Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Matteus sê: “Toe die dissipels dit sien, het hulle verontwaardig geword” en gekla dat hulle die olie kon verkoop het en die geld aan die armes gegee het.
Amharic[am]
ማቴዎስ ‘ደቀ መዛሙርቱ ይህን አይተው እንደ ተቆጡና’ ሽቱው ተሽጦ ገንዘቡ ለድሆች ሊሰጥ ይችል እንደ ነበር መናገራቸውን ገልጿል።
Arabic[ar]
يقول متى: «لما رأى التلاميذ ذلك، اغتاظوا» وتذمّروا قائلين انه كان يمكن ان يباع الزيت ويعطى ثمنه للفقراء.
Central Bikol[bcl]
Isinurat ni Mateo: “Kan maheling ini an mga disipulo naanggot” asin nagreklamo na an pahamot puedeng ikinapabakal kutana asin an kuarta ikinatao sa mga dukha.
Bemba[bem]
Mateo atila: ‘Lelo abasambi pa kumona, balifulilwe’ no kuilishanya ukuti amafuta nga yashitilwemo indalama ishingi no kupeelwa ku babusu.
Bulgarian[bg]
Матей отбелязва, че ‘учениците, като видели това, възнегодували’ и се оплакали, че маслото можело да се продаде и средствата да се дадат на бедните.
Bislama[bi]
Matiu i talem se: “Taem ol man blong Jisas oli luk samting ya, oli kros,” mo oli toktok smol se oli save salem senta ya mo givim mane blong hem long ol pua man.
Bangla[bn]
মথি লেখেন: ‘কিন্তু তাহা দেখিয়া শিষ্যেরা বিরক্ত হইয়াছিলেন’ এবং আপত্তি জানিয়ে বলেছিলেন যে এই তেল বিক্রি করে গরিবদের সেই টাকা দেওয়া যেতে পারত। (বাঁকা অক্ষরে মুদ্রণ আমাদের।)
Cebuano[ceb]
Si Mateo nag-ingon: “Sa pagkakita niini ang mga tinun-an naglagot” ug mireklamo nga ang lana ikabaligya unta ug ang salapi ikahatag ngadto sa mga kabos.
Chuukese[chk]
Mattu a makkei: “Nge lupwen ekkewe chon kaeo ra kuna, ra chok lingeringer” me ra ngunungunungau pwe ita repwe tongeni amomolo ewe lo me ngeni ekkewe chon woungau ewe moni.
Czech[cs]
Matouš píše: „Když to viděli učedníci, rozhořčili se“ a stěžovali si, že ten olej mohl být prodán a peníze se mohly dát chudým.
Danish[da]
Mattæus fortæller: „Ved synet af dette harmedes disciplene“ og beklagede sig over at olien ikke var blevet solgt så man kunne have givet det indkomne beløb til de fattige.
German[de]
Matthäus schreibt: „Als die Jünger dies sahen, wurden sie unwillig“ und sagten, daß man das Öl hätte verkaufen und das Geld den Armen geben können.
Ewe[ee]
Mateo gblɔ be: “Esi nusrɔ̃lawo kpɔe la, eve dɔme na wo,” eye woto nyatoƒoe be woate ŋu adzra ami la eye woatsɔ ga la ana ame dahewo.
Efik[efi]
Matthew ọdọhọ ete: ‘Ke ini mme mbet ẹkụtde, mmọ ẹyat esịt’ ẹnyụn̄ ẹkụni ẹte ke ẹkpekeme ndinyam aran emi mbọ okụk nda nnọ mme ubuene.
Greek[el]
Ο Ματθαίος σημειώνει: «Μόλις το είδαν αυτό, οι μαθητές αγανάκτησαν» και διαμαρτυρήθηκαν λέγοντας ότι το λάδι θα μπορούσε να είχε πουληθεί και τα χρήματα να δοθούν στους φτωχούς.
English[en]
Matthew notes: “On seeing this the disciples became indignant” and complained that the oil could have been sold and the funds given to the poor.
Spanish[es]
Mateo dice: “Al ver esto, los discípulos se indignaron” y dijeron en son de queja que el aceite podía haberse vendido y los fondos haberse dado a los pobres.
