Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Поканете двама или трима ученика да се редуват и да прочетат на глас Алма 34:8–12, докато останалите от класа отбелязват ключови думи и изрази, които показват защо Единението е най–великото събитие в историята.
Czech[cs]
Požádejte dva nebo tři studenty, aby se střídali při čtení Almy 34:8–12, zatímco členové třídy si označí klíčová slova a části textu, které vysvětlují, proč je Usmíření tou největší událostí v historii.
Danish[da]
Bed to eller tre studerende om skiftevis at læse højt fra Alma 34:8-12, mens klassen markerer nøgleord og vendinger, som illustrerer årsagen til, at forsoningen er den største begivenhed i historien.
German[de]
Bitten Sie zwei oder drei Teilnehmer, reihum Alma 34:8-12 vorzulesen, während die Klasse die Schlüsselwörter und -sätze markiert, aus denen hervorgeht, weshalb das Sühnopfer das bedeutendste Ereignis der Geschichte ist.
English[en]
Invite two or three students to take turns reading aloud from Alma 34:8–12 while the class marks key words and phrases that illustrate why the Atonement is the greatest event in history.
Spanish[es]
Invite a dos o tres alumnos a turnarse para leer en voz alta Alma 34:8–12 mientras la clase marca las palabras y frases clave que ilustran por qué la Expiación es el mayor acontecimiento de la historia.
Estonian[et]
Paluge paaril-kolmel õpilasel lugeda kordamööda ette Alma 34:8–12 ning teistel märkida ära võtmesõnad ja -fraasid, mis illustreerivad, miks on lepitus ajaloo suurim sündmus.
Finnish[fi]
Kehota kahta tai kolmea oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Alma 34:8–12 samalla kun luokan jäsenet merkitsevät avainsanoja ja -ilmauksia, jotka havainnollistavat sitä, miksi sovitus on historian suurin tapahtuma.
French[fr]
Demandez à deux ou trois étudiants de lire à haute voix et à tour de rôle Alma 34:8-12 tandis que les autres marquent les mots et les expressions clés qui illustrent la raison pour laquelle l’Expiation est le plus grand événement de toute l’histoire.
Croatian[hr]
Zamolite dva ili tri polaznika da naizmjence naglas čitaju iz Alme 34:8–12 dok razred bilježi ključne riječi i izraze koji pojašnjavaju zašto je Pomirenje najveći događaj u povijesti.
Hungarian[hu]
Kérj meg két-három tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel az Alma 34:8–12-t, miközben a többiek bejelölik azokat a szavakat és kifejezéseket, amelyek arra utalnak, hogy az engesztelés miért a történelem legnagyobb eseménye.
Armenian[hy]
Հրավիրեք երկու կամ երեք ուսանողների հերթով բարձրաձայն կարդալ Ալմա 34.8-12 հատվածները, մինչ դասարանը կընդգծի կարեւոր բառերն ու արտահայտությունները, որոնք լուսաբանում են, թե ինչու է Քավությունը համարվում պատմության ամենամեծ իրադարձությունը։
Indonesian[id]
Undanglah dua atau tiga siswa untuk bergiliran membacakan dengan lantang Alma 34:8–12 sementara anggota kelas menandai kata atau frasa yang mengilustrasikan mengapa Pendamaian adalah peristiwa terbesar dalam sejarah.
Italian[it]
Invita due o tre studenti a leggere a turno ad alta voce Alma 34:8–12 mentre la classe segna le parole e le espressioni chiave che illustrano perché l’Espiazione è il più grande evento di tutta la storia.
Japanese[ja]
2,3人の生徒にアルマ34:8-12を順番に声に出して読んでもらい,他の生徒には贖罪が歴史上最も偉大な出来事であった理由を表すキーワードや語句に印をつけてもらいます。
Khmer[km]
សូម អញ្ជើញ សិស្ស ពីរ ឬ បី នាក់ ប្ដូរវេន គ្នា អាន ឮៗ ពី អាលម៉ា ៣៤:៨-១២ ខណៈ ដែល សិស្ស ក្នុង ថ្នាក់ គូសចំណាំ ពាក្យ ឬ ឃ្លា គន្លឹះ ទាំងឡាយ ដែល បង្ហាញ ពី មូលហេតុ ដែល ថា ដង្វាយធួន គឺ ជា ព្រឹត្តិការណ៍ ដ៏ មហិមា បំផុត នៅក្នុង ប្រវត្តិសាស្ត្រ ។
Korean[ko]
학생 두세 명에게 앨마서 34장 8~12절을 돌아가며 소리 내어 읽어 달라고 하고, 나머지 반원들은 왜 속죄가 역사상 가장 위대한 사건인지를 설명하는 단어와 문구에 표시해 보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Pakvieskite du arba tris mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Almos 34:8–12, o likusiųjų paprašykite pasižymėti esmines frazes ir žodžius, nusakančius, kodėl Apmokėjimas yra reikšmingiausias įvykis visoje istorijoje.
