Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hoe raak hierdie hersiene riglyn die manier waarop dele op die Teokratiese Bedieningskool in gebaretaal getolk word, asook demonstrasies en kommentare gedurende die Gemeentelike Bybelstudie, die Diensvergadering en die Wagtoring-studie?
Amharic[am]
ይህ ለውጥ በቲኦክራሲያዊ የአገልግሎት ትምህርት ቤት የሚቀርቡ ክፍሎችና ሠርቶ ማሳያዎች እንዲሁም በጉባኤ የመጽሐፍ ቅዱስ ጥናት፣ በአገልግሎት ስብሰባና በመጠበቂያ ግንብ ጥናት ወቅት አድማጮች የሚሰጧቸው ሐሳቦች ወደ ምልክት ቋንቋ በሚተረጎሙበት ጊዜ የሚኖረውን ሁኔታ የሚነካው እንዴት ነው?
Arabic[ar]
كيف يؤثر هذا الارشاد المعدَّل على الحالات التي تترجم فيها الاخت بلغة الاشارات التمثيليات، التعيينات في مدرسة الخدمة الثيوقراطية، والتعليقات خلال درس الكتاب المقدس الجَماعي واجتماع الخدمة ودرس برج المراقبة؟
Azerbaijani[az]
Bu rəhbərlikdə edilən dəyişikliklər Teokratik Xidmət Məktəbi bəndlərinin, səhnəciklərin, eləcə də Yığıncağın Müqəddəs Kitab öyrənməsində, Xidməti görüşdə və «Gözətçi Qülləsi»nin öyrənilməsində verilən şərhlərin jest dilinə tərcüməsinə necə təsir edə bilər?
Central Bikol[bcl]
Ano an epekto kan rebisadong instruksion na ini kun iniinterpretar sa lenguaheng pasenyas an mga kabtang sa Teokratikong Paadalan sa Pagmiministro, mga demonstrasyon, asin mga komento durante kan Pag-adal sa Biblia kan Kongregasyon, Pagtiripon sa Paglilingkod, asin Pag-adal sa Torrengbantayan?
Bemba[bem]
Ninshi nomba cakulaba shani kuli bankashi abapilibwila mu lulimi lwa bacibulu amalyashi ya mwi Sukulu lya Bulesa, ifilangililo, no kwasukapo kwa bamunyinefwe pa kulongana kwe Sambililo lya Baibolo Ilya pa Cilonganino, Ukulongana kwa Mulimo, ne Sambililo lya Ulupungu lwa kwa Kalinda?
Bulgarian[bg]
Как тези обновени напътствия засягат жестомимичния превод на задачите в Теократичното училище за проповедна служба, представянията и коментарите по време на Изучаването на Библията в сбора, Събранието за службата и Изучаването на „Стражева кула“?
Bangla[bn]
এই পুনর্সংশোধিত নির্দেশনা, সাংকেতিক ভাষায় ঐশিক পরিচর্যা বিদ্যালয়-এর বিভিন্ন অংশ, নমুনা আর মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন চলাকালীন মন্তব্য, পরিচর্যা সভা এবং প্রহরীদুর্গ অধ্যয়ন অনুবাদ করাকে কীভাবে প্রভাবিত করে?
Cebuano[ceb]
Komosta man kon hubaron ngadto sa senyas nga pinulongan ang mga bahin sa Teokratikanhong Tunghaan sa Ministeryo, mga demonstrasyon, ug mga komento panahon sa Pagtuon sa Kongregasyon sa Bibliya, Tigom sa Pag-alagad, ug Pagtuon sa Bantayanang Torre?
Hakha Chin[cnh]
Hi lamhruainak thar cu Theocratic Rianṭuannak Sianginn i phungchimnak, hmuhsaknak hna, Khrihfabu Baibal Cawnnak, Rianṭuan Pumhnak le Vennak Innsang Cawnnak ah aphi pekmi kha kutzao in holh lehnak he zeitindah aa pehtlaih?
Czech[cs]
Jak tento nový pokyn uplatnit, když budou do znakového jazyka tlumočeny jednotlivé části teokratické školy, demonstrace nebo komentáře při sborovém studiu Bible, služebním shromáždění a studiu Strážné věže?
Danish[da]
Hvilken betydning har denne reviderede vejledning for dem der tolker til tegnsprog i forbindelse med indlæg på Den Teokratiske Skole, demonstrationer og kommentarer under menighedsbibelstudiet, tjenestemødet og vagttårnsstudiet?
German[de]
Wie betrifft die Änderung das Gebärdensprachdolmetschen von Aufgaben in der Theokratischen Predigtdienstschule und von Demonstrationen sowie von Kommentaren beim Versammlungsbibelstudium, in der Dienstzusammenkunft und im Wachtturm-Studium?
Ewe[ee]
Le esi wotrɔ asi le mɔfiameawo ŋu alea ta la, ne wole Teokrasi Subɔsubɔ Suku ƒe dɔdeasi vovovowo, kple wɔwɔfiawo wɔm, alo ne wole nya ŋu ɖom le Hame Ƒe Biblia Nusɔsrɔ̃, Subɔsubɔ Kpekpe kple Gbetakpɔxɔ Nusɔsrɔ̃ me eye wòhiã be woaɖe wo gɔme ɖe, nu kae woawɔ?
