Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Доуҳала ишәу иқәыԥшу ақьырсиан Аҳратә зал аҿы Иегова иҩыза иеиԥш, ашкол аҿы ари адунеи аҩыза иеиԥш ихы мҩаԥигаӡом (Шәахәаԥш абзац 8.)
Acoli[ach]
Ngat matidi muteggi pe bedo calo larem Lubanga ka tye i Ot me Ker kun bene bedo calo larem jo me loboni ka en tye i cukul (Nen paragraf 8)
Amharic[am]
አንድ የጎለመሰ ወጣት በመንግሥት አዳራሽ የአምላክ ወዳጅ፣ በትምህርት ቤት ደግሞ የዓለም ወዳጅ መስሎ ለመታየት አይሞክርም (አንቀጽ 8ን ተመልከት)
Arabic[ar]
اَلشَّخْصُ ٱلنَّاضِجُ لَا يَكُونُ صَدِيقًا لِلهِ فِي قَاعَةِ ٱلْمَلَكُوتِ، وَصَدِيقًا لِلْعَالَمِ فِي ٱلْمَدْرَسَةِ (اُنْظُرِ ٱلْفِقْرَةَ ٨.)
Aymara[ay]
Ajay toqet jiltatajja, janiw Tantachasiñ Utanaki Jehová Diosan amigopjam tukkiti, jan ukasti yateqer masinakapampis Jehová Diosan serviripjamaw sarnaqe. (8 tʼaqa uñjjattʼäta).
Azerbaijani[az]
Yetkin gənc özünü ibadət evində Allahın dostu, məktəbdə isə dünyanın dostu kimi aparmır (8-ci abzasa baxın)
Bashkir[ba]
Етлеккән йәш кеше үҙен Батшалыҡ Залында — Алланың дуҫы кеүек, ә мәктәптә был донъяның дуҫы кеүек тотмай (8-се абзацты ҡарағыҙ.)
Batak Toba[bbc]
Sahalak na poso na togu haporseaonna, ndang holan di Bale Harajaon ibana aleale ni Debata, alai di singkola gabe aleale ni portibi on (Ida paragraf 8)
Central Bikol[bcl]
An sarong maygurang na hoben dai minagawi na garo katuod nin Diyos pag nasa Kingdom Hall pero katuod kan kinaban pag nasa eskuwelahan (Hilingon an parapo 8)
Bulgarian[bg]
Зрелият младеж не се държи като приятел на Бога в Залата на Царството и като приятел на света в училище (Виж 8 абзац)
Bangla[bn]
একজন পরিপক্ব অল্পবয়সি কিংডম হলে ঈশ্বরের বন্ধুর মতো, আবার স্কুলে জগতের বন্ধুর মতো আচরণ করে না (৮ অনুচ্ছেদ দেখুন)
Batak Karo[btx]
Singuda-nguda anak perana si matang, la ibahanna dirina tempa-tempa jadi teman Dibata i bas Bale Kinirajan tapi jadi teman doni enda i sekolah (Nehen paragraf 8)
Catalan[ca]
Un jove madur no actua com un amic de Déu quan és a la Sala del Regne i com un amic del món quan és a l’escola (Consulta el paràgraf 8)
Cebuano[ceb]
Ang usa ka hamtong nga batan-on dili mogawi nga higala sa Diyos diha sa Kingdom Hall pero higala sa kalibotan diha sa eskuylahan (Tan-awa ang parapo 8)
Czech[cs]
Zralý mladý člověk se nechová v sále Království jako přítel Boha a ve škole jako přítel světa (8. odstavec)
Chuvash[cv]
Ҫитӗннӗ ҫамрӑк христианин Турӑ Патшалӑхӗн залӗнче — Иеговӑн тусӗ пек, шкулта вара — ҫак тӗнче тусӗ пек хӑйне тытмасть (8-мӗш абзаца пӑхӑр.)
Danish[da]
Ville en moden kristen opføre sig som Guds ven i rigssalen, men som en ven af verden i skolen? (Se paragraf 8)
German[de]
Ein reifer junger Mensch verhält sich im Königreichssaal nicht wie ein Freund Jehovas und in der Schule wie ein Freund der Welt (Siehe Absatz 8)
Greek[el]
Ένα ώριμο νεαρό άτομο δεν συμπεριφέρεται σαν φίλος του Θεού στην Αίθουσα Βασιλείας αλλά σαν φίλος του κόσμου στο σχολείο (Βλέπε παράγραφο 8)
English[en]
A mature young person does not act like a friend of God at the Kingdom Hall but a friend of the world at school (See paragraph 8)
Spanish[es]
La persona madura no se comporta como amigo de Dios en el Salón del Reino y como amigo del mundo con sus compañeros de clase. (Ve el párrafo 8).
