Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Ka watimo man, ci nongo watye ki mot me miyo deyo pa Lubanga ryeny i tekwaro mo keken ma kinywalowa iye nyo rwom me kwanwa.
Afrikaans[af]
As ons dit doen, het ons die geseënde voorreg om God se heerlikheid te weerkaats ongeag ons kultuur, ons opvoeding of ons etniese agtergrond.
Amharic[am]
እንዲህ የምናደርግ ከሆነ ባሕላችን፣ የትምህርት ደረጃችን እንዲሁም ዘራችን ምንም ይሁን ምን የአምላክን ክብር የማንጸባረቅ መብት ይኖረናል።
Aymara[ay]
Ukat kuna kasta jañchinïskstansa, kuna markatäskstansa jan ukajj qhawqha yatjjattʼatäkstansa, taqeniw Diosar jachʼañchsna.
Azerbaijani[az]
Əgər belə etsək, mədəniyyətimizdən, təhsilimizdən və ya milliyyətimizdən asılı olmayaraq, Allahın calalını əks etdirmək kimi gözəl şərəfə layiq görüləcəyik.
Central Bikol[bcl]
Kun ginigibo ta iyan, may marahayon kitang pribilehio na ipabanaag an kamurawayan nin Dios ano man an satong kultura, inadalan, o rasa.
Bemba[bem]
Nga tulecita ifi kuti tulebelebesha ubukata bwa kwa Lesa nangu tukwate inkulilo ya musango nshi e lyo nangu nga twalisambilila sana nelyo iyo.
Bulgarian[bg]
По този начин ще имаме огромната привилегия да отразяваме славата на Йехова независимо от произхода или образованието си.
Bangla[bn]
আমরা যদি তা করি, তাহলে আমাদের সংস্কৃতি, আমাদের শিক্ষা অথবা আমাদের জাতিগত পটভূমি যা-ই হোক না কেন, আমরা ঈশ্বরের গৌরব প্রতিফলিত করার এক চমৎকার সুযোগ পাব।
Garifuna[cab]
Ani sun wagía gayarati wadügüni katei le, meberesenga ka lan warasanbei, wanechanibei o anhein lougua lubéi waleskuelan o anhein mídingubei wabéi.
Cebuano[ceb]
Kon ato kanang himoon, makapribilehiyo kita sa pagbanaag sa himaya sa Diyos bisag unsa pay atong kultura, edukasyon, o kagikan.
Chuukese[chk]
Ika sia föri ena, sipwe fokkun pwapwa ren ach wisen pwäppwäraawu lingan, ese lifilifil ika kich chon ia, are met ach lewo, are ükükün ach fiti sukul.
Seselwa Creole French[crs]
Si nou fer sa, nou annan sa gran privilez pour reflekte son laglwar menm si nou kiltir, ledikasyon oubyen lorizin i diferan.
Czech[cs]
Odrážet jeho slávu je výsada, ze které se můžeme těšit bez ohledu na to, z jakého národa či kultury pocházíme nebo jaké máme vzdělání.
Danish[da]
Og når vi gør det, har vi den store forret at kunne genspejle Guds herlighed, uanset vores kultur, etniske baggrund eller uddannelse.
Ewe[ee]
Ne míewɔ esia la, mɔnukpɔkpɔ gã aɖe asu mía si be míaɖe Mawu ƒe ŋutikɔkɔe afia—dukɔ ka me tɔ míeɖanye o, afi ka kee míeɖade suku se o, alo gbe ka kee míeɖadona o.
Efik[efi]
Edieke inamde ntre, iyenyene akwa ifet ediwụt ubọn̄ Abasi inamke n̄kpọ m̀mê nso idi ido edem nnyịn, m̀mê nnyịn imọfiọk n̄wed m̀mê ifiọkke, m̀mê nnyịn inyụn̄ ito m̀mọ̀n̄.
English[en]
If we do so, we have the blessed privilege of reflecting God’s glory regardless of our culture, our education, or our ethnic background.
