Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hy het gevoel dat ek my opvoeding ‘vermors’ deur as ’n skoonmaker te werk om my in my bediening te onderhou.
Amharic[am]
በአቅኚነት እየተካፈልኩ ራሴን መርዳት እንድችል በጽዳት ሥራ በመቀጠሬ፣ የተማርኩት ሁሉ ‘ከንቱ’ እንደሆነ ተሰምቶት ነበር።
Arabic[ar]
فَقَدْ شَعَرَ أَنَّنِي ‹أَضَعْتُ› ٱلسَّنَوَاتِ ٱلَّتِي قَضَيْتُهَا وَأَنَا أَتَعَلَّمُ لِأَنَّنِي عَمِلْتُ فِي ٱلتَّنْظِيفَاتِ كَيْ أُعِيلَ نَفْسِي.
Azerbaijani[az]
O düşünürdü ki, mən öz təhsilimi heç-puç etdim, çünki özümü tə’min etmək üçün süpürgəçi işinə düzəlmişdim.
Baoulé[bci]
Blɛ sɔ’n nun’n, n wunnzin sua’m be nun naan m’an ɲan sika kan m’an bo jasin fɛ’n. Ɔ maan, n si buli i kɛ suklu wunmuan nga n dili’n m’an saci i.
Central Bikol[bcl]
Inisip nia na ‘sinayang’ ko an sakong edukasyon paagi sa pagtrabaho bilang sarong dyanitor tanganing masuportaran an sakong ministeryo.
Bemba[bem]
Batile ‘naonawile fye’ amasambililo yandi pantu natampile ukubomba incito ya kuwamya mu fikuulwa pa kuti ndeikalilamo.
Bulgarian[bg]
Той смяташе, че съм пропилял образованието си, започвайки работа като чистач, за да се издържам в проповедната служба.
Bislama[bi]
Taem mi tekem wan wok blong klinim sam ples blong sapotem mi long wok blong prij, Papa i talem se mi mi ‘westem’ edukesen blong mi.
Bangla[bn]
তিনি মনে করেছিলেন যে, আমার পরিচর্যার খরচ জোগানোর জন্য পরিষ্কার করার চাকরি গ্রহণ করে আমি আমার শিক্ষার ‘অমর্যাদা’ করেছি।
Cebuano[ceb]
Gibati niya nga akong ‘giusikan’ ang akong edukasyon pinaagi sa pagtrabaho ingong dyanitor aron sa pagsuportar sa akong ministeryo.
Chuukese[chk]
A meefi pwe ua ‘asolapa’ ai sukul pun ua wiliti emön chon elimelim fän iten ai upwe atufichi manauei lon ewe angangen afalafal.
Seselwa Creole French[crs]
Pour li i ti konmsi mon’n ‘gat’ mon ledikasyon letan mon ti aksepte en louvraz konman en dimoun ki netway landrwa pour soutenir mon lekor pour kapab fer pionye.
Czech[cs]
Měl pocit, že jsem ‚zahodil‘ své vzdělání, když jsem přijal práci uklízeče, abych mohl sloužit a uživit se.
Danish[da]
Han følte at jeg ’spildte’ min uddannelse ved at tage et rengøringsjob så jeg kunne forsørge mig selv som pioner.
German[de]
Er dachte, ich hätte meine Ausbildung ‚weggeworfen‘, weil ich putzen ging, damit ich meinen Dienst durchführen konnte.
Ewe[ee]
Ese le eɖokui me be ‘megblẽ’ hehe si mexɔ le suku la dome esi metiae be manye dɔwɔƒewo alo aƒewo me dzraɖola atsɔ akpɔ ɖokuinye dzi le subɔsubɔdɔa me.
Efik[efi]
Enye ekekere ke mmayak ifiọkn̄wed mi ‘atak’ ke ndinyịme ndinam utom nte andinam ufọk asana man n̄keme ndika iso ke utom usiakusụn̄.
Greek[el]
Πίστευε ότι είχα “χαραμίσει” τη μόρφωσή μου επειδή εργαζόμουν ως καθαριστής για να συντηρούμαι στη διακονία μου.
English[en]
He felt that I had ‘wasted’ my education by taking a job as a cleaner to support me in my ministry.
Spanish[es]
Le parecía que yo había ‘desperdiciado’ mi educación al aceptar un trabajo de limpieza para mantenerme en el precursorado.