Estonian[et]
Matteus märgib, et „kui jüngrid seda nägid, sai nende meel pahaseks” ja nad nurisesid, et see salv pole ära müüdud ja raha antud vaestele. (Meie kursiiv.)
Finnish[fi]
Matteus kertoo, että ”nähdessään tämän opetuslapset närkästyivät” ja sanoivat, että öljy olisi voitu myydä ja rahat antaa köyhille.
French[fr]
“ En voyant cela, écrit Matthieu, les disciples s’indignèrent ”, faisant remarquer que cette huile aurait pu être vendue et l’argent ainsi récolté donné aux pauvres.
Ga[gaa]
Mateo bɔ amaniɛ akɛ: ‘Shi beni kaselɔi lɛ na lɛ, amɛmli wo la’ amɛkɛɛ akɛ kulɛ aaanyɛ ahɔ̀ɔ koni akɛ shika lɛ aha ohiafoi.
Gujarati[gu]
માત્થીએ નોંધ્યું: “તેના શિષ્યોએ તે દીઠું ત્યારે તેઓએ ગુસ્સે થઈને” ફરિયાદ કરી કે એ અત્તરને વેચતા ઘણું મૂલ્ય મળી શક્યું હોત અને એ દરિદ્રીઓને આપી શક્યા હોત. (અક્ષરો અમે ત્રાંસા કર્યા છે.)
Gun[guw]
Matiu doayi e go dọmọ: ‘Ṣigba whenuena nuplọntọ lẹ mọ ẹn yé tindo homẹgble’ bosọ wule dọ amì lọ sọgan ko yin sisà bọ akuẹ lọ na yin nina wamọnọ lẹ.
Hausa[ha]
Matiyu ya lura: “Amma da almajiran suka ga haka, sai suka ji haushi” (tafiyar tsutsa tamu ce), suka yi gunaguni suna cewa da an sayar da man an ba da kuɗin wa gajiyayyu.
Hebrew[he]
מתי מספר: ”כראותם זאת כעסו התלמידים” והתלוננו באומרם שאפשר היה למכור את השמן ולתת את הכסף לעניים.
Hindi[hi]
मत्ती लिखता है: “यह देखकर, उसके चेले रिसियाए” और शिकायत करने लगे कि इस इत्र या तेल को बेचकर जो रकम मिलती, उसे गरीबों में बाँटा जा सकता था। (तिरछे टाइप हमारे।)
Hiligaynon[hil]
Si Mateo nagsiling: “Sang makita ini ang mga disipulo naakig” kag nagreklamo nga ginbaligya na lang kuntani ang lana kag ginhatag ang kuwarta sa mga imol.
Hiri Motu[ho]
Mataio ia gwau: “Iesu ena diba tahua taudia ese idia itaia, idia badu” bona idia maumau, idia gwau bema unai dehoro idia hoihoilaia moni do idia henia diba ogogami taudia dekenai.
Croatian[hr]
Matej primjećuje: “Kad su to vidjeli, učenici su se razljutili” i počeli prigovarati da se ulje moglo prodati, a novac dati siromašnima.
Hungarian[hu]
Máté megjegyzi: „Látván pedig ezt az ő tanítványai, bosszankodának”, és panaszkodtak, hogy az olajat eladhatták volna, és az árát a szegényeknek adhatták volna. (Kiemelés tőlünk.)
Western Armenian[hyw]
Մատթէոս կը նշէ. «Անոր աշակերտները տեսնելով՝ բարկացան» եւ գանգատեցան թէ իւղը կրնար սուղ գնով ծախուիլ եւ դրամը աղքատներուն տրուիլ։
Indonesian[id]
Matius mencatat, ”Ketika melihat ini, murid-murid menjadi marah” dan mengeluhkan bahwa minyak itu seharusnya dijual dan uangnya diberikan kepada orang miskin.
Igbo[ig]
Matiu na-ekwu, sị: “Ma mgbe ndị na-eso ụzọ Ya hụrụ ya, iwe were ha nke ukwuu,” ha wee mee mkpesa na a pụrụ irewo mmanụ ahụ ma were ego ya nye ndị ogbenye.—Ọ bụ anyị dere okwu ụfọdụ n’ụdị dị iche.
