Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Ento wan watwero konyo painia “i cangi” i yo ma nen ki bedo ki wang ma twolo i komgi.—2 Kor.
Afrikaans[af]
Maar ons kan op praktiese maniere getroue pioniers help en ‘hulle tekort aanvul’ as ons oplettend is.—2 Kor.
Amharic[am]
ይሁንና ንቁና አስተዋይ በመሆን የታማኝ አቅኚዎችን ‘ጉድለት በመሸፈን’ ተግባራዊ በሆኑ መንገዶች ልንረዳቸው እንችላለን።—2 ቆሮ.
Aymara[ay]
Ukatwa kunjamäsipkis jupanakax uk sum amuyirïñasa, ukhamat “kunatï mayninakan jan utjki uka churapxaña[sa]taki” (2 Cor.
Azerbaijani[az]
Lakin biz diqqətcil olsaq, sadiq pionerlərə kömək edə və onların ‘əskikliyini doldura’ bilərik (2 Kor.
Baoulé[bci]
Kannzɛ ɔ ti sɔ bɔbɔ’n, sɛ e fa e ɲin sie be su naan e sisiman e bo’n, like trele nga e ko yo e ko uka be naan y’a ‘ti be wun nyanman nun’n,’ é yó.—2 Kor.
Central Bikol[bcl]
Minsan siring, kun kita magigin alisto asin mapagmasid, matatabangan niato an maimbod na mga payunir asin ‘mahihipnoan an saindang kakulangan’ sa praktikal na mga paagi.—2 Cor.
Bemba[bem]
Lelo, bapainiya aba cishinka kuti twabafwa pa kuti ‘tulunde pa finono ifyo bakwete.’ Kuti twabafwa mu nshila ishapusanapusana nga tulebika amano ku fyo balekabila.—2 Kor.
Bulgarian[bg]
Ние обаче можем да помогнем и ‘да попълним недостига’ на верните пионери, като сме наблюдателни. (2 Кор.
Bislama[bi]
Taswe, yumi mas luksave taem ol paenia we oli wok strong “oli sot” long sam samting, mo yumi mas glad blong givhan long olgeta.—2 Kor.
Bangla[bn]
কিন্তু, সতর্ক থাকার ও লক্ষ রাখার দ্বারা আমরা ব্যবহারিক উপায়গুলোতে বিশ্বস্ত অগ্রগামীদেরকে সাহায্য করতে এবং “উহাদের অভাব পূর্ণ” করতে পারি।—২ করি.
Cebuano[ceb]
Apan daghan kitag ikatabang sa matinumanong mga payunir ug ‘makahulip kita sa ilang kakulangan’ pinaagi sa pagkahimong alisto ug mahunahunaon.—2 Cor.
Chuukese[chk]
Iwe nge, ren ach nennengeni me äfänni nonnomun ekkewe pioneer mi tuppwöl, sia tongeni älisiir ren “met ra osupwang ren.”—2 Kor.
Hakha Chin[cnh]
Asinain an sining hmuh thiam kan i zuamnak thawng in zumhfekmi hmaikal kha ‘an herhbaunak’ ah kan bawmh khawh hna.—2 Kor.
Seselwa Creole French[crs]
Me par kont, nou kapab ed sa bann pionye fidel “ki dan bezwen” dan en fason pratik par obzerv e vey bann loportinite.—2 Kor.
Czech[cs]
Pokud ale budeme o věrné průkopníky projevovat zájem a budeme všímaví, můžeme jim pomáhat a praktickými způsoby ‚vynahrazovat jejich nedostatek‘. (2. Kor.
Chuvash[cv]
Кирек мӗнле пулсан та, шанчӑклӑ ӗҫлекен пионерсене пулӑшма тата «вӗсенӗн ҫитменнине ҫитерме» пулать (2 Кор.
Danish[da]
Ved at være vågne og opmærksomme kan vi ikke desto mindre på flere praktiske måder „afhjælpe deres mangel“. — 2 Kor.
German[de]
Sind wir aber achtsam, können wir vielleicht „ihrem Mangel abhelfen“ (2. Kor.
Dehu[dhv]
Ngo maine ka hmeke së me ka atreine waiewekë, tro hë sa sajuëne la “pë ewekë” thene la itre pionie cili ka mele nyipici.—2 Kor.
Ewe[ee]
Ke hã, ne míeléa ŋku ɖe nu ŋu nyuie la, míate ŋu akpe ɖe mɔɖela wɔnuteƒewo ŋu le mɔ ŋutɔŋutɔwo nu eye míana “[míaƒe] nu siwo sɔ gbɔ tsi edzi la, naxɔ ɖe wo tɔ ƒe mademade teƒe.”—2 Kor.
