Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die taal hier dui op ’n onderrigter wat sy leerlinge vroeg in die môre wakker maak om hulle te onderrig.
Amharic[am]
(ኢሳይያስ 50:4) እዚህ ላይ የገባው ቃል ተማሪዎቹን ለማስተማር በማለዳ የሚቀሰቅሳቸውን አስተማሪ ያመለክታል።
Arabic[ar]
(اشعياء ٥٠:٤) تنقل هذه العبارة صورة معلِّم يوقظ تلاميذه في الصباح الباكر ليعلِّمهم.
Central Bikol[bcl]
(Isaias 50:4) An pagkataram digdi nagpaparisa nin sarong instruktor na pinupukaw an saiyang mga estudyante sa amay na aga tanganing tokdoan sinda.
Bemba[bem]
(Esaya 50:4) Imilandile pano iletubulula kafundisha uubuusha abasambi bakwe kacelocelo pa kuti abasambilishe.
Bulgarian[bg]
(Исаия 50:4) Изразните средства тук говорят за един наставник, който събужда учениците си рано сутрин, за да ги учи.
Bislama[bi]
(Aesea 50:4) Vas ya i tokbaot wan tija we i wekemap ol studen blong hem long eli moning blong i tijim olgeta.
Bangla[bn]
(যিশাইয় ৫০:৪) এখানকার ভাষাটি ব্যক্ত করতে চায় যে, একজন শিক্ষক যিনি তার ছাত্রদের উষার প্রারম্ভে জাগিয়ে দেন, যাতে করে তিনি তাদের শেখাতে পারেন।
Cebuano[ceb]
(Isaias 50:4) Ang mga pulong dinhi nagpaila sa usa ka instruktor nga magpukaw sa iyang mga tinun-an sayo sa buntag aron sila tudloan.
Czech[cs]
(Izajáš 50:4) Tento verš nám představuje učitele, který své žáky brzy ráno budí, aby je vyučoval.
Danish[da]
(Esajas 50:4) Ordene leder tanken hen på en lærer der vækker sine elever tidligt om morgenen for at undervise dem.
German[de]
Diese Aussage erinnert an einen Unterweiser, der seine Schüler frühmorgens weckt, um sie zu belehren.
Ewe[ee]
(Yesaya 50:4) Nyagbɔgblɔ si wozã le afisia ku ɖe nufiala si nyɔa eƒe nusrɔ̃viwo ŋdikanya be yeafia nu wo la ŋu.
Efik[efi]
(Isaiah 50:4) Ikọ oro odude mi ọnọ ekikere aban̄a anditeme oro edemerede nditọ ukpepn̄kpọ esie tụhi tụhi usenubọk man ọnọ mmọ ukpep.
Greek[el]
(Ησαΐας 50:4) Η γλώσσα που χρησιμοποιείται εδώ υποδηλώνει έναν εκπαιδευτή ο οποίος ξυπνάει τους μαθητές του νωρίς το πρωί για να τους διδάξει.
English[en]
(Isaiah 50:4) The language here suggests an instructor who awakens his pupils early in the morning so as to teach them.
Spanish[es]
(Isaías 50:4.) El lenguaje de este pasaje evoca a un instructor que despierta a sus alumnos muy de mañana para enseñarles.
Estonian[et]
(Jesaja 50:4) Siinne keelekasutus viitab õpetajale, kes vara hommikul äratab oma õpilased, et neid õpetada.
Persian[fa]
(اشعیا ۵۰:۴) این کلام در اینجا از معلمی خبر میدهد که صبح زود شاگردان خویش را بیدار میکند تا به آنها تعلیم دهد.
Ga[gaa]
(Yesaia 50:4) Wiemɔ ni akɛtsu nii yɛ biɛ lɛ miitsɔɔ nitsɔɔlɔ ko ni tsĩɛɔ gbekɛbii ni etsɔɔ amɛ nii lɛ daa leebi, koni etsɔɔ amɛ nii.
Hebrew[he]
השפה כאן מרמזת על מורה המעיר את תלמידיו בבוקר כדי ללמדם.
Hindi[hi]
(यशायाह ५०:४) यहाँ इस्तेमाल की गई भाषा एक ऐसे शिक्षक को सूचित करती है जो अपने शिष्यों को सिखाने के लिए उन्हें सुबह जल्दी उठाता है।
Hiligaynon[hil]
(Isaias 50:4) Nagapahangop ini sing isa ka instruktor nga nagapukaw sa iya mga bumulutho sing aga pa agod tudluan sila.
Croatian[hr]
Način izražavanja ovdje ukazuje na podučavatelja koji rano ujutro budi svoje učenike da bi ih poučavao.
Hungarian[hu]
Az itt használt nyelvezet olyan oktatót sejtet, aki korán reggel felkelti tanítványait, hogy tanítsa őket.
Indonesian[id]
(Yesaya 50:4) Bahasanya di sini menyiratkan tentang seorang guru yang membangunkan murid-muridnya pada pagi-pagi buta untuk mengajar mereka.
