Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ons kan dus verstaan waarom die New Catholic Encyclopedia sê: “Daar is min leraars van die Drie-eenheidsleer in Katolieke seminaries wat nie die een of ander tyd lastig geval is nie met die vraag: ‘Maar hoe verkondig ’n mens die Drie-eenheid?’
Arabic[ar]
اذًا، يمكننا ان نفهم لماذا تعلِّق دائرة المعارف الكاثوليكية الجديدة: «هنالك قليلون من معلِّمي اللاهوت الثالوثي في المعاهد اللاهوتية الكاثوليكية الرومانية الذين لم ينزعجوا من حين الى آخر بالسؤال، ‹ولكن كيف يكرز المرء بالثالوث؟›
Bulgarian[bg]
Тогава ние можем да разберем защо New Catholic Encyclopedia [„Нова католическа енциклопедия“] отбелязва: „Малко са преподавателите по тринитарна теология в католическите семинарии, на които не е бил задаван по едно или друго време притеснителния въпрос: ‘Но как всъщност човек може да проповядва троицата?’
Bangla[bn]
আমরা তাহলে বুঝতে পারি, কেন নিউ ক্যাথলিক এনসাইক্লোপিডিয়া মন্তব্য করে: “রোমান ক্যাথলিক সেমিনারগুলিতে ত্রিত্বের শিক্ষার খুব অল্প সংখ্যক শিক্ষকই আছেন যারা কোন না কোন সময়ে এই প্রশ্নের দ্বারা কোনঠাসা হন নি, ‘কিন্তু কিরূপে একজন ত্রিত্ব প্রচার করবেন?’
Cebuano[ceb]
Nan, makasabot kita nganong ang New Catholic Encyclopedia nagaingon: “Adunay pila ra ka magtutudlo sa pagtulon-an sa Trinidad sa Romano Katolikong mga seminaryo ang wala samoka sa usa o laing panahon sa pangutana, ‘Apan unsaon man pagwali sa Trinidad?’
Czech[cs]
Můžeme tedy pochopit, proč Nová katolická encyklopedie (angl.) poznamenává: „V římskokatolických seminářích je málo učitelů trinitářské teologie, kteří nikdy nebyli pronásledováni otázkou: ‚Ale jak mám vlastně vyučovat trojici?‘
Danish[da]
Det er ikke så sært at New Catholic Encyclopedia siger: „Der er kun få lærere som underviser i treenighedsteologien på romersk-katolske præsteseminarier der ikke på et eller andet tidspunkt er blevet plaget med spørgsmålet: ’Men hvordan forkynder man treenigheden?’
German[de]
Es ist daher verständlich, warum die New Catholic Encyclopedia bemerkt: „In römisch-katholischen Seminaren gibt es wenige Dozenten der Trinitätstheologie, denen die Seminaristen nicht hin und wieder mit der Frage zugesetzt haben: ‚Aber wie predigt man die Dreifaltigkeit?‘
Greek[el]
Επομένως, μπορούμε να καταλάβουμε γιατί η New Catholic Encyclopedia (Νέα Καθολική Εγκυκλοπαίδεια) παρατηρεί: «Λίγοι είναι οι καθηγητές της Τριαδικής θεολογίας στις Ρωμαιοκαθολικές θεολογικές σχολές που δεν τους έχει βασανίσει κάποτε η ερώτηση: ‘Πώς μπορεί άραγε κάποιος να κηρύξει την Τριάδα;’
English[en]
We can understand, then, why the New Catholic Encyclopedia observes: “There are few teachers of Trinitarian theology in Roman Catholic seminaries who have not been badgered at one time or another by the question, ‘But how does one preach the Trinity?’
Spanish[es]
Eso nos ayuda a comprender por qué la New Catholic Encyclopedia (Nueva enciclopedia católica) dice: “En los seminarios católicos romanos son pocos los maestros de teología trinitaria a quienes no se haya importunado alguna vez con la pregunta: ‘Pero ¿cómo enseña uno la Trinidad?’.
