Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Iemand wat dissipline vermy, verwerp sy eie siel, maar wie na teregwysing luister, verkry ’n verstandige hart” (Spreuke 15:31, 32).
Amharic[am]
ተግሣጽን የሚንቅ ራሱን ይንቃል፤ ዕርምትን የሚቀበል ግን ማስተዋልን ያገኛል” ብሏል።
Arabic[ar]
مَن يأبى التأديب يرذل نفسه، والسامع التوبيخ يقتني قلبا».
Central Bikol[bcl]
An siisay man na minarayo sa disiplina nagsisikwal sa saiyang sadiring kalag, alagad an naghihinanyog sa pagsagwe nakakakua nin puso.”
Bemba[bem]
Uuleko kusalapulwa asaalulo mweo wakwe, lelo uumfwo kwebaula amono mutima wa mano.”
Bulgarian[bg]
Който отхвърля поуката, презира своята си душа, а който слуша изобличението, придобива разум [сърце — НС].“
Bangla[bn]
যে শাসন অমান্য করে, সে আপন প্রাণকে তুচ্ছ করে; কিন্তু যে অনুযোগ শুনে, সে বুদ্ধি উপার্জ্জন করে।”
Cebuano[ceb]
Si bisan kinsa nga nagalikay sa disiplina nagasalikway sa iyang kaugalingong kalag, apan ang nagapamati sa pagbadlong nagabaton ug kasingkasing.”
Czech[cs]
Kdokoli se vyhýbá ukázňování, zavrhuje svou vlastní duši, ale kdo naslouchá kárání, získává srdce.“
Danish[da]
Den der skyr tugt lader hånt om sin sjæl, men den der hører på retledning erhverver sig et forstandigt hjerte.“
Ewe[ee]
Amesi gbea amehehe la, edoa vlo eya ŋutɔ ɖokui; ke amesi sea mokaname la, adze nunya.”
Greek[el]
Όποιος αδιαφορεί για τη διαπαιδαγώγηση απορρίπτει την ίδια του την ψυχή, αλλά αυτός που ακούει τον έλεγχο αποκτάει καρδιά».
English[en]
Anyone shunning discipline is rejecting his own soul, but the one listening to reproof is acquiring heart.”
Estonian[et]
Kes ei hooli õpetusest, põlgab oma hinge, aga kes kuulab noomimist, saab targa südame!”
Finnish[fi]
Kuria kaihtava hylkää oman sielunsa, mutta ojennusta kuunteleva hankkii sydäntä.”
Fijian[fj]
O koya sa bese ni vunauci sa cata na yalona: ia ko koya sa vakarorogo ki na vunau ena lomavuku mai.”
French[fr]
Quiconque fuit la discipline rejette son âme, mais celui qui écoute le blâme acquiert du cœur.
Ga[gaa]
Mɔ ni ekpɛlɛɛɛ tsɔsemɔ lɛ, eegbe lɛ diɛŋtsɛ esusuma he guɔ; shi mɔ ni boɔ kãmɔ toi lɛ, enáa jwɛŋmɔ.”
Gun[guw]
Ewọ he gbẹ́ oplọn, vlẹ [alindọn] ede tọn: ṣigba ewọ he sè wọhẹ, e tindo zinzin.”
Hiligaynon[hil]
Ang bisan sin-o nga nagalikaw sa disiplina nagasikway sang iya kaugalingon nga kalag, apang ang nagapamati sa pagsabdong nagatigayon sing tagipusuon.”
Croatian[hr]
Tko odbacuje stegu, ne mari za dušu svoju; a tko sluša karanje, biva razuman” (Priče Salamunove 15:31, 32).
Hungarian[hu]
Aki kitér a fegyelmezés elől, saját lelkét veti el, aki viszont hallgat a feddésre, szívet szerez” (Példabeszédek 15:31, 32).
Armenian[hy]
Խրատ մերժողն իր անձն է անարգում, բայց յանդիմանութիւն լսողը խելք կ’շահէ [«սիրտ է ձեռք բերում, ՆԱ»]» (Առակաց 15։
Indonesian[id]
Siapa pun yang menjauhi disiplin menolak jiwanya sendiri, tetapi orang yang mendengarkan teguran memperoleh akal budi.”
Igbo[ig]
Onye na-ezere ịdọ aka ná ntị na-ajụ mkpụrụ obi nke aka ya: ma onye na-anụ ịba mba na-enweta obi amamihe.”
Iloko[ilo]
Asinoman nga umadayo iti disiplina laksidenna ti bukodna a kararua, ngem daydiay umimdeng iti pannubngar gumunggun-od iti puso.”
