Metadata
Author: LDS
Data
Arabic[ar]
لقد وبخ المخلص الأفراد الذين اشمأزوا من آخرين اعتبروهم غير أطهار، وباعتداد ذاتي حكموا على آخرين بأنهم الأكثر أثما.24 هذا هو الدرس الثاقب الذي وجهه المخلص لمن كانوا ”واثِقينَ بأنفُسِهِمْ أنهُم أبرارٌ، ويَحتَقِرونَ الآخَرينَ.“
Bulgarian[bg]
Спасителят заклеймява хората, които се отдръпват от другите, считайки ги за нечисти, и които егоистично съдят другите като по-грешни от себе си24. Това е урокът, който Спасителят насочва към онези, които „уповаваха на себе си, че са праведни, и презираха другите“.
Bislama[bi]
Sevya i sakemaot olgeta we oli stap gowe long ol narawan we oli luk se oli no klin mo oli ting se oli stret mo jajem ol nara man we oli gat moa sin bitim olgeta.24 Hemia i poen blong lesen we Sevya i givim long olgeta we oli trastem olgetawan se oli stret mo gud, mo oli no laekem ol narawan.
Cebuano[ceb]
Gibadlong sa Manluluwas ang mga indibidwal nga milikay sa uban nga sa ilang tan-aw mahugaw ug kinsa nagpakatarung sa kaugalingon nga mihukom sa uban nga mas makasasala kay kanila.24 Kana ang gipasabut og maayo nga leksyon nga gidirekta sa Manluluwas niadtong kinsa “nanagsalig sa ilang kaugalingon nga sila mga matarung, ug nanagyubit sa uban.”
Czech[cs]
Spasitel káral jedince, kteří se odvraceli od druhých, protože je považovali za nečisté, a kteří povýšeně pokládali druhé za hříšnější, než jsou oni sami.24 Takové je výstižné ponaučení, jež Spasitel adresoval těm, kteří „v sebe doufali, že by spravedliví byli, jiných za nic nevážíce“.
Danish[da]
Frelseren irettesatte personer, der undveg dem, de anså for urene, og som selvretfærdigt dømte andre til at være mere syndige end dem selv.24 Det er den tydelige lære, som Frelseren rettede mod dem, som »stolede på, at de selv var retfærdige, og som foragtede alle andre.«
German[de]
Der Erretter wies Menschen zurecht, die andere mieden und sie als unrein ansahen und die andere selbstgerecht als größere Sünder darstellten als sich selbst.24 Darauf wollte der Erretter hinaus, als er zu denen sprach, „die von ihrer eigenen Gerechtigkeit überzeugt waren und die anderen verachteten“.
Greek[el]
Ο Σωτήρας επετίμησε άτομα που οπισθοχωρούσαν από άλλους που θεωρούσαν ακάθαρτους και οι οποίοι με φαρισαϊσμό έκριναν άλλους ως περισσότερο αμαρτωλούς από εκείνους24. Αυτό είναι το μάθημα που τόνισε ο Σωτήρας απευθυνόμενος σε εκείνους που «θεωρούσαν ότι είναι ενάρετοι και περιφρονούσαν τους άλλους».
English[en]
The Savior rebuked individuals who recoiled from others they viewed as unclean and who self-righteously judged others as more sinful than they.24 That is the pointed lesson the Savior directed to those who “trusted in themselves that they were righteous, and despised others.”
Spanish[es]
El Salvador reprendió a personas que evitaban a quienes consideraban impuros y que se creían mejores porque los demás eran pecadores24.
Estonian[et]
Päästja noomis neid, kes tõmbusid eemale inimestest, keda pidasid ebapuhtaks, ja kes arvasid iseteadlikult, et teised on neist patusemad.24 Selline on Päästja tabav õppetund neile, kes „iseeneste peale lootsid, et nad on õiged, ja põlgasid muid”.
Persian[fa]
ناجی افرادی را که بخاطر ناپاکی دیگران از آنها دوری میکنند و کسانی را که پارسا نمایانه دیگران را گناهکار تر از خود قضاوت مینماید سرزنش میکند.24 آن نکتۀ آشکار آموزشی است که ناجی توجّه آنهائی را که ”به خودشان اعتماد دارند که پرهیزکارند، و از دیگران بیزارند“ را به آن معطوف میدارد.