Estonian[et]
Seda, et hakkasin majahoidjaks, hankimaks jumalateenimise jätkamiseks elatist, pidas ta hariduse raiskamiseks.
Persian[fa]
من برای این که بتوانم پیشگامی کنم نظافتچی شدم. پدرم احساس میکرد که تحصیلاتم را به هدر میدهم.
Finnish[fi]
Olin hänen mielestään ’heittänyt hukkaan’ koulutukseni, kun hankin elatukseni talonmiehenä pystyäkseni olemaan sananpalveluksessa.
Fijian[fj]
E kaya niu ‘vakamaumautaka’ na noqu vuli baleta niu dausasamaki voli ga me vukei au ena noqu cakacaka vakavunau.
French[fr]
Pour lui, gagner ma vie en faisant du travail de nettoyage afin de poursuivre mon ministère, c’était ‘ gâcher ’ l’instruction que j’avais reçue.
Ga[gaa]
Akɛni mitsuɔ nitsumɔ ni baa shi koni manyɛ matsu sɔɔmɔ nitsumɔ lɛ hewɔ lɛ, enu he akɛ miskul ni mitee lɛ fɛɛ efee ‘efolo.’
Gilbertese[gil]
E taku nakoiu bwa I ‘kabanebuakaa’ au reirei ni karaoan te mwakuri ae te kaitiaki ibukin boutokan au mwakuri ni minita.
Gujarati[gu]
પાયોનિયરીંગ કરી શકું એ માટે હું પાર્ટટાઇમ ક્લીનર તરીકે જોબ કરતો હતો. એટલે પપ્પાને લાગ્યું કે મેં મારું ભણતર ‘બગાડ્યું’ છે.
Gun[guw]
Linlẹn etọn wẹ yindọ n’ko hẹn wepinplọn ṣie ‘gú’ na n’kẹalọyi agbasazọ́n whégbè-jladotọ tọn nado penukundo dee go to lizọnyizọn ṣie mẹ wutu.
Hausa[ha]
Yana ganin na ‘ɓata’ ilimin da nike da shi ta wajen yin aikin goge-goge don na taimaka wa kaina a hidima.
Hebrew[he]
הוא חשב שאני ’מבזבז’ את כל ההשכלה שרכשתי כי עבדתי לפרנסתי בניקיון.
Hindi[hi]
उन्हें लगा जैसे मेरी सारी पढ़ाई-लिखाई ‘बेकार’ चली गयी है।
Hiligaynon[hil]
Para sa iya, kanugon gid sang akon tinun-an bangod nagdyanitor lang ako agod may inugsakdag sa akon pagpayunir.
Hiri Motu[ho]
Ia laloa sikuli lau karaia kava, badina gabu hagoevaia gaukarana ta lau karaia, egu hesiai gaukara durua totona.
Croatian[hr]
Smatrao je da sam se uzalud školovao kad sam počeo raditi kao domar da bih se uzdržavao u pionirskoj službi.
Haitian[ht]
Lè mwen te aksepte pran yon travay netwayaj pou m te ka kontinye nan sèvis mwen, pou li menm, mwen te ‘ gaspiye ’ edikasyon m.
Hungarian[hu]
Mivel takarítást vállaltam, hogy el tudjam tartani magam a szolgálat mellett, úgy érezte, hogy eltékozlom az iskolában szerzett tudásomat.
Western Armenian[hyw]
Ան զգաց թէ ուսումս ‘կը վատնէի’, մաքրութեան գործ մը ընելով, որպէսզի կարենամ ծախսերս ապահովել ռահվիրայութեան ընթացքին։
Indonesian[id]
Menurutnya, aku telah ’menyia-nyiakan’ pendidikanku karena bekerja sebagai tukang bersih-bersih untuk menunjang pelayananku.
Igbo[ig]
O weere ya na akwụkwọ m gụrụ lara ‘n’iyi’ mgbe m malitere ịrụ ọrụ dị ka onye na-ehichasị ihe iji na-enweta ego m ji na-enyere onwe m aka n’ozi m.
Iloko[ilo]
Iti panagriknana, ‘sinayangko’ ti adalko gapu ta simrekak a dianitor tapno adda pangsuportak iti ministeriok.