Estonian[et]
Me võime siis mõista, miks teos New Catholic Encyclopedia märgib: „Roomakatoliku seminarides on vaid väheseid kolmainuteoloogia õpetajaid, keda pole aeg-ajalt vaevanud küsimus: ’Kuidas siis Kolmainsust kuulutada?’
Persian[fa]
بنابراین میتوان دریافت که چرا دایرةالمعارف جدید کاتولیکی چنین میگوید: «اغلب مدرسان خداشناسی تثلیثی در سمینارهای کاتولیک روم، زمانی با این پرسش آزاردهنده روبرو شدهاند: ‹ولی آخر چگونه باید تثلیث را موعظه کرد؟›
Finnish[fi]
Voimme siksi ymmärtää, miksi New Catholic Encyclopedia (Uusi katolinen tietosanakirja) huomauttaa: ”Roomalaiskatolisissa seminaareissa on vain harvoja kolminaisuusteologian opettajia, joita ei ole jolloinkin vaivannut kysymys: ’Miten kolminaisuutta sitten saarnataan?’
Faroese[fo]
Tí er tað ikki so løgið at New Catholic Encyclopedia hevur hesa viðmerking: „Bert fáir lærarar sum undirvísa í tríeindargudfrøði á lærdum rómversk-katólskum háskúlum eru slopnir undan við hvørt at verða plágaðir av spurninginum: ’Men hvussu skulu vit prædika tríeindina?’
French[fr]
On ne s’étonnera donc pas de lire, dans la Nouvelle Encyclopédie catholique (angl.): “On trouve peu de professeurs de théologie trinitaire dans les séminaires catholiques qui n’aient pas un jour ou l’autre été tourmentés par cette question: ‘Mais comment prêche- t- on la Trinité?’
Hindi[hi]
तो फिर, हम समझ सकते हैं कि न्यू कैथोलिक एन्साइक्लोपीडिया क्यों ऐसा कहती है: “रोमन कैथोलिक धर्मप्रशिक्षणालयों में त्रित्ववादी धर्मविज्ञान के ऐसे बहुत कम शिक्षक होंगे जिन्हें किसी न किसी समय पर इस सवाल से तंग न किया गया हो कि ‘लेकिन कोई किस तरह त्रियेक का प्रतिपादन करें?’
Hiligaynon[hil]
Gani, indi naton mahangpan kon ngaa ang New Catholic Encyclopedia nagasiling: “Pila lamang ka manunudlo sang teolohiya sang Trinidad sa mga seminaryo sang Romano Katoliko ang wala matublag sa isa ka tion sang pamangkot, ‘Apang paano ibantala sang isa ang Trinidad?’
Croatian[hr]
Stoga je razumljivo zašto New Catholic Encyclopedia zapaža: “Malo je učitelja trinitarijanske teologije u rimokatoličkim sjemeništima kojima sjemeništarci nisu ponekad postavili pitanje: ‘Kako se propovijeda Trojstvo?’
Hungarian[hu]
Érthető ezek után a New Catholic Encyclopedia (Új Katolikus Enciklopédia) megjegyzése: „A Háromság teológiájának kevés olyan tanára van a római katolikus papneveldékben, akihez ne fordultak volna olykor-olykor ilyen kérdéssel: ’De hát hogyan prédikáljuk a Háromságot?’
Armenian[hy]
Հասկանալի է ուրեմն, թե ինչո՛ւ է New Catholic Encyclopedia («Նոր կաթոլիկական հանրագիտարան»)–ը հետեւյալ դիտողությունն անում. «Հռոմեական կաթոլիկական սեմինարիաներում սակավ են Երրորդության աստվածաբանության ուսուցիչները, որոնց երբեւիցե չեն ձանձրացրել այն հարցով, թե ինչպե՛ս քարոզել Երրորդությունը։
Indonesian[id]
Maka, kita dapat mengerti mengapa New Catholic Encyclopedia berkata, ”Hanya sedikit dari antara guru-guru teologi Tritunggal di seminari-seminari Katolik Roma yang pada suatu waktu tidak dipojokkan oleh pertanyaan, ’Tetapi bagaimana kita akan berkhotbah tentang Tritunggal?’
