Metadata
Author: LDS
Data
Arabic[ar]
بينما قام أعضاء الصف، واحداً واحداً، بإخبار جيمي عن سبب أهميته بالنسبة لهم، حنى الشاب رأسه وبدأت الدموع تهدر على وجهه.
Bulgarian[bg]
Докато учениците един по един казвали на Джими защо е специален за тях, момчето навело глава и сълзи започнали да се стичат по бузите му.
Bislama[bi]
Nao ol memba blong klas, wan afta wan, oli talem long Jimi from wanem hem i spesel long olgeta; boe ia i benem hed mo wota blong ae i ron long fes blong hem.
Cebuano[ceb]
Samtang ang mga sakop sa klase, sa tinagsa, misulti ni Jimmy nganong espesyal siya ngadto kanila, ang batang lalaki miduko ug mga luha misugod sa pag-agas.
Chuukese[chk]
Nupwen emon me emon ekkewe chon sukun ra ereni Jimmy pwata ra ingeiti, ewe at a porotiw mokuran o a sur chenun mesan kewe.
Czech[cs]
Když členové třídy Jimmymu jeden po druhém říkali, co pro ně znamená, sklonil chlapec hlavu a po tvářích mu začaly stékat slzy.
Danish[da]
Da klassemedlemmerne en efter en fortalte Jimmy, hvorfor han var noget særligt for dem, sænkede drengen sit hoved og tårer begyndte at trille ned ad hans kinder.
English[en]
As class members, one by one, told Jimmy why he was special to them, the boy lowered his head and tears began to roll down his face.
Spanish[es]
Mientras los miembros de la clase, uno por uno, le decían a Jimmy por qué él era especial para ellos, el niño bajó la cabeza y comenzaron a rodar lágrimas por sus mejillas.
Estonian[et]
Kui klassiliikmed ütlesid Jimmyle üksteiste järel, mis oli temas nende jaoks erakordset, heitis poiss pilgu maha ja mööda tema nägu hakkasid jooksma pisarad.
Finnish[fi]
Kun luokan jäsenet yksitellen kertoivat Jimmylle, miksi tämä oli heille erityinen, Jimmy painoi päänsä ja kyyneliä alkoi vieriä hänen poskilleen.
Fijian[fj]
Ni ra tukuna mai vakayadudua na kalasi, na vuna era taleitaki Jimmy kina, sa cuva sobu o cauravou ka tuturu na wai ni matana.
French[fr]
Tandis que, l’un après l’autre, ils ont dit à Jimmy ce qu’ils aimaient chez lui, le garçon a baissé la tête et des larmes ont commencé à couler sur son visage.
Gilbertese[gil]
Ngkai kaain te kiraati, temanna imwiin temanna, a tuanga Jimmy bukin tera e rang kakawaki irouia, e kabwaraka atuuna te ataeinimwaane ao a tiinako rannin matana iaon ubuna.
Guarani[gn]
Umi clase miembrokuéra he’i aja peteĩ teĩ Jimmy-pe mba’érepa ha’e ijespecial chupekuéra ĝuarã, ha’e omboguejy iñakã ha tesay oñepyrũ osyry hóvare.
Fiji Hindi[hif]
Ek ek karke, sab class ke ladkan, Jimmy ke batais kaae uh long ke kostin uh speshal raha, uh ladka apan mudh nichche karis aur uske chehra se aansu gire laga.
Hmong[hmn]
Thaum cov nyob hauv hoob kawm, ib tug dhau ib tug, qhia Jimmy vim li cas nws yog ib tug uas muaj nqis rau lawv, tus tub hluas no nyo hau thiab los kua muag.
Hungarian[hu]
Ahogy az osztály tagjai egyesével elmondták Jimmynek, miért tekintik őt különlegesnek, a fiú kissé lehajtotta a fejét, és könnyek gördültek végig az arcán.
Indonesian[id]
Saat anggota kelas, satu demi satu, mengatakan kepada Jimmy mengapa dia istimewa bagi mereka, anak lelaki itu menundukkan kepalanya dan air mata mulai menetes di wajahnya.
Icelandic[is]
Þegar nemendurnir, hver fyrir sig, sögðu Jimmy ástæðu þess að hann var þeim sérstakur, þá hneigði drengurinn höfuðið og tár tóku að streyma niður vanga hans.
Italian[it]
Quando tutti i membri della classe, uno dopo l’altro, gli dissero perché fosse speciale per loro, Jimmy abbassò la testa e le lacrime iniziarono a rigargli il volto.
Maya-Q'eqchi'[kek]
Naq eb’ li komon sa’ li tzoleb’aal, chi junjunqal, ke’xye re laj Jimmy k’a’ut naq a’an chaab’il choq’ reheb’, li al kixxulub’ xjolom ut ki’ok chi t’ane’k xyaal li ru sa’ lix ko.
Korean[ko]
반원들이 한 명씩 한 명씩 지미가 왜 특별한 존재인지에 대해 이야기하자, 고개를 숙인 지미의 뺨을 타고 눈물이 흘러내렸습니다.
Kosraean[kos]
Ke tuhlihk ke kuhlahs, kais sie, fahk nuh sel Jimmy lah efuh el sacohk seltahl, tuhlihk mukul sac isyac sifacl ac sronin muhtahl muhtwacack kahk ke muhtahl.
Lao[lo]
ເມື່ອ ຄົນ ໃນ ຫ້ອງ ຮຽນ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໄດ້ ບອກ ທ້າວ ຈິມມິມ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ລາວ ຈຶ່ງ ພິ ເສດ ສໍາ ລັບ ພວກ ເຂົາ, ທ້າວ ຈິມມີ ໄດ້ ກົ້ມ ຫົວ ລົງ ແລະ ນ້ໍາ ຕາ ເລີ່ມ ໄຫລ ອອກ ມາ.