Isoko[iso]
O roro inọ mẹ ‘raha’ isukulu nọ mẹ nya kufiẹ fikinọ mẹ rehọ iruo ugbotọ jọ nọ mẹ sae rọ rẹrote oma mẹ evaọ odibọgba mẹ.
Italian[it]
Avevo accettato un lavoro come addetto alle pulizie per mantenermi nel ministero, e lui pensava che stessi buttando via i miei anni di studio.
Japanese[ja]
宣教奉仕をしてゆくために掃除の仕事に就いたので,父はわたしが受けた教育を“無駄に”していると感じたのです。
Georgian[ka]
ის ფიქრობდა, რომ ტყუილუბრალოდ ვისწავლე, რადგან თავის სარჩენად მეეზოვედ ვმუშაობდი.
Kongo[kg]
Yandi monaka nde mu ‘mebebisa’ banzo-nkanda ya mu salaka na mutindu mu ndimaka kisalu ya kuyobisa bima sambu yo sadisa munu na kusala kisalu ya ntangu yonso.
Kalaallisut[kl]
Misigaaq pioneritut imminut pilersorsinnaaniassagama asaasutut sulinera ilinniakkannik ’maangaannartitsinerusoq’.
Kannada[kn]
ಇದರಿಂದಾಗಿ, ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ‘ವ್ಯರ್ಥಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ’ ಎಂದು ಅವರಿಗನಿಸಿತು.
Korean[ko]
아버지는 내가 봉사의 직무를 수행하면서 필요한 생활비를 벌기 위해 청소하는 일을 택하는 것을 보고 내가 받은 교육을 ‘헛것’으로 만들고 있다고 생각하셨습니다.
Kaonde[kqn]
Balangulukile’mba naonaunatu sukulu wami pa kutwela nkito ya kupyanga ne kukolopa ya kunkwashakotu mu mwingilo wami wa busapwishi.
San Salvador Kongo[kwy]
Wavova vo e sikola yatanga ‘mfwilu’ ankantu kwandi, musungula vava kamona mpila salu yasalanga kia komba, mu lenda kilunga-lunga ekolo yasalanga salu kia kimviti a nzila.
Kyrgyz[ky]
Кызматымды улантыш үчүн көчө шыпырып иштегенимди атам алган билимимди текке кетирип жатканымдай көрчү.
Ganda[lg]
Yawulira nti nnali ‘nnyonoonye’ ebiseera bye nnamala nga nsoma bwe nnasalawo okukola ng’omupakasi okusobola okweyimirizaawo mu buweereza.
Lingala[ln]
Ntango nakómaki kosukola bandako mpo nazwaka mwa mbongo ya kobikela na mosala na ngai ya kosakola, amonaki ete bakelasi nyonso oyo natángaki ‘ekei na mai.’
Lozi[loz]
Ne ba ikutwile kuli ne ni ‘sinyize’ tuto ya ka ka ku kena musebezi wa ku kenisanga kuli ni fumane za ku itusisa mwa bukombwa bwa ka.
Lithuanian[lt]
Jo manymu, tuščiai mokiausi, jeigu verčiuosi iš valytojo atlyginimo.
Luba-Katanga[lu]
Wadi umona’mba ‘naone’ masomo ami na kwingila kaji ka kukundwila ba mobo ne bintu mwa kumwena twa kunkwasha mu mwingilo wami.
Luba-Lulua[lua]
Uvua wamba ne: mvua ‘mupitshishe dîba dianyi tshianana’ mu tulasa, bualu mvua ngenza mudimu wa kusukuilangana nzubu.
Luvale[lue]
Ambile ngwenyi ‘ngwenyekele’ shikola yami hakusakula kuzata mulimo wakukomba-komba, oloze mulimo kana wangukafwile nguwane lwola lwakuya muwande.
Lunda[lun]
Watoñojokeli nindi shikola yami yayili ‘mumenji’ hakuzata mudimu wakukomba komba hakudikwasha mumudimu wami wakushimwina.
Lushai[lus]
Rawng ka bâwl theihna tûra mahni inchâwm nâna mi in vênsaktu hna ka thawh chuan, ka lehkha zir chu ‘engmah lovah ka chantîr’ niin a hria a ni.
Latvian[lv]
Viņš uzskatīja, ka es izniekoju iegūto izglītību, jo es biju sācis strādāt telpu uzkopšanā, lai varētu sevi uzturēt un daudz sludināt.