Iloko[ilo]
Maawatantay, ngarud, no apay a napaliiw ti New Catholic Encyclopedia: “Mammano la a mannursuro iti teolohia Trinitariano kadagiti Romano Katoliko a seminario ti di nautoyan iti daytoy a saludsod, ‘Ngem kasanotay nga ikaskasaba ti Trinidad?’
Icelandic[is]
Við skiljum því hvers vegna sagt er í New Catholic Encyclopedia: „Þeir eru fáir kennarar þrenningarguðfræði rómversk-kaþólskra prestaskóla sem hafa ekki einhvern tíma verið hrelldir með spurningunni: ‚En hvernig á að prédika þrenninguna?‘
Italian[it]
Possiamo dunque comprendere perché un’enciclopedia cattolica dica: “Nei seminari cattolici sono pochi gli insegnanti di teologia trinitaria che prima o poi non si sono sentiti chiedere: ‘Ma come si fa a predicare la Trinità?’
Japanese[ja]
ですから,新カトリック百科事典が次のように述べているのも当然なことです。「 ローマ・カトリックの神学校で三位一体の神学を教える人たちのうち,何かの折に,『しかし,どのように三位一体を教えるのか』という質問に悩まされなかった人はほとんどいない。
Georgian[ka]
მაშინ, შეიძლება ჩვენთვის გასაგები გახდეს, რატომ შენიშნავს „ახალი კათოლიკური ენციკლოპედია“ (New Catholic Encyclopedia), რომ «რომის კათოლიკურ სემინარებში მასწავლებელთა ძალიან მცირე რაოდენობა თუა დარჩენილი, რომლებსაც ერთი-ორჯერ მაინც არ დაუსვეს კითხვა: „კი მაგრამ, როგორ ქადაგებს ვინმე სამებას?“
Kongo[kg]
Beto tayituka ve na kutanga na Ansiklopedi yampa ya katolika (angl.) nde: “Beto kemona balongi fyoti ya teyolozi ya Butatu na baseminere ya katolika yina takonda ve kilumbu mosi to yankaka kuyangisama na ngyufula yai: ‘Kansi inki mutindu beto kelongaka Butatu?’
Korean[ko]
그러므로, 우리는 「신 가톨릭 백과사전」에서 이렇게 진술하는 이유를 이해할 수 있습니다. “로마 가톨릭 신학교에서 삼위일체 신학을 가르치는 사람들 가운데서 ‘그러면 어떤 식으로 삼위일체를 설교하면 좋은가?’
Lingala[ln]
Tokokamwa te na kotanga boye kati na mokanda la Nouvelle Encyclopédie catholique: “Na ba séminaires ya katolike, bobele balakisi moke ya Trinité nde batungisami naino te na motuna oyo ete: ‘Lolenge nini koteya Trinité?’
Lithuanian[lt]
Tad suprantama, kodėl enciklopedijoje New Catholic Encyclopedia sakoma: „Romos Katalikų seminarijose yra mažai Trejybės teologijos dėstytojų, kuriems seminaristai retkarčiais neįkyrėtų klausimu: ‘Kaipgi skelbti Trejybę?’
Latvian[lv]
Tāpēc mēs varam saprast, kāpēc enciklopēdijā New Catholic Encyclopedia (Jaunā katoļu enciklopēdija) atzīmēts: ”Romas katoļu semināros ir maz tādu Trīsvienības teoloģijas pasniedzēju, kas pastāvīgi netiktu nomocīti ar jautājumu: ”Bet kā lai sprediķo par Trīsvienību?”
Malagasy[mg]
Azontsika atao àry ny mahatakatra ny antony anamarihan’ny Firaketana katolika vaovao (anglisy) hoe: “Vitsy ny mpampianatra teôlôjia manohana ny Trinite ao amin’ireo seminera katolika romana no tsy voahelingelin’ity fanontaniana ity indray mandeha teo amin’ny fampianarany: ‘Ahoana anefa no hampianarana ny Trinite’?