Spanish[es]
Y esto es algo que todos podemos lograr, sin importar nuestra raza, origen cultural o nivel educativo.
Estonian[et]
Kui me seda teeme, on meil eesõigus peegeldada Jumala auhiilgust ja see ei sõltu meie haridusest, kultuurilisest või etnilisest taustast.
Persian[fa]
اگر چنین کنیم افتخار نمایان ساختن جلال و شکوه خدا را نصیب خود ساختهایم. هر یک از ما علیرغم فرهنگ، نژاد یا تحصیلات قادر به چنین کاری است.
Finnish[fi]
Toimiessamme näin saamme kulttuuristamme, koulutuksestamme ja etnisestä taustastamme riippumatta suuren kunnian heijastaa Jumalan kirkkautta.
Fijian[fj]
Ke da cakava qori sa da vakaraitaka tiko nida rawa ni vakavotuya na lagilagi ni Kalou se mani matatamata cava eda cavutu mai kina, itovo vakavanua se ivakatagedegede ni vuli eda yacova.
Ga[gaa]
Kɛ́ wɔfee nakai lɛ, ekɔɔɔ he eko wɔkusum, wolokasemɔ ni wɔná, loo maŋ nɔ ni wɔjɛ lɛ, wɔbaaná hegbɛ kpele akɛ wɔjie Nyɔŋmɔ anunyam lɛ kpo.
Gilbertese[gil]
Ni karaoan anne, ti a kakabwaiaaki n anganaki te mwioko ae kaotiotani mimitongin te Atua n aki ongei kateira, ara reirei, ao ara reeti.
Guarani[gn]
Ha enterovéva ikatu jajapo upéva tahaʼe haʼéva ñande pire kolór, ñane retã, ñande estúdio porã térã ñande eskuelaʼíramo jepe.
Gun[guw]
Eyin mí wàmọ, mí na tindo lẹblanulọkẹyi vonọtaun lọ nado nọ do gigo Jiwheyẹwhe tọn hia mahopọnna aṣa mítọn, obá he mẹ mí sewé jẹ, kavi akọ̀ he mẹ mí wá sọn.
Ngäbere[gym]
Ni kwata bä jene jene, tätre nüne ño o ni ñaka ja tötikabare ja erebe, akwa ni jökrä raba Ngöbö käikitekä.
Hebrew[he]
אם נעשה כן, תהיה לנו הזכות המבורכת לשקף את כבוד אלוהים בלי תלות בתרבותנו, בהשכלתנו וברקע האתני שלנו.
Hindi[hi]
ऐसा करके हम परमेश्वर की महिमा झलकाने का सम्मान पा सकते हैं, फिर चाहे हम किसी भी संस्कृति से हों या हमारी पढ़ाई-लिखाई चाहे जो हो।
Hiligaynon[hil]
Kon himuon naton ini, may dalayawon kita nga pribilehiyo nga ipabanaag ang himaya sang Dios, ano man ang aton kultura, edukasyon, ukon ginhalinan.
Croatian[hr]
Činimo li to, pruža nam se divna prilika da odražavamo Božju slavu bez obzira na to iz koje sredine potječemo, koju smo školu završili ili koje smo nacionalnosti.
Haitian[ht]
Si nou fè sa, n ap gen privilèj reflete glwa Bondye kèlkeswa kilti nou, edikasyon nou ak ras nou.
Hungarian[hu]
Ha így teszünk, abban a nagyszerű kiváltságban lehet részünk, hogy visszatükrözhetjük Isten dicsőségét, függetlenül a kultúránktól, az iskolai végzettségünktől és az etnikai hátterünktől.
Armenian[hy]
Այդպես վարվելով՝ առանձնաշնորհում կունենանք արտացոլելու Աստծու փառքը՝ անկախ մեր մշակույթից, կրթությունից եւ ազգային պատկանելիությունից։
Western Armenian[hyw]
Եթէ այդպէս ընենք, Աստուծոյ փառքը արտացոլացնելու օրհնեալ առանձնաշնորհումը պիտի ունենանք, ի՛նչ որ ալ ըլլայ մեր մշակոյթը, ուսումը կամ էթնիքական ենթահողը։
Indonesian[id]
Dengan demikian, kita dipercayakan hak istimewa untuk memantulkan kemuliaan Allah tidak soal kebudayaan, pendidikan, atau latar belakang etnik kita.
