Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
In die verlede is hierdie vers soms gebruik om te verduidelik dat ’n getroude man en vader nie net sekulêre werk moet doen nie, maar ook moet werk om sy gesin op te bou, of aan te moedig, byvoorbeeld deur middel van geestelike onderrigting.
Amharic[am]
ከዚህ ቀደም ይህ ጥቅስ፣ ባልና አባት የሆነ አንድ ሰው ስለ ሰብዓዊ ሥራው ብቻ ከማሰብ ይልቅ ቤተሰቡን ‘ለመሥራት’ ወይም ለማበረታታት (ለምሳሌ፣ ለቤተሰቡ መንፈሳዊ መመሪያ ለመስጠት) መጣር እንዳለበት የሚያመለክት እንደሆነ የተብራራበት ጊዜ ነበር።
Arabic[ar]
في السابق، قُدِّم احيانا شرح لهذه الآية مفاده ان الزوج او الاب لا يجب ان يهتم بعمله الدنيوي فحسب، بل ايضا ان يبني، او يدعم، عائلته بمنحها الارشاد الروحي مثلا.
Aymara[ay]
Kunatsa familiani chachanakax utapankirinakataki qullqi thaqhapxañapa ukat kunjamsa familianakapar yanaptʼapxaspa, mä arunxa, kunjamsa Diosar jakʼachasiñ yanaptʼapxaspa, uka tuqinakat parli sasaw awisax uka jiskʼa tʼaqat qhanañchasiwayi.
Baoulé[bci]
Laa’n, kpɛ sunman be waan ndɛ mma sɔ’n i bo’n yɛle kɛ ɔ fata kɛ yasua kun m’ɔ le bla’n, annzɛ siɛ’n niɛn i junman ng’ɔ di’n i lika, naan ɔ miɛn i ɲin annzɛ ɔ wlɛ i awlobofuɛ’m be fanngan naan be yo kpa. I wie yɛle kɛ ɔ kle be Ɲanmiɛn su like.
Central Bikol[bcl]
Kan nakaagi, an kahulogan kan bersikulong ini ipinapaliwanag kun beses na bako sanang sekular na trabaho an dapat asikasohon nin agom na lalaki asin ama kundi dapat na hingoahon man niang pakosogon, o parigonon, an saiyang pamilya, halimbawa paagi sa espirituwal na pagtotokdo.
Bemba[bem]
Ku numa, limo ici cikomo calelondololwa ukuti, umulume kabili wishi afwile ukulabomba incito ya ku mubili e lyo ne ncito ya kukosha nelyo ukukoselesha ulupwa lwakwe ukupitila mu kubasambilisha pali Lesa na pali Baibolo.
Bulgarian[bg]
В миналото понякога беше давано обяснението, че този стих означава, че един съпруг и баща трябва не само да се интересува от светската си работа, но също да полага усилия да изгражда, или да насърчава, своето семейство, като например осигурява духовни напътствия.
Bislama[bi]
Fastaem, yumi bin ting se mining blong vas ya hemia se wan hasban mo papa i mas mekem moa, i bitim we hem i givim ol samting long saed blong bodi long famle blong hem. Hem i mas tijim olgeta tu long saed blong God mo Baebol. Long rod ya, bambae hem i bildimap famle blong hem mo pulum olgeta blong folem stret rod.
Bangla[bn]
অতীতে এই পদটিকে মাঝে মাঝে এভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে যে, একজন স্বামী এবং বাবা শুধুমাত্র চাকরির বিষয়টাই দেখাশোনা করবেন না, কিন্তু সেইসঙ্গে আধ্যাত্মিক নির্দেশনা প্রদান করার দ্বারা তার পরিবারকে গেঁথে তোলা বা উৎসাহিত করার জন্যও কাজ করবেন।
Cebuano[ceb]
Kaniadto, kining bersikuloha gipatin-aw usahay nga ang bana ug amahan dili lamang mag-atiman sa iyang sekular nga trabaho kondili maglig-on usab, o magdasig, sa iyang pamilya, pananglitan pinaagi sa pagtudlo kanila bahin sa Diyos ug sa Bibliya.
Hakha Chin[cnh]
Vale, pale cu pawcawmnak rian lawng ṭuan loin a chungkhar kha Pathian le Baibal kong cawnpiaknak in tha a pek lai tiah mah cacang kha hlan ah an rak fianter.
Seselwa Creole French[crs]
Dan lepase, parfwa leksplikasyon ki ti ganny donnen pour sa verse ti pe montre ki en msye e papa pa devret zis travay, me i devret batir oubyen ankouraz son fanmir, par egzanp atraver bann lenstriksyon spirityel.
Czech[cs]
V minulosti byl tento verš někdy vysvětlován tak, že muž v roli manžela nebo otce se musí věnovat nejen světské práci, ale také tomu, aby budoval neboli povzbuzoval členy své rodiny, například tím, že je duchovně poučuje.
Danish[da]
Dette vers er tidligere blevet forklaret sådan at en ægtemand og far ikke alene skal tage sig af sit verdslige arbejde, men også skal opbygge, eller opmuntre, sin familie, for eksempel ved hjælp af undervisning fra Bibelen.
German[de]
In der Vergangenheit wurde dieser Vers manchmal so erklärt: Ein Ehemann und Vater sollte nicht nur seiner weltlichen Arbeit nachgehen, sondern sich auch anstrengen, seine Familie aufzubauen oder zu ermutigen, zum Beispiel durch biblische Belehrung.
Ewe[ee]
Tsã la, woɖea mawunyakpukpui sia gɔme ɣeaɖewoɣi wòfiana be menye ŋutilãmedɔwɔɖui koe wòle be ame si nye srɔ̃ŋutsu kple vifofo nawɔ atsɔ akpɔ eƒe ƒomea dzi o, ke ele nɛ hã be wòatu eƒe ƒomea me tɔwo ɖo, alo ade dzi ƒo na wo, le kpɔɖeŋu me, to gbɔgbɔmenufiamewo nana wo me.
