Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Поканете учениците, докато изучават Лука 3:1-22, да потърсят една истина, която може да обясни защо хората, които живеят съгласно Евангелието, може понякога да се чувстват изолирани от околните.
Cebuano[ceb]
Dapita ang mga estudyante sa pagpangita og usa ka kamatuoran samtang magtuon sila sa Lucas 3:1–22 nga makapasabut nganong ang mga tawo nga nagsunod sa ebanghelyo mahimong mobati usahay nga nahimulag gikan sa uban.
Czech[cs]
Vyzvěte studenty, aby při studiu Lukáše 3:1–22 vyhledali pravdu, která může vysvětlit, proč se ti, kteří žijí podle evangelia, mohou občas cítit od ostatních odloučeni.
Danish[da]
Bed eleverne om at se efter en sandhed i deres studium af Lukas 3:1-22, der kan forklare, hvorfor de, som efterlever evangeliet, til tider kan føle sig udskilt fra andre.
German[de]
Die Schüler sollen beim Lesen von Lukas 3:1-22 nach einer Lehre suchen, die uns verdeutlicht, warum man sich mitunter nicht dazugehörig fühlt, wenn man nach dem Evangelium lebt.
English[en]
Invite students to look for a truth as they study Luke 3:1–22 that can explain why those who live the gospel may feel separated from others at times.
Spanish[es]
Invite a los alumnos a que, mientras estudian Lucas 3:1–22, busquen una verdad que pueda explicar por qué a veces aquellos que viven el Evangelio se pueden sentir apartados de otras personas.
Estonian[et]
Paluge õpilastel uurida salme Luuka 3:1–22 ja otsida tõde, millest selgub, miks need, kes elavad evangeeliumi järgi, võivad tunda end ajuti teistest eraldatuna.
Finnish[fi]
Kehota oppilaita heidän tutkiessaan jakeita Luuk. 3:1–22 etsimään totuus, joka voi selittää, miksi evankeliumin mukaan elävät ihmiset saattavat toisinaan tuntea olevansa erillään muista.
French[fr]
Demandez aux élèves de chercher, pendant qu’ils étudient Luc 3:1-22, une vérité qui peut expliquer pourquoi les personnes qui vivent l’Évangile peuvent parfois se sentir séparées des autres.
Croatian[hr]
Pozovite polaznike da potraže istinu dok proučavaju Luku 3:1–22 koja može objasniti zašto se oni koji žive evanđelje mogu ponekad osjetiti odvojenima od drugih.
Hungarian[hu]
Kérd meg a tanulókat, hogy a Lukács 3:1–22 tanulmányozása során keressenek egy olyan igazságot, amely segíthet megmagyarázni, hogy időnként miért érzik az evangélium szerint élők elkülönítve magukat másoktól.
Armenian[hy]
Հրավիրեք ուսանողներին Ղուկասի 3.1-22 հատվածներն ուսումնասիրելիս առանձնացնել ճշմարտություններ, որոնք կարող են բացատրել, թե ինչու այն մարդիկ, ովքեր ապրում են ավետարանով, երբեմն կարող են առանձնացված զգալ ուրիշներից:
Indonesian[id]
Mintalah siswa untuk mencari suatu kebenaran sewaktu mereka menelaah Lukas 3:1–22 yang dapat menjelaskan mengapa mereka yang menjalankan Injil mungkin kadang-kadang merasa terpisah dari orang lain.
Italian[it]
Chiedi agli studenti di cercare una verità, mentre studiano Luca 3:1–22, che possa spiegare perché coloro che vivono il Vangelo possono, a volte, sentirsi separati dagli altri.
