Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Анцәа Иажәа аҭҵаара иҵәаху ахазынақәа рыԥшаара иаҿурԥшыр алшоит: еиҳаны ахазынақәа уԥшаацыԥхьаӡа, еиҳаны «ажра» уҭаххоит (Ажәам. 2:3—6).
Abui[abz]
Allah hamau buka wosakolah mu hedosama osang ba anai rumang mia e wotou wuda. Osang ba e hiyeng de mitau iti, e mayasing ba e kul wotou iti.
Acoli[ach]
Kwano Lok pa Lubanga tye calo yenyo lonyo ma gikano; ka iwoto ki nongo lonyo, ci mitini me yenyone bene bimedde!
Aja (Benin)[ajg]
Mawu Nyɔ lɔ kplakpla le shigbe mɔ dɔkunu wlawlawo kuku hannɛ; zenɛni ci yí èkpɔkɔ dɔkunu sugbɔɔ, ahanke yí àjikɔ veviɖe mɔ yeaku nu mɛ doji nɛ!
Alur[alz]
Niponjo lembe pa Mungu tie ve nigolo lonyo m’upondo, kan ibenwang’u lonyone, ifogole dong’ magwei!
Amharic[am]
የአምላክን ቃል ማጥናት የተሸሸጉ ሀብቶችን ለማግኘት ከመቆፈር ጋር ሊመሳሰል ይችላል፤ የተሸሸጉ ሀብቶችን ባገኘህ ቁጥር ይበልጥ ለመቆፈር ትነሳሳለህ!
Azerbaijani[az]
Müqəddəs Kitabı araşdırmağı xəzinə axtarmağa bənzətmək olar; adam nə qədər çox cəvahir tapır, bir o qədər çox axtarmaq istəyir (Ms 2:3—6).
Bashkir[ba]
Алла Һүҙен өйрәнеүҙе хазиналар эҙләү менән сағыштырып була: күберәк хазиналар тапҡан һайын, күберәк «ҡаҙғы» килә!
Batak Toba[bbc]
Dos songon mangalului arta na buni do mamparsiajari Hata ni Debata. Lam godang dapotmuna, lam ringgas ma hamu mangalului!
Central Bikol[bcl]
An pag-adal sa Tataramon nin Diyos garo pagkalot nin nakatagong kayamanan; pag mas dakul kang nakukua, mas gaganahan kang magkalot!
Bislama[bi]
Stadi gud long Baebol i olsem we yu digim graon blong faenem sam sas samting, taem yu faenem plante sas samting bambae yu wantem digim moa!
Bini[bin]
Te Baibol na ruẹ ne egbe ọmwa yevbe ọmwa nọ gualọ emwi ewe ni lẹre; vbene u ya miẹn emwi ewe nibun, erriọ u ya hoo ne u gualọ nibun sayọ!
Bangla[bn]
ঈশ্বরের বাক্য নিয়ে অধ্যয়ন করা হল গুপ্তধন খোঁজার মতো; আপনি যত বেশি ধন খুঁজে পাবেন, তত বেশি আপনি খুঁজতে চাইবেন!
Batak Karo[btx]
Mpelajari Kata Dibata seri bagi ndarami erta si terbuni; reh buena erta si idatndu, reh riahna akapndu guna ndarami terbuen!
Bulu (Cameroon)[bum]
E yé’é Mejô me Zambe a ne ve ane wo fa’a bidima bi biôme bi solô; abime wo yen, abim ete fe wo ye kômbô ke ôsu a fak!
Belize Kriol English[bzj]
Wen yu stodi di Baibl da laik yu di dig fi chrezhaz; di moa chrezha yu fain, di moa yu wahn kantinyu fi dig!
Garifuna[cab]
Ítara liña taturiahóun Lererun Bungiu kei dan le lachiahan gürigia lun láluahan katei gebegiti: eibu ladarirun, ábatima busén lan lachiahan hulili lun ladarirun lanwoun (Ari 2:3-6).
Kaqchikel[cak]
Natijoj awiʼ chi rij ri Biblia achiʼel ta nakʼot jun bʼeyomäl, toq más nawïl más nawajoʼ nakʼot (Pr 2:3-6).
Cebuano[ceb]
Ang pagtuon sa Pulong sa Diyos samag pagpangitag natagong bahandi; kon mas daghan kag makit-ang bahandi, mas gusto kang mangita pag dugang!
Chuwabu[chw]
Osunza Mazu a Mulugu enkala ninga otamela mafumo avitiwe; mudhidhi ogafwanyiwe, oganziveliwa ovedavi meena mafumo!
Chokwe[cjk]
Kulilongesa Liji lia Zambi chili ngwe kufula kamanga, muhasa kuwana kamanga munji nyi wasa tachi ha kumufupa!
Welsh[cy]
Mae astudio Gair Duw fel cloddio am drysor; mwya’n y byd y byddi di’n darganfod trysor, mwya’n y byd y byddi di eisiau tyllu!
Danish[da]
At studere Guds ord er ligesom at grave efter skjulte skatte; jo flere skatte du finder, jo mere får du lyst til at grave!
Duala[dua]
Jokwa l’Eyal’a Loba le nde ka moto nu mapule̱ mińangadu o so̱ bema ba tiki be wutame̱; o so̱ mo̱ nā, ńo̱ng’a pula pe̱ e bata!
Ewe[ee]
Mawu ƒe Nya la sɔsrɔ̃ le abe ale si wokua kesinɔnu ɣaɣla aɖe le to me ene; ne èke ɖe kesinɔnu aɖe ŋu la, àdi be yeanɔ ekum agake ɖe geɖe ŋu!
Greek[el]
Η μελέτη του Λόγου του Θεού μοιάζει με σκάψιμο για κρυμμένους θησαυρούς —όσο περισσότερους θησαυρούς βρίσκετε, τόσο περισσότερο θα θέλετε να σκάβετε!
English[en]
Studying God’s Word is like digging for hidden treasures; the more treasure you find, the more you will want to dig!
Spanish[es]
Estudiar la Palabra de Dios es como excavar en busca de tesoros: cuantos más encuentre, más hondo querrá cavar (Pr 2:3-6).
Persian[fa]
مطالعهٔ کلام خدا مانند کندوکاو برای یافتن گنجهای پنهان است؛ هر چه بیشتر گنج پیدا کنید، بیشتر مایلید به کندوکاو ادامه دهید!
Finnish[fi]
Jumalan sanan tutkiminen on kuin kätkettyjen aarteiden etsimistä: mitä enemmän aarteita löydät, sitä enemmän haluat kaivaa (San 2:3–6).
Fijian[fj]
Na noda vulica na Vosa ni Kalou e vaka nida vakelia na iyau vuni; na levu ni iyau eda kunea, na levu tale ga ni noda kelikeli tiko ga!
Faroese[fo]
Tá ið tú kannar Guds orð, er tað sum at grava eftir dýrgripum – fleiri tú finnur, størri hug fært tú at grava.
Fon[fon]
Xó Mawu tɔn kplɔnkplɔn cí dɔkun e ɖò hwlàhwlá lɛ é biba ɖɔhun; ee a na ɖò dɔkun lɛ mɔ wɛ é ɔ, mɔ̌ wɛ a na jló na ba ye d’eji gbɔn é nɛ!
Ga[gaa]
Abaanyɛ akɛ Nyɔŋmɔ Wiemɔ lɛ kasemɔ ato jwetritsaa he; babaoo ni onáa jwetrii lɛ, babaoo ni osumɔɔ ni otsa!
Gun[guw]
Ohó Jiwheyẹwhe tọn pinplọn nọ taidi adọkunnu whiwhla lẹ dindinmọ; dile a to nuhọakuẹ lẹ mọ sọ, mọ wẹ a na to dindin dogọ do niyẹn!
Hebrew[he]
לימוד דבר־אלוהים הוא כמו חיפוש מטמונים רוחניים – ככל שתמצא יותר אוצרות, כך יגבר בך הרצון להמשיך לחפש!
Hiligaynon[hil]
Ang pagtuon sa Pulong sang Dios pareho sa pagkutkot sing natago nga bahandi; kon madamo ka sing nakita, maganahan ka pa gid sa pagkutkot!
Hiri Motu[ho]
Dirava ena Hereva stadilaia karana be tano oi geia dava bada nadi oi tahua bamona, unai oi davaria neganai, do oi ura oi tahua noho!
Hungarian[hu]
A bibliatanulmányozás olyan, mint a kincskeresés – minél több kincset találsz, annál többre vágysz (Pl 2:3–6).
Armenian[hy]
Աստծու Խոսքն ուսումնասիրելը նման է թաքնված գանձեր գտնելու նպատակով հողը փորելուն. որքան շատ գանձ ես գտնում, այնքան փորելու ցանկությունդ մեծանում է (Առ 2։
Herero[hz]
Okurihonga Embo ra Mukuru ku ri tjimuna okupaha ovihuze mbya horekwa, pu mo munu ovihuze, opu mo kara nonḓero yokuvanga okupaha ovingi!
Ibanag[ibg]
Kagitta na pakkokkog tu nakatagu nga minas i paggigiammu ta Uvovug na Dios; nu mas aru nga minas i malegammu, mas kakayà mu paga nga makkokkog!
Italian[it]
Studiare la Parola di Dio è come scavare per trovare tesori nascosti: più tesori troverai più vorrai scavare (Pr 2:3-6).
Georgian[ka]
ღვთის სიტყვის კვლევა დამალული განძის ძებნას ჰგავს — რაც უფრო მეტ განძს პოულობ, მით უფრო გიძლიერდება ახალ-ახალი განძის ძიების სურვილი (იგავ. 2:3—6).
Kachin[kac]
Karai a Mungga hkaja ai gaw, makoi da ai sut gan hpe htu shaw ai hte bung ai. Sut gan ni hpe law law mu magang, grau nna tam mayu wa na re.
Kamba[kam]
Kwĩmanyĩsya Ndeto ya Ngai no ũndũ ũmwe na kũmantha syĩndũ sya vata mbithe; o ũndũ ũendeee na kwona syĩndũ mbingĩ sya vata, now’o ũkũendeea na kũimantha!
Kabiyè[kbp]
Ɛsɔtɔm kpɛlɩkʋʋ wɛ ɛzɩ ɛyʋ huyuu se ɛñɩnɩ ñɩm nabʋyʋ yɔ. Ehuyuu nɛ ɛlɩɩ ñɩm nabʋyʋ yɔɔ lɛ, pɩlakɩ-ɩ liu se ɛtasɩ huyuu nɛ pɩkɩlɩ.
Kabuverdianu[kea]
Studa Bíblia é sima djobe tizorus ki sta sukundidu. Óras ki bu atxa un tizoru bu ta xinti más vontadi di djobe más!
Maya-Q'eqchi'[kek]
Xtzolbʼal li Raatin li Yos chanchan xsikʼbʼal rubʼel chʼochʼ li tertokil pek: naq naabʼal taataw, jwal cham wiʼ chik taawaj xbʼekbʼal (Pr 2:3-6).
Kikuyu[ki]
Kwĩruta Kiugo kĩa Ngai nĩ ta kwenjera mĩthithũ mĩhithe; o ũrĩa ũkuona mĩthithũ mĩingĩ, noguo ũkwĩrirĩria kwenja makĩria!
Kuanyama[kj]
Okukonakona Eendjovo daKalunga okwa fa ashike omunhu ta fe omamona a holekwa; kouhapu ngoo woku a mona osho ngoo ta ka kala a hala okufa moule.
Kalaallisut[kl]
Guutip oqaasianik atuaqqissaartarnerup erlinnartuutinik ujarlerneq assigaa; erlinnartuutinik nanisisarnerujartortillutit suli assaarusunnerulissaatit!
Kimbundu[kmb]
Kudilonga o Mak’â Nzambi, kua difu ni kusota jimbongo jo sueke, kioso ki u ji sanga, u mesena kusota dingi!
Korean[ko]
하느님의 말씀을 연구하는 것은 숨겨진 보물을 찾는 것과 같아서, 보물을 발견할수록 더 많이 찾고 싶어질 것입니다!
Konzo[koo]
Eriyeghesya Ekinywe kya Nyamuhanga liri ng’erithakulha eby’obughuli ebibisire omwa kithaka; wukabya wune mubibana, wukayongera erithakulha!
Krio[kri]
We yu de stɔdi Gɔd in Wɔd i tan lɛk se yu de luk gud wan fɔ valyu tin dɛn we ayd; di mɔ valyu tin we yu fɛn, na di mɔ yu go want fɔ luk!
Kwangali[kwn]
Kulironga Nonkango daKarunga kwa fana ngwendi kuna kupapara emona eli lya horama, moomu no ligwana yimo no twikira kulipapara.
Kyrgyz[ky]
Кудайдын Сөзүн изилдөө кенч казууга окшош: канчалык көп тапкан сайын, ошончолук казгыңар келе берет (Нкл 2:3—6).
Lingala[ln]
Koyekola Liloba ya Nzambe ekokani na koluka biloko ya motuya oyo ebombani; soki ozali komona biloko yango mingi, mposa ya kotimola yango ekobakisama!
Lithuanian[lt]
Tyrinėti Dievo Žodį – tai tarsi ieškoti paslėptų turtų; kuo daugiau tų turtų randi, tuo labiau norisi ieškoti toliau (Pat 2:3–6).
Luba-Katanga[lu]
Kwifunda Kinenwa kya Leza kudi pamo bwa kukola byabulēme bifibwe, poenda usokwela’ko byabulēme, kukola nako kwenda kukutobela’ko!
Luba-Lulua[lua]
Kulonga Dîyi dia Nzambi kudi anu bu kumbula bubanji budi busokome, paudi wenda ubupeta udi wenda upeta kabidi dijinga dia kumbula bikole!
Luo[luo]
Puonjruok Wach Nyasaye chalo gi manyo mwandu mopandi, kaka imedo yudogi e kaka imedo manyogi moloyo!
Mam[mam]
Tuʼn qxnaqʼtzan tiʼj Tyol Dios ik tten ik tzeʼn tuʼn qjyon kyiʼj qʼinumabʼil: aj tkanet quʼn, kʼokel tilil quʼn tuʼn qjyon mas (Pr 2:3-6).
Motu[meu]
Dirava ena Hereva istadilaina karana na e hehuni dava bada kohudia itahuna karana na heto; dava bada kohudia momo bo davarimu neganai, bo uramu dounu ba hetahu!
Morisyen[mfe]
Kan to etidie Parol Bondie se koumadir to pe rod bann trezor ki kasiet, plis to pou dekouver bann trezor, plis to pou anvi fouye pou trouv ankor!
Malay[ms]
Mengkaji Firman Tuhan umpama menggali harta karun. Semakin banyak harta yang dijumpai, semakin kuat keinginan anda untuk menggali!
Maltese[mt]
Meta tistudja l- Kelma t’Alla, ikun bħal meta tħaffer għal teżori moħbijin; iktar ma ssib teżori, iktar tkun trid tħaffer!
Metlatónoc Mixtec[mxv]
Tá káʼviyó tu̱ʼun Ndióxi̱ táki̱ʼva íyo ña̱ nandukúyó oro saá íyoña, tá ná kixaʼún kunda̱a̱-iniún xa̱ʼaña ndeéka kuni̱ún kaʼviún (Pr 2:3-6).
Central Huasteca Nahuatl[nch]
Timomachtis toTeotsij iTlajtol eli kej kema se akajya kitemoua se tesoro; kema kipantia se keski tesoros nojua kinekis kitemos (Pr 2:3-6).
North Ndebele[nd]
Ukutaditsha iLizwi likaNkulunkulu kufanana lokugebha amagugu, nxa ungawathola uba lesifiso sokuqhubeka ugebha.
Lomwe[ngl]
Ohuserya Masu a Muluku onalikana ni waavya muhakhu woovitheya; vaavaa munaphwanyaanyu muhakhu owo, munnachuna waaceererya!
Nias[nia]
Famahaʼö ba Daromali Lowalangi hulö simane fangalui girö-girö si tobini, na itugu oya girö-girö nisöndramö itugu omasiʼö wangalui yaʼia!
Niuean[niu]
Ko e fakaako he Kupu he Atua kua tuga e keli hifo ke he tau koloa galo; ka loga e koloa haau ne moua, to lahi foki e manako haau ke kumi fakamakutu!
South Ndebele[nr]
Ukufunda iliZwi lakaZimu kufana nokufuna amagugu afihliweko; nawuwafumanako kulapho wemba ukuya phambili!
Northern Sotho[nso]
Go ithuta Beibele go swana le go epa matlotlo a utilwego, ge o a hwetša, seo se dira gore o nyake a mangwe.
Nyungwe[nyu]
Kupfunza Fala la Mulungu kuli ninga kucera cuma cakubisika; mukacera kwene-kwene ni pomwe mun’dzagumanambo cuma cizinji!
Nyakyusa-Ngonde[nyy]
Ukumanyila Amasyu gha Kyala kufwene nukulondesya ikyuma iki kifisiwe, linga mumanyile fingi po mukukindilila ukulonda ukumanya fingi!
Nzima[nzi]
Nyamenle Edwɛkɛ ne ɛzukoalɛ le kɛ ɛlɛkpondɛ ezukoa nvutuke la, mekɛ mɔɔ ɛlɛkɔ zo wɔazukoa la, ɛnee ɛhulolɛ ne ɛlɛyɛ kpole!
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
Re yono Ẹmro Osolobrugwẹ, ọ họhọ ọke ra tọn guọlọ efe eghoghanren ri tiomanu; arha mẹrẹn buẹn, no mwu ọwan guọlọ rhọ!
Oromo[om]
Dubbii Waaqayyoo qoʼachuun qabeenya dhokfame qotanii barbaaduu wajjin wal fakkaata; qabeenya sana argachaa yommuu deemtu fedhiin qotuuf qabdu dabalaa deema!
Pangasinan[pag]
Say panaral ed Salita na Dios et singa pankotkot na akaamot ya kayamanan; no mas dakel so naalmom ya kayamanan, mas nakulian kan mankotkot!
Papiamento[pap]
Estudio di e Palabra di Dios ta manera buska tesoronan skondí; mas tesoro bo haña, mas bo ke sigui buska!
Palauan[pau]
A omesubel a Tekingel a Dios a di ua dongiis el osiik a mekreos el klalo; sel debetik a betok el mekreos el klalo, engdi mo soad el di mengiis!
Plautdietsch[pdt]
Gott sien Wuat studieren es soo aus no vestoakne Schaza to sieekjen; je mea Schaza eena finjt, je dolla well eena sieekjen (Spr 2:3-6).
Upper Guinea Crioulo[pov]
Studa Palabra di Deus i suma koba pa buska rikesa sugundidu; mas ku bu na diskubri, mas bu na misti koba!
Portuguese[pt]
Estudar a Bíblia é como procurar tesouros escondidos — quanto mais tesouros você achar, mais você vai querer procurar!
Quechua[qu]
Bibliapita yachakïqa imëka öruta ashinömi, tarinqëkimannömi masta ashita munanki (Pr 2:3-6).
K'iche'[quc]
Unikʼoxik uwach ri Biblia xaq junam rukʼ ukʼotik jun jul rech ktzukux qʼan pwaq: are chiʼ más kariqo, más nim riʼ ri jul kawaj kabʼano (Pr 2:3-6).
Ayacucho Quechua[quy]
Biblia estudiayqa pakata hina maskaymi, imamantapas yacharuspaykiqa astawan yachaytam munanki (Pr 2:3-6).
Balkan Romani[rmn]
Ked sikljoveja ando Devljeso Lafi odova tano isto sar ked haneja te arakhe o garavdo barvaljipe, so pobuter arakheja odova barvaljipe sa pobuter ka mange te hane (Godž 2:3-6).
Rundi[rn]
Kwiga Ijambo ry’Imana ni nko kwimba urondera ubutunzi bunyegejwe, uko ubwubukako ni ko ushaka kuguma wimba.
Ruund[rnd]
Kwilej Dizu dia Nzamb kudi mudi kupund mapit majingamina; ni anch wamatan mapit minam, ukudandamen chad kumapund!
Sango[sg]
Mandango Bible ayeke tongana gingo mosoro so a honde; tongana mo wara amosoro ni mingi, mo yeke ye mingi ti gi ni (aPr 2:3-6).
Sidamo[sid]
Maganu Qaale xiinxalla, maaxantino jiro afiˈrate umate gedeeti; maaxantino jiro afiˈritto kiiro ledde uˈmate kaˈˈatto!
Sakalava Malagasy[skg]
Manahaky filà safira io ty fianara Safà-Ndranahary, lafa nahita iha le vomaiky ta hila ndraiky!
Samoan[sm]
O le suʻesuʻe i le Tusi Paia e tai pei o le saʻilia o ʻoa tautele o loo natia; o le tele o ʻoa e te maua, o le tele foʻi lenā o lou manaʻo e te saʻiliʻili atili!
Songe[sop]
Kwilongyela Eyi dy’Efile Mukulu kwi nka bu kubundula bwa kupeta mabwe a muulo afwame; su botungunuka na kupeta mabwe a muulo, abikutakula bwa kunyisha kubundula!
Albanian[sq]
Studimi i Fjalës së Perëndisë është si kërkimi i thesareve të fshehura; sa më shumë thesare gjen, aq më shumë dëshiron të gërmosh!
Saramaccan[srm]
Te i ta lei iseei soni a di Wöutu u Gadu, nöö a dë kuma te i ta suku goutu a wan kamian, ee i ta feni goutu, nöö möönmöön joo ta diki nango möön fundu!
Swati[ss]
Kufundza liVi laNkulunkulu kufanana nekufunisisa umcebo lofihliwe; nangabe lomcebo uwutfola uyachubeka umba ujule.
Swahili[sw]
Kujifunza Neno la Mungu ni kama kuchimba hazina zilizofichika; kadiri unavyopata hazina nyingi, ndivyo utakavyokuwa na hamu ya kuchimba zaidi!
Congo Swahili[swc]
Kujifunza Neno la Mungu ni kama kuchimba ili kutafuta mali fulani yenye kufichwa; kadiri utaendelea kuipata ni vile utakuwa na hamu ya kuchimba tena!
Sangir[sxn]
Měngěndung Hengetang u Mawu mẹ̌sul᷊ungu mědeạ arětạ mạbawuni; kakạl᷊awọe arětạ kaěbakengu, i kau limembong mapulu mědeạ!
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Rí matanigajmaa Ajngá rawunʼ Dios nindxu̱u̱ xóo mataʼyááʼ dí gíʼdoo wéñuʼ numuu: Índo̱ gátaxkamaa, itháan mi̱jnu̱ʼ gáʼndaʼ mataʼyááʼ (Pr 2:3-6).
Tajik[tg]
Омӯзиши Каломи Худо ба ҷустуҷӯйи ганҷҳо монанд аст; ҳарчи бисёртар ганҷ ёбӣ, ҳамон қадар хоҳиши кофтан бисёртар мешавад (Мс 2:3–6).
Tiv[tiv]
Kwagh u henen Mkaanem ma Aôndo la ngu er u timen keren akaainjaa a i yer a nahan; er u lu zuan a akaainjaa seer la, u hemba soon u seer timen a cii!
Turkmen[tk]
Hudaýyň sözüni öwrenmek gizlin hazynany gözlemek ýalydyr; näçe köp hazyna tapsaň, şonça-da öwrenmek islegiň artar (Sült 2:3—6).
Tagalog[tl]
Ang pag-aaral ng Salita ng Diyos ay parang paghuhukay ng nakatagong kayamanan; habang nakakahukay ka ng kayamanan, lalo kang gaganahang maghukay!
Tetela[tll]
Wekelo w’Ɔtɛkɛta wa Nzambi ekɔ oko onto latatshime diangɔ di’oshinga wolo dioshɛmi, mbuta ate etena tshɛ kayoyotadisholaka mbayoyotalekaka nanga dia nyomotshima!
Tswana[tn]
Go ithuta Baebele go tshwana le go batla matlotlo a a fitlhegileng; fa o ntse o epa o bo o a bona, ga o kitla o kgaotsa go a batla!
Tongan[to]
Ko e ako ‘o e Folofola ‘a e ‘Otuá ‘oku hangē ia ha keli ki ha ngaahi koloa fufuú; ko e lahi ange koloa te ke ma‘ú ko e lahi ange ia ‘a e koloa te ke loto ke kelí! (Pal.
Tojolabal[toj]
Spaklajel ja Yabʼal ja Dyosi jachʼ jastal slejel jastik chaʼanyabʼal: yajni waxa taʼa, masni oja kʼan slejel (Pr 2:3-6).
Papantla Totonac[top]
Likgalhtawakgakan xTachuwin Dios xtachuna la xputsa tuku lhuwa xtapalh: akxni tlakg natekgsa, tlakg pulhman nawaxputuna (Pr 2:3-6).
Turkish[tr]
Tanrı’nın Sözünü incelemek define aramaya benzer; define buldukça daha da çok araştırma yapmak isteyeceksiniz (Öz 2:3-6).
Tsonga[ts]
Ku dyondza Rito ra Xikwembu swi fana ni ku cela xuma lexi fihliweke, loko u xi kuma u ta lava ku ya emahlweni u cela!
Tswa[tsc]
A ku gondza Mhaka ya Nungungulu zvi fana ni ku kela titshomba ti fihlilweko; laha u kumako titshomba to tala, uya u zvi lava nguvhu ku kuma tin’wani!
Tatar[tt]
Аллаһы Сүзен өйрәнүне яшерелгән хәзинәне эзләү белән чагыштырып була: күбрәк хәзинә тапкан саен, тагын да күбрәк казыйсы килә!
Tooro[ttj]
Kusoma Ekigambo kya Ruhanga kiri nk’okuserra eby’obuguda ebiri omu itaka; obwoyeyongera kuzoora eby’obuguda, kikwekambisa kwongera kuserra!
Tuvalu[tvl]
A te sukesuke ki te Muna a te Atua e pelā eiloa mo te keli ki koloa ‵funa; ko te uke o koloa e maua ne koe, ko te lasi o tou manakoga ke keli malosi!
Twi[tw]
Woresua Bible a, ɛte sɛ nea woretutu fam ahwehwɛ akorade a ahintaw. Wuhu bi a, ɛhyɛ wo nkuran ma wokɔ so hwehwɛ pii!
Tahitian[ty]
E au te haapiiraa i te Parau a te Atua i te heruraa i te mau tao‘a huna, hau atu â oe i te ite mai i te mau tao‘a, hau atu â oe i te heru!
Tzeltal[tzh]
Te snopel sKʼop Diose jich kʼoem bitʼil sjokʼel lum ta sleel kʼulejalil, te kʼalal ya atae yato akʼan ya ajokʼxan-a (Pr 2:3-6).
Urhobo[urh]
Re vwo yono Ota rẹ Ọghẹnẹ họhọ efe ra tọn nẹ otọ; wọ vwọ tọn mrẹ efe buebun na, ẹwẹn wọ vwọ tọn ọkieje ko che rhe we!
Makhuwa[vmw]
Osoma Nuulumo na Muluku onoolikana ni othola mihakhu soovithiwa; okathi oniphwanya anyu vakhaani, munrowa oomutepaka ophavela!
Wolaytta[wal]
Xoossaa Qaalaa xannaˈiyoogee qosido alˈˈo miishshaa demmanawu bookkiyoogaa mala; qosido issi miishshaa demmiyo wode haraakka demmanawu gujjada bookkana koyaasa!
Waray (Philippines)[war]
An pag-aram ha Pulong han Dios puropariho ha pamiling hin nakatago nga mga bahandi; samtang mas damu an imo nabibilngan nga bahandi, mas maruruyag ka nga mamiling!
Cameroon Pidgin[wes]
When you di study Bible e dei like you di dig some fine thing them weh they di hide, the more you di see the fine thing them, the more you go di dig-am!
Xhosa[xh]
Ukufunda iLizwi likaThixo kufana nokwemba ubuncwane obufihliweyo, xa ufumana ubuncwane obungakumbi, uye ufune obungakumbi!
Antankarana Malagasy[xmv]
Anao mahay tihangady fo, arakaraka hahitanao raha misy valera.
Yoruba[yo]
Ńṣe ni ìkẹ́kọ̀ọ́ Ọ̀rọ̀ Ọlọ́run dà bí ìgbà tí èèyàn ń wá àwọn ohun iyebíye lábẹ́ ilẹ̀; bí àwọn ohun iyebíye tó ò ń rí bá ṣe ń pọ̀ sí i, bẹ́ẹ̀ ni á ṣe máa wù ẹ́ tó láti túbọ̀ walẹ̀ jìn!
Yucateco[yua]
U xook máakeʼ bey jeʼex u kaxtik oroeʼ, jeʼex u bin u kaxtikeʼ bey kun bin u maas taaktal u páanik (Pr 2:3-6).
Zande[zne]
Wisigo Fugo Mbori wakina gbata okõokõ ũkumuko; kina wai mo agbiaha, kinawo a mo nika du na nyemu kaa gbataha berewe gbe!
Lachiguiri Zapotec[zpa]
Órni buñ rasuidy Xtiitz Dios nacni xomod órni buñ ragaʼny par guidzel cós ni rasac: laʼga cadzelo cós ni rasac, más guet saniiny looy caʼnylo (Pr 2:3-6).
Zulu[zu]
Ukutadisha iZwi likaNkulunkulu kufana nokumba ingcebo efihliwe; njengoba uqhubeka uyithola, uyofisa nakakhulu uqhubeka umba!