu nshila ya kuti umuntu umo aleshimika ifyo cali e lyo bambi balebelenga amashiwi yalandile bantu bapusanapusana muli ilyo lyashi.
Bulgarian[bg]
Ако материалът позволява, някой може да чете думите на разказвача, а другите — думите на останалите персонажи.
Bangla[bn]
বাইবেলের কিছু বিবরণ এমনভাবে লেখা হয়েছে যাতে একজন ব্যক্তি সেই বর্ণনা এবং অন্যেরা বিভিন্ন চরিত্রের কথাগুলো পড়তে পারে।
Catalan[ca]
Si la informació es presta per fer-ho, una persona pot llegir la narració i els altres poden llegir els diàlegs dels diferents personatges.
Cebuano[ceb]
Kon haom ang materyal, ang usa maoy mobasa sa asoy samtang ang uban mobasa sa gipamulong sa mga karakter.
Chuukese[chk]
Ika ewe kinikin ra älleani a masou ren än fitemön pworausfengen, iwe, emön me emön lon ewe famili a tongeni älleani me ngingiini ngingiin iö we a älleani alon.
Hakha Chin[cnh]
Baibal cang cheukhat ah tuanbia chimtu le tuanbia chung aa telmi an um ahcun pakhat cio i phaw u law rel u.
Seselwa Creole French[crs]
Serten resi Labib in ganny ekrir dan en fason ki en dimoun i kapab fer narater e lezot i kapab lir parol lezot personnaz dan sa resi.
Czech[cs]
Pokud to text umožňuje, někdo může být vypravěčem a ostatní mohou číst výroky jednotlivých postav.
Chuvash[cv]
Ҫав пайӗнче диалог пур пулсан, пӗри автор сӑмахӗсене, теприсем вара персонажсен сӑмахӗсене вулама пултараҫҫӗ.
Danish[da]
Hvis stoffet indbyder til det, kan én være fortælleren, og andre kan læse de forskellige personers replikker.
German[de]
Einer kann die Rolle des Erzählers übernehmen, wenn es der Stoff zulässt, und die anderen die Rollen der verschiedenen Charaktere.
Dehu[dhv]
Maine kolo itre edromë, haawe, ijije hi tro la ketre a e la itre mekun ka qeje pengöne la edromë, nge itre xane pë hë a e la trenge ewekë ne la itre atr ne la edromë cili.
Jula[dyu]
N’a be se ka kɛ, mɔgɔ kelen be se ka lakalikumaw kalan ani tɔɔw be Bibulu kɔnɔ mɔgɔw ka darakumaw kalan.
Ewe[ee]
Ne ame vovovowoe le ŋutinya si le akpa ma la me la, ke mima woƒe nyawo axlẽ.
Efik[efi]
Edieke itien̄wed oro ẹkotde ẹdide mbụk, owo kiet ekeme ndikot mbụk oro, ndien mbon eken ẹkeme ndikot ikọ nsio nsio owo ke mbụk oro.
Greek[el]
Αν η ύλη προσφέρεται για κάτι τέτοιο, ένα άτομο μπορεί να κάνει τον αφηγητή ενώ οι άλλοι μπορούν να διαβάζουν τα λόγια των διαφόρων χαρακτήρων.
English[en]
If the material lends itself to doing so, one person can read the narration, and others can read the words of the different characters.
Spanish[es]
Si el relato se presta, un miembro de la familia puede leer la narración, y otros, las palabras de los distintos personajes.
Estonian[et]
Kui tekst võimaldab, võib üks lugeda jutustaja osa, teised piiblitegelaste osi.
Persian[fa]
یکی از اعضای خانواده میتواند به عنوان سخنگو آن را بخواند و دیگر اعضای خانواده میتوانند نقشهای دیگر داستان را به عهده گیرند و آن را بخوانند.
Finnish[fi]
Joku voi lukea kertojan osuuden, toiset taas eri henkilöiden osuudet, jos aineisto antaa siihen mahdollisuuden.
Faroese[fo]
Loyvir tilfarið tí, kann ein persónur vera frásøgufólk, og hini kunnu lesa tað, teir ymisku persónarnir siga.
French[fr]
Si le récit s’y prête, quelqu’un peut être le narrateur et d’autres peuvent faire les différents personnages.