Iloko[ilo]
(Isaias 50:4) Ipasimudaag ti sasao ditoy ti maysa nga instruktor a nasapa a mangriing kadagiti adalanna iti bigat tapno suruanna ida.
Icelandic[is]
(Jesaja 50:4) Þetta orðfæri lýsir kennara sem vekur nemendur sína snemma morguns til að kenna þeim.
Italian[it]
(Isaia 50:4) Queste espressioni fanno pensare a un insegnante che desta gli allievi la mattina presto per insegnare loro.
Japanese[ja]
イザヤ 50:4)この言い回しからすると,これは生徒を朝早く目覚めさせて教える教訓者のことを言っているようです。
Korean[ko]
(이사야 50:4) 여기에 나오는 표현은 학생들을 가르치기 위하여 아침 일찍 그들을 깨우치는 강사를 연상하게 합니다.
Lingala[ln]
(Yisaya 50:4) Elobeli wana ezali komonisa molakisi oyo alamwisaka bayekoli na ye na ntɔ́ngɔ́ntɔ́ngɔ́ mpo ete akoka koteya bango.
Lozi[loz]
(Isaya 50:4) Mubulelelo fa u akaleza muluti ya zusa baituti ba hae ka mapakela kuli a ba lute.
Lithuanian[lt]
Šie žodžiai tarsi kalba mums apie mokytoją, kuris žadina savo mokinius anksti rytą, kad juos mokytų.
Latvian[lv]
(Jesajas 50:4.) Šie vārdi liek domāt par skolotāju, kas agrā rītā modina savus skolniekus, lai viņus mācītu.
Malagasy[mg]
(Izaia 50:4, Kat.). Ilay fitenenana eto dia toa manondro mpampianatra iray izay manaitra ny mpianany vao maraina be mba hampianarana azy.
Malayalam[ml]
(യെശയ്യാവ് 50:4, NW) വിദ്യാർഥികളെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതിന് അതിരാവിലെ അവരെ ഉണർത്തുന്ന ഒരു പ്രബോധകനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതാണ് ഇവിടത്തെ ഭാഷാശൈലി.
Marathi[mr]
(यशया ५०:४) येथील भाषा, एखादा शिक्षक त्याच्या विद्यार्थ्यांना शिक्षण देण्याकरता सकाळीच उठवतो असे सुचवते.
Burmese[my]
(ဟေရှာယ ၅၀:၄) ဤတွင်သုံးသောအသုံးအနှုန်းသည် သင်ကြားပေးရန် တပည့်များကို နံနက်စောစောခေါ်နှိုးသော ဆရာတစ်ဦး၏အဖြစ်ကို ဖော်ပြသည်။
Norwegian[nb]
(Jesaja 50: 4, NW) Ordbruken her får oss til å tenke på en lærer som vekker elevene tidlig om morgenen for å undervise dem.
Niuean[niu]
(Isaia 50:4) Kua talahau mai he tau kupu nai e tala ke he faiaoga ne fafagu tuai hana fanau aoga he pogipogi ke maeke ai ke fakaako a lautolu.
Dutch[nl]
De hier gebezigde taal doet denken aan een leraar die zijn leerlingen ’s ochtends vroeg wekt om hen te onderwijzen.
Northern Sotho[nso]
(Jesaya 50:4) Polelo ye e dirišitšwego mo e bolela morutiši yo a tsošago barutwana ba gagwe e sa le mesong e le gore a ba rute.
Nyanja[ny]
(Yesaya 50:4) Panopa mawu ake akusonyeza mlangizi amene amagalamutsa ophunzira ake mmamaŵa kuti awaphunzitse.
Polish[pl]
Słowa te przywodzą na myśl nauczyciela budzącego o świcie swych uczniów, aby ich uczyć.
Portuguese[pt]
(Isaías 50:4) A linguagem usada aqui sugere um instrutor que desperta os alunos de manhã cedo para ensiná-los.
Romanian[ro]
Cuvintele folosite aici arată că este vorba de un instructor care îşi trezeşte elevii dis-de-dimineaţă ca să-i înveţe.
Russian[ru]
Здесь образным языком описывается наставник, который пробуждает учеников рано утром, чтобы учить их.
Slovak[sk]
(Izaiáš 50:4) Jazyk, ktorý je tu použitý, naznačuje, že ide o učiteľa, ktorý prebúdza svojich žiakov skoro ráno, aby ich vyučoval.
Slovenian[sl]
(Izaija 50:4) Tukaj uporabljen jezik spominja na poučevalca, ki zgodaj zjutraj zbuja svojega učenca, da bi ga učil.
Samoan[sm]
(Isaia 50:4) O upu o iai iinei, ua taʻu mai ai se faiaʻoga o lē e fafagu i ana tagata aʻoga i le taeao po ina ia aʻoaʻo ia i latou.