Efik[efi]
Ini akpa, ima isidọhọ ke itie N̄wed Abasi emi ọwọrọ ke ikpanaha ebe ada ofụri ini esie an̄wana okụk, edi ke akpana enye esịn idem ese ubon esie enyịn ke n̄kan̄ eke spirit, onyụn̄ esịn udọn̄ ọnọ mmọ ẹnam n̄kpọ Abasi.
Greek[el]
Στο παρελθόν, η εξήγηση που είχε δοθεί μερικές φορές για αυτό το εδάφιο ήταν ότι ένας σύζυγος και πατέρας πρέπει, όχι μόνο να φροντίζει για την κοσμική του εργασία, αλλά και να εργάζεται για την εποικοδόμηση, ή αλλιώς την ενθάρρυνση, της οικογένειάς του, παρέχοντας λόγου χάρη πνευματική διδασκαλία.
English[en]
In the past, this verse has sometimes been explained as meaning that a husband and father must not only care for his secular work but also work to build up, or encourage, his family, for example by means of spiritual instruction.
Spanish[es]
La explicación que en ocasiones se ha dado de este versículo es que el cabeza del hogar no solo debe ganarse el sustento, sino que también debe preocuparse por “edificar [su] casa”, es decir, fortalecer a su familia y brindarle, entre otras cosas, la debida instrucción espiritual.
Estonian[et]
Varem on seda kirjakohta mõnikord selgitatud nii, et abielumees ja isa ei pea tegema mitte ainult ilmalikku tööd, vaid ka oma perekonda üles ehitama, näiteks andma vaimset õpetust.
Persian[fa]
مفهومی که قبلاً از این آیه استنباط میشد این بود که شوهر و پدر خانواده نه تنها باید به شغل و حرفهٔ خود اهمیت دهد، بلکه باید خانوادهٔ خود را نیز بنا، یعنی ایمان اعضای آن را استوار سازد؛ برای مثال، از طریق آموزش کتاب مقدّس.
Finnish[fi]
Aiemmin tämän jakeen on joskus selitetty merkitsevän sitä, että aviomiehen ja isän täytyy ansiotyöstään huolehtimisen lisäksi myös rakentaa perhettään eli rohkaista sitä esimerkiksi hengellisen ohjauksen välityksellä.
Fijian[fj]
Ena so na gauna e dau dusimaki tagane vakawati se tama na tikinivolatabu qo me kua ni kauaitaka tiko ga nona cakacaka, me uqeta tale ga na nona vuvale. Me kena ivakaraitaki, nona vakavulici ratou ena veika me baleta na Kalou kei na iVolatabu.
French[fr]
Par le passé, on s’est parfois servi de ce verset pour expliquer qu’un mari et père devait s’acquitter de son travail profane, mais aussi apporter un soutien moral à sa famille, par exemple en lui fournissant une instruction spirituelle.
Ga[gaa]
Tsutsu ko lɛ, bei komɛi lɛ atsɔɔ ŋmalɛ nɛɛ shishi akɛ kɛ́ mɔ ko yɛ ŋa kɛ bii lɛ, jeee eheloonaa nitsumɔ pɛ kɛkɛ esa akɛ etsu, shi moŋ esa akɛ etswa eweku lɛ ema shi ní ewo amɛ hewalɛ. Ákɛ nɔkwɛmɔnɔ lɛ, esa akɛ ekɛ amɛ akase Biblia lɛ ní etsɔɔ amɛ Nyɔŋmɔ he nii.
Gilbertese[gil]
E kabwarabwaraaki rimoa te kibu aei n taai tabetai bwa e nanonaki iai ae e na aki tii tabe ma ana mwakuri ni kareketianti te buu te mwaane ae te karo, ma e riai naba ni kakorakoraa ke ni kaungaa ana utu. N te katoto e kona ni karaoa aei rinanon reiakinaia taekan te Atua ao te Baibara.
Guarani[gn]
Heta vésema ningo ko téystore ojeʼe heʼiseha pe kuimbaʼe omoakãva hogapy omantene ha ‘omopuʼãvaʼerãha hóga’. Upéva heʼise avei omombarete ha ohekomboʼevaʼerãha hogayguápe Ñandejára rapére.
Gun[guw]
To dai, zẹẹmẹ nọ yin bibasi do wefọ ehe ji to whedelẹnu dọ asu de kavi otọ́ de ma dona penukundo agbasazọ́n etọn kẹdẹ go, ṣigba e sọ dona dovivẹnu nado jlọ whẹndo etọn dote kavi hẹn ẹn lodo, vlavo po anademẹ gbigbọmẹ tọn lẹ po.
Hausa[ha]
A dā, an bayyana cewa wannan ayar tana nufin cewa miji kuma uba ba wai kawai zai kula da aikinsa ba ne ba amma kuma zai yi ƙoƙari ya ƙarfafa iyalinsa, alal misali ta wajen koya musu game da Allah da kuma Littafi Mai Tsarki.
Hebrew[he]
בעבר הוסבר לפעמים שכוונת הפסוק היא שהבעל והאב חייב לא רק לדאוג לעבודתו החילונית אלא גם לעשות מאמץ לבנות או לעודד את משפחתו — לדוגמה בעזרת מתן הדרכה רוחנית.
Hiligaynon[hil]
Sang una, ang kahulugan sini nga bersikulo ginhangop nga ang isa ka bana kag amay dapat nga indi lang mag-aman sang materyal nga kinahanglanon sang iya pamilya kundi magtinguha man nga pabakuron ukon palig-unon ang espirituwalidad sang iya pamilya.