Iloko[ilo]
Kinuna ni Mateo: “Idi makitada daytoy nagrurod dagiti adalan” ket inreklamoda a nailako koma ti lana sa naited ti naglakuan kadagiti napanglaw.
Isoko[iso]
Matiu o muẹrohọ nọ: ‘Nọ ilele na a rue riẹ, ofu o te mu ai,’ a te gu unoma nnọ a hae zẹ udẹ na a vẹ rọ ugho na kẹ iyogbere.
Italian[it]
Matteo osserva: “Vedendo ciò, i discepoli si indignarono” e si lamentarono dicendo che l’olio si sarebbe potuto vendere per darne il ricavato ai poveri.
Japanese[ja]
マタイによると,「これを見て弟子たちは憤慨し」,その油を売ってお金を貧しい人たちに与えるべきだった,と不満を述べました。
Georgian[ka]
მათე აღნიშნავს: „მოწაფეებმა რომ დაინახეს, ბრაზი მოუვიდათ და თქვეს“, რომ ნელსაცხებლის გაყიდვა და საფასურის ღარიბებისთვის დარიგება შეიძლებოდა.
Kannada[kn]
“ಶಿಷ್ಯರು ಇದನ್ನು ಕಂಡು ಕೋಪಗೊಂಡರು” ಮತ್ತು ತೈಲವನ್ನು ಮಾರಿ ಅದರಿಂದ ದೊರಕಿದ ಹಣಕಾಸನ್ನು ಬಡವರಿಗೆ ಕೊಡಸಾಧ್ಯವಿತ್ತಲ್ಲ ಎಂದು ಆಪಾದಿಸಿದರೆಂದು ಮತ್ತಾಯನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
Korean[ko]
마태의 기록에 의하면, “제자들은 이것을 보고 분개”하면서 그 기름을 팔아 그 돈을 가난한 사람들에게 줄 수도 있었을 것이라고 불평하였습니다.
Lingala[ln]
Matai alobi boye: “Nde emoni bayekoli bongo, bayoki mabe” mpe baimaimaki ete mbɛlɛ batɛkaki mafuta wana mpo bápesa babola mbongo yango.—Biso nde totɛngisi makomi.
Lithuanian[lt]
Matas sako: „Tai pamatę, mokiniai pasipiktino“ ir kalbėjo, kad aliejų galima buvo parduoti ir gautus pinigus išdalyti vargšams (kursyvas mūsų).
Luba-Lulua[lua]
Matayo mmufunde ne: ‘Pakamona bayidi bualu ebu, bakadi ne tshiji’ ne bakanyingalala bamba ne: bavua mua kuikala nansha bapane manananshi au ne bapeshe bapele makuta.—Disendamija miaku ndietu.
Malagasy[mg]
Nanamarika toy izao i Matio: “Fa nony nahita izany ny mpianatra, dia tezitra” ka nitaraina fa azo namidy ilay menaka ary nomena ny malahelo ny vola. — Izahay no manao sora-mandry.
Marshallese[mh]
Matthew ear ba: “Ke dri kaloran rej loe, rej illu” im abõnõnõ bwe remaroñ kar wiakake oil eo im bõk money eo im leloke ñan ro ri jeramel.
Macedonian[mk]
Матеј забележува: „И штом го видоа тоа учениците Негови, се расрдија“, и приговориле дека маслото би можело да се продаде, а парите да им се дадат на сиромашните.
Mòoré[mos]
A Matɩe wilgdame: “Karem-biisa sẽn yã bõn-kãnga bãmb sũyã ka yɩ noog ye,” tɩ b yẽgem n yeel tɩ b ra tõe n koosa tɩdarã kaam n kõ ligdã naong rãmba.—Tõnd n ning italikã.
Marathi[mr]
मत्तय म्हणतो: ‘हे पाहून शिष्य रागावले’ आणि हे तेल विकून मिळालेले पैसे गोरगरिबांना देता आले असते अशी तक्रार करू लागले.
Maltese[mt]
Mattew jinnota: “Id- dixxipli, kif raw dan, bdew jitmasħnu” u lmentaw li ż- żejt setaʼ nbiegħ u l- flus ngħataw lill- foqra. (Korsiv tagħna.)