Iloko[ilo]
Iti kasta, maaddaantayo iti naisangsangayan a pribilehio a mangyanninaw iti dayag ti Dios aniaman ti kultura, edukasion, wenno pulitayo.
Icelandic[is]
Ef við gerum það hljótum við þann mikla heiður að endurspegla dýrð hans óháð menningu okkar, menntun eða uppruna.
Isoko[iso]
Nọ ma te bi ru ere, yọ uvẹ-ọghọ nọ ma sai ro dhesẹ oruaro Ọghẹnẹ via makọ oghẹrẹ nọ uruemu ẹwho mai o rrọ hayo oghẹrẹ nọ ma kpohọ isukulu te kẹhẹ.
Italian[it]
Se lo facciamo, abbiamo l’onore di riflettere la gloria di Dio, qualunque sia la nostra cultura, istruzione o razza.
Japanese[ja]
そうするなら,神の栄光を反映させるという素晴らしい特権にあずかることになります。 それは,文化や教育や民族的な背景の違いに左右されない特権です。
Kongo[kg]
Kana beto sala buna, beto tavanda ti dibaku ya mbote ya kumonisa lukumu ya Nzambi, yo vanda nsi yina beto kele, banzo-nkanda yina beto mesalaka, to binkulu yina beto meyelaka ti yo.
Kikuyu[ki]
Tũngĩka ũguo, tũgũkorũo na mweke wa mwanya wa kuonania riri wa Ngai tũtekũrora mĩikarĩre, gĩthomo, kana kabira iitũ.
Kuanyama[kj]
Ngeenge otwa ningi ngaho, ohatu ka kala tu na oufembanghenda wokulimonikila oshinge shaKalunga kashi na nee mbudi kutya otwa dja meputuko lilipi, onakudiwa yetu nosho yo ouhongelwe wetu.
Kazakh[kk]
Мәдениетіміз, біліміміз және ұлтымыз қандай болмасын, біз Құдайдың ұлылығын паш ету мәртебесіне ие бола аламыз.
Kalaallisut[kl]
Ilaarutsigu taassuma naalannassusianik ersersitsineq immikkut pisinnaatitaaffigissavarput, qanorluunniit kultureqarlutalu ilinniagaqaraluarutta naggueqatigiinnullu kikkunnulluunniit ilaagaluarutta.
Khmer[km]
ពីព្រោះ « ព្រះ មិន រើស មុខ ទេ តែ នៅ គ្រប់ ជាតិ សាសន៍ លោក ពេញ ចិត្ត នឹង អ្នក ណា ដែល កោត ខ្លាច លោក ហើយ ប្រព្រឹត្ត អំពើ សុចរិត »។—សកម្ម.
Kimbundu[kmb]
Se tu bhanga kiki, tua-nda kala ni ujitu ua kulondekesa o ku bhenha kua Nzambi, né muene ni ijila ia ixi ietu, ni ixi mua tu vualela, se tua di longo kiavulu, mba kana, ni kikonda kietu.
Kannada[kn]
ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಜನಾಂಗೀಯ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಏನೇ ಆಗಿರಲಿ ನಾವಿದನ್ನು ಮಾಡಸಾಧ್ಯ. ಏಕೆಂದರೆ “ದೇವರು ಪಕ್ಷಪಾತಿಯಲ್ಲ. . . .
Kaonde[kqn]
Umvwe twauba kino, tukekala na jishuko ja kusamisha lukumo lwa Lesa nangwa kya kuba twafuma mu bisho ne mitundu yapusana pusana nangwa twafunda nangwa ne.
Kwangali[kwn]
Mokurugana ngoso, ose ngatu kara nomfumwa zokulikida uyerere waKarunga yi kare asi ngapi omu twa lironga ndi mpo zetu musinke ndi rudi rwetu musinke.
San Salvador Kongo[kwy]
Avo tuvangidi wo, tukala y’elau dia mwesa nkembo a Nzambi, kana una vo twaswaswana muna fu ya kisi nsi, makanda ye nsasuk’eto.
Kyrgyz[ky]
Ошентсек, маданиятыбыз, билимибиз, тек-тамырыбыз кандай болбосун, Кудайдын даңкын чагылдыруу сыймыгына ээ боло алабыз.
Ganda[lg]
Bwe tukola bwe tutyo, tuba tusobola okwoleka ekitiibwa kya Katonda, ka tube ba ggwanga ki, nga tulina buyigiriza ki, oba nga tuva mu nsi ki.
Lingala[ln]
Soki tosali bongo, tokozala na libaku monene ya kongɛngisa nkembo ya Nzambe, tózala mindɛlɛ to baindo, bato batángá mingi to te, to mpe bato ya ekólo nini.
Lozi[loz]
Haiba lu eza cwalo, lu ba ni tohonolo ye tuna ya ku kanyisa kanya ya Mulimu ku si na taba ni sizo, tuto, kamba simuluho ya luna.
Lithuanian[lt]
Tai dovana, prieinama visiems — nesvarbu, kokios būtume kultūros, kilmės ar išsilavinimo.
Luba-Katanga[lu]
Shi tulonge namino, tudi na dyese dikatampe dya kumwekeja ntumbo ya Leza pampikwa kubanga kitamina kyetu, masomo, nansha tubila twetu.
Luba-Lulua[lua]
Tuetu benze nunku netuikale ne diakalenga dia pa buadi dia kuleja butumbi bua Nzambi nansha tuetu bikale ne bibidilu kayi, balonge tulasa kayi anyi bikale ba tshisamba kayi.
Luvale[lue]
Nge natulinga ngocho, kaha natusolola upahu wenyi chamokomoko nachiyoyelo chipwe chisemwa chetu, chipwe seteko yakutanga.
Lunda[lun]
Neyi twila mwenimu, tukwikala nakukooleka kwakumwekesha kulema kwaNzambi hichikweti muloña nachisemwa chetu, shikola yitwataña hela chitachi chetuku.
Luo[luo]
Kwatimo kamano, wabedo gi thuolo makende mar miyo duong’ mar Nyasaye onenre, kata bed ni wawuok e oganda mane, anyuola mane, kata sombwa ochopo kanye.
Lushai[lus]
Chutianga kan tih chuan kan hnam te, kan lehkha thiam dân te, leh kan lo chawr chhuahnate chu engpawh ni se, Pathian ropuina ên chhuahtîr theihna chanvo ropui tak kan nei thei a ni.
Coatlán Mixe[mco]
Ets mbäät duˈun nduˈunëm, oy mä ntsoˈonëm, oy ti koloor nˈixyˈäjtëm ets oy wiˈixëm ja ëxpëjkënë nmëdäjtëm.
Morisyen[mfe]
Si nou faire sa, nou pou ena enn grand privilege pou reflete la gloire Bondié n’importe ki culture nou été, ki l’education nou’nn gagné, ek ki race nou été.
Marshallese[mh]
Jekdo̦o̦n aelõñ ta eo jej itok jãne ak ewi joñan jel̦ãl̦o̦kjen̦ eo ewõr ippãd, kõj aolep jemaroñ anõk wãween ko rem̦m̦an kõn Anij.
Macedonian[mk]
Кога го правиме тоа, имаме огромна чест да ја одразуваме Божјата слава. Оваа чест може да ја има секој, без оглед на неговото потекло, култура или образование.
Mòoré[mos]
D sã n maand woto, nebã na n yãa Wẽnnaam ziirã. D sẽn yaa buud ning neda, d karmame tɩ d pa karme, d tõe n waooga Wẽnnaam.
Marathi[mr]
आपण असे केले, तर देवाचे गौरव प्रतिबिंबित करण्याचा सुहक्क आपल्याला लाभेल, मग आपली संस्कृती, शिक्षण किंवा आपली पार्श्वभूमी कोणतीही असो.
Malay[ms]
Jika kita berbuat demikian, kita berpeluang untuk mencerminkan kemuliaan-Nya, tidak kira apa jua latar belakang kita.
Maltese[mt]
Jekk nagħmlu hekk, ikollna l- unur kbir li nirriflettu l- glorja t’Alla hi x’inhi l- kultura, l- edukazzjoni, jew l- isfond etniku tagħna.
Burmese[my]
တုပတယ်ဆိုရင် ကျွန်ုပ်တို့မှာ ကိုယ်တော့်ဘုန်းတော်ကို ရောင်ပြန်ဟပ်နိုင်တဲ့ အခွင့်ထူးရရှိတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ယဉ်ကျေးမှု၊
Nepali[ne]
यसो गऱ्यौं भने हाम्रो संस्कृति, शिक्षा अनि जातीय पृष्ठभूमि जस्तोसुकै भए तापनि परमेश्वरको गौरव प्रतिबिम्बित गर्ने ठूलो सुअवसर पाउँछौं।
Ndonga[ng]
Ngele tatu shi ningi, otatu kala tu na uuthembahenda wokuulika eadhimo lye kutya nduno otwa za momuhoko nomeputuko lini, notwa mona elongo li thike peni.
Niuean[niu]
Ka taute pihia e tautolu, kua moua e tautolu e kotofaaga monuina he fakaata e lilifu he Atua pete ne aga motu ha tautolu, fakaakoaga ha tautolu, po ke feakiaga he lanu ha tautolu.
Dutch[nl]
Als we dat doen, hebben we ongeacht onze cultuur, opleiding of etnische achtergrond het grote voorrecht zijn heerlijkheid te weerkaatsen.
South Ndebele[nr]
Nesenza njalo, siba nelungelo elibusisekileko lokutjengisa iphazimulo kaZimu kungakhathaliseki amasiko, ifundo nesizinda sobutjhaba bethu.
Northern Sotho[nso]
Ge e ba re dira bjalo, re na le tokelo e kgahlišago ya go bonagatša letago la Modimo go sa šetšwe setšo sa rena, thuto ya rena goba setlogo sa rena.
Nyaneka[nyk]
Inkha tutyilinga, matukala nelao liokulekesa omunkhima wae, tyihatale komuhoko ine otyivala ine ontheto yetu.
Nzima[nzi]
Saa yɛyɛ zɔ a, yɛbanyia adenle yɛala Nyamenle anyunlunyia ne ali ɔnva nwo yɛ amaamuo, yɛ nwomazukoalɛ, anzɛɛ abusua mɔɔ yɛvi nu.
Oromo[om]
Akkas yoo goone, aadaan, sadarkaan barumsaa ykn akkaataan guddinaa keenya maaliyyuu yoo taʼe, mirga addaa ulfina Waaqayyoo calaqqisuu arganna.
Panjabi[pa]
ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਾਂਗੇ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੀ ਮਹਿਮਾ ਝਲਕਾਉਣ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਮਿਲੇਗਾ ਭਾਵੇਂ ਅਸੀਂ ਜਿਸ ਮਰਜ਼ੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਜਾਂ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਹੋਈਏ ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਹੋਈਏ ਜਾਂ ਅਨਪੜ੍ਹ ਹੋਈਏ।
Pangasinan[pag]
Baleg ya kagalangan so pangiyaninag ed gloria na Dios tan sarag tayon gawaen itan antokaman so kultura, aral, odino poli tayo.
Polish[pl]
Jeżeli tak robimy, mamy wyjątkowy przywilej odbijać Jego chwałę, i to niezależnie od kultury, w której żyjemy, wykształcenia czy pochodzenia.
Pohnpeian[pon]
Kitail kak kasalehda sapwellime lingan sohte lipilipil soangen tiahk de keinek dah kitail tikida loale, de uwen laud en sukuhl me kitail alehdi.
Portuguese[pt]
Se fizermos isso, teremos o abençoado privilégio de refletir a glória de Deus independentemente de nossa cultura, educação ou etnia.
Quechua[qu]
Y ima kasta kar, më marka kar o estudiashqa o mana estudiashqa karpis, llapantsikmi tsëtaqa logrëta puëdentsik.
Ayacucho Quechua[quy]
Kaytaqa llapallanchikmi rurayta atichwan maymantaña kaspanchikpas.
Rundi[rn]
Tubigenjeje gutyo, tuba dufise agateka ko kwerekana ubuninahazwa bw’Imana, twaba tuva mu mico kama iyihe, twize amashure ayahe canke tuva mu bwoko ubuhe.
Ruund[rnd]
Anch twasal mwamu, tukwet chisend chiyukishinau cha kumunyik uyaj wa Nzamb chikalap nchik yaku, malejan, ap muchid wetu.
Kinyarwanda[rw]
Iyo tubigenje dutyo, tuba dushobora kurabagiranisha ikuzo ry’Imana uko umuco twakuriyemo waba uri kose, uko amashuri twize yaba angana kose cyangwa uko ubwoko bwacu bwaba buri kose.
Sango[sg]
Tongana e sara ni e yeke na kota pasa ti za gloire ti Jéhovah atâa kodoro ti e wala mara ti e wala e manda mbeti asi na ndo wa.
Slovenian[sl]
Če jih imamo, nam je podeljena velika čast, da lahko odsevamo njegovo slavo, in to ne glede na svojo kulturo, izobrazbo ali etnično poreklo.
Samoan[sm]
O lo tatou faia faapea, ua iā i tatou se faaeaga e faaatagia atu le mamalu o le Atua e tusa lava po o ā a tatou aganuu, tulaga tau aʻoaʻoga, po o o tatou tupuaga.
Shona[sn]
Kana tikadaro, tinova neropafadzo yakazonaka yokuratidza kubwinya kwaMwari pasinei netsika dzedu, dzidzo yedu, kana kuti dzinza redu.
Albanian[sq]
Nëse e bëjmë këtë, kemi privilegjin e bekuar të pasqyrojmë lavdinë e Perëndisë pavarësisht nga kultura, arsimimi apo prejardhja etnike.
Serbian[sr]
Ako tako radimo, imamo čast da odražavamo Božju slavu bez obzira na to iz koje kulture ili nacije potičemo ili koje obrazovanje posedujemo.
Sranan Tongo[srn]
Te wi e du disi, dan wi abi a bigi grani fu sori sma fa Gado de, awinsi sortu gwenti wi abi noso na sortu fasi wi kweki, awinsi fu sortu ras wi de, noso awinsi omeni skoroleri wi kisi.
Swati[ss]
Nangabe senta njalo, siba nelilungelo lekuveta inkhatimulo yaNkulunkulu ngisho nome sibaluphi luhlanga, sinemfundvo lengakanani nobe sibakuyiphi indzawo.
Southern Sotho[st]
Haeba re etsa joalo, re tla ba le tlotla ea ho bonahatsa khanya ea Molimo ho sa tsotellehe hore na setso sa rōna ke sefe, hore na re rutehile hakae le hore na re ba morabe ofe.
Swedish[sv]
Om vi gör det har vi den stora förmånen att få återspegla Guds härlighet, oavsett vilken utbildning och vilken kulturell och etnisk bakgrund vi har.
Swahili[sw]
Tunapofanya hivyo, tunakuwa na pendeleo kubwa la kutoa mrudisho wa utukufu wa Mungu, licha ya utamaduni, elimu, au kabila letu.
Congo Swahili[swc]
Tukifanya hivyo, tutakuwa na pendeleo la kuonyesha utukufu wa Mungu hata ikiwa mazoea yetu, elimu yetu, ao kabila zetu zinatofautiana.
Telugu[te]
మనమలా చేస్తే మన జాతి, సంస్కృతి, విద్య వంటివాటితో సంబంధం లేకుండా దేవుని మహిమను ప్రతిబింబించే అత్యంత గొప్ప అవకాశం మనకుంటుంది.
Tajik[tg]
Агар чунин кунем, мо новобаста аз маданият, маълумотнокӣ ва миллатамон имконияти беҳамто дорем, ки ҷалоли Худоро инъикос кунем.
Tigrinya[ti]
ከምኡ እንተ ጌርና፡ ባህልናን ደረጃ ትምህርትናን ዓሌትናን ብዘየገድስ፡ ክብሪ ኣምላኽ ናይ ምንጽብራቕ ፍሉይ መሰል ክንረክብ ኢና።
Tiv[tiv]
Se er nahan yô, se lu a ian i icivirigh i mondon iengem i Aôndo; sea due ken nyityô ikyurior, shi sea fa takerada shin sea fa ga kpaa.
Tagalog[tl]
Kung gagawin natin ito, magkakaroon tayo ng pribilehiyong ipaaninag ang kaluwalhatian ng Diyos anuman ang ating kultura, lahi, o edukasyon.
Tetela[tll]
Naka sho nsala ngasɔ, kete tayɔkɛnɛmɔla lotombo lande oyadi lokoho laso la demba, kalasa yakatɔtɔ ndo dioho dieso.
Tswana[tn]
Fa re dira jalo, re tla nna le tshiamelo e kgolo ya go bonatsa kgalalelo ya Modimo go sa kgathalesege setso sa rona, thuto kgotsa tsela e re godisitsweng ka yone.
Tongan[to]
Kapau te tau fai pehē, ‘oku tau ma‘u ai ‘a e monū faitāpuekina ko hono tapua atu ‘a e lāngilangi ‘o e ‘Otuá tatau ai pē pe ko e hā hotau anga fakafonuá, hotau tu‘unga fakaeakó, pe ko hotau puipuitu‘a fakamatakalí.
Tonga (Zambia)[toi]
Ikuti naa twacita oobo, tunoojisi coolwe cakutondezya bulemu bwa Leza, kunyina makani ambotwakakomezyegwa, zilengwa naa lwiiyo ndotujisi.
Papantla Totonac[top]
Chu uma tlan natlawayaw maski tanu tanu kincolorkan, tanu tanu kachikin niku lamaw chu maski lhuwa o ni lhuwa kgalhtawakganitaw.
Tok Pisin[tpi]
Yumi inap kamapim glori bilong God maski yumi bilong wanem lain, o kalsa bilong yumi i wanem kain, o wanem kain skul yumi bin kisim.
Tsonga[ts]
Loko hi endla tano, hi ni lunghelo lerikulu ro vonakarisa ku vangama ka Xikwembu ku nga khathariseki ndhavuko, dyondzo kumbe rixaka leri hi humaka eka rona.
Tswa[tsc]
Loku hi maha lezo, hi tava ni lungelo ga hombe ga ku kombisa kungangamela ka Nungungulu, na ku nga khataliseki a mudawuko wa hina, zigonzo, kutani hlonge ya hina.
Tatar[tt]
Алай эшләгәндә без Аллаһының данын чагылдырабыз, ә бу безнең өчен зур хөрмәт. Һәм без чыгышыбыз, белемебез, милләтебез нинди генә булмасын, моны эшли алабыз.
Tumbuka[tum]
Usange ndimo tikucitira, mbwenu tili na mwaŵi wa kuŵaliska ucindami wa Ciuta, nanga tingaŵa kuti tili kukulira nkhuni, kwali tili ŵakusambira comene, kwali tili ŵa mtundu wuli.
Tuvalu[tvl]
Kafai e fai tatou penā, ka maua ei ne tatou te tauliaga manuia ke fakaata atu i a tatou te ‵malu o te Atua faitalia a ‵tou tuu mo aganuu, ‵tou akoakoga, mo ‵tou telega.
Twi[tw]
Sɛ yɛyɛ saa a, yebenya akwannya kɛse ada Onyankopɔn anuonyam adi ɛmfa ho ɔman a yefi mu, yɛn nhomanim, anaa kasa a yɛka.
Tahitian[ty]
Ma te na reira, e fana‘o tatou i te haamaitairaa taa ê e faaite i te hanahana o te Atua noa ’tu eaha to tatou ta‘ere e nunaa e ta tatou faito haapiiraa.
Tzotzil[tzo]
Taje spas me kuʼun jkotoltik, manchuk mi jeltos li jtsʼunbaltike, mi jelel jtalel jkuxlejaltik o ti kʼuyelan chanubtasbilutike.
Ukrainian[uk]
Нам під силу відображати славу Єгови, хоч би яким було наше походження чи освіта.
Umbundu[umb]
Nda tua ci linga, tu kuata esumũlũho lioku molẽhisa ulamba wa Suku, okuti, ka tu velisapo ovituwa viocitumãlo tua citiwila, elilongiso lietu, ale ovituwa viepata lietu.
Venda[ve]
Arali ra ita nga u ralo, ri ḓo vha na ndugelo yavhuḓi vhukuma ya u vhonetshela vhugala ha Mudzimu, hu sa londwi mvelele yashu, pfunzo na vhubvo hashu.
Vietnamese[vi]
Khi làm thế, chúng ta có đặc ân quý báu là được phản chiếu sự vinh hiển của ngài bất kể mình có chủng tộc, văn hóa hoặc trình độ học vấn nào.
Waray (Philippines)[war]
Kon bubuhaton naton ito, may-ada kita daku nga kadungganan nga ipakita an himaya han Dios anoman an aton kultura, edukasyon, o gintikangan.
Wallisian[wls]
Kapau ʼe tou fai fēia, pea ʼe tou maʼu ia te pilivilēsio ʼaē ke ʼata te kolōlia ʼo te ʼAtua ʼi tatatou agaʼi fenua, ʼi te faʼahiga ako ʼaē neʼe fai kiā tātou, peʼe ʼi totatou haʼuʼaga.
Xhosa[xh]
Ukuba senjenjalo, sinelungelo eliyintsikelelo lokubonisa uzuko lukaThixo enoba sinayiphi inkcubeko, sifunde kangakanani na okanye siluluphi na uhlanga.
Yapese[yap]
Faan gad ra rin’ ni aray rogon, ma aram e rayog ni nge gal ramaen Got rodad ni yugu demtrug ko kun nam e da bad riy, ara rogon e yalen ko gin ni gad ma par riy, ara tolngin e skul rodad.
Yoruba[yo]
Tá a bá ń ṣe bẹ́ẹ̀, a óò ní àǹfààní láti máa gbé ògo Ọlọ́run yọ láìka àṣà ìbílẹ̀ wa, bá a ṣe kàwé tó, tàbí ẹ̀yà wa sí.
Yucateco[yua]
Lelaʼ tuláakal máak jeʼel u páajtal u beetkeʼ, kex jeʼel baʼaxak chʼiʼibalil u taaleʼ, jeʼel baʼalak luʼumileʼ wa kex kaʼanchajaʼan u xook wa maʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Ne zanda gúninu ni neca de gadxé raza laanu, neca gadxé modo biniisinu ne neca huaxiéʼ guyuunu scuela.
Chinese[zh]
无论我们有怎样的文化背景,受过多少教育,属于什么种族,都能反映上帝的荣耀。
Zande[zne]
Ka ani mangihe wo, ani nikadu na momu berani ka yugokpia ga Mbori taarimo zanga bipa gaani sino mangaapai, bakio wai ani awirikipai, na gu ngbatunga ani aenge rogoho.
Zulu[zu]
Uma senza kanjalo, siba nelungelo eliyingqayizivele lokubonakalisa inkazimulo kaNkulunkulu kungakhathaliseki amasiko, imfundo nesizinda sobuzwe bethu.