Efik[efi]
Edi imekeme ndin̄wam mme anam-akpanikọ asiakusụn̄ emi “ke unana mmọ” edieke isitịn̄de enyịn.—2 Cor.
Greek[el]
Ωστόσο, εμείς μπορούμε να βοηθούμε πιστούς σκαπανείς και να “αντισταθμίζουμε την έλλειψή τους” με πρακτικούς τρόπους όντας άγρυπνοι και παρατηρητικοί. —2 Κορ.
English[en]
However, we can help faithful pioneers and “offset their deficiency” in practical ways by being alert and observant. —2 Cor.
Spanish[es]
Por eso es necesario que estemos pendientes y seamos observadores, pues así podremos hacer algo práctico que “compense lo que les falta” (2 Cor.
Estonian[et]
Kuid olles tähelepanelikud, on meil ehk endal võimalik aidata ustavaid pioneere praktilisel moel ja ”teha tasa selle, mis neil on puudu” (2. Kor.
Finnish[fi]
Voimme kuitenkin auttaa uskollisia tienraivaajia ja ”korvata heidän puutteensa” käytännöllisin tavoin olemalla valppaita ja tarkkanäköisiä (2. Kor.
Faroese[fo]
Kortini kunnu vit á ymiskan hátt vera til reiðar at hjálpa trúføstum pionerum í ’trongd teirra’. — 2 Kor.
Ga[gaa]
Kɛlɛ, kɛ́ wɔha wɔhiɛ hi wɔhe nɔ ni wɔkɛ wɔhiɛ fɔ̃ shi jogbaŋŋ lɛ, wɔbaanyɛ wɔye wɔbua gbɛgbalɔi anɔkwafoi lɛ kɛtsu ‘amɛfimɔ lɛ’ he nii.—2 Kor.
Gilbertese[gil]
Ma ti kona ni buokiia bwaiania aika kakaonimaki ao ‘ni buoka kainnanoia’ n aanga aika manena ni bwainan te tatauraoi ao ataakini baika a kainnanoi. —2 Kor.
Guarani[gn]
Upévare iporã ñañatende ha ñanembaʼerechakuaa, ‘ñaimoĩ hag̃ua chupekuéra oguerekoʼỹva’ (2 Cor.
Wayuu[guc]
Makalaka eejüinjatüin waaʼin otta jülüjüinjanain waaʼin naya süka eein süpüla wakaaliinjüin naya süpüla ‹nnojoluinjatüin kasain choʼujaain namüin› (2 Cor.
Gun[guw]
Etomọṣo, mí sọgan gọalọna gbehosọnalitọ nugbonọ lẹ to aliho tangan delẹ mẹ bo “sú odò nuhe whèdo yé tọn” eyin mí nọ nọ̀ aṣeji bo nọ doayinugo.—2 Kọl.
Ngäbere[gym]
Yebätä ni tädre juto biare “niaratre die mikakäre”, ne kwe jondron meden abokän tätre ribere jai ye ni rabadre bien ietre (2 Cor.
Hausa[ha]
Amma dai, za mu iya taimaka wa amintattun majagaba kuma mu biya ‘bukatansu’ a hanyoyi masu kyau ta kasancewa a faɗake da kuma yin lura.—2 Kor.
Hindi[hi]
फिर भी, अगर हम थोड़ा ध्यान दें तो हम कारगर तरीकों से वफादार पायनियरों की मदद कर सकते हैं और उनकी “घटी को पूरा” कर सकते हैं।—2 कुरिं.
Hiligaynon[hil]
Pero kon mangin alisto kag mapanilagon kita, mabuligan naton ang matutom nga mga payunir kag ‘mapun-an ang ila kakulangan.’—2 Cor.
Croatian[hr]
No budemo li razmišljali o vjernim pionirima i zapažali njihove potrebe, moći ćemo im pomoći i “pokriti njihovu oskudicu” (2. Kor.
Haitian[ht]
Sepandan, yon fason pratik, nou ka ede pyonye ki fidèl yo e nou ka ‘kouvri pou sa yo manke a’ lè nou se moun ki veyatif e nou se bon obsèvatè. — 2 Kor.