Croatian[hr]
Prije je bilo objašnjeno kako ovaj redak znači da muškarac koji je muž i otac treba marljivo obavljati svoj posao, ali i izgrađivati, odnosno jačati, svoju obitelj, naprimjer putem duhovne pouke.
Haitian[ht]
Pafwa, esplikasyon yo te konn bay anvan sou vèsè sa a te montre yon gason ki marye e ki gen pitit pa ta dwe konsantre sou travay pwofàn li sèlman, men li ta dwe fè yon fason pou l bati fanmi l, sètadi pou l fòtifye fanmi l, pa egzanp lè l anseye yo sou Jewova e sou Bib la.
Hungarian[hu]
Korábban ezt a verset úgy magyaráztuk, hogy egy férjnek és apának nemcsak a munkájával kell foglalkoznia, hanem építenie, vagyis buzdítania is kell a családját, például úgy, hogy szellemi vezetésről gondoskodik számukra.
Western Armenian[hyw]
Նախապէս այս համարին երբեմն այն բացատրութիւնը տրուեցաւ, թէ ամուսին մը եւ հայր մը ո՛չ միայն իր աշխարհիկ գործին հոգ պէտք է տանի, այլ նաեւ՝ իր ընտանիքը կերտէ կամ քաջալերէ, զոր օրինակ՝ հոգեւոր ցուցմունք տալով։
Indonesian[id]
Dulu, ayat ini kadang-kadang dijelaskan dalam arti bahwa selain mengurus pekerjaan sekulernya, seorang suami dan ayah juga harus berupaya membangun, atau membina, keluarganya, contohnya dengan pengajaran rohani.
Igbo[ig]
E nwere mgbe anyị na-ekwu na amaokwu a pụtara na ọ bụghị naanị na nwoke bụ́ di, bụrụkwa nna, aghaghị ịna-arụsi ọrụ ike iji kpata ihe ezinụlọ ya na-eri, kamakwa na ọ ga na-arụsi ọrụ ike iji mee ka ezinụlọ ya sie ike n’okwukwe site n’iji Baịbụl na-agba ha ume.
Iloko[ilo]
Adda idi dagiti gundaway a nausar daytoy a bersikulo tapno idagadag kadagiti assawa a lallaki ken amma a saanda laeng a maseknan iti sekular a trabahoda no di ket pagreggetanda a bangonen wenno pabilgen ti pamiliada, kas pagarigan, babaen ti panangisuroda iti Sao ti Dios.
Isoko[iso]
Evaọ okenọ u kpemu, ma jẹ hae f’otọ owọ Ebaibol nana ẹsejọ inọ u dhesẹ epanọ ọzae nọ o wo emọ ọ rẹ rọ daoma ru iruo rọ kuọ uviuwou riẹ ọ vẹ jẹ bọ uviuwou riẹ ga ẹkwoma ẹme Ọghẹnẹ nọ o re ro wuhrẹ ai.
Italian[it]
Una spiegazione che è stata data in passato di questo versetto è che un marito e padre dovrebbe non solo svolgere il suo lavoro secolare ma anche edificare, o incoraggiare, la sua famiglia, per esempio impartendole istruzione spirituale.
Japanese[ja]
以前にこの聖句は,夫また父親は世俗の仕事を行なうだけでなく,霊的な教えを与えるなどして家族を築き上げる,つまり励ますためにも努力しなければならないという意味である,と説明されることがありました。
Georgian[ka]
ადრე ეს მუხლი შემდეგნაირად იხსნებოდა: ქმარმა და მამამ მხოლოდ სამსახურზე კი არ უნდა იზრუნოს, არამედ უნდა აღაშენოს ანუ გაამხნევოს თავისი ოჯახი, მაგალითად სულიერად დამოძღვროს ის.
Kongo[kg]
Ntetentete, sambu na kutendula verse yai, beto vandaka kutuba bantangu yankaka nde bakala mpi tata fwete sala kisalu na yandi ya kinsuni kaka ve, kansi yandi fwete sala mpi sambu na kutunga, to kusyamisa, dibuta na yandi, mu mbandu na kulongaka dibuta na yandi malongi ya kimpeve.
Kannada[kn]
ಈ ಹಿಂದೆ ಈ ವಚನವನ್ನು, ಗಂಡನೂ ತಂದೆಯೂ ಆಗಿರುವವನು ತನ್ನ ಐಹಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಬದಲಾಗಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕೊಡುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಇಲ್ಲವೇ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಹ ದುಡಿಯಬೇಕೆಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
Korean[ko]
과거에는 이 성구를 남편이나 아버지가 세속 일을 할 뿐만 아니라 자신의 가정을 세우는 일도 해야 한다는 의미로, 이를테면 영적 교훈을 베풀어서 가족을 격려하는 일도 해야 한다는 의미로 설명한 적이 더러 있었습니다.
Kaonde[kqn]
Kala, kino kyepelo jimo kyalumbululwanga kuba’mba mwanamulume, awo waikala nsemi kechi wafwainwatu kuta muchima ku nkito yanji ya ku mubiji kwapwa ne, bino wafwainwa kukomesha ne kukosesha kisemi kyanji na mikambizho ya ku mupashi.
Kwangali[kwn]
Nare velise ezi ngava zi faturura asi nturangumbo ntani mugara kapisi a pakere tupu mbili yirugana yendi nye hena ga hepa kurugana mokutunga ndi mokukorangeda epata lyendi, pasihonena pokuronga epata lyendi kuhamena Karunga ntani Bibeli.
San Salvador Kongo[kwy]
Muna mvu miavioka, e nsasa yavanwanga mu kuma kia sono kiaki yasonganga vo o yakala kafwete kaka sia sungididi mu salu kiandi ko, kansi kafwete mpe siang’e ngolo za tunga yovo kasakesa esi nzo andi muna kubalonganga oma ma mwanda.
