Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“In plaas van om net op Michael te skree om sy speelgoed op te tel”, sê George, “het ek hom probeer leer om die werk stelselmatig te doen.”
Amharic[am]
ጆርጅ እንዲህ ብሏል፦ “መጫወቻዎቹን እንዲሰበስብ በማይክል ላይ ከመጮህ ይልቅ ሥራውን መሥራት የሚቻልበትን ዘዴ ለማስተማር ሞከርኩ።”
Arabic[ar]
يقول جورج: «بدل ان اصيح في وجهه ليلملم ألعابه، حاولت ان اعلّمه كيف يقوم بهذه المهمة».
Bemba[bem]
Ba George batile: “Mu nshita ya kulamupatila fye ukuti abike bwino ifya kwangasha, nasangileko inshila ya kumusambilishishamo ukufibika bwino.”
Bulgarian[bg]
Джордж казва: „Вместо да му крещя да си събере играчките, му показах лесен начин, по който да го направи.“
Bangla[bn]
“তার খেলনাগুলো তুলে রাখার জন্য সুদীপের ওপর শুধু শুধু চিৎকার করার পরিবর্তে,” সুজয় বলেন, “আমি তাকে কাজটা সম্পূর্ণ করার জন্য একটা পদ্ধতি শেখানোর চেষ্টা করতাম।”
Cebuano[ceb]
“Inay singgitan si Michael sa paghipos sa iyang mga dulaan,” matod pa ni George, “ako siyang gitudloag sistematikong paagi sa paghipos niini.”
Czech[cs]
„Přestal jsem na Michaela křičet,“ říká George, „a začal jsem ho učit, jak má při uklízení postupovat.“
Danish[da]
„I stedet for blot at råbe ad Michael for at få ham til at samle sit legetøj sammen,“ siger Jesper, „prøvede jeg at lære ham et system til at få det gjort.“
German[de]
„Statt ihn einfach anzuschreien, er solle seine Spielsachen zusammenräumen, ging ich dazu über, ihm ein System fürs Aufräumen beizubringen.“
Ewe[ee]
Dzilanyo gblɔ be: “Le esi teƒe be maganɔ bublum ɖe Kɔsivi ta be wòafɔ eƒe fefenuawo la, meva fia mɔ bɔbɔe si dzi wòato awɔ esia lae.”
Efik[efi]
George ọdọhọ ete: “Utu ke ndiduat Michael nte atan̄ n̄kpọmbre esie, mma n̄kpep enye nte enye akpanamde oro.”
Greek[el]
«Αντί απλώς να του φωνάζω να μαζέψει τα παιχνίδια του», λέει ο Τζορτζ, «προσπάθησα να του διδάξω μια μέθοδο ώστε να κάνει αυτή τη δουλειά».
English[en]
“Instead of just yelling at Michael to pick up his toys,” says George, “I tried teaching him a system for getting the work done.”
Spanish[es]
“Así que en vez de gritarle que recogiera sus juguetes —explica Gerardo—, le enseñé un sistema para hacerlo.”
Estonian[et]
„Selle asemel et ärritunult käskida Michaelil mänguasjad kokku korjata, püüdsin talle õpetada, kuidas tuba korda saada,” ütleb George.
Persian[fa]
داریوش گفت: «بجای این که سر او فریاد بکشم تا اسباببازیهایش را جمع کند، سعی کردم راه جدیدی را در این مورد به او یاد دهم.»
Finnish[fi]
”Sen sijaan että olisin vain huutanut Mikolle, että hänen pitää korjata lelut”, Kari sanoo, ”yritin opettaa hänelle, miten se tapahtuu.”
French[fr]
“ Au lieu de lui hurler bêtement de ramasser ses jouets, dit- il, j’ai essayé de lui montrer comment s’y prendre. ”
Ga[gaa]
George kɛɛ akɛ: “Yɛ nɔ najiaŋ ni mikɛ mlifu baabolɔ awo Michael lɛ, mibɔ mɔdɛŋ akɛ matsɔɔ lɛ gbɛ nɔ ni ebaatsɔ etsu nii lɛ.”
Guarani[gn]
Upémarõ haʼe heʼi: “Añepyrũ rangue asapukái che raʼýpe, ahechauka chupe mbaʼéichapa ojapokuaa upe ndojaposeietéva”.
Hausa[ha]
“Maimakon in daka wa Michael tsawa don ya kwashe kayayyakin wasansa,” in ji George, “Na yi ƙoƙarin koya masa yadda zai kwashe su.”
Hindi[hi]
वह कहता है “अपने बेटे पर बरसने के बजाए मैंने उसे सिखाया कि वह इस काम को कैसे तरतीब से पूरा कर सकता है।”
Hiligaynon[hil]
“Sa baylo nga singgitan si Michael nga himuson ang iya mga hampanganan,” siling ni George, “gintudluan ko sia kon paano ini himuon.”
Croatian[hr]
On kaže: “Umjesto da vičem na Matiju, naučio sam ga kako pospremati igračke.”
Haitian[ht]
George di: “Olye m te annik rele sou Michael pou m fè l ranmase jwèt li yo, mwen te eseye montre l yon metòd fasil pou l ranje yo.”
Hungarian[hu]
„Ahelyett, hogy üvöltöztem volna vele, hogy szedje össze a játékait, megmutattam neki, hogy ezt milyen módszerrel teheti meg” – mondja Ákos.
Armenian[hy]
«Երեխայի վրա գոռալու փոխարեն,— ասում է Ջորջը,— ես մի մեթոդ մշակեցի»։
Indonesian[id]
”Ketimbang hanya membentak-bentak Riki untuk memungut mainannya,” kata Robert, ”saya mencoba mengajarnya suatu sistem untuk melaksanakan tugas itu.”
Igbo[ig]
Jọọjị kwuru, sị: “Kama ịbara Maịkel mba ka ọ kpakọọ ihe ndị o ji egwuri egwu ọnụ, amalitere m ịkụziri ya otú ọ ga-esi na-eme ya.”
Iloko[ilo]
“Imbes a basta bugkawak ni Michael tapno urnosenna dagiti ay-ayamna,” kuna ni George, “inkagumaak nga isuro ti nalaka a pamay-an no kasanona nga aramiden dayta.”
Isoko[iso]
George ọ ta nọ: “Ukpenọ me re do ku Michael inọ ọ kwa eware arozaha riẹ n’otọ, mẹ jẹ daoma wuhrẹ iẹe edhere jọ nọ ọ rẹ rọ kwae.”
Italian[it]
“Invece di gridare a Michael di raccogliere i giocattoli e basta”, dice George, “ho cercato di insegnargli un metodo per farlo”.
Japanese[ja]
ただ怒鳴っておもちゃを拾わせる代わりに,片づけ方を教えるようにしました」と言います。
Georgian[ka]
„ყვირილის ნაცვლად, ვცდილობდი მესწავლებინა, როგორ უნდა დაელაგებინა თავისი სათამაშოები“.
Kannada[kn]
ಆದುದರಿಂದ, “ಮಯೂರ್ಗೆ ‘ನಿನ್ನ ಆಟದ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಎತ್ತಿಡು’ ಎಂದು ಸುಮ್ಮನೆ ಅಬ್ಬರಿಸುವ ಬದಲು, ಆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಿಕೊಟ್ಟೆ” ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ ಜಯಂತ್.
Kaonde[kqn]
George waambile’mba: “Mu kifulo kya kukajipila Michael kuba’mba atolaule bintu byo akaishanga, namufunjishe jishinda jawama ja kwibitolawilamo.”
San Salvador Kongo[kwy]
Wavova vo: “Vana fulu kia yambula vo Michael kakubika e lekwa yandi ya nsaka, yanlonga e mpila yambote kalenda wo vangila.”
Ganda[lg]
George agamba nti, “Mu kifo ky’okukambuwalira Michael nga mmugamba okuggyawo ebintu bye by’azannyisa, nnafuba okumuyigiriza engeri y’okukikolamu.”
Lingala[ln]
George alobi boye: “Na esika nagangelaka Michael mpo alɔkɔta biloko na ye ya kosakana, namekaki koteya ye ndenge ya kosala mosala yango.”
Lozi[loz]
Bo George ba li: “Mwa sibaka sa ku mu hanyaukelanga feela, ne ni likanga ku luta Michael nzila ya ku nopa-nopanga ka yona libapaliso za hae.”
Luba-Lulua[lua]
George udi wamba ne: “Ngakalongesha muananyi bua kuikalaye ulongolola bintu bivuaye unaya nabi pamutu pa kumukanyina.”
Luvale[lue]
George ambile ngwenyi: “Muchishishisa chakutenukila Michael akungule vingwanjangwanja vyenyi vyakuhemesa, ngwamunangwilenga jila yakuzachilamo mulimo kana.”
Lunda[lun]
George wahosheli nindi, “Chatela kumuzuwila Michael kulonda aloñejeki yuma yindi, nesekeleña kumudizisha mwakuzatila.”
Luo[luo]
George wacho ni, “Kar rogo ne Michael mondo okwany gik tugo, ne apuonje yo moro mayot mar kano gigo.”
Malagasy[mg]
Hoy i Jao: “Nampianariko hampirina ny kilalaony izy, fa tsy nimenomenonako fotsiny.”
Marshallese[mh]
George ear ba: “Ijellokin aõ buroñe bwe en kakoni kein ikkure ko an, iar katakin e juõn wãwen bwe en maroñ kõmõne men in.”
Macedonian[mk]
„Наместо само да му свикам на Мајкл да ги крене играчките“, вели Џорџ, „се обидов да го научам како да го прави тоа.“
Malayalam[ml]
“എല്ലാം എടുത്തുവെക്ക് എന്ന് ആക്രോശിക്കുന്നതിനു പകരം അത് അവനെക്കൊണ്ട് ചെയ്യിക്കാനുള്ള ഒരു വിദ്യ ഞാൻ പരീക്ഷിച്ചുനോക്കി,” ജോർജ് പറയുന്നു.
Marathi[mr]
गौरव म्हणतो: “म्हणून मग, ‘मनीष, खेळणी उचल,’ असं फक्त त्याच्यावर रागावण्याऐवजी मी त्याच्याकडून ते काम करवून घेण्यासाठी एक शक्कल लढवली.”
Burmese[my]
“အရုပ်တွေကို သိမ်းဖို့ မိုက်ကယ်ကို မအော်ငေါက်တော့ဘဲ ဘယ်လိုစနစ်တကျ ကောက်သိမ်းရမယ်ဆိုတာကိုပဲ ကြိုးစားသင်ပေးတယ်” ဟုဂျော့ရှ်က ဆိုသည်။
Norwegian[nb]
«Istedenfor å skrike til Michael at han skulle rydde bort lekene, prøvde jeg å lære ham et system for hvordan han kunne gjøre det», sier George.
Dutch[nl]
„In plaats van alleen maar tegen Michael te schreeuwen dat hij zijn speelgoed moest opruimen,” zegt George, „probeerde ik hem een methode te leren om het werk klaar te krijgen.”
Northern Sotho[nso]
George o re: “Go e na le go fo omanya Michael gore a tope dibapadišwa tša gagwe, ke ile ka leka go mo ruta tsela ya kamoo a ka dirago modiro woo.”
Nyanja[ny]
George anati: “M’malo mongomukalipira kuti achotse zidole zakezo, ndinamusonyeza njira yabwino yogwirira ntchitoyo.”
Panjabi[pa]
ਜੋਰਜ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: “ਗੁੱਸੇ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਇ ਮੈਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਤਰੀਕਾ ਸਿਖਾਇਆ ਤਾਂਕਿ ਖਿਡਾਉਣੇ ਚੁੱਕੇ ਜਾ ਸਕਣ।”
Papiamento[pap]
George a bisa: “En bes di grita Michael pa piki su ko’i hunganan, mi a purba siñ’é un manera kon e por a logra warda su kosnan.”
Pijin[pis]
George sei: “Mi no singaot long Michael for putim bak evri toy bilong hem, bat mi teachim hem hao for duim datwan.”
Polish[pl]
Grzegorz opowiada: „Zamiast krzyczeć na Michałka, by posprzątał zabawki, starałem się nauczyć go pewnego schematu”.
Portuguese[pt]
Jorge diz: “Em vez de apenas gritar com Bruno, dizendo para ele pegar seus brinquedos, tentei lhe ensinar uma maneira fácil de fazer isso.”
Rundi[rn]
George avuga ati: “Aho gukankamira gusa Michael ngo atore ibikinisho vyiwe, naragerageje kumwigisha uburyo bwo gukora ico gikorwa.”
Romanian[ro]
George spune: „În loc să strig la Alex să-şi adune jucăriile, am încercat să-l învăţ cum să facă lucrul acesta“.
Russian[ru]
«Вместо того чтобы кричать на Майкла и заставлять его убирать за собой,— говорит Джордж,— я решил научить его это делать».
Kinyarwanda[rw]
Yaravuze ati “aho kumutonganyiriza kubika ibikinisho bye, namwigishije uko yajya abibika.”
Slovak[sk]
Hovorí: „Miesto toho, aby som na Michaela nakričal, aby si pozbieral hračky, snažil som sa ho naučiť, ako to robiť systematicky.“
Slovenian[sl]
»Na Miha nisem več vpil, naj pobere igrače,« pravi Gregor, »ampak sem ga skušal naučiti, kako bi lahko nalogo najlažje opravil.«
Samoan[sm]
Na fai mai Siaosi: “Nai lo o le ee iā Mikaele e ao ana meataalo, na ou aʻoaʻoina o ia i se auala e fai ai.”
Shona[sn]
George anoti: “Pane kungomupopotera ndichimuti arongedze matoyi ake, ndakaedza kumudzidzisa marongedzero aangaita.”
Albanian[sq]
«Në vend që t’i bërtisja Majkëllit që t’i vinte lodrat në vend,—thotë Xhorxhi,—u përpoqa t’i mësoja një mënyrë për ta bërë këtë gjë.»
Serbian[sr]
„Umesto da samo vičem na njega da vrati igračke na svoje mesto“, kaže Džordž, „objasnio sam mu kako da to učini na najefikasniji način.“
Sranan Tongo[srn]
George e taki: „Na presi fu taigi Michael nomo fu piki den preisani fu en, mi ben pruberi fu leri en fa fu du a wroko dati na wan bun fasi.”
Southern Sotho[st]
George o re: “Ho e-na le hore ke kharumele Michael hore a phuthe lintho tsa hae tsa ho bapala, ke ile ka leka ho mo ruta hore na a li phuthe joang.”
Swedish[sv]
George säger: ”I stället för att bara skrika åt Michael att ta upp sina leksaker, försökte jag lära honom hur han kunde göra.”
Swahili[sw]
George anasema hivi: “Badala ya kumzomea tu Michael akusanye vitu vyake vya kuchezea, nilijaribu kumfundisha utaratibu fulani wa kufanya kazi hiyo.”
Congo Swahili[swc]
George anasema hivi: “Badala ya kumzomea tu Michael akusanye vitu vyake vya kuchezea, nilijaribu kumfundisha utaratibu fulani wa kufanya kazi hiyo.”
Tamil[ta]
“பொம்மைகளை எடுத்துவைக்கும்படி அதட்டுவதற்குப் பதிலாக, அதை எப்படி ஒழுங்காகச் செய்வதெனச் சொல்லிக்கொடுத்தேன்” என்று சொல்கிறார்.
Tetun Dili[tdt]
Jorge hatete: “Duké hakilar ba Miguel atu haloot ninia brinkedu sira, haʼu hanorin nia oinsá atu halo serbisu neʼe.”
Telugu[te]
“ఆట బొమ్మలను తీసి సర్దమని వాడిమీద అరవడం మానేసి, ఆ పనిని ఒక పద్ధతి ప్రకారం ఎలా చేయాలో వాడికి నేర్పించాను” అని అశోక్ చెప్తున్నాడు.
Thai[th]
จอร์จ กล่าว ว่า “แทน ที่ จะ ตวาด ใส่ ไมเคิล ให้ เก็บ ของ เล่น ผม พยายาม สอน เขา ให้ รู้ วิธี เก็บ ของ เล่น เหล่า นั้น.”
Tigrinya[ti]
“ንማይክል መጻወቲታቱ ኼልዕሎ ኣብ ክንዲ ዝጭድረሉ፡ ነቲ ዕዮ ብኸመይ ከም ዚዓዮ ኽምህሮ ፈተንኩ” በለ።
Tiv[tiv]
George kaa ér, “u gban ngoron a Michael tsô mer a̱ kura ikyav nav mbi iniumbev mbira kera la, doo ga, nahan m nôngo u tese un gbenda u una kar ve una er tom ne yô.”
Tagalog[tl]
“Sa halip na sigawan si Michael para iligpit ang kaniyang mga laruan,” sabi ni George, “tinuruan ko siya kung paano ito madaling magagawa.”
Tetela[tll]
George mbutaka ate: “Lo dihole dia dimi mpangwɛ Michael dia nde ntɔngɔna diangɔ diakakɛnyaka la nde, lakawetsha woho wa nde salaka dikambo sɔ.”
Tswana[tn]
George a re: “Go na le gore ke omanye Michael gore a phuthe ditshamekisi tsa gagwe, ke ne ka mo ruta kafa a ka dirang tiro eo ka gone.”
Tonga (Zambia)[toi]
Ba George bakaamba kuti: “Muciindi cakwiide kumukalalila Michael kutegwa ayobolole zyakusobanya zyakwe, ndakasola kumuyiisya mbwakonzya kuucita mulimo.”
Tok Pisin[tpi]
George i tok: “Mi lusim pasin bilong singaut bikmaus long Michael i mas putim gut ol toi. Mi wok long lainim em long wanpela rot bilong mekim dispela wok.”
Turkish[tr]
O şöyle diyor: “Ekin’e bağırarak oyuncaklarını toplamasını söylemek yerine, ona bu işi yapmanın yöntemini öğretmeye çalıştım.”
Tsonga[ts]
George u ri: “Ematshan’weni yo n’wi karihela, ndzi ringete ku n’wi dyondzisa ndlela yo endla ntirho wolowo.”
Tumbuka[tum]
George wakuti, “M’malo mwa kumukalipira waka Michael kuti waŵike makora vyakuseŵereska vyake, nkhamusambizga nthowa iyo wangacitira.”
Twi[tw]
George ka sɛ: “Sɛ́ anka mɛteɛteɛm agu Michael so sɛ ɔnsesaw n’agode no, mebɔɔ mmɔden kyerɛɛ no ɔkwan a ɔbɛfa so ayɛ adwuma no.”
Ukrainian[uk]
Джордж каже: «Я вирішив не змушувати Майкла збирати іграшки, натомість показав йому, як це робити крок за кроком».
Venda[ve]
George u ri: “Nṱhani ha u mu halifhela uri a vhee zwitambiswa zwawe, ndo lingedza u mu funza nḓila ya u ita wonoyo mushumo.”
Vietnamese[vi]
Anh George nói: “Thay vì la và bắt cháu phải dọn đồ chơi, tôi cố gắng dạy cháu biết cách thu dọn”.
Xhosa[xh]
Uthi: “Ndayeka ukumngxolisa uMichael ndaza ndamfundisa indlela yokucoca.”
Yoruba[yo]
George sọ pé: “Kàkà kí n máa pariwo mọ́ Michael láti ṣa àwọn ohun ìṣeré náà jọ, ńṣe ni mo sapá láti kọ́ ọ bó ṣe máa ṣe iṣẹ́ náà.”
Chinese[zh]
乔治说:“于是,我没有再只是呼喝他,叫他放好玩具,而是开始教他怎样把玩具收拾妥当。”
Zulu[zu]
UGeorge uthi: “Esikhundleni sokumthethisa ngithi makaqoqe amathoyizi akhe, ngazama ukumfundisa indlela okufanele awaqoqe ngayo.”