Armenian[hy]
Ուստի եթե ուզում ենք օգնել մեր սիրելի ռահվիրաներին եւ «լրացնել նրանց պակասը», պետք է լինենք ուշադիր եւ դիտունակ (2 Կորնթ. 8։
Western Armenian[hyw]
Սակայն կրնա՛նք հաւատարիմ ռահվիրաներուն գործնական կերպերով օգնել եւ ‘անոնց պակասութիւնը լեցնել’, արթուն ու նկատող ըլլալով (Բ. Կոր. 8։
Indonesian[id]
Namun, kita dapat membantu perintis yg setia dan ”menutupi kekurangan mereka” secara praktis dng selalu tanggap dan jeli. —2 Kor.
Igbo[ig]
N’ihi ya, ọ bụrụ na anyị na-eleru anya ala, anyị nwere ike ịchọpụta ụzọ ndị anyị nwere ike isi nyere ndị ọsụ ụzọ na-ekwesị ntụkwasị obi aka ‘imeju ihe kọrọ ha.’—2 Kọr.
Iloko[ilo]
Nupay kasta, matulongantayo dagitoy a matalek a payunir ken ‘maan-anaytayo dagiti pagkurkuranganda’ kadagiti praktikal a pamay-an no managpaliiw ken sipapanunottayo kadakuada.—2 Cor.
Isoko[iso]
Fikiere, o gwọlọ nọ ma re fiẹrohotọ ziezi re ma ruẹ oria nọ ekobaro a jo wo ẹgwọlọ re ma ru ‘onọ o kare rai rọ kẹ ae.’—2 Kọr.
Italian[it]
Tuttavia, se siamo desti e buoni osservatori, possiamo aiutare i fedeli pionieri ‘supplendo alla loro indigenza’ in modi pratici. — 2 Cor.
Japanese[ja]
とはいえ,わたしたちは注意力を働かせて機敏であることにより,忠実な開拓者たちを助け,実際的な方法でその「欠乏を埋め合わせ」ることができます。
Georgian[ka]
მაგრამ თუ დაკვირვებული თვალი გვექნება, შევძლებთ ერთგული პიონერების დახმარებას და ‘მათი ნაკლულობის შევსებას’ (2 კორ.
Kongo[kg]
Kansi, beto lenda sadisa bapasudi-nzila yai ya kwikama mpi bayina “ke na kima ve” na kutudilaka bo dikebi mpi kubakisaka bampusa na bo. —2 Kor.
Kikuyu[ki]
No rĩrĩ, no ‘tũteithie wagi wao’ tũngĩrora nĩ maũndũ marĩkũ marabatara na tũmateithie.—2 Kor.
Kuanyama[kj]
Ashike ohatu dulu okukwafela ovakokolindjila ovadiinini ‘moluhepo lavo’ meenghedi tadi longo. Onghee hano, otu na okukala hatu konenene tu tale kutya openi hatu dulu oku va yambidida. — 2 Kor.
Kazakh[kk]
Алайда біз қырағы және байқампаз болып, адал ізашарларға “мұқтаждықтарын қамтамасыз ету” үшін іс жүзінде көмектесе аламыз (Қор. 2-х.
Kannada[kn]
ಆದಾಗ್ಯೂ ನಂಬಿಗಸ್ತ ಪಯನೀಯರರಿಗೆ ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಗಮನಿಸುವವರಾಗಿರುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ “ಅವರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ನೀಗಿಸಬಹುದು.”—2 ಕೊರಿಂ.
Konzo[koo]
Aliriryo, thwangana wathikya abatemburi abatheleghulha omwa ‘bwagha bwabu’ omwa syonzira esilhangirikire omw’iminya ndeke emibere eya balimu.—2 Kor.
Kaonde[kqn]
Nangwa byonkabyo, inge twibata muchima tukayukanga kimye kyo ‘bakajilwa’ ne kwibakwasha.—2 Ko.
Kwangali[kwn]
Nye nampili ngoso, kuvhura ‘tu kwafe’ vazuvhisi wokukarerera wovalimburukwi mononkendi doparugano pokunongonona yihepwa yawo.—2 Kol.
San Salvador Kongo[kwy]
Muna kuma kiaki, muna sianga e sungididi tulenda sadisa aviti a nzila mu kina ‘bekondelo.’—2 Kor.
Kyrgyz[ky]
Бирок ишенимдүүлүк менен кызмат кылып жаткан пионерлер эмнеге муктаж болуп жатканын кыраакылык менен байкап, иш жүзүндө жардам көрсөтүү менен алардын «кем-карчын толуктай» алабыз (2 Кор.
Ganda[lg]
Kyokka, tuyinza okuyamba bapayoniya abeesigwa ‘okukola ku bwetaavu bwabwe’ nga tufaayo okwetegereza obanga balina obwetaavu era nga tuba beetegefu okubayamba.—2 Kol.