Ga[gaa]
Kɛji ŋmalɛ ni abaakane lɛ ji mɛi srɔtoi anaa wiemɔi lɛ, mɔ kome baanyɛ akane sanejajemɔ lɛ, ni mɛi krokomɛi akane mɛi ni yɔɔ ŋmalɛ lɛ mli lɛ anaa wiemɔi lɛ.
Gilbertese[gil]
Ngkana a angaraoi rongorongo tabeua man te Baibara ake kam na wareki, e kona te aomata temanna ni wareka kabwarabwaraana ao ake tabeman a kona ni wareki aia taeka aomata aika kakaokoro ake a taekinaki iai.
Guarani[gn]
Ha opyta porãramo ikatu jalee ojejapoháicha pe audiodráma: peteĩva omombeʼu pe istória ha umi ótro katu olee haʼeramoguáicha umi personáhe.
Gujarati[gu]
બાઇબલનો અહેવાલ નાટકના સંવાદની જેમ વાંચી શકાતો હોય તો, બધા જ એ વાંચવામાં ભાગ લઈ શકે.
Wayuu[guc]
Müleka eere süpüla saainjünüin eeshi süpüla eein wanee aashajeʼerakai tü aküjünakat achiki otta wanee aashajeʼerakai nanüiki na aashajaanakana achiki.
Hausa[ha]
Wani yana iya karanta labarin, wasu kuma su karanta kalamai dabam dabam na waɗanda aka ambata cikin labarin, idan an rubuta wasu labaran Littafi Mai Tsarki hakan.
Hebrew[he]
אם הקטע מתאים לכך, אחד מבני המשפחה יכול למלא את תפקיד המספר, בעוד שאחרים יכולים לקרוא את דבריהן של הדמויות השונות.
Hindi[hi]
बाइबल के कुछ वाकये ऐसे होते हैं जिनमें एक सदस्य कहानी सुनानेवाला का भाग पढ़ सकता है और दूसरे उस वाकये के अलग-अलग किरदारों के भाग पढ़ सकते हैं।
Hiligaynon[hil]
Kon posible, mahimo mangin manug-asoy ang isa, kag ang iban magabasa sa ginhambal sang iban nga karakter.
Croatian[hr]
Ako u tekstu ima dijaloga, netko može biti pripovjedač, a ostali mogu čitati tekst pojedinih likova
Hungarian[hu]
Ha az anyag lehetővé teszi, egyikőtök lehetne a narrátor, a többiek pedig a különböző szereplők.
Armenian[hy]
Եթե այն հնարավոր է դերերի բաժանել, ապա թող մեկը կարդա հեղինակի խոսքերը, մյուսներն էլ մնացած կերպարներինը։
Western Armenian[hyw]
Եթէ հատուածը թոյլ կու տայ, մէկ հոգի կրնայ պատմութիւնը կարդալ, իսկ ուրիշներ կրնան տարբեր անձնաւորութիւններու խօսքերը կարդալ։
Indonesian[id]
Jika ada dialog dlm bahan itu, satu orang dapat membacakan narasinya dan yg lain ucapan tokoh yg berbeda.
Iloko[ilo]
No posible, adda maysa a mangbasa iti salaysay sa basaen met dagiti dadduma dagiti sasao ti nagduduma a karakter.
Icelandic[is]
Ef efnið býður upp á það getur einn farið með hlutverk sögumanns og hinir hlutverk mismunandi persóna frásögunnar.
Isoko[iso]
Oria nọ wha bi se na o tẹ rrọ oria nọ ohwo ọ sai jo se wọhọ ogbiku, ohwo jọ o re ru ere, amọfa a ve se eme ahwo sa-sa nọ a bi se kpahe na.
Italian[it]
Se il materiale si presta, uno può leggere la narrazione e gli altri possono leggere gli interventi dei vari personaggi.
Japanese[ja]
朗読する部分によっては,各登場人物のせりふと地の文をそれぞれ別の人が読むこともできる。
Georgian[ka]
თუ წასაკითხი მასალა ამის საშუალებას იძლევა, ერთს შეუძლია მთხრობელის ტექსტი წაიკითხოს, სხვებს კი შეუძლიათ სხვადასხვა პერსონაჟის ტექსტი წაიკითხონ.