Efik[efi]
Didie ke obufa ndausụn̄ emi editụk nte ẹkabarede usem idiọn̄ọ ke Ufọkn̄wed Utom Ukara Abasi, mme nnamn̄wụt, mme ibọrọ oro ẹnọde ke Ukpepn̄kpọ Bible Esop, Esoputom, ye ke Ukpepn̄kpọ Enyọn̄-Ukpeme?
Greek[el]
Πώς επηρεάζει αυτή η αναθεωρημένη κατεύθυνση τη διερμηνεία που γίνεται στη νοηματική για διάφορα μέρη της Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας, για επιδείξεις, καθώς και για σχόλια στη διάρκεια της Εκκλησιαστικής Γραφικής Μελέτης, της Συνάθροισης Υπηρεσίας και της Μελέτης Σκοπιάς;
English[en]
How does this revised direction affect the interpretation into sign language of parts on the Theocratic Ministry School, demonstrations, and comments during the Congregation Bible Study, the Service Meeting, and the Watchtower Study?
Spanish[es]
¿Qué efecto debe tener este ajuste en la interpretación en lenguaje de señas de asignaciones de la Escuela del Ministerio Teocrático, de demostraciones y de comentarios ofrecidos durante el Estudio Bíblico de la Congregación, la Reunión de Servicio o el Estudio de La Atalaya?
Estonian[et]
Kuidas puudutavad need uued juhendid viipekeelde tõlkimist, kui tegemist on teokraatliku teenistuskooli programmiosadega, demonstratsioonidega ning kommentaaridega koguduse piibliuurimisel, teenistuskoosolekul ja „Vahitorni” uurimisel?
Persian[fa]
این تجدیدنظر چه تأثیری بر مترجمان زبان اشاره در ترجمهٔ مواردی مثل، تکالیف در جلسهٔ مدرسه خدمت تئوکراتیک، نمایشھـا و ھـمچنین جوابهایی که در طی جلسهٔ خدمت، مطالعهٔ کتاب مقدّس و مطالعهٔ برج دیدهبانی داده میشود دارد؟
Finnish[fi]
Miten tämä uusi ohje vaikuttaa viittomakielen tulkkaukseen, kun on kyse teokraattisen palveluskoulun eri osista sekä näytteistä ja vastauksista, joita esitetään seurakunnan raamatuntutkistelussa, palveluskokouksessa ja Vartiotornin tutkistelussa?
Fijian[fj]
E tara vakacava na idusidusi vou qo na itavi ena Koronivuli ni Vuli Vunau, vakatasuasua, kei na saumi taro ena Vuli iVolatabu ni iVavakoso, Soqoni ni Cakacaka, kei na Vuli Vale ni Vakatawa?
French[fr]
Cette mise au point concerne- t- elle aussi l’interprétation en langue des signes de diverses parties de l’École du ministère théocratique, de démonstrations, ou de commentaires faits par l’auditoire durant l’étude biblique de la congrégation ou l’étude de La Tour de Garde ?
Ga[gaa]
Yɛ gbɛtsɔɔmɔ hee nɛɛ naa lɛ, mɛni ebaabi ni afee kɛ́ aatsɔɔ wiemɔ shishi kɛmiiya mumuii awiemɔ mli beni afeɔ Teokrase Sɔɔmɔ Skul lɛ, beni aafee nɔkwɛmɔnii, kɛ́ aaha saji ahetoo beni afeɔ Asafoŋ Biblia Nikasemɔ lɛ, Sɔɔmɔ Kpee lɛ, kɛ Buu-Mɔɔ nikasemɔ lɛ?
Gun[guw]
Nawẹ vọjlado he yin bibasi gando anademẹ ehe go sọgan yinuwado hodidọ de lilẹ́ do ogbè alọ-yido-dọho tọn mẹ ji to Wehọmẹ Lizọnyizọn Yẹwhehọluduta tọn whenu, to wadohia lẹ whenu, podọ to gblọndo lẹ nina to Biblu Pinplọn Agun tọn, Opli Sinsẹ̀nzọn tọn, po Oplọn Atọ̀họ̀-Nuhihọ́ Lọ Tọn po whenu gbọn?
Hausa[ha]
Yaya wannan canji ya shafi fassara Makarantar Hidima ta Allah, gwaji, da kalamai a Nazarin Littafi Mai Tsarki na Ikilisiya, Taron Hidima, da kuma Nazarin Hasumiyar Tsaro zuwa yaren kurame?
Hebrew[he]
כיצד הנחיה מתוקנת זו נוגעת לתרגום לשפת סימנים של חלקים בבית־הספר לשירות התיאוקרטי, של הדגמות ושל תשובות הניתנות במהלך שיעור המקרא הקהילתי, אסיפת השירות ושיעור המצפה?
Hindi[hi]
इस नयी हिदायत का साइन लैंग्वेज में होनेवाले उस अनुवाद पर क्या असर पड़ेगा, जो परमेश्वर की सेवा स्कूल के भागों, प्रदर्शनों, मंडली के बाइबल अध्ययन में दिए जानेवाले जवाबों, सेवा सभा और प्रहरीदुर्ग अध्ययन के दौरान किया जाता है?