Lingala[ln]
Atako bongo, soki tozali ekɛngɛ mpe tozali kotyela bango likebi, tokoki kopesa babongisi-nzela lisalisi na makambo ndenge na ndenge mpe ‘kozipa kozanga na bango.’ —2 Ko.
Lozi[loz]
Nihakulicwalo, lwa kona ku tusa mapaina ni ku ba ‘cimbula mwa ku tokwa kwa bona’ mi lu kona ku eza cwalo ka ku ba ni temuho.—2 Makor.
Luba-Katanga[lu]
Inoko, tukokeja kukwasha bapania ba kikōkeji na bukwashi ‘bufikile mukubulwa’byo kwabo,’ mu miswelo palapala shi tuta’ko mutyima ne kwibakengelela.—2 Kod.
Luba-Lulua[lua]
Kadi tudi mua kuambuluisha bampanda-njila badi benza mudimu ne lulamatu bua ‘dikepela dia bintu biabu,’ mu mishindu miakanyine patudi tubatabalela bikole. —2 Kol.
Luvale[lue]
Oloze tunahase ‘kukafwa ava vandumbwetu vakushishika kukuhona chavo’ nge natupwa vakuvanguluka nakuzangama.—Koli.
Lunda[lun]
Ilaña, tunateli kukwasha apayiniya ashinshika munjila yayiwahi “mwonsu mwanabuluwu,” kuhitila mukwikala asoñama nikwiluka munakaankiluwu.—2 Kor.
Luo[luo]
Kata kamano, wanyalo konyo jopainia ma jokinda chopo “rem margi” e yore mopogore opogore kuom bedo joma nyalo ng’eyo seche ma gichando.—2 Kor.
Lushai[lus]
Amaherawhchu, bengvâr tak leh hmangchâng hre tak nihna hmangin, pioneer rinawmte ‘tlâkchham chu kan phuhrûksak’ thei a ni.—2 Kor.
Latvian[lv]
Bet, ja būsim vērīgi un centīsimies pamanīt viņu vajadzības, mēs varēsim sniegt viņiem praktisku palīdzību, kas ”nāks par labu viņu trūkumam”. (2. Kor.
Coatlán Mixe[mco]
Pääty oy ko këˈëm nˈijxëm tijaty tëgoyˈäjtxëdëp parë nbudëjkëm (2 Kor.
Morisyen[mfe]
Mais selman, nou kapav aide nou bann pionnier ki fidele ek “compense asterla seki bannla manké” dan enn fason pratik kan nou prend zot compte ek kan nou observé.—2 Cor.
Malagasy[mg]
Raha vonon-kanampy sy mahay mandinika anefa isika, dia afaka manampy an’ireo mpisava lalana tsy mivadika, ary “hameno izay tsy ampy eo amin’izy ireo.”—2 Kor.
Marshallese[mh]
Bõtab, jemaroñ jibõñ pioneer rein rekijejeto im kõke air “aikwij” ilo jabrewõt wãwen ilo ar kajerbal lolokjen im lale elañe rej aikwij jibõñ.—2 Kor.
Mískito[miq]
Bahamna, yawan taura smasmalkra nani ra help munaia sip sa bara witin nani wal “yui briaia”, baku sin ridi kaia sa dia nit ba ra kaiki ta baikaia sa (2 Kor.
Macedonian[mk]
Но, ако сме проникливи и обрнеме внимание на нивните потреби, можеме да им помогнеме и ,да ја покриеме нивната немаштија‘ на практични начини (2. Кор.
Malayalam[ml]
എന്നുവരികിലും വിശ്വസ്തരായ ഈ പയനിയർമാരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ കണ്ടറിഞ്ഞ് വേണ്ട സഹായം നൽകാൻ നമുക്കാകും, അവർ ആവശ്യപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽക്കൂടി.—2 കൊരി.
Mòoré[mos]
La baasgo, d sã n gũusd n getẽ, d na n bãnga d sẽn tõe n maan bũmb ning vẽeneg n sõng so-pakdb nins sẽn modgd wʋsgã.—2 Kor.
Marathi[mr]
तरीसुद्धा, जागरूक व तत्पर राहून आपण काही व्यावहारिक मार्गांनी विश्वासू पायनियरांची ‘गरज भागवू’ शकतो.—२ करिंथ.
Malay[ms]
Akan tetapi, kita dapat menghulurkan bantuan praktikal untuk “meringankan beban” perintis-perintis yang setia ini dengan sentiasa peka dan prihatin terhadap keperluan mereka.—2 Kor.
