Besonderhede van voorbeeld: 4824477639658825767

English

Therefore, at the end of each unit the learners assume the role of teachers and review unit contents for their classmates. The professor assumes the role of a more advanced student who serves only as support to the acting teachers. Theories sustaining similar teaching strategies, such as “Microteaching” and “Lernen durch Lehren” (LdL: German for “Learning by Teaching”) are discussed.

Spanish

Para llevar a cabo la estrategia, el curso de Lengua Inglesa se organiza en grupos, a los cuales se les asigna el repaso de una unidad de enseñanza, por lo tanto, al final de cada unidad los estudiantes asumen un rol docente, y repasan los contenidos para sus compañeros de curso, donde el profesor asume un rol de alumno aventajado que solo sirve de apoyo al grupo que asume el rol docente. Se analizan teorías que apoyan estrategias similares de enseñanza como la “Micro-enseñanza” y “Lernen durch Lehren” (LdL por su sigla en alemán: “Aprender enseñando”).