Kongo[kg]
Bo mesonikaka masolo yankaka ya Biblia na mpila nde muntu mosi lenda tanga disolo, mpi bankaka lenda tanga bangogo ya bantu ya kuswaswana yina disolo ketubila.
Kikuyu[ki]
Mũndũ ũmwe no athome gĩcunjĩ kĩa mũgani rũgano, na acio angĩ mathome icunjĩ cia acio angĩ marĩ thĩinĩ wa rũgano rũu, angĩkorũo gĩcunjĩ kĩu nĩguo gĩtariĩ.
Kazakh[kk]
Мүмкіндік берсе, мәтінді рөлге бөліп оқуға болады: біреуі автордың сөзін, ал басқалары әртүрлі кейіпкерлердің сөзін оқи алады.
Kalaallisut[kl]
Atuagassamut tulluarpat, arlaat oqaluttuartuusinnaavoq allallu inuttat assigiinngitsut oqaasiinik atuartuusinnaallutik
Kimbundu[kmb]
Se bhu bhana, muthu umoxi u tanga mbandu ia musoso, mukuá, u tena ku tanga o mbandu ia mukua kála a mu zuela.
Kannada[kn]
ಕೆಲವೊಂದು ಬೈಬಲ್ ವೃತ್ತಾಂತಗಳನ್ನು ಈ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು: ಒಬ್ಬರು ಕಥಾನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು, ಉಳಿದವರು ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು.
Korean[ko]
해설과 등장인물들의 대사로 이루어진 범위를 읽는다면, 한 사람은 해설 부분을, 다른 사람들은 각자 등장인물의 대사 부분을 맡아서 읽을 수 있다.
Konzo[koo]
Obusomi bwe Biblia bwamabya ibukakanaya okwa bandu muthina-muthina, obuli mundu iniangana hebwa ekitsweka ky’erisoma erikwamana n’abandu abakanibweko.
Kaonde[kqn]
Umvwe mu bitango muji jishimikila, umo wakonsha kutanganga jishimikila ne bakwabo na kutanga byambo byaambilenga bantu bajimo.
Kwangali[kwn]
Yihorokwa yimwe yomoBibeli kwa yi tjanga monkedi omu muntu gumwe na vhura kuresa ruha rogu ana kusimwitira, ano vakwawo tava resa nonkango dava va hamenene mo.
San Salvador Kongo[kwy]
Muna kapu iyikanga wantu aswaswana, mosi olenda tanga mvovo mia muntu mosi ye akaka betanga mvovo mia akaka.
Kyrgyz[ky]
Айрым бөлүмдөрдү окууда ролдорго бөлүшүп алып, мисалы, кимдир бирөө баяндоочунун сөзүн окуса, калгандары башка каармандардын сөздөрүн окуса болот.
Ganda[lg]
Ekitundu ekinaasomebwa bwe kiba kituukirawo, omu ku mmwe ayinza okusoma ebigambo by’oyo attottola ebyaliwo ate abalala ne basoma ebigambo ebyogerwa abantu ab’enjawulo abali mu kitundu ekyo.
Lingala[ln]
Soki mikapo yango ezali kolobela bato ebele, moto moko atánga maloba ya molobi mpe basusu bátánga biteni oyo elobeli moto mokomoko.
Lozi[loz]
Haiba litaba ze ñwi za mwa Bibele li ñozwi sina likande, mutu a li muñwi wa kona ku bala likande leo, mi ba bañwi ba kona ku bala manzwi a batu ba bañwi ba ba ñozwi mwa likande leo.
Lithuanian[lt]
Jei tekste yra tiesioginė kalba, vienas gali skaityti pasakotojo, o kiti — veikėjų žodžius.
Luba-Katanga[lu]
Shi myanda’ya inenenwe na bantu bavule, nabya umo ukatanga bu mubangi, bakwabo nabo bakatanga binenwa bya bantu palapala.
Luba-Lulua[lua]
Bilondeshile mudi nshapita, muntu umue udi mua kubala mêyi a mufundi wa mukanda, banga babala mêyi a bantu bakuabu.
Luvale[lue]
Nge mijimbu muli nakutanga yili navatu vavavulu, kaha munahase kulipangila vyakutanga. Umwe mwatanga mazu amuka-kujimbula, kaha veka navatanga mazu avatu veka.