Hiligaynon[hil]
Paano ining bag-o nga direksion makaapektar sa pag-interpret sang mga bahin sa Teokratikong Eskwelahan Para sa Ministeryo, mga demonstrasyon, kag mga komento sa tion sang Pagtinuon sang Kongregasyon sa Biblia, Miting sa Serbisyo, kag sa Pagtinuon sa Ang Lalantawan sa sign language?
Hiri Motu[ho]
Vadaeni, Tiokratik Haroro Sikuli, haheitalai, Kongrigeisen Baibel Stadi, Hesiai Hebou, bona Gima Kohorona Stadi kahadia be sain gado ai ita hahanaia neganai, inai lalohadai matamatana be edena dala ai ita badinaia diba?
Croatian[hr]
Kako ova promjena utječe na prevođenje točaka, prikaza i komentara u Teokratskoj školi propovijedanja, na Skupštinskom razmatranju Biblije, Osposobljavanju za kršćansku službu i Razmatranju Stražarske kule?
Haitian[ht]
Ki efè nouvo enstriksyon sa a pral genyen lè y ap entèprete diskou nan lang siy nan Lekòl ministè teyokratik la, nan demonstrasyon yo, nan kòmantè n ap fè nan Etid biblik kongregasyon an, nan Reyinyon sèvis la e nan Etid Toudegad la?
Hungarian[hu]
Hogyan befolyásolja ez a módosított útmutatás a teokratikus szolgálati iskola programjainak, a bemutatóknak, valamint a gyülekezeti bibliatanulmányozáson, a szolgálati összejövetelen és az Őrtorony-tanulmányozáson elhangzó hozzászólásoknak a jelnyelvi tolmácsolását?
Armenian[hy]
Ըստ այս վերանայված առաջնորդության՝ ինչպե՞ս պետք է վարվի քույրը, երբ ժեստերի լեզվով թարգմանում է Աստվածապետական ծառայության դպրոցի ցուցադրումները կամ ներկաների մեկնաբանությունները։
Indonesian[id]
Bagaimana petunjuk yang direvisi ini memengaruhi penerjemahan bahasa isyarat dalam bagian-bagian di Sekolah Pelayanan teokratis, pertunjukan, dan komentar selama Pelajaran Alkitab Sidang, Perhimpunan Dinas, dan Pelajaran Menara Pengawal?
Igbo[ig]
Olee otú ihe anyị kwuru n’isiokwu a, nke na-abụghị ihe a na-emebu, ga-esi metụta otú e si asụgharịrị ndị ogbi okwu n’Ụlọ Akwụkwọ Ije Ozi Ọchịchị Chineke, mgbe a na-eme ihe ngosi, mgbe a na-aza ajụjụ n’Ọmụmụ Baịbụl Ọgbakọ, mgbe a na-eme ihe omume ná Nzukọ Ije Ozi, nakwa n’Ọmụmụ Ihe Ụlọ Nche?
Iloko[ilo]
Kasano a daytoy a baro nga instruksion apektaranna ti panagipatarus babaen ti sign language mainaig kadagiti paset iti Teokratiko nga Eskuelaan ti Panagministro, demostrasion, ken komento bayat ti Panagadal ti Kongregasion iti Biblia, Gimong ti Serbisio, ken Panagadal iti Pagwanawanan?
Icelandic[is]
Hvernig eiga þessar nýju leiðbeiningar við um táknmálstúlkun á verkefnum í Boðunarskólanum, sýnidæmum og túlkun á svörum í safnaðarbiblíunáminu, á þjónustusamkomum eða í Varðturnsnáminu?
Isoko[iso]
Ẹvẹ ọkpọvio ọkpokpọ nana o ti kpomahọ inievo-emetẹ nọ e be r’obọ fa eme nọ a bi ru evaọ Isukulu Odibọgba Esuo-Ọghẹnẹ, idhesẹvia, gbe uyo nọ a be kẹ evaọ Uwuhrẹ Ebaibol Ukoko, Ewuhrẹ Odibọgba, gbe Uwuhrẹ Uwou-Eroro Na?
Italian[it]
Come incide questa direttiva aggiornata su chi fa da interprete e traduce in lingua dei segni parti alla Scuola di Ministero Teocratico, dimostrazioni e commenti fatti durante lo studio biblico di congregazione, l’adunanza di servizio e lo studio Torre di Guardia?
Japanese[ja]
今回の調整された指示は,神権宣教学校の各部分,実演,会衆の聖書研究・奉仕会・「ものみの塔」研究での注解における手話への通訳に,どう影響するでしょうか。
Kazakh[kk]
Қайта қарастырылған бұл басшылық теократиялық қызмет мектебінің бағдарламасын, көріністерді, қауымның Киелі кітап зерттеу кездесуі мен қызмет кездесуі және “Күзет мұнарасын” зерттеу кезіндегі түсініктемелерді ым тіліне аударғандағы жағдайға қалай әсер етеді?
Kannada[kn]
ಈ ಪರಿಷ್ಕೃತ ನಿರ್ದೇಶನವು ದೇವಪ್ರಭುತ್ವಾತ್ಮಕ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಶಾಲೆಯ ಭಾಗಗಳು, ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷಾಭಿನಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಭಾ ಬೈಬಲ್ ಅಧ್ಯಯನ, ಸೇವಾ ಕೂಟ ಹಾಗೂ ಕಾವಲಿನಬುರುಜು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕೊಡಲಾಗುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸನ್ನೆ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ?