Maltese[mt]
Madankollu, nistgħu ngħinu lill- pijunieri leali u ‘nagħmlu tajjeb għan- nieqes tagħhom’ b’modi prattiċi jekk noqogħdu attenti u nosservaw.—2 Kor.
Burmese[my]
နိုးကြားပြီး မျက်စိလျင်မယ်ဆိုရင် လက်တွေ့ကျနည်းတွေနဲ့ “သူတို့၏ချို့တဲ့မှုကိုဖြည့်ဆည်းပေး” နိုင်ပါတယ်။—၂ ကော.
Norwegian[nb]
Men ved å være våkne og observante kan vi hjelpe trofaste pionerer og på praktiske måter «avhjelpe den mangel de lider». – 2.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Yejika moneki tikinitaskej keniuj moajsij precursores tein kisentokaj tekitij porin ijkon uelis “[tik]majxitiskej ne tapaleuilis ten kinpoloa” (2 Cor.
Nepali[ne]
तैपनि चनाखो भएर अनि परिस्थिति बुझेर व्यावहारिक तरिकामा वफादार अग्रगामीहरूलाई मदत गर्न र तिनीहरूको “अभाव पूरा” गर्न सक्छौं। —२ कोरि.
Ndonga[ng]
Ihe otatu vulu oku ya kwathela ya gwanithe po oompumbwe dhawo mokukonakona oonkalo dhawo noku dhi ndhindhilika nawa. — 2 Kor.
Niuean[niu]
Pete ia, maeke ia tautolu ke lagomatai e tau paionia fakamooli ke he ‘ha lautolu a nonofogati’ he tau puhala lagomatai he mataala mo e matakite ki ai. —2 Kori.
Dutch[nl]
Maar door alert en opmerkzaam te zijn, kunnen we getrouwe pioniers helpen en op praktische manieren ’hun tekort dekken’ (2 Kor.
South Ndebele[nr]
Nokho, singawarhelebha amaphayona athembekileko bona “aphelise ukutlhaga kwawo” ngeendlela eziberegako ngokobana sibe ngabatjhejako.—2 Kor.
Northern Sotho[nso]
Lega go le bjalo, re ka thuša babulamadibogo ba ba botegago gomme ra ‘tlatša mo ba hlaelelwago’ ka go ba bao ba šetšago le bao ba hlokomelago.—2 Bakor.
Nyaneka[nyk]
Mahi, tupondola okukuatesako ovakokoli-ndyila vekolelo ‘nokuveavela etyi vesukisa’ monkhalelo yaviuka pokutala nawa.—2 Cor.
Nyankole[nyn]
Kwonka, nitubaasa kuhwera baapayoniya omu bi barikwetenga turikwetegyereza embeera ezi barimu.—2 Kor.
Nzima[nzi]
Noko akee, saa yɛgua yɛ nye aze yɛnea ninyɛne boɛ a, yɛbahola yɛaboa adekpakyelɛma ɛhye mɔ mɔɔ di nɔhalɛ mɔɔ ‘bɛnlɛ bie’ la wɔ ndenle kpalɛ zo.— 2 Kɔl.
Oromo[om]
Nuyi garuu wanta qajeelchitoota amanamamoo ta’an barbaachisu hubachuudhaan, ‘qaawwa dhaba isaanii duuchuuf’ isaan gargaaruu dandeenya.—2 Qor.
Ossetic[os]
Фӕлӕ лӕмбынӕг куы уӕм, уӕд уындзыстӕм, хъуаг цӕмӕй ӕййафынц, уый ӕмӕ сын нӕ бон уыдзӕн баххуыс кӕнын (2 Кор.
Panjabi[pa]
ਪਰ ਅਸੀਂ ਵਫ਼ਾਦਾਰ ਪਾਇਨੀਅਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਤੇ ਧਿਆਨ ਰੱਖ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ‘ਘਾਟਾ ਪੂਰਾ’ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।—2 ਕੁਰਿੰ.
Pangasinan[pag]
Anggaman ontan, diad praktikal iran paraan et sarag tayon tulongan iray matoor ya payunir tan ‘nasapotan iray kulang da’ no maobserba tan malikas itayo. —2 Cor.
Papiamento[pap]
Sinembargo, si nos ta alerta i atento, nos por yuda pioneronan i asina “kompensá loke nan falta” na maneranan práktiko. —2 Kor.
Pijin[pis]
Bat iumi savve helpem olketa faithful pioneer for “garem samting wea [olketa] needim” taem iumi luksavve long need bilong olketa and redi for helpem olketa. —2 Cor.