Burmese[my]
မဿဲက ဤသို့ဖော်ပြသည်– “တပည့်တော်တို့သည်မြင်လျှင် ဒေါသစိတ်ရှိသည်ဖြစ်၍” ထိုဆီကိုရောင်းချပြီးလျှင် ဆင်းရဲသားတို့အားပေးမည့်ငွေ၌ ထည့်ဝင်နိုင်ကြောင်း ပြစ်တင်ပြောဆိုကြသည်။
Norwegian[nb]
Matteus skriver: «Da disiplene så dette, ble de harme», og de klaget fordi oljen kunne ha vært solgt og pengene gitt til de fattige.
Nepali[ne]
मत्ती यसो भन्छन्: “यो देखेर चेलाहरूलाई रीस उठ्यो” र त्यो तेललाई धेरै दाममा बेचेर गरिबहरूलाई दिनसकिन्थ्यो भनेर गुनासो गरे।
Dutch[nl]
Mattheüs merkt op: „Toen de discipelen dit zagen, werden zij verontwaardigd” en klaagden dat de olie verkocht en het geld aan de armen gegeven had kunnen worden.
Northern Sotho[nso]
Mateo o ngwala gore: “Barutiwa xe ba di bôna ba hlonama” gomme ba belaela ka gore oli e ka be e ile ya rekišwa gomme tšhelete ya yona ya fiwa badiidi. —Mongwalo o sekamego ke wa rena.
Nyanja[ny]
Mateyu akuti: ‘Koma mmene ophunzira anaona, anada mtima’ nadandaula kuti mafutawo akanatha kugulitsidwa ndi kupatsa ndalamazo anthu aumphaŵi.
Pangasinan[pag]
Inkuan nen Mateo: “Nen sikatoy anengneng na saray babangatan apasnokan ira” tan nanreklamo ira ya inlako la komon so larak ta pian walay niiter ed saray duruka.
Papiamento[pap]
Mateo ta bisa: “Ora nan a mira esaki e disipelnan a indigná” i nan a keha cu por a bende e zeta i duna e cen na pobernan.
Pijin[pis]
Matthew sei: “Taem olketa lukim diswan olketa disaepol feel kros” and komplen hao olketa savve sellim diswan and givim selen long poor pipol.
Polish[pl]
Mateusz pisze: „Widząc to, uczniowie się oburzyli” i ubolewali, że przecież olejek można było sprzedać, a pieniądze rozdać biednym.
Pohnpeian[pon]
Madiu ntingihdi: “Ni tohnpadahk ko ar kilangada met, re ahpw lingeringerkihda” oh kaulimki me leho kak netila oh mwohni ko nehnehong me semwehmwe kan.
Portuguese[pt]
Mateus observa: “Vendo isso, os discípulos ficaram indignados” e se queixaram de que o óleo poderia ter sido vendido e o dinheiro dado aos pobres.
Romanian[ro]
Matei spune: „Dar ucenicii s-au indignat când au văzut lucrul acesta“ (sublinierea ne aparţine) şi s-au plâns că uleiul ar fi putut fi vândut, iar banii obţinuţi să fie daţi săracilor.
Russian[ru]
Матфей пишет: «Увидев это, ученики Его вознегодовали».
Kinyarwanda[rw]
Matayo yaranditse ati “abigishwa babibonye bararakara,” bitotomba bavuga ko ayo mavuta yashoboraga kugurishwa maze amafaranga agahabwa abakene.
Sinhala[si]
මතෙව් මෙසේ වාර්තා කරනවා: “ගෝලයෝ ඒ දැක කිපී” මේ තෙල විකුණා දිළිඳුන්ට දෙන්ට තිබුණා කියා පැවසුවා.—ඇල අකුරු අපගේය.
Slovak[sk]
Matúš uvádza: „Keď to videli učeníci, rozhorčili sa“ a sťažovali sa, že olej sa mohol draho predať a peniaze sa mohli dať chudobným.
Slovenian[sl]
Matevž piše: »Ko pa učenci njegovi to vidijo, se razhudé,« in se pritožujejo, češ da bi se lahko olje prodalo in denar dalo revnim. (Poudarili mi.)
