Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
وفي مجال التعليم، وضعت الدولة آليات لحفز عملية التأهيل والتدريس التثاقفية المتعددة اللغات، كفالةً لإمكانية النفاذ إلى نظام التعليم والبقاء فيه، بإعداد نصوص دراسية مترجمة إلى لغات شعوب باري، وبونمي، وبانيبا، وواريكينا، وواييو، الأصلية في ولايات أماثوناس وأبوري وثوليا، بالتعاون مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي.
English[en]
The Government has implemented mechanisms to promote intercultural, multilingual training and education, guaranteeing access to the education system by providing textbooks translated into the languages of the Bari, Punme, Baniva, Warekena and Wayuu indigenous peoples from the states of Amazonas, Apure and Zulia, with the help of UNDP.
Spanish[es]
En materia educativa el Estado ha implementado mecanismos para impulsar el proceso de formación e instrucción intercultural plurilingüe; garantizando el acceso al sistema educativo y la permanencia, a través de la elaboración de textos escolares traducidos al idioma de los pueblos indígenas Bari, Punme, Baniva, Warekena y Wayuu, de los estados Amazonas, Apure y Zulia, mediante la cooperación del PNUD.
French[fr]
Dans le domaine de l’enseignement, l’État a mis en place des dispositifs favorisant la formation et l’instruction interculturelles multilingues; il assure l’accès à l’enseignement et le maintien des langues des Bari, Punme, Baniva, Warekena et Wayuu (États d’Amazonas, Apure et Zulia) en produisant des manuels scolaires avec la coopération du PNUD.
Russian[ru]
Что касается сферы образования, то государство предусмотрело механизмы для содействия процессу межкультурного и многоязычного обучения и образования, гарантировав при этом доступ к системе образования и посещаемость с помощью осуществленного в сотрудничестве с ПРООН перевода школьных учебников на языки народов бари, пуме, банива, гуарекена и вайю, проживающих в штатах Амасонас, Апуре и Сулия.