Morisyen[mfe]
Li ti pensé ki kan mo ti travail couma enn cleaner pou aide moi faire mo service, mo ti pé ‘gaspille’ l’education ki mo ti’nn gagné.
Malagasy[mg]
Mpanadio trano no asako tamin’izany, ka nilaza izy fa ‘lanilany fotsiny’ ny fotoana nanaovako fianarana.
Marshallese[mh]
Ear lemnak bwe iar “jerwane” jelãlokjen eo aõ ikijen aõ bõk juõn jerbal einwõt juõn ri karreo ñan aõ kabwe aikwij ko aõ im jerbal in kwalok nan eo aõ.
Macedonian[mk]
Сметаше дека сум го ‚прокоцкал‘ своето образование бидејќи почнав да работам како чувар за да се издржувам финансиски додека служам како пионер.
Malayalam[ml]
ശുശ്രൂഷയുമായി മുന്നോട്ടുപോകവേ എന്റെ ചെലവുകൾ നടത്തുന്നതിനായി ഒരു കെട്ടിടത്തിന്റെ സൂക്ഷിപ്പുകാരനായി ഞാൻ ജോലിനോക്കി; എന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം ഞാൻ ‘പാഴാക്കിക്കളയുകയാണെന്ന്’ അദ്ദേഹത്തിനു തോന്നി.
Mongolian[mn]
Эхлэгчээр үйлчлэхийн хажуугаар амьдралаа залгуулахын тулд цэвэрлэгч болсныг минь хараад, олж авсан боловсролоо уландаа гишгэж байна гэж бодсон байх.
Mòoré[mos]
A ra getame tɩ mam karengã fãa yaa zaalem, mam sẽn da tɩ pɛgd rot sẽn na yɩl n paam n kõ m noorã yĩnga.
Maltese[mt]
Hu ħass li jien kont ‘ħlejt’ l- edukazzjoni tiegħi meta bdejt naħdem f’xogħol tat- tindif biex immantni lili nnifsi fil- ministeru tiegħi.
Burmese[my]
ကျွန်တော့်ရဲ့အမှုတော်ဆောင်လုပ်ငန်းကို ထောက်ပံ့ဖို့ အစောင့်တာဝန်ကို လုပ်တဲ့အတွက် ကျွန်တော့်ပညာရေးကို “အချည်းနှီးဖြစ်အောင်လုပ်တာ” လို့အဖေယူမှတ်ခဲ့တယ်။
Norwegian[nb]
Han mente at jeg hadde ’kastet bort’ utdannelsen min ved å ta meg en vaskejobb for å forsørge meg selv i pionertjenesten.
Nepali[ne]
पूर्ण-समय सेवालाई टेवा पुऱ्याउन जब मैले सरसफाइ गर्ने काम थालें तब बुबालाई मैले आफ्नो शिक्षालाई ‘खेर फालेको’ जस्तो लाग्यो।
Ndonga[ng]
Okwa li e udite kutya onda ‘hepeka’ ehongo lange eshi nda hoolola okulonga ndi li omuwapaleki opo ndi dule okulikwafa eshi handi kokola ondjila.
Niuean[niu]
Ne manatu a ia “ne moumou” e au e tau fakaakoaga haaku ha kua gahua fakameā a au ke lagomatai e fekafekauaga haaku.
Dutch[nl]
Volgens hem was het zonde van mijn opleiding dat ik schoonmaakwerk ging doen om te kunnen pionieren.
Northern Sotho[nso]
O be a bona eka ke sentše thuto ya-ka ka go amogela mošomo wa go ba mohlwekiši bakeng sa go iphediša bodireding bja-ka.
Nyanja[ny]
Iwo anaona ngati maphunziro anga angopita pachabe chifukwa chakuti ndinapeza ntchito yosesa kuti izindithandiza pa utumiki wanga.
Oromo[om]
Tajaajila kootiif akka na gargaaruuf hojii qulqulleessituummaa yeroon hojjedhu, barumsan kanaan dura baradhe akkan ‘lafatti balleesse’ isatti dhaga’amee ture.
Ossetic[os]
Цӕмӕй пионер уыдаин, уый тыххӕй уынгтӕ мӕрзӕгӕй кусын кӕй райдыдтон, уымӕ гӕсгӕ мын мӕ фыд дзырдта, дзӕгъӕлы кӕй фӕахуыр кодтон.