Macedonian[mk]
Оттука е разбирливо што New Catholic Encyclopedia (Новата католичка Енциклопедија) забележува: „Малку се оние доценти по тринитаријанска теологија на римокатоличките универзитети на кои студентите не им го поставиле прашањето: ‚Како да се проповеда тројството?‘
Malayalam[ml]
ആ സ്ഥിതിക്ക്, ന്യൂ കാത്തലിക്ക് എൻസൈക്ലോപ്പീഡിയാ ഇങ്ങനെ പ്രസ്താവിക്കുന്നതെന്തുകൊണ്ടെന്ന് നമുക്കു മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും: “‘എന്നാൽ ഒരുവൻ എങ്ങനെയാണ് ത്രിത്വം പ്രസംഗിക്കുക’ എന്ന ചോദ്യത്താൽ ഏതെങ്കിലും ഒരു സമയത്ത് ശല്യപ്പെടുത്തപ്പെടാത്ത ത്രിത്വ ദൈവശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഉപദേഷ്ടാക്കൾ റോമൻ കത്തോലിക്കാ സെമിനാരികളിലില്ല.
Burmese[my]
“ရိုမန်ကက်သလစ်ကျမ်းစာကျောင်းများတွင် သုံးပါးပေါင်းတစ်ဆူပညာရပ်ကို သင်ကြားသောဆရာများသည် ‘သုံးပါးပေါင်းတစ်ဆူအကြောင်း ဘယ်လိုဟောပြောရမလဲ’ ဟုအမေးခံရသောကြောင့် ဦးနှောက်ခြောက်ခဲ့ရသည်။
Norwegian[nb]
Vi forstår derfor hvorfor et katolsk oppslagsverk uttaler: «Det er få av de lærerne som underviser i treenighetslæren ved romersk-katolske seminarer, som ikke en eller annen gang er blitt stilt overfor spørsmålet: ’Men hvordan forkynner man treenighetslæren?’
Dutch[nl]
Wij kunnen dan ook begrijpen waarom de New Catholic Encyclopedia opmerkt: „Slechts weinigen die aan rooms-katholieke seminaries trinitarische theologie doceren, zijn niet te eniger tijd lastig gevallen met de vraag: ’Maar hoe preekt men over de Drieëenheid?’
Nyanja[ny]
Pamenepa, tingathe kumvetsetsa, chifukwa chake New Catholic Encyclopedia ikunenera kuti: “Pali ophunzitsa chiphunzitso cha Utatu ochepa m’maseminale a Roma Katolika amene sanavutikepo maganizo panthaŵi ina ponena za funso lakuti, ‘Koma kodi ndimotani mmene munthu amaphunzitsira Utatuwo?’
Papiamento[pap]
Nos por comprendé, anto, pakico e New Catholic Encyclopedia ta observá: “Tin poco maestro di teologia trinitario den seminario católico romano cu no a ser molestiá na un tempo of otro pa e pregunta, ‘Pero con un persona ta predicá e siñanza di Trinidad?’
Polish[pl]
Nic więc dziwnego, że w New Catholic Encyclopedia (Nowej encyklopedii katolickiej) znajdujemy następującą uwagę: „Nie ma chyba takich wykładowców teologii trynitarnej w seminariach rzymskokatolickich, których by od czasu do czasu nie dręczono pytaniem: ‛Ale jak głosić naukę o Trójcy?’
Portuguese[pt]
Podemos entender, pois, por que a New Catholic Encyclopedia (Nova Enciclopédia Católica) observa: “Há poucos instrutores da teologia trinitária nos seminários católico-romanos que numa ocasião ou noutra não se atormentaram com a pergunta: ‘Mas, como é que se pode pregar a Trindade?’
Romanian[ro]
Nu este de mirare, aşadar, că New Catholic Encyclopedia face observaţia: „Se găsesc puţini profesori de teologie a Trinităţii în seminariile catolice care să nu fi fost tulburaţi vreodată de această întrebare: ’Dar cum se predică Trinitatea?‘
Russian[ru]
Понятно, почему в «Новой католической энциклопедии» говорится: «В семинариях Римско-католической церкви вряд ли найдутся преподаватели теологической теории о Троице, к которым время от времени не обращались бы с вопросом: „Как же проповедовать Троицу?“
Kinyarwanda[rw]
Dushobora kumva rero impamvu igitabo cyitwa New Catholic Encyclopedia kigira kiti “Abarimu bake gusa bigisha tewolojiya y’Ubutatu mu maseminari ya Gatolika y’i Roma ni bo baba batarageze ubwo bashoberwa ngo bibaze iki kibazo ngo ‘Ariko umuntu yakwigisha ate Ubutatu?’