Lunda[lun]
Nsañu yikwawu yamuBayibolu ayisoneka munjila yatela kutañawu antu amavulu, muntu wumu nateli kutaña hadi mukwakushimuna, amakwawu anateli kutaña mazu awantu amakwawu asonekawu muBayibolu.
Luo[luo]
Kapo ni kama usomono nigi ji mopogore opogore, ng’ato achiel kuomu nyalo tayo somono kae to jomoko somo weche ma ji mopogore opogorego wacho.
Lushai[lus]
A thu nên a inrem chuan, mi pakhatin chanchin sawitu chan tûr a chhiar ang a, mi dangte chuan changtu chi hrang hrangte sawi tûr chu an chhiar thei ang.
Latvian[lv]
Ja materiāls ir piemērots, viens ģimenes loceklis var lasīt teicēja tekstu, bet citi lasīt dažādu personāžu tekstu.
Coatlán Mixe[mco]
Pën mä ja Biiblyë kanäk pekyë jäˈäy kyajpxy, mbäät naytyukniwijtsëm ets niduˈuk tkäjpxët diˈib jeˈeyë nyimaytyakypy etsë wiinkpëty tkäjpxtët mä japë jäˈäy myaytyäˈäktë.
Morisyen[mfe]
Certain recit ki ena dan la Bible finn ecrire dan enn fason ki enn dimoune kapav lire zistoire-la, ek lezot kapav lire parole different personnage.
Malagasy[mg]
Afaka mifandimby mamaky ny mpianakavy, ka manao anjaran’olona iray avy raha tantara ilay vakina.
Mískito[miq]
Ulbanka ba, takan sturka kum baku daukaia sip sa kaka, pamali tila wina kum sturka ba aisi kaikaia sip sa bara wala nani sturka uplika nani dia aisi ba aisi kaikbia.
Macedonian[mk]
Ако материјалот дозволува, еден нека го чита текстот на раскажувачот, а другите нека ги читаат зборовите на ликовите.
Mòoré[mos]
Sã n mik tɩ yaa neb wʋsg goam n be vɛrse rãmbã pʋgẽ, bɩ y pʋɩ tɩ ned fãa reeg a ye zĩig n karem.
Marathi[mr]
बायबल वाचन एखादा अहवाल असेल तर, कुटुंबातील एक सदस्य निवेदक म्हणून वाचन करू शकतो आणि बाकीचे त्या अहवालातील वेगवेगळ्या पात्रांचे संवाद वाचू शकतात.
Malay[ms]
Jika sesuai, seorang boleh membaca kisahnya, dan yang lain boleh membaca kata-kata watak yang berbeza.
Maltese[mt]
Jekk il- materjal ikun adattat, individwu jistaʼ jaqra r- rakkont, u oħrajn jistgħu jaqraw il- kliem tal- karattri differenti.
Burmese[my]
တချို့ကျမ်းစာမှတ်တမ်းတွေမှာ ဇာတ်ကြောင်းပြောသူနဲ့ ကျမ်းစာဇာတ်ကောင်တွေ ပါဝင်တယ်ဆိုရင် မိသားစုဝင်တွေက ဇာတ်ကောင်အလိုက် ဖတ်နိုင်ပါတယ်။
Norwegian[nb]
Hvis stoffet egner seg til det, kan én lese beretningen, mens andre leser replikkene til de forskjellige personene.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Komo tein tikixtajtoltitij kinamiki, se maj kiixtajtolti tein kijtoj tetapouijkej, uan oksekin uelis kiixtajtoltiskej tein kijtojkej tataman taltikpakneminij.
Nepali[ne]
पढाइको भागमा वृत्तान्त र वार्तालापको भाग छ भने वृत्तान्तलाई एक जनाले र विभिन्न पात्रहरूबीचको वार्तालापलाई अरूले पढ्न सक्छन्।
Ndonga[ng]
Ngele oovelise ndhoka tamu lesha odha nyolwa momukalo gwoonkundathana, gumwe na leshe oohapu ndhoka dha popiwa komunyoli, omanga yamwe taya lesha oohapu dhaamboka ya tya sha mehokololo ndyoka.
Niuean[niu]
Ka lata ke taute pihia, maeke e taha tagata ke totou e tala, ka e totou he falu e tau kupu he tau tagata kehekehe he tala.