Finnish[fi]
Vapahtaja nuhteli ihmisiä, jotka kavahtivat muita, joita he pitivät epäpuhtaina, ja jotka omahyväisesti tuomitsivat muut syntisempinä kuin he itse.24 Seuraavan mieleenpainuvan opetuksen Vapahtaja osoitti niille, ”jotka olivat varmoja omasta vanhurskaudestaan ja väheksyivät muita”.
Fijian[fj]
Na iVakabula a cudruvi ira na tamata era a levei ira na tani ni ra nanuma ni ra dukadukali ka ra lewai ira ni ra ivalavala ca vakalevu cake mai vei ira.24 Oqori na lesoni bibi e vagolea na iVakabula vei ira “era sa vakararavi ni ra sa yalododonu, a ra sa beci ira na tamata tani.”
French[fr]
Le Sauveur réprimanda les personnes qui reculaient devant celles qu’elles considéraient comme impures et qui jugeaient avec suffisance les autres comme étant plus pécheresses qu’elles24. C’est la dure leçon que le Sauveur adressa aux personnes qui « se persuada[ient] qu’elles étaient justes, et ne faisa[ient] aucun cas des autres ».
Gilbertese[gil]
Te Uea e kataetaeia aomata ake a birinako mairouia tabeman ake a taraaia bwa a bareka ao a kan raoiroi ni motikitaekaia tabeman ngaia bon taan bure riki ngaiia nakoia nakanne.24 Anne te reirei ae katuruturua te Tia Kamaiu ni kainetia nakoia naake a “taku i nanoia ba a raoiroi, ao a kaakea bongaia aomata nako.”
Fiji Hindi[hif]
Uddhaarkarta ne logon ko daata jo auron se dur hatte the jinhe woh paapi samajhte the aur jo khud nirnay kar lete the ki anye log unse adhik paapi hai. 24 Isi paath par Uddharkarta zor diya karte the un sab ko jo “khud pe bharosa karte the ki woh dhaarmi hai, aur auron se nafrat karte the.”
Hiligaynon[hil]
Ang Manluluwas nagsabdong sa mga tawo nga nagpalayo sa iban nga ginkabig nila bilang mahigko kag nagkabig sang ila kaugalingon nga mas matarung sangsa iban.24 Ina ang tudok nga leksyon nga gintuyo sang Manluluwas sa yadtong “nagsalig sa ila mga kaugalingon nga sila matarung, kag nagtamay sa iban nga tawo.”
Hmong[hmn]
Tus Cawm Seej cem cov neeg uas thim ntawm lwm tus uas lawv xav tias tsis huv thiab cov uas txiav txim rau lwm tus hais tias lwm tus ua txhaum loj dua lawv tus kheej.24 Nov yog qhov uas tus Cawm Seej qhia rau cov neeg uas “khav hais tias, lawv yog neeg ncaj thiab lawv saib tsis taus lwm tus li no.”
Croatian[hr]
Spasitelj je prekorio osobe koje su se povlačile od onih koje su vidjeli kao nečiste i koje su samopravedno sudile druge kao grešnije od sebe.24 To je lekcija koju je Spasitelj uputio onima koji su bili »uvjereni u svoju vlastitu pravednost, a druge prezirali«.
Haitian[ht]
Sovè a te reprimande moun ki te rekile devan lòt yo te konsidere kòm pa pwòp yo epi ki avèk awogans te jije lòt moun kòm moun ki pi pechè pase yo.24 Sa se leson sevè Sovè a te bay pou moun ki “te panse ke yo te pi jis yo, epi ki te meprize lòt yo.”
Hungarian[hu]
A Szabadító megdorgálta azokat az embereket, akik hátrahőköltek az olyanoktól, akiket tisztátalannak tekintettek, és akik képmutató módon önmaguknál bűnösebbnek ítéltek másokat.24 A Szabadító ezt a nyomatékos leckét szánta azoknak, „kik elbizakodtak magukban, hogy ők igazak, és a többieket semmibe sem vették”.
Indonesian[id]
Juruselamat menegur individu-individu yang mundur dari orang lain yang mereka anggap najis dan yang merasa benar sendiri menghakimi orang lain lebih berdosa daripada mereka.24 Itu adalah penekanan pelajaran yang Juruselamat arahkan kepada mereka yang “menganggap dirinya benar dan memandang rendah semua orang lain.”
