Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Актәи, насгьы анаҩстәи аицәажәарақәа рыҟаҵара зду аҵаҩцәа аусуратә тетрад адаҟьа 1 аҿы иаагоу аицәажәарақәа рыхкқәа рхы иадырхәалар ауп.
Acoli[ach]
Ka ce latin kwan tye ka miyo pwony me lim me acel nyo dok cen ka lim, ci en myero owek pwonye ojenge i kom kit me nyamo lok ma tye i pot karatac me 1 i Yub me Cokke me Kwowa ki Ticwa.
Aja (Benin)[ajg]
Sukluvi ciwo yí awa yiyi ŋkɔtɔ koɖo trɔtrɔyi ɖo azan kpɔwɛ seŋkannyɔ, ciwo yí le kpashi ŋkɔtɔ ji nɔ Agbenɔnɔ koɖo sumɔsumɔdɔ bɔbɔ nukplawema lɔ.
Southern Altai[alt]
Баштапкы ла анаҥ арыгы куучындарды белетеерге јакылта алган ӱренчик, јакылтазын бӱдӱрерге, иштиҥ тетрадыныҥ 1 бӱгинде куучындардыҥ планынаҥ алып белетенер учурлу.
Amharic[am]
ተማሪዎቹ ክፍላቸውን ማቅረብ የሚኖርባቸው የክርስቲያናዊ ሕይወትና አገልግሎት ስብሰባ አስተዋጽኦ ገጽ 1 ላይ የሚወጡትን የውይይት ናሙናዎች ተጠቅመው ነው።
Arabic[ar]
يؤسس التلامذة تعيينات اللقاء الاول والزيارات المكررة على «اقتراحات للمناقشة» الواردة في الصفحة ١ من دليل اجتماع الخدمة والحياة المسيحية.
Azerbaijani[az]
Şagirdlər ilk və təkrar söhbətlərini «Məsihi həyatı və ibadəti. İş dəftəri»nin birinci səhifəsində nümunə üçün təqdimatlara əsaslandırmalıdırlar.
Bashkir[ba]
Беренсе һәм артабанғы һөйләшеүҙәр әҙерләүсе уҡыусылар эш дәфтәренең 1-се битендә бирелгән планға ярашлы сығыш яһарға тейеш.
Batak Toba[bbc]
Angka dongan na mandapot tugas marbarita dohot manjumpangi muse, ingkon mangihuthon sitiruon mamungka pangkataion na adong di halaman 1 sian Hangoluan dohot Pangkobasion Na Laho Diparsiajari.
Central Bikol[bcl]
An asignasyon sa inot na pakikipag-ulay asin pagdalaw liwat dapat na ibasar kan estudyante sa sampol na pakikipag-ulay na mahihiling sa pahina 1 kan Workbook sa Pagtiripon na Pamumuhay Asin Ministeryo.
Bemba[bem]
Abasambi abakwete amalyashi ya pa muku wa kubalilapo ne cipempu ca kubwelelamo bafwile ukufumya ifyebo pe bula lya kubalilapo mu Katabo ka Imikalile no Mulimo Tubomba.
Bulgarian[bg]
Участниците трябва да основават задачите за първите и повторните посещения на примерните разговори, осигурени на стр. 1 в учебната тетрадка.
Bangla[bn]
ছাত্ররা জীবন ও পরিচর্যা সভার অধ্যয়ন পুস্তিকা-র ১ পৃষ্ঠায় দেওয়া কথোপকথনের নমুনার উপর ভিত্তি করে প্রথম সাক্ষাৎ ও পুনর্সাক্ষাতের কার্যভার তুলে ধরবে।
Bulu (Cameroon)[bum]
Éyoñe bongô be sikôlô ba bo nlô ajô éyoñ ôsu wo tôbane môt, a njoman, ba yiane tôñ éve’ela ya afebe 1 ya Kalate ésaé asu bisulan.
Belize Kriol English[bzj]
Di fos kaal ahn di ritern vizit dehn wahn bays pahn di sampl kanvasayshan dehn pahn di front payj a di Laif ahn Minischri Meetin Werkbuk.
Catalan[ca]
Els estudiants han d’utilitzar els exemples de conversa de la pàgina 1 del Quadern com a model per a la visita inicial i la revisita.
Garifuna[cab]
Mosu hafalaruni íbirigu adundehani le lídanbei fánreinti “Le gayaraabei wariñaguni lidan apurichihani” dan le híchuguni fánreinti furumiñeti hayanuhan hama gürigia, furumiñeti hagiribudun bisidaña luma libiaman hagiribudun bisidaña le lídanbei páhina 1 tidan ubanaü Le lunbei ladügǘniwa lidan adamuridaguni.