Italian[it]
Chiunque evita la disciplina rigetta la sua propria anima, ma chi ascolta la riprensione acquista cuore”.
Japanese[ja]
懲らしめを避ける者は自分の魂を退けており,戒めに聴き従う者は心を得ている」。(
Georgian[ka]
მან თქვა: „სასიცოცხლო შეგონების მომსმენი ყური ბრძენთა შორის არის.
Lingala[ln]
Ye oyo akoboya mpamela azali kotyola molimo na ye mpenza; nde ye oyo akotosa etumbu akozwa boyebi.”
Lozi[loz]
Ya hana tuto, u shwaula ngana ya hae; kono ya utwa ku nyaziwa u ka luwa butali.”
Lithuanian[lt]
Kas atmeta drausmę, niekina savo sielą, o kas priima įspėjimus, tas valdo savo [„įgyja“, NW] širdį“ (Patarlių 15:31, 32, Skv).
Luba-Lulua[lua]
Udi ubenga diyisha udi upetula muoyo wende, kadi udi umvua dîyi dia bamubedi udi upeta lungenyi.’
Luvale[lue]
Ou mwakana mazu akumuhanjikila nalumbilisa mwono wenyi ivene, oloze muka-kwivwilila hakumuhanjikila mwawana muchima.”
Latvian[lv]
Kas negrib ļauties audzināties, tas neievēro savas dvēseles pestīšanu, bet kas uzklausa pamācības, tas pieņemas gudrībā.”
Malagasy[mg]
Izay mandà anatra dia manary tena; fa izay mihaino ny fananarana no mahazo fahalalana.”
Macedonian[mk]
Кој отфрла поука ја презира сопствената душа, а кој прима поправка, се здобива со разум“ (Пословици 15:31, 32).
Malayalam[ml]
പ്രബോധനം ത്യജിക്കുന്നവൻ തന്റെ പ്രാണനെ നിരസിക്കുന്നു; ശാസന കേട്ടനുസരിക്കുന്നവനോ വിവേകം സമ്പാദിക്കുന്നു.”
Maltese[mt]
Min iwarrab it- tagħlim imur kontra tiegħu nnifsu, imma min jismaʼ t- twiddib jikseb id- dehen.”
Burmese[my]
ဆုံးမခြင်းစကားကိုပယ်သောသူသည် မိမိအသက်ဝိညာဉ်ကို မထီမဲ့မြင်ပြုရာသို့ရောက်၏။ နားထောင်သောသူမူကား ဉာဏ်ကိုရတတ်၏။” (သု.
Norwegian[nb]
Den som skyr tukt, forkaster sin egen sjel, men den som hører på irettesettelse, erverver seg et hjerte.»
Dutch[nl]
Al wie streng onderricht schuwt, verwerpt zijn eigen ziel, maar wie naar terechtwijzing luistert, verwerft hart” (Spreuken 15:31, 32).
Northern Sotho[nso]
Mo-lahla-thutô ó nyatša bophelô bya xaxwe; mo-thaetša thsôlô ó huma thlaloxanyô.”
Nyanja[ny]
Wokana mwambo apeputsa moyo wake; koma wosamalira chidzudzulo amatenga nzeru.”
Panjabi[pa]
ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਆਪਣੀ ਹੀ ਜਾਨ ਨੂੰ ਤੁੱਛ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੋ ਤਾੜ ਵੱਲ ਕੰਨ ਲਾਉਂਦਾ ਹੈ ਉਹ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।”
Pangasinan[pag]
Say mangiwaklit na panangibangat mudmoraen to so dili a kamarerwa to; balet say ondengel ed panamaat makagamor na pakatalos.”
Papiamento[pap]
Esun ku neglishá disiplina ta despresiá su mes alma, ma esun ku skucha reprendementu ta atkerí komprondementu.”
Pijin[pis]
Eniwan wea no laek lisin long discipline hem les long soul bilong hemseleva, bat man wea lisin long kaonsel hem garem heart wea muvim hem for duim gud samting.”
Portuguese[pt]
Quem se esquiva da disciplina rejeita a sua própria alma, mas aquele que escuta a repreensão adquire coração.”
Sinhala[si]
හික්මවීමට පිටු පාන්නා තමාගේම ජීවිතය ප්රතික්ෂේප කරයි. නමුත් අවවාදය පිළිගන්නා යහපත් සිතක් අත් කරගනියි” කියායි.
