Metadata
Author: jw2019
Data
Arabic[ar]
١٦ ان الصلاة والدرس يساعدان الشيوخ على الاجابة عن الاسئلة ومعالجة المشاكل الصعبة، ولكن يجب التذكُّر انه ‹بكثرة المشيرين تقوم المقاصد.›
Central Bikol[bcl]
16 An pamibi asin pag-adal makatatabang sa mga magurang na sumimbag sa mga hapot asin magkapot nin masakit na mga problema, pero maninigong girumdomon na “sa kadakolan nin mga parahatol may nahahaman.”
Bemba[bem]
16 Ipepo ne sambililo fikaafwa baeluda ukwasuka ifipusho no kubomba pa mpika shayafya, lelo cilingile ukwibukishiwa ukuti “ukuli abapanda amano abengi amapange yaleminina.”
Bulgarian[bg]
16 Молитва и проучване ще помогнат на старейшините да отговорят на въпроси и да се справят с трудни проблеми, но трябва да се помни, че „в множеството на съветниците [намеренията] се утвърждават“.
Cebuano[ceb]
16 Ang pag-ampo ug pagtuon motabang sa mga ansiano sa pagtubag sa mga pangutana ug sa pag-atiman sa malisod nga mga suliran, apan angay hinumdoman nga “diha sa daghang magtatambag dunay kalamposan.”
Czech[cs]
16 Modlitba a studium pomohou starším odpovídat na otázky a projednávat závažné problémy, ale je nutné pamatovat na to, že „v množství rádců je uskutečnění“.
Danish[da]
16 Bøn og studium vil sætte de ældste i stand til at besvare spørgsmål og løse indviklede problemer, men man bør huske at planer gennemføres „når der er mange rådgivere“.
German[de]
16 Das Gebet und das Studium helfen Ältesten, Fragen zu beantworten und schwierige Probleme zu behandeln, aber es gilt auch zu bedenken, daß ‘bei der Menge der Ratgeber etwas zustande kommt’ (Sprüche 15:22).
Efik[efi]
16 Akam ye ukpepn̄kpọ ẹyen̄wam mbiowo ndibọrọ mme mbụme nnyụn̄ nse mban̄a n̄kpọsọn̄ mfịna, edi ẹkpenyene nditi nte “ke mbon item ẹwakde, [uduak] ẹsọn̄ọ ẹda.”
Greek[el]
16 Η προσευχή και η μελέτη θα βοηθούν τους πρεσβυτέρους να απαντούν σε ερωτήσεις και να χειρίζονται δύσκολα προβλήματα, αλλά θα πρέπει να θυμούνται ότι ‘στο πλήθος των συμβούλων υπάρχει επιτυχία’.
English[en]
16 Prayer and study will help elders to answer questions and handle difficult problems, but it should be remembered that “in the multitude of counselors there is accomplishment.”
Spanish[es]
16 La oración y el estudio ayudan a los ancianos a contestar preguntas y a encargarse de problemas difíciles, pero debe recordarse que “en la multitud de consejeros hay logro”.
Estonian[et]
16 Palve ja uurimine aitab vanematel küsimustele vastata ja raskeid probleeme käsitleda, kuid peab meeles pidama, et „kavatsused . . . lähevad korda paljude nõuandjate abiga”.
Finnish[fi]
16 Rukous ja tutkiminen auttavat vanhimpia vastaamaan kysymyksiin ja käsittelemään vaikeita ongelmia, mutta tulisi muistaa, että ”hankkeet – – toteutuvat, missä on runsaasti neuvonantajia”.
French[fr]
16 La prière et l’étude aident les anciens à répondre aux questions et à régler des problèmes difficiles, mais il faut se souvenir que “dans la multitude des conseillers il y a réalisation”.
Hiligaynon[hil]
16 Ang pangamuyo kag pagtuon magabulig sa mga gulang sa pagsabat sa mga pamangkot kag sa paglubad sa mabudlay nga mga pamangkot, apang dapat dumdumon nga sa “kadam-an sang mga manuglaygay napalig-on sila.”
Indonesian[id]
16 Doa dan belajar akan membantu para penatua untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dan menangani problem-problem yang sulit, namun harus diingat bahwa ’rancangan terlaksana kalau penasihat banyak’.
Iloko[ilo]
16 Ti panagkararag ken panagadal ket tumulong kadagiti panglakayen a mangsungbat kadagiti saludsod ken mangtaming kadagiti narigat a parikut, ngem rebbeng a laglagipen nga “iti kaadu dagiti mamalakad adda magapuanan.”