Latvian[lv]
Aiciniet divus vai trīs studentus pēc kārtas nolasīt Almas 34:8–12, kamēr pārējie atzīmē atslēgas vārdus un frāzes, kas ilustrē to, ka Izpirkšana ir dižākais notikums cilvēces vēsturē.
Malagasy[mg]
Asao ny mpianatra roa na telo hifanesy hamaky mafy ny Almà 34:8-12 raha toa kosa ireo mpianatra ambiny hanisy marika ny teny manan-danja sy andianteny izay mampiseho hoe nahoana ny Sorompanavotana no zavatra nitranga lehibe indrindra teo amin’ny tantara.
Mongolian[mn]
Ангийнхныг яагаад Цагаатгал түүхэн дэх хамгийн агуу үйл явдал болохыг харуулсан үг, хэллэгүүдийг тэмдэглэж байх хооронд хоёр эсвэл гурван суралцагчийг Алма 34:8–12-ыг ээлжлэн чанга уншихад урь.
Norwegian[nb]
Be to eller tre elever bytte på å lese høyt fra Alma 34:8-12, mens klassen markerer viktige ord og uttrykk som illustrerer hvorfor forsoningen er den største begivenhet i historien.
Dutch[nl]
Vraag twee of drie cursisten beurtelings een vers uit Alma 34:8–12 voor te lezen terwijl de klas sleutelwoorden en -zinsneden aanduidt die verduidelijken waarom de verzoening de belangrijkste gebeurtenis in de geschiedenis van de mens is.
Polish[pl]
Poproś dwóch lub trzech uczniów, aby po kolei czytali na głos wersety: Alma 34:8–12, a reszta klasy niech zaznaczy kluczowe słowa i wyrażenia, które mówią, dlaczego Zadośćuczynienie jest najwspanialszym wydarzeniem w historii.
Portuguese[pt]
Peça a dois ou três alunos que se revezem na leitura em voz alta de Alma 34:8–12 enquanto o restante da classe marca as palavras-chave que mostram por que a Expiação é o maior evento da toda a história.
Romanian[ro]
Rugaţi doi sau trei cursanţi să citească, pe rând, cu glas tare, Alma 34:8-12 în timp ce membrii clasei marchează cuvinte cheie şi expresii care arată de ce ispăşirea este cel mai măreţ eveniment din istorie.
Russian[ru]
Попросите двух или трех студентов по очереди читать вслух Алма 34:8–12, а класс – отметить ключевые слова и фразы, иллюстрирующие мысль о том, что Искупление – это величайшем событии в истории.
Samoan[sm]
Valaaulia ni tamaiti aoga se toalua pe toatolu e feauauai i le faitauina leotele mai le Alema 34:8-12 a o maka e le vasega upu ma fuaitau na e faaalia ai pe aisea ua avea ai le Togiola ma se mea silsili na tupu i le talafaasolopito.
Swedish[sv]
Be två eller tre elever turas om att läsa Alma 34:8–12 för klassen medan de markerar nyckelord och uttryck som belyser varför försoningen är historiens största händelse.
Thai[th]
เชิญนักเรียนสองสามคนผลัดกันอ่านออกเสียงจาก แอลมา 34:8–12 ขณะชั้นเรียนทําเครื่องหมายคําและวลีสําคัญๆ ที่แสดงว่าเหตุใดการชดใช้จึงเป็นเหตุการณ์ยิ่งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์
Tongan[to]
Fakaafeʻi ha toko ua pē toko tolu ʻo e kau akó ke nau taufetongi ʻi hono lau leʻolahi ʻa e ʻAlamā 34:8-12 lolotonga iá, ʻoku fakaʻilongaʻi ʻe he kalasí ʻa e ngaahi foʻi lea mo e kupuʻi lea mahuʻinga ʻokú ne fakamatalaʻi ʻa e ʻuhinga ʻoku hoko ai e Fakaleleí ko e meʻa maʻongoʻonga taha kuo hoko ʻi he hisitōliá.
Ukrainian[uk]
Попросіть двох чи трьох студентів по черзі прочитати вголос Алма 34:8–12, а клас позначити ключові слова і фрази, які ілюструють, чому Спокута є найвеличнішою подією в історії.