Polish[pl]
Jednak wrażliwość i spostrzegawczość pomoże nam podjąć praktyczne działania, by ‛zrekompensować ich niedostatek’ (2 Kor.
Pohnpeian[pon]
Ahpw, kitail kak sewese pioneer lelepek kan oh kaitarala arail anahn kan ni ahl me konehng ni atail pahn kin tetehk oh kasawih arail irair.—2 Kor.
Portuguese[pt]
No entanto, podemos ajudar os fiéis pioneiros e ‘contrabalançar a deficiência’ deles de maneiras práticas por estarmos atentos e sermos observadores. — 2 Cor.
Quechua[qu]
Tsëmi altantolla këkänantsik ‘jucnintsic jucnintsic yanapanacur, iwallla bidata pasanapaq’ (2 Cor.
Ayacucho Quechua[quy]
Chaymi cuentata qokuq kananchik, chaynapim yanapayta atisun imapas necesitasqankupi (2 Cor.
Cusco Quechua[quz]
Chayraykun makilla kashananchis qhawarinanchistaqmi imakuna necesitasqankuta, chhaynapin ‘pisichikusqankupi yanapaykusun’ (2 Cor.
Rundi[rn]
Ariko rero, turashobora kugira ico dukoze mu gufasha abo batsimvyi b’abizigirwa maze “[tuku]zuriza ugukehanirwa kwabo,” mu kuba abantu bazi kwitegereza kandi biteguriye kugira ico bakoze.—2 Kor.
Ruund[rnd]
Pakwez, tukutwish kuyikwash ayibol ashinshamena ni “yom yikemp” mu mutapu ufanyidina kusutil ku kwikal tayad ni kuyibangin. —2 Kor.
Romanian[ro]
Totuşi, fiind atenţi şi manifestând spirit de observaţie, îi putem ajuta în mod practic pe pionierii fideli şi putem ‘să compensăm ce le lipseşte’ (2 Cor.
Russian[ru]
Но как бы то ни было, можно помочь тем, кто неизменно служат пионерами, и «восполнить недостаток у них» (2 Кор.
Sena[seh]
Natenepa, tingakhala anthu akunyang’anisisa, tinakwanisa kuphedza apainiya akukhulupirika mu pinthu pinafuna iwo mu njira za kuphata basa. —2 Akor.
Sango[sg]
Ye oko, tongana e zi lê ti e nzoni, e lingbi ti sara ambeni ye ti mû maboko na apionnier so ayeke be-ta-zo ti ‘kanga lê ti ye so atia ala’. —2 aCor.
Sinhala[si]
කෙසේවෙතත් ඔවුන්ගේ අවශ්යතා ගැන සෝදිසියෙන් සිටීමෙන් අපගේ විශ්වාසවන්ත පුරෝගාමීන්ගේ ‘හිඟකම් පිරිමැසීමට’ උපකාර කරන්න අපට හැකි වෙයි.—2 කොරි.
Slovak[sk]
Ale keď budeme všímaví, môžeme verným priekopníkom pomôcť a praktickým spôsobom ‚vyvážiť ich nedostatok‘. (2. Kor.
Slovenian[sl]
Zvestim pionirjem lahko praktično pomagamo in »pokri[vamo] njihovo pomanjkanje«, tako da smo pozorni in znamo opazovati. (2. Kor.
Samoan[sm]
Peitaʻi, e mafai ona tatou fesoasoani i paeonia faamaoni “i lo latou lē tagolima” i ni gaoioiga aogā e ala i le mataʻalia ia iloa le mea e ao ona fai.—2 Kori.
Shona[sn]
Zvisinei, tinogona kubatsira mapiyona akatendeka ‘tozadzisa zvavanoshayiwa’ nokugara takagadzirira uye tichicherechedza.—2 VaK.
Albanian[sq]
Megjithatë, mund t’i ndihmojmë pionierët besnikë dhe ‘mund t’u plotësojnë mungesën e tyre’ në mënyra praktike duke qenë të vëmendshëm e duke vëzhguar me kujdes.—2 Kor.
Serbian[sr]
Međutim, možemo na praktične načine pomoći vernim pionirima i ’pokriti njihovu oskudicu‘ tako što zapažamo šta im je potrebno i reagujemo na to (2. Kor.
Swati[ss]
Nanobe kunjalo, singawasita emahlahlandlela latsembekile futsi ‘sihlangabetane netidzingo tawo’ ngetindlela letisebentako, ngekutsi sicaphele futsi sinake.—2 Khor.