Lithuanian[lt]
Kai klasės nariai vienas po kito ėmė sakyti Džimiui, kodėl jis jiems buvo brangus, berniukas nuleido galvą ir jo skruostais pradėjo riedėti ašaros.
Latvian[lv]
Kad nodarbības dalībnieki cits pēc cita bija pateikuši Džimmijam, kādēļ viņš tiem ir tik īpašs, zēns nolieca galvu un pār viņa vaigiem sāka ritēt asaras.
Malagasy[mg]
Rehefa nifandimby tsirairay ny mpianatra nilaza tamin’i Jimmy ny antony maha-olona miavaka azy ho azy ireo dia niondrika ilay zazalahy ary nanomboka nitsotsorika tamin’ny tavany ny ranomasony.
Marshallese[mh]
Ke ro uwaan kūlaaj eo, juon ilo̧k juon, ba n̄an Jimmy etke em̧m̧an ippāer, ļaddik eo eaar jillo̧k im jino jan̄.
Mongolian[mn]
Ангийн хүүхдүүд нэг нэгээрээ түүний тэдэнд яагаад онцгой нэгэн байсан талаар хэлэхэд хүү толгойгоо унжуулан, хацрыг нь даган нулимс урсаж эхлэв.
Malay[ms]
Semasa ahli-ahli kelas, seorang demi seorang, memberitahu Jimmy mengapa dia sangat istimewa bagi mereka, Jimmy rendahkan kepala dan mula menangis.
Norwegian[nb]
Etterhvert som klassemedlemmer, én etter én, fortalte Jimmy hvorfor han var så spesiell for dem, bøyde gutten hodet og tårene trillet nedover ansiktet hans.
Dutch[nl]
Eén voor één zeiden de klasgenoten waarom ze Jimmy zo bijzonder vonden, waarop de jongen het hoofd boog terwijl de tranen over zijn gezicht rolden.
Papiamento[pap]
Miéntras miembronan di klas, un pa un, a konta Jimmy dikon e tabata spesial pa nan, e mucha hòmber a baha su kabes i lágrima a kuminsá basha di su wowo.
Palauan[pau]
Tirkal ngalek er tial klas, er a loudersta er tir, louchais er a Jimmy el kmo ngera uchul me ng kmal tokubets, e ng mocha tellatel e longelang.
Polish[pl]
Kiedy jeden po drugim mówili Jimmy’iemu, że jest wyjątkowy, chłopiec spuścił wzrok i łzy popłynęły mu po policzkach.
Portuguese[pt]
À medida que, um por um, os colegas diziam a Jimmy por que ele era especial para eles, o menino abaixou a cabeça e começou a chorar.
Romanian[ro]
Pe măsură ce membrii clasei, unul câte unul, i-au spus lui Jimmy de ce era special pentru ei, băiatul și-a aplecat capul și lacrimi au început să se rostogolească pe obrajii săi.
Russian[ru]
Когда ученики один за другим стали объяснять Джимми, почему они так ценят его, мальчик опустил голову, и по его лицу покатились слезы.
Slovenian[sl]
Ko so v razredu Jimmyju drug za drugim povedali, zakaj se jim zdi tako dragocen, je deček sklonil glavo in po obrazu so mu začele teči solze.
Serbian[sr]
Како су чланови разреда, један по један, говорили Џимију зашто им је посебан, дечак је спустио главу и сузе су му потекле низ лице.
Swedish[sv]
När eleverna en efter en berättade för Jimmy varför han var speciell i deras ögon, sänkte han huvudet och tårar började rulla ned för hans kinder.
Swahili[sw]
Wakati wana darasa, mmoja mmoja, wakimwambia Jimmy kwa nini alikuwa mtu maalum kwao,kijana aliinamisha kichwa chake na machozi yalianza kutiririka usoni kwake.
Tamil[ta]
வகுப்பிலிருந்தவர்கள் ஒவ்வொருவராக அவர்களுக்கு ஜிம்மி ஏன் விசேஷித்தவன் என சொன்னபோது அச்சிறுவன் தன் தலையைக் குனிந்தான், அவன் முகத்தில் கண்ணீர் வழிந்தது.
Telugu[te]
తరగతి సభ్యులు ఒకరి తరువాత ఒకరు జిమ్మీ వారికి ఎందుకు ప్రత్యేకమైన వాడో చెప్పినప్పుడు, ఆ బాలుడు తన తల క్రిందకు దించుకున్నాడు మరియు అతడి ముఖము క్రిందుగా కన్నీళ్ళు కారసాగాయి.
Tagalog[tl]
Habang isa-isang sinabi ng mga miyembro ng klase kay Jimmy kung bakit siya espesyal sa kanila, yumuko ang bata at nagsimulang umiyak.
Tahitian[ty]
’A parau ai te mau melo o te piha, hō’ē hō’ē, i tō rātou mana’o ta’a ’ē nō Jimmy, pi’o a’era tōna upo’o ’e ’ua tahe atura tōna roimata.
Ukrainian[uk]
Коли члени класу, один за одним, сказали Джиммі, чому він для них такий особливий, хлопчик нахилив голову і по його обличчю покотилися сльози.
Vietnamese[vi]
Trong khi từng em một nói cho Jimmy biết lý do tại sao Jimmy rất đặc biệt đối với họ, thì cậu bé ấy cúi đầu xuống và nước mắt bắt đầu lăn dài xuống mặt.