Icelandic[is]
Frelsarinn ávítaði hina sjálfumglöðu sem hörfuðu undan þeim sem þeir sjálfir töldu óhreina og syndugri en sig sjálfa.24 Það er kjarni þeirrar lexíu sem frelsarinn beindi til þeirra sem „treystu því, að sjálfir væru þeir réttlátir, [og] fyrirlitu aðra.”
Italian[it]
Il Salvatore rimproverò coloro che si tenevano alla larga dalle persone che consideravano impure e che giudicavano con superbia gli altri ritenendoli più peccatori di loro.24 Questa è la lezione pregnante rivolta dal Salvatore a coloro che “confidavano in se stessi di esser giusti e disprezzavano gli altri”.
Kosraean[kos]
Mwet Lahngo El kalyei kais sie suc kahingkihn mwet sahyac elos nuhnkuh muh fohkfohk ac suc insefuhlwact in nuhnuhnkuh mwet sahyac uh muh yohk ma koluk la luhkwelos.24 Pa ingacn lesin yohk Mwet Lahngo El sang nuh sin mwet suc “pangon muh elos mwet suwoswos, ac elos pilesru mwet nukewa sayalos.”
Lao[lo]
ພຣະ ຜູ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ລອດ ໄດ້ ຕິ ຕຽນ ບຸກ ຄົນ ທີ່ ຫັນ ຫນີ ໄປ ຈາກ ຄົນ ອື່ນ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ບໍ່ ສະ ອາດ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ຖື ວ່າ ຕົວ ເອງ ຊອບ ທໍາ ແລະ ຕັດ ສິນ ຄົນ ອື່ນ ວ່າ ເຮັດ ບາບ ຫລາຍ ກວ່າ ຕົວ ເຂົາ ເຈົ້າ ເອງ.24 ນັ້ນ ຄື ບົດ ຮຽນ ທີ່ ຖືກ ເນັ້ນ ຫນັກ ທີ່ ພຣະ ຜູ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ລອດ ເຈາະ ຈົງ ໄປ ຫາ ຄົນ ທີ່ “ຫມັ້ນ ໃຈ ໃນ ຕົວ ເອງ ວ່າ ເປັນ ຄົນ ຊອບ ທໍາ, ແລະ ຫມິ່ນ ປະ ຫມາດ ຄົນ ອື່ນ.”
Lithuanian[lt]
Gelbėtojas sudraudė asmenis, kurie šalinosi tų, į kuriuos žiūrėjo kaip į nešvarius, ir kurie iškeldami savo teisumą teisė kitus kaip nuodėmingesnius už save.24 Tokia buvo Gelbėtojo pabrėžta pamoka tiems, kurie „pasitikėjo savo teisumu, o kitus niekino“.
Latvian[lv]
Glābējs norāja tos, kas novērsās no cilvēkiem, kurus uzskatīja par nešķīstiem, un tos, kas paštaisni tiesāja citus, uzskatot viņus par lielākiem grēciniekiem nekā paši sevi.24 Šo dzēlīgo mācību Glābējs vērsa pret tiem, kas „paši bija pārliecināti, ka viņi ir taisni, un ar nicināšanu skatījās uz visiem citiem”.
Malagasy[mg]
Nobedesin’ny Mpamonjy ireo olona tsirairay izay nisintaka ny hafa izay noheverin’izy ireo ho maloto na nitsaratsara ny hafa ho mpanota kokoa noho ny tenan’izy ireo.24 Izany no lesona misongadina nampianarin’ny Mpamonjy tamin’ny “sasany izay natoky tena ho marina ka namingavinga ny hafa.”
Marshallese[mh]
Rilo̧mo̧o̧r eaar kabōjrak ro jet me rej kōjeno̧ļo̧k er jān ro jet rej kalimjer er āinwōt rijerawiwi im ņa ruwōn ro jet āinwōt n̄e eļapļo̧k aer jerawiwi jen er.24 En̄in ej jibadbad in katak eo Rilo̧mo̧o̧r eaar leļo̧k n̄an ro “rej leke er make bwe rewānōk, im dike ro jet.”