Kyrgyz[ky]
Буга чейин кээде бул аят күйөө жана ата кандайдыр бир жумушта иштегенден тышкары, үй-бүлөсүнө рухий жактан кам көрүү менен аны бекемдеши керек деп түшүндүрүлүп келген.
Ganda[lg]
Mu biseera eby’emabega, olunyiriri luno oluusi lwannyonnyolwanga nti omwami era taata ateekwa okukola emirimu gye n’okuzimba ab’omu maka ge mu bintu gamba ng’eby’omwoyo.
Lingala[ln]
Kala, vɛrsɛ oyo ezalaki mbala mosusu kosalelama mpo na komonisa ete mobali mpe tata ya libota asengeli kaka te komipesa na mosala ya mosuni kasi asengeli mpe kotonga to kolendisa libota na ye, na ndakisa koteya bango makambo ya Nzambe.
Lozi[loz]
Kwamulaho, timana ye fokuñwi ne i bulelwanga kuli i talusa kuli muuna ya nyezi ni ya na ni lubasi haa swaneli feela ku beleka kono u swanela ku yaha, kamba ku susueza lubasi lwa hae, inge cwalo ka ku ba luta za Mulimu.
Lithuanian[lt]
Anksčiau ši Biblijos eilutė buvo aiškinama kiek kitaip. Sutuoktinis ir tėvas privalo ne tik uždirbti šeimai duoną, bet ir ugdyti, arba stiprinti, savo namiškius, pavyzdžiui, mokydamas juos dvasinių tiesų.
Luba-Katanga[lu]
Pa kala, uno vese wadi ushintululwa kyaba kimo amba mulume ne shabana kebafwaninwepo’nka kuta mutyima twaji twabo, ino bafwaninwe kuta’o ne ku kūbaka, kukankamika, kisaka kyabo, kimfwa na bufundiji bwa ku mushipiditu.
Luba-Lulua[lua]
Ku kale bavua bumvuija mvese eu ne: mulume anyi tatu wa dîku kena ne bua kulongolola anu mudimu wende wa bianza to, kadi udi kabidi ne bua kukolesha, kukankamija bena mu dîku diende, bu mudi pa kubalongesha malu a Nzambi.
Luvale[lue]
Kunyima eyi vesi twayilumbunwinenga ngwetu lunga uze ambata atwama natanga katela kaha kuzakama milimo yenyi yakumujimbako, oloze atela kutunga chipwe ngwetu kukolezeza tanga yenyi kushipilitu.
Lunda[lun]
Kumafuku akunyima iyi vasi ayilumbulwileña nawu iyala wasumbula hela tata yawantu watela kwakamena mudimu windi wakumujimba nikuzata cheñi nañovu kulonda kukolesha chisaka chindi, chakutalilahu kuhitila mukuyidizisha yuma yakuspiritu.
Luo[luo]
E kinde mosekalo, oseti gi ndikoni e lero ni dichwo kendo wuoro nyaka rit, ok mana tije mar yuto kende, to bende onego oger kendo ojiw joode, kuom ranyisi, onego otim kamano korka puonjogi e wi Nyasaye koda Muma.
Latvian[lv]
Agrāk šis pants reizēm ir ticis skaidrots tā, ka vīram un tēvam ir ne tikai jāstrādā laicīgā darbā, bet arī jārūpējas, lai viņš celtu jeb stiprinātu savu ģimeni, piemēram, sniedzot tai garīgu vadību.
Morisyen[mfe]
Dan le passé, fason ki ti explik sa verset-la ti faire nou comprend ki enn mari ek enn papa pa ti bizin zis prend compte so travail, mais li ti bizin aussi batir, setadir encourage so famille, par exemple kan li ti enseigne zot bann kitsoz spirituel.
Marshallese[mh]
Ilo ien ko remotlok, jet ien kar kemelele bwe eon in ej melelen bwe leo dri belele im ej juõn jemen ej aikwij jerbal ñõn kabwe aikwij ko an baamle eo im bareinwõt jerbal ñõn kalek, ak kõkãtok baamle eo, bwelen ilo an katakin ir kin Anij im Baibel eo.
Macedonian[mk]
Во минатото, понекогаш имавме објаснување дека, според овој стих, тој што е сопруг и татко не треба да се грижи само за својата световна работа туку и да се труди да го изградува, односно да го охрабрува своето семејство, на пример, со тоа што ќе го поучува за духовни работи.
Malayalam[ml]
ഈ വാക്യത്തെക്കുറിച്ച് മുമ്പു വന്നിട്ടുള്ള ചില വിശദീകരണങ്ങളിൽ, ഭർത്താവും പിതാവുമായ ഒരു പുരുഷൻ കുടുംബത്തിനുവേണ്ടി ഭൗതികമായി മാത്രമല്ല ആത്മീയമായും കരുതേണ്ടതുണ്ട് എന്നു പറഞ്ഞിരുന്നു. ആ ആശയത്തിൽ ഒട്ടുംതെറ്റില്ല.
Mòoré[mos]
Pĩnda, b ra mi n bilgda vɛrse kãngã n yetẽ t’a wilgdame tɩ zak soab segd n modg n tʋmame n tõog n ges a zakã yelle, la t’a segd n maoome me n sõng a zakã rãmb tɩ b bãng Wẽnnaam la a Gomdã.
Marathi[mr]
यापूर्वी काही वेळा या वचनाचे स्पष्टीकरण काहीसे असे देण्यात आले होते: कुटुंबात पतीने व पित्याने केवळ कर्ता पुरुष या नात्याने आपली कर्तव्ये पार पाडणे पुरेसे नाही, तर त्यासोबतच त्याने कुटुंबाला देवाविषयीचे शिक्षण देण्याचाही प्रयत्न केला पाहिजे.