Kaqchikel[cak]
Ri naʼoj yesmajïx chpan ri primera conversación chqä ri revisitas kʼo chë chpan ri peraj «Ideas para conversar» ntel wä, ri kʼo pa naʼäy ruxaq che rä ri Guía de actividades.
Chavacano[cbk]
El estudiante debe man base na sampol discusion el assignment de predicacion y return visit que puede mira na Vida y Ministerio Workbook, pagina 1.
Cebuano[ceb]
Angayng ibase sa mga estudyante ang ilang bahin nga unang pakig-estorya ug pagbalikduaw sa mga sampol nga pagpakig-estorya nga makita sa panid 1 sa Workbook sa Tigom nga Kinabuhi ug Ministeryo.
Chuwabu[chw]
Namasunzaya asasanyedhe epaddiya ewananihaga na makani a waredhela woroma na labo na wiyelelawo woroma mwari mwa mazu oromana makani ankala va nikukuni 1 na Nivuru na Mabasa a Mutugumano.
Chokwe[cjk]
Alongi waze malinga yihanda ya kulitakana chitangu ni kufuna ni kumeneka atu katamba kukaula yikuma yili ha lifwo litangu lia Mukanda Wakuzachisa ha Kukunguluka cha Mwono ni Mulimo Wetu.
Czech[cs]
Studenti, kteří mají předvést první rozhovor nebo opětovnou návštěvu, by si je měli připravit podle rubriky „Tipy na rozhovory“, která je na první straně Pracovního sešitu.
Chol[ctu]
Jiñi ñaxam bʌ julaʼ yicʼot jiñi revisita tac yaʼ yom chucul ti jiñi sección «Muʼ bʌ i mejlel la cʌl», muʼ bʌ i tilel tiʼ yopol 1 ti jiñi Jun chaʼan lac tempa bʌ.
German[de]
Wenn die Teilnehmer als Aufgabe das erste Gespräch oder einen Rückbesuch haben, stützen sie diese auf die Gesprächsvorschläge auf Seite 1 des Arbeitshefts.
Ewe[ee]
Sukuviawo natu woƒe yiyi zi gbãtɔ kple tɔtrɔyi ƒe dɔdeasiawo ɖe kpɔɖeŋudzeɖonya siwo dze le Agbenɔnɔ Kple Subɔsubɔdɔ Kpekpe ƒe Nusrɔ̃gbalẽa ƒe axa gbãtɔ la dzi.
Greek[el]
Οι σπουδαστές πρέπει να βασίζουν την αρχική επίσκεψη και τις επανεπισκέψεις στις ενδεικτικές συζητήσεις που υπάρχουν στη σελίδα 1 του Φυλλαδίου Εργασίας για τη Συνάθροιση Ζωή και Διακονία.
English[en]
The students should base the initial call and return visit assignments on the sample conversations provided on page 1 of the Life and Ministry Meeting Workbook.
Spanish[es]
La primera conversación y las revisitas deben basarse en la sección “Ideas para conversar”, que aparece en la página 1 de la Guía de actividades.
Estonian[et]
Esmavestluse ja korduskülastuse ülesande puhul peaksid õpilased aluseks võtma näidisvestlused „Kristliku elu ja teenistuse” koosoleku töövihiku esilehelt.
Basque[eu]
Ikasleek lehen kontaktua eta bisita aurkezpenak Kristauon zerbitzu eta bizimodua lan-koadernoako lehen orrialdeko elkarrizketa ereduetan oinarritu behar dituzte.
Persian[fa]
نمایش «دیدار اول» و «بازدید» باید بر اساس پیشنهاد صفحهٔ اول جزوهٔ کار و آموزش اجرا شود.
Finnish[fi]
Näytteet ensimmäisestä käynnistä ja uusintakäynneistä tulee valmistaa Elämä ja palvelus -työkirjan sivulla 1 olevien keskustelumallien pohjalta.
Fon[fon]
Wemaxɔmɛví lɛ ɖó na sɔ́ xóɖɔɖókpɔ́ nukɔntɔn kpo mɛbakpɔ́n lɛ kpo sín azɔ̌ lɛ jinjɔn xóɖɔɖókpɔ́ sín kpɔ́ndéwú ɖěɖee ɖò wexwɛ 1 Kplé Gbɛzán kpo Sinsɛnzɔ́ kpo Tɔn Sín Azɔ̌wema tɔn jí lɛ é jí.
French[fr]
Pour le premier contact et les nouvelles visites, les élèves se prépareront sur la base des suggestions de conversations fournies en première page du Cahier Vie et ministère.
Ga[gaa]
Esa akɛ skulbii ni baafee klɛŋklɛŋ sanegbaa kɛ sɛɛkuukɛsaramɔi lɛ adamɔ shiɛmɔ wiemɔi ni yɔɔ Wɔshiɛmɔ Kɛ Wɔshihilɛ Kpee Nifeemɔ Wolo lɛ baafa 1 lɛ nɔ amɛtsu amɛnifeemɔi lɛ ahe nii.