Estonian[et]
Küps noor ei käitu kuningriigisaalis nagu Jumala sõber, kuid koolis nagu maailma sõber (vaata lõiku 8)
Persian[fa]
رفتار جوانی که به بلوغ و پختگی رسیده است این گونه نیست که در سالن جماعت دوست خدا و در محیط مدرسه دوست دنیا باشد (بند ۸ ملاحظه شود)
Finnish[fi]
Hengellisesti kypsä nuori ei käyttäydy valtakunnansalilla kuin Jumalan ystävä mutta koulussa kuin maailman ystävä. (Ks. kpl 8.)
Fijian[fj]
Dua na tacida gone e vaka na itokani ni Kalou ena Vale ni Soqoni, ia e itokani kei vuravura e koronivuli (Raica na parakaravu 8)
French[fr]
Un jeune qui est mûr n’agit pas en ami de Dieu à la Salle du Royaume et en ami du monde à l’école (voir paragraphe 8).
Gilbertese[gil]
Te roro n rikirake ae e a ikawai, e aki karaoa ae e riki bwa raoraon te Atua n te Tabo n Taromauri, ma e riki bwa raoraoia kaain te aonnaba n te tabo n reirei (Nora barakirabe 8)
Guarani[gn]
Peteĩ mitãrusu iñakãguapýva ndoikói ojeporta porã guaʼu Salónpe, péro koléhiope katu ojeporta vai (Ehecha párrafo 8)
Gujarati[gu]
સમજણો તરુણ રાજ્યગૃહમાં ઈશ્વરના મિત્ર હોવાનો દેખાડો અને સ્કૂલમાં ત્યાંના રંગે રંગાઈ જવાનાં કામ નહિ કરે (ફકરો ૮ જુઓ)
Gun[guw]
Jọja he whèwhín de ma nọ yinuwa taidi họntọn Jiwheyẹwhe tọn to Plitẹnhọ Ahọluduta tọn mẹ, ṣigba bo nọ yinuwa taidi họntọn aihọn tọn to wehọmẹ (Pọ́n hukan 8)
Hausa[ha]
Matashin da ya manyanta ba ya nuna cewa yana da dangantaka mai kyau da Allah a Majami’ar Mulki, alhali a makaranta, yana yin wasu abubuwan da mutanen duniya suke yi (Ka duba sakin layi na 8)
Hebrew[he]
צעיר המגלה בגרות אינו מתנהג כידיד אלוהים באולם המלכות וכידיד העולם בבית הספר (ראה סעיף 8)
Hindi[hi]
एक समझदार नौजवान ऐसा नहीं करेगा कि राज-घर में परमेश्वर का दोस्त होने का दिखावा करे और स्कूल में दुनिया का दोस्त (पैराग्राफ 8 देखिए)
Hiligaynon[hil]
Ang hamtong nga pamatan-on wala nagagawi nga daw abyan sang Dios sa Kingdom Hall pero abyan naman sang kalibutan kon yara sa eskwelahan (Tan-awa ang parapo 8)
Hiri Motu[ho]
Oi be Kingdom Hall ai Dirava ena turana bamona oi kara, to sikuli ai tanobada taudia bamona oi kara, a? (Paragraf 8 itaia)
Croatian[hr]
Zrela mlada osoba ne ponaša se u dvorani kao Božji prijatelj, a u školi kao prijatelj svijeta (Vidi 8. odlomak)
Hungarian[hu]
Egy érett fiatal nem tesz olyat, hogy a Királyság-teremben Isten barátjának mutatja magát, az iskolában pedig a világ barátjának (Lásd a 8. bekezdést.)