Maltese[mt]
Fil-passat, dan il- vers xi drabi ġie spjegat bħala li jfisser li raġel miżżewweġ u missier ma jridx jieħu ħsieb biss ix- xogħol sekulari tiegħu, imma wkoll li jibni, jew jinkuraġġixxi lill- familja tiegħu, pereżempju billi jgħallimhom dwar Alla u l- Bibbja.
Burmese[my]
ခင်ပွန်းနှင့်ဖခင်တစ်ဦးသည် လောကအလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရမည်သာမက ဘုရားသခင်နှင့်သမ္မာကျမ်းစာအကြောင်း သွန်သင်ပေးခြင်းဖြင့် မိသားစုကို အားပေးတည်ဆောက်ရမည်ဟူသော အဓိပ္ပာယ်ဖြင့် ဤအခန်းငယ်ကို ယခင်က ရှင်းပြခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
Dette verset er noen ganger blitt forklart slik at en ektemann og far ikke bare må ta seg av sitt vanlige arbeid, men at han også må arbeide for å bygge opp, eller styrke, familien sin, for eksempel ved å sørge for at den får åndelig veiledning og rettledning.
Ndonga[ng]
Ovelise ndjika oya li ya fatululwa nale kutya omusamane ke na owala okukala ta gandja eitulomo unene kiilonga ye, ihe oku na wo okuladhipika nenge okutsa omukumo uukwanegumbo we pambepo.
Niuean[niu]
He vahā kua mole, ne fakamaama e kupu nei he falu magaaho ke kakano ko e taane mo e matua taane kua nakai lata ke gahua tupe hokoia ka e gahua foki ke atihake, po ke fakamalolō e magafaoa haana, ma e fakatai he puhala he tau fakaakoaga fakaagaaga.
Dutch[nl]
Vroeger is aan dit vers weleens de betekenis toegekend dat een echtgenoot en vader niet alleen de kost moet verdienen maar ook zijn gezin moet opbouwen of aanmoedigen, bijvoorbeeld door geestelijk onderricht.
Northern Sotho[nso]
Nakong e fetilego, temana ye ka dinako tše dingwe e ile ya hlaloswa e le e bolelago gore monna yo e bilego e le tate ga se a swanela go hlokomela feela mošomo wa gagwe wa boiphedišo eupša gape o swanetše go katanela go aga goba go kgothatša lapa la gagwe, ka mohlala ka go ba ruta ka dilo tša moya.
Nyanja[ny]
M’mbuyomu pofotokozera lembali, tatchulapo kuti mwamuna ndiponso bambo ayenera kusamalira ntchito imene amagwira komanso ayenera kumanga, kapena kuti kulimbikitsa banja lake, mwachitsanzo poliphunzitsa zinthu zauzimu.
Nyaneka[nyk]
Kohale oversikulu oyo pamwe ankho ihangununwa okuti omulume wanepa nokuna ovana, una okuundapa opo atekule ombunga. Mahi, tupu una okulinga ononkhono mbokuvelongesa konthele ya Huku no Yombimbiliya.
Oromo[om]
Kanaan dura, caqasni kun namni abbaa manaafi abbaa ta’e hojiisaatiif dhimmuu qofa utuu hin ta’in, maatiisaas waa’ee Waaqayyoofi Macaafa Qulqulluu barsiisuudhaan jajjabeessuu akka qabu ibsuufis ni caqasama ture.
Ossetic[os]
Ацы стих-иу хатт ӕмбарын кодтой афтӕ: бинонты хистӕр ӕрмӕст йӕ куысты мӕт хъуамӕ ма кӕна, фӕлӕ ма хъуамӕ йӕ бинонты дӕр фидар кӕна, зӕгъӕм, Хуыцауы закъӕттӕ сын амона.
Panjabi[pa]
ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਆਇਤ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਾਈ ਗਈ ਸੀ ਕਿ ਇਕ ਪਤੀ ਤੇ ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਹੌਸਲਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
Diad apalabas, walaray pankanawnawan say impangipaliwawa ed sayan bersikulo et kaukolan ya aglabat legpeten na ulo na pamilya so sankaabungan to, noagta kaukolan to met itan ya ipaalagey odino pabiskegen diad pambangat to nipaakar ed Dios tan ed Biblia.
Pijin[pis]
Long bifor, samfala taem olketa buk bilong iumi sei datfala scripture minim hasband and dadi mas waka for kasem selen bat hem mas strongim tu famili bilong hem, olsem for lanem olketa abaotem God and Bible.
Polish[pl]
W przeszłości wyjaśniano niekiedy, że powyższy werset dotyczy męża i ojca, który musi nie tylko zajmować się pracą świecką, lecz także budować, czyli zachęcać swoją rodzinę, na przykład przez udzielanie jej duchowych pouczeń.
Portuguese[pt]
No passado, às vezes explicava-se que esse versículo significa que um marido e pai precisa cuidar não apenas de seu serviço secular, mas também de edificar, ou encorajar, sua família por meio de instrução espiritual, por exemplo.
Quechua[qu]
Kay pʼitiwan wakin kutisqa, juk tata familian allinta kawsakunanpaq, tukuy imata churanan kasqanta, chantá ‘wasinta ruwakunanta’ nisunman familianman Diosmanta yachachinan kasqanta, kallpachanan kasqanta ima, sutʼinchakuq.
Ayacucho Quechua[quy]
Kay versiculopa ima ninanmantam wakin kutikunapi kaynata nirqaku: qosaqa familianta mantienespanpas preocupakunanmi familianta kallpanchananpaq hinaspa Diosmantawan Bibliamanta yachachinanpaqpas nispa.
Cusco Quechua[quz]
Ñawpaqpiqa khaynata hinan chay textomanta nikuq: ‘Qosaqa manan qolqellatachu wasiman apanan, aswanmi ‘wasinta sayarichinan’, arí, familiantan yanapanan Bibliamantapas yachachinan’, nispa.