Korean[ko]
조정된 이 지침은 신권 전도 학교에서 다루는 내용이나 실연을 수화로 통역할 때, 또는 회중 성서 연구나 봉사회나 「파수대」 연구의 해설을 수화로 통역할 때 어떻게 적용됩니까?
Kaonde[kqn]
Pano nga luno lupimpu lwalamata byepi mwingilo wa kutuntulwila mu mulaka wa kwamba na maboko majashi a mu Sukulu wa Mwingilo wa Lesa, bimwesho, ne mikumbu kimye kya Lufunjisho lwa Baibolo lwa Kipwilo, Kupwila kwa Mwingilo ne Lufunjisho lwa Kyamba Kya Usopa?
San Salvador Kongo[kwy]
Aweyi luludiku lwalu lwampa lulenda sadilwa kwa mpangi ankento ona osekolanga malongi ma Sikola ya Salu kia Kimfumu mu nding’a sinsu, yovo nsongesela, yovo nkomena za mpangi mun’Elongi dia Nkand’a Nzambi dia Nkutakani, muna Lukutakanu lwa Salu ye mun’Elongi di’Eyingidilu?
Kyrgyz[ky]
Теократиялык кызмат мектебинин бөлүктөрүн, демонстрацияларды, ошондой эле Жыйналыштын Ыйык Китеп изилдөөсүндө, кызмат жолугушуусунда жана «Күзөт мунарасын» изилдөөдө берилген комментарийлерди которуп берүүдө бул жаңы көрсөтмөнү кантип колдонсо болот?
Ganda[lg]
Obulagirizi buno obupya bukwata butya ku kutaputira bakiggala ebitundu ebiba mu Lukuŋŋaana lw’Essomero, ebyokulabirako, oba ng’omuntu aliko ky’addamu mu Lukuŋŋaana lw’Obuweereza, olw’Okusoma Baibuli okw’Ekibiina, n’olw’Okusoma Omunaala gw’Omukuumi?
Lingala[ln]
Kasi, ezali boni soki ndeko mwasi azali nde kobongola na elobeli ya bajɛstɛ elakiseli moko na Eteyelo ya mosala ya Teokrasi, to mpe azali kobongola eyano oyo ndeko moko apesi na boyekoli ya Biblia na lisangá, na Likita ya Mosala, to na boyekoli ya Linɔ́ngi ya Mosɛnzɛli?
Lozi[loz]
Ketelelo ye nca ye, i ama cwañi musebezi wa ku toloka lingambolo za mwa Sikolo sa Bukombwa sa Teokratiki, liponiso, likalabo ka nako ya Tuto ya Bibele ya Puteho, Mukopano wa Sebelezo, ni Tuto ya Tawala ya Mulibeleli mwa puo ya bosusu?
Lithuanian[lt]
Kaip šie pakoreguoti nurodymai taikytini į gestų kalbą verčiant teokratinės tarnybos mokyklos programos dalis, demonstracijas, komentarus, duodamus per Sargybos bokšto, bendruomenės Biblijos studijas, tarnybos sueigą?
Luba-Lulua[lua]
Bualu bupiabupia ebu budiku butangila dikudimuna mu muakulu wa tumama mu Kalasa ka Mudimu wa Nzambi, padibu benza manaya a tshilejilu, bandamuna mu Dilonga dia Bible dia Tshisumbu, mu Tshisangilu tshia Mudimu ne mu Dilonga dia Tshibumba tshia Nsentedi anyi?
Luvale[lue]
Uno nachipwanga ngachilihi hakwalumuna vihande vyamuShikola yaMulimo waTeokalasi, nahakulinga vimweso, nahakwalumuna vyuma navakumbululanga vatu haChilongesa chaMbimbiliya chaChikungulwilo, naChilongesa chaKaposhi Kakutalila nahakukunguluka chaShikola yaMulimo?
Malagasy[mg]
Inona no vokatr’ity fanazavana nohavaozina ity, eo amin’ny fandikana an’ireo anjara hafa ho amin’ny tenin’ny tanana, izany hoe ny anjara amin’ny Sekolin’ny Fanompoana, ny fampisehoana, ary koa ny valin-teny mandritra ny Fianarana Baiboly Ataon’ny Fiangonana sy ny Fivoriana Momba ny Fanompoana ary ny Fianarana Ny Tilikambo Fiambenana?
Marshallese[mh]
Ewi wãwen oktõk in ej jelet dri ukok eo ñõn ro rejaroñroñ ilo Jikuul in Kwalok Nan eo an Kristian, demonstration ko, im uak ko an dri kwelok ro ilo kwelok in Katak Baibel an Congregation eo, Kwelok in Ar Jerbal ñõn Ailiñ Eo im Katak in Imõniaroñroñ eo?
Macedonian[mk]
Како ова изменето упатство влијае врз толкувањето на знаковен јазик на делови од Теократската школа за служба, на приказите и на коментирањето во текот на Собраниското проучување на Библијата, Состанокот за нашата служба и Проучувањето на Стражарска кула?
Marathi[mr]
ईश्वरशासित सेवा प्रशालेतील भागांचा, प्रात्यक्षिकांचा, तसेच मंडळीचा बायबल अभ्यास, सेवा सभा व टेहळणी बुरूज अभ्यास यांतील उत्तरांचा संकेत भाषेत अनुवाद करताना ही नवीन सूचना कशी लागू करता येईल?