Galician[gl]
Os estudantes deben basear as intervencións da primeira e das seguintes visitas nas conversas de mostra da páxina 1 do Caderno de Estudo.
Guarani[gn]
Umi ermáno térã ermána ojapóta jave pe primera konversasión ha umi rrevisíta oipuru vaʼerã pe idéa oñemeʼẽva pe párte héravape “Ñañemongeta hag̃ua la héntendi” oĩva páhina 1-pe ñane Prográma rreuniónpe g̃uarãme.
Farefare[gur]
Zamesegɔdoma la nari ti ba dekɛ pɔsega yetɔɣum la lebe ta bisɛ pa’alegɔ la n boi hon wan tɔɣɛ sɛla gɔnlaka 1 Vom La Na’am Tuuma Zamesegɔ Gɔŋɔ la poan tum tuuma.
Gun[guw]
Wehọmẹvi lẹ dona ze azọ́ndenamẹ dlapọn tintan po gọyìpọn po tọn sinai do hodọdopọ hẹ whétọ lẹ ji, ehe tin to weda 1 Nuplọnwe Opli Gbẹzan po Lizọnyizọn po Tọn ji.
Ngäbere[gym]
Kukwe ja jie ngwankäre gätäte yekänti página kena yebätä “Kukwe nieta kukwe driekäre” yebiti blita kömikadre ño aune ni tuadrebitita ño ye bämikadre.
Hausa[ha]
Ɗaliban su bi abin da ke yadda za mu yi wa’azi da aka tanadar a shafi na 1 na Littafin Taro Don Rayuwa ta Kirista da Hidimarmu sa’ad da suke yin haɗuwa ta fari da komawa ziyara.
Hebrew[he]
על התלמידים לבסס את השיחה הראשונה ואת משימות הביקורים החוזרים על השיחות לדוגמה המופיעות בעמוד 1 של גיליון הפעילות לאסיפת אורח חיינו ושירותנו.
Croatian[hr]
Prvi razgovor i ponovni posjeti trebaju se temeljiti na idejama za razgovor s 1. stranice Radnih listova.
Hungarian[hu]
A tanulók az első beszélgetést és az újralátogatásokat az Életünk és Szolgálatunk – Munkafüzet 1. oldalán található javaslatok alapján mutassák be.
Armenian[hy]
Սովորողները առաջին զրույցի եւ վերայցելության իրենց առաջադրանքները պետք է հիմնեն հանդիպման ձեռնարկի առաջին էջում բերված զրույցների օրինակների վրա։
Western Armenian[hyw]
Աշակերտները պէտք է առաջին հանդիպումը եւ վերայցելութեան նշանակումները հիմնեն «Կեանք եւ ծառայութիւն» ժողովի տետր–ին առաջին էջին վրայ գտնուող առաջարկներուն վրայ։
Indonesian[id]
Para siswa yang mendapat tugas pengabaran dan kunjungan kembali akan melakukan bagian mereka berdasarkan contoh percakapan yang tersedia di halaman 1 dari Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan.
Igbo[ig]
Onye ga-eme ihe omume mkparịta ụka nke mbụ na nletaghachi kwesịrị iji ihe e dere n’Ihe Gị na Mmadụ Nwere Ike Ikwurịta nke dị na peeji nke mbụ n’akwụkwọ Usoro Ihe Omume Ozi Anyị na Otú Anyị Si Ebi Ndụ mee ya.
Italian[it]
Per il primo contatto e la visita ulteriore, gli studenti dovranno basarsi sulle conversazioni modello che si trovano a pagina 1 della Guida per l’adunanza Vita e ministero.
Japanese[ja]
生徒は,「生活と奉仕 集会ワークブック」の1ページにある話し合いのサンプルに基づいて,最初の話し合いと再訪問の実演を行ないます。「
Kabiyè[kbp]
Sukulibiya nzɩ sɩlakɩ Ðɩcalɩɣ ɛyʋ katʋʋ lɛ nɛ Pɩsɩ nɛ ŋna-ɩ waa tʋma yɔ, pɩwɛɛ se sɩlabɩnɩ tʋmɩyɛ lɩmaɣza wena awɛ Kpɛlɩkʋʋ takayaɣ hɔɔlʋʋ 1 yɔɔ yɔ.
Kabuverdianu[kea]
Kes studanti debe uza ideias pa pâpia sobri Bíblia ki ta sta na pájina un di Folhetu di studu pa runion Vida i pregason na ses diziginason di tistimunhu i di primeru i sugundu revizita.