Dutch[nl]
Als het materiaal zich daartoe leent, kan één persoon de woorden van de verteller lezen en anderen de tekst van de verschillende personages.
South Ndebele[nr]
Okhunye ukulandisa kweBhayibhili kutlolwe ngendlela yokobana omuye angafunda ukulandisa, abanye bafunde amezwi wabantu abahlukahlukeneko abasendabeni leyo.
Northern Sotho[nso]
Motho yo mongwe a ka bala karolo ya go ba molaodiši gomme ba bangwe ba bala karolo ya baanegwa ba ba fapafapanego ge e ba seo le se balago se le dumelela go dira bjalo.
Nyanja[ny]
Ngati nkhaniyo yalembedwa mosonyeza kuti anthuwo akukambirana, mungagawane mbali kuti mmodzi aziwerenga mbali ya wofotokoza, ndipo ena aziwerenga mawu a anthu osiyanasiyana amene ali munkhaniyo
Nyaneka[nyk]
Inkha omahipululo amwe ahonekwa monkhalelo itavela okutanga ovanthu ovanyingi, onwe mupondola okutanga kumwe iya kese umwe ahetekela ovanthu vapopiwa mehipululo.
Nyankole[nyn]
Ebi murikushoma saabiiti egyo byaba nibikibaasisa, omwe naabaasa kushoma ebyabaireho reero abandi bashome nk’abaabaire bariho.
Nzima[nzi]
Saa bɛyɛ edwɛkɛ mɔɔ bɛlɛkenga la zɔ a ɔkɛyɛ boɛ a, bɛmaa sonla ko ɛha nuhua edwɛkɛ ne, na menli mɔɔ ɛha la ɛgenga menli mɔɔ wɔ nu la edwɛkɛ ɛdeɛ ne.
Oromo[om]
Dubbisni Macaafa Qulqulluu kun kana gochuuf mijaa’aa yoo ta’e, abbaan tokko seenessaa ta’uudhaan warri hafanimmoo bakka warra kaanii bu’uudhaan seenaa kana dubbisuu danda’u.
Ossetic[os]
Кӕд ӕй ролтӕм гӕсгӕ ис бакӕсӕн, уӕд ӕй бакӕсут.
Panjabi[pa]
ਕੁਝ ਬਿਰਤਾਂਤ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਿਖੇ ਗਏ ਹਨ ਕਿ ਇਕ ਜਣਾ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀ ਵਾਂਗ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ ਤੇ ਬਾਕੀ ਜਣੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਕਿਰਦਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਕਹੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਗੱਲਾਂ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ।
Pangasinan[pag]
No matukoy ed materyal, nayarin basaen na sakey so salaysay, tan basaen na arum so imbaga na nanduruman karakter.
Papiamento[pap]
Kaminda esei ta aplikabel, un miembro di famia por lesa e partinan di e naradó i e otronan por lesa e partinan di e otro personahenan.
Pijin[pis]
Sapos datfala reading hem abaotem tu-thri man, wanfala savve read olsem man wea talem story, and olketa narawan savve readim toktok bilong olketa difren wan.
Polish[pl]
Jeżeli pozwala na to tekst, jedna osoba może być narratorem, a pozostali mogą czytać wypowiedzi poszczególnych postaci.
Pohnpeian[pon]
Ma iren wadawad en Paipel kin koasoia soangsoangen aramas kei eri koasoanehdi emenemen tohnpeneinei en mwomwehda aramaso oh wadek dahme aramas ko nda nan ireo.
Portuguese[pt]
Se o trecho a ser lido permitir, uma pessoa pode ler a narração e outras podem ler as falas dos diferentes personagens.
Quechua[qu]
Y tsë leinqëkichö atskaq nunakunapaq qellqarëkaptinqa, drämachönö leiyämunampaq niri
Ayacucho Quechua[quy]
Leesqaykichik textokunapi achka runakunapa rimasqan kaptinqa, chay runakunapas rimachkanman hina mayqennikichik leenaykichikpaq ninakuychik.
Cusco Quechua[quz]
Chaypaq hina kaqtintaq pipas familiapi chayta leenman willashanmanpas hina, hukkunataq chaypi runakunaq imakuna nisqanta leenkuman.
Rundi[rn]
Nimba igisomwa kibakundira, umwe yosoma amajambo y’uwigana inkuru, abandi bagasoma amajambo y’abavugwa muri iyo nkuru.