Armenian[hy]
Հասուն պատանին Թագավորության սրահում չի ձեւացնում, թե Աստծու ընկերն է, իսկ դպրոցում՝ դառնում աշխարհի ընկերը (տես պարբերություն 8)
Western Armenian[hyw]
Հասուն պատանի մը դերասանութիւն չ’ըներ, Թագաւորութեան սրահին մէջ Աստուծոյ բարեկամ ձեւանալով, իսկ դպրոցին մէջ աշխարհի բարեկամ ըլլալով (տե՛ս պարբերութիւն 8)
Ibanag[ibg]
Makagi nga manakam i abbing nu ari yaya magakto nga kofun na Dios ta Kingdom Hall ngem kofun gapa na mundo ta eskuela (Innan i parapo 8)
Indonesian[id]
Anak muda yang matang tidak akan bersikap seperti sahabat Allah di sidang, tapi seperti sahabat dunia di sekolah (Lihat paragraf 8)
Igbo[ig]
Onye na-eto eto torurula ime baptizim agaghị na-eme o ruo n’Ụlọ Nzukọ Alaeze, ya abụrụ enyi Chineke, o ruo n’ụlọ akwụkwọ, ya abụrụ enyi ụwa (A ga-akọwa ya na paragraf nke 8)
Iloko[ilo]
Ti maysa a nataengan nga agtutubo saan nga agtignay a gayyem ti Dios no adda iti Kingdom Hall ngem gayyem ti lubong no adda iti eskuelaan (Kitaen ti parapo 8)
Icelandic[is]
Þroskuð ung manneskja hegðar sér ekki eins og vinur Guðs í ríkissalnum en vinur heimsins í skólanum. (Sjá 8. grein.)
Isoko[iso]
Uzoge nọ ọ kpako te ziezi, ọ rẹ jọ obọ Ọgwa Uvie ru wọhọ ogbẹnyusu Ọghẹnẹ, kẹsena ọ vẹ jọ obọ isukulu ru wọhọ ogbẹnyusu akpọ na ha (Rri edhe-ẹme avọ 8)
Italian[it]
Un giovane maturo non si comporta come amico di Dio nella Sala del Regno e come amico del mondo quando è a scuola (Vedi il paragrafo 8)
Japanese[ja]
十分に成長した人であれば,王国会館では神の友のように振る舞いながら学校では世の友になる,ということはない(8節を参照)
Javanese[jv]
Wong sing diwasa ora bakal tumindak kaya abdiné Yéhuwah ing Balé Ibadah, ning ora kaya Seksi Yéhuwah ing sekolahan (Deloken paragraf 8)
Georgian[ka]
მოწიფული ახალგაზრდა ისე როდი იქცევა, რომ სამეფო დარბაზში ღვთის მეგობარი იყოს, ხოლო სკოლაში — ქვეყნიერების (იხილეთ მე-8 აბზაცი)
Kamba[kam]
Mũndũ wa mũika ũneana ndatw’ĩkaa mũnyanyae wa Ngai ĩla wĩ Nyũmbanĩ ya Ũsumbĩ na athi sukulu aitw’ĩka mũnyanyae wa andũ ma nthĩ (Sisya kalungu ka 8)
Kikuyu[ki]
Mũndũ mwĩthĩ ũgimarĩte kĩĩroho ndetuaga mũrata wa Ngai arĩ Nyũmba-inĩ ya Ũthamaki, ĩndĩ agakorũo arĩ mũrata wa thĩ arĩ cukuru (Rora kĩbungo gĩa 8)
Kannada[kn]
ಒಬ್ಬ ಪ್ರೌಢ ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಯೆಹೋವನ ಸ್ನೇಹಿತನಂತೆ, ಶಾಲಾಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಲೋಕದ ಸ್ನೇಹಿತನಂತೆ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ (ಪ್ಯಾರ 8 ನೋಡಿ)
Korean[ko]
장성한 청소년은 왕국회관에서는 하느님의 친구처럼 행동하고 학교에서는 세상의 친구처럼 행동하는 일이 없습니다 (8항 참조)
Konzo[koo]
Omulere oyukulire syalibya munywani wa Nyamuhanga omughulhu ali okwa mihindano kandi okwa sukuru iniabya munywani w’ekihugho (Lebaya enungu 8)
Kyrgyz[ky]
Жаш бир тууган өзүн Падышалык залында Кудайдын досундай, ал эми мектепте дүйнөнүн досундай алып жүрөт (8-абзацты кара)
Ganda[lg]
Abantu nga basanyufu okulaba omwana ng’abatizibwa naye nga waliwo n’omwana omulala ateekakasa obanga naye atuuse okubatizibwa (Laba akatundu 8)
Lithuanian[lt]