Rundi[rn]
Kera, uwo murongo warigeze kuza urasigurwa mu buryo butanga iciyumviro c’uko umunega akaba na sebibondo, adategerezwa kwitwararika akazi k’ivy’umubiri gusa ariko kandi ko ategerezwa gukora kugira ngo yubake canke aremeshe umuryango wiwe, nko mu kwigisha ivy’impwemu abawugize.
Ruund[rnd]
Pasak, verse winou adinga ni kumurumburil anch, ngatan udia tatuku kafanyidinap kubangin ching mudimu wend wa ku mujimbu pakwez ufanyidin kand kutung, ap anch kukasikesh dijuku diend, chilakej kusutil ku malejan ma muspiritu.
Romanian[ro]
În trecut, s-a explicat că versetul de mai sus se referă la un soţ şi tată care trebuie să se preocupe nu doar de munca laică, ci şi de zidirea sau încurajarea familiei, de pildă prin intermediul instruirii spirituale.
Russian[ru]
Этот стих иногда объясняли так: муж и отец должен быть занят не только своей мирской работой, он также должен заботиться о том, чтобы укреплять своих домашних, например давая им духовное наставление.
Kinyarwanda[rw]
Mu bihe byashize, ibisobanuro byagiye bitangwa kuri uwo murongo byavugaga ko umugabo atagomba kwita gusa ku kazi ke gasanzwe, ko ahubwo nanone yagombye gutera inkunga abagize umuryango we, urugero, akabigisha ibyerekeye Imana n’Ijambo ryayo.
Sango[sg]
Kozo, a fa nda ti versê so a tene a lingbi koli wala babâ asara kua ti mitele, me a lingbi nga lo wa azo ti sewa ti lo, na tapande na lege ti fango na ala tënë ti Nzapa.
Slovak[sk]
V minulosti sa tento verš niekedy vysvetľoval tak, že manžel a otec sa musí nielen starať o svoju svetskú prácu, ale musí aj pracovať na tom, aby budoval, čiže povzbudzoval svoju rodinu, napríklad tým, že ju bude duchovne poučovať.
Slovenian[sl]
V preteklosti je bilo večkrat pojasnjeno, da je pisec tega pregovora hotel reči, da mož in oče ne bi smel skrbeti samo za to, da ima posvetno zaposlitev, temveč bi moral paziti tudi na to, da svojo družino krepi in spodbuja, denimo tako, da jo duhovno poučuje.
Samoan[sm]
I taimi ua teʻa, na faamatalaina ai i nisi taimi lenei fuaiupu e uiga faapea, e lē gata e tatau i se tane po o le tamā ona galue i se galuega totogi, ae e galue foʻi ina ia atiaʻe pe faalaeiau lona aiga, o se faataʻitaʻiga, e ala i le aʻoaʻo o i latou e uiga i le Atua ma le Tusi Paia.
Shona[sn]
Kare ndima iyi yaimbotsanangurwa ichinzi iri kureva kuti murume kana kuti baba vemba vanofanira kushanda basa rokunyika uku vachivakiridza imba yavo kana kuti vachikurudzira mhuri yavo, zvichida nokuidzidzisa nyaya dzokunamata.
Albanian[sq]
Në të kaluarën, disa herë është shpjeguar se ky varg do të thotë që një burrë dhe baba nuk duhet të kujdeset vetëm për punën në botë, por edhe të ndërtojë ose inkurajojë familjen e vet, për shembull, duke e mësuar nga ana frymore.
Serbian[sr]
U ranijim objašnjenjima ovog stiha ponekad se isticalo da suprug i otac ima odgovornost ne samo da brine za materijalne potrebe članova svoje porodice već i da ih izgrađuje, to jest jača putem pouke iz Božje Reči.
Southern Sotho[st]
Nakong e fetileng, ka linako tse ling ho ’nile ha hlalosoa hore temana ena e bolela hore monna le ntate a se ke a hlokomela mosebetsi oa hae oa boipheliso feela, empa a boele a sebeletse ho matlafatsa kapa ho khothatsa lelapa la hae, ka hore ka mohlala, a le rute ka Molimo le ka Bibele.
Swedish[sv]
Tidigare har den här versen ibland förklarats på så sätt att en äkta man och far inte bara måste sköta sitt förvärvsarbete, utan också bygga upp och uppmuntra sin familj genom att till exempel ge andlig undervisning.
Swahili[sw]
Wakati uliopita, mstari huo ulielezwa kuwa nyakati nyingine unamaanisha kwamba ni lazima mume ambaye pia ni baba afanye kazi ya kimwili na pia ajitahidi kujenga, au kuitia moyo familia yake, kama vile kuifundisha familia yake mambo ya kiroho.
Congo Swahili[swc]
Wakati uliopita, mstari huo ulielezwa kuwa nyakati nyingine unamaanisha kwamba ni lazima mume ambaye pia ni baba afanye kazi ya kimwili na pia ajitahidi kujenga, au kuitia moyo familia yake, kama vile kuifundisha familia yake mambo ya kiroho.
Tamil[ta]
முன்பு இந்த வசனத்திற்குப் பின்வருமாறு விளக்கமளிக்கப்பட்டது: ஒரு குடும்பத் தலைவர், வேலை செய்து சம்பாதித்து தன் மனைவி மக்களைக் காப்பாற்ற வேண்டும்; அதோடு, ஆன்மீக வழிநடத்துதலை அளித்து அவர்களைக் கட்டியெழுப்ப வேண்டும், அதாவது உற்சாகப்படுத்த வேண்டும்.
Tetun Dili[tdt]
Uluk, esplikasaun kona-ba eskritura neʼe dehan katak maski laʼen ka aman presiza halo serbisu atu buka osan, maibé nia mós tenke hakaʼas an atu harii, ka hametin ninia família, porezemplu hodi hanorin sira kona-ba Maromak no kona-ba Bíblia.