Ruund[rnd]
Anch yom yatenchikau ayinay yimekeshin kusal mwamu, muntu umwing ukutwish kutang rusangu, ni akwau akutwish kutang mazu madia mu mitapu kushalijan
Russian[ru]
Если в этом отрывке есть диалоги, то кто-то мог бы читать слова автора, а кто-то — реплики персонажей.
Kinyarwanda[rw]
Niba uko inkuru iteye bishobora gutuma umuntu umwe asoma mu mwanya w’uyibara, naho abandi bagasoma mu mwanya w’abayivugwamo, mushobora kubigenza mutyo.
Sena[seh]
Mphangwa zinango za m’Bhibhlya zalembwa mu njira yakuti munthu m’bodzi akwanise kukhala nyakufokotoza na anango akwanise kuleri mafala a anthu akusiyana-siyana.
Sango[sg]
Ambeni mbaï ayeke na yâ ti Bible so alingbi ti mû lege na mbeni zo na ngoi ti dikongo ni ti duti zo ti fango peko ti atënë ni na atanga ni alingbi ti diko tënë ti ambeni zo so ayeke na yâ ti mbaï ni.
Sinhala[si]
දෙබස් ආකාරයෙන් තිබෙන කොටස්වලදී පසුබිම් කතනය හා එක් එක් චරිත බෙදාගෙන කියවන්න.
Slovak[sk]
Ak to čítaná látka umožňuje, jeden môže čítať text rozprávača a ďalší môžu čítať text postáv.
Slovenian[sl]
Če gradivo dopušča, lahko en član bere pripovedni del, drugi pa vloge biblijskih likov.
Samoan[sm]
Pe afai o ni tala, ia faitau e le isi le vaega a le faamatala, ae faitau e isi upu a tagata eseese o le tala.
Shona[sn]
Kana ndima dzamuri kuverenga dzichiita, munogona kuti mumwe achiverenga somurondedzeri vamwe vachiverenga mashoko akataurwa nevanhu vakasiyana siyana vari muBhaibheri.
Albanian[sq]
Nëse pjesa biblike mund të bëhet me role, atëherë njëri mund të lexojë pjesën e tregimtarit dhe të tjerët fjalët e personazheve.
Serbian[sr]
U zavisnosti od materijala, jedna osoba može biti narator, a drugi mogu čitati tekst po ulogama.
Sranan Tongo[srn]
Son pisi na ini Bijbel skrifi na so wan fasi taki wan sma kan leisi neleki en e fruteri a tori, èn den trawan kan leisi neleki den na den difrenti sma na ini a tori.
Swati[ss]
Lokunye kulandzisa lokuseBhayibhelini kubhalwe ngendlela yekutsi lomunye angafundza emavi alolandzisako, bese labanye bafundza emavi ebadlali labehlukehlukene labakulendzaba.
Southern Sotho[st]
Litlaleho tse ling tsa Bibele li ngotsoe ka tsela eo motho a le mong a ka balang e le mohlalosi, ’me ba bang ba bala mantsoe a batho ba fapa-fapaneng.
Swedish[sv]
Om texten passar för det, kan någon vara berättaren och andra kan läsa vad olika personer säger.
Swahili[sw]
Masimulizi mengine yameandikwa kwa njia ambayo mtu mmoja anaweza kusoma simulizi lenyewe, na wengine wasome maneno ya wahusika tofauti wanaozungumziwa.
Congo Swahili[swc]
Katika Biblia, habari fulani zinaandikwa hivi kwamba mutu mmoja anaweza kusoma simulizi, na wengine wanaweza kusoma maneno ya watu fulani wanaozungumziwa katika Biblia.
Tamil[ta]
அந்தப் பகுதி, ஒருவர் விவரிப்பது போன்றும், அதில் வரும் கதாபாத்திரங்கள் உரையாடுவது போன்றும் இருந்தால்...
Tetun Dili[tdt]
Maibé, se kapítulu neʼe iha ema balu neʼebé koʼalia ba malu, ema ida-idak iha família laran bele finje sai ema iha istória neʼe.
Telugu[te]
బైబిల్లోని కొన్ని వృత్తాంతాలను చదివేటప్పుడు ఒకరు కథనాన్ని చదవవచ్చు, మిగిలినవాళ్లు వివిధ పాత్రల మాటలను చదవవచ్చు.