Slovak[sk]
A tak je pochopiteľné, prečo Nová katolícka encyklopédia (angl.) poznamenáva: „V rímskokatolíckych seminároch je málo učiteľov trinitárskej teológie, ktorí by nikdy neboli prenasledovaní otázkou: ‚Ale ako mám vlastne trojicu vyučovať?‘
Slovenian[sl]
Zato je kajpak jasno, zakaj v New Catholic Encyclopedia (Nova katoliška enciklopedija) piše: »V rimskokatoliških semeniščih je malo profesorjev, ki bi se tako ali drugače ne ubadali z vprašanjem: ,Kako naj človek pravzaprav uči nauk o Trojici?‘
Samoan[sm]
I lea, e mafai ona tatou malamalama ai i le pogai ua mātauina ai e le New Catholic Encyclopedia: “E toaitiiti nai faiaʻoga o le aʻoaʻoga faa-Tolutasi i seminario Katoliko Roma ua lē faasoesaina i lea taimi ma lea taimi e le fesili, ʻAe faapefea ona talaʻia e se tasi le Tolutasi?’
Shona[sn]
Ipapoka, tinogona kunzwisisa chikonzero nei New Catholic Encyclopedia ichiti: “Kuna vadzidzisi vashomanene voruzivo rwoumwari vezvoUtatu muzvikoro zveRoma Katurike vasati vanetswa panguva dzakasiana-siana nomubvunzo wokuti, ‘Asika munhu anodzidzisa sei Utatu?’
Albanian[sq]
Atëherë mund ta kemi të qartë përse në një enciklopedi katolike thuhet: «Në seminaret katolike, janë të paktë mësuesit e teologjisë trinitare, që nuk janë ngacmuar në një rast apo tjetër nga pyetja: ‘Por, si duhet predikuar Triniteti?’
Serbian[sr]
Stoga je razumljivo zašto New Catholic Encyclopedia zapaža: „Malo je učitelja trinitarijanske teologije u rimokatoličkim bogoslovijama kojima bogoslovci nisu ponekad postavili pitanje: ’Kako se propoveda Trojstvo?’
Southern Sotho[st]
Joale, re ka utloisisa hore na ke hobane’ng ha New Catholic Encyclopedia e hlokomela: “Ho na le matichere a fokolang a thuto ea bolumeli ea Boraro-bo-bong liseminaring tsa Roma e K’hatholike a e-song ho ka a tšoenngoa ka ho botsoa potso ena ka nako e ’ngoe, ‘Empa motho o ruta Boraro-bo-bong joang?’
Swedish[sv]
Man kan mycket väl förstå varför vi i uppslagsverket New Catholic Encyclopedia kan läsa: ”Det är få lärare i trinitarisk teologi vid romersk-katolska seminarier som inte någon gång har ansatts av frågan: ’Men hur predikar man då om treenigheten?’
Swahili[sw]
Basi, twaweza kuelewa kwa nini New Catholic Encyclopedia hutoa maoni haya: “Ni walimu wachache wa theolojia ya Utatu katika seminari za Katoliki ya Kiroma ambao hawajasumbuliwa wakati mmoja au mwingine na swali hili, ‘Lakini mtu aweza kuuhubirije Utatu?’
Tamil[ta]
அப்படியானால், புதிய கத்தோலிக்க என்ஸைக்ளோபீடியா (New Catholic Encyclopeida) பின்வருமாறு கூறுவதன் காரணத்தை நாம் விளங்கிக்கொள்ள முடிகிறது: “‘திரித்துவத்தை ஒருவர் எவ்வாறு பிரசங்கிப்பது?’