Samoan[sm]
Ua faamatala mai e Mataio faapea: “Ua iloa e le au soo, ona tiga ai lea o latou loto” ma faitio faapea sa ono mafai ona faatau atu le suāuu ma maua mai ai ni tupe e foaʻi atu i ē matitiva.
Shona[sn]
Mateu anoti: “Vadzidzi vachiona izvi vakatsamwa” uye vakanyunyuta kuti mafuta acho aigona kudai atengeswa uye mari yawo yopiwa varombo.
Albanian[sq]
Mateu vëren se «kur e panë këtë gjë, dishepujt e tij u zemëruan» dhe u ankuan që vaji mund të ishte shitur dhe fondet mund t’u ishin dhënë të varfërve.
Serbian[sr]
Matej zapaža: „Kad to videše, učenici počeše da se ljute“ i prigovaraju kako je ulje moglo da se proda, a novac da siromašnima.
Sranan Tongo[srn]
Mateus e taki: „Di den disipel si disi, den ati kon bron” èn den ben kragi taki na oli ben kan seri èn den ben kan gi a moni na den pôtisma.
Southern Sotho[st]
Matheu oa bolela: “Ha ba bona sena barutuoa ba halefa” ’me ba belaela ka hore oli ena e ka be e ile ea rekisoa eaba chelete eo e fuoa bafutsana.
Swedish[sv]
Matteus konstaterar: ”När lärjungarna såg detta, blev de harmsna” och klagade och sade att oljan kunde ha sålts och pengarna ha getts åt de fattiga.
Swahili[sw]
Mathayo asema: “Walipoona hilo wanafunzi wakawa wenye kughadhibika” na kulalamika kwamba mafuta hayo yangeuzwa kisha maskini wapewe fedha.
Congo Swahili[swc]
Mathayo asema: “Walipoona hilo wanafunzi wakawa wenye kughadhibika” na kulalamika kwamba mafuta hayo yangeuzwa kisha maskini wapewe fedha.
Tamil[ta]
‘சீஷர்கள் அதைக் கண்டு விசனமடைந்து,’ அந்த தைலத்தை விற்று பணத்தை ஏழைகளுக்கு கொடுத்து உதவியிருக்கலாமே என குறை சொல்வதாக மத்தேயு பதிவு செய்கிறார்.
Telugu[te]
మత్తయి ఇలా చెప్పాడు: “శిష్యులు చూచి కోపపడి” ఆ అత్తరును గొప్ప వెలకు అమ్మి బీదలకియ్యవచ్చునే అని అన్నారు.—ఇటాలిక్కులు మావి.
Thai[th]
มัดธาย กล่าว ว่า “พวก สาวก ของ พระองค์ เมื่อ เห็น ก็ ไม่ พอ ใจ” และ บ่น ว่า น้ํามัน นั้น อาจ ขาย ได้ และ เอา เงิน แจก ให้ คน จน.
Tigrinya[ti]
ማቴዎስ ‘ደቀ መዛሙርቱ እዚ ርእዮም ከም እተናደዱ’ እሞ እቲ ዘይቲ ተሸይጡ: እቲ ገንዘብ ንድኻታት ምተዋህበ ነይሩ ኢሎም ከም ዘጕረምረሙ ይጠቅስ። —ሰያፍ ዝገበርናዮ ንሕና ኢና።
Tiv[tiv]
Mateu nger ér: “Kpa er mbahenen Nav nenge nahan yô, asema vihi ve,” nahan ve gba ahon ér yange ma i tee mkurem mara ma i yam inyaregh ma i na mbaatsanev. (Ka se se nger i yier ye.)
Tagalog[tl]
Ganito ang sabi ni Mateo: “Sa pagkakita nito ang mga alagad ay nagalit” at nagreklamo na ipinagbili sana ang langis at ang pondo ay ibinigay sa mga dukha.
Tswana[tn]
Mathaio o bolela jaana: “Ya re barutwa ba bona seno ba gakala” mme ba ngongoregela gore lookwane lono lo ka bo lo rekisitswe mme madi a lone a neelwa bahumanegi.