Malay[ms]
Juruselamat menegur individu-individu yang berundur daripada orang lain yang mereka anggap tidak bersih dan menghakimi orang lain kerana dianggap berdosa lebih daripada diri mereka.24 Itu adalah ajaran yang Yesus berikan kepada “orang yang menghina orang lain, tetapi menganggap diri mereka baik.”
Maltese[mt]
Is-Salvatur ċanfar lil dawk l-individwi li taw daharhom lil dawk li huma kienu jħarsu lejhom bħala mniġġsa u li, għax kienu jaħsbu li kienu aħjar minn ħaddieħor, kienu jiġġudikaw lil nies oħra bħala aktar midinbin minnhom.24 Din hi l-lezzjoni li huwa ried jenfasizza lil dawk li “jafdaw fihom infushom li huma ġusti u kienu jmaqdru lill-oħrajn.”
Norwegian[nb]
Frelseren irettesatte dem som vek fra andre de så på som urene, og som i sin selvrettferdighet dømte andre som mer syndige enn dem selv.24 Dette er den tydelige lærdommen som Frelseren rettet til dem som “stolte på seg selv at de var rettferdige, og foraktet de andre”.
Dutch[nl]
De Heiland berispte de mensen die zich afkeerden van mensen die volgens hen onrein waren en die zelfingenomen beweerden dat anderen zondiger waren dan zij.24 Dat is de duidelijke les die de Heiland aan de mensen gaf die ‘van zichzelf overtuigd waren dat zij rechtvaardig waren, en alle anderen minachtten.’
Navajo[nv]
Yisdá’iiníiłii éí t’áá háiida nááná ła’ shiláahgo bąąhági’át’é yóó’ninigíí yich’ahashké.24 Díí Yisdáiiníiłii yéego yee na’nitin, háíshį́į́ “shí éí t’áá’ákogi ánísht’é nínígíí, dóó ajoołáhígíí.”
Papiamento[pap]
E Salbador a skual personanan ku a evitá otronan ku nan a konsiderá impuru i ku satisfakshon propio ta husga otronan komo mas pekaminoso ku nan mes.24Esei ta e lès enfatisá ku e Salbador a duna na esnan ku “a konfia den nan mes ku nan tabata rekto i a despresiá otronan.”
Palauan[pau]
A Osobel a ulkebai er a rechad el tir a milngeroid er tirkel uaia le ble le mekngit e merritel er a rebebil el kmo te mui er a klengit e diak el uai tir.24Tiaikid a suobel el Osobel a millekoi er ngii el mo er tirkel tir a di tir “loumerang er tir el kmo te lmuut el melemalt e klikiid er a rebebil, e ouketui er a rebebil.”
Polish[pl]
Zbawiciel upomniał osoby, które wzdrygały się przed tymi, których uważały za nieczystych lub osądzały innych jako większych grzeszników od samych siebie24. Warto podkreślić lekcję, jakiej Zbawiciel udzielił tym, „którzy pokładali ufność w sobie samych, że są usprawiedliwieni, a innych lekceważyli”.
Pohnpeian[pon]
Sounkomouro panauwih aramas akan me kin suwediki mehteikan me re wiahkin irail samin oh kin men kadeik mehteikan me dene re dipan sang irail.24 Iei padahk keng pwoatet me Sounkomouro wiahieng irail kan me kin “liki me irail me pwung oh kin kasohwe mehteikan.”
Portuguese[pt]
O Salvador repreendeu as pessoas que se afastavam das que eram vistas como imundas e as que julgavam com superioridade outras pessoas como sendo mais pecadoras do que elas.24 Essa foi a ênfase do Salvador direcionada “a alguns que de si mesmos confiavam que eram justos, e desprezavam os outros”.
Romanian[ro]
Salvatorul i-a mustrat pe cei care se îndepărtau de alții pe care îi considerau murdari și pe cei care îi judecau pe alții cu ipocrizie ca fiind mai păcătoși decât ei.24 Aceasta este lecția pe care Salvatorul a predat-o celor care „se încredeau în ei înșiși că sunt neprihăniți, și disprețuiau pe ceilalți”.
Slovak[sk]
Spasiteľ pokarhal ľudí, ktorí sa odvracali od druhých, ktorých videli ako nečistých a ktorí pokrytecky odsúdili druhých ako väčších hriešnikov než sú oni.24 To je oná lekcia, ktorú Spasiteľ zdôraznil a určil tým, „ktorí sa spoliehali na seba, že sú spravodliví, a iných za nič nemali“.