Tagalog[tl]
Dahil dito, mauunawaan natin kung bakit ang New Catholic Encyclopedia ay gumawa ng ganitong obserbasyon: “Madalang ang guro ng teolohiyang Trinitaryo sa Romano Katolikong mga seminaryo na kahit minsan ay hindi binagabag ng tanong na, ‘Papaano ipapangaral ang Trinidad?’
Tswana[tn]
Ka jalo, re ka tlhaloganya gore ke ka ntlhayang fa New Catholic Encyclopedia e akgela jaana: “Go na le barutisi ba se bakae fela ba thuta-bomodimo ba Tharo-Nngwe ba kwa diseminareng tsa Roma Katoliki bao ba iseng ba ko ba tshwenngwe ka nako nngwe ke potso e e reng, ‘Tota motho a ka ruta jang Tharo-Nngwe?’
Tongan[to]
Ko ia, ‘oku malava ke tau mahino‘i ‘a e ‘uhinga ‘oku pehē ai ‘e he New Catholic Encyclopedia: “ ‘Oku tokolahi ‘a e kau faiako ki he lotukalafi faka-Tolu-taha‘i-‘otua ‘i he ngaahi seminālio Katolika Loma kuo fa‘a fehu‘i kiate kinautolu ‘i ha taimi, ‘Ka ‘e malava fēfē ke te malanga‘i ‘a e Tolu-taha‘i-‘otua?’
Twi[tw]
Ɛnde, yebetumi ate nea enti a New Catholic Encyclopedia ka eyi no ase: “Baasakoro nyamekyerɛ akyerɛkyerɛfo a wɔwɔ Roman Katolek asɔfo nteteebea ahorow mu no mu kakraa bi na wɔmfaa asemmisa no nhaw wɔn bere biako anaasɛ foforo mu sɛ, ‘Na wɔbɛka Baasakoro no ho asɛm dɛn?’
Tahitian[ty]
Eita ïa tatou e maere ia taio ana‘e tatou i roto i te Buka parau paari Apî katolika (beretane) e: “Mea iti roa te mau orometua haapii no nia i te Atua e te turu ra i te haapiiraa Toru Tahi i roto i te mau fare haapiiraa katolika o tei ore i haapeapeahia i te hoê mahana e taua uiraa ra: ‘Nafea ra ia poro ana‘e i te Toru Tahi?’
Ukrainian[uk]
Уже легше зрозуміти чому в Новій католицькій енциклопедії каже: «У семінаріях римсько-католицької церкви є мало вчителів теології про Трійцю, яких би вже не дражнило питання, Як же навчати цього догмата?
Vietnamese[vi]
Vì vậy mà chúng ta có thể hiểu tại sao cuốn “Tân Bách khoa Tự điển Công giáo” (New Catholic Encyclopedia) nhận xét: “Ít có giáo sư thần học nào dạy về thuyết Chúa Ba Ngôi tại các chủng viện Công giáo La-mã, mà chẳng từng bối rối trước câu hỏi: ‘Làm sao giảng thuyết Chúa Ba Ngôi đây?’
Yoruba[yo]
Awa lè lóye nigba naa, ìdí tí New Catholic Encyclopedia fi ṣakiyesi pe: “Awọn olùkọ́ ẹ̀kọ́-ìsìn Mẹtalọkan kéréje ni ó wà ní awọn ilé-ẹ̀kọ́ oyè àlùfáà Roman Katoliki tí a kò tíì fi ìbéèrè pinlẹ́mìí ní akoko kan tabi omiran pe ‘Ṣugbọn bawo ni ẹnikan ṣe lè waasu Mẹtalọkan?’
Chinese[zh]
无怪乎《新天主教百科全书》(英语)说:“天主教神学院的导师常常被学生反复追问以下问题:‘我们该怎样讲解圣三论呢?’
Zulu[zu]
Khona-ke, singaqonda ukuthi kungani iNew Catholic Encyclopedia iphawula: “Kunabafundisi abambalwa bemfundiso yenkolo kaZiqu-zintathu ezikoleni zobufundisi zamaRoma Katolika abangazange bahlaselwe ngesinye isikhathi yilombuzo, ‘Kodwa umuntu ufundisa kanjani ngoZiqu-zintathu?’