Japanese[ja]
ルカ3:1-22を研究しながら,福音に従って生活する人々が,時として人々から疎外されていると感じる理由を説明することができる真理を見つけるよう生徒に言います。
Khmer[km]
សូម អញ្ជើញសិស្ស ឲ្យ រកមើល សេចក្ដីពិត មួយ នៅពេល ពួកគេ សិក្សាលូកា ៣:១-២២ ដើម្បី អាច ពន្យល់ ពី មូលហេតុ ដែល អ្នកទាំងឡាយ ដែល រស់នៅ តាម ដំណឹងល្អ ជួនកាលអាច នឹង មានអារម្មណ៍ ថា បែកចេញពី អ្នកដទៃ ។
Korean[ko]
학생들에게 누가복음 3장 1~22절을 공부하면서, 복음대로 생활하는 사람들이 이따금 다른 사람들로부터 분리된다고 느끼는 이유를 설명해 주는 진리를 찾아보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Paraginkite mokinius studijuojant Luko 3:1–22 surasti tiesą, paaiškinančią, kodėl gyvenantieji pagal Evangeliją kartais jaučiasi atskirti nuo kitų.
Latvian[lv]
Aiciniet studentus, kad viņi studēs Lūkas 3:1–22, sameklēt patiesu principu, kas var paskaidrot, kāpēc tie, kas dzīvo saskaņā ar evaņģēliju, dažreiz var justies nošķirti no citiem.
Malagasy[mg]
Rehefa mandalina ny Lioka 3:1–22 ireo mpianatra dia asao izy ireo hikaroka fahamarinana iray izay afaka hanazava ny antony mety hahatsapan’ireo izay miaina ny filazantsara ho tafasaraka amin’ny hafa indraindray.
Mongolian[mn]
Суралцагчдыг Лук 3:1–22-оос судалж байхдаа сайн мэдээний дагуу амьдардаг хүмүүс яагаад заримдаа бусдаас тусгаарлагдсан мэт санагдаж болохыг тайлбарлах үнэнийг олж мэдэхэд урь.
Norwegian[nb]
Be elevene se etter en sannhet mens de studerer Lukas 3:1-22, som kan forklare hvorfor de som etterlever evangeliet, av og til kan føle seg adskilt fra andre.
Dutch[nl]
Laat de cursisten tijdens hun studie van Lukas 3:1–22 een waarheid opzoeken die uitlegt waarom zij die het evangelie naleven zich soms van anderen afgezonderd voelen.
Portuguese[pt]
Peça aos alunos que identifiquem uma verdade ao estudar Lucas 3:1–22 que pode explicar por que as pessoas que vivem o evangelho algumas vezes podem se sentir isoladas.
Romanian[ro]
Invitaţi cursanţii ca, în timp ce studiază Luca 3:1-22, să caute un adevăr care explică motivul pentru care, uneori, cei care trăiesc potrivit Evangheliei se pot simţi separaţi de ceilalţi.
Russian[ru]
Предложите студентам, изучая от Луки 3:1–22, найти истину, которая может объяснить, почему те, кто живут по Евангелию, могут временами чувствовать себя отделенными от окружающих.
Samoan[sm]
Valaaulia le vasega e vaavaai mo se upumoni a o latou suesue i le Luka 3:1–22e mafai ona faamatala ai pe aisea e lagona ai e i latou o e ola i le talalelei le faaesea mai isi i nisi taimi.
Swedish[sv]
Be elever att leta efter sanningar när de studerar Lukas 3:1–22 som kan förklara varför de som lever efter evangeliet kan känna sig avskilda från andra ibland.
Thai[th]
เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาความจริงขณะพวกเขาศึกษา ลูกา 3:1–22 ซึ่งจะอธิบายถึงสาเหตุที่ผู้ดําเนินชีวิตตามพระกิตติคุณจะรู้สึกแปลกแยกออกจากคนอื่นในบางครั้ง
Tagalog[tl]
Sabihin sa mga estudyante na alamin ang isang katotohanan sa pag-aaral nila ng Lucas 3:1–22 na magpapaliwanag kung bakit kung minsan ay maaaring madama ng mga taong sumusunod sa mga alituntunin ng ebanghelyo na nakahiwalay sila sa iba.
Tongan[to]
Fakaafeʻi e kau akó ke kumi ha moʻoni ʻi heʻenau ako e Luke 3:1–22 te ne lava ʻo fakamatalaʻi e ʻuhinga ʻe lava ke ongoʻi ai ʻe kinautolu ʻoku moʻui ʻaki e ongoongoleleí ʻoku faʻa fakamavaheʻi kinautolu mei he niʻihi kehé.