Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die apostel het sy gehoor sodoende probeer help om te verstaan dat hulle nie moes “dink dat die godheid aan . . . die beeldwerk van menslike kuns en uitvinding, gelyk is nie”.
Arabic[ar]
وهكذا سعى الرسول الى مساعدة سامعيه على الفهم انهم ‹لا ينبغي ان يظنوا ان اللاهوت شبيه بنقش صناعة واختراع انسان.›
Bulgarian[bg]
По този начин Павел искал да помогне на неговите слушатели да разберат, че „не бива да мислим, че БОЖЕСТВЕНОТО ЕСТЕСТВО е подобно . . . на образ изработен с човешко изкуство и измишление“.
Cebuano[ceb]
Busa determinado ang apostol sa pagtabang sa iyang mga mamiminaw sa pagsabot nga sila “dili angay maghunahuna nga ang Balaang Persona . . . nahisamag usa ka butang nga kinulit sa kabatid ug sa paghanduraw sa tawo.”
Czech[cs]
Tak se apoštol snažil pomoci svým posluchačům, aby pochopili, že si nemají „představovat, že božská bytost je jako. . . výtvor lidského umění a vynalézavosti“.
Danish[da]
Paulus søgte på denne måde at få sine tilhørere til at forstå at de ’ikke burde forestille sig Det guddommelige Væsen som noget der er tildannet ved et menneskes kunst og opfindsomhed’.
German[de]
Auf diese Weise suchte der Apostel seinen Zuhörern verstehen zu helfen, daß sie „nicht meinen [sollten], das GÖTTLICHE WESEN sei gleich . . . einem Gebilde der Kunst und Findigkeit des Menschen“.
Greek[el]
Ο απόστολος προσπάθησε μ’ αυτόν τον τρόπο να βοηθήσει τους ακροατές του να κατανοήσουν πως ‘δεν έπρεπε να νομίζουν ότι ο Θεός είναι . . . όμοιος με κάτι χαραγμένο δια τέχνης και επινοίας ανθρώπου’.
English[en]
The apostle thus sought to help his listeners to understand that they “ought not to imagine that the Divine Being is . . . like something sculptured by the art and contrivance of man.”
Spanish[es]
Así el apóstol procuró ayudar a sus oyentes a entender que ‘no debían imaginarse que el Ser Divino fuera semejante a algo esculpido por el arte e ingenio del hombre’.
Estonian[et]
” Selliselt püüdis apostel aidata oma kuulajatel mõista, et nad ei „tohi mõelda, et jumalik olend on . . . niisugune nagu inimese oskuse ja väljamõeldise läbi tekitatud kuju”.
Finnish[fi]
Näin apostoli pyrki auttamaan kuulijoitaan ymmärtämään, ettei heidän ”pidä luulla, että Jumalolento on – – kuin jokin, mikä on muovailtu ihmisen taiteen ja kekseliäisyyden avulla”.
French[fr]
Par ces paroles, l’apôtre essayait d’aider ses auditeurs à comprendre ceci: ils ne devaient “pas penser que l’Être divin soit (...) quelque chose de sculpté par l’art et l’ingéniosité de l’homme”.
Hiligaynon[hil]
Busa gintinguhaan sang apostol nga buligan ang iya mga tagpalamati sa paghangop nga sila “indi dapat maghunahuna nga ang Pagkadios kaangay sa . . . tinigib sang arte kag hunahuna sang tawo.”
Croatian[hr]
Na taj je način apostol pokušao pomoći svojim slušateljima razumjeti da “ne smijemo držati da je Božanstvo slično. . . tvorevini ljudskog umijeća i mašte”.
Icelandic[is]
Þannig leitaðist postulinn við að koma áheyrendum sínum í skilning um að þeir ‚mættu ekki ætla að guðdómurinn væri líkur smíði gjörðri með hagleik og hugviti manna.‘
Italian[it]
In questo modo l’apostolo cercò di aiutare i suoi ascoltatori a capire che ‘non dovevano immaginare che l’Essere Divino fosse simile a qualcosa di scolpito dall’arte e dall’ingegno dell’uomo’.
Japanese[ja]
そのようにしてパウロは,『神たる者を人間の技巧や考案によって彫刻されたもののように思うべきではない』ことが理解できるよう聴き手を助けることに努めました。
Malagasy[mg]
Tamin’izany àry ilay apostoly dia niezaka ny hanampy ireo mpihaino azy hahatakatra fa “tsy mety raha ny fomban’Andriamanitra no ataony ho tahaka ny (...) vato voasoratry ny fahaizana aman-tsain’olombelona”.
Burmese[my]
ဤနည်းဖြင့် “လူတို့အတတ်အကြံအစည်အားဖြင့်ထုလုပ်သော . . . ရုပ်တုနှင့် ဘုရားသခင်တူတော်မူသည်ဟုမထင်မမှတ်အပ်” ကြောင်း သူ၏တရားကိုနားထောင်သူများအား သဘောပေါက်ရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
Han prøvde dermed å hjelpe sine tilhørere til å forstå at de «ikke [måtte] tenke at guddommen ligner et bilde . . . formet av menneskers kunst eller tanke».
Dutch[nl]
De apostel probeerde op deze wijze zijn toehoorders te helpen begrijpen dat zij ’niet moesten menen dat het Goddelijk Wezen gelijkt op iets wat door menselijke kunstvaardigheid en menselijk vernuft is gebeeldhouwd’.
Nyanja[ny]
Chotero mtumwiyo anafuna kuwathandiza amvetseri ake kumvetsetsa kuti iwo sayenera “kulingalira kuti umulungu uli wofanana . . . kapena mwala wolocha ndi luso ndi zolingalira za anthu.”
Polish[pl]
Chciał im uzmysłowić, że nie powinni sobie wyobrażać, iż „Istota Boska przypomina (...) coś będącego wytworem sztuki i pomysłowości człowieka”.
Portuguese[pt]
Deste modo, o apóstolo procurou ajudar seus ouvintes a entender que eles ‘não deviam imaginar que o Ser Divino fosse semelhante a algo esculpido pela arte e inventividade do homem’.
Romanian[ro]
Astfel, apostolul căuta să–i ajute pe ascultătorii săi să priceapă că ’nu ar trebui să–şi imagineze că Fiinţa Divină ar fi (. . .) asemănătoare cu ceva sculptat prin arta şi ingeniozitatea omului‘.
Russian[ru]
Апостол старался таким образом помочь своим слушателям понять, что они «не должны думать, что Божество подобно [чему-нибудь], получившему образ от искусства и вымысла человеческого».
Slovenian[sl]
Tako je apostol poskušal pomagati svojim poslušalcem, da »si ne bi mislili, da je božanstvo nekaj, ... kar je izoblikovala človeška umetnost in domiselnost«.
Samoan[sm]
I lea, na sailia ai le aposetolo ina ia fesoasoani atu i lana au faalogologo ia malamalama faapea “e le tatau ona [latou] manatu ua tusa le Atua . . . ua talaiia i le faiva ma le fuafua o le tagata.”
Shona[sn]
Muapostora nokudaro akatsvaka kubetsera vateereri vake kunzwisisa kuti ivo “[vaisafanira kufungidzira kuti] Humwari . . . hwakafanana nechimwe chinhu chakavezwa noumhizha kana kuchenjera kwomunhu.”
Serbian[sr]
Na taj način je apostol pokušao da pomogne svojim slušaocima da razumeju da „nemamo da mislimo da Božanstvo liči . . . istesanom veštinom i radom ljudi“.
Sranan Tongo[srn]
Na apsotru ben pruberi na a fasi disi fu yepi en arkiman fu frustan taki den ’no ben musu prakseri taki na Persoon fu Gado de leki wan sani di anu meki nanga na koni fu libisma fu meki moy sani nanga fu feni nyun sani’.
Southern Sotho[st]
Ka hona moapostola o ne a batla ho thusa ba mo mametseng ho utloisisa hore ha baa “tšoanela [ho] ka lekanya hore Molimo o ka tšoana le . . . lejoe le betliloeng ka masene le ka khopolo ea motho.”
Swedish[sv]
Aposteln försökte därigenom hjälpa sina åhörare att förstå att de inte borde föreställa sig att ”det gudomliga väsendet” var likt något som var ”skulpterat genom mänsklig konst och uppfinning”.
Tagalog[tl]
Sinikap ng apostol na tulungan ang kaniyang mga tagapakinig upang maunawaan na “hindi marapat na isipin natin na ang Banal na Diyos ay . . . katulad ng isang bagay na nililok ng sining at pakana ng tao.”
Tswana[tn]
Moaposetoloi Paulo o ne a batla go thusa bareetsi ba gagwe go tlhaloganya gore ga ba a “chwanèla go gopola ha o e leñ Modimo tōta . . . e le lencwè ye le setilweñ ka bocwiriri le maanō a motho.”
Turkish[tr]
Böylece resul, “ülûhiyet, insan sanatı ve hünerile oyulmuş altına veya gümüşe yahut taşa benze”mediğini söyleyerek dinleyicilerine yardım etmek istedi.
Tsonga[ts]
Muapostola xisweswo u lave ku pfuna vayingiseri va yena ku twisisa leswaku a va “fanelanga ku anakanya leswaku vukwembu byi nga fana ni . . . swilo leswi vatliwaka hi vutlhari bya vanhu ni miehleketo ya vona.”
Tahitian[ty]
Na roto i teie mau parau, ua tamata a‘era te aposetolo i te tauturu i te feia e faaroo maira ia ’na ia taa i teie parau: eita e tia ia ratou “ia mana‘o (...) e e au te Atua i (...) te ofai i taraihia i te aravihi e te ravea paari a te taata nei”.
Ukrainian[uk]
Апостол дуже старався допомогти своїм слухачам зрозуміти, що вони «не повинні... думати, що Божество подібне до... твору мистецтва чи людської вигадки».
Xhosa[xh]
Ngaloo ndlela lo mpostile wafuna ukunceda abaphulaphuli bakhe ukuze baqonde ukuba ‘babengafanele bacinge ukuba ubuthixo obu bufana nento eqingqwe ngobungcibi nangengcinga yomntu.’
Zulu[zu]
Ngaleyondlela lomphostoli wafuna ukusiza izilaleli zakhe ziqonde ukuthi ‘akumelwe zicabange ukuthi uNkulunkulu unjengokuthile okubazwe ngobuciko nangesu lomuntu.’