Southern Sotho[st]
Leha ho le joalo, re ka thusa bo-pula-maliboho ba tšepahalang ’me ra “koala khaello ea bona” ea lintho tseo ba li hlokang ka hore re be seli ’me re falimehele maemo a bona.—2 Bakor.
Swedish[sv]
Men genom att vara uppmärksamma och påpassliga kan vi bistå trogna pionjärer rent praktiskt och ”avhjälpa deras brist”. (2 Kor.
Swahili[sw]
Hata hivyo, tunaweza kuwasaidia mapainia waaminifu na ‘kujazia upungufu wao’ kwa kuwa macho na wenye utambuzi.—2 Kor.
Congo Swahili[swc]
Hata hivyo, ikiwa sisi tuna utambuzi na ikiwa sisi tunajua kutazama vizuri, tunaweza kuwasaidia mapainia hao waaminifu na ‘kuwajazia upungufu wao.’ —2 Kor.
Tamil[ta]
என்றாலும், அப்படிப்பட்ட பக்திவைராக்கியமிக்க பயனியர்கள் ஏதாவது கஷ்டத்தில் இருக்கிறார்களா என்பதை நாம் கூர்ந்து கவனித்து அவர்களுக்கு உதவுவதன் மூலம் ‘அவர்களுடைய பற்றாக்குறையை ஈடுகட்டலாம்.’—2 கொ.
Telugu[te]
అయితే, మనం విశ్వాసంగల పయినీర్ల అవసరాలను గమనించి, గ్రహించడం ద్వారా వాళ్లకు సహాయం చేసి ‘వాళ్ల అక్కరను’ తీర్చవచ్చు.—2 కొరిం.
Tajik[tg]
Вале мо метавонем ба пешравони содиқ ёрӣ расонем ва ҳушёру бодиққат буда, ба таври амалӣ «камии онҳоро пур» кунем (2 Қӯр.
Thai[th]
อย่าง ไร ก็ ตาม เรา สามารถ ช่วย ไพโอเนียร์ ที่ ซื่อ สัตย์ และ “ชดเชย ส่วน ที่ พวก เขา ขาด แคลน” ได้ โดย เป็น คน ตื่น ตัว และ ช่าง สังเกต.—2 โค.
Tigrinya[ti]
ይኹን እምበር፡ ንቑሓትን መስተውዓልትን ምስ እንኸውን፡ ነቶም እሙናት ፈለምቲ ኽንሕግዞምን ‘ነቲ ጐደሎኦም ክንምልእን’ ንኽእል ኢና።—2 ቈረ.
Tiv[tiv]
Kpa aluer se mba tsevaa shi se ver ishima yô, se fa mbamgbe mba upania, nahan se “wase ve sha ibanave ve” la.—2 Kor.
Turkmen[tk]
Emma biz olaryň ýagdaýyna ünsli bolsak, wepaly pionerlere kömek edip, «olaryň ýetmezini dolduryp» bileris (2 Kor.
Tagalog[tl]
Gayunman, kung alisto tayo at marunong makiramdam, matutulungan natin sila at ‘mapupunan ang kanilang kakulangan.’—2 Cor.
Tetela[tll]
Koko sho kokaka nkimanyiya ambatshi mboka wele la kɔlamelo ndo nkotsha “ehumba awo” lo toho ta shikaa lo mbadjaka yimba ndo lo mbâsɛdingolaka.—2 Kor.
Tswana[tn]
Le fa go ntse jalo, re ka thusa babulatsela bano ba ba ikanyegang le go ‘tlosa go tlhaelelwa ga bone’ ka ditsela tse di ka ba thusang, ka go nna re ntshitse matlho dinameng le go nna kelotlhoko.—2 Bakor.
Tongan[to]
Kae kehe, ‘e lava ke tau tokoni ki he kau tāimu‘a faitōnungá ke ‘lave atu ‘etau me‘a hulú ki he‘enau me‘a ta‘ea‘ú’ ‘i ha ngaahi founga ‘aonga ‘aki ‘a e hoko ‘o tokanga pea fakatokanga me‘a.—2 Kol.
Tonga (Zambia)[toi]
Nokuba boobo, tulakonzya kubagwasya bapainiya basyomeka ‘kuzulizya kubulizya kwabo’ kwiinda mukupakamana akubona nzyobayandika.—2 Ko.
Papantla Totonac[top]
Wa xlakata talakaskin kuenta natlawayaw tuku maklakaskinkgo chu wi tuku nakalitamakgtayayaw xlakata “nakalimakgatsiniyaw wa ntu katsankgani” (2 Cor.