Panjabi[pa]
ਪਾਇਨੀਅਰੀ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਗੁਜ਼ਾਰਾ ਤੋਰਨ ਲਈ ਕਲੀਨਰ ਦੀ ਨੌਕਰੀ ਕਰਨ ਲੱਗ ਪਿਆ, ਪਰ ਪਿਤਾ ਜੀ ਨੂੰ ਲੱਗਾ ਕਿ ਜੋ ਵੀ ਪੜ੍ਹਾਈ-ਲਿਖਾਈ ਮੈਂ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਉਹ ਸਭ ‘ਫਜ਼ੂਲ’ ਗਈ।
Pangasinan[pag]
Inisip to a ‘pinirdik’ so inaral ko sanen nantrabaho ak bilang dyanitor pian nasuportaan koy ministeryok.
Papiamento[pap]
El a haña ku mi a ‘desperdisiá’ mi enseñansa dor di hasi trabou di limpiesa pa sostené mi den mi ministerio.
Pijin[pis]
Hem tingim wei wea mi duim klining waka for sapotim mi long ministry, hem olsem mi weistim education wea mi kasem.
Polish[pl]
Utrzymywałem się w niej ze sprzątania, co jego zdaniem było ‚marnotrawieniem’ zdobytego wykształcenia.
Pohnpeian[pon]
E pehm me I kauwehla mwahl ahi sukuhl ni ahi alehdi doadoahk en kamwakel pwehn apwalih ie nan ahi doadoahk en kalohk.
Portuguese[pt]
Ele achou que eu tinha ‘desperdiçado’ minha educação quando arranjei um trabalho de faxineiro para me sustentar no ministério.
Rundi[rn]
Yabona ko ari nk’aho amashure nize nayapfishije ubusa mu kwemera gukora akazi k’ivy’isuku kugira ngo nironse ivyo nakenera mu busuku narangura.
Ruund[rnd]
Wiyova mudi anch ‘nashesha’ shikol yam pa kusal mudimu wa ukalam mulong wa kwikwash mu mujikit wam.
Romanian[ro]
Întrucât m-am angajat la o firmă de curăţenie ca să mă întreţin, considera că îmi iroseam anii de şcoală.
Russian[ru]
Поскольку, чтобы служить пионером, я стал работать дворником, отец говорил, что я зря получил образование.
Kinyarwanda[rw]
Yumvaga ko kuba narashatse akazi ko gukora isuku mu nzu kugira ngo mbone uko nkora umurimo w’ubupayiniya, byari ‘ugupfusha ubusa’ amashuri yanjye.
Sango[sg]
Lo bâ ti lo so mbi manda mbeti gi senge senge ndali ti so mbi yeda ti sara kua ti sukulango yâ ti da ti mû maboko na mbi ti sara kua ti pionnier.
Slovak[sk]
Mal pocit, že som zahodil svoje vzdelanie, keď som sa zamestnal ako upratovač, aby som sa popri službe uživil.
Slovenian[sl]
Ker sem sprejel delovno mesto hišnika, da sem se med pioniranjem lahko preživljal, je menil, da ‚zapravljam‘ svojo izobrazbo.
Samoan[sm]
Na ia manatu ua ou ‘faamaʻimauina’ laʻu aʻoga i le faigaluega o sē e faamamā fale e fesoasoani ai i laʻu faiva.
Shona[sn]
Vakaona sokuti ndakanga ‘ndatambisa’ dzidzo yangu nokushanda basa rokutsvaira kuti rinditsigire muushumiri hwangu.
Albanian[sq]
I dukej sikur unë e kisha ‘çuar dëm’ arsimin tim, duke punuar si pastrues që të arrija të vazhdoja shërbimin.
Serbian[sr]
Mislio je da ’rasipam‘ svoje obrazovanje zato što sam čistio zgrade kako bih se izdržavao u službi.
Sranan Tongo[srn]
Mi bigin krin gebow fu sorgu misrefi leki pionier, èn fu dati ede mi papa ben feni taki na fu soso mi teki skoroleri.
Southern Sotho[st]
O ne a nahana hore ke ‘sentse’ thuto ea ka ka ho iphelisa ka ho etsa mosebetsi oa nakoana oa ho hloekisa ha ke ntse ke le tšebeletsong.