Icelandic[is]
16 Bæn og nám hjálpar öldungum að svara spurningum og taka á erfiðum vandamálum, en þeir ættu að hafa hugfast að „ef margir leggja á ráðin fá [áformin] framgang.“
Italian[it]
16 La preghiera e lo studio aiuteranno gli anziani a rispondere a domande e a risolvere problemi difficili, tuttavia è bene ricordare che “nella moltitudine dei consiglieri c’è la riuscita”.
Japanese[ja]
16 長老が質問に答え,難しい問題を扱う上で,祈りと研究は助けになります。 しかし,「助言者の多いところには達成がある」ことを忘れるべきではありません。(
Korean[ko]
16 기도와 연구는 장로들이 질문에 대답하고 어려운 문제들을 다루는 데 도움이 되지만, “모사가 많으면 경영이 성립”한다는 점을 기억해야 합니다.
Lozi[loz]
16 Tapelo ni tuto li ka tusa maeluda ku alaba lipuzo ni ku talima butata bo butuna, kono ku swanelwa ku hupulwa kuli “[milelo] i tiya ka ku lelisana kwa ba bañata.”
Malagasy[mg]
16 Hanampy ireo loholona hamaly fanontaniana sy hikarakara zava-manahirana sarotra ny vavaka sy ny fianarana, kanefa tokony hotadidina fa “raha maro ny mpanolo-tsaina dia tanteraka izany”.
Malayalam[ml]
16 പ്രാർത്ഥനയും പഠനവും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരംപറയുന്നതിനും പ്രയാസമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ കൈകാര്യംചെയ്യുന്നതിനും മൂപ്പൻമാരെ സഹായിക്കും, എന്നാൽ “ആലോചനക്കാരുടെ ബാഹുല്യത്തിൽ നേട്ടമുണ്ട്” എന്ന് ഓർത്തിരിക്കേണ്ടതാണ്.
Norwegian[nb]
16 Bønn og studium vil hjelpe de eldste til å svare på spørsmål og håndtere vanskelige problemer, men det er viktig å huske på at «når mange gir råd, har de fremgang».
Niuean[niu]
16 To lagomatai he liogi mo e fakaako e tau momotua ke tali e tau huhu mo e taute e tau mena vihi uka, ka kua lata ni ke manatu “ka e ka tokologa e tau tagata fakafetonutonuaki ti ha ha i ai e fakakatoatoaaga.”
Dutch[nl]
16 Gebed en studie zullen ouderlingen helpen vragen te beantwoorden en moeilijke problemen te behandelen, maar er mag niet vergeten worden dat ’in de veelheid van raadgevers iets tot stand komt’ (Spreuken 15:22).
Nyanja[ny]
16 Pemphero ndi phunziro zidzathandiza akulu kuyankha mafunso ndi kusamalira nkhani zovuta, koma kuyenera kukumbukiridwa kuti “pochuluka aphungu [zinthu] zikhazikika.”
Polish[pl]
16 Dzięki modlitwie i studium osobistemu starsi potrafią odpowiadać na różne pytania i rozwiązywać trudne problemy, powinni jednak pamiętać, że „gdzie jest wielu doradców, tam jest powodzenie” (Przypowieści 15:22, Bw).
Portuguese[pt]
16 A oração e o estudo ajudarão os anciãos a responder a perguntas e a lidar com problemas difíceis, mas convém lembrar que “na multidão de conselheiros há consecução”.
Romanian[ro]
16 Rugăciunea şi studiul îi vor ajuta pe bătrîni să răspundă la întrebări şi să rezolve probleme dificile, dar să nu se uite că „planurile . . . se împlinesc cînd sînt mulţi sfătuitori“ (Proverbe 15:22).
Slovak[sk]
16 Modlitba a štúdium pomôžu starším odpovedať na otázky a zvládnuť ťažké problémy, ale malo by sa pamätať na to, že „v množstve radcov je uskutočnenie“.
Slovenian[sl]
16 Molitev in proučevanje bosta starešinam pomagala odgovoriti na vprašanja in obravnavati težke probleme, toda zapomniti si morajo, da ’kjer je mnogo svetovalcev, načrti uspejo‘.
Samoan[sm]
16 O le tatalo ma suesue e fesoasoani lea i toeaina i le taliina o fesili ma le taulimaina o faafitauli faigata, ae e ao ona manatua faapea ‘o le toatele o faufautua e faataunuuina ai se mea.’