Telugu[te]
గతంలో కొన్నిసార్లు ఈ లేఖనాన్ని ఇలా వివరించారు. ఒక కుటుంబ యజమాని, తండ్రి కుటుంబ పోషణ కోసం ఉద్యోగం చేస్తే సరిపోదుగానీ, దేవుని గురించి, బైబిలు గురించి నేర్పించడం వంటివి చేస్తూ తన కుటుంబాన్ని ప్రోత్సహించాలి, బలపర్చాలి.
Thai[th]
ใน อดีต เคย มี การ อธิบาย ข้อ นี้ ว่า หมาย ถึง การ ที่ ผู้ เป็น สามี และ บิดา ต้อง เอา ใจ ใส่ ไม่ เพียง แค่ เรื่อง การ หา เลี้ยง ชีพ แต่ ต้อง พยายาม เสริม สร้าง หรือ หนุน กําลังใจ ครอบครัว ด้วย เช่น โดย การ สอน ครอบครัว ใน เรื่อง ฝ่าย วิญญาณ.
Tigrinya[ti]
ቅድሚ ሕጂ፡ እዛ ጥቕሲ እዚኣ፡ ሓደ ሰብኣይን ኣቦን ሰብኣዊ ስራሕ ኪሰርሕ ጥራይ ዘይኰነስ፡ መንፈሳዊ መምርሒ ብምሃብ ንስድራ ቤቱ ኺሃንጻ ወይ ኬተባብዓ ኸም ዘለዎ ንምግላጽ እትውዕለሉ ግዜ ነይሩ እዩ።
Tiv[tiv]
Ken ashighe a karen la, i pase inja i ivur ne ér, nom shin ter nana veren ishima sha u eren tom u nana zua a inyaregh ki koson tsombor u nan tseegh ga, kpa nana maan shin nana taver tsombor u nan ishima, er u tesen ú kwagh u Aôndo man Bibilo nahan.
Tagalog[tl]
Ang paliwanag noon sa talatang ito ay na hindi lamang kailangang magtrabaho ang isang asawang lalaki at ama, kundi kailangan din niyang patibayin ang kaniyang pamilya. Halimbawa, kailangan niya silang turuan tungkol sa Diyos.
Tetela[tll]
Lo nshi yakete, divɛsa nɛ diakalembetshiyamaka mbala mɔtshi ɔnɛ omi kana papa ka nkumbo hahombe tsho mbidja yimba l’olimu ande wa l’emunyi, koko nde pombaka ndo keketsha nkumbo kande, ɛnyɛlɔ l’ekimanyielo ka wetshelo wa lo nyuma.
Tswana[tn]
Mo nakong e e fetileng, temana eno e ile ya tlhalosiwa ka gore monna yo o nyetseng e bile a na le bana ga a tshwanela fela go dira tiro ya gagwe ya boitshediso mme gape o tshwanetse go aga, kgotsa go kgothatsa ba lelapa la gagwe, ka sekai, ka go ba ruta dilo tsa semoya.
Tongan[to]
‘I he kuohilí, kuo fakamatala‘i ‘a e veesi ko ení ‘i he taimi ‘e ni‘ihi ‘o ‘uhingá ko ha husepāniti mo ha tamai kuo pau ke ‘oua ‘e ngata pē ‘i he‘ene tokanga ki he‘ene ngāue pa‘angá ka te ne toe langa hake foki, pe fakalototo‘a‘i ‘a hono fāmilí, ko e fakatātaá fakafou ‘i he fakahinohino fakalaumālié.
Tonga (Zambia)[toi]
Ikaindi, lugwalo oolu lwakali kupandululwa kuti lwaamba mulumi naa usyi kuti teelede buyo kulanganya mulimo wakwe wakumubili, pele alimwi weelede kuyaka mukwasyi wakwe, mucikozyanyo kuyiisya mukwasyi makani aamu Bbaibbele.
Turkish[tr]
Geçmişte bu ayet şöyle açıklanırdı: Bir koca ya da bir babanın sorumluluğu sadece para kazanmak değildir; ailesinin ruhi durumuyla da ilgilenmelidir. Bu ayet kullanılarak aile reislerine, ailece Kutsal Kitabı incelemek gibi çeşitli yollarla eşlerini ve çocuklarını ruhen güçlendirmeleri için öğüt verilirdi.
Tsonga[ts]
Eku sunguleni, ndzimana leyi minkarhi yin’wana a yi hlamuseriwa tanihi leyi vulaka leswaku wanuna kumbe tatana a nga fanelanga a khathala hi ntirho wa yena wa ku tihanyisa ntsena, kambe u fanele a tlhela a tirhela ku aka ni ku khutaza ndyangu wa yena, hi xikombiso, u fanele a wu dyondzisa hi Xikwembu.
Tatar[tt]
Кайвакыт бу шигырь болай аңлатылган иде: ир һәм ата үзенең дөньяви эштә дә эшләргә һәм үз гаиләсен, мәсәлән, рухи яктан өйрәтеп, «корырга», ягъни ныгытырга тиеш.
Tumbuka[tum]
Kumanyuma uku, vesi ili nyengo zinyake likalongosorekanga kuti mfumu panji dada wakwenera kugwira nchito zakuthupi pera yayi, kweni wakweneraso kukhozga na kuciska mbumba yake mwauzimu.
Tuvalu[tvl]
I aso mua, ne fakauiga sāle i nisi taimi a te fuaiupu tenei me i te tagata avaga mo te tamana e se ‵tau fua o tausi atu ki tena galuega ‵togi kae e ‵tau foki o galue ke ati aka, io me fakamalosi aka tena kāiga, e auala i te akoako atu o mea faka-te-agaga ki a latou.