Swedish[sv]
Han tyckte att jag hade ’kastat bort’ min utbildning genom att ta ett städjobb för att kunna försörja mig.
Swahili[sw]
Alihisi kwamba nilikuwa ‘nimepoteza’ elimu yangu kwa kufanya kazi ya kusafisha ofisi ili nipate mahitaji yangu na kuendelea na huduma.
Congo Swahili[swc]
Alihisi kwamba nilikuwa ‘nimepoteza’ elimu yangu kwa kufanya kazi ya kusafisha ofisi ili nipate mahitaji yangu na kuendelea na huduma.
Tamil[ta]
ஊழியம் செய்துகொண்டு என்னையும் பராமரித்துக் கொள்வதற்காக சுத்தம் செய்கிற வேலை ஒன்றில் சேர்ந்தேன்; அதனால், படித்த படிப்பை நான் ‘வீணாக்கிவிட்டேன்’ என அவர் நினைத்தார்.
Telugu[te]
నా పరిచర్యకు దోహదపడేలా నేను వాచ్మెన్ ఉద్యోగం చేపట్టినప్పుడు నేను నా చదువును ‘వ్యర్థం’ చేసుకున్నానని ఆయన భావించారు.
Thai[th]
ท่าน คิด ว่า ผม ทํา ให้ ความ รู้ ที่ อุตส่าห์ ศึกษา ร่ํา เรียน มา ‘สูญ เปล่า’ ด้วย การ ทํา งาน เป็น คน ทํา ความ สะอาด เพื่อ เลี้ยง ตัว ขณะ ทํา งาน รับใช้.
Tigrinya[ti]
ንኣገልግሎተይ ንምድጋፍ ኣጽራዪ ዀይነ ብምስራሐይ ነቲ ትምህርተይ ከም ‘ዘባኸንክዎ’ ዀይኑ ተሰምዖ።
Tiv[tiv]
Er m lu eren tom u esen ayou sha er me zuan a inyaregh ki me za hemen u pasen kwagh hanma shighe yô, terem nenge ér makeranta u m ze la cii ‘saa ishe.’
Turkmen[tk]
Doly wagtly gulluk etmek üçin howly süpüriji bolup işlänimde, ol «biderek ýere» bilim aldyň diýdi.
Tagalog[tl]
Inisip niyang ‘sinayang’ ko lamang ang aking pinag-aralan nang magtrabaho ako bilang dyanitor para masuportahan ko ang aking ministeryo.
Tetela[tll]
Nde akafɔnya dia ‘lambolanya’ kalasa kami etena kakandamɛnyi lakamba oko satinyɛlɛ dia sukɛmi l’olimu ami.
Tswana[tn]
O ne a dumela gore ke ne ke ‘sentse’ thutego ya me ka go dira tiro ya go phepafatsa gore ke itshedise ka yone fa ke ntse ke le mo bodireding.
Tongan[to]
Na‘á ne ongo‘i na‘e ‘mole noa’ ‘a ‘eku akó ‘i he‘eku fai ha ngāue olo ‘uli ke tokoni‘i au ‘i he‘eku ngāue fakafaifekaú.
Tonga (Zambia)[toi]
Bakali kuyeeya kuti ndakalusowa mumeenda lwiiyo lwangu kwiinda mukunjila mulimo wakusalazya kukkampani walo wakali kubelekwa maola masyoonto kutegwa kandijana mali masyooto aakuligwasya nondicita mulimo wakukambauka.
Tok Pisin[tpi]
Taim mi mekim wok olsem man bilong klinim ol haus bilong helpim mi yet long mekim wok autim tok, papa i pilim olsem mi no mekim gutpela wok long save mi bin kisim long skul.
Turkish[tr]
Hizmetime devam edebilmek için temizlik işi yaptım; o bunları yaparak eğitimimi ‘ziyan ettiğimi’ düşündü.
Tsonga[ts]
U vule leswaku ndzi ‘tlange’ hi dyondzo ya mina hi ku tirha ntirho wa ku basisa leswaku ndzi kota ku tiwundla loko ndzi ri karhi ndzi phayona.
Tatar[tt]
Пионер булып хезмәт итә алыр өчен, мин җыештыручы булып эшкә кердем, шуңа күрә әтием белемем „юкка гына булды“ дип саный иде.