Tajik[tg]
Агар порчаи хондашуда имкон диҳад, як кас метавонад суханони муаллифро хонад, дигарон бошанд суханони қаҳрамононро.
Thai[th]
ถ้า เรื่อง ที่ อ่าน มี บท สนทนา อาจ ให้ คน หนึ่ง อ่าน คํา บรรยาย เหตุ การณ์ ส่วน คน อื่น ๆ ก็ อ่าน คํา พูด ของ แต่ ละ คน ใน เรื่อง.
Tigrinya[ti]
እቲ ዚንበብ ክፋል መጽሓፍ ቅዱስ፡ እተፈላለዩ ገጸ-ባህርያት ዝሓቘፈ ዛንታ እንተ ደኣ ዀይኑ፡ ሓደ ሰብ ከም ኣዘንታዊ ዀይኑ ኸንብብ ከሎ፡ እቶም ካልኦት ከኣ ነቶም ገጸ-ባህርያት መሲሎም ከንብቡ ይኽእሉ እዮም።
Tiv[tiv]
Or môm nana fatyô u ôron avur a i gbe u orpasen iniumbe nana ôr la, mbagenev di vea ôr mkaanem ma ior mbagen mba i er kwagh ve ken avur shon la, aluer ka or môm tseegh i er kwagh u nan ken avur la ga yô.
Turkmen[tk]
Eger okalýan waka hekaýa görnüşinde bolsa, biriňiz hekaýany gürrüň berýäniň sözlerini, başgalar ondaky adamlaryň sözlerini okap biler.
Tagalog[tl]
Depende sa materyal, maaaring basahin ng isa ang bahagi ng tagapaglahad, at babasahin naman ng iba ang bahagi iba’t ibang tauhan.
Tetela[tll]
Naka kokaka, nyokahane ahole w’anto wɔtɛkɛtshiwɔ l’etenyi kakɔ. Ɔmɔtshi mbeyaka monga oko ɔkɔndɔdi ko akina mbadiaka awui w’anto akina.
Tswana[tn]
Dipego dingwe tsa Baebele di kwadilwe ka tsela ya gore motho yo mongwe a bale mafoko a a anelang kgang mme ba bangwe ba bale mafoko a batho ba ba farologaneng.
Tongan[to]
Kapau ko e fakamatalá ‘e faingofua ke fai ki ai, ‘ai ha taha ke ne lau ‘a e fakamatalá, pea ki he ni‘ihi ‘e lava ke nau lau ‘a e ngaahi lea ‘a e kau tama kehé.
Tonga (Nyasa)[tog]
Asani nkhani yo muŵerenga yikulembeka mwakuti munyaki wangaŵerenga mazu nga wakukonkhoska, anyaki angaŵerenga mazu nga ŵanthu wo ŵe munkhani yeniyo
Tonga (Zambia)[toi]
Muzibalo zimwi, umwi ulakonzya kubala cakuluula, mpoonya bambi balakonzya kubala majwi aakaambwa abantu baindene-indene.
Papantla Totonac[top]
Akxni tuku talikgalhtawakgama kBiblia chalhuwa tiku chuwinan, na chalhuwa tiku kalikgalhtawakgalh kfamilia.
Turkish[tr]
Malzeme uygunsa bir kişi anlatı kısımlarını, diğerleri de farklı karakterlerin sözlerini okuyabilir.
Tsonga[ts]
Rungula rin’wana ra Bibele ri tsariwe hi ndlela leyi swi nga ha lavaka leswaku ku va ni muhlamuseri, kutani van’wana va hlaya marito ya vanhu lavan’wana.
Tswa[tsc]
Loku a xipanze xa kona xi fanela, cicisanani; a munwe wa nwina a nga ha gonza a magezu ya mutlhamuseli, lava vanwani va nga ha gonza a magezu ya lava vanwani va kumbukiwako ka xipanze lexo.
Tatar[tt]
Бу өзекләрдә диалоглар булса, бер кеше авторның сүзләрен, ә башкалар башка персонажларның сүзләрен укысын.
Tumbuka[tum]
Para cigaŵa ico mukuŵazga cikuyowoya za ŵanthu ŵakupambanapambana, munyake wangaŵazga mazgu ghakulongosora, ndipo ŵanyake ŵangaŵazga mazgu gha ŵanthu ŵanyake.