Twi[tw]
Bere bi a atwam no, ɛtɔ mmere bi a na wɔkyerɛ saa kyerɛwsɛm yi ase sɛ ɛnyɛ honam fam adwuma nko na ɛsɛ sɛ obi a ɔyɛ okunu ne agya yɛ, na ɛsɛ sɛ ɔhyɛ n’abusua den, anaasɛ ɔhyɛ wɔn nkuran nso, na ɛho nhwɛso bi ne Onyankopɔn Asɛm a ɔde bɛkyerɛkyerɛ wɔn.
Tzotzil[tzo]
Li smelolal chichʼ albel bakʼintik li versikulo liʼe jaʼ ti maʼuk noʼox skʼan saʼ li kʼusitik chtun yuʼun yutsʼ yalal li vinike, moʼoj, jaʼ skʼan xal xtok ti skʼan chakʼ ta yoʼonton svaʼanel snae, jaʼ xkaltik, skʼan stsatsubtas li yutsʼ yalale xchiʼuk skolta ta yan kʼusitik, jech kʼuchaʼal li ta mantale.
Ukrainian[uk]
У минулому цей вірш іноді пояснювали так: голова сім’ї повинен не лише дбати про світську роботу, але й «будувати», тобто зміцнювати, свою сім’ю, наприклад за допомогою духовного навчання.
Venda[ve]
Tshifhingani tsho fhiraho, ndimana yeneyi nga zwiṅwe zwifhinga yo vha i tshi ṱalutshedzelwa sa ine ya amba uri munna ane a dovha a vha khotsi, ho ngo fanela u ṱhogomela mushumo wawe wa u ḓitshidza fhedzi, fhedzi u fanela u dovha a shuma u itela u khwaṱhisa, kana u ṱuṱuwedza muṱa wawe, sa tsumbo, nga u gudisa zwithu zwa muya.
Vietnamese[vi]
Trước đây, câu này đôi khi được giải thích là người chồng và người cha không những chỉ làm việc mà còn xây dựng, hoặc khuyến khích gia đình, chẳng hạn dạy dỗ vợ và các con về thiêng liêng.
Wolaytta[wal]
Kase, ha xiqisee issi issitoo issi azinay woy aaway ba oosuwaa oottiyoogaa xalla gidennan, leemisuwau, ba keettaa asau ayyaanaaban kaaletuwaa immiyoogan eta minttettana koshshiyoogaa malaatiyaabadan qoncciis.
Waray (Philippines)[war]
Hadto, ini nga teksto usahay ginsasabot nga an bana ngan amay diri la kay magtatrabaho kondi mangangalimbasog liwat pagparig-on o pagdasig han iya pamilya, sugad pananglitan han pagtutdo ha ira mahitungod ha Dios.
Wallisian[wls]
ʼI te temi muʼa, neʼe tautau fakamahino ia te vaega ʼaia, ʼe ko he tagata ʼohoana pea mo tamai, ʼe mole tonu pē ke tokaga ki tana gāue fakamālama kae ʼe tonu foki ke ina laga peʼe ke ina fakalotomālohiʼi tona fāmili, ohagē lā ke ina akoʼi ki tona fāmili ia te ʼu meʼa fakalaumālie.
Xhosa[xh]
Ngaphambili abantu bebedla ngokuthi le ndinyana ithetha ukuba indoda enguyise wentsapho imele inganyamekeli umsebenzi wayo wempangelo kuphela, kodwa yakhe, okanye ikhuthaze intsapho yayo, ngokomzekelo ngokuyifundisa izinto zokomoya.
Yoruba[yo]
Àlàyé tá a ṣe lórí ẹsẹ Bíbélì yìí látẹ̀yìnwá ni pé, ọkọ tó tún jẹ́ bàbá ní láti máa ṣe iṣẹ́ oúnjẹ òòjọ́, ó sì tún gbọ́dọ̀ máa sapá láti fún agbo ilé rẹ̀ níṣìírí. Bí àpẹẹrẹ, kó máa kọ́ wọn lẹ́kọ̀ọ́ Ọ̀rọ̀ Ọlọ́run.
Yucateco[yua]
Ku tuklaʼal kaʼacheʼ le versiculoaʼ táan u yaʼalikeʼ le taatatsiloʼ maʼ chéen unaj u tsʼáaik baʼax kʼaʼabéet ichil u familiaiʼ, jeʼex le baʼaxoʼob utiaʼal jaantbiloʼ, baʼaxeʼ kʼaʼabéet xan u «beetik [u] najil», wa u líiʼsik u yóol u familia yéetel u yáantik u maas yaabiltoʼob Dios.
Isthmus Zapotec[zai]
Ni huasiene xquidxi Dios de versículo riʼ nga cadi naquiiñeʼ si gudii ni naca xaíque ndaaniʼ ti yoo ni guibaniné binnilidxi, sínuque laaca naquiiñeʼ guizaalaʼdxiʼ pur gucuí lidxi, nga riníʼ naquiiñeʼ gacanebe binnilídxibe lu ni caquiiñecaʼ ne gacanebe laacaʼ guiziidicaʼ de Dios.
Zande[zne]
Mbata kusayo, i anaasakarogo gi veresi yo re nga si naida kumbakudee watadu bagude mangisunge marã tipa ka ngerafuo gako aborokporo na ka ngarasa yó niyugoko pai fuyó rogo Ziazia Kekeapai tipa Mbori.
Zulu[zu]
Esikhathini esedlule, ngezinye izikhathi leli vesi belichazwa ngokuthi indoda eshadile futhi enezingane akumelwe ikhathalele kuphela umsebenzi wayo wokuziphilisa kodwa futhi kufanele yakhe, noma ikhuthaze, umkhaya wayo, ngokwesibonelo ngokuwufundisa izinto ezingokomoya.