Brandus jaunuolis supranta, kad negali Karalystės salėje elgtis kaip Dievo draugas, o mokykloje – kaip pasaulio draugas (žiūrėk 8 pastraipą)
Luo[luo]
Rawera ma pache otegno ok wuondre ni en osiep Nyasaye ka en e Od Romo to ka en e skul to en osiep piny (Ne paragraf mar 8)
Latvian[lv]
Ja jaunietim piemīt briedums, nav tā, ka valstības zālē viņš izturas kā Dieva draugs, bet skolā — kā pasaules draugs (Sk. 8. rindkopu)
Malagasy[mg]
Tsy hoe naman’Andriamanitra ny tanora matotra rehefa ao amin’ny Efitrano Fanjakana, nefa naman’ity tontolo ity rehefa any am-pianarana (Fehintsoratra 8)
Macedonian[mk]
Зрелиот младинец не постапува како Божји пријател кога е со браќата во собранието а како пријател на светот кога е на училиште (Види во пасус 8)
Malayalam[ml]
പക്വതയുള്ള ഒരു ചെറു പ്പ ക്കാ രൻ രാജ്യ ഹാ ളിൽ ദൈവ ത്തി ന്റെ സുഹൃ ത്താ യും സ്കൂ ളിൽ ലോക ത്തി ന്റെ സുഹൃ ത്താ യും അഭിന യി ക്കി ല്ല (8-ാം ഖണ്ഡിക കാണുക)
Mongolian[mn]
Төлөвшсөн охид хөвгүүд Хаанчлалын танхимд Бурхны найз шиг, сургууль дээрээ ертөнцийн найз шиг байдаггүй (8-р догол мөрийг үзнэ үү)
Mòoré[mos]
Bi-bɩɩg tẽeb sẽn bɩ pa maand wa a yaa Wẽnnaam zoa Rĩungã roogẽ, t’a sã n ta lekollẽ wã bɩ a lebg dũniyã zoa ye (Ges-y sull a 8)
Marathi[mr]
एक प्रौढ तरुण राज्य सभागृहात देवाचा मित्र असण्याचं नाटक करून, शाळेत जगाचा मित्र असल्यासारखं वागणार नाही (परिच्छेद ८ पाहा)
Malay[ms]
Orang muda yang matang tidak berpura-pura menjadi sahabat Tuhan di Dewan Perjumpaan, dan sahabat dunia di sekolah (Lihat perenggan 8)
Norwegian[nb]
En moden ungdom oppfører seg ikke som Guds venn i Rikets sal og som verdens venn på skolen (Se avsnitt 8)
North Ndebele[nd]
Omutsha osekhulile ngokupheleleyo kazenzi angathi ungumngane kaNkulunkulu nxa eseWolu yoMbuso abesesiba ngumngane womhlaba nxa esesikolo (Khangela indima 8)
Ndau[ndc]
Wocidoko wakaibva aaiti inga shamwari ya Mwari ari pa Nyumba yo Umambo asi ari ku cikora wova shamwari yo nyika (Vonanyi ndima 8)
Nepali[ne]
तिनीहरू राज्यभवनमा परमेश्वरको साथी जस्तै भइदिने अनि स्कुलमा चाहिं संसारको साथी जस्तै भइदिने गर्दैनन् (अनुच्छेद ८ हेर्नुहोस्)
Nias[nia]
Ono matua si bohou ebua si so waʼatua wangera-ngera ba wamati, lö iʼosamati ia na ba Balai Kerajaan, hiza sa na ba zekola so ia tobali si fahuwu ba niha gulidanö (Faigi ngenoli si 8)
Dutch[nl]
Een rijpe jongere gedraagt zich niet in de Koninkrijkszaal als een vriend van Jehovah en op school als een vriend van de wereld (Zie alinea 8)
Nyanja[ny]
Wachinyamata wolimba sachita zinthu ngati Mkhristu akakhala ku Nyumba ya Ufumu koma n’kumachita zinthu ngati anthu a m’dzikoli akakhala kusukulu (Onani ndime 8)
Nyankole[nyn]
Omunyeeto okuzire tarikutwaza nka munywani wa Ruhanga aha Kyombeko ky’Obukama, reero akaba munywani w’ensi aha ishomero (Reeba akacweka 8)
Nyungwe[nyu]
Tswaka lakukhwima limbacita bzinthu ninga xamwali wa Mulungu ku Nyumba ya Umambo licikhala ninga xamwali wa dziko ku xikola (Onani ndime 8)
Oromo[om]