Tongan[to]
‘Oku fakatokanga‘i ‘e Mātiu: “ ‘I he sio ki ai ‘e he kau ako na‘a nau mamahi” pea lāunga ‘o pehē na‘e mei malava ke fakatau ‘a e loló pea ‘oatu ‘a e pa‘angá ki he masivá.
Tok Pisin[tpi]
Matyu i tok: “Ol disaipel i lukim dispela, na ol i bel nogut” na ol i toktok planti olsem ol inap salim dispela wel na kisim mani long en na givim long ol rabisman.
Turkish[tr]
Matta kaydına göre, “şakirtler bunu görünce, gücenip” yağın satılıp yoksullara ayrılan paraya eklenebileceğini söyleyerek yakındılar.
Tsonga[ts]
Matewu wa hlamusela: “Loko vadyondzisiwa va vona leswi va hlundzuka” kutani va vula leswaku a ma ta va ma xavisiwile kutani mali ya kona yi nyikiwa swisiwana.
Twi[tw]
Mateo kyerɛ sɛ: ‘Na asuafo no huu eyi no anyɛ wɔn abodwo’ na wonwiinwii sɛ anka wobetumi atɔn ngo no na wɔde sika no ama ahiafo.
Tahitian[ty]
Te tapao nei Mataio e: “Ite a‘era . . . ta ’na mau pǐpǐ, ua riri ihora ratou” e ua amuamu ma te parau e e nehenehe te mono‘i e hoohia e te moni e noaa mai e operehia na te feia veve.
Ukrainian[uk]
Матвій пише: «Як побачили ж учні це, то обурилися» і почали нарікати, що миро можна було продати, а гроші роздати бідним.
Urdu[ur]
متی بیان کرتا ہے: ”شاگرد یہ دیکھ کر خفا ہوئے“ اور شکایت کرنے لگے کہ یہ عطر مہنگے دام بیچ کر پیسہ غریبوں کو دیا جا سکتا تھا۔
Venda[ve]
Mateo u ri: “Vhafunziwa vha tshi zwi vhona vha ṅuṅuna” (Maḽeḓeretsendama ndi ashu) nahone vha vhilaela vha amba uri wonoyo mushonga wo vha u tshi nga vha wo rengiswa nahone tshelede yawo ya ṋewa vhatshinyali.
Vietnamese[vi]
Ma-thi-ơ ghi lại: “Môn-đồ thấy vậy, giận” và phàn nàn rằng dầu kia lẽ ra có thể bán lấy tiền cho người nghèo.
Waray (Philippines)[war]
Hi Mateo nasiring: “Han pakakita hito han mga tinon-an, nasina hira” ngan nagreklamo nga iginbaligya unta an lana ngan iginhatag an kuwarta ha mga kablas.
Wallisian[wls]
Neʼe tohi fēnei e Mateo: “Nee iʼita te kau tisipulo i tanatou mamataʼage” pea mo nātou meo ʼo ʼuhiga mo te moʼi lolo ʼaē neʼe feala ke fakatau pea mo foaki tona totogi ki te kau māsisiva.
Xhosa[xh]
UMateyu uthi: “Bakukubona oku abafundi bacaphuka” baza bakhalaza besithi loo oli ngeyayithengisiwe ize loo mali inikwe amahlwempu.
Yapese[yap]
I yoloy Matthew ni gaar: “Me guy pi gachalpen Jesus e n’en ni ke rin’ fare pin mi yad damumuw”. Mi yad fith ni lungurad, Mang fan ni kan adbey e re florida nem ni urngin?
Yoruba[yo]
Mátíù sọ pé: “Nígbà tí wọ́n rí èyí, ìkannú àwọn ọmọ ẹ̀yìn ru,” wọ́n sì ṣàròyé pé wọn ì bá ti ta òróró náà, kí wọ́n sì kó owó rẹ̀ fún àwọn tálákà.
Chinese[zh]
然后马太说,“门徒 看见了,就感到愤慨”,并指责这个妇人浪费,说她本可以把油卖了,把所得的钱分给穷人。
Zulu[zu]
UMathewu uyaphawula: “Lapho bebona lokhu abafundi bathukuthela” futhi bakhononda ngokuthi lawo mafutha ngabe athengisiwe, imali yawo yanikwa abampofu.