Turkish[tr]
Yine de hepimiz uyanık ve iyi gözlemciler olursak sadakatle hizmet eden öncülere yardım edebilir ve onların ‘eksiklerini gidermenin’ yollarını bulabiliriz (2. Kor.
Tsonga[ts]
Hambiswiritano, loko hi xalamuka naswona hi va ni vuxiya-xiya hi nga pfuna maphayona yo tshembeka hi ku kongoma naswona hi “pfala ku kayivela ka [wona].”—2 Kor.
Tswa[tsc]
Hambulezo, ha zi kota ku ma mahela xo kari a maphayona yo tsumbeka ni ku “vuna a kuvumala kabye” hi kuva vanhu vo tlhariha ni ku hatlisa hi pola a zilaveko zabye. — 2 Kor.
Tatar[tt]
Ләкин игътибарлы булып, без тугры пионерларга булыша алабыз һәм «аларның ихтыяҗларын тәэмин» итә алабыз (2 Көр.
Twi[tw]
Nanso yebetumi de yɛn ani ato fam ayɛ nneɛma pɔtee bi de aboa akwampaefo a wɔyɛ nsi yi, na ama nea ‘aboro yɛn so no akogu wɔn hia mu.’—2 Kor.
Tahitian[ty]
E nehenehe râ tatou e tauturu i te mau pionie taiva ore e e ‘turu i to ratou veve’ ma te haapao atu.—Kor.
Tzotzil[tzo]
Jech oxal, skʼan te noʼox jsatik xchiʼuk xkakʼtik venta li kʼusitik chtun yuʼunike, jaʼ jech xuʼ jnaʼtik kʼusitik xuʼ jpastik sventa staik li kʼusi muʼyuk yuʼunike (2 Cor.
Ukrainian[uk]
А втім, ми можемо допомогти вірним піонерам «доповнити те, чого бракує» їм, якщо будемо пильними й уважними (2 Кор.
Umbundu[umb]
Pole nda tua kala vakuakulavulula, tu pondola oku kuatisa akundi votembo yosi nda “ovo va kamba” cimue.—2 Va Kor.
Venda[ve]
Naho zwo ralo, ri nga thusa vhavulanḓila vha fulufhedzeaho nahone ra ‘swikisedza hune vha ṱahelelwa’ hone nga u dzula ro fhaṱutshela u vha thusa musi zwi tshi ṱoḓea.—2 Vha-Kor.
Makhuwa[vmw]
Masi, hiyo pooti waakhaliherya mapioneero ala oororomeleya ni omaleliha ‘othoiwa waya’, akhala wira ninnoona sootthuneya saya. —2 aKor.
Wolaytta[wal]
SHin nuuni tishshanne akeekancha gidiyoogan, nu palahay ammanettidi oottiya aqinyetu “pacaa kunttana mala” issi issiban maaddana danddayoos.—2 Qor.
Waray (Philippines)[war]
Kondi, kon alerto ngan maobserbaron kita, mabubuligan naton ngan ‘maaayawan an ira kakulangan.’—2 Kor.
Wallisian[wls]
Kae ʼe tou lava tokoni ki te kau pioniē agatonu ke natou maʼu ‘te ʼu meʼa ʼaē ʼe hala mo nātou.’—2 Ko.
Xhosa[xh]
Noko ke, sinokubanceda oovulindlela abathembekileyo ukuze ‘ukuswela kwabo kulingane’ ngokusoloko siziphaphele iintswelo zabo.—2 Kor.
Yapese[yap]
Machane rayog ni ngad ayuweged e pi pioneer nib yul’yul’ ni faanra da tedan’dad ngad guyed e n’en nib t’uf e ayuw riy rorad. —2 Kor.
Yoruba[yo]
Síbẹ̀, a lè bá àwọn aṣáájú-ọ̀nà tó ń fi tọkàntọkàn ṣiṣẹ́ sìn yìí “dí àìnító wọn” láwọn ọ̀nà tó gbéṣẹ́ tá a bá ń wà lójúfò tá a sì lákìíyèsí.—2 Kọ́r.
Zande[zne]
Ono tie, ani rengbe arengba ka gamahe fu agi abazakigene re tipa i dibe gayó “zingo ahe” rogo mangimangipai yo niwisigo ani yó ka ino agu azingo du yó nani. —2 Kor.
Zulu[zu]
Kodwa ngokuba abanakayo, singawasiza ngezindlela ezingokoqobo amaphayona athembekile ukuze ‘angantuli.’—2 Kor.