Dargaggeessi gaʼeessa taʼe tokko Galma Mootummaatti michuu Waaqayyoo, mana barumsaatti immoo michuu addunyaa hin taʼu (Keeyyata 8 ilaali)
Ossetic[os]
Паддзахады залы Хуыцауы хӕлар чи у, ӕмӕ скъолайы та – ацы дунейы лымӕн, ахӕм ӕрыгон адӕймаджы фӕлтӕрдджын схонӕн нӕй (кӕс 8 абзац)
Panjabi[pa]
ਸਮਝਦਾਰ ਨੌਜਵਾਨ ਕਿੰਗਡਮ ਹਾਲ ਵਿਚ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦਾ ਦੋਸਤ ਹੋਣ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦੁਨੀਆਂ ਦਾ (ਪੈਰਾ 8 ਦੇਖੋ)
Pangasinan[pag]
Say kabataan ya ipapatnag toy inkatatken et agto onkiwas a singa kaaro na Dios no walad Kingdom Hall balet kaaro na mundo no walad eskuelaan (Nengnengen so parapo 8)
Papiamento[pap]
Un hóben spiritualmente maduro lo no komportá su mes komo amigu di Dios na Salòn di Reino i na mes momento amigu di mundu ora e ta na skol (Wak paragraf 8)
Pijin[pis]
Wanfala young wan wea garem mature tingting bae no act olsem hem fren gud witim God taem hem long Kingdom Hall bat hem fren witim world taem hem long skul (Paragraf 8 storyim diswan)
Polish[pl]
Dojrzała młoda osoba nie zachowuje się dwulicowo: w Sali Królestwa jak przyjaciel Boga, a w szkole jak przyjaciel świata (zobacz akapit 8)
Portuguese[pt]
Um jovem maduro não age como amigo de Deus quando está no Salão do Reino e como amigo do mundo quando está na escola (Veja o parágrafo 8.)
Quechua[qu]
Sumajta tʼukurej jovenesqa tantakuykunapi, colegiopi ima kashaspa Diospa amigon jina imatapis ruwanku (8 parrafota qhawariy)
Rundi[rn]
Uwukiri muto ahumuye ntaba umugenzi w’Imana ku Ngoro y’Ubwami mugabo kw’ishure akaba umugenzi w’isi (Raba ingingo ya 8)
Romanian[ro]
Un tânăr matur nu se poartă ca un prieten al lui Dumnezeu la sala Regatului și ca un prieten al lumii la școală (Vezi paragraful 8)
Russian[ru]
Духовно крепкий юный христианин не ведет себя в Зале Царства как друг Бога, а в школе — как друг этого мира (Смотрите абзац 8.)
Kinyarwanda[rw]
Umuntu ukiri muto ukuze mu buryo bw’umwuka ntagaragaza ko akunda Imana mu gihe ari ku Nzu y’Ubwami ngo nagera ku ishuri agaragaze ko akunda isi (Reba paragarafu ya 8)
Sena[seh]
Mphale peno ntsikana wakukola, nkhabe kupangiza kuti ndi xamwali wa Mulungu pa Nyumba ya Umambo, mbapangiza kukhala xamwali wa dziko kuxikola (Onani ndima 8)
Sango[sg]
A yeke na lege ni pëpe ti tene mbeni maseka so akpengba asara ye na Da ti Royaume tongana kamarade ti Nzapa me na ekole lo sara ye tongana kamarade ti dunia so (Bâ paragraphe 8)
Sinhala[si]
අවබෝධයෙන් වැඩ කරන යෞවනයෙක් කටුස්සෙක් වගේ පාට මාරු කරන්නේ නැහැ (8 ඡේදය බලන්න)
Sidamo[sid]
Gikki yiino wedellichi Addaraashe maranno wote Maganu jaala lawe, rosu minira maranno wote kayinni alamete jaala dilawanno (Gufo 8 lai)
Slovak[sk]
Zrelý mladý človek sa nespráva v sále Kráľovstva ako Boží priateľ a v škole ako priateľ sveta (Pozri 8. odsek.)
Slovenian[sl]
Zrel mlad človek ni takšen, da bi se v kraljestveni dvorani vedel kakor prijatelj Bogu, v šoli pa kakor prijatelj svetu. (Glej odstavek 8.)