Tumbuka[tum]
Ŵakawona kuti masambiro ghane ‘ghakunangika pawaka,’ cifukwa nkhacitanga tumaganyu twakupwelelera nyumba za ŵanthu mwakuti nisangenge ndarama yakunovwira pakucita uteŵeti.
Tuvalu[tvl]
Ne mafaufau tou tagata me ko oko eiloa i te ‘māumāu’ o taku akoakoga mai te galue pelā me se tino ‵fulu fale ke ‵lago mai ei ki taku galuega talai.
Twi[tw]
Esiane sɛ mekɔyɛɛ adwuma sɛ obi a ɔprapra sɛnea ɛbɛma manya sika de ahwɛ me ho bere a mereyɛ akwampae adwuma no nti, ɔtee nka sɛ ‘mfaso’ amma sukuu a mekɔe no so.
Tahitian[ty]
Ua mana‘o oia e ua ‘haamâu‘a’ vau i ta ’u haapiiraa i te raveraa i te ohipa tamâraa fare ei imiraa na ’u i ta ’u taviniraa.
Tzotzil[tzo]
Jecheʼ la “chkixtolan” laj yil li jchanune, yuʼun lik abtejkun ta mes kʼaʼep sventa spas kuʼun li prekursorale.
Ukrainian[uk]
Він вважав, що я змарнував свою освіту, влаштувавшись працювати двірником».
Umbundu[umb]
Noke, eci nda sandiliya upange woku yelisa volonjo oco ndi likuatise osimbu ndamamako lupange wange woku kunda, eye wa simĩle okuti, ndi kasi oku sepula elilongiso liange.
Urdu[ur]
اُن کا کہنا تھا کہ اپنی کفالت کرنے کے لئے کوئی ڈھنگ کا کام کرنے کی بجائے مَیں نے صفائی کا کام شروع کرکے اپنی تعلیم کو مٹی میں ملا دیا ہے۔
Venda[ve]
Vho pfa unga ndo ‘tambisa’ pfunzo yanga nga u shuma sa mu kunakisi u itela u ḓiṱhogomela musi ndi vhuḓinḓani hanga.
Vietnamese[vi]
Cha cảm thấy tôi đã ‘bỏ phí’ nhiều năm trời học hành khi chọn việc lau chùi nhà cửa để nuôi thân và làm thánh chức.
Waray (Philippines)[war]
Inabat niya nga ‘ginkaragan’ ko an akon edukasyon pinaagi han pagtrabaho sugad nga dyanitor basi makasuporta ha akon pagpayunir.
Wallisian[wls]
ʼI tana manatu neʼe au ‘fakaʼalu noa’ taku ako, ʼuhi ʼaē moʼo faka fealagia ke au fakahoko taku minisitelio neʼe ko taku gāue ko te leʼo.
Xhosa[xh]
Wayevakalelwa kukuba ‘ndidlale’ ngemfundo yam kuba ndikhethe umsebenzi wokucoca ukuze ndizixhase ngoxa ndisenza umsebenzi wokushumayela.
Yapese[yap]
Be lemnag ni kug ‘adbey’ e skul ni kug un ngay ni bochan e kug un ko maruwel ni gag reb e ta klin ni fan e nge yog buchuuw e salpiy ngog maku gu be machib ni polo’ e tayim rog.
Yoruba[yo]
Lójú rẹ̀, ńṣe ló dà bíi pé mo fi ẹ̀kọ́ mi ‘ṣòfò’ nítorí pé mò ń ṣiṣẹ́ ìtọ́jú ilé kí n lè máa rówó gbọ́ bùkátà ara mi bí mo ti ń ṣe iṣẹ́ òjíṣẹ́ mi.
Yucateco[yua]
Ku tuklikeʼ maʼ tin jóoʼsaj utsil tiʼ le xook tin beetajoʼ tumen chéen u meyajil míis kin beetik kaʼach utiaʼal u páajtal in meyaj bey precursorileʼ.
Zande[zne]
Ho mi aamangasunge ni nibawegerago tipa ka undo tire kutingba sunge tungusapai, ko abihe nga mi ‘agbirisi’ gu inohe agbirisa gbua mi agbiaha sukuru yo.
Zulu[zu]
Waba nomuzwa wokuthi ‘ngangidlale’ ngemfundo yami ngokwenza umsebenzi wokuhlanza ukuze ngizisekele enkonzweni.