Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Maar as jy gedurende jou voordrag te veel op jou aantekeninge staatmaak vir die bewoording—deur by amper elke sin daarna te kyk—sal jy die voordele inboet wat ekstemporêre voordrag inhou.
Amharic[am]
ያም ሆኖ ንግግሩን ስታቀርብ በየዓረፍተ ነገሩ አሁንም አሁንም ማስታወሻህን በማየት እዚያ ላይ ያለውን በቀጥታ ለመናገር የምትጥር ከሆነ በራስህ አባባል ማቅረብ አትችልም።
Arabic[ar]
حتى في هذه الحالة، احذروا من الاعتماد كثيرا على هذه الملاحظات لمعرفة اية كلمات تستعملونها خلال الإلقاء — ناظرين اليها عند نقطة معينة مع كل جملة تقريبا تتفوهون بها — وإلا فقد تخسرون كل الفوائد التي يتميز بها الإلقاء الحر.
Azerbaijani[az]
Hətta bu halda da çıxış zamanı qeydlərindən həddindən artıq asılı olsan — hər cümlədə onlara baxsan, sərbəst çıxışın üstünlüklərindən faydalana bilməyəcəksən.
Central Bikol[bcl]
Dawa siring, kun maasa kamong marhay sa mga nota para sa mga tataramon na gagamiton durante kan saindong pahayag —na hineheling iyan sa haros kada sentence —mawawara sa saindo an mga pakinabang na yaon sa ekstemporanyong pagtaram.
Bemba[bem]
Nalyo line, nga mulelolesha sana pa fyo mulembele ku kumonapo amashiwi ilyo mulelanda—e kutila ukuloleshapo ilyo mulelanda sentensi iili yonse, tamwakamwenemo mu busuma bwaba mu milandile yabulo kufindamina pali autulaini.
Bulgarian[bg]
Дори и тогава, ако за думите, които използваш в представянето си, разчиташ прекалено много на бележките си — като поглеждаш към тях почти при всяко изречение, — ще изгубиш преимуществата, които предоставя свободното говорене.
Cebuano[ceb]
Bisan pag ingon, kon mosalig ka pag-ayo sa mga nota alang sa kahan-ayan sa mga pulong panahon sa imong pagpakigpulong —nga motan-aw niana sa halos tanang tudling-pulong— mawad-an ka sa mga bentaha nga maoy timaan sa ekstemporanyong pagpahayag.
Seselwa Creole French[crs]
Kantmenm sa, si ou depan tro bokou lo not pour koze pandan prezantasyon—dan en serten moman get preski tou fraz—ou pou perdi bann benefis ki karakteriz prezantasyon enprovize.
Czech[cs]
Budeš-li ale i v tomto případě během přednesu příliš často hledat v poznámkách správnou formulaci — a dívat se do nich téměř při každé větě —, potom se výhody volného přednesu vytratí.
Danish[da]
Men selv da gælder det at hvis du bliver for afhængig af notaterne når du skal formulere dig under fremholdelsen — så du kigger i papiret for næsten hver sætning — går du glip af fordelen ved at tale ekstemporalt.
German[de]
Würdest du dich während des Vortragens jedoch zu sehr auf die Formulierungen in den Notizen stützen — beinahe bei jedem Satz darauf schauen —, ginge der Vorteil der freien Vortragsweise verloren.
Ewe[ee]
Ke hã ne èva le ŋu ɖom ɖe wò nuŋlɔɖia ŋu akpa na nya sia nya gbɔgblɔ—hele edzi kpɔm ɣesiaɣi kloe le nyagbe ɖesiaɖe gbɔgblɔ me—la, màkpɔ viɖe si tsoa nuƒoƒo faa tso susu me la o.
Efik[efi]
Kpa ye oro, edieke afo eberide edem akaha ke n̄wed man etịn̄ ikọ nnennen ke ini ọnọde utịn̄ikọ—esede se ikperede ndidi kpukpru udịmikọ ke ini ke ini—afo ayataba ufọn ẹnyenede ẹto edinọ utịn̄ikọ oro owo mîkotke-kot ke n̄wed.
Greek[el]
Και πάλι όμως, αν στηρίζεστε πάρα πολύ στις σημειώσεις σας για τη διατύπωση κατά τη διάρκεια της εκφώνησης—κοιτάζοντάς τες κάθε τόσο σχεδόν σε κάθε πρόταση—θα χάσετε τα οφέλη της ελεύθερης εκφώνησης.
English[en]
Even so, if you rely too heavily on the notes for wording during your delivery —looking at them at some point during nearly every sentence— you will lose the benefits that characterize extemporaneous delivery.
Spanish[es]
Aun así, si confía demasiado en los apuntes durante la exposición —mirándolos prácticamente en cada frase—, se perderán los beneficios del discurso en el que fluyen las palabras con espontaneidad.
Estonian[et]
Kui sa ka sel juhul toetud liiga palju märkmetele — silmitsedes neid peaaegu iga lause puhul, et leida kõnelemiseks täpset sõnastust —, lähevad vabakõne kasulikud küljed kaduma.
Finnish[fi]
Ex tempore -esityksen edut jäävät tällöin kuitenkin saavuttamatta, jos nojaudut liiaksi muistiinpanojen sanamuotoon eli katsot niitä lähes joka lauseen kohdalla.
Fijian[fj]
Ia, me kua ga ni sivia nomu raica nomu suinivosa ena gauna o vakamacala tiko kina, ni o na sega ni vakila kina na yaga ni ka e vakabibitaki tiko ena lesoni oqo.
French[fr]
Même dans ces circonstances, évitez de trop compter sur ces notes pour formuler vos idées, de les consulter presque à chaque phrase, sous peine de perdre les avantages de l’improvisation.
Ga[gaa]
Ni nakai po lɛ, kɛ́ okɛ ohe fɔ̃ wiemɔi ni oŋmala lɛ nɔ babaoo kɛtao wiemɔi ni obaawie yɛ owiemɔ lɛ mli—ni okwɛ wiemɔ muu fɛɛ wiemɔ muu nɔ owie lɛ—no lɛ sɛɛnamɔ ni yɔɔ wiemɔ ni ahaa ní akwɛɛɛ wolo nɔ lɛ mli lɛ baaŋmɛɛ bo.
Guarani[gn]
Péro rejapo vove nde párte ani remaña manterei ne notakuérare, cháke péicha nosẽmoʼãi jey ndéve reñemongetarõguáicha umi héntendi.
Gun[guw]
Etomọṣo, eyin hiẹ ganjẹ kandai lọ lẹ go zẹjlẹgo to hodidọ towe whenu bo nọ to yé pọ́n gbọzangbọzan—a na hẹn ale he hodidọ po awuvivo po nọ hẹnwa lẹ bu.
Hebrew[he]
אף־על־פי־כן, אם לאורך הנאום תיצמד לרשימות כדי להקפיד על הניסוח ותביט בהן בכל משפט שתאמר, תאבד את היתרונות הטמונים בדיבור חופשי.
Hindi[hi]
ऐसे में भी, अगर भाषण के दौरान, शब्द ढूँढ़ने के लिए आपका ध्यान बार-बार नोट्स पर जाएगा, यानी आप तकरीबन हर वाक्य को बोलते वक्त नोट्स देखेंगे, तो आपको वे सारे फायदे हासिल नहीं होंगे जो नोट्स बार-बार देखे बिना बोलने से मिलते हैं।
Hiligaynon[hil]
Apang, kon magsandig gid ikaw sa mga nota para sa mga tinaga nga gamiton sa tion sang imo pamulongpulong —ginatan-aw ini sa halos tagsa ka dinalan— indi ka makabenepisyo sa ekstemporanyo nga pamulongpulong.
Hiri Motu[ho]
Unai neganai danu, bema hereva oi henia neganai emu nouti oi itaia momo —reana sentens ta ta oi gwauraia neganai idia oi itaia —sibona emu hereva amo hereva oi henia dalana ena namo do oi haboioa.
Croatian[hr]
No ako se tijekom izlaganja previše oslanjaš na zabilješke kako bi točno izgovorio određene formulacije — gledajući u njih gotovo za svaku rečenicu — nećeš iskoristiti prednosti koje pruža izlaganje svojim riječima.
Haitian[ht]
Menm nan ka sa yo, si w konte twòp sou nòt yo pou w jwenn mo pou w itilize yo pandan w ap bay diskou a, e w ap gade nan nòt ou yo prèske nan chak fraz, w ap pèdi avantaj ki genyen lè yon moun fè yon diskou san se pa li l ap li nòt li yo.
Hungarian[hu]
De még így is előfordulhat, hogy ha az előadás alatt túlságosan ragaszkodsz a jegyzeted szavaihoz, vagyis ha szinte minden mondatnál belenézel a jegyzetedbe, akkor nem jutnak érvényre a szabadon mondott előadás előnyei.
Armenian[hy]
Այնուամենայնիվ, եթե ելույթի ժամանակ չափից դուրս կարեւորություն տաս գրառումներիդ ու ամեն մի նոր նախադասություն ասելու համար նայես թղթին, ապա չես կարողանա օգտվել ազատ խոսքի առավելություններից։
Western Armenian[hyw]
Նոյնիսկ այս պարագային, եթէ դասախօսութիւնը տալու ատեն շարադրութեան համար ձեր նոթերուն շատ կապուած ըլլաք՝ թերեւս գրեթէ ամէն նախադասութեան անոնց նայելով՝ այն ատեն յանպատրաստից դասախօսութեան օգուտները պիտի կորսնցնէք։
Indonesian[id]
Sekalipun demikian, jika Saudara terlalu bergantung pada catatan selama berkhotbah —melihat pokok tertentu pada catatan itu dalam hampir setiap kalimat —Saudara akan kehilangan manfaat yang semestinya dapat diperoleh dengan berkhotbah secara ekstemporer.
Igbo[ig]
Ọbụna otú ahụ, ọ bụrụ na ị dabere n’ihe ndị i deturu gabiga ókè maka mkpụrụ okwu ị ga-eji mee ihe mgbe ị na-ekwu okwu—na-ele ha anya n’ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ n’ahịrịokwu ọ bụla—ị gaghị enweta uru ndị dị n’ikwu okwu n’agụghị ya agụ.
Iloko[ilo]
Uray pay kasta, no agpannurayka unay iti notam kadagiti usarem a sasao bayat ti panagpalawagmo —a taldiapam ida iti gistay tunggal sentensia — saanmo a maibanag ti pagimbagan nga ipaay ti ekstemporaneo a panagpalawag.
Icelandic[is]
En ef þú ert of háður minnisblöðunum til að orða hlutina rétt þegar þú flytur verkefnin — og lítur á blöðin næstum í hverri setningu — þá eru kostirnir við það að mæla af munni fram farnir forgörðum.
Isoko[iso]
O make rọ ere, nọ whọ tẹ rẹroso eme obe ra na ga hrọ evaọ okenọ who bi ru ẹme na—re who he gb’ovao h’otọ evaọ enwenọ oria kpobi—who ti ku irere nọ i re no ẹme oruo ababọ ese no obe ze kufiẹ.
Italian[it]
Nondimeno, se fate troppo assegnamento sugli appunti per quanto riguarda le parole da usare — consultandoli quasi ad ogni frase — non avrete i vantaggi del parlare in modo estemporaneo.
Japanese[ja]
しかし,そうするにしても,言い回しをメモに頼りすぎ,ほぼ一文ごとにどこかでそれを見るようであれば,原稿に頼らない話し方に伴う益は失われてしまいます。
Georgian[ka]
ამ შემთხვევაშიც კი, თუ ჩანაწერებზე იქნები მეტწილად დამოკიდებული და თითქმის ყოველი წინადადების შემდეგ ტექსტში ჩაიხედავ, მსმენელი ვერ მიიღებს ისეთ სარგებლობას, როგორსაც საკუთარი სიტყვებით გადმოცემული მასალიდან მიიღებდა.
Kongo[kg]
Ata mpidina, kana nge kangama na banoti mpi nge ketala yo na kiteso mosi ya kuluta sambu na kusosa bangogo ya konso nsa ntangu nge kesala disolo, nge tabaka ve mambote ya kusala disolo kukonda kutala-tala banoti.
Kikuyu[ki]
No rĩrĩa ũraruta mĩario, ũngĩĩhocia mũno maũndũ-inĩ marĩa wandĩkĩte ũkĩrora ciugo iria ũkũhũthĩra—ũgaikara ũkĩmaroraga o thutha wa kũgweta ciugo nyinyi—nĩ ũgũte moguni marĩa moimanaga na kwaria mũndũ atekũrora mũno maũndũ mandĩke.
Kuanyama[kj]
Ndele nande ongaho, ngeenge owa kala to tale unene peembapila eshi to yandje oshipopiwa shoye, tashi dulika to tale petumbulo keshe, ito ka dula okupopya tashi komutima.
Kazakh[kk]
Бірақ сөйлеп жатқанда жазып алғаныңды сөзбе-сөз қайталап айтуға тырысып, әр сөйлемнен соң қағазыңа қарай берсең, еркін сөйлеудің бар пайдасын жоғалтасың.
Kannada[kn]
ಆದರೆ ಈಗಲೂ, ಭಾಷಣ ಕೊಡುವಾಗ ಪದಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಮೇಲೆ ತೀರ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಾದರೆ, ಅಂದರೆ ಹೆಚ್ಚುಕಡಮೆ ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೀವು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತ ಇರುವುದಾದರೆ, ಆಶುಭಾಷಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದಿಂದ ಬರುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.
Korean[ko]
그렇다 해도, 연설 중에 표현을 찾기 위해 메모에 너무 많이 의존한다면—거의 모든 문장 중에 어느 지점에서인가 메모를 본다면—즉석에서 표현하는 연설의 특징을 이루는 이점들이 없어질 것입니다.
Kaonde[kqn]
Nangwatu kiji byonkabyo, umvwe mwaketekelatu mu byambo byo mwanemba—saka mutalatalapo kimye kyonse kyo mubena kwamba, ñambilo yenu kechi ikawama ne.
Kwangali[kwn]
Nampili ngoso, nsene o korera unene komadidiliko goge pokugava siuyungwa, nokugatara nkenye apa, kapi ngo vhura kuuyunga nemanguruko.
Kyrgyz[ky]
Бирок сүйлөп атканыңда так эле жазып алганыңдай айтууга аракеттенип, ар бир сүйлөм сайын барагыңды карай берсең, эркин сүйлөгөндө болуучу пайдалардын баарынан кур каласың.
Ganda[lg]
Naye ate, singa weemalira nnyo ku by’owandiise ng’oyogera, ojja kuba ng’asoma obusomi.
Lingala[ln]
Atako bongo, soki okangami kaka na plan na yo ntango ozali kosala lisolo, soki ozali ntango nyonso kotánga makambo oyo okomaki wana, okozwa te litomba ya koloba na maloba na yo moko.
Lozi[loz]
Niha neikaba cwalo, haiba mu itusisa hahulu-hulu lisupo kuli mu beye hande manzwi ha mu nze mu bulela—ili ku li talimanga ibat’o ba mwa mubamba ni mubamba—ha mu na ku peta lituso ze banga teñi mwa mufelo wa ku sa bala fela lisupo.
Lithuanian[lt]
Bet jei negali apsieiti be užrašų — žiūri į juos tardamas beveik kiekvieną sakinį, — dėstymas nebus laisvas.
Luba-Katanga[lu]
Nansha nankyo, shi ubambila meso sō pa byolembele abe koku unena —utala’po kyaba ne kyaba kisengele mu musemwa ne musemwa —ukajimija byabuyabuya bimwenwanga mu kwisamba bitamba ku mutyima.
Luba-Lulua[lua]
Nansha nanku, wewe weyemena bikole note yudi mufunde bua kumona miaku (uyitangila pa kuamba tshiambilu tshionso), neupangile bualu.
Luvale[lue]
Numba chipwa tuhu ngocho, oloze nge mutala chikuma havyuma unasoneka omu muhanjika chihande, kaha kaweshi kumona kuwaha chatwama hakuhanjika chakuhona kutanga haautulayiniko.
Luo[luo]
Kata kitimo kamano, kapo ni idwaro tiyo gi weche sie mindiko sama igolo twak—king’iyo sentens ka sentens—ok ibi yudo ber mabedoe ka ng’ato wuoyo maok ong’i ahinya weche mondiki.
Latvian[lv]
Tomēr, ja tu pārāk daudz izmantosi pierakstus — skatīsies tajos ik pēc teikuma —, tavām runām pietrūks to labo īpašību, kas ir raksturīgas brīvai runai.
Malagasy[mg]
Na izany aza, raha miankina be loatra amin’ireo teny nosoratanao ianao, rehefa manao anjara na lahateny, ka mijery azy ireo isaky ny fehezanteny, dia tsy ho tsara toy ny fitenenana tsy an-kijery soratra, ny famelabelaranao.
Macedonian[mk]
Сепак, при изнесувањето ако за составот на зборови премногу се потпираш на белешките — погледнувајќи накратко во нив речиси за секоја реченица — ќе ги изгубиш користите што го карактеризираат спонтаното изнесување.
Malayalam[ml]
അപ്പോൾ പോലും, പരിപാടി അവതരിപ്പിക്കുന്ന സമയത്തു പദങ്ങൾക്കായി നിങ്ങൾ നോട്ടിനെ വളരെയധികം ആശ്രയിക്കുന്നെങ്കിൽ —അതായത്, മിക്കവാറും എല്ലാ വാചകങ്ങളും പറയുന്ന സമയത്ത് അതിൽ നോക്കുന്നെങ്കിൽ —വാചാപ്രസംഗത്തിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു നഷ്ടമാകും.
Maltese[mt]
Xorta waħda, jekk tistrieħ wisq fuq in- noti għal kif se tpoġġi kliemek matul it- taħdita—tħares lejhom f’xi ħin matul kważi kull sentenza—se titlef il- benefiċċji li ġġib magħha taħdita li tingħata b’mod spontanju.
Burmese[my]
သို့တိုင်၊ ဟောပြောနေစဉ်အတွင်း စကားလုံးအသုံးအနှုန်းများအတွက် မှတ်စုများအပေါ် အလွန်အမင်း အားထားလွန်းပါက—ဝါကျတိုင်းနီးပါးကို ကြည့်ရှုနေပါက—လက်တန်းဟောပြောပုံ၏ထူးခြားသော အကျိုးကျေးဇူးများကို သင်ဆုံးရှုံးသွားပေမည်။
Norwegian[nb]
Men hvis du blir for avhengig av notatene når du skal formulere deg under framføringen — slik at du ser på dem i løpet av nesten hver eneste setning — går du glipp av de fordelene det bringer å tale fritt.
Nepali[ne]
तैपनि भाषण प्रस्तुत गर्दा प्रायः सबैजसो वाक्य भन्नुअघि लेखेको कुरा हेर्नुहुन्छ अर्थात् आफ्नो टिपोटमा धेरै नै भर पर्नुहुन्छ भने टिपोट नहेरी स्वतःस्फूर्त तरिकामा प्रस्तुत गर्दा पाइने फाइदा पाउन सकिंदैन।
Dutch[nl]
Maar ook dan zul je als je je tijdens je voordracht voor je woordkeus te zeer op je aantekeningen verlaat — er bij haast iedere zin wel even naar kijkt — de voordelen verliezen die nu juist het kenmerk vormen van een voor de vuist weg gehouden lezing.
Northern Sotho[nso]
Lega go le bjalo, ge e ba o ithekga kudu ka dintlha tše di ngwadilwego bakeng sa go bewa ga mantšu nakong ya polelo—o di lebelela mo e ka bago lefokong le lengwe le le lengwe—o tla lahlegelwa ke mehola yeo e sepedišanago le go nea polelo o sa bale se se ngwadilwego.
Nyanja[ny]
Ngakhale ndi choncho, ngati mudalira kwambiri manotsi pokamba nkhani yanu—ngati muyang’anapo pofuna kutchula sentensi iliyonse—mudzataya mapindu a kukamba nkhani kuchokera mu mtima.
Nzima[nzi]
Yemɔ bɔbɔ, saa ɛlɛmaa ɛdendɛlɛ na ɛka kɛ ɛnea nuhua wɔaha kɛzi wɔhɛlɛ ye la pɛpɛɛpɛ mɔɔ ɛdwu ɛdendɛmunli biala azo a ɛnea nu a, ɛnrɛnyia nvasoɛ mɔɔ wɔ ɛdendɛlɛ mɔɔ bɛngenga nuhua edwɛkɛ ne ɛmanlɛ zo la bie.
Oromo[om]
Haataʼu malee yommuu haasaa dhiheessitu, keeyyata hundaarratti yaadannookee ilaaluuf yaalii yoo goote, kuticha jecha keetiin dhiheessuun si rakkisuu dandaʼa.
Ossetic[os]
Фӕлӕ ныхасы рацӕугӕйӕ, алы ныхас дӕр, куыд ныффыстай, афтӕ зӕгъыныл куы архайай, ӕппынӕдзух дӕ фыстытӕм куы кӕсай, уӕд нӕ сахуыр уыдзынӕ сӕрибарӕй дзурын.
Pangasinan[pag]
Anggan ontan, no mandepende kan maong ed saray nota parad inkisalita legan na pangipapaliwawam —ya anggad onnengneng ka la ed saratan diad ngalngalin kada estansa— napaandim iray gunggonan wala ed ekstemporanyon paliwawa.
Papiamento[pap]
Asta den e kaso aki, si durante e presentashon bo ta dependé muchu hopi di bo notanan pa sa ki palabranan pa usa—dor di wak nan pa kasi tur frase—lo bo pèrdè e benefisionan ku ta karakterisá un diskurso kaminda e palabranan ta sali spontáneamente.
Pijin[pis]
Nomata olsem, sapos iu depend tumas long olketa note long tok bilong iu—long wei for luk long olketa long klosap evri sentence—iu bae lusim gud samting wea shud kamaot from extemporaneous toktok.
Polish[pl]
Niemniej gdybyś potem na zebraniu zbyt ściśle trzymał się notatek i niemal co zdanie do nich zaglądał, twoje wystąpienie nie miałoby zalet przemówienia wygłaszanego z głowy.
Portuguese[pt]
Mesmo assim, se você se apegar demais às notas durante o proferimento — olhando-as em quase toda sentença —, os benefícios do proferimento espontâneo se perderão.
Ayacucho Quechua[quy]
Discursota qospaqa chay qellqasqaykikunata ama sapa kutiqa qawaychu, mana chayqa manam atinkichu entiendesqaykiman hinalla rimaytaqa.
Cusco Quechua[quz]
Chaywanpas manan sapa ratochu qelqasqaykitaqa qhawashanayki, mana chayqa manan sumaqchu rimasqayki kanman.
Rundi[rn]
Naho biri ukwo, wihetse bimwe birenze urugero ku tuntu wanditse kugira ngo uronke amajambo yose uvuga igihe uriko urashikiriza insiguro yawe, hanyuma ukaza uraturabako nko ku ryungane ryose uvuga, uzotakaza ivyiza woronse biranga ugushikiriza insiguro ataho uyisoma.
Romanian[ro]
Dar, dacă vei consulta prea des aceste notiţe, urmărind frază cu frază, vei pierde multe dintre atuurile unei expuneri libere.
Russian[ru]
Но если во время выступления ты пытаешься сказать все точно так же, как у тебя написано,— и поэтому смотришь в записи через каждое предложение,— ты упускаешь все то полезное, что могло бы дать тебе свободное выступление.
Kinyarwanda[rw]
Ariko no muri iyo mimerere, uramutse wibanze cyane ku mpapuro wateguriyeho ngo ni ukugira ngo ukoreshe amagambo watoranyije, bityo ukazirebaho hafi kuri buri nteruro, ntuzabona ibyiza byo gutanga disikuru udasoma.
Sango[sg]
Atâa a yeke tongaso, bi lê ti mo mingi pëpe na ndo mbeti ti mo ni ti tene atënë ti mo ni oko oko kue. Tongana mo sala tongaso pëpe, mo yeke wara ande pëpe aye ti nzoni so aga na peko ti salango tënë so aga gi na bê ti lo mveni.
Sinhala[si]
කෙසේවෙතත්, කතාව ඉදිරිපත් කරන අතරතුරේදී සෑම වාක්යයකම පාහේ භාවිත කරන වචන දැනගැනීමට ඔබේ සටහන් දෙස නිතරම බැලුවොත් හිටිවන අන්දමකින් කතාවක් ඉදිරිපත් කරද්දී නෙළාගත හැකි ප්රයෝජන ඔබට අහිමි වනු ඇත.
Slovak[sk]
No i v takých prípadoch, pokiaľ sa príliš často pozeráš do poznámok — niekedy takmer pri každej vete —, tvoj prejav stratí užitočné črty, ktorými sa vyznačuje prednes vlastnými slovami.
Slovenian[sl]
Toda če se boš med govorom zaradi ubeseditve preveč zanašal na zapiske in vanje včasih pogledoval že za skoraj vsak stavek, ne boš deležen koristi, ki so značilne za prosti govor.
Samoan[sm]
Ae e oo lava foʻi i le faia faapea, afai e te faalagolago tele i faamaumauga mo faaupuga a o fai lau taulimaga—autilo i ai i le toetoe lava i fuaiupu uma—o le a e misia aogā lea e mātaulia ai le taulimaga e lē faavaea i le upu i le upu.
Shona[sn]
Kunyange zvakadaro, kana ukanyanya kuvimba nemarongerwo emashoko akanyorwa pakukurukura kwako—uchiatarira panenge pachirevo chimwe nechimwe—ucharasikirwa nokubatsira kunoita kukurukura usingaiti zvokuverenga.
Albanian[sq]
Prapëseprapë, nëse mbështetesh tepër te shënimet për të zgjedhur fjalët gjatë fjalimit —duke i parë ato pothuajse për çdo fjali —do të humbasësh dobitë që karakterizojnë të folurit spontan.
Serbian[sr]
Ipak, ako se u toku svog izlaganja previše oslanjaš na beleške radi formulisanja rečenica — ako ih gledaš zbog skoro svake rečenice — izgubiće se koristi koje su karakteristične za izlaganje svojim rečima.
Sranan Tongo[srn]
Ma awinsi dati de so, toku efu ibri tron baka yu e luku san yu skrifi, dan yu sa lasi den winimarki di e kon te yu e hori wan lezing sondro fu leisi en langalanga fu wan papira.
Southern Sotho[st]
Leha ho le joalo, haeba u itšetleha haholo ka lintlha tse ngotsoeng bakeng sa mantsoe ha u fana ka puo ea hao—u li sheba ka nako e itseng hoo e batlang e le polelong e ’ngoe le e ’ngoe—u tla lahleheloa ke melemo e tlisoang ke ho fana ka puo u sa bale kemiso e ngotsoeng.
Swedish[sv]
Men om du blir för beroende av anteckningarna under framförandet – så att du tittar på dem nästan för varje mening – missar du fördelarna med att tala extemporerat.
Swahili[sw]
Hata hali ikiwa hivyo, ukitegemea sana maandishi yako ili ujue jambo la kusema unapotoa hotuba—ukitazama-tazama karibu kila sentensi—utakosa faida zinazotokana na kutoa hotuba bila kutazama sana maandishi.
Congo Swahili[swc]
Hata hali ikiwa hivyo, ukitegemea sana maandishi yako ili ujue jambo la kusema unapotoa hotuba—ukitazama-tazama karibu kila sentensi—utakosa faida zinazotokana na kutoa hotuba bila kutazama sana maandishi.
Tamil[ta]
இருந்தாலும், பேச்சு கொடுக்கும்போது வார்த்தைகளுக்காக முழுக்க முழுக்க குறிப்புத்தாளையே நம்பிக்கொண்டிருந்தால் —வரிக்கு வரி அவற்றையே பார்த்துக் கொண்டிருந்தால் —மனதிலிருந்து பேசுவதால் வரும் பயன்களை இழந்துவிடுவீர்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Maibé ita presiza kuidadu atu la haree beibeik ba ita-nia nota bainhira ita hatoʼo diskursu, tanba ida-neʼe sei halo susar atu koʼalia husi laran.
Telugu[te]
అయితే మీరు ప్రసంగించేటప్పుడు పదాల కోసం నోట్సు మీద మరీ ఎక్కువగా ఆధారపడుతున్నట్లయితే, ఒక్కో వాక్యం చెప్పేటప్పుడు ఆ వాక్యంలో ఏదో ఒకచోట నోట్సు చూసి చెబుతున్నట్లయితే, సాధారణంగా పదేపదే నోట్సు చూడకుండా ప్రసంగించడం వల్ల వచ్చే ప్రయోజనాలు కలగవు.
Thai[th]
กระนั้น ถ้า คุณ ดู บันทึก ที่ ละเอียด นั้น บ่อย เกิน ไป ใน ระหว่าง บรรยาย เช่น ก้ม ดู เกือบ ทุก ประโยค คุณ ก็ จะ ทํา ให้ ข้อ ดี ของ การ บรรยาย แบบ ไม่ ได้ เรียง คํา ไว้ ก่อน นั้น เสีย ไป.
Tigrinya[ti]
ምስናይዚ ግን እናተዛረብካ ኸለኻ ዳርጋ ኣብ ነፍሲ ወከፍ ምሉእ ሓሳባት ቃላት ንምርኣይ ብዙሕ ሳዕ ኣብቲ ጽሑፍ ትጥምት እንተ ደኣ ዄንካ: ሰማዕትኻ ነቲ ብናትካ ቓላት ብምዝራብ ዚርከብ ጥቕሚ ኣይኪረኽብዎን እዮም።
Turkmen[tk]
Emma siz ýazan bellikleriňizdäki ýaly geplejek bolsaňyz, ýagny her bir sözlemi aýtmak üçin ýazgyňyza seretseňiz, erkin çykyş etmegiň peýdaly taraplaryny ýitirersiňiz.
Tagalog[tl]
Magkagayunman, kung ikaw ay labis na aasa sa mga notang iyon para sa mga salitang gagamitin sa panahon ng iyong pagpapahayag —na tinitingnan ang mga ito sa halos bawat pangungusap —mawawala sa iyo ang mga kapakinabangan na siyang katangian ng ekstemporanyong pagpapahayag.
Tetela[tll]
Kânga l’asawo wa ngasɔ, naka wɛ ndeka ndjasha lo nɔtɛ yakayafundji, lo mbokaka sso lɔkɔ suke l’ɔnɔngɔ tshɛ, kete wɛ hatokondja ɛlɔlɔ waya oma lo sawo dia la shashimoya.
Tswana[tn]
Le teng moo, fa o leba aotlelaene ya gago thata gore o dirise mafoko a o a kwadileng ka nako ya fa o neetse puo—o leba mo e batlang e nna seele sengwe le sengwe nako le nako fa o bua—puo ya gago ga e kitla e nna le melemo e e nnang teng fa e neelwa e sa balwe.
Tongan[to]
Na‘a mo ia, kapau ‘okú ke falala ‘o fu‘u lahi ki he ngaahi noutí ki hono fakaleá lolotonga ho‘o fakahokó—‘o sio ki ai ‘i ha tu‘unga ‘i he lolotonga ‘o e meimei fo‘i sētesi kotoa pē—‘e mole ai meiate koe ‘a e ngaahi ‘aonga ‘okú ne fakamatala‘i ‘a e fakahoko fakatu‘upakeé.
Tonga (Zambia)[toi]
Nokuba boobo, ikuti mwabikkila kapati maano kutwaambo tulembedwe kucita kuti mubelesye mabala mabotu—ikulanga apepa kufwumbwa nomuyanda kwaamba kaambo—tamukacikonzyi pe kukanana cakutabala.
Tok Pisin[tpi]
Tasol sapos yu lukluk planti taim long autlain bilong yu taim yu mekim tok —olsem lukluk liklik long olgeta wan wan sentens —ol gutpela samting i kamap long pasin bilong kamapim tok i stap long tingting bai lus.
Turkish[tr]
Yine de, sunuşunuz sırasında kullanacağınız sözcükler için notlarınıza çok fazla dayanırsanız –neredeyse her cümlede notlarınıza bakarsanız– notlara bağlı olmadan konuşmaya özgü yararları yitirirsiniz.
Tsonga[ts]
Hambiswiritano, loko u titshega hi tinotsi loko u ri karhi u nyikela nkulumo—u mukisana na tona eka xiga xin’wana ni xin’wana—nkulumo ya wena a yi nge pfuni ku fana ni nkulumo leyi nga hlayiwiki kunene.
Tatar[tt]
Әмма чыгыш ясаганда, нәкъ язылганча сөйлим дип, һәр җөмләне карап торсаң, чыгышың иркен чыгыш китерә торган файда китермәячәк.
Tumbuka[tum]
Kweni ndipera, usange mungacita kuŵazga fundo izo mwalemba panyengo yakuyowoya nkani yinu, kuŵazga sentensi yiliyose, mbwenu nkani yizamuwoneka pakweru kuti mukuyowoya mwakufumira mu mtima yayi.
Twi[tw]
Ɛno mpo no, sɛ wode wo ho to nsɛm a woakyerɛw no so pii hwehwɛ nsɛmfua a wobɛka bere a worekasa—na wohwɛ so ka asɛm biara—a, wobɛhwere mfaso a wonya fi ɔkasa a wɔnhwɛ krataa so nkenkan mu no.
Tzotzil[tzo]
Akʼo mi jech, mi jaʼ noʼox chaval li kʼusi atsʼibaoje, jaʼ xkaltik, ti chakʼel ta avun jujupʼel li kʼusi chavale, muʼyuk me tstabeik sbalil mi muʼyuk chaval ta akʼop atuk li apartee.
Ukrainian[uk]
А втім коли надмірно триматися словесних конструкцій зі своїх записів і зазирати в них майже на кожному реченні, тоді переваги вільного викладу буде зведено нанівець.
Umbundu[umb]
Puãi, nda wa kakatela ño enene koku vanja vanja katosi wa soneha poku linga ohundo, oka pumba esilivilo litunda koku linga ohundo lulelu.
Venda[ve]
Naho zwo ralo, arali na ḓitika nga maanḓa nga notsi musi ni tshi khou ṋekedza nyambo—na dzi sedza hu ṱoḓaho u vha kha fhungo ḽiṅwe na ḽiṅwe—nyambo yaṋu a i nga ḓo vhuyedza u fana na ine ya ṋekedzwa nga ṱhoho.
Vietnamese[vi]
Ngay cả trong trường hợp này, nếu lệ thuộc quá nhiều vào giấy ghi chép để diễn đạt khi giảng—tức là hầu như mỗi câu đều phải nhìn xuống giấy ghi chép—thì bạn sẽ làm mất đi những lợi ích đặc trưng của việc trình bày theo lối ứng khẩu.
Waray (Philippines)[war]
Bisan pa hito, kon madepende ka hinduro ha mga nota para han mga pulong durante han imo pahayag —nagkikita hito durante han haros kada pagsaysay— mawawara mo an mga kapulsanan han ekstemporanyo nga pagpahayag.
Xhosa[xh]
Nalapho, ukuba uxhomekeke kumanqaku akho kakhulu xa unikela intetho—uwajonga kwisivakalisi ngasinye osithethayo—uya kuphulukana neengenelo zokuthetha ungajonganga lwandlalo.
Yoruba[yo]
Síbẹ̀, bí ó bá di pé àwọn ẹyọ ọ̀rọ̀ tí o ti kọ sínú àkọsílẹ̀ yẹn lo wá fẹ́ máa lò nígbà tí ò ń sọ ọ̀rọ̀ rẹ, bóyá tó jẹ́ gbogbo ìgbà tí o bá fẹ́ sọ gbólóhùn kọ̀ọ̀kan lò ń wo àkọsílẹ̀ yẹn, wàá pàdánù àǹfààní tó wà nínú sísọ̀rọ̀ láìgbáralé àkọsílẹ̀.
Yucateco[yua]
Wa le táan a máansik le jaats láaj hora ka paktik le baʼaxoʼob a tsʼíibtmoʼ, maʼ kun jóoʼsbil u yutsil, tumen maʼ kun uʼuybil bey junpʼéel tsikbaleʼ.
Zulu[zu]
Noma kunjalo, uma uthembela kakhulu ohlakeni phakathi nenkulumo—ulubheke phakathi nomusho ngamunye—uyolahlekelwa izinzuzo zokubeka inkulumo ngamazwi akho.