Samoan[sm]
E lē gaoioi se talavou ua faatagata matua le mafaufau, e pei o se uō a le Atua i le Maota mo Sauniga ae o se uō a le lalolagi i le aʻoga (Tagaʻi i le palakalafa e 8)
Shona[sn]
Wechidiki anoratidza kuti akura haati kana ari kuImba yoUmambo oita seshamwari yaMwari, asi kana ava kuchikoro ova shamwari yenyika (Ona ndima 8)
Albanian[sq]
Një i ri i pjekur nuk sillet si mik i Perëndisë në Sallën e Mbretërisë, e pastaj si mik i botës në shkollë (Shih paragrafin 8.)
Serbian[sr]
Zrela mlada osoba se ne ponaša kao Božji prijatelj u Dvorani Kraljevstva, a kao prijatelj sveta u školi (Videti 8. odlomak)
Sranan Tongo[srn]
Wan yonguwan di lepi no e du leki en na wan mati fu Gado te a de na ini a Kownukondre zaal, ma dan te a de na skoro a de wan mati fu grontapu (Luku paragraaf 8)
Swahili[sw]
Kijana aliyekomaa hatendi kama rafiki ya Mungu akiwa Jumba la Ufalme lakini kama rafiki ya ulimwengu akiwa shuleni (Tazama fungu la 8)
Tamil[ta]
முதிர்ச்சியுள்ள இளம் பிள்ளைகள் ராஜ்ய மன்றத்தில் யெகோவாவுக்கு பிடித்த மாதிரியும் பள்ளியில் நண்பர்களுக்கு பிடித்த மாதிரியும் நடந்துகொள்ள மாட்டார்கள் (பாரா 8)
Tetun Dili[tdt]
Joven neʼebé iha hahalok maduru, nia sei la finje sai Maromak nia belun bainhira tuir reuniaun, no iha eskola, nia sai fali mundu nia belun (Haree parágrafu 8)
Telugu[te]
పరిణతిగల యౌవనులు రాజ్యమందిరంలో దేవుని స్నేహితుల్లా, స్కూల్లో లోకస్థుల్లా ప్రవర్తించరు (8వ పేరా చూడండి)
Tajik[tg]
Ҷавони баркамол дар Толори Салтанат худро дӯсти Худову дар мактаб дӯсти ҷаҳон вонамуд намекунад (Ба сархати 8 нигаред.)
Thai[th]
คน ที่ มี ความ เป็น ผู้ ใหญ่ จะ ไม่ ทํา ตัว เป็น เหมือน เพื่อน ของ พระเจ้า ตอน อยู่ ที่ หอ ประชุม แต่ เป็น เพื่อน กับ โลก ชั่ว ตอน อยู่ ที่ โรง เรียน (ดู ข้อ 8)
Tigrinya[ti]
ሓደ ብሱል መንእሰይ ኣብ ኣዳራሽ መንግስቲ ኣምላኽ ከም ፈታው ኣምላኽ፡ ኣብ ቤት ትምህርቲ ድማ ከም ፈታው ዓለም ኣይከውንን እዩ (ሕጡብ ጽሑፍ 8 ርአ)
Turkmen[tk]
Ruhy taýdan ýetişen ýaşlar özüni ýygnakda Hudaýyň dosty, mekdepde bolsa bu dünýäniň dosty ýaly alyp barmaýar (8-nji abzasa serediň)
Tagalog[tl]
Ang may-gulang na kabataan ay hindi gumagawi na parang kaibigan ng Diyos kapag nasa Kingdom Hall pero kaibigan ng sanlibutan kapag nasa paaralan (Tingnan ang parapo 8)
Tongan[to]
Ko ha to‘utupu matu‘otu‘a he‘ikai ke ne tō‘onga ‘o hangē ha kaume‘a ‘o e ‘Otuá ‘i he Fale Fakataha‘angá kae hoko ko ha kaume‘a ‘o e māmaní ‘i he ‘apiakó (Sio ki he palakalafi 8)
Tonga (Nyasa)[tog]
Anyaki aja abwezi aku Chiuta pa Nyumba ya Ufumu pe kweni kusukulu achita vinthu va charu. Kweni mwana wakukhwima mwauzimu wachita viyo cha (Wonani ndimi 8)
Tok Pisin[tpi]
Sapos wanpela yangpela i stap olsem man i bikpela pinis, em i no inap i stap pren bilong God long Haus Kingdom, na long skul em i stap pren bilong ol man bilong dispela graun
Turkish[tr]
Olgun bir genç İbadet Salonunda Tanrı’nın dostu, okulda ise dünyanın dostu gibi davranmaz (8. paragrafa bakın)
Tswa[tsc]
A muswa a buvileko a nga mahi munghana wa Nungungulu Salawini ya Mufumo a tlhela a maha munghana wa tiko le xikoleni (Wona nzimana 8)
Tatar[tt]
Рухи яктан җитлеккән мәсихче үзен Патшалык Залында Аллаһының дусты кебек, ә мәктәптә бу дөньяның дусты кебек тотмый (8 нче абзацны кара.)
