Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
След като учениците са обсъдили своите отговори по двойки, поканете някои от тях да споделят отговорите си с всички.
Cebuano[ceb]
Human mahisguti sa mga estudyante ang ilang mga tubag sa magparis, dapita ang pipila kanila sa pagpasabut sa ilang tubag diha sa klase.
Czech[cs]
Poté, co studenti své odpovědi prodiskutují ve dvojicích, několik z nich požádejte, aby je vysvětlili ostatním členům třídy.
Danish[da]
Når de har talt om deres svar parvis, så bed et par af dem om at forklare deres svar for klassen.
German[de]
Wenn die Schüler zu zweit ihre Antworten besprochen haben, bitten Sie einige, der Klasse ihre Antworten darzulegen.
English[en]
After students have discussed their answers in pairs, invite a few of them to explain their answers to the class.
Spanish[es]
Después de que los alumnos hayan analizado sus respuestas con su compañero de equipo, invite a algunos de ellos a explicar sus respuestas a la clase.
Estonian[et]
Kui õpilased on paarides oma vastuseid arutanud, paluge mõnel neist oma vastuseid kogu klassiga jagada.
Finnish[fi]
Kun oppilaat ovat keskustelleet vastauksistaan pareittain, kehota muutamaa heistä selittämään vastauksensa luokalle.
French[fr]
Après que les élèves ont discuté de leurs réponses avec leur partenaire, invitez quelques-uns d’entre eux à en faire part au reste de la classe.
Croatian[hr]
Nakon što su polaznici u parovima raspravili o svojim odgovorima, pozovite nekolicinu da objasne razredu svoje odgovore.
Hungarian[hu]
Miután a tanulók megbeszélték a válaszokat a társukkal, kérd meg néhányukat, hogy fejtsék ki válaszaikat az osztálynak.
Indonesian[id]
Setelah siswa membahas jawaban mereka dalam pasangan, ajaklah beberapa dari mereka untuk menjelaskan jawaban mereka kepada anggota kelas.
Italian[it]
Dopo che gli studenti ne avranno discusso divisi in coppie, chiedi ad alcuni di loro di esporre alla classe le loro risposte.
Japanese[ja]
生徒たちに質問の答えについて話し合ってもらった後で,何人かの生徒に自分たちの答えを紹介してもらいます。
Korean[ko]
학생들이 짝과 함께 그들의 대답을 토론하게 하고, 학생 몇 명에게 그들의 답을 반원들에게 발표해 달라고 한다.
Lithuanian[lt]
Mokiniams poromis aptarus atsakymus, keletą jų paprašykite paaiškinti savo atsakymus visai klasei.
Latvian[lv]
Kad audzēkņi būs pārrunājuši šos jautājumus pa pāriem, aiciniet dažus no tiem dalīties savās atbildēs ar pārējiem.
Malagasy[mg]
Rehefa avy nifanakalo hevitra mikasika ny valinteniny ny tsiroaroa, dia asao ny vitsivitsy amin’izy ireo mba hanazava ny valinteniny amin’ny iray kilasy.
Mongolian[mn]
Суралцагчдыг хариултаа хос хосоороо хэлэлцсэний дараа цөөн хэдээс нь ангийнхантайгаа хариултаа хуваалцахыг хүс.
Norwegian[nb]
Når elevene har snakket om svarene sine to og to sammen, kan du be noen av dem forklare svarene sine for klassen.
Dutch[nl]
Als de cursisten hun antwoorden met hun gesprekspartner hebben besproken, kunt u enkelen van hen hun antwoorden aan de klas laten uitleggen.
Polish[pl]
Gdy uczniowie omówią odpowiedzi w parach, poproś kilkoro z nich o przedstawienie odpowiedzi na forum klasy.
Portuguese[pt]
Depois de os alunos terem debatido suas respostas em duplas, escolha alguns para compartilhar suas respostas com a classe.
Romanian[ro]
După ce cursanții s-au consultat între ei în legătură cu răspunsurile, invitați câțiva dintre ei să explice membrilor clasei răspunsurile.
Russian[ru]
После того как студенты обсудят свои ответы в парах, предложите некоторым из них объяснить их классу.
Samoan[sm]
A uma ona talanoaina e tamaiti aoga ma a latou paga ia latou tali, valaaulia nisi o i latou e faasoa mai a latou tali i le vasega.
Swedish[sv]
När eleverna har samtalat om frågorna med sin partner ber du några av dem att berätta om sina svar för klassen.
Tagalog[tl]
Matapos talakayin ng magkakapartner ang mga sagot nila, tawagin ang ilan sa kanila na ipaliwanag ang kanilang sagot sa harapan ng klase.
Tongan[to]
Hili hono aleaʻi ʻe he kau akó ʻenau ngaahi talí mo honau hoá, fakaafeʻi hanau niʻihi ke fakamatalaʻi ʻenau ngaahi talí ki he kalasí.
Ukrainian[uk]
Після того як студенти обговорять свої відповіді в парах, попросіть кількох з них пояснити свої відповіді класу.
Vietnamese[vi]
Sau khi học sinh đã thảo luận câu trả lời của họ theo từng cặp, hãy mời một vài học sinh giải thích câu trả lời của họ cho cả lớp.