Shona[sn]
16 Munyengetero nefundo zvichabetsera vakuru kupindura mibvunzo ndokubata zvinetso zvakaoma, asi kunofanira kuyeukwa kuti “kuna varairi vazhinji ndokwaanosimbiswa.”
Southern Sotho[st]
16 Thapelo le ho ithuta li tla thusa baholo ho arabela lipotso le ho rarolla mathata a boima, empa ba lokela ho hopola hore “ea eletsoang ke ba bangata eena oa atleha.”
Swedish[sv]
16 Bön och studium kommer att hjälpa de äldste att besvara frågor och klara av svåra problem, men man bör också komma ihåg att ”genom mängden av rådgivare når man resultat”.
Swahili[sw]
16 Sala na kujifunza zitasaidia wazee wajibu maswali na kushughulikia matatizo magumu, lakini inapasa kukumbukwa kwamba “kwa wingi wa washauri jambo fulani linatimizwa.”
Tamil[ta]
16 கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும் கடினமான பிரச்னைகளைக் கையாளவும் மூப்பர்களுக்கு ஜெபமும், படிப்பும் உதவிசெய்யும், ஆனால் “ஆலோசனைக்காரர் அனேகர் இருந்தால் சாதனையுண்டு” என்பது நினைவில் வைக்கப்பட வேண்டும்.
Thai[th]
16 การ อธิษฐาน และ การ ศึกษา จะ ช่วย พวก ผู้ ปกครอง ตอบ คํา ถาม และ จัด การ กับ ปัญหา ยุ่งยาก ได้ แต่ ควร จด จํา ไว้ ว่า “เมื่อ มี ที่ ปรึกษา หลาย คน ก็ ความ มุ่ง หมาย สมบูรณ์.”
Tagalog[tl]
16 Ang panalangin at pag-aaral ay tutulong sa matatanda sa pagsagot sa mga tanong at sa paglutas sa mahihirap na suliranin, ngunit dapat tandaan na “sa karamihan ng mga tagapayo ay may naisasagawang mga plano.”
Tswana[tn]
16 Thapelo le go ithuta di tla thusa bagolwane go araba dipotso le go rarabolola mathata a a bokete, mme go tshwanetse ga gakologelwa gore “mo bontsiñ yoa bagakolodi [maikaelelo] a tla a tlhōmame.”
Turkish[tr]
16 Dua ve tetkik, ihtiyarların, soruları cevaplamasına ve zor sorunları ele almalarına yardımcı olacaktır; fakat “öğütçülerin çokluğu ile” başarı sağlandığı da unutulmamalıdır.
Tsonga[ts]
16 Xikhongelo ni ku dyondza swi ta pfuna vakulu leswaku va hlamula swivutiso ni ku tlhantlha swiphiqo swo nonon’hwa, kambe va fanele va tsundzuka leswaku “laha ku nga ni vatsundzuxi vo tala ku ni ku humelela.”
Tahitian[ty]
16 E tauturu te pure e te haapiiraa i te mau matahiapo ia pahono i te mau uiraa e ia faatitiaifaro i te mau fifi rahi, teie râ e tia ia haamana‘o e ‘e tupu te opuaraa ia rahi te feia a‘o.’
Vietnamese[vi]
16 Sự cầu nguyện và học hỏi sẽ giúp các trưởng lão trả lời các câu hỏi và đối phó với các vấn đề khó khăn, nhưng nên nhớ rằng “nhờ có nhiều mưu-sĩ, mưu-định bèn được thành” (Châm-ngôn 15:22).
Xhosa[xh]
16 Umthandazo nofundisiso luya kubanceda abadala baphendule imibuzo baze basingathe iingxaki ezinzima, kodwa kufanele kukhunjulwe ukuba ‘iingcinga zima ngamaphakathi [“ngabacebisi,” NW] amaninzi.’
Yoruba[yo]
16 Adura ati ikẹkọọ yoo ran awọn alagba lọwọ lati dahun awọn ibeere ki wọn sì bojuto awọn iṣoro, ṣugbọn wọn gbọdọ ranti pe “ninu ọpọlọpọ olugbaninimọran ni aṣeyọri wà.”
Chinese[zh]
16 祷告和研读可以帮助长老回答问题及处理困难的事项,但他们应当记住,“谋士众多,所谋乃成。”(
Zulu[zu]
16 Umthandazo nokutadisha kuyosiza abadala ukuba baphendule imibuzo futhi basingathe izinkinga ezinzima, kodwa kufanele kukhunjulwe ukuthi “ngobuningi babeluleki [amasu] ayakuma.”