Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
إن دور اللجان النفسانية الطبية التعليمية تجاه الأطفال الذين يعانون من عيوب في نموهم يشهد حالياً تغيراً جذرياً. فالأمر لم يعد يتعلق بتوجيه الطفل نحو مؤسسة للتعليم المتخصص (إعادة التأهيل)، وإنما تأمين الظروف المثلى لازدهاره الشخصي ولتكيفه واندماجه اجتماعياً في كل مرحلة من مراحل نموه.
English[en]
In principle, the role of the psycho-medico-pedagogical committee varies with respect to children with development problems - from the way in which children are selected for special (corrective) educational establishments to ensuring the right conditions for optimal individual development, the adaptation and integration of the child into society for each developmental age group.
Spanish[es]
Está cambiando radicalmente la función de las comisiones psicológicas, médicas y pedagógicas en relación con los niños con desviaciones en el desarrollo: de la práctica de recluir a los niños en instituciones docentes especiales (de corrección) a garantizar unas condiciones para la realización óptima de la personalidad, la adaptación y la integración del niño en la sociedad en cada etapa de su desarrollo.