Tumbuka[tum]
Mwana uyo ngwakukhwima mwauzimu wakuŵa mubwezi wa Chiuta, kwali waŵe ku Nyumba ya Ufumu panji ku sukulu (Wonani ndime 8)
Tuvalu[tvl]
A te tamaliki telā e matua tena mafaufau e se fai pelā me se taugasoa o te Atua i te Fale Tapuaki kae fai foki pelā me se taugasoa o te lalolagi i te akoga (Ke onoono ki te palakalafa e 8)
Tzotzil[tzo]
Li jun kerem o tseb ti yij xa ta mantale, mu stakʼ mi yamigo xa Jeova tspas aba li ta salone xchiʼuk ti jaʼ yamigotak xtok li chopol kerem tsebetik ta s-eskuelae. (Kʼelo parafo 8).
Ukrainian[uk]
Зріла людина не поводиться в Залі Царства як друг Бога, а в школі — як друг світу. (Дивіться абзац 8)
Urdu[ur]
ایک پُختہ شخص خود کو کنگڈم ہال میں خدا کا دوست اور سکول میں دُنیا کا دوست ظاہر نہیں کرتا۔ (پیراگراف 8 کو دیکھیں۔)
Urhobo[urh]
Eghene ọshare ro meruẹ kerẹ ugbeyan rẹ Ọghẹnẹ vwevunrẹ Ọguan Ruvie, o de te isikuru o mi rhe ru kerẹ ugbeyan rẹ akpọ na
Vietnamese[vi]
Một người trẻ chín chắn không hành động như một người bạn của Đức Giê-hô-va khi ở Phòng Nước Trời, đồng thời lại hành động như một người bạn của thế gian khi ở trường học (Xem đoạn 8)
Makhuwa[vmw]
Mmiravo muKristau oowunnuwa momunepani khonikhala ntoko mpatthani a Muluku omuthukumanoni, masi khiyakhala mpatthani a mulaponi oxikola (Nwehe ettima 8)
Wolaytta[wal]
Wozannaama yelagay Kawotettaa Addaraashan Xoossaa dabbo milatidi tamaare keettan alamiyaa dabbo milatissiyaabaa oottenna (Mentto 8 xeella
Yao[yao]
Jwacinyamata jwamkomangale ngakusaŵa mpela mjakwe jwa Mlungu pali ku Nyumba ja Ucimwene nambo pali ku sukulu ni kuŵa mpela jwakucilambo (Alole ndime 8)
Yoruba[yo]
Ọ̀dọ́ kan tó dàgbà dénú kò ní máa ṣe bí ọ̀rẹ́ Ọlọ́run ní Gbọ̀ngàn Ìjọba, kó wá dé iléèwé kó máa ṣohun táyé ń fẹ́ (Wo ìpínrọ̀ 8)
Yucateco[yua]
Máax yiijchajaʼan u tuukuleʼ le tiaʼan teʼ Najil Reinooʼ maʼatech u beetik bey jach u amigo Dioseʼ, pero teʼ escuelaoʼ ku yeʼesik u amigo le yóokʼol kaaboʼ (Ilawil le xóotʼol 8)
Isthmus Zapotec[zai]
Cani nahuiiniʼ ni maʼ biniisi lu stiidxaʼ Dios qué rusihuínnicaʼ xhamígucaʼ Jiobá ra Yoo stiʼ Reinu ne gúnicaʼ cosa ni cadi jneza ra scuela. (Biiyaʼ párrafo 8).
Zande[zne]
Gu gude naima nyaka amanganga pai wa bakurea Mbori Bambu Kindo yo ono sukuru yo u kidu wa bakurea zegino te (Oni bi genewaraga 8)