Slovak[sk]
Ktokoľvek sa vyhýba kázni, zavrhuje svoju vlastnú dušu, ale kto počúva karhanie, získava srdce.“
Slovenian[sl]
Kdor se odteza pouku [discipliniranju, NW], zaničuje dušo svojo, kdor pa posluša svarjenje, pridobiva srce modro.«
Samoan[sm]
O lē na te teena mea e aʻoaʻoina, e faalēaogāina e ia lona lava ola; a o lē faalogo i le aʻoaʻiga, e maua e ia le poto.”
Shona[sn]
Munhu anoramba kurangwa ari kuramba mweya wake, asi munhu anoteerera kutsiurwa ari kuwana mwoyo une njere.”
Albanian[sq]
Kush i shmanget disiplinës, përçmon shpirtin e vet, por kush e dëgjon qortimin, fiton një zemër me kuptueshmëri.»
Serbian[sr]
Ko odbija ukor dušu svoju mrzi, ali razum stiče ko ga prima“ (Poslovice 15:31, 32).
Sranan Tongo[srn]
A e taki: „A yesi di e arki a piri-ai di e gi libi, e tan leti na mindri koni sma.
Southern Sotho[st]
Mang kapa mang ea sesefang taeo o lahla moea oa hae, empa ea mamelang khalemelo o fumana pelo.”
Swedish[sv]
Den som skyr tuktan förkastar sin egen själ, men den som lyssnar till tillrättavisning förvärvar ett förståndigt hjärta.”
Swahili[sw]
Yeyote anayeepuka nidhamu anaikataa nafsi yake mwenyewe, lakini anayesikiliza karipio anajipatia utambuzi wa moyo.”
Congo Swahili[swc]
Yeyote anayeepuka nidhamu anaikataa nafsi yake mwenyewe, lakini anayesikiliza karipio anajipatia utambuzi wa moyo.”
Tamil[ta]
புத்திமதியைத் தள்ளிவிடுகிறவன் தன் ஆத்துமாவை வெறுக்கிறான்; கடிந்து கொள்ளுதலைக் கேட்கிறவனோ ஞானமடைவான்.”
Telugu[te]
శిక్షనొంద నొల్లనివాడు తన ప్రాణమును తృణీకరించును గద్దింపును వినువాడు వివేకియగును.”
Thai[th]
บุคคล ผู้ ปฏิเสธ ต่อ คํา สั่ง สอน ก็ ดูหมิ่น ต่อ จิตต์ วิญญาณ ของ ตน เอง; แต่ บุคคล ผู้ ฟัง คํา ตักเตือน ก็ ได้ รับ ความ เข้าใจ.”
Tigrinya[ti]
እቲ ተግሳጽ ዚአቢ ንነፍሱ ይንዕቃ: ዘለፋ ዚሰምዕ ግና ይልብም” በለ።
Tagalog[tl]
Ang sinumang umiiwas sa disiplina ay nagtatakwil ng sarili niyang kaluluwa, ngunit ang nakikinig sa saway ay nagtatamo ng puso.”
Tswana[tn]
Ope fela yo o tilang kotlhao o gana moya wa gagwe, mme yo o reetsang kgalemelo o bapala pelo.”
Tongan[to]
Koia oku manuki ki he akonaki oku ne fehia ki hono laumalie oona: ka koia oku fanogo ki he valoki oku ma‘u eia ae loto boto.”
Tsonga[ts]
Un’wana ni un’wana la papalataka ndzayo u bakanya moya-xiviri wakwe, kambe loyi a yingisaka ku tshinyiwa u kuma mbilu.”
Twi[tw]
Nea ɔpo nteɛso no pa ne kra, na nea otie animka no hu nyansa.”
Vietnamese[vi]
Ai từ-chối sự khuyên-dạy khinh-bỉ linh-hồn mình; nhưng ai nghe lời quở-trách được sự thông-sáng”.
Waray (Philippines)[war]
Hiya nga nadiri han pagpakaopay nagtatamay han iya kalugaringon nga kalag; kondi hiya nga namamati han pagsaway nakakakuha hin sarabotan.”
Xhosa[xh]
Ocezela ingqeqesho ugatya umphefumlo wakhe, kodwa ophulaphula isohlwayo uzuza intliziyo.”
Yoruba[yo]
Ẹnikẹ́ni tí ń yẹ ìbáwí sílẹ̀ ń kọ ọkàn ara rẹ̀, ṣùgbọ́n ẹni tí ń fetí sí ìbáwí àfitọ́nisọ́nà ń jèrè ọkàn-àyà.”
Zulu[zu]
Noma ubani oxwaya isiyalo wala owakhe umphefumulo, kodwa olalela ukusolwa uzuza inhliziyo.”