Twi[tw]
Sɛ akenkan no fa nnipa bɛboro biako ho a, abusua no mufo betumi akyekyɛ ma obiara akenkan ɔfã bi.
Tahitian[ty]
Ia nehenehe, e taio hoê i te faatiaraa, e te tahi atu i te mau taata taa ê o te aamu.
Tzotzil[tzo]
Mi sta-o li loʼil bu cha chanike, xuʼ xa sabeik yajval jujun li buchʼutik te chloʼilajike.
Ukrainian[uk]
Якщо дозволяє матеріал, нехай хтось один читає слова автора, а інші — слова різних персонажів.
Umbundu[umb]
Poku ci linga, umue a tange olondaka via tukuiwa lomunu umue vulandu waco, kuenda vakuavo va tange olonepa viomanu vakuavo.
Urdu[ur]
اگر اِن ابواب میں کچھ کرداروں کے درمیان گفتگو درج ہے تو گھر کا ہر فرد ایکایک کردار کے الفاظ پڑھ سکتا ہے۔
Venda[ve]
Arali mafhungo a Bivhili a tshi khou tou anetshelwa, muṅwe a nga vhala tshipiḓa tsha muanetsheli nahone vhaṅwe vha vhala zwipiḓa zwa vhabvumbedzwa.
Vietnamese[vi]
Nếu phần Kinh Thánh là câu chuyện, một người có thể đọc phần dẫn chuyện, còn những thành viên khác đọc lời của các nhân vật
Makhuwa[vmw]
Akhala wira yoosoma eyo enilavuliwa ni atthu oovirikana, mutthu mmosa pooti osoma mapuro a namatthokiherya, nto akina pooti osoma attharihelaka moolumo a atthu akina.
Wolaytta[wal]
Issi issi Geeshsha Maxaafaa taariketi issi uray taarikiyaa yootiyaagaa, harati qassi he taarikiyan qonccida hara asata milatidi nabbabana danddayiyo ogiyan giigidosona.
Waray (Philippines)[war]
Kon haom ha materyal, mahimo basahon han usa an asoy, samtang an iba magbabasa han ginyayakan han iba-iba nga tawohan.
Wallisian[wls]
Kapau ʼe fakamatala ai he hisitolia, pea ʼe feala ke fai e he tahi ia ia ʼaē ʼe ina fakamatala te hisitolia, pea ko ʼihi atu e natou fai te ʼu hahaʼi kehekehe.
Xhosa[xh]
Ukuba eso sahluko nifunda kuso siyanivumela, omnye umntu unokufunda indawo yombalisi, baze abanye bafunde amazwi abanye abantu.
Yapese[yap]
Faanra ba puluw, ma rayog ni nge beeg be’ e thin rok e en ni yoloy fare babyor ko Bible ma yugu boch e girdi’ e yad ra beeg e n’en ni i yog e girdi’ ni bay murung’agrad ko fare thin nu Bible.
Yoruba[yo]
Bó bá jẹ́ pé ìtàn kan ni Bíbélì kíkà náà dá lé, ẹnì kan lè ka apá tó jẹ́ ti asọ̀tàn, kí àwọn tó kù sì ka ọ̀rọ̀ táwọn tó wà nínú ìtàn náà sọ.
Yucateco[yua]
Wa ichil le xook ku chíikpajal yaʼab máaxoʼob ku tʼaanoʼoboʼ juntúuleʼ ku xokik le baʼax ku tsikbaltaʼaloʼ yéetel uláakʼoʼobeʼ ku xokikoʼob le baʼax ku yaʼalik le máaxoʼob ku chíikpajal teʼ tsikbaloʼ.
Chinese[zh]
如果经文的内容可以让大家扮演不同的角色,读出经文时,一个人可以做旁述,其他人可以扮演不同的角色
Zande[zne]
Ka si du nga gu papara Ziazia Kekeapai oni agedaha re na fugo dungu aboro rogoho, gu ní rengbe kaa gedaha wa bagumba pangbanga gu kura aboro kini gedi fugo gu kura aboro.
Zulu[zu]
Uma indaba inabalingiswa, oyedwa angafunda indima yolandisayo abanye bafunde amazwi abalingiswa abahlukahlukene.