Samoan[sm]
E aoa’iina e le Faaola tagata o ē ō ese mai isi ua latou vaai i ai o ni tagata eleelea ma ē e faamasino atu ma le faafiaamiotonu i isi ae e sili atu lo latou agasala i lo latou na.24 O le lesona autu lena na faamamafa atu e le Faaola ia i latou na “faatuatua ia te i latou [lava] fa’i ua amiotonu, a e faaleaogaina nisi.”
Swedish[sv]
Frälsaren tillrättavisade dem som ryggade tillbaka från dem de ansåg orena och som i sin självgodhet ansåg andra som syndigare än de.24 Det är den lärdom Frälsaren riktade till dem som ”var säkra på att de själva var rättfärdiga och som föraktade andra”.
Swahili[sw]
Mwokozi aliwakemea watu waliowatoroka wengine ambao waliwaona kama wasio wasafi na waliojihesabia wenye haki kwa kuwahukumu wengine kama wenye dhambi kuliko wao.24 Hilo ndilo somo hasa ambalo Mwokozi alielekeza kwa wale “waliojipambanua ya kuwa wao ni wenye haki, wakiwadharau wengine .”
Telugu[te]
ఇతరులను అపరిశుభ్రమైన వారిగా చూసి వెనుకంజ వేయు వ్యక్తులు మరియు వారి స్వనీతితో ఇతరులను వారి కంటే ఎక్కువ పాపము చేసిన వారిగా తీర్పుతీర్చు వారిని రక్షకుడు గద్దించాడు. 24 “వారు నీతిగలవారని తమయందు విశ్వసించే వారు, మరియు ఇతరులను తృణీకరించు వారివైపు రక్షకుడు ప్రత్యేకమైన పాఠమును సూచించారు.
Tagalog[tl]
Pinagsabihan ng Tagapagligtas ang mga taong lumayo sa iba na sa tingin nila ay marumi at nagmamalinis na naghusga na mas makasalanan ang iba kaysa sa kanila.24 Iyan ang aral na itinuro ng Tagapagligtas sa mga taong “nagsisiasa sa kanilang sarili, na nangagpapanggap na sila’y matutuwid, at pinawawalang halaga ang lahat ng mga iba.”
Tongan[to]
Naʻe valokiʻi ʻe he Fakamoʻuí e niʻihi fakafoʻituitui ne fakamamaʻo mei he niʻihi kehe naʻa nau vakai ʻoku taʻemaʻá pea loto fakamaau ki he niʻihi kehé tokua ʻoku nau angahala lahi ange ʻiate kinautolú.24 Ko e tefitoʻi lēsoni ia naʻe fakataumuʻa ʻe he Fakamoʻuí ki he niʻihi “naʻa nau falala kiate kinautolu kuo nau māʻoniʻoni, mo nau manukiʻi ʻa e kakai kehé.”
Tahitian[ty]
’Ua fa’ahapa te Fa’aora i te feiā tei fa’ahahau ’ē ia rātou ia vetahi ’ē ’o tā rātou i fa’ariro ’ei feiā vi’ivi’i ’e ’o tei fa’ahua ha’avā ia vetahi ’ē ’ei feiā hara rahi a’e ia rātou.24 Terā te ha’api’ira’a tumu tā te Fa’aora i tu’u atu i te feiā tei « mana’o ia rātou iho ē, e feiā parau ti’a, ’e te vahavaha ho’i ia vetahi ’ē ».
Ukrainian[uk]
Спаситель дорікав людям, які сахалися тих, кого вони вважали нечистими, і хто лицемірно засуджував інших, як більш грішних, ніж вони24. Це важливий урок, який Спаситель адресував тим, хто “були себе певні, що вони ніби праведні, і за ніщо мали інших”.
Vietnamese[vi]
Đấng Cứu Rỗi đã khiển trách những cá nhân đã thoái lui trước những người mà họ coi là ô uế và tự mãn phê phán những người khác. Chúa phán rằng những người này có tội lỗi lớn hơn những người phạm tội.24 Đó là bài học cụ thể mà Đấng Cứu Rỗi đã nhắm vào những kẻ “tin tưởng mình là họ công bình, và khinh kẻ khác.”