Maltese[mt]
Dan it- tibdil fid- direzzjoni kif jeffettwa l- interpretazzjoni bil- lingwa tas- sinjali taʼ taħditiet fl- Iskola tal- Ministeru Teokratiku, turijiet, u kummenti waqt l- Istudju tal- Bibbja tal- Kongregazzjoni, il- Laqgħa tas- Servizz, u l- Istudju tat- Torri tal- Għassa?
Norwegian[nb]
Hvordan berører denne reviderte veiledningen tolking til tegnspråk i forbindelse med visse deler av den teokratiske tjenesteskolen, demonstrasjoner og kommentarer under menighetsbibelstudiet, tjenestemøtet og Vakttårn-studiet?
Nepali[ne]
यस संशोधित निर्देशनले ईश्वरतान्त्रिक सेवा स्कूलका भागहरू, प्रदर्शन, मण्डली बाइबल अध्ययन, सेवा सभा अनि प्रहरीधरहरा अध्ययनमा गरिने टिप्पणीलाई साङ्केतिक भाषामा प्रस्तुत गर्ने विषयलाई कस्तो असर पार्छ?
Niuean[niu]
Lauia fēfē e takitakiaga nei kua liu hikihiki ka fakahokohoko ke he vagahau matalima e tau vala he Aoga Fekafekau Fakateokarasi, tau fakatātāaga, mo e tau tali he Fakaakoaga Tohi Tapu he Fakapotopotoaga, he Feleveiaaga Fekafekau, mo e Fakaakoaga he Kolo Toko?
Dutch[nl]
Hoe is deze herziene richtlijn van invloed op het in gebarentaal weergeven van aandelen op de theocratische school, demonstraties, en commentaren op de gemeentebijbelstudie, de dienstvergadering en de Wachttoren-studie?
Northern Sotho[nso]
Ka gona, tlhahlo ye yeo e boeleditšwego e kgoma bjang go fetolelwa ga dipolelo tša Sekolo sa Bodiredi sa Pušo ya Modimo, dipontšho, dikarabo tša Thuto ya Beibele ya Phuthego, Seboka sa Tirelo le Thuto ya Morokami ka polelo ya diatla?
Nyanja[ny]
Kodi malangizo atsopanowa akukhudza bwanji kumasulira m’chinenero cha manja nkhani za m’Sukulu ya Utumiki wa Mulungu, zitsanzo, ndiponso ndemanga pa Phunziro la Baibulo la Mpingo, pa Msonkhano wa Utumiki ndi pa Phunziro la Nsanja ya Olonda?
Oromo[om]
Jijjiiramni kun Mana Barumsaa Tajaajila Ti’ookraasii, hojiin argisiisawwan, Qayyabannaa Macaafa Qulqulluu Gumii, Walga’ii Tajaajilaafi yeroo qayyabannaan Masaraa Eegumsaa geggeeffamu yaada dhaggeeffattoonni kennan gara afaan mallattootti yommuu hiikaman haalawwan jiran kan tuqu akkamitti?
Panjabi[pa]
ਥੀਓਕ੍ਰੈਟਿਕ ਮਿਨਿਸਟ੍ਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਭਾਗਾਂ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ, ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੀ ਬਾਈਬਲ ਸਟੱਡੀ, ਸੇਵਾ ਸਭਾ ਤੇ ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੌਰਾਨ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਦਾ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਤਰਜਮਾ ਕਰਨ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਢਕਣ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?
Pangasinan[pag]
Antoy epekto na sayan balon instruksion ed pangi-interpret ed sign language na saray parte ed Teokratikon Eskuelaan Parad Ministeryo, demostrasyon, tan saray komento legan na Panagaral na Kongregasyon ed Biblia, Pantitipon Parad Panagserbi, tan Panagaral na Panag-Bantayan?
Polish[pl]
Jak te zrewidowane wytyczne wpływają na tłumaczenie na język migowy punktów w teokratycznej szkole służby kaznodziejskiej, pokazów, a także wypowiedzi na zebraniu służby, zborowym studium Biblii i studium Strażnicy?
Portuguese[pt]
Como essa nova orientação afeta a interpretação em língua de sinais das apresentações, demonstrações e comentários feitos na Escola do Ministério Teocrático, no Estudo Bíblico de Congregação, na Reunião de Serviço e no Estudo de A Sentinela?
Ayacucho Quechua[quy]
¿Umankuta tapakunankuchu Diosmanta Yachachinapaq Escuelapi, Diosta Servinapaq huñunakuypi discursokunata otaq demostracionkunata tikraspanku, chaynataq Biblia Estudianapaq Huñunakuypi otaq Llaqta Cuidaq revistamanta estudiopi kaqkunapa rimasqankuta tikraspanku?
Rundi[rn]
None ivyo vyiyumviro biryohowe muri ubu buyobozi butanzwe bigira ico bikoze gute ku bijanye n’ugusobanura mu rurimi rw’ibimenyetso ibiganiro bishikirizwa mw’Ishure ry’ubusuku bwa gitewokarasi, mu myerekano, be n’insasanuro zitangwa mu gihe c’Inyigisho ya Bibiliya y’ishengero, mu gihe c’Ikoraniro ry’umurimo be no mu gihe c’Inyigisho y’Umunara w’Inderetsi?