Shona[sn]
(Isaya 50:4) Mutauro uri pano unokarakadza murayiridzi anomutsa vadzidzi vake mangwanani-ngwanani kuitira kuti avadzidzise.
Albanian[sq]
(Isaia 50:4, BR) Gjuha e përdorur këtu të sjell ndër mend një mësues që ngre herët në mëngjes nxënësit e tij, për t’i mësuar.
Serbian[sr]
Ovde jezik sugeriše na instruktora koji rano ujutro budi svoje učenike da bi ih poučavao.
Southern Sotho[st]
(Esaia 50:4) Puo e sebelisitsoeng mona e fana ka maikutlo a morupeli ea tsosang barutoana ba hae esale ka matjeke hore a ba rute.
Swedish[sv]
(Jesaja 50:4) Språket här för tanken till en lärare som väcker sina elever tidigt på morgonen för att undervisa dem.
Swahili[sw]
(Isaya 50:4) Maneno yaliyo hapa yadokeza mfunzi awaamshao wanafunzi wake mapema asubuhi ili awafundishe.
Tamil[ta]
(ஏசாயா 50:4) ஒரு போதனையாளர் தன் மாணவர்களுக்குப் போதிப்பதற்காக அதிகாலையிலேயே அவர்களை எழுப்புவதைப் போன்று இங்கே உள்ள மொழிநடை குறிப்பிட்டுக் காட்டுகிறது.
Telugu[te]
(యెషయా 50:4) ఇక్కడి భాష, తన విద్యార్థులకు బోధించేందుకు వారిని తొలి ఉదయాన్నే నిద్రలేపే ఉపదేశకున్ని సూచిస్తుంది.
Thai[th]
(ยะซายา 50:4, ล. ม.) ภาษา ที่ ใช้ ตรง นี้ ชวน ให้ นึก ถึง ผู้ สอน ที่ ปลุก เรียก ศิษย์ ของ ตน แต่ เช้า ตรู่ เพื่อ จะ สอน เขา.
Tagalog[tl]
(Isaias 50:4) Ipinahihiwatig ng pananalita rito ang isang tagapagturo na maagang ginigising ang kaniyang mga mág-aarál sa umaga upang turuan sila.
Tswana[tn]
(Isaia 50:4) Mafoko a a dirisitsweng fano a fa mogopolo wa morutisi yo o tsosang baithuti ba gagwe go sa le moso gore a ba rute.
Tongan[to]
(‘Aisea 50:4) ‘Oku fokotu‘u ‘e he lea ‘oku ngāue‘aki hení ko ha faiako ‘okú ne fafangu ‘ene kau ako pongipongiá koe‘uhi ke ako‘i kinautolu.
Tok Pisin[tpi]
(Aisaia 50:4) Dispela tok i givim tingting long yumi na yumi tingim wanpela tisa i save kirapim ol sumatin bilong em long moningtaim tru bambai em i ken skulim ol.
Turkish[tr]
(İşaya 50:4) Bu anlatım, öğretmek için öğrencilerini sabah erkenden uyandıran bir öğretmeni akla getirir.
Tsonga[ts]
(Esaya 50:4, NW) Marito lawa ma vulavula hi muleteri loyi a pfuxaka vana va yena ni mixo leswaku a va dyondzisa.
Twi[tw]
(Yesaia 50:4) Nsɛm a ɛwɔ ha no te sɛ ɔkyerɛkyerɛfo bi a onyan n’asuafo anɔpatutuutu kyerɛ wɔn ade.
Tahitian[ty]
(Isaia 50:4) Te faahiti ra te parau i ǒ nei no te hoê orometua o te ara i te poipoi no te haapii i ta ’na mau taata haapii.
Ukrainian[uk]
Слова цього вірша викликають в уяві наставника, який рано-вранці будить своїх учнів, аби навчати їх.
Vietnamese[vi]
Từ ngữ nơi đây ám chỉ đến một ông thầy đánh thức học trò mình vào sáng sớm để dạy dỗ chúng.
Wallisian[wls]
(Isaia 50:4) Ko te palalau ʼaenī ʼe ina fakahā mai ko he tagata faiako ʼe ina fakaʼala tana kau ako ʼi te kei hegihegi ʼo te ʼaho ke feala hana akoʼi ia nātou.
Xhosa[xh]
(Isaya 50:4) Ulwimi olusetyenzisiweyo apha lubonisa ukuba umyaleli uvusa abafundi bakhe ngenj’ ixukuxa ukuze abafundise.
Yoruba[yo]
(Isaiah 50:4) Èdè tí a lò níhìn-ín tọ́ka sí olùfúnni ní ìtọ́ni tí ó ń jí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ rẹ̀ ní òwúrọ̀ kùtùkùtù láti lè kọ́ wọn.
Chinese[zh]
以赛亚书50:4)经文所描写的是老师清早起来唤醒学生,教导他们。
Zulu[zu]
(Isaya 50:4) Ulimi olusetshenziswe lapha lusikisela umfundisi ovusa abafundi bakhe kusesekuseni ukuze abafundise.