Maya-Q'eqchi'[kek]
Saʼ li kʼanjel re raatinankil xbʼeen sut ut rulaʼaninkil wiʼ chik tento naq t-oksimanq li tasal «Ebʼ li eetalil re aatinak», li wank saʼ li perel 1 re Xhuhil li qachʼutam.
Kongo[kg]
Bampangi yina ta sala disolo na mbala ya ntete ya beto me kutana ti muwi mpi mvutukila ya mpa fwete yidika masolo na bo na kulanda mbandu ya bangogo ya kukotila na masolo yina kele na lutiti ya ntete ya Mukanda ya Lukutakanu Luzingu mpi Kisalu.
Kikuyu[ki]
Arutwo magĩrĩirũo kũruta gacunjĩ ga kũhunjĩria mũndũ rĩa mbere kana ga gũcokera mũndũ, kũringana na gacunjĩ ga gũteereta na mũndũ ũtungata-inĩ karĩa gakoragwo karatathi-inĩ ka 1 ga Kabuku ka Mũcemanio wa Ũtũũro na Ũtungata.
Kuanyama[kj]
Oipopiwa yovanafikola ngaashi etalelepo lotete nelishuneko otai ka kala ya kanghamena koihopaenenwa yeenghundafana oyo tai hangwa pepandja 1 lokafo Onghalamwenyo yopaKriste noilonga yokuudifa.
Kazakh[kk]
Оқушылар алғаш бару мен қайта баруға қатысты тапсырмаларын жұмыс дәптерінің 1-бетіндегі пікірлесу үлгілеріне негіздеулері қажет.
Korean[ko]
첫 방문과 재방문 과제를 다루는 학생들은 「생활과 봉사 집회 교재」 1면의 대화 방법 제안에 근거하여 실연을 해야 합니다.
Konzo[koo]
Abigha batholere ibaseghemerya ekitsweka wukanabana omundu na erisubayo ery’erimbere okwa ebya thwanga bugha ebiri okwa lhupapura 1 olhw’Akatabu k’Omuhindano owa Engebe n’Omubiiri Wethu.
S'gaw Karen[ksw]
ဖဲကၠိဖိတဖၣ်မၤဝဲ တၢ်ထံၣ်လိာ်သးဒီး ဟံၣ်ကစၢ် အဆိကတၢၢ်တဘျီ ဒီးတၢ်က့ၤအိၣ်သကိးဟံၣ်ကစၢ် မူဒါတဖၣ်အခါ အဝဲသ့ၣ်ကြၢးသူဝဲ တၢ်ဟ့ၣ်ကူၣ်လၢ ပကတဲသကိးတၢ်ဒီးပှၤဂၤအဂီၢ်လၢ ခရံာ်ဖိအတၢ်အိၣ်မူဒီး တၢ်စံၣ်တဲၤတဲလီၤတၢ်ကၠိ ကၠိဖိလံာ်တၢ်မၤလိ ကဘျံးပၤ ၁ န့ၣ်လီၤ.
San Salvador Kongo[kwy]
Alongoki ana bevewa kiyekwa kia moko kiantete ye nkingula yanzole ye yantatu, bafwete landa e nsunzula zina muna kunku mpila ya yantikila e moko kina vana lukaya lwantete lwa Nkand’a Malongi Zingu ye Salu Kieto kia Kikristu.
Kyrgyz[ky]
Алгачкы жолугуу жана кайра жолугуу «Ыйык кызматыбыз жана жашообуз» окуу куралынын 1-бетиндеги үлгү иретиндеги маекке негизделиши керек.
Lingala[ln]
Masolo oyo bana-kelasi bakosala, oyo ezali kolobela bokutani ya liboso mpe kozongela moto, ekouta na eteni “Ndenge ya kobanda lisolo” oyo ezali na lokasa ya liboso ya Mokanda ya likita Bomoi mpe mosala.
Lithuanian[lt]
Atlikdami pokalbio užduotis, mokiniai turi remtis pokalbių pavyzdžiais iš biuletenio Mūsų tarnyba ir gyvenimas 1-o puslapio.
Luba-Katanga[lu]
Bana ba masomo bakasela bipindi bya kwitana kubajinji ne kujokela’mo ku misapwilo idi pa paje 1 wa Kabuku ka ku Kupwila Būmi ne Mwingilo.
Lunda[lun]
Halwendu lwatachi nikufuntila, atudizi atela kuzatisha nsañu yakuchakuhanjeka nawantu yidi hefu datachi muChihandilu niMudimu Mukanda waKupompa.
Luo[luo]
Jopuonjre onego oti gi weche mayudore e ite mokwongo e bug Ngimawa kod Tijwa Kaka Jokristo —Chenro mar Chokruok sama gitimo limbe mokwongo kod dok limbe.
Latvian[lv]
Veidojot pirmās sarunas un atkārtoto apmeklējumu uzdevumus, skolniekiem jābalstās uz sarunu paraugiem, kas doti darba burtnīcas Kristīgā Dzīve un Kalpošana 1. lappusē.
Mam[mam]
Aju oklenj aj qyolin tnejel maj ex aj qmeltzʼaj tukʼil xjal atz kjawitz toj plaj «Junjun tten tuʼn t-xi tzyet tuʼn qyolin», aju tkuʼx toj tnejel t-xaq Uʼj te aqʼuntl toj chmabʼil.
Malagasy[mg]
Tokony hataon’ny mpianatra miorina amin’ireo hevitra azo resahina eo amin’ny pejy voalohany amin’ny Tari-dalana ho An’ny Fiainantsika sy ny Fanompoana, ny anjara momba ny fitoriana sy fiverenana mitsidika.
Mískito[miq]
Pas turi aisanka ba bara kli wih kaikanka nani ba “Nahki upla wala ra smalkaia” pîska ba wina sakaia sa, naha nani ba Aidrubanka dukiara ridi takaia wauhkataya wahia 1 ra takisa.
Macedonian[mk]
Учениците треба да ги подготвуваат своите задачи (прв разговор и повторна посета) на темел на предлозите за разговор кои се на страница 1 од Нашиот живот и служба – работни листови.
Malayalam[ml]
ജീവിത-സേവന യോഗ ത്തി നുള്ള പഠനസ ഹാ യി യു ടെ ഒന്നാമത്തെ പേജിലെ മാതൃ കാ വ ത ര ണ ങ്ങളെ അടിസ്ഥാ ന മാ ക്കി യാണ് ആദ്യസ ന്ദർശ ന വും മടക്കസ ന്ദർശ ന വും വിദ്യാർഥി കൾ തയ്യാറാ കേ ണ്ടത്.
Mongolian[mn]
Даалгавар биелүүлж буй хүмүүс анхны болон бусад уулзалтыг «Амьдрал, үйл хэрэг цуглаанаар үзэх материал»-ын 1 дүгээр хуудсан дахь «Ярианы жишээ»-нд үндэслэж бэлдэнэ.
Malay[ms]
Pelajar yang mengendalikan tugasan kunjungan pertama, kunjungan kembali, dan kunjungan kembali yang kedua harus merujuk kepada cadangan topik perbualan yang tertera pada muka surat pertama dalam Lembaran Kerja Kehidupan dan Kegiatan Kristian.
Metlatónoc Mixtec[mxv]
Na̱ ya̱ʼa ka̱ʼa̱n xa̱ʼa̱ ña̱ yichi̱ nu̱ú xíʼin ña̱ ndikóna natúʼunna xíʼin iinna xíniñúʼu tavána ña̱ ka̱ʼa̱nna ti̱xin página 1 nu̱ú Tutu nu̱ú va̱xi ña̱ keʼéyó reunión.
Burmese[my]
ပါဝင် သူတွေဟာ ဦးဆုံး အကြိမ် တွေ့ဆုံခြင်း နဲ့ ပြန်လည်ပတ်မှု တွေကို အသက်တာနဲ့ အမှုဆောင် လုပ်ငန်း လေ့ကျင့်ခန်း စာစောင် စာမျက်နှာ ၁ မှာပါတဲ့ အကြောင်းအရာတွေ အပေါ် အခြေခံပြီး တင်ဆက် သင့်တယ်။
Norwegian[nb]
Elevene bør basere førstegangsbesøket og gjenbesøkene på de forslagene til samtaler som står på side 1 i Arbeidshefte for tjenestemøtet.
Nyemba[nba]
Vandongesi omo va linga mitamba ya vungendzi vua katete na vua ku hilukila, va na pande ku tambuluisa vimueso vi li ha lifo 1 lia Mukanda ua Viuano via Muono Uetu na Vipanga Vietu.
Central Puebla Nahuatl[ncx]
Tlamachtil Ijkuak peuas tiktlapouis uan tlamachtilmej Ijkuak oksepa tiktlapouiti (1, 2, 3) moneki mokixtis itech Toteki akinmej tikchiuaj ken Cristo tlen kajki itech página 1.
Ndau[ndc]
Macumaerere o vajiji o pakutanga kusongana no mundhu no o pahwiririro anodikana kucijikira mu kubhuisana ko kuezanisira kunowanika pa pheji 1 yo Upenyu no Mushando Co Kutarira zvo Musongano.
Dutch[nl]
De leerlingen moeten de eerste-gesprek- en nabezoektoewijzingen baseren op de voorbeeldgesprekken die op bladzijde 1 van het werkboek terug te vinden zijn.
Nyanja[ny]
Ophunzira azikamba nkhani zawo za ulendo woyamba ndiponso ulendo wobwereza mogwirizana ndi zitsanzo zimene zili pa tsamba loyamba la Ndandanda ya Utumiki Komanso Moyo Wathu Wachikhristu.
Nyankole[nyn]
Abeegi bashemereire kuha orubazo rw’okubuurira omuntu ogw’okubanza nari okugarukayo barikwegamira ahari bimwe eby’okukoresa ebiri aha rupapura 1 orw’Obuheereza Bwaitu n’Oku Turikutwaza Akatabo k’Okukoresa.
Nyungwe[nyu]
Anyakupfunza an’funika kumbaphatisa basa bziratizo bza upalizi bzakugumanika pa tsamba 1, la mu Kabukhu ka Mitsonkhano ka Moyo na Utumiki kuti acite mbali za ulendo bwakuyamba na ulendo bwakubwereza.
Nzima[nzi]
Ɔwɔ kɛ sukoavoma ne dua adwelielilɛ nwo neazo ne mɔɔ wɔ Yɛ Ɛbɛlabɔlɛ Nee Yɛ Ɛzonlenlɛ Nyianu Buluku ne mukelɛ 1 la azo a yɛ ɛkpɔlalɛ mɔɔ limoa yɛɛ sia kɔkpɔla ne mɔ a.
Ossetic[os]
Фыццаг ӕмӕ дыккаг бацыдтӕ кӕнын куыд хъӕуы, уый фӕдыл хӕслӕвӕрдтӕ кӕмӕн уа, уыдон-иу сӕ хъуамӕ саразой, «Кусӕн тетрады» 1 фарсыл цы цӕвиттонтӕ ис, уыдонмӕ гӕсгӕ.
Plautdietsch[pdt]
De Schiela sellen sikj fa de ieeschte Vetal un de Wadabesuchs daut toom Väabilt nämen, waut doatoo oppe ieeschte Sied von daut Schoolheft fa Läwen un Deenst to finjen es.
Polish[pl]
Pierwsza rozmowa oraz odwiedziny ponowne powinny być przedstawiane w oparciu o schematy rozmów z pierwszej strony miesięcznika Życie i służba.
Portuguese[pt]
Os estudantes devem basear as apresentações da primeira conversa e das revisitas nas “Conversas sobre a Bíblia”, que estão na página 1 da Apostila da Reunião Vida e Ministério.
Quechua[qu]
“Ñaupaj kutipi parlarispa” nisqata chayri mayqen revisitallatapis ruwajkunaqa, Cristiano Kausayninchej folletoj tapanpi yuyaychakusqanman jina ruwananku tiyan.
K'iche'[quc]
Rajawaxik che ri tijoxelabʼ kkiya ri nabʼe tzijonem xuqujeʼ ri e solinik pa ri e kʼutbʼal re tzijonem che kʼo pa uxaq 1 re ri Wuj re chak.
Rundi[rn]
Abanyeshure bashingwa agace ka Mugihura be na Usubiyeyo bakwiye kwisunga uburyo bwo gutanguza ibiyago buba bwerekanywe ku rupapuro rwa 1 rw’agatabu k’ikoraniro ry’Ubuzima bwacu n’igikorwa cacu.
Ronga[rng]
Swidondzrana swi fanela ku seketela mhaka ya swone ka swikombiso swa ku bula hi Bibele swa liyendzro dzra ku sungula ni timpinda, leswi kombisiwaka ka tluka dzra ku sungula dzra Xibukwana Xa Ntlhanganu Wa Wutomi Ni Wutizreli.
Romanian[ro]
Baza temelor „Vizita inițială” și „Vizita ulterioară” trebuie să fie conversațiile-model de la pagina 1 a Caietului pentru întrunirea „Viața creștină și predicarea”.
Russian[ru]
Учащиеся, которым поручено подготовить первый и последующие разговоры, должны брать за основу план разговоров, который находится на странице 1 в рабочей тетради.
Kinyarwanda[rw]
Abanyeshuri bazajya batanga ikiganiro cyo kuganira n’umuntu bwa mbere no gusubira gusura, bazajya bifashisha uburyo bwo gutangiza ibiganiro buri ku ipaji ya 1, mu Gatabo k’Iteraniro ry’Umurimo.
Sena[seh]
Anyakupfundza asafunika kuphatisira khundu ya Mafala Akukhonda Nentsa Toera Kutomesa Makani inagumanika pa tsamba 1 ya Programu ya Misonkhano ya Umaso Wathu Wacikristu na Utumiki toera kupangiza ulendo wakutoma na ulendo wakubwereza.
Sinhala[si]
මුල් හමු වීම සහ නැවත බැලීම යන කොටස්වල පැවරුම් ලැබෙන ශිෂ්යයන් ‘ජීවිතය සහ දේවසේවය වැඩපොතේ’ මුල් පිටුවේ සඳහන් අත්හදා බලන්න යෝජනා යන කොටසේ දී ඇති යෝජනා පදනම් කරගෙන තමන්ගේ පැවරුම කළ යුතුයි.
Slovak[sk]
Študujúci by si mali predvedenie prvého rozhovoru a opätovnej návštevy pripraviť na základe myšlienok z časti „Návrhy, ako viesť rozhovory“ z 1. strany Pracovného zošita.
Slovenian[sl]
Učenci bi morali učne naloge v obliki prvega pogovora in ponovnega obiska narediti na podlagi vzorčnih pogovorov na prvi strani delovnega zvezka Življenje in oznanjevanje.
Samoan[sm]
E ao i tagata a‘oga ona faavae a latou ulua‘i asiasiga ma toe asiga i taulimaga faata‘ita‘i o loo i le itulau muamua o le Polokalame mo le Sauniga o le Faiva ma le Olaga Faa-Kerisiano.
Shona[sn]
Vadzidzi vanofanira kupa hurukuro yepaunoona munhu kekutanga uye yepaunodzokera vachishandisa mharidzo dzekuenzanisira dziri papeji 1 yePurogiramu Yezvekuita Uye Zvichadzidzwa.
Albanian[sq]
Studentët duhet të bazojnë caktimin për bisedën e parë dhe për rivizitat tek idetë për biseda që gjenden në faqen 1 te Fletëstudimi për mbledhjen «Jeta dhe shërbimi».
Serbian[sr]
Prvi razgovor i prva naknadna poseta treba da se temelje na Predlozima za razgovor s prve strane Radne sveske.
Sranan Tongo[srn]
Te a studenti o hori a prati fu a fosi nanga a di fu tu gobaka, dan a kan gebroiki den eksempre na tapu bladzijde 1 fu a Kresten libi nanga preikiwroko Studie-buku.
Tamil[ta]
வாழ்க்கையும் ஊழியமும் பயிற்சி புத்தகத்தின் முதல் பக்கத்தில் இருக்கிற “இப்படிப் பேசலாம்” பகுதியைப் பயன்படுத்தி, முதல் சந்திப்பு மற்றும் மறுசந்திப்பு நியமிப்புகளை மாணவர்கள் செய்ய வேண்டும்.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Náa timbá miʼtsú naratámíjná ga̱jma̱ʼ bi̱ manújngún gíʼmaa mbuyáá rí naʼthí náa “Xkri̱da xóo marataráʼa” ga̱jma̱a̱ náa revisita rí na̱ʼkha̱ náa timbá ináa I̱yi̱i̱ʼ dí najmulú náa reunión.
Tetun Dili[tdt]
Estudante neʼebé hatoʼo parte “hasoru dala primeiru” no “vizita fali” tenke bazeia ba Ezemplu atu haklaken neʼebé temi iha pájina 1 husi livru Moris Kristaun no Haklaken Programa no nota.
Tandroy-Mahafaly Malagasy[tdx]
Toko’e hatao i mpianatsey mioregne amy i hevetse azo rehafegne amy i peje voaloha’e amy i Tari-dalagne Hoahy ty Fiaignantika Naho ty Fanompoagney ao, ty anjara miomba ty fitoriagne naho ty fiheregnagne mitilike.
Tigrinya[ti]
እቶም ተምሃሮ ነቲ ናይ ፈለማ ምብጻሕን ተመላሊስካ ምብጻሕን ክፍልታቶም ኣብቲ ኣብ ደብተር ኣኼባ ህይወትን ኣገልግሎትን ኣብ ገጽ 1 ቐሪቡ ዘሎ ንመርኣዪ ዚኸውን ዝርርባት ተመርኲሶም ኬቕርብዎ ኣለዎም።
Turkmen[tk]
Mekdepde çykyş edýänler «Durmuş we wagyz» okuw depderiniň 1-nji sahypasyndaky gürrüňdeşlik üçin teklipler diýen bölümdäki ilkinji gürrüňdeşligi we gaýtadan idegleri gowy özleşdirmeli.
Tagalog[tl]
Dapat gamitin ng mga estudyanteng naatasan sa unang pag-uusap at mga pagdalaw-muli ang mga sampol na pakikipag-usap na nasa pahina 1 ng Workbook sa Buhay at Ministeryo.
Tetela[tll]
Lo sawo diendana la wendelo wa ntondo ndo la wendelo w’oyoyo, ambeki wayoyalɔngɔsɔla lo ndjela tokanyi tele lo bɛnyɛlɔ di’asawo diele lo lɛkɛ 1 la Dikatshi dia losanganya la Lɔsɛnɔ ndo olimu aso.
Tongan[to]
Ko e kau akó ‘oku totonu ke makatu‘unga ‘enau konga ki he ‘uluaki ‘a‘ahí mo e toe ‘a‘ahí ‘i he sīpinga fetalanoa‘aki kuo ‘omai ‘i he peesi 1 ‘o e Polokalama Ngāue ki he Fakataha Mo‘uí mo e Ngāue Fakafaifekaú.
Tonga (Zambia)[toi]
Basicikolo ibacita cibeela calweendo lwakusaanguna alimwi alweendo lwakupilukila, beelede kubelesya mibandi yacitondezyo iibikkidwe apeeji 1 mu Kabbuku Kamuswaangano Wabuumi Amulimo.
Tojolabal[toj]
Ja bʼajtan loʼil sok ja kumxel ulatanelik jani oj yawe makunuk ja bʼa xetʼan «Sjejel jastal loʼilanel», wa xtax bʼa sbʼajtanil slam ja Juʼun bʼa spaklajel.
Tswa[tsc]
A zvigondzani zvi fanele ku maha zviavelo zva khati go sangula ni ga wumbiri na zvi landzela a zvikombiso zva masangulela ya mabhulo zvi nga ka pajina 1 ka Cibhukwana ca Mutlhangano wa ntiro ni mahanyela.
Tatar[tt]
Укучылар беренче, икенче һәм өченче сөйләшү йөкләмәләрен «Тормышыбыз һәм хезмәтебез»нең эш дәфтәрендә 1 нче биттә китерелгән сөйләшү планнарына нигезләргә тиеш.
Tooro[ttj]
Abeegi abanyakwine orubazo orw’omurundi ogw’okubanza n’orubazo orw’okugarukayo basemeriire kuha embazo zabo nibasigikirra ha kicweka ekiine omutwe nk’Oku Osobora Kubaza n’Omuntu ekiri ha rupapura orw’okubanza orw’Akatabu k’Ensorrokano.
Twi[tw]
Ɛsɛ sɛ asuafo a wɔbɛyɛ nsrahwɛ a edi kan ne sankɔhwɛ ahorow no de wɔn nsɛm no gyina nea yebetumi aka wɔ asɛnka mu a ɛwɔ Abrabɔ Ne Asɛnka Adesua Nhoma no kratafa a edi kan no so.
Tahitian[ty]
E niu te piahi i te farereiraa matamua e te farerei-faahou-raa i nia i te hi‘oraa no te aparauraa i te api 1 o te Faaineineraa no te putuputuraa Oraraa e taviniraa.
Tzeltal[tzh]
Te estudianteetik teyme ya slokʼesik-a te bin ya yalik ta sbabial buelta aʼiyej sok te schaʼulaʼtayel te banti ya yal: te bin-utʼil ya xjuʼ xkʼopojotik sok te ants winiketik te ay ta pajina 1 ta Sjunal kaʼteltik.
Uighur[ug]
Қатнашқучилар дәсләпки йолуқуш вә қайта йолуқуш тапшурмилирини орунлиғанда «Мәсиһий һаятимиз вә хизмитимиз. Иш дәптириниң» биринчи бетидики сөһбәтләргә асаслиниши керәк.
Ukrainian[uk]
За основу свого виступу учні повинні брати зразки першої розмови та повторних відвідин, які подані на сторінці 1 посібника «Наше християнське життя і служіння».
Venda[ve]
Vhagudiswa vha tea u thea nyambo ya lwendo lwa u thoma na ya lwendo lwa u vhuyelela kha maambele a tsumbo a re kha siaṱari ḽa u thoma ḽa Tshibugwana Tsha Muṱangano Wa Vhutshilo Na Vhuḓinḓa.
Vietnamese[vi]
Học viên nên dùng các gợi ý cho cuộc trò chuyện nơi trang 1 của Chương trình nhóm họp Lối sống và thánh chức để trình diễn lần gặp đầu tiên và thăm lại.
Antankarana Malagasy[xmv]
Fitorian̈a ndreky fitsidihan̈a ataony pianatra tokony hiorin̈y amy raha mety koran̈iny amy pazy 1 amy Boky Fianaran̈a amy Fivorian̈a Momba Fiain̈anantsika Ndreky Fanompoan̈a.
Isthmus Zapotec[zai]
Asignación ni láʼ primé biaje guinínenu binni ne ca revisita ca naquiiñeʼ gaca basar ni lu sección ni láʼ «Modo guinínenu binni» ni zeeda lu primé yaza stiʼ Ni chigaca lu reunión.
Chinese[zh]
学生在准备初次交谈和续访的练习时应该根据《传道与生活聚会手册》第一页的对话建议。
Zande[zne]
Si naida agude sukuru moi mburu gayo sakapai rii akpia wai ka tungusapai nga ga ndu fuo boro ti bambata regbo na karagatise ka bi boro, du ti kpewaraga 1 nga ga Waraga Dunguratise Nga ga Gaani Raka na Sunge.