Romanian[ro]
Dar cum ar trebui aplicate aceste noi instrucţiuni când sunt traduse în limbajul semnelor temele de la Şcoala de Serviciu Teocratic, demonstraţiile, precum şi comentariile de la studiul Bibliei în congregaţie, de la întrunirea de serviciu şi de la studiul Turnului de veghe?
Russian[ru]
Как это пересмотренное указание влияет на перевод на жестовый язык частей программы на Школе теократического служения, демонстраций и комментариев во время изучения Библии в собрании, встречи для проповеднического служения и изучения «Сторожевой башни»?
Kinyarwanda[rw]
Ni gute ayo mabwiriza yongeye gusubirwamo yakwitabwaho no mu gihe cyo gusemura ibiganiro bitangwa mu Ishuri ry’Umurimo wa Gitewokarasi, mu gihe cy’ibyerekanwa, mu gutanga ibitekerezo mu Cyigisho cya Bibiliya cy’Itorero, mu Iteraniro ry’Umurimo no mu cyigisho cy’Umunara w’Umurinzi?
Slovak[sk]
Ako toto upravené usmernenie ovplyvní tlmočenie úloh na teokratickej škole, predvedení, komentárov na zborovom štúdiu Biblie, na služobnom zhromaždení a na štúdiu Strážnej veže?
Slovenian[sl]
Kako bo torej glede na ta nova navodila ravnala sestra, ko bo prevajala v znakovni jezik točke v Teokratični strežbeni šoli, predstavitve in komentarje med občinskim preučevanjem Biblije, službenim shodom in preučevanjem Stražnega stolpa?
Samoan[sm]
E faapefea i lenei toe teuteuga o taʻiala, ona aafia ai le faaliliu i le gagana e faaaogā ai taga, o vaega o le Aʻoga o le Faiva Faatiokarate, faataʻitaʻiga, ma tali a o faagasolo le Suʻesuʻega Faale-Tusi Paia a le Faapotopotoga, Sauniga o le Auaunaga, ma le Suʻesuʻega o le Olomatamata?
Shona[sn]
Murayiridzo uyu wakagadziridzwa unoshanda sei pakuturikira hurukuro dzepaChikoro chaMwari Choushumiri, mienzaniso, uye mhinduro dzepaChidzidzo cheBhaibheri Cheungano, Musangano Webasa, uye Chidzidzo cheNharireyomurindi mumutauro wemasaini?
Albanian[sq]
Si ndikon ky udhëzim i ri në interpretimin në gjuhën e shenjave të pjesëve të Shkollës së Shërbimit Teokratik, demonstrimeve dhe komenteve gjatë Studimit të Biblës në Kongregacion, Mbledhjes së Shërbimit dhe Studimit të Kullës së Rojës?
Serbian[sr]
Kako ove izmene utiču na prevođenje na znakovni jezik delova Teokratske škole propovedanja, prikaza i komentara tokom Skupštinskog razmatranja Biblije, Poučavanja za hrišćansku službu i Razmatranja Stražarske kule?
Sranan Tongo[srn]
Fa den gemeente musu fiti a nyun rai disi te den e gi sisa a frantwortu fu vertaal gi dofusma na a Theokrasia Diniwroko-skoro? Fa den musu fiti a rai disi te sisa musu vertaal demonstrâsi, nanga den piki di sma e gi na a Gemeente Bijbelstudie, na a Diniwroko Konmakandra, èn na a Waktitoren-studie?
Southern Sotho[st]
Tataiso ee e ntlafalitsoeng e ama joang ho tolokoa ha lipuo ka puo ea matsoho Sekolong sa Tšebeletso sa Puso ea Molimo le ho tolokoa ha lipontšo le likarabo tse fanoang Thutong ea Bibele ea Phutheho, Sebokeng sa Tšebeletso le Thutong ea Molula-Qhooa?
Swedish[sv]
Hur påverkar den här nya anvisningen tolkningen till teckenspråk under delar av teokratiska skolan, demonstrationer och kommentarer under församlingens bibelstudium, tjänstemötet och Vakttornsstudiet?
Swahili[sw]
Mwongozo huu uliorekebishwa utatumiwa jinsi gani wakati wa kutafsiri katika lugha ya ishara sehemu za Shule ya Huduma ya Kitheokrasi, maonyesho, maelezo wakati wa Funzo la Biblia la Kutaniko, Mkutano wa Utumishi, na Funzo la Mnara wa Mlinzi?
Congo Swahili[swc]
Mwongozo huu uliorekebishwa utatumiwa jinsi gani wakati wa kutafsiri katika lugha ya ishara sehemu za Shule ya Huduma ya Kitheokrasi, maonyesho, maelezo wakati wa Funzo la Biblia la Kutaniko, Mkutano wa Utumishi, na Funzo la Mnara wa Mlinzi?
Tetun Dili[tdt]
Oinsá mak irmán neʼebé tradús ba língua neʼebé uza liman deʼit ba ema tilun-diuk bele halo tuir matadalan neʼebé hadiʼa ona neʼe, kuandu nia tradús knaar sira iha reuniaun Eskola Serbisu Teokrátiku, drama kiʼik sira, no komentáriu sira durante Estudu Bíblia iha Kongregasaun, Reuniaun Serbisu, no Estudu Livru Haklaken?
Telugu[te]
దైవ పరిపాలనా పరిచర్య పాఠశాలలోని భాగాలను, ప్రదర్శనలను, సంఘ బైబిలు అధ్యయనంలో, సేవా కూటంలో, కావలికోట పఠనంలో ఇచ్చే వ్యాఖ్యానాలను సంజ్ఞా భాషలోకి అనువదిస్తున్నప్పుడు ఈ కొత్త నిర్దేశాన్ని ఎలా అనుసరించాలి?
Thai[th]
คํา ชี้ แจง ที่ ปรับ เปลี่ยน ใหม่ นี้ ส่ง ผล อย่าง ไร ต่อ การ แปล ภาษา มือ สําหรับ ส่วน ใน โรง เรียน การ รับใช้ ตาม ระบอบ ของ พระเจ้า, การ สาธิต, และ การ ออก ความ เห็น ระหว่าง การ ศึกษา พระ คัมภีร์ ประจํา ประชาคม, การ ประชุม การ รับใช้, และ การ ศึกษา วารสาร หอสังเกตการณ์?
Tiv[tiv]
Kwagh u i ser sha kwagh u anmgbianev mbakasev geman kwaghôron ken iliam i sha ave ne bende a akaaôron a i ne ken Makeranta u Henen Tom u Hemen u Aôndo man u tesen akav a nengen man u nan mbamlumun ken Bibilo i Henen ken Tiônnongo man Mkombo u Henen Tomshiren kua Iyoukura i Henen la nena?
Tagalog[tl]
Ano ang epekto ng bagong tagubiling ito sa pag-iinterpret sa wikang pasenyas ng mga bahagi sa Paaralang Teokratiko Ukol sa Ministeryo, pagtatanghal, at mga komento sa Pag-aaral ng Kongregasyon sa Bibliya, Pulong sa Paglilingkod, at Pag-aaral sa Bantayan?
Tetela[tll]
Ko ngande wendana etshikitanu ɛsɔ la okadimwelo wa otsha l’ɔtɛkɛta w’akanga a mpoke wa asawo wa Kalasa k’olimu wa teokrasi, wɛnyɛlɔ, kɔmatɛrɛ yashama lo Wekelo wa Bible wa l’etshumanelo, asawo wa lo Losanganya l’olimu ndo Wekelo wa Tshoto y’Etangelo?
Tswana[tn]
Kaelo eno e e fetotsweng e tla ama jang go ranolelwa mo puong ya diatla ga dipuo tsa Sekolo sa Bodiredi sa Puso ya Modimo, dipontsho le dikakgelo ka nako ya Thuto ya Baebele ya Phuthego, ka nako ya pokano ya tirelo le mo Thutong ya Tora ya Tebelo?
Tongan[to]
‘Oku anga-fēfē ‘a e kaunga ‘a e fakahinohino ko eni kuo toe fakalelei‘í ki he fakatonulea ‘i he talanoa tuhutuhu ‘i he ngaahi konga ‘i he Ako Fakafaifekau Fakateokalatí, ngaahi fakahāhaá, mo e tali lolotonga ‘a e ako Tohi Tapu ‘a e Fakataha‘angá, ko e Fakataha Ngāué mo e Ako Taua Le‘o?
Tonga (Zambia)[toi]
Ino malailile aaya aacinca ayakugwasya buti kusandulula mwaambo wakutambaika amuswaangano wa Cikolo Camulimo Weendelezyegwa a Leza, nokucitwa zitondezyo, nobaingula lya Ciiyo ca Bbaibbele Cambungano, a Muswaangano Wamulimo aa Ciiyo ca Ngazi Yamulindizi?
Tok Pisin[tpi]
Orait, olsem wanem dispela nupela senis bai i stiaim pasin bilong tanim tok long tok ples Sain bilong ol yaupas long miting bilong Skul Tiokratik Bilong Autim Tok, ol soim, na ol tok ol man i bekim long taim bilong Baibel Stadi Bilong Kongrigesen, Miting Bilong Wok Autim Tok na Stadi Wastaua? Olsem wanem?
Turkish[tr]
Yeniden gözden geçirilmiş olan bu yönlendirme Vaizlik İbadetindeki kısımların, gösterilerin, Cemaat Kutsal Kitap Tetkiki, Hizmet İbadeti ve Gözcü Kulesi incelemesi sırasında verilen cevapların tercümesini nasıl etkiler?
Tsonga[ts]
Xana nkongomiso lowu, lowu antswisiweke wu yi khumba njhani mhaka ya ku toloka hi ririmi ra mavoko eka swiyenge swo karhi swa Xikolo xa Vutirheli bya le Tilweni, minkombiso ni loko ku hlamuriwa hi nkarhi wa Dyondzo ya Bibele ya Vandlha, Nhlangano wa Ntirho ni loko ku ri Dyondzo ya Xihondzo xo Rindza?
Tatar[tt]
Бу үзгәртелгән күрсәтмә буенча, Теократик хезмәт мәктәбендәге кайбер пунктлар, демонстрацияләр һәм Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнгәндә бирелгән комментарийлар вә Хезмәт очрашуы белән «Күзәтү манарасы»н өйрәнүе саңгырау теленә тәрҗемә ителгәндә, ничек эш итәргә?
Tumbuka[tum]
Kasi ulongozgi uwu ukukhwaska wuli awo ŵakung’anamura nkhani kuya mu ciyowoyero ca mawoko pa Sukulu ya Uteŵeti wa Ciuta, Sambiro la Baibolo la Mpingo, Ungano wa Uteŵeti, na Sambiro la Gongwe la Mulinda?
Twi[tw]
Ɔkwan bɛn so na nsakrae a wɔayɛ wɔ akwankyerɛ yi mu no bɛka ɔkasa a wɔkyerɛ ase kɔ mum kasa mu wɔ Teokrase Ɔsom Sukuu dwumadi mu, ɔyɛkyerɛ, ne mmuae a wɔma wɔ Asafo Bible Adesua, Ɔsom Nhyiam, ne Ɔwɛn-Aban Adesua ase no?
Ukrainian[uk]
Як вищезгадана зміна стосується сестер, котрі перекладають мовою жестів пункти програми у Школі теократичного служіння, покази, коментарі на вивченні Біблії у зборі, службовому зібранні і вивченні «Вартової башти»?
Umbundu[umb]
Omo lieliangiliyo liokaliye, vamanji akãi va pitiya ndati olondaka kelimi lioku ilaika kovipama Viosikola Yupange Wakristão, kovindekaise, poku eca atambululo vokuenda Kuelilongiso Liembimbiliya Vekongelo, Kohongele Yupange, kuenda Kelilongiso Liutala Wondavululi?
Venda[ve]
Honovhu vhulivhisi ho vusuluswaho vhu kwama hani u ṱalutshedzela dzinyambo u ya kha luambo lwa zwanḓa Tshikoloni Tsha Vhuḓinḓa Ha Lwa Ṱaḓulu, kha misumbedzo, na musi hu tshi fhindulwa kha Pfunzo ya Bivhili ya Tshivhidzo, kha Muṱangano wa Tshumelo, na kha Pfunzo ya Tshiingamo?
Vietnamese[vi]
Những điều chỉnh về việc trùm đầu ảnh hưởng thế nào đến người dịch ngôn ngữ ký hiệu trong những phần của Trường Thánh Chức, các màn trình diễn, những lời bình luận trong Buổi học Kinh Thánh của hội thánh, Buổi họp công tác và Buổi học Tháp Canh?
Waray (Philippines)[war]
Ano an epekto hini nga ginbag-o nga instruksyon ha pag-interpretar ha sign language han mga bahin ha Teokratiko nga Eskwelahan ha Ministeryo, mga pasundayag, ngan mga komento ha Pag-aram ha Biblia han Kongregasyon, ha Katirok han Pag-alagad, ngan ha Pag-aram ha Barantayan?
Xhosa[xh]
Olu lwalathiso luhlaziyiweyo, lukuchaphazela njani ukuguqulela kwintetho yezandla iinxalenye ezikwiSikolo Sobulungiseleli Sobuthixo, imiboniso namagqabaza enziwa kwiSifundo SeBhayibhile Sebandla, kwiNtlanganiso Yenkonzo nakwiSifundo SeMboniselo?
Yoruba[yo]
Báwo ni ìtọ́ni tá a ṣẹ̀ṣẹ̀ yí pa dà yìí ṣe máa kan títúmọ̀ ọ̀rọ̀ sí èdè àwọn adití nínú Ilé Ẹ̀kọ́ Ìjọba Ọlọ́run, nígbà àṣefihàn, nígbà táwọn ará bá ń dáhùn nínú Ìkẹ́kọ̀ọ́ Bíbélì Ìjọ, Ìpàdé Iṣẹ́ Ìsìn àti Ìkẹ́kọ̀ọ́ Ilé Ìṣọ́?
Yucateco[yua]
Yoʼolal le baʼax tsʼoʼok k-aʼalikaʼ, ¿baʼax túun unaj u beetaʼal ken sutaʼak ich péeksajkʼab tʼaan le tsoltʼaanoʼob ku máansaʼaloʼob teʼ Kaambalil utiaʼal Kaʼansaj, le ken máansaʼak upʼéel eʼesajil (demostración) wa le ken núukaʼak le kʼáatchiʼob tu muchʼtáambalil u Xookil le Biblia teʼ Múuchʼuliloʼ, tu Muchʼtáambalil Kʼaʼaytaj bey xan teʼ tu xookil U Pʼíich Tulumil Kananoʼ?
Isthmus Zapotec[zai]
Yanna, ñee laaca zuchii ti gunaa xpinni Cristu ique ora gutiixhi diidxaʼ lu Scuela stiʼ cani Rucheeche Diidxaʼ, ora gutiidicabe lu plataforma ximodo guireeche diidxaʼ ne ora guicábicabe lu Guendaridagulisaa ra Riuundaʼ Biblia, lu Guendaridagulisaa stiʼ Dxiiñaʼ Stinu o ra guiuundaʼ Torre stiʼ ni rapa la?
Zulu[zu]
Lesi siqondiso esibukeziwe sikuthinta kanjani ukuhumushela olimini lwezandla izinkulumo zeSikole Senkonzo Esingokwasezulwini, imiboniso, nezimpendulo eSifundweni SeBhayibheli Sebandla, eMhlanganweni Wenkonzo